本帖最后由 panhuaone 于 2019-3-1 18:40 编辑
201901A09盘华
2019年春季初级班第一课:《童年与阅读—儿童阅读新三观》 通过学习李迪老师的通识观念:童年与阅读、儿童阅读新三观。了解了童年的秘密,儿童观的进化、流变、构建。 在践行亲子阅读中解答了我的困惑: 一、亲子阅读是高质量的陪伴,应以质取胜而非量。 二、阅读中重点是观察身边的孩子,与孩子产生的交集,对孩子提问的回应,与孩子之间产生的相互影响,以及将孩子的关注点延伸、升华的过程。 三、无字书不怕讲错,怕不讲。以前一直不太敢讲的无字书,现在知道原来讲错也不要紧,父母基于对孩子的了解与爱,讲的不一定是最好的,但会是最适合自己孩子的。 建设家庭文化 生活要有诗和远方,每年我们会带孩子去一些城市游玩,去之前,会跟孩子一起查看这些城市的历史、文化、地理,了解当地的风土人情,尝尝地方风味,看看当地博物馆,结合故事、传说给孩子讲述博物馆的一些藏品,增加孩子对博物馆的兴趣。 在家的日子里。我们会带着孩子每天阅读绘本,在绘本中去游历各个国家,外太空,再厉害一点,可以在自己身体内转个遍。而所有这些,是在日常生活中很难接触到的。要让孩子知道生活处处都精彩,有利于孩子形成乐观健康的世界观。有时我们也会根据绘本故事进行表演。如在绘本《魔术表演》中,孩子喜欢看小狗沙格斯在听到主人山姆的口令时做出的各种搞笑动作,我们就会全家总动员一起轮流表演沙格斯。看完《高卢英雄》后,我们会去公园采集一些野花野草回家洗净熬魔法药水。孩子学着高卢祭司有模有样地加各种材料:盐,西红柿,蔬菜叶,小草叶,荠菜花,荠菜叶,油……为了让爸爸也加入我们的游戏,在熬制好魔法药水后,请爸爸品尝,也算是我们家的品膳师了。爸爸会当着孩子面喝上一大口魔法药水,然后竖起大拇哥,一个劲表扬……这些过程爸爸妈妈都很开心,为我们亲子陪伴留下了美好的回忆。 为了充分“享受阅读”,爸爸妈妈会有意无意地做一些引导。每天我们一家三口都会抽出一段时间在一起安静地看各自的书。借鉴快递业中“最后一公里”的服务理念——再快捷的服务,如果在送货上门的最后一公里有诸如无法送货上门的问题,从而影响顾客对快递的印象。将这理念运用到看书方面,为了增加孩子看书的便利性,在家中,除书橱,书架,书桌上的书,还有一些书放在:床头柜上、五斗橱上、沙发扶手上、茶几上、电视柜上、画架下。虽然看似杂乱,但孩子可以随手就能拿到书,随手翻翻的可能性就会大大增加。翻到她喜欢的书时,她会主动找爸爸妈妈给她讲。 买了新书就会告诉她,放在她能看到的地方,不强迫她看,让她自己去选择。就如交朋友一样,给她自主选择的机会,然后“日久生情”。 身体与灵魂总有一个在路上。 每周我们还会安排几天一起锻炼,她可以选择自己喜欢的瑜伽体式自主锻炼。到了周末,则会有增进我们之间感情的“亲子瑜伽”时刻,在活泼有趣的体式中,不仅能让孩子集中注意力,释放情绪,还有利于孩子良好性格的养成。 |