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《共读绘本的一年》共读笔记
B01李思涵
一、复盘自己当初的提问和大家的发言。
我的问题:在始读《蒂科与金翅膀》的时候,关于蒂科这种看似“妥协”的选择,一度我也很困惑,为什么李欧•李奥尼会让蒂科做出这样的选择?作者这样写的真实意图又是什么呢?
Criciler: 书P29页是不是可以回答:”蒂科并不是我所认为的殉道者,而是一位珍视群体,重视他人感受,可尊可敬的好朋友。看待事物,不应该独尊一理,百花齐放才是春。
Daisy: 两个极端,要么融入群体,要么孤芳自赏,是不是蒂科也可以找其他的金翅膀呢?
孟凡:形形色色什么样的人都有,感觉蒂科只是作者眼中的其中一类人而已,阿佛和哥尼流也是。
Daisy: 人生路上的朋友,都是分分合合,不断选择某个阶段志同道合的朋友的一个过程。作者或许只是呈现他人生遇见过的各类型的朋友。就像孟凡说的,阿佛、蒂科、哥尼流,都是一种类型的个性代表人物,他们选择的做法不同,他们朋友接纳程度也都不同。
曾经我也为和老友慢慢少了联系,少了话题而懊恼,后来才懂得人生过程就是这样分分合合,大家要么变了要么没变,在哪个阶段选择适合自己的朋友类型。
梁焕彬:我家哥哥也认为这样的选择很正常。他不认为蒂科受到了嫉妒或排挤。他也认为人都是会在不同阶段认识不同的新朋友,老朋友有可能继续,也可能不继续了,都很正常,但不能因为不在一起了就认为是谁排挤了谁。
玛芮秀:我身边就有这样一个闺蜜,她就是那种可以共患难但不能共享福的人。我确定我无论多么落魄潦倒她都不会嫌弃远离我,但是我一旦拥有了金色翅膀,也许就会失去她的友情。我也迷茫过很久,阉割自己的骄傲和耀眼换来的到底是什么情谊,也挣扎了很久。
不过我最后选择的也是尊重老友的那颗“玻璃心”。让自己“笨拙”的和她在一起。让她安心,也让我可以慢慢的带动她的敏感和自尊。
李奥尼的这一系列的绘本作品都是我童年里面甚至是成年后面对友谊自我不同侧面的映照。
在很多取舍之间选择自己还是他人,学会慢慢的和自己和解。既不是阿佛也不是蒂科,或者哥尼流,我就是自己。他们都曾经存在过我的人生里。
Criciler:我家姐姐认为蒂科送了金羽毛,帮助有需要的人,还获得友谊,不亏。追问一句薇薇安老师的问题:难道不能金羽毛和友谊共得?因为蒂科没有阿佛身边的朋友。
梁焕彬:孩子是通过绘本去认识世界的,所以,优秀的绘本作家应该是把真实的世界带到孩子面前,而不是把我们希望的完美世界带给孩子。所以,蒂科的朋友就是真实存在的呀。这个世界上就是有这样的友情。
我:我更愿意把蒂科的选择看成是自发的选择而不是环境和他人的胁迫。人生路上总是会遇到各种选择,人们总是会权衡利弊,根据自己心里最重视的东西来做出抉择。对于蒂科来说,友情是它更看重的,比坚持个性更重要,它珍视群体尊重别人的感受,自己愿意做出改变和他人一致,这也是真实世界中人们会选择的其中一种方式。主动权在自己手里,怎么选择就看自己处于人生的哪一个阶段,心里怎么权衡,孰轻孰重吧。如果它追求自我,完全可以去找新的同频的伙伴或者像瑞妮所说让这些朋友做出改变长出银翅膀等等来继续保持友情。
玛芮秀:我看第一遍的时候还是觉得很痛的感觉甚至有些愤怒。为什么蒂科经过了那么久的蛰伏就不能拥有一双一飞冲天的金翅膀。
我:因为它身边没有为她的成长改变而鼓掌的朋友。
玛芮秀:等静下心来在慢慢感受她内心的一切,内省自己的内心,才会体会到放下一身的金装的勇气和自信。也许她并没有放下自己的金色羽毛,只是长在了心底。所有的华服锦衣都化成自己内心最真实的需求。我也愿相信她从不曾被他人的友情裹挟自己的人生。
龚小林:太在意朋友们的感受,而忽略了自己。
我:它经历过,内心的成长更坚实。就像爬山,有的人爬到半山腰,有的人爬上山顶已经欣赏过最壮丽的景色后选择下山回家,下到半山腰时也会和那些朋友相逢,虽然他们所处的位置和高度看起来都一样,但是内心的经历和成长是不同的,阅历和格局也不同。
梁焕彬:我家哥哥说,在她没有翅膀的时候,她的朋友无条件帮助了她,不求回报,在她变强大以后,她的朋友要看看她会不会使用她的能力来帮助别人,如果她也像她们曾经帮助她那样去帮助别人,那么她们就是一样的了,她们就还可以做朋友。如果她不帮助别人,那么,她也可以去交跟她一样拥有金翅膀的朋友,她的朋友们也不会怪她。
我挺惊喜的,孩子可以看到这样的角度。
我一直问他,你没有感觉到她的朋友嫉妒她吗?她们没有在排挤她吗?他说没有。他没有觉得她是牺牲了什么换取了友谊,他就是觉得她最终用了她的强大帮助了别人,也因此被朋友们接受了,这是一个美好的结局。
Criciler: 我也有你家哥哥的想法,在书里我没看到四只小鸟有愤怒妒忌的表情。
梁焕彬:如果她没有帮助别人,也没有继续跟老朋友交往,她在跟老朋友分开以后,也会遇到新的朋友,如果是那样,也没什么不好。他认为她不会失去友谊,只是朋友可能会不一样而已。
我:道不同不相为谋,必须有一方做出改变,这种改变可以是“落后”一方的成长也可以是“进步”一方的看似妥协,只有一方自愿改变,道就同了。是的,如果是阿佛的朋友就会很欣赏它。
李想:让我想起一句话:成年人的世界里都是对错,孩子们的世界里只有选择(大意)。蒂科就是一个孩子,他觉得当下的友情是他的需要,而不是考虑朋友对他的态度是否正确。
Daisy:我可能会选择放弃,曾经我也是努力维护,但道不同不相为谋,努力维护大家可能只会累。
梁焕彬:可是,我家哥哥不认为蒂科“放弃”了金翅膀,他认为,正是因为她帮助了别人,才“获得”了黑色的翅膀,而黑色的翅膀证明他的品质高贵,是更愿意帮助别人的孩子。
所以,我们认为金色就是好的,因为我们活在成人的世界里,金色代表稀有和高贵,但是孩子是没有这种概念的。
Daisy: 哥哥把黑翅膀升华了,又一个厉害的瑞妮。
我:这种解读更棒!原本蒂科没有翅膀的时候,它的黑翅膀朋友们就是这样帮助它的,所以黑翅膀的确是更高贵更乐于助人的翅膀。
成人的思维的确就是容易被世俗的标准裹挟,一个“金”字蒙蔽了我们的双眼。
梁焕彬:所以蒂科的朋友说的“你跟我们不一样”不一定就是“你拥有高贵的金翅膀,而我们没有”,也可能是“你跟我们一样也拥有翅膀了,但是,你还没有利用你美丽的金翅膀帮助过别人”。
Daisy: 我刚才问我孩子,他说首先它的朋友就有问题他说蒂科可以离开它这些朋友啊。我问他的择友是不是合不来就拜拜,他说是啊!
玛芮秀:我也在和他讨论如果是你你会不会把金色羽毛变成黑色羽毛来换得朋友呢!他说会啊,我只要会飞就行,什么颜色的羽毛不重要,但是一个人玩太没意思了。
钟:我的理解,这是蒂科的成长过程,蒂科有梦想,在朋友们帮助下努力实现了梦想。当梦想实现了又怎样呢?又应该做些什么。蒂科奉献自己,让自己升华。回归平淡。
余萍:我的理解,这是蒂科的选择,每个人都有自己选择或者意愿,蒂科想要朋友,朋友的认同,愿意舍弃金翅膀,回归同类,同时一举两得,舍弃的恰好又能帮助别人。
二、在读完全书后对该问题进行再次回答和思考。
在一口气通读了李奥尼的十多本作品之后,结合佩利奶奶的思考,我尝试对这个问题进行梳理和解读。
蒂科的问题,可以和作者笔下其他作品的形象放在一起来思考,我们会发现这些故事中都存在着一个共性:都是描写个体与他人之间的矛盾冲突的——面对与自己不同的人,每个人的态度和做法都是不同的。
有的人选择宽容、接受,像阿佛的朋友;有的人则无法接受,像蒂科的朋友和哥尼流的朋友,他们选择远离或者反对和抵触。
在这一点上,我觉得根本上是人性基因比如嫉妒、自私等心理在作祟,导致他们做出了不同的选择,就选择本身无论哪一种都无可厚非。
而故事中的个体,阿佛不在意他人的感受,聚焦于自己的兴趣;
蒂科在意和珍视他人的感受,愿意送出金羽毛,和朋友保持一致获得友情;
哥尼流也在意别人的感受,但他并不愿意改变自己,而是努力学习新的技能引人效仿,凭一己之力用行动来改变他人和环境。
而佩利奶奶笔下的瑞妮则用了另外一种视角和方式,她在意别人的感受,但是她选择说出感受,对方认识到错误而道歉的方式来解决冲突。
作者笔下的故事冲突这样通过十几种的不同方式呈现出来,我觉得意图在于唤起读者深层的感受和引发思考,自己面临这种情况会做出何种反应,最像故事中的哪个角色?我的朋友会如何选择?
所有故事的本质最终都是一场向内的自我心灵探寻之旅,在认识本我的问题上发出哲学追问,而每一个故事都会引发思考,对我们的思维方式做出影响和抉择。
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