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2019(秋季)初级班第五课作业~H组

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发表于 2019-11-10 22:26:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 茶水清清 于 2019-11-11 09:01 编辑

2019秋季初级班第五课曾芳老师的《读书│故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝》作业:

1、在作业链接里(本贴)提交你家孩子今年的阅读计划,注意有趣!
2、在学员群里晒出你的笔记和感受,让更多的人获益。

要求:字数不低于400字,第一行写自己的“学号+名字”,本次作业提交截止时间是11月22日(周五)24:00,请各位同学尽快完成。
发表于 2019-11-13 14:47:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 daxiaxiaoxie 于 2019-11-13 14:54 编辑

学号:201902H15+罗慧斌

儿子的2020阅读计划

做一个有趣的阅读计划真的是很启发我。所以这个寒假开始尝试一下。

全年计划暑假和寒假的阅读目标主要按照有趣的目标去进行。日常的阅读安照传统的阅读目标计划。

数量目标:2020全年阅读目标跟2019年目标一致还是1000本不变。

具体分类目标:从大类别分。非虚构类:虚构类=3:7

                     虚构类主要5类:神话,童话,寓言,诗歌,儿童文学,

                     非虚构类主要:科普,新闻,

执行:目前我们一直保持日常每天1-2本中文绘本,1本英语绘本。周末和节假日基本是日常的一倍阅读量。今年到目前为止我跟儿子已经共读了900本书。还有一个半月刚好完成2019全年目标。考虑到现在孩子已经在往桥梁书转移,所以2020年阅读数量保持,通过更丰富的主题阅读提升阅读质量。
我认为有趣的阅读目标,有利于帮助孩子培养阅读的自我感,这对于培养孩子做为终身阅读者和学习者来说非常重要。
意义:有趣的阅读目标设立帮我完善了主题阅读思路。以前我都是以提升认知为目的做主题阅读。现在跟孩子一起商量有趣的阅读目标,帮助他提升阅读的自我感,让孩子更多的参与到阅读的环节中,有利于他对阅读有更整体的认知。

以下是初步跟孩子讨论的有趣阅读目标。
读一本最能激发你去旅行的一本书。读一本最适合夏天或者冬天看的书。
读一本最让你开口大笑的欧洲绘本。
读一本最让你开口大笑的中国原创绘本。
读一本最让你开口大笑的美国绘本。
读一本最让你开口大笑的日本绘本。
读一本你最想跟妈妈一起玩的绘本。
读一本你最想和爸爸一起玩的绘本
读一本你最想给爷爷读的一本绘本
读一本你最想给奶奶读的绘本
读一本你最想推荐给同学的一本书
看一个关于中国新年的记录片
朗读一本你最喜欢的诗歌书
选一本你最希望推荐给欧拉哥哥的书
复述一本你最愿意跟家人分享的书
读一本可以吃的书
读一本最臭的书
读一本最喜欢的绘画风格的书,并尝试自己画画

主题阅读目标:按照孩子的兴趣以提升孩子的认知能为目的。

1、神话故事:中国神话,希腊神话
2、昆虫类:
3、生活百科:
4、中国传统文化
5、历史启蒙


点评

B+  发表于 2019-12-23 09:11
发表于 2019-11-14 11:32:04 | 显示全部楼层
201902H22  张妍
2020年上半年阅读计划
今年还有一个月左右的时间了,现在制定下明年上半年的阅读计划;
1、哲学类。已经入了《孩子你在想什么》这套书,看了下目前对他有难度,打算挑着他有兴趣的读,跳读或者后面在读。
2、财商类。打算入手歪歪兔的财商系列绘本,持续的开始财商启蒙教育。
3、情绪与性格培养类。这类已经读了不少,但随着年纪增长还会有新的困惑。继续在绘本中寻求答案。
4、科普类。之前一直是动物为主导,试着往植物,自然现象,天文等方面拓宽下。
5、中国传统故事,神话故事,诗词方面。之前一直拒绝读背诗词,拒绝认字,明年先从神话故事,节日故事开始阅读。
6、历史地理类。这方面的阅读对他有难度,准备先从他去过的地方,吃过的美食说起,或是从直接从他常回去的老家开始讲解或阅读。
暂定以上阅读计划,按每天一到两本的量进行阅读,根据他的意愿及兴趣程度增减阅读量或是否要重读。只要他愿意读,他都会觉得有趣,那怎样进一步提升他的兴趣呢,打算用提问猜谜的方式,找本十万个为什么,从他感兴趣的动物开始提问。比如,长脖子冠军的恐龙是哪种恐龙,为什么会打雷,等等在找到书本来共度,采用提问加阅读在提问的方式共读。

点评

发表于 2019-12-23 09:11
发表于 2019-11-15 13:18:55 来自手机 | 显示全部楼层
201902H07黄莉 2019秋季初级班第五课曾芳老师的《读书│故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝》作业:  1、在作业链接里(本贴)提交你家孩子今年的阅读计划,注意有趣! 2020年有趣的阅读计划: 1月:寒假和过年 姐姐:我的第一套环球旅行绘本              I Can Read 经典双语阅读绘本             快乐儿童的7个习惯 弟弟:可爱的鼠小弟 姐弟:《斗年兽》《十二生肖的故事》《田鼠阿佛》《老鼠邮差系列》《过年啦》《欢乐中国年立体书》 2月:元宵节和情人节 姐姐:《鳄鱼爱上长颈鹿系列》                《失落的一角》《朋友之书》《书之子》《遇见春天》 弟弟:发声书,触摸书,洞洞书 3月:世界水日、雷锋日和植树节 姐姐:《小水滴的旅行》《来喝水吧》《树真好》《吉米种橡树》+学校要求的书单 弟弟:小猪威比生活绘本 4月:清明节和读书日 姐姐:《永远的弗里达》《这本书吃了我的狗狗》+学校要求的书单 弟弟:偷偷看里面系列 姐弟:《我喜欢书》《世界上最高的书山》 5月:劳动节和母亲节 姐姐:《摘棉花》《让我安静五分钟》《我妈妈》《换妈妈》《疯狂妈妈国》+学校要求的书单 弟弟:《小鸡球球》我们小时候绘本 6月:儿童节、父亲节和端午节 姐姐:我要长大系列             最美名著             小熊和最好一起爸爸 《我的爸爸叫焦尼》《我的超级老爸》《我和老爸》+学校要求的书单 弟弟:歪歪兔系列 7月:暑假 姐姐:我爱阅读丛书--红色系列:全20册 弟弟:《魔法亲亲》《幼儿园,我来了》《大头鱼上学记》《我不是小树枝》 8月:八一建军节 姐姐:《长发妹》《最后一头战象》《骑鹅旅行记》              苏斯博士 弟弟:《我的情绪小怪兽》宝宝情绪管理图画书·第一辑 9月:教师节和爱牙日 《我的老师是怪兽》《牙齿宝宝爱洗澡》《牙虫大搬家》《牙婆婆》 《和朋友一起想办法》第一、二辑 10月:中秋节和国庆节、世界动物日、重阳节 《中秋节立体书》《中秋节》《我爱你中国》《我们的中国》《重阳节》《爷爷一定有办法》《先左脚,再右脚》《探索动物之旅》 11月:感恩节和光棍节 《还能挤下一个人》《爱心树》 《感谢的味道》《三只杯》《刺猬和金币》《落叶跳舞》《一片叶子落下来》 12月:圣诞节 《神秘的圣诞礼物》《我有友情要租出》《口袋里的雪花》《小报童》《回家》  做不到一天3本书,那就争取做到一天共读20分钟。我们的目标:培养终身阅读者。从认真朗读《为爱朗读》开始。 2、在学员群里晒出你的笔记和感受,让更多的人获益。

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B+  发表于 2019-12-23 09:11
发表于 2019-11-20 10:02:53 | 显示全部楼层
2019秋季初级班第五课曾芳老师的《读书│故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝》作业:201902H016 沈庆
1、今年的阅读计划
1)目标:
O可衡量:
大宝每周中文阅读时间累积3小时,每天英文阅读时间20分钟
小宝每天阅读3-4本书
以孩子兴趣为主,让阅读成为生活习惯
O可实现:
大宝书包内放一本书,每周更换
小宝每天陪着读,书放在地板上
O 相关性:
每周写一篇周记,画一篇思维导图。
O 有时限:每天打卡(学校要求)
O 趣味性:
思维导图
可以使用很多方式进行阅读,我喜欢使用手工拓展、角色扮演、故事改编、童谣儿歌等和孩子一起玩阅读!

2)内容:
英语:精读1000词、泛读绘本
中文:韵律类、语言类、科普类进行多方面阅读
3)图书:01 草房子等孙幼军、沈石溪等图书
02 揭秘序列图书
03 英语类 大猫英语序列

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B+  发表于 2019-12-23 09:11
发表于 2019-11-21 12:32:14 | 显示全部楼层

图片里的书单,是偶尔想起来记录的,不全面。
微信图片_20191121123109.jpg
201902H25  赵春艳

我家豆姐的阅读计划

其实我们家阅读,没有列过计划,都是每周去一次图书馆,借几本绘本回来,没有统计看了多少书,也没有计划要看什么书,都是顺其自然的,看到什么觉得有兴趣的,就借回来看了;看完了再还回去,再继续借,离图书馆不算远,所以几乎每周都会去图书饭待一下,看看书。看的书,基本上都是绘本,各种绘本都有,也没有统计都看了些什么绘本。

看着大家分享出来的书单,我觉得我做的是不是散了呢?要不,以后我也做个阅读计划?可是该怎么做阅读计划呢?书都是我看到不错,买回来的,比如《神奇校车》系列、《蒲公英科普系列》等;我回想一下,豆姐0~2岁的书单,基本是绘本为主《猜猜我有多爱你》《母鸡萝丝去散步》等等,想不起来了~~豆姐3~6岁的书单依然是绘本为主,基本是图书馆借的,没有做过统计;豆姐6~7岁的书单,我开始有意识的借一些文字、拼音的童话故事,最近在读的是《列娜狐的故事》《中国现代童话故事》《没头脑和不高兴》,太久远的,也不记得了,没做记录。

我给豆姐的阅读计划就是,每天坚持阅读30分钟,睡前阅读25分钟左右,读完睡觉,主要读桥梁书、文字书,童话故事、老师要求的书单~~

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发表于 2019-12-23 09:11
发表于 2019-11-21 20:00:55 | 显示全部楼层
    2019(秋季)初级班第五课作业 201902H24 张燕  
      第五课的作业是做一个有趣的阅读计划,阅读计划怎样才能有趣呢?哈哈,我觉得这个题目本身就是一个有趣的探索过程。回顾课堂上曾老师讲到的制定阅读计划的I SMART原则,我结合第四课作业内容,思考了一下,大致确定了以下几个关键点:
        1、用游戏的方式切入;
        2、符合孩子的年龄特点(敏感期);
        2、满足孩子当前的心理需求;
        4、培养孩子的一些能力;
        5、适当的文化启蒙;
        6、控制时间在两个月左右,然后适当的再调整游戏画面,增加新鲜感。      
      有了这几个关键点,再想到我家小朋友最近对探索类的游戏很感兴趣,比如走迷宫、简单的跳跳棋等,一个寻宝大冒险的阅读计划跳出脑海,考虑了可行性后,开始行动!先在网络上寻找了一个合适的情景图片(图1)用A3纸彩色打印出来,贴在家里的一个墙面上,然后用红色的彩纸剪出适当数量的小红旗(图2),每天完成一本书以后,就贴上一面小红旗,每完成一页地图,就和孩子一起小小的庆祝一下,比如一起去吃点好吃的~       计划准备好了,接下来,就是坚持啦~~至于每天读哪一本,可以就交给小读者自己来选咯~~ 寻宝1.jpg

图2

图2

        附上具体书单:
        ♥ 抒发情绪,控制、表达自己情绪的:《菲菲生气了》、《生气汤》、《请别生气》、《我的情绪小怪兽》、《我变成了一只喷火龙》、《爱哭的公主》、 《托托踢踢 了不起的情绪力系列》
       ♥ 适应幼儿园的:《魔法亲亲》、《幼儿园的一天》、《汤姆上幼儿园》、《我爱幼儿园》
       ♥ 有关生活习惯的:《你醒了吗》、《小羊睡不着》 、《肚子里有个火车站》、《不吃糖,不许吃蔬菜》 、《牙齿大街的新鲜事》、《蛀虫日记》
       ♥ 同伴&交往的:《大脚丫跳芭蕾》、《我的名字克丽桑斯美美菊花》、《田鼠阿佛》、《女孩和影子》、《朋友桥》、《阿莫的生病日》、《小黑鱼》、长颈鹿语言系列《冷漠国是怎么火热起来的》
       ♥ 自我认知及性启蒙:《小威向前冲》、《乳房的故事》、《我们的身体》
       ♥ 培养逻辑思维能力、探索类的:《逻辑狗系列》、《全脑思维升级训练》系列、公文式教育系列、《杜噜嘟嘟》、《100层的房子》、
       ♥ 艺术启蒙类:《点》《杜莱:艺术大书》《会说话的点点》、《杜莱创意启蒙书:涂鸦大厨》《365个艺术创意》系列、东方娃娃
       ♥ 另外还有一些有关家庭与爱的:《我爸爸》、《我妈妈》、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》、《我和老爸》、《花婆婆》、《早起的一天》、《十四只老鼠系列》
       ♥ 有关节日的:《这就是二十四节气》、《十二生肖的故事》等



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A-  发表于 2019-12-23 09:11
发表于 2019-11-21 21:00:14 | 显示全部楼层
01902H09  翟晓岑
2020年上半年阅读计划;
《奥蒂斯和小牛》《奥蒂斯和龙卷风》《奥蒂斯的圣诞节》小拖拉机奥蒂斯系列
《小兔汤姆》成长的烦恼图画书,适合上幼儿园的小朋友,每本书都是一个故事,很实用。
《彼得兔全集》喜欢很聪明的又淘气的彼得兔。
培养孩子学会解决问题《和朋友们一起想办法》系列两套
《会说话的汤姆猫家族》系列,《一颗叫慢吞吞的种子》等重视儿童成长期情绪,和性格培养的绘本,与孩子共同成长。
《会说话的汤姆猫家族》系列成长读本,三本,家庭教育指南
心灵成长绘本系列第一辑四本,第二辑四本,第三辑四本
最美绘本睡前故事系列,一共是四本书。
《火龙爱吃玉米卷》《秘密比萨派对》《大泡泡真可怕》《纽约时报》畅销书
以上这些是买了,还没有阅读的,有的也看过,但是都是没有自己阅读,打算加深印象去精度。之前就是看着就像买的书。买回来也不会到什么该读,就是打算先把家里的书读完,孩子已经上了二年级,还有寒暑假学校的阅读书,这样可能就满足他的阅读了,可能还不够,我在努力的学习,根据他现有的状态去给他买一些,符合他现在年龄的书籍。可能带有拼音的会多些,让他词汇量丰富起来,老师也建议多度课外书,增加阅读量来增长孩子的词汇量。
还有加上《幼儿动物十万个为什么》系列,还有科普类的《第一套百科全书》之类的。在中国传统故事,神话故事,诗词方面。还需要加强些。因为要应试,所以这方面的书籍还得要看看。
上边的书单可能不够,现在能做到的就是这些。

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发表于 2019-12-23 09:12
发表于 2019-11-22 14:41:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 hxxi2009 于 2019-11-22 14:48 编辑

故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝         作业1

201902H31   黄明燕

     听完这节课,发现自己一直在剥夺孩子们的读者十大权利。之前看到那些阅读量的数据时,总是望而却步,原来这个也就是个数字,只要有个目标,每天一点点,这个数据并不是遥不可及。

2019年所剩时间不多,我给弟弟作了一个为期6周的短期计划如下:
时间:2019年11月18日至2019年12月29日 (共6周)
方式:游戏式——Summer Reading Bingo
奖励方式:每周完成一个Bingo可以换取一个小礼物

  
游戏式——Bingo
  
每天自己选5本书
每天阅读一本绘本
每周阅读一本科普书
读有关节日的书
读一套同系列的书
每周复述一个绘本故事
每天听读《弟子规》
选一个书中最喜欢的角色
每周选一本你最喜欢的书
每周一本培生幼儿英语
:)每天玩一次游戏书中游戏
:)每周选一本你最不喜欢的书



弟弟的书单(3~6岁):
  
书名
  
作者
出版社
类别
《左右脑全脑思维游戏大书》
[] 德尔费恩·赛德吕等
江西美术出版社
游戏书
《这就是二十四节气》之春夏秋冬
高春香  邵敏
海豚出版社
科学绘本  (孩子上幼儿园2个月,每到一个节气老师都会要求家长配合带一些相关的物品或食物,所以觉得把二十四节气都和孩子读读,让他先有这个印象,了解老师为什么要和小朋友做这些)
《好好玩神奇的生命立体书》
七色王国  编著
安徽少年儿童出版社
科普书
《生命的故事》自然科普系列书
【日】中濑润/摄影  
  
彭懿/
安徽教育出版社
科普书
《不一样的卡梅拉》系列
【法】克利斯提昂·约里波瓦 /
  
【法】克科斯提昂·艾利施
二十一世纪出版社集团
让孩子去跟着卡梅拉一样正视自己的情绪,然后释放自己的情绪。让孩子勇敢做自己,不怕与别人不一样,坚持自己的理想和信念。敢想敢做!
《培生幼儿英语》预备级
Maoliosa Kelly
  
Alex Ayliffe
湖北少年儿童出版社
英语启蒙

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B+  发表于 2019-12-23 09:12
发表于 2019-11-22 16:43:37 来自手机 | 显示全部楼层
201902H05 钟旭芬 第五课作业 《读书│故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝》 2019年,我给小淡的目标是100本,目前已经打卡了73本,但实际读书是已经超100本了。2020年,准备换个玩法与小淡开始共读。 目标:100本 一二年级必读书目20本 哲学类5本,绘本类50本,其余25本为经典文化、儿童诗等随缘的书(哈哈哈,我还是喜欢随缘遇到的书,有时候是图书馆,有时候是书展和展会遇到的书)  什么时候完成呢? 2020年11月30日,把deadline提前,这样如果按时完成就会多出来一个月,即使没有按时完成,也还有一个月的时间冲刺,聪明吧(奸笑)  如何细分: 平均3天一本,这样一个月就10本,一周平均3本,如果是绘本一天就可以一本,如果是其他的,可以分布到整个月,每天多少页。 争取每天读10-30分钟。  完成奖励: 与小淡共同制定,可以是一次旅行,一次美食,征求小淡意见。  为了让目标更好地完成,还可以做什么?  游戏化游戏化,是的,首先可以与小淡一起画一张地图,他就很喜欢画这类的画。然后,制定成10-20关,每一关有对应的奖励,到达了这一关就给予对应的奖励,顺便贴上相应的贴纸。 其次,在30、50、100这几个时间点设置奖牌,给孩子满满的仪式感。  最后,就是如何开始了。当然是从一次仪式开始的。 1)让孩子选择一本最想读的书来开始 2)找一个安静的地方,开始正式的阅读 3)读完与孩子交流,并派好照片做记录

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发表于 2019-12-23 09:12
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