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A04周延丽
绘本的百年发展史,番茄老师在课程里讲述了什么是阅读,为什么要陪孩子阅读,绘本和图画书的发展过程、绘本书的结构、图、文和分类等。听完课对阅读绘本有了更全面深入的认识。 一、课前提问的解答 1、读绘本之前是否需要了解绘本书的文和图的作者,是否需要向孩子讲述绘本书的作者? 通过番茄老师讲解绘本的发展史,了解到绘本发展过程中的创作者和创作背景。由此我想在读一本绘本前有必要去了解一下绘本的创作时间、创作背景以及创作者,我的孩子目前4岁,可适当的给他介绍一下。 2、在孩子没有发现绘本图画的设计巧妙之处时,是否需要告诉孩子,还是让孩子自己去发现?提出这个问题的原因是,跟孩子一起读书的时候,注意力往往放在故事内容上,对图画和装帧设计上的注意力少了一些。听完课了解到,图、文、装帧设计等是绘本有机结合的整体,尤其是装帧设计是绘本区别与其他书籍的重要特点之一。接下我会做出一些调整,和孩子仔细发现和品味绘本图画及装帧设计等细节。 3、在读绘本的过程中,是否需要通过提问一些问题启发孩子思考,还是仅仅是享受阅读的快让孩子自己去领悟? 番茄老师说绘本是成人和儿童之间的一个汇合点,为亲子阅读和对话提供了一个现成的平台。我想在不影响孩子阅读兴趣的情况,和孩子一起思考,启发孩子思考当然也是可以的。 二、找一本图画书,根据课程内容,从各个角度进行分析。 《晴朗的一天》赏析 1、 绘本的创作者及创作背景 创作者,诺尼·霍格罗金(Nonny Hogrogian,1932-),美国作家、画家。1932年5月7日出生在纽约市,1953年毕业于纽约市立大学杭特学院。1960年,她开始作插画。1971年,她与诗人大卫·克尔狄恩(David Kherdian)结婚,并一起合作过。霍格罗金曾先后两次获得凯迪克金奖,一次是《Always Room for One More》(1966年,Sorche Nic Leodhas/文),一次是《晴朗的一天》(1972年)。她自写自画的《The Contest》获得了1977年凯迪克银奖。 创作背景,据说《晴朗的一天》这个故事是诺尼·霍格杰恩小时候从父母那里听来的。她出生在美国,但他们家是来自亚美尼亚的移民。亚美尼亚是一个很独特的民族,发源于在外高加索的山林和原野,在历史上也曾一度辉煌,但可谓多灾多难,历经磨难后终于独立为主权国家。亚美尼亚的总人口不多,据统计约三百多万,但散居世界各地的侨民却很多,仅在美国就有约五十万。虽然人口不多,但亚美尼亚的民族凝聚力很强,而且崇尚文化、尊重知识,历代英才辈出,对世界的经济和文化颇具影响。这种现象颇值得我们了解和学习。 2、 绘本的装帧结构 封面和封底,这本书的封面和封底是打开后是一个完整的画面,刚刚升出地平线的金色太阳,小狐狸的脸上正挂着怡然自得的神情穿过树林,它身后的林间弥漫着清晨玫瑰色的暮霭。封面图画使用的是明亮的橘红与黄色。当然还有醒目的美国凯迪克金牌奖的标志。 环衬:环衬前后一致,一只小狐狸的身影在林间若隐若现,在他身后,金色的阳光正从远处慢慢地浸入林间。在光与水汽的折射下,大树的躯干呈现出微妙而丰富的色彩变化。 扉页:除了这本书的书名、作者、出版社名称等文字信息外。可以看到小狐狸将要穿过树林,前面是一个拎着桶的老婆婆,故事就要开始了。 正文:扉页之后就是正文,总共28页。 3、 图*文 这本书阐述的故事内容是,晴朗的一天,一只小狐狸因为口渴,喝了一位老婆婆的牛奶。老婆婆因此割掉了小狐狸的尾巴。小狐狸怕朋友笑话,请求老婆婆把尾巴缝回去。老婆婆要小狐狸还她的牛奶。于是小狐狸找奶牛,但是奶牛要它给一些青草,它才会给小狐狸牛奶。 小狐狸去找原野,原野让小狐狸拿些水来。小狐狸来到小溪边,小溪要它拿个水罐来。小狐狸去找美丽的姑娘要水罐,姑娘要它拿一颗珠子来换水罐。小狐狸又去找货郎要珠子,货郎说要它拿一颗鸡蛋。小狐狸去找母鸡,母鸡要它拿些谷子来换鸡蛋。小狐狸绝望得快要哭了,他找到了磨坊主老爷爷,把事情的经过告诉老爷爷,老爷爷没有提条件,给了小狐狸一些谷子。然后小狐狸再一样一样换回了它要的东西,开心的回到朋友们中间了。故事讲完了。文字像绕口令一样,语言很简单,读得多了,孩子都能记住了。 这本书的画面中,对主角小狐狸的描绘是着色最为厚实的部分,明亮而又饱满,小狐狸健康旺盛的生命力从一团火焰般的橘红色中散发出来。对于其他动物的描绘作者则点到为止,不着大量笔墨,但绝对形神兼备。那些在书中客串演出的人物角色,作者又采用了比较写实的手法,细致地勾勒出他们的身体发肤、衣着相貌,加上创作者对他们动作表情同样传神的描画,不难揣测出每个角色不同的性格和心理。 4、分类 这是一本获得凯迪克大奖的启发类书籍。 当我第一次听到这个故事时,很感动的是故事中的磨坊主,只有他没有提条件,让小狐狸的求助可以画上句号。当我第一次讲这个故事给我4岁的儿子时,他听完要把自己的牛奶送给小狐狸,让他还给老婆婆。在现实的世界里,每个人都会犯错误,犯了错误就要付出代价,但是一定要相信这个世界,总有一个人会不提条件的帮助你或者说总会找到办法来解决你的问题。每次我在给孩子讲这本书时,就觉得是在他的心里种下一颗相信这个世界的种子,在遇到困难时,要想办法,去求助,总会解决的。
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