亲子阅读,公益组织-三叶草故事家族

 找回密码
 注册
搜索
点我捐助三叶草
楼主: Diana

2018年 Diana 的帖子

[复制链接]
 楼主| 发表于 2018-10-29 14:10:45 | 显示全部楼层

发表于 3 天前 | 只看该作者




A01 周莹

听课记(三)
——2018年9月8日中级班第三讲米菲老师《悦读魔法盒-攻读技巧进阶》课后总结

米菲老师的课曾经在香蜜公园的自然公益课堂听过,娓娓道来的风格,没有情绪过多的高低起伏,确能深深抓住孩子的注意。

这一回,除了再一次欣赏米菲老师如沐春风般的课堂气质,也同时被逻辑严密的课程内容深深吸引,还有那些信手拈来的“金句”,长了两只手的我们又要拍照又要记笔记,都觉得不够用。

以下先整理米菲老师的“课堂金句”20句:
1、一个自己没有办法幸福快乐的妈妈,是没有办法让孩子获得幸福快乐的。读书亦然,阅读好的书籍,先感染了自己才能感染孩子。
2、只能给孩子读经典吗?不尽然,强调多样性,要允许孩子去探索;同时用更多的好东西,提高孩子对美的鉴赏力。
3、和孩子一起阅读,延展阅读是必要的,手工活动也可以加入,但不要为了做手工而做故事的延展。把故事中听到的、看到的,通过手工做整合,运用手工去投射孩子的想法。
4、学会去欣赏孩子,不要矮化孩子。孩子们对无字书的感受性比大人还要强,“无字书大人看不懂”——大人要学会示弱。让孩子自己去尝试、去探索。
5、《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》-被看见是每个人的需求。游戏图书,方言版讲述故事,增加语言的趣味性,让文字的韵律感,大胆的用色来感染孩子。
6、《海浪》-孩子的理解和接纳度高。把空间留给孩子。
7、《卖爸爸卖妈妈的商店》-没有完美的爸爸妈妈,没有完美的孩子
8、这个世界没有坚持,只有热爱。
9、让读书变成一种习惯
10、当孩子与爸爸的联系不够时,爸爸一旦做出改变,妈妈和孩子要给予鼓励,即使是“假假”的善意,也能让爸爸们愿意再多做一些。
11、别让孩子认为自己的父母眼中只有“别人家的孩子”。
12、孩子读书读出声是阅读的必经阶段,请允许。
13、读快节奏的书,增强孩子阅读的自信心
14、读懂孩子对阅读说“不”背后的真相:我们的期待值是否符合孩子身心发展?识字量不够,阅读有障碍;自信不足;听,也是阅读的方式。
15、给孩子读童谣、童诗,韵律感强,有美感,孩子容易朗朗上口;在语境里让孩子去理解不认识的字。
16、孩子不在乎书厚还是薄,孩子在乎是否有趣;在开始阅读文字书的时候,不要刻意指责和纠正孩子的别字。
17、大量阅读跟顺畅表达没有必然联系,但不大量阅读一定没有顺畅表达。
18、观察、思考,阅读要有自己的想法。
19、阅读是引导孩子思考,给孩子做示范,因此读好的东西是给孩子熏眼睛,让孩子知道美的事物是什么。
20、永远不要忘记自己曾经也是个孩子。

再来,是米菲老师一整天上课给中级班同学们列出的书单,米菲老师举各种生动的例子,带着大家做肢体游戏、语言游戏、即兴表演。。。。。。,来演绎了大量经典的书目,让大家目不暇接,我尝试着整理了一整天活动下来,我们玩过的、讨论过的所有书单:
1、《从头动到脚》——肢体游戏
2、《好饿的毛毛虫》——观察游戏
3、《野性的呼唤》西顿——多读好书、孩子会形成自己的审美
4、《和爸爸一起读书》——互动式阅读
5、《7号梦工厂》——无字书的阅读延伸
6、《12生肖的故事》——设计棋盘游戏
7、《好脏的哈利》——3-4岁孩子的角色扮演阅读延伸
8、《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么》——游戏式阅读,语言的演绎
9、《海浪》——孩子们的创意表演
10、《莎莉,离水远一点》
11、《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》——即兴表演
12、《小孩没问题,大人有问题》——父母必读
13、《兔子的十二个大麻烦》——舞台剧
14、《卖爸爸卖妈妈的商店》
15、《林肯总统的梦》——纵向阅读
16、《爱看书的男孩》——纵向阅读:林肯总统
17、《斑斑的梦》——纵向阅读:了解美国
18、《自由的苹果》——纵向阅读:奴隶制度
19、《如果你想当总统》——纵向阅读:美国总统
20、《熊和山猫》——系列阅读
21、《小夜熊》——系列阅读
22、《有益的家长,有害的家长》——河合隼雄
23、《关注孩子的目光》——佐佐木
24、《可以说出的秘密》——私密的阅读
25、《逃家小兔》
26、《超人兔,臭粑粑》
27、《金子美玲物语》
28、《阁楼上的光》
29、《丁丁历险记》
30、《小淘气尼古拉》
31、《玛法达》
32、《我的校长是超人》
33、《我在伊朗长大》
34、《坏狐狸》
35、《奥拉夫与圣诞老人》
36、《柳林风声》
37、《哈里.波特》
38、《彼得潘》
39、《纳尼亚传奇》
40、《地海传奇》
41、《猫头鹰王国》
战争话题:
42、《铁丝网上的小花》
43、《大卫之星》
44、《七个人》
45、《敌人》
46、《两个士兵》
47、《数星星》
工作坊:
48、《捉小熊》——安东尼.布朗
49、《我爸爸》,《我妈妈》
50、《艺术的故事》

一整天课程下来,我们从图画书的共读聊到文字书的共读,从各个年龄的阅读策略,聊到延伸阅读的拓展形式;我们聊识字的焦虑,聊写作的焦虑,聊如何带着孩子体验自然。。。

以及工作坊中米菲老师也给了每个组非常多的建议和意见。
最有意思的是,米菲老师的课程刚好赶上三叶草99公益活动,大家凡是要求和米菲老师合影,都要捐赠至少39.9给三叶草故事家族,于是当天的捐款活动米菲老师成了“摆拍吉祥物”,可涉及义捐,老师一点都不含糊。

感谢永远面带微笑的米菲老师带来了精彩的第三讲!
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|亲子阅读,公益组织-三叶草故事家族 ( 粤ICP备15113216 )

GMT+8, 2019-1-19 16:41 , Processed in 0.158768 second(s), 16 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表