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楼主: aya93

【H组】2017故事妈妈成长学院初级班第二讲作业

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发表于 2017-4-24 17:28:51 | 显示全部楼层
H08李洁
第二课作业:
主题作业:
请大家回忆梳理自己童年的阅读历史,描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的影响?然后从这个角度出发,怎样看待现在你自己孩子的阅读?我们怎样寻求更好的阅读?
我小的时候看的最多的应该是小人书,西游记,三国,水浒还有好多民间故事都是从小人书里看到的,虽然现在都记不清具体故事内容细节,但是那一幅幅图面却永远忘不了。那时小人书的画风很写实不像现在的绘本,那时的人物形象都很像真人,现在的绘本的人却是各种各样。小人书带给我了英雄人物,使我现在相信英雄,相信好人,相信单纯。那些正面人物带给我的就是单纯的积极的向上的,很多时候使我进前的动力就来自于这种正面的向导。即使是现实社会是复杂的,多面性的,但我总摆脱不了这种单纯,所以大家都认为我老实。那些书读的多了自然就会产生一定的影响,所以给孩子选书非常重要,一本糟糕的书给孩子的影响可能无法弥补。家长在孩子的阅读上一定要有引导,要有控制,不光要读好书还要读有用的书,大一点的还需要带着目的去读书,把书里的内容提取归纳成自己的,并能表达出来就更好了。要找到孩子的兴趣点,以兴趣为出发选择有兴趣的书开始,逐渐扩大范围。大孩子可以亲子共读一共书进行讨论,我期待这天的早日到来。
发表于 2017-6-14 15:50:23 | 显示全部楼层
H27裘雪姣
第二次作业
童年的阅读将影响一生 (作业交错地方,附首次交作业图片)
发表于 2017-4-21 01:05:5

    谈起阅读,可能七零、八零的人们都有一个共同的感觉----儿时的阅读资源匮乏到极致。尤其是出生在农村的我,更是无书可读。那时除了看自己的课本外,只能翻翻老叔的初高中课本,看看老姑写的文章。除此之外,别无它书。
    在小学三年级时,看到班里有同学在读
唐诗三百首
(他哥从城市里带给她的),喜欢得不得了。我想方设法找卖这本书的地方,终于功夫不负有心人,在小学六年级时买到了它,如获珍宝。当时没人教,有空就自己拿出来读读,也不知道什么意思,就是喜欢读。
    也许是童年邂逅
唐诗三百首
的原因,以至于我对文学的钟爱。喜欢李白的豪放与洒脱,喜欢陶渊明的清新与自然,喜欢李清照的婉约与豪放。。。。。。
    自己的童年无书可读,待到上大学时,发现自己和来自天南地北的同学的差距太大了。发觉自己除了书本上的其他的什么都不知道,显得渺小的很。。。。。。由于自己在童年的阅读上吃了大亏,所以不想让自己的孩子和更多的孩子重蹈覆辙。从女儿出生那刻起,我就开始学习怎样让孩子爱上阅读,应该给孩子读什么样的书,怎样科学地进行亲子共读。。。。。。现在八岁的女儿一天的阅读量最低是五万字。在女儿阅读这方面,我可以不谦虚地说,我很成功(相对于我来说),当然了仍需继续努力。继续寻找更好的阅读。
    快乐、享受是最好的阅读。孩子很小的时候每晚我都会坚持给她读至少30分钟的睡前故事,那时她不认识字。现在孩子仍旧喜欢和我一起看书。和我一起分享书中的快乐。如果可以,我会一直陪孩子读她喜欢的书。我会尽可能地为女儿列出一个完整的读书计划。让她的人生不会因为缺少阅读而遗憾。
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