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【故事妈妈成长学院】2019中级班第五次故事会(妈妈看)作业帖

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发表于 2019-11-25 17:26:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 1104122701 于 2020-1-13 21:49 编辑

关于故事会方案设计的要求如下:
1、每个学员找一本图画书,做一个故事会方案,提交前可小组讨论改进方案。
2、2020年3月15日24:00之前提交
3、回帖第一行请注明:组号+书名
关于故事会图文记录及总结要求如下:
1、400字以上
2、需注明参与人数,要求3个孩子(含)以上听众,3张(含)以上照片。也可以用小组讨论方案做故事会实操,写总结反思。
发表于 2019-11-25 21:40:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 I02糖莲子 于 2020-2-7 14:53 编辑

CO1玛芮秀
故事会方案设计——妈妈看
发表于 2019-11-25 21:41:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 I02糖莲子 于 2020-2-7 14:53 编辑

CO1玛芮秀
故事会《妈妈看》总结及反思
发表于 2019-11-25 22:43:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 Shonaho 于 2020-1-14 20:17 编辑

D04 故事会方案+总结占楼- 请移步到23楼,谢谢!
发表于 2019-11-26 10:53:29 | 显示全部楼层
马依蕊故事
发表于 2019-11-26 10:54:11 | 显示全部楼层
马依蕊故事复盘
发表于 2019-11-26 16:03:22 | 显示全部楼层
E06 YANCONG
发表于 2019-12-2 11:11:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 ouxiaoniu 于 2022-11-9 23:52 编辑

D03 方园  故事会方案占楼
《妈妈看!龙的时代》故事会方案
故事会方案:
故事会组织
活动时间:2020111 1000-1130
参与人员:方园、Diana
活动地点:南山区青少年活动中心(滨海部)103B教室
召集人:方园
活动主题:提高孩子的关注力----玩出专注力
主讲义工:方园
活动用书:《妈妈看!龙的时代》
签到义工:方园
活动形式:ppt+书讲
摄影记录义工:Diana
参与对象:53-6岁小朋友
准备材料:彩打过塑的角色、A4纸、彩色笔、双面胶、长筒袜盗贼的信
故事会方案
1、作品解读(包括书籍封面、出版信息、内容简介、作者及相关作品、创作背景、作品解析、解读方向、讲读方式)
内容简介《龙的时代》很久很久以前,那还是龙的时代。国王也会被巨龙抓走,骑士热衷切磋剑术,你可以举起望远镜凌望夜空,也可以在田野里悠闲地采蘑菇。
背景:
作者:亚历山德拉·米热林斯卡、丹尼尔·米热林斯基二人为夫妻,1982年出生,2007年毕业于波兰华沙艺术学院,有自己的工作室。2010年获得“博洛尼亚国际儿童书展插画奖”提名。2010年获得“国际儿童读物联盟荣誉奖”(IBBY)提名。已出版《地图(人文版)》《地下·水下》《太空》《谁吃谁》等多部畅销作品。米热林斯卡夫妇的创作有其独特的风格:色彩丰富、刻意地偏幼稚的画风展现各种对象。如他们自己所说,他们会自己创造想要利用的东西。他们使用成百上千种颜色,当他们想要一种字体时,他们会自己创造;当他们想玩游戏时,他们自己发明入行以来,他们创作了26部作品,是为了生命的成就和礼赞,为了让孩子做梦。他们希望为孩子创造记忆的起点,也把好奇心还给大人。
作品解析
2、故事会目标:通过玩的形式,提高孩子们的专注力
3、问题设计:
a)      封面的动物大家认识哪一些呢?
b)      他是谁?他在哪?他在干什么呢?
c)       飞龙为什么要抓走狮子国王?
d)      飞龙去哪儿了?
e)      卷卷河马阿姨泼的是什么汤?为什么要泼这个汤呢?
f)       卷卷河马阿姨煮汤的时候手上拿的是什么?
g)      乌龟环环背的是什么东西?
h)      乌龟环环对神箭手说了什么?
i)        粉粉长鼻象是给同一匹马钉马蹄铁吗?
4、故事会时长:1个半小时
5、故事会流程:
导入:
手指谣:石头剪刀布
石头剪刀布、石头剪刀布,一把剪刀一块石头变成小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布,一把剪刀两把剪刀亲亲小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布,一把剪刀一块布抓住小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布,一块布两块布我是章鱼不是小白兔。
吸引孩子们的注意,为后面的故事会做准备
1)      讲述:
从一封长筒袜盗贼写的信入手,主导故事会的节奏。先是假装去书包里找要给大家看的角色图片,发现了一封信。展开来跟孩子们一起玩。信里会让大家大声的喊出一个咒语:妈妈看!能够让现场气氛活跃起来,增加互动。还写了一些鼓励的话,给孩子们信心。接着介绍玩法,
因为妈妈看是一本无字书,就要靠引导孩子一点点把线索找出来。对于3-6岁的孩子,我希望线索之间相互有联系,一个角色带动另一个角色出场,这样对他们来说更好理解也不会显得很突兀。我选择六个相互自己有关联的角色:狮子国王、飞龙、卷卷河马阿姨、采蘑菇的小羊、乌龟环环、粉粉长鼻象。让现场的孩子选择一个角色开始找线索。信的最后长筒袜盗贼说在书里藏了金币作为礼物送给大家,金币这个目标变得更小更多了,孩子们在寻找的过程能获得更多自信。
结尾:看完了长筒袜盗贼的信以后,我们还想把故事带回家怎么办呢?我给大家准备了五个人物的故事卡片,小朋友们选一个自己喜欢的角色,找齐角色对应的故事卡片贴在纸上。属于我们的人物故事就可以带回家跟家人一起分享了。
6、延伸活动:
选择自己喜欢的彩色笔,在白纸上画出属于自己的AKUKU星球的旗;选择一个自己喜欢的角色,找出角色故事发展线索,组成故事贴在白纸上并跟大家分享。


发表于 2019-12-2 11:11:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 ouxiaoniu 于 2022-11-10 21:20 编辑

D03 方园 故事会复盘占楼      1月11日早上十点,西瓜妈妈在南山青少滨海部103B教室里发现一封印有AKUKU的来信。
      究竟是谁送来的信呢?AKUKU又代表着什么呢?
      让我们打开来看看!      噢,原来AKUKU是AKUKU星球的招呼用语,跟我们平时见面说的:“你好!”一样。写这封信的是来自AKUKU星球MAMOKO小镇的神秘长筒袜盗贼。他跟我们分享了一个神奇咒语----妈妈看!只要念出这个神奇的咒语,你们就能成功的引起妈妈的注意。听到这里小朋友们都想要试一试这个咒语,大声的喊出:妈妈看!。果然,妈妈们都被吸引过来了。长筒袜盗贼给了我们一个建议:选择封面的一个人物,一页页翻书,看看他在做什么,这就组成了这个人物的故事。
       我们先来选哪个人物呢?台台小朋友选择了带着皇冠的狮子国王。我们来看看狮子国王他的故事是怎么样的呢。第一页他头上带着皇冠手里拿着权杖,披着黄袍在路上;第二页他还是走在路上;第三页他被飞龙抓走了;第四页飞龙抓着国王飞进了城堡;第五页飞龙抓着国王飞进了宫殿;第六页国王很吃惊的倒在阶梯上。问题来了,国王看到了什么让他吃惊的事情呢?小朋友们飞龙去哪里了?小朋友回答,国王是从皇位上摔下来的,飞龙飞走了。那我们倒着回来看看,飞龙最后一次出现是在哪里吧。就这样我们一起把飞龙的故事也找出来了。但是我们还是没有解决飞龙去哪里的问题。小朋友们也在想,飞龙到底去哪里了。让我们聚焦到飞龙消失的那一页我们再来看看,离狮子国王最近的还有一个卷卷河马阿姨,她拿着一口锅往外泼东西,随着她泼出的东西,有一个角色身上发出来蓝色的光。河马阿姨锅里的东西有什么作用呢?大家一起倒回去看,小朋友找出来的的故事是:戴着尖尖帽子的河马阿姨在自己的树屋看到了天上的飞龙,她出门采了白色的花,找小羊拿了一个蓝色蘑菇,找乌龟买了一口锅,然后跑到地下拿着树枝刮着墙上的东西煮的汤。但是我们还是没找到这个汤的作用。仔细看看河马阿姨的尖尖帽子是不是很熟悉呢?哈利波特是不是也戴过?万圣节的时候小女巫们是不是也戴着这样的帽子呢?哈利波特和女巫他们都会怎么样呢?经过提示小朋友们想到了魔法。原来河马阿姨在煮魔法汤,她泼出去的魔法汤把飞龙变成了一个狮子王后。小朋友们意犹未尽,又找了大大大大象和乌龟环环的故事。在乌龟环环帮大大大大象跟神箭手讨公道的时候,小朋友大朋友们都乐了。
       在信的最后,长筒袜盗贼说他在书里给小朋友们送了一些金币作为礼物。一听到礼物,加上小朋友们经过前面几个找角色的试手后,找起金币来毫不费劲。刷刷刷的连最隐蔽的金币都能很快找到。
       看完了长筒袜盗贼的信以后,我们还想把故事带回家怎么办呢?西瓜妈妈给大家准备了五个人物的故事卡片,小朋友们选一个自己喜欢的角色,找齐角色对应的故事卡片贴在纸上。属于我们的人物故事就可以带回家跟家人一起分享了。
妈妈看7777.jpg 妈妈看2222.jpg

长筒袜盗贼的信

长筒袜盗贼的信





发表于 2019-12-10 08:16:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 谢慧琴 于 2020-3-15 21:56 编辑

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社区亲子故事会妈妈方案

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