《基思.哈林画个不停的男孩》 故事会设计方案 一、活动主题:画出你所想,画出你所爱 二、活动目的: 1. 激发孩子想象力和艺术创造力; 2. 感受美国80年代的文化艺术环境和社会环境; 三、活动日期:2019年1月3日(星期四); 四、活动时间:下午15:55-16:15; 五、活动地点:宝安-前海国际蒙特梭利教育中心; 六、活动对象:2.5-5岁的孩子; 七、招募人数:13位孩子; 八、活动流程: 1. 开场活动:孩子们已经熟知丹妮老师每周一次的绘本课了,这是他们与我最亲密的时刻,所以无需做自我介绍,但这次打算用音乐做开场活动,会预先准备一首80年代比较轻快的街舞音乐,带着孩子们跟着音乐舞动;(5分钟) 2. 绘本讲述:先介绍书名和作者以及翻译者,还有出版社的名称,并强调这本书是根据真人真事绘画出来的,用第三者的口吻来讲这本绘本,在讲到一些成人对于他的质疑时要用比较夸张的语气,但随后要强调基思的淡定从容以及他对绘画的热忱和执着;(25分钟) 3. 拿出预先打印好的实质画作作品,让孩子们比对绘本里的图案;(5分钟) 4. 这本书里面涉及到街头涂鸦,面对这个年龄段的孩子,需要简单明了地说明,他是在当地法律允许的情况下才可以这样做的,我们在班级和在户外想要画画的时候,同样也是需要征询大人的意见,如果不被同意,大人或老师是会提供可以画画的本子或者白纸的。也可以和孩子们讨论有哪些地方是可以画画,以及可以在哪些材质上画画;(10分钟) 5. 绘本延伸:故事结束后,拿出打印好的黑白作品,让孩子们发挥他们的想象和喜好来填色(15分钟); 6. 画好的孩子,帮助他写上名字和日期; 九、备注: 1. 预先准备好街舞音乐和音乐播放器; 2. 将基思哈林实际创作出来的作品打印3-4份,让孩子更容易看出绘画与真实的图片的对比,同时意识到这本故事内容的真实性; 3. 延伸物料准备: 1) 油画棒; 2) 彩铅; 3) 蜡笔; 4) 涂色纸14份; 3. 预先请其他老师帮忙拍照或者录影做记录用;
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