C01 胡春红 中级班实习期故事会设计方案及总结
【故事会设计方案】
《找找找 蜗牛》 绘本故事会策划方案 经过多次和幼儿园协商和提议,幼儿园班主任老师在六一儿童节向我提议办一场故事会,鉴于3-4岁小班的小朋友,我选择了汤米 温格尔的《找找找 蜗牛》,切合当下雨季后蜗牛横行的场景,也能锻炼孩子们的观察能力。 一、活动主题:找找找 二、活动目的: 1. 通过绘本了解蜗牛的形态、生活习性。 2. 锻炼孩子们的观察能力和想象力 三、活动日期:2019年5月30日 四、活动时间:上午 10:00-11:00 五、活动地点:福保幼儿园 六、活动对象:3-4岁小朋友,爸爸妈妈以及爷爷奶奶 七、招募人数:35位小朋友,连同大人约70人。 八、活动流程:(60分钟) 1. 开场活动:自我介绍(10分钟) 1.1 介绍三叶草 1.2 蜗牛的手指操 1.3 认识蜗牛,和小朋友互动了解蜗牛的日常习性和发现 2. 绘本故事讲述——《找找找蜗牛》(30分钟) 绘本采用PPT作为展示,汤米每一页和日常生活相关,极具想象力,总共12页,请小朋友找找找蜗牛,然后针对图画做一个简单的描述。 3. 延伸活动:(20分钟) 画蜗牛,涂色。 九、人员及物料准备: 1. 辅助义工—— 摄影 2. 水彩笔,彩色纸。 【故事会总结】 1. 给小班年龄的孩子开故事会经验不足。开场的手指操太快,老师提醒放慢节奏,30多个孩子大部分都很快学会。 2. 绘本是和小朋友互动多,把握好技巧和节奏,尽量顾及到所有小朋友,他们能感受到关注,并能参与。 3. 故事会材料准备不够充分,小朋友很踊跃,都想画画,因为场地和时间有限,未能满足所有的小朋友,导致一些未画到有小情绪。 4. 小班小朋友的故事会时间控制在30分钟左右,延伸时间可以充足一点。小朋友们通过延伸活动对故事会内容有一个更深刻的领会。 5. 总体上,故事会的节奏把握还可以,并能完成主题内容和延伸。班主任老师以及家长的评价反馈也是非常好。 【故事会收获】 丰富3-4岁小朋友故事会方案设计,提前做好充足的准备,多给小朋友们讲故事,讲好故事。 因为故事会场面嘈杂,未能录到好的视频,暂以图片为证。 |