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写写写 第六期 第三轮 第九周

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发表于 2019-5-27 18:17:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
主题一:讲讲性。这个题会不会被大家骂死。哈哈~ 我不管,我是大主教,我说了算。那就大家写写性吧。可以写自己的性心理、看法等的演变过程。角度自选。丰俭随意,自我袒露程度也随意。

主题二:自拟主题。
发表于 2019-5-28 16:11:45 来自手机 | 显示全部楼层
16  黄艳忠          共读《瞬间收藏家》有感      暴雨如注的上午,我们又迎来了三叶草百花站的绘本线下共读时光。本期共读德国插画巨擎—-昆特.布赫兹的作品《瞬间收藏家》[微笑]    这是一个自称为“瞬间收藏家”的画家马克思与一个平凡小男孩(教授)之间的故事。当马克思外出旅行,小男孩转动钥匙,打开画室门的那刻,他看见了一个只为他而办的画展,听到了画中马克思曾为他讲述的故事,而我们也看到了“瞬间收藏家”的神秘光影世界。     郝广才在《好绘本如何好》中评价到:“在布赫兹的天空里,呼吸得到空气;他的水也并非静止不动,而是非常缓慢地流动,如同静谧的池塘,在月光下微漾的波光。”     确实,布赫兹的作品大多让人感觉幽静辽远,但他的作品却又透露出神秘的气息,轻易就引人进入奇幻的世界。天空、水面、月光、草地、背影、行李箱.......是他的作品中多次出现的元素,虽构图不同,但一样引人神往。      在《瞬间收藏家》的扉页,有题词“献给我的母亲”,不禁让人猜想在布赫兹的成长历程中母亲对于他的意义是否如同马克思对他的认同、引导和勉励呢?在故事的开头,马克思对小男孩说:“你的琴声真好听,教授。”这种友好和认同,让小男孩感受到温暖和善意,就如同一个母亲对自己孩子发自内心的认同,陪伴孩子成长为自己的样子。随着故事的发展,马克思说:“通往每幅画的都不一样的,而且是不可见的,这条路需要画家自己去寻找,他不能过早地展示画的精髓。因为有可能会将它弄丢。”这种饱含智慧的引导,就如同一位优秀的母亲明明知道通往成功的答案是什么,却不去说破,而是将更多的可能留待孩子自己去领悟。在故事的结尾,马克思寄来包裹里画的背面,他写着:“教授,你的音乐一直在我的画里。”这样情真意切的勉励,仿佛让我们看到一位母亲凝视孩子背影的深情目光,“孩子,无论你去往哪里,那些在一起的珍贵瞬间对于我来说就是永恒!”              当然,对于《瞬间收藏家》的猜想远不止一种可能,我还觉得小男孩、马克思都是布赫兹本人的自画像呢,只不过是他生命不同的两种状态,童年时的迷罔,需要一盏指路的明灯;成年时的睿智,虽因创作灵感的需要而行走在路上,却已深谙艺术的真谛!      总之,特别感谢站长笨猫的领读[玫瑰][玫瑰][玫瑰]充分的准备,巧妙的引导,详尽的素材,动听的声音......[强][强][强]感谢笨猫带来的美好阅读时光,让我们开启思考的闸门, 跨越现实与奇幻的桥梁,在昆特.布赫茨的光影艺术之中留连忘返!     也要再次感谢大小妈的发起,让我们有机会领略艺术大师们不一样的精彩!
发表于 2019-5-30 14:42:52 | 显示全部楼层

03 马小倩
《吃掉那只青蛙》读后感
看到小伙伴们在讨论这本书,于是花了40分钟读完了,有一点小思考。
“如果你要吃掉两只青蛙,那么你一定要吃那只长的最丑的。”开始每天的工作前我也会列清单,但是我却习惯先做简单的,然后做最难的。但是这本书却告诉我们处理工作一定要先处理更重要、更困难的事情。一天的工作开始了,我们是不是会静下心来先想一想,哪一件事情是我昨天没有完成的,能不能先把它做完;哪一件事情是我今天最重要的,要先努力的开始,不要把宝贵的时间浪费在无谓的事情上,这样我们会发现每天的工作就会很轻松的完成。
我们经常会说没有时间,是真的没有时间吗?还是我们不会合理利用时间。
自从有了网络,有的手机,我们的生活一大部分是被这些东西占距着。就像作者说到的,人一起床就是去看自己的手机是否有人未接来电,是否有短信没有看,是否会有没有看的留言……每个人的一天浪费在这些时间上的就不少于一个小时了。真正能不去关注这些的应该说很少很少,但是真理却往往就撑握在这一部分人手里。所以看完此书后,我就反思是否浪费在这些琐事上的时间太多太多了。不仅如此还有很多事情,在处理的过程中总会觉得是外在因素太多,总会找出各种理由来推卸或是拖延时间,但是大多数时候自己的内在因素是占主要的。如果我能有计划,能坚持做好计划并一步步地去履行,一定可以把工作做的更完美,生活质量也可以更高。这样下来的话,也可以节省更多的时间来陪伴我的家人和朋友,让我的生活有更多的快乐了。电脑、手机等这一代科技产品给又我们带来了多少快乐呢?只是让我失去了更多能和别人沟通的时间而已,所以在今后的生活中,我努力的让它们不成为我的主人,要让自己真正主宰它们。
学会留给自己一整块的时间,专心的做一件事,运动,阅读,冥想,看新闻…合理有效的安排好时间在工作上,才能有更多时间陪伴家人。工作时间在于质量而陪伴家人在于长度。
发表于 2019-5-30 15:56:20 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 wangyingthing 于 2019-6-2 23:05 编辑

主题一:讲讲性。这个题会不会被大家骂死。哈哈~ 我不管,我是大主教,我说了算。那就大家写写性吧。可以写自己的性心理、看法等的演变过程。角度自选。丰俭随意,自我袒露程度也随意。

主题二:自拟主题。


主题一,哈哈哈!!!!让我仰天长笑三秒。
知道我为啥喜欢看仙侠吗?知道我为什么退而求其次看偶像剧吗?知道我为啥再退而求其次把男一男二男三男四,凡事我喜欢的小鲜肉的全部作品全都看一遍吗?知道为啥我还丧心病狂地把女主以前的作品也撸一遍吗?
哈哈哈哈。。。。。。
简直无法原谅自己辐射式地毯式的收刮小鲜肉而且我喜欢的小鲜肉年龄日趋变小,模样日趋女性化,性格日趋无法无天,为所欲为,除了泡妞,就是在泡妞的路上。。。
我喜欢的情节也越发的简单粗暴,就是谁壁咚,地咚,咚咚女主都可以,其他情节略过,以至于我实在无片可看的时候,二刷了《香蜜》才发掘自己很多情节没有看过。其实国产片都没有什么滚床单的实拍,说了但是对怦然心动的感觉描绘得细腻,套路得很。什么太虚幻境云雨之事,留有想象空间。
哈哈哈哈哈哈。。。。。

发表于 2019-5-31 10:38:26 | 显示全部楼层
19  娜娜

这周适逢六一,很多活动和安排,安排班级孩子的,安排自己孩子的。
以前对六一的印象已经模糊了,只记得有文艺汇演,有去游乐场。现在,跟着班级孩子也过起了六一,感觉还是挺好的,还有是希望给自己的孩子创造更多童年的快乐,每年六一都要认真过,开心过,童年是最天真快乐的时光。我希望以后能给孩子留下更多六一的回忆,希望孩子在这种爱与陪伴下健康快乐成长。
发表于 2019-6-1 11:08:33 | 显示全部楼层
09大雁儿
主题二

                     做个孩子
  德国的首都柏林,有一种难以言喻、令人著迷的个性,它看尽上个世纪的繁华,走过最惨烈的战争,身处国家分裂和统一的核心位置,却将德国人对历史的尊重与反省和对未来的前瞻与信心,充分地表露在城市的肌理脉络中。位于布兰登堡门附近有一个纪念碑,2711块碑石刻意地排列成波浪状、高低起伏。一旦潜入这些如墓碑的黑色方块,迷失在光影交错的矩阵中,听着附近细碎的脚步声,参观者的身影从眼前倏地出现又消失,真切感受到身处洪流的迷失与彷徨,同时又有一种说不出来的平静感。
  高更到了大溪地后在信上说,我在初夜时分写信,大溪地的夜晚这样独特,只有这里这样寂静,鸟叫声也不会干扰这寂静。四处有掉下来的枯叶的声音,像是心里颤动的细微的声音,我可以开始了解,为什么当地的土著坐在海滩上,一坐好几个小时,他们彼此都不言语。
  巴勃罗·毕加索在他生命的最后岁月里说,终其一生,我才学会像孩子一样画画。当还是个孩子时,有人说你胖,你不会在意,因为你不知道胖意味着什么。不要想太多,夜空的月轮和星辰很美,小溪、海滩、森林和岩石,山羊和金龟子,花儿与蝴蝶都很美。当能够如此单纯,如此专注,如此毫无疑虑,走过的生命就是一件赏心乐事。
  真正的人生,不是为了抵达复杂,而是了然后还有的单纯。
发表于 2019-6-2 22:00:10 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 michelle.soong 于 2019-6-2 22:26 编辑

11静待花开
这周的主题——呃,不得不说主教够真我,犹豫半天,决定还是做个虚伪的中年人😛

我只想说说最近的焦虑。
人到中年,上有老下有小的压力,职场爬坡的压力,每天带着上坟的心情去上班,赚着卖白菜的钱,操着卖白粉的心。每年过手上亿资金,总怕哪个不小心搞错了,全副身家也是赔不起的。所有的流程有没有漏洞,手下的人是不是按流程操作,上周发现的问题还没有解决,这周又有几单棘手的case。
每天最怕老师给我私信,主动找我一定没有啥好事,今天又没带书,明天又没写作业,后天第三次测试还考了50多分,我们的老师,不到万不得己不会留言,老师找我了,知道已经是事不过三了。我的心脏啊,自从孩子上学以后就变得越来越强大了。三周前,某小孩脚趾骨折,一边想着去医院,去复诊,要记得提前七天预约。一边想着课后班调课,所有跑跳相关活动全部暂停,连小提琴都被老师特许坐着拉。上次去香港的录像还没有传给老师,稿子没有整理,刚刚忙完朗诵班考级前期工作,又来结算本学期朗诵班的课时费。每周要想着跟外教确认时间,一起学英语的搭档家外婆回老家,每周要沟通好上课的地点,如需改地方提前一周。纳尼?暑假班又要安排了,夏令营,游泳班,朗诵比赛,回老家,今年大学同学说要聚会……
已经很久没有静下心来好好读一本书了,打开电脑,欠的作业好多,下周日上课,课件还没有准备。上次故事会,总结还没交,收到三份故事会记录还没有审稿,六月两个新站点三场故事会要提醒招募贴,现场义工安排,事后收总结。中级班的成绩要算了,上周已经布置下去,请组长们帮忙,组长还是很给力的,但是老师的催批还是我来吧。答应的标准文件模板,流程制度,退税数据支持,每天还挂在我的事件簿上……
头疼,一向井井有条的我,什么时候忽然发现记忆力下降,很怕自己顾此失彼。
还有自己的身体状况,中药吃了一个半月了,似乎略有好转,一直想约的手术一直下不了决心,哎,人到中年,我只求一时心安。
发表于 2019-6-2 22:25:32 来自手机 | 显示全部楼层
17   周芬             记记六一的流水。首先周六上午一如既往的去上科学队长的实验课。因为下午要去音乐厅听音乐会,娃说要去书城那儿吃饭。额的神呀,这么个节日去书城那儿吃饭,排队都要排死人啊!没办法,娃坚持去,最终还是去了。一去到那儿,天啊!地下、地上、楼上……到处都呈现出春运火车站的盛况!干啥都要挤,干啥都要排队。先去音乐厅把票取了,然后来必胜客排队吃饭,排队队伍已经是山路十八弯了。叫娃在后面排队,我去前面问下大概多久,如果太长时间,就去买面包 解决算了。结果天助我也,好运降临!正当问时,刚好空出个两人位!最最最恰好的是,前面排队的都是两人+人数。所以非常荣幸的是,我们没有排队,直接进餐厅。悠闲的吃了个简单的午餐,刚好到时间音乐会的时间。音乐会结束后就回家了,今年的儿童节终于过完了!
发表于 2019-6-2 22:44:29 | 显示全部楼层
20 锦上添花
    《在时光里流浪》读后感
      看着江一燕写下的文字,此刻,我仿佛也跟着她去了远方。她的心,她的情感,她所向往的,都在这些美好的照片里。在她所触碰到的周围,有一种刚刚好的温度。在她的眼里,世界如此温柔,有那么多值得的,能去探索。
      从疯狂的少女时代,从懵懂到错失,到对许多难题释然,对很多情感深藏,对情绪的控制与收敛,生活逐渐把我打磨得平静,拿得起的感情,对得起的责任,都成为了自己衡量自己的一杆称。不
    不急,是一种很好的人生姿态,许多次,面对大大小小的问题冷静安然,生命总会给出意外的奖励和惊喜。


发表于 2019-6-2 22:51:33 | 显示全部楼层
04 阳敏
性,大主教这回出的这个话题真的好敏感。从小生活的环境从没人谈论这个话题,上学也没有人教,对性的观念全凭自然觉悟,哈哈哈。记得大学时在寝室有同学提到这个话题时我问过一句“到底科教片和黄片有啥区别呀”哈哈哈,至今我也不知道区别,因为一直没看过这方面的科教片啊。原谅我非常传统的性观念,即使是闺蜜也仍然无法坦然的深入谈论这个话题,所以;也正因为这样,对教育孩子的这方面还蛮忧心的,前阵子买了《从尿布 到圣经》这本书来看,这本书对儿童的性心理特征及日常表现及家长应如何应对都有涉及,对我来说非常实用和有指导意义。希望我的孩子对性的了解不再跟我一样全凭自然觉悟,希望我能帮到她一点。

2019年6月2日   阵雨
今天参加了横岗图书馆的自然探索社活动。
上午是理论课,马车老师对自然教育的必要性、背景、内容进行了讲解;带我们了解了我生活的城市——深圳,它的另一面,我平时不留心没注意到的美。马车老师说“我们身边不缺少自然”,是的,我们生活的城市这般美,我却从来不从了解,太可惜!
自然教育的四个版块——自然观察、自然记录、自然体验、自然感悟;
1,        自然观察:打开五感,不要局限于看,还有听闻尝摸;特别注意公园和野外的果子等在不了解植物属性和周边环境的情况下不吃为好;
2,        自然记录:纸质笔记(自然笔记),音像录制,生态摄影,野外采集;老师PPT中的自然笔记太赏心悦目了;“比起结果更重要的是与自然的链接和观察的过程”;野外采集大人要讲七条法则小朋友则应讲原则:强调对自然的尊重和适度适量的爱;灵活变通;
3,        自然体验:有许多跟自然相关的游戏内容和形式;(下午有展开讲解和示范)
4,        自然感悟:让人震惊的关于一朵花的自然感悟短文,当中有自然知识,更多的是与自然的情感;可以感受到作者对自然的爱,也正是这种对自然深深的爱让作者观察和欣赏一朵花的美至如此透彻如此深刻的程度;可以想像得出来作者一定是个十分有趣的人,应该从不会有无聊的状态吧,别人无聊的时候,他忙着发现一朵花的美忙着找寻昨天那只特殊花斑的鸟……令人惊叹和羡慕呀!

下午”自然体验”版块的实践课:由噹噹老师带我们一起玩自然游戏,学了不少即要动脑又要动手的非常有趣的游戏。
1、        我与自然名:取自然名,关于自然名的故事,此行的目的;可做导入;
我是绣球,这个名字的灵感来自于爸爸的小花园;太阳鸟是老师,竹叶、毛竹、枣子树、蚊子、蓝海星、小花、太阳花、兰、绣球、夏堇、玉兰,同学们,有没有漏掉谁?
围圈,用手肘碰到旁边同学的手肘;自我介绍的时间官是下一位要发言的同学,时间快到时把计时工具给到发言者(整个过程无需打扰发言的同学,很贴心又实用);
记忆力不好的同学站队尾,每一个都重复回答我是**旁边的**旁边的**旁边的*****,这样一轮轮下来,号称记忆力不好的同学照样说出了所有同学的自然名,这就是游戏的力量吧。
2、        大风吹:大风吹呀?吹到什么呀?说出一个特征,则具有这个特征的自然名的同学就要赶紧跑动交换位置,落单没有位置的就是下一位“风婆婆”; 可做导入,根据年龄注意内容的调整;
3、        生日队列:所有人不说话,选出生月份按从小到大的顺序排队,全程不能说话可以打手势;原不语言真的不是交流的唯一手段,全程禁言大家也基本按要求排好了队;而且我还找一位同月同日过生日的同学,可喜!可做导入
4、        出生地分布图:定好中心点(以深圳为中心)和东西南北,每个人按自己出生地按比例站位,地理白痴只能把已经定位好的相邻同学做为参照二次定位好自己的位置;哈哈。可做导入
5、        找同类:每人抽一张小纸条(成对的动物名),不能说话,只能动作,找到同类;大家都找到后,两两一对在小舞台亮出自己找同类时的动作吧。适合展开;
6、        猜猜它是什么?每人一张小纸打夹在身后,同一个人只能问三个问题,然后猜猜纸条上的内容。我的是鱼,居然问了五个人,只能说总结能力非常需要提高;适合展开;
7、        生态网:每个人抽一张小纸条,用麻绳搭出一张生态网;其中任意一环的被破坏就公导致整个网的崩溃;带给人启发另人深思的环节!适合展开
8、        我们的树:两两一组,一人蒙眼,另一人牵着,找到一颗指定范围内的树,触摸后返回,拿掉眼罩去找那颗树;然后交换;适合展开,非常适合亲子;
9、        毛毛虫:所有人站成一列,双手搭前面同学的双肩,蒙眼,由老师带领行走,途中停下来闻一闻树叶的味道,再摸一摸树枝,继续前行一小段;停下来回头看看自己刚才走过的路回味刚才所听所闻所感所想。适合展开。
以上所有游戏来自于《与孩子共享自然》。
复盘,合影,谢谢马车和噹噹老师,非常开心非常放松又很涨见识的一天!
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