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202001A09 耿秀珍
作业模版二: ★书目介绍 书目名:《我不想离开你》 作者(文):(比)G.V.西纳顿 作者(图):(比)G.V.西纳顿 翻译: 出版社:西安出版社 ★参与对象介绍:天天 参与者年龄:6岁 参与者性别:女 参与者优势智能:运动智能 参与者劣势智能:人际智能 ★绘本延伸活动记录: 活动形式:天天当袋鼠妈妈 所需物料:浴巾、玩偶、公仔等 活动过程文字记录:小袋鼠长大了,越来越重,妈妈带着它很吃力,但它就是不想离开妈妈的育儿袋,妈妈各种引导:看蝴蝶飞舞,看大象小象喜戏水、听小鸟唱歌、看猴子荡秋千、看长颈鹿在草原上奔跑;妈妈的建议都被拒绝了,直到从远处跳来一只袋鼠,小袋鼠惊喜的发现和自己长的一模一样,并邀请它和自己玩,这次小袋鼠爽快的答应了,很兴奋的向妈妈展示自己跳的技能。天天把浴巾绑在腰上当袋鼠妈妈的育儿袋,布偶当小袋鼠放到育儿袋中,我自由发挥给布偶配音,小袋鼠不停的要求妈妈带它看这个玩那个(模仿天天日常说的话,“我怕我怕,妈妈陪我”,“不敢不敢”),袋鼠妈妈会“教”宝宝很多办法去解决很多不敢,我怕。 照片/视频记录截图: 活动反思: 三点收获: (1)孩子会主动思考如果我怕,不敢的时候怎么办。 (2)不停的学袋鼠妈妈蹦跳,体会到这样的确好累。 (3)找到喜欢的朋友玩,是自己走出去的强大动力。 二点改进: (1)还可以做些道具,比如剪蝴蝶,猴子荡秋千,会更有趣 (2)故事中强调下妈妈一直都爱宝宝,无论离不离开“育儿带”。 一个行动: (1)以后读绘本,可以随时随地的做拓展延伸活动。
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