A05 李芳芳 草籽名:贝妈 故事会记录和总结 摄影义工:逍遥 秩序义工:然妈 参加的小朋友人数:9人 秋天来了,不仅带来了丰收的喜悦,也带来些许的倦意。10月21日上午9点,小朋友们已经陆续来到了故事会现场。图书馆活动室里添置了投影仪和三张儿童桌,为我们的故事会提供了更多的方便。故事会仍分为三部分,先由Anna负责讲英文绘本,再由我来讲中文绘本,最后是延伸活动。 Anna 讲的《up to go》,小朋友们边听边跟读,玩得不亦乐乎。 轮我上场了,简单的自我介绍后,我举手跟小朋友们说,我今天带了点小礼物来了,可爱的小书签。等会讲故事时,积极回答问题的小朋友,将会得到小礼物哦。好,规则确定好了,孩子们也迫不及待地想要小礼物了。我请了2个第一次来的小朋友来个自我介绍,并表扬书签。 接下来我问:你们平时在家爱玩什么呢?有爱画画的吗?示意举手。 “有”回答都很积极 “今天我要讲的故事,也是一个爱画画的男孩。他的名字叫基思哈林。我们一起来读读。” 开始放PPT,让小朋友们看封面。 “看,他就是基思哈林,你们看到旁边的是什么?”“周围的竖线条是什么呢?” “小Baby在爬”“发光” 是的,这是基思最爱画的“发光的婴儿”。基思从小就爱画画,而且经常是画个不停,所以他们家人还叫他“画个不停的男孩”。这本书是他的妹妹凯哈林写的。我们一起来读读。 环衬页观察,看看你们看到了什么?有说看到了小人,看到了鳄鱼,狗等。 接着讲故事正文。说到爸爸经常陪他一起画画时,我问你们的爸爸会带你们做什么呢?有说画画,有说出去玩,还有说我爸爸经常出差,没空陪我玩。 讲到少年时代时,让他们看图片,基思除了画个不停,他还爱干嘛呢?有小朋友看到音符,想到了音乐。他们一起找寻那包含很多数字7的画,很开心。 讲到高中时候的画得了一等奖,别人买基思的画,你们猜要多少钱呢?有说很多钱,还有说要一块钱。 讲到画展时,他的画全部售卖一空,那他是不是有很多钱了呀?他会拿这些钱干嘛呢?有小朋友回答是,买更多的画笔和纸。我又问他们,假如你们有一大笔钱,你们会拿来干嘛呢? “买好吃的”“把超市的玩具都搬回家”“出去玩” “基思是拿这些钱去帮助需要帮助的人们” 讲完故事后,让他们一起看后面的后记。“哦,真的有这个人呀!” 小朋友们一个个看他不同年龄的照片。当我说到基思小时候也爱看迪斯尼动画片时,大家都“啊”地笑了。 最后又一一地欣赏了基思的作品。 到了最后一个延伸活动了。我首先给他们看了我在红立方拍的基思的画,衣服,包,鞋子上运用了基思的画。再让他们讲解了几幅名画,看到蒙娜丽莎时,有小朋友说是达芬奇的画。我问他们,那你们知道达芬奇小时候学画画时,画的最多的是什么吗?鸡蛋。分享马蒂斯的《蜗牛》拼纸画,你们看得出什么吗?只要你们想画,画什么都行。 “接下来我们就来画画,等会我们要办一个画展,想拍卖画的也可以拿出来拍卖哦。你们画什么都可以,只要你们想画。如果能给我们讲讲你的画,我们更是欢迎哦!” 孩子们紧锣密鼓地开始忙活了。每个人都不一样哦,都很有创意。
来看看我们的画展 愉快的时光总是过得很快。又到了说再见的时候了,我们一起来个大合影喽。
故事总结: 1.总结前6次的故事会经验,感觉让小朋友自己去观察发现图片的时间不够,这次多让孩子们自己去读图。 2. 这次故事会的秩序非常好,有问题的小朋友都会主动举手。故事前约定规则。
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