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写写写第一期第七轮第四周开贴

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发表于 2018-10-7 09:15:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

十一假期,到处都是人人人,我们亦或观看人来人往的景象,亦或也是众人中的一员,这次就写写假期中印象最深的一处风景、一道美食、一事或一人一物吧
发表于 2018-10-7 10:58:26 | 显示全部楼层
国庆节前,一连五天学习了职业生涯发展规划师的课程,课程对我有非常大的帮助还另说,其中有一个“后现代思想”对我有一个特别大的影响,结合我们一直坚持做了十年的儿童阅读推广,我想来探讨一下,后现代思潮对儿童阅读的影响。
      第一次听到田林老师讲到后现代思想,我特别惊讶,发现在我们生活中,阅读中,甚至是思维中,都一直不自觉地这样受到了极大的影响,只是我们还没有去探究过这是一种什么理论,或者这种理论,这种想法来自于哪里,它如何在一直持续对我们产生影响。
       提起后现代,可能很多人跟我一样想到的是一些艺术和另类的建筑及设计。我百度了一下发现,后现代这个概念,也已经有不短的历史。
       后现代主义是一场发生于欧美60年代,并于70与80年代流行于西方的艺术、社会文化与哲学思潮。其要旨在于放弃现代性的基本前提及其规范内容。
       在后现代主义艺术中,这种放弃表现在拒绝现代主义艺术作为一个分化了文化领域的自主价值,并且拒绝现代主义的形式限定原则与党派原则。
       后现代主义必定是“后于”现代的,那么什么是现代主义?所谓现代主义,就是最终的、最好的方法。现代性的规定性特点有:
1)对科学和技术的压倒一切的信仰和信任;
2)推崇技术的正面效果;
3)认为发展是必然的,是现代思维希望的结果。
后现代主义则是对现代主义景象的怀疑,最极端的是整个地排斥现代性观点。如果对现代主义是寻求永恒真理,那么后现代主义就是对这些永恒真理的怀疑,如果现代主义是寻求知识的明确表征,那么后现代主义认为“知识的状态随着社会进入后工业时代以及文化进入后现代时代而改变着”。
所以,可以这样说后现代主义:
1)信仰多元;
2)对技术的效果进行多方面审视;
3)审视发展是否总是必然的,从而产生一个严肃的主张。如果用其他标准审视,“技术发展”可能根本就不是发展。
简单的说:后现代主义不会把事情看的很简单,它认为简单的技术进步很有可能带来长远的恶性影响,就好像很多美国大片里面讲述的,类似人类制造了无比先进的机器人,最后机器人却要毁灭人类,等等。
       1. 后现代主义的首要特征是反主客二分,反主体性。 2. 后现代主义的另一个主要特征是反普遍性(反同一性)3. 后现代主义的另一个特征是不确定性。
       后现代主义是一个不断变化的概念。后现代主义状态渗透到当代社会的所有方面。首先是多元理论,无论在我们生活还是儿童阅读上都表现明显,不再是有统一正确的标准答案(哈哈,当然课堂教学除外,也许因为方便教学管理吧,所以大家为此也纠结不堪,为啥事情就只有一个标准答案呢?),而在儿童阅读上,表现就更多的随心所欲,因为每个人的观点,角度,经验.....的不同,导致看待问题的角度和思维都不同,最后结果也就千差万别,不拿标准答案去套,大家变得无比轻松,于是1000个读者就有1000个哈姆雷特。儿童的思维发展尤其明显,不同年龄,甚至月龄的孩子,发展千差万别,如果有统一的标准,那么势必对很多孩子并不公平,所以大家在后现代的影响下变得宽容,变得更容易接受个性思维和答案,于是每个孩子有自己的发展节奏,在这样被鼓励和宽容的环境下成长得更自由自在,按照自己的发展节奏发展自我。这个多元和不确定性其实也是对我们成年人的考验和挑战,大家会不断思考,探索疆域和边界,甚至有纠结,生怕束缚或者过于放任导致后果,因为我们的儿童期并没有这样被对待,所以我们也不能太确定后果,在我以为,有时候,加上一点中庸之道,也许是探索出路的一种安全方式。
       我们的故事会更在这种后现代主义下变得开放包容,孩子们可以随意发表自己的相关看法(跑题是会被拉回来的,哈哈)没有优劣高下之分,而是有赞同和不赞同的态度。完全允许有自我坚持的观念,当然如果牵涉团队合作,则必须少数服从多数的民主观念。所以,即便是有羞于表达的孩子则这样的环境中也可有放飞自我,积极参与,从中找到自我和自我观点,加以确认和认同,即便是以前所谓的失败--无人认同,也不足以摧毁自信心。
       另外,后现代主义强调问题本身不是问题,如果看待解决问题才是问题。说起来很绕,但结合我们以前说说的“凡事都有三种以上的解决方案”大家不难看出后现代主义思潮对我们生活的影响。解决问题的方法有千千万,如果创意性解决问题也许带我们去到一个不曾相信过的世界。这是一个创新思维和鼓励创意的年代,创意思维带来的不只有想法,甚至的金钱......你想要的一切。共享单车就是一个很好的例子,当然这样的例子还有很多。鼓励孩子们有各种思考角度,和解决问题的方法是大家都接受和期待的,这样的思维方式不是一蹴而就的,需要从小有这样的训练,多角度维度去思考问题,在阅读中尤为明显。我们如何去看待一个问题,找到解决方法,所以一人计短,读书会非常好地给孩子们机会,看到别人的想法,从而修正,完善,创意出自己的想法,更好地去思考和解决问题。这就是意义所在,一场读书会是不是真的让你变成一位阅读达人并不重要,重要的是在这样的参与过程中你的收获和成长。所以,当我们认清楚这一点,就不需要过于追求最后的结果呈现,而让孩子多参与,从中去收获。本来学校课堂是个非常好的阵地,但也许各种原因,任务多,场面不可控,引导有困难......我所知道的课堂这样的机会并不太多,所以,课外的故事会,读书会提供的机会就不容错过。当然,也给引领者提出了更高的要求。
        后现代主义对我们的影响还有很多,期待大家一起来探讨交流。
发表于 2018-10-7 19:06:59 | 显示全部楼层
我来写个黔东南的稻花鱼吧
去黔东南,必然要去田里抓稻花鱼,田边烤鱼,再吃个红烧鱼。
稻是香禾糯稻,生长在山上一小块一小块的梯田里,亩产500斤左右,好在蒸出来的糯米饭香、好保存、耐饿。
田里的水是山上流下的山泉水(当然更好的是水里没有蚂黄。
鱼是鲤鱼,好像只有鲤鱼可以稻鱼共存,互相受益。鱼的粪便是稻的肥料,稻的腐叶、稻花是鱼的食物。
侗族人家没有肉也不能没有鱼,尤其是腌的酸肥相当地好吃。家家门前屋后的水里养母鱼,(母鱼是不吃的,仅仅用来产小鱼),在插秧的,把鱼苗放进田里,几个后,就可以抓了。
侗族人的田一般都离家里远,早上出去地里干活,带上一团糯米饭,包上一点咸菜,腰上背一个弯弯的鱼篓,除了装镰刀,还可以装鱼。
中午,午餐就是糯米饭+咸菜,或者再随手抓上几条鱼,枯枝是田边捡来的,田埂上生一堆火,田边砍几根棍子,不用去鱼鳞,也不用去内脏,插起来放在火边烤,再去找几棵野菜来,鱼烤好后,幕天席地,用野菜包起来吃,盐都不用。除了鱼肉可以吃,鱼鳞、鱼肠、鱼头,都是可以吃的,吃完的鱼骨头扔回田里,用不了多久就腐化成新的肥料了。讲究的也可以自己带一点油盐调料,醮上去吃。
烤鱼1.jpg


烤鱼.jpg


发表于 2018-10-7 19:12:29 | 显示全部楼层
20号的Carol

  这个十一假期,没去大的景点和人多的地方凑热闹,而是经朋友推荐,去了一个小众化的景点---秋枫寨。经实地考察,果然是很小众的地方,像国庆这样大的节日假期游客都很少,就更甭说小假期和平时了。
  这个地方还有一个小众的现象,就是导航导我们去的路线,都是从村庄里经过的,路窄得只能过一辆车,如果两辆车经过,是没有办法错车的。而且稍有不注意,就有车轮滑出路面的危险,这让同行的伙伴们紧张不已。最终我们还是平安到达了寨子。
  游客不多,所以这个寨子显得安静,人也容易静下来。陪着孩子们玩儿了漂流、儿童游乐场;登山、走吊桥、找生肖,接下来便随处散散步。秋枫寨在山里,气温比城里低两三度。这里绿植很多,巴西紫牡丹开得一片一片的,风吹过来带着花的香气,让人觉得特别舒服和惬意。不远处还有几处瀑布,到哪儿都能听到鸟的叫声,我觉得假期就是应该这样过的呀。
  吃过晚饭,往住处走去,抬头一看,满天的星星,我又有些小激动了。生活在大城市久了,有很长时间都看不到满天星。暑假好不容易去了趟沙漠,由于当晚沙尘暴,也看不成星星,有些遗憾。这次算是弥补了。认认真真看了好一会儿,朋友说他们七月份来的时候,溪边还能看到萤火虫呢。这不免又让我对这儿充满了好感和期待,约着来年夏天来这儿看萤火虫。
  虽然旅行就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去,但不一样的是旅行的心境和收获,此行我收获的是宁静,这就足够了。
发表于 2018-10-7 20:08:34 来自手机 | 显示全部楼层
甘南蕨麻猪

我们节前去了甘南,四天,因为错峰,享受了一把纯净草原。逛吃不分家,所以逛着吃着,吃着逛着是我等吃货的正常节奏。

第一天到桑科,晚上我们吃了一顿地道藏餐—乌泽林卡,大众点评5颗星,基本上很少遇到,所以必吃啊!无论是酸奶,糌粑还是羊排,奶茶,每个菜都好吃,但一定要说的是甘南特产——蕨麻猪。

蕨麻,又叫人参果,是营养价值很高的中药材。在高山草甸出产较多,甘肃甘南是主要产地。猪,哪儿都有,甘南的特别不同。这里的还是小黑猪,个头不大,就散养在草原上,想吃什么就吃什么。猪是很聪明的动物,嗅觉甚至比狗强。法餐三宝之一的黑松露,据说就是牵着猪拱出来的。草原上的猪,早就成了精,至少在寻找美食方面,所以散养的他们都是自己找蕨麻吃的。

吃了蕨麻的猪,身体倍儿棒,吃嘛儿嘛儿香!因此上这肉就更加的有嚼劲儿。甘南本地藏民,因为离川西很近,用川菜的红油,辣椒,配上洋葱,西芹等辛香辅菜,爆炒之后又干锅炖,抬上桌来肉皮还在滋滋冒油。草原走地蕨麻猪,许是经常锻炼每天溜达的缘故,肉质紧实,肉皮Q弹,特别是五花肉的部分,层次分明,好吃极了!

上张图片,你们感受一下!

IMG_20180926_181804R.jpg
发表于 2018-10-7 20:42:33 来自手机 | 显示全部楼层
11   Jenny
        趁着国庆放假,大姐带着上高中的外甥女来香港打预防针。在酒店短暂的相聚,希望她们多留两天在深圳这边一起玩。小姐姐说得赶回去做作业,以及校庆晚会的主持准备。还说大部分同学都没出去玩,在家学习呢。
       而一旁的乐同学表示:我们班所有的同学都出去玩了,不是回老家就是旅游去了。不但在国内游,还有很多国外游,没有一个同学在家里的。而且还信誓旦旦地说,妈妈我绝对没有骗你,千真万确,比珍珠还真。
         呃,我还能说什么呢?这就是学霸与学渣的区别吧!


发表于 2018-10-7 21:18:13 | 显示全部楼层
12 emilyfool
[size=1.00em]上午爸爸、妈妈、姐姐陪着妹妹一起完成幼儿园的作业-小区研学游。
[size=1.00em]以前的我对这种小孩子自己根本就没办法完成的作业是有点抵触的,我跟大家的想法一样:“这不就是给大人留的作业吗?孩子哪会做呀”。可是现在,我的想法有点改变了。确实,他们没办法完成,不过是无法自己独立完成,但是可以在爸爸妈妈的引导和帮助下完成。
[size=1.00em]在孩子不会做一件事情以前,或者说当我们想教会孩子一个新的本领时,要做的第一步就是:我们做,他们看。虽然有时这个不是刻意为之,可能是他们在不知不觉中就完成了这一步,但如果要刻意培养,就需要有这样一个过程。
[size=1.00em]完成作业也是同样道理。开始她不知道如何做作业(大大现在是幼儿园小班),不知道研学游是什么、要怎么做?想要一下子跟她说清楚,很难,那么就从头开始吧-我们来做,她来配合和观察。但是我会强调“这是你的作业,现在爸爸妈妈帮你一起完成。”并给她分配她力所能及的任务,比如让她拿着“小地图”,配合拍照。在游览小区的过程中,也跟她聊一聊关于小区的一些事情。
[size=1.00em]仅凭这一次她能记得多少我不敢确定,但是如果经过几次这样的反复,我相信,慢慢地她就会越来越懂得和熟悉。
[size=1.00em]更何况,在这样的过程中,我们不单单是完成了一项作业这么简单,还增进了我们之间的感情,大大也感到很好玩、很开心,而且说实话,这次我也发现了一些之前没发现的小区的细节,一举多得,你说值不值?!


 楼主| 发表于 2018-10-7 21:39:22 | 显示全部楼层
窗边的小豆豆读书会NO.2
时间:2018年9月30日
参与者:米米、心怡、忻然
主题:巴学园

这次新加入了一个小朋友,另外两个孩子重温了一遍萝卜规则。
1、别人在讲话的时候,不可以插话,想要发言要先举手;
2、讨论别人感兴趣的议题时,即使不想讨论,捏着鼻子也要相互配合坚持下去,这是对别人的尊重;
3、当大家有不同意见时,请持不同意见的人先发言;
4、一次只讨论一个话题,这样议题集中,跑题的要刮鼻子;
5、违反规则5次,禁言一次。

忻然是个活泼的姑娘,提议是不是可以按照适合自己的方式来惩罚,比如她鼻子比较塌,可以用捏鼻子的方式而不是刮鼻子。大家都表示了认可。
这个规则当晚发挥了很大的作用,有小朋友因多次违反规则被禁言一次,但之后她会在迫不及待的抢话后很快就有所觉察,立刻捂住了小嘴巴,相信在这个过程中,学会倾听的能力已开始慢慢的抬头了。

略回顾了一下上期的话题,立刻进入了本次的讨论。
大家都很爱小豆豆,也都很喜欢巴学园。忻然第一次来,要求先说。她最想讨论的是巴学园的校歌。

说起校歌,孩子们和巴学园的学生们一样,吐槽个不停。是的,校长是个很有热诚的人,他热爱学校、热爱孩子们、热爱教育,但是这个校歌啊,实在是太简单了。但是简单也有简单的好,不然像“洗足池水虽清浅,能慰伟人之胸怀”,多难记啊!虽然小林校长的校歌被嫌弃,但小豆豆依然是做了了不起的事。毕竟如果不是她提议有一首校歌,小林校长恐怕也想不起来要做一首校歌,那小豆豆们也不会有这样一个难忘的经历。说到这里,孩子们想起来一件事,因为他们表现得好,唐老师答应他们可以自由换座位一次,但是到了孩子们期盼的那一天,老师竟然把这事忘了,而孩子们竟然也没有提醒她。现在想起来,孩子们不禁有点懊恼,其实,如果当时有人像小豆豆那样向老师提醒一下这个承诺就好了。毕竟唐老师是个校长啊,她那么忙,忘掉一些事情也是很正常的。而且孩子们也相信,只要有人提醒了唐老师,她也一定会信守自己的诺言的。所以下一次,无论是否能够达到目标,总要去争取一下的,不试试怎么会有机会呢。

但是说到底,巴学园没有自己的校歌,还是件蛮让人遗憾的事的,我想起来多年前,朵朵姐姐为巴学园写的一首校歌,收录在王呈同学的博客里,居然还找到了,分享给孩子们听。http://blog.sina.com.cn/s/blog_6fd55d700102dy0v.html

歌词:

美丽的巴学园,好少人知道这里,这里有敬爱的校长,亲爱的老师;山的味道,海的味道,真好吃。

美丽的巴学园,好少人知道这里,这里有好玩的教室,可爱的同学;爱的味道,自由的味道,真幸福。


这首歌要配上《放牛班的春天》的主题曲《Vois Sur Ton Chemin》(点击可听)唱,这是另一个爱孩子的老师写的歌,翻译成中文是《遥望你的路途》,貌似也很合适当校歌呢。而我听过的最好听的正儿八经的校歌是宁波一所学校的校歌,叫做《蔚蓝向往》,是甘霖老师写的歌,“春晓沐和阳,东海放眼量。悠悠赤子心,期待去远航。”
那么,科苑小学有没有校歌呢?咱们要不要给科苑小学写一首校歌呢?或者,写给巴学园也可以啊。

第二个讨论的话题有关巴学园的树。
记得巴学园的校门,就是由两棵树组成的,孩子们研究了好一会儿,原来,两棵树有很多种组成校门的方式,但是真正的巴学园校门是哪一种呢?因为没有照片,也很难看到原貌了,不过孩子们还是可以设计一下这个与众不同的校门的。有一种枝干弯过来的构成方式让孩子们想起了前阵子“山竹”来的时候,把校门口的大树吹倒了,真的很像大树在鞠躬啊。
她们更感兴趣的还在于,巴学园的每一个孩子都有一棵专用的树。每个人都只能爬自己的树,如果要爬别人的树,要征得别人的同意还要说“打扰了”。在小豆豆的那棵树上,泰明人生中第一次也是最后一次爬了树。他爬上去的时候,也说了打扰了呢。那么为什么每个孩子都有一棵树呢?巴学园虽然孩子不多,但假如每来一个孩子都种一棵树,那也有很多了呢,校园里容得下么?要知道日本可是全世界绿化第一的国家,国土森林覆盖率近7成,不但新婚夫妇要种树,就连买一辆车也要种一棵树呢。
好吧,那就算每人一棵树,这就是最好的管理办法了么?他们要怎么认定哪棵树是自己的呢?这个环节引发了激烈的争论,如何分配,如何界定,如何共享,如何交接与传承,不仅谈到了规则,甚至还谈到了责任,既然你认领了这棵树,除了可以去爬去玩,你还可以为这棵树做些什么呢?
孩子们纷纷贡献出了自己的点子:你要保护这棵树,让它不受伤害,但是有大台风来的时候,小孩子的力量是不够的,应该找更有能力的大人来帮忙;要给它浇水、施肥、养一只啄木鸟抓虫子;帮它及时的清理枯枝;保护它的根,只有它的根扎得深了,它才能长得更好!
好赞!
孩子们心满意足的结束了这个话题。

第三个话题是孩子最为感动的一个点,小豆豆第一次到巴学园。
那一天,小林校长听小豆豆讲了4个小时的话,中间没有打哈欠没有分神,认认真真的听一个小女孩拉里拉杂的讲话,这真的是非常少见的成人啊。
在孩子们七嘴八舌的补充与讨论中,孩子们发现,巴学园最吸引人的地方不仅仅是有趣的电车教室和好吃的山的味道和海的味道,更重要的还是小林校长。他不停地跟小豆豆说:你真是个好孩子。这改变了小豆豆的生命;他运用不枯燥的教学方式,教会孩子们如何去学习;让孩子们感到自由,让孩子们早上盼着来,放学不肯走。
说到这里,时间已经不知不觉将近两个小时了。最后,我请每个人轮流用一个词来形容巴学园:
热爱、美、自由、快乐、多姿多彩、自然、魅力、尊重、赞赏还有,陪伴。
这些词真是天下最美好的词汇了!

临别的时候,心怡说,多希望王予妈妈家能成为一个巴学园。
亲爱的,让我们一起努力吧。

附上资料:
被大火烧毁的巴学园曾经的旧址,目前在东京自由之丘的孔雀商店,还立有一块纪念牌。
以后去东京旅行,可以去看看九品佛、等等力、洗足池、田园调布这些熟悉的名字,还有岩崎千弘美术馆,小豆豆至今还是那里的馆长呢!




发表于 2018-10-7 22:30:01 | 显示全部楼层
05海豚
国庆节前几天在家舒服的呆着,看看电影,附近逛逛吃吃饭,完美错开高峰期,等到4号时才开始出发,去了一直想去的韶关丹霞山。
大自然的鬼斧神工在这里留下了深深的印迹,独特的丹霞地貌,四周悬崖峭壁,一层层的砂岩层次分明,山顶上却又是郁郁葱葱,每座山峰各有特色,阳元石,拇指山,巴掌石,人面长老......
印象最深是在去爬长老峰的时候,刚进景区,没注意那个台阶,往下走时,我就来了一个惊天一摔。眼镜,手里的包,伞全都甩了出去,人结结实实趴在了那儿,全员瞩目呀,第一次这么尴尬,没顾上管腿疼不疼,尽快离开第一现场最重要。
有一点疼,但还是坚持爬山了。一路上非常的陡峭,一边是岩石,一边是悬崖,爬到最后腿都发抖了,但到了观景台后,一览众山小,和水中游丹霞是仰望不同,现在是一座座山峰如同就在眼前,生动雄伟壮观。
等下山到车上之后才知道腿是摔破一片,疼得厉害无法打弯,真不知道dangshi
怎么爬上去的。
悲剧的是,旅游归来假期的后几天,就一直处于腿疼养伤中......

发表于 2018-10-7 22:54:06 来自手机 | 显示全部楼层
呆呆白日梦 发表于 2018-10-7 22:30
05海豚
国庆节前几天在家舒服的呆着,看看电影,附近逛逛吃吃饭,完美错开高峰期,等到4号时才开始出发, ...

04好人好梦
夜游官道巷
白日忙忙碌碌,国庆假期接近尾声,不干点啥好像实在对不起这七天的假日,那就踩着假期的尾巴,趁着夜幕就近去榆次官道巷看看吧,老大是去过的,所以一直说就是些小吃的,对于没有去过的我来说,好奇心还是挡不住的,还是想去瞅瞅。


汽车七拐八拐驶到了外环,红灯闪闪三个大字“官道巷”映入眼帘,之后便是一座古风淳朴的大戏台,台上两面分别刻有“相入”“将出”还有一副对联:
粉墨春秋
戏里演民心戏外论民心别无他心
台上唱官道台下说官道官有所道


一路走一路拍,各种民间小吃特产,石头饼是榆次一带的特产,婆婆陪产时曾说榆次的产妇住月子都爱吃石头饼,好消化。记得小时候奶奶也经常给我们烙石头饼,不知道奶奶从哪儿弄来的那么多圆圆滑滑的小石头,铺在大铁锅底一层,把发好的面舀上去,正反烙,一会出来的就是凹凸不平的嘎嘣脆的石头饼就出锅了。榆次有名的好像就是海玉石头饼,买了几次,发现饼里面还有小小圆圆的就像滚珠一样的石头蛋,大小形状完全一致,大概已经工业化了吧。官道巷的石头饼看见像是纯手工的,因为石头饼的坑与洼是不太均匀的。


紧挨石头饼的是手工制作秋梨膏的,秋梨膏是止咳的,孩子们入秋之后喝是极有好处的。喜欢它的招牌和店铺构造。


手工柳编在现在已经很少见了,在我们县城赶集的时候总会有巧手的老农,把自己编好的筛子,簸箕拿来集市换钱。父亲也算是巧手一族,记得儿时父亲将攒了许久的蛇皮条,编成筐子,筛子,不光颜色搭配好,还要精心设计各种花样,而且也是极其耐用的,是盛物的极好工具。今日见到的柳编手工做工特别精细,样式也更丰富些,草帽,提包,草鞋……


手工绣花鞋,绣花鞋的故事只在书上见过,儿时姑姑奶奶给我们纳过鞋底做过鞋子,只是绣花的鞋子记忆中没穿过。


老公喜欢酒,所以眼睛瞅的,鼻子闻的都是酒,红红灯笼上的“酒”字早已吸引了他。挨着一排的手工醋店,我们询问价格如何,谁知老板娘问我们要几度的,这一问刷新了我的认识,原来醋也是要论度数的,我知道的醋是用糠做的,发酵后,用脚踩出汁,小时的家挨着醋房,表哥自从看过做醋之后就再也不吃醋了。老板娘告诉我们她的醋是纯高粱制作的。还有香飘飘的手工香油,真是十里飘香。





手工辣酱坊,梁头是晒的发红发黄的一串串辣椒,坊外是一盘大大的石碾,老大很想去体验一把推碾的感觉。很像模像样,还主动要求留影纪念,看来他是着实喜欢这个。石碾我是见过的,也是儿时在村子里,奶奶姑姑在石碾上碾压泡过的黄豆,村里人称“钱钱”,我不知道是不是这样写,碾压好后晒干了,入冬后煮饭吃,可以放很长时间,到现在姑姑还会给我们碾。说到这突然想到一个笑话:城里姑娘到西乡找婆家,媒人说起说弄的好的话一天两顿炒面,弄不好的话一天三顿炒面。弄好与不好其实就是说收成的好与坏,而城里姑娘一听,这光景不错呀,炒面还一天几顿吃,城里人都是几天才能吃上一顿。孰不知此“炒面”非彼“炒面”也。城里人的炒面是炒拉面炒面条总而言之是炒白面,而西乡人的炒面是玉茭豆炒熟了磨成面,顶多放点糖,干吃或者和进米汤里吃,没干粮吃上这个耐饥。




架上葫芦挂,这是我见过最大的真葫芦了吧,公公一再告诫我们别靠太近,葫芦熟了,藤不结实了,不能碰看掉下来了。



其实出游,游哪并不重要,重要的是一起出游的心情,夜游官道巷,也别有一番滋味!
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