活动主题：遇见春天
活动形式：结合主题绘本的阅读，展开做延伸活动
活动场地：前山河边景观路
活动时间：4月4日下午
参与人数：6个
主题活动之一：阅读绘本
绘本选择：《彩虹色的花》《小黑鱼》
阅读方式：由逗妈完整讲述故事，小朋友及家长围坐一圈。
热身活动：说唱春天
《彩虹色的花》
作 者：麦克·格雷涅茨原作·图，细野绫子 文，蒲蒲兰 译 出 版 社：２１世纪出版社
故事概述：
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。
冬去春来……
设计提问：
上学的路上，郊游的路上，发现季节带来的变化了吗？
小朋友认识几种花？都是什么颜色？有没有尝试自己养花呢？
穿插游戏：
小猫捉老鼠
1、小猫向猫妈妈学本领。先学儿歌；
小猫小猫喵喵喵，（两手在嘴边向两边捋）
我是一个好宝宝。（两手交叉胸前）
先学鸟儿飞一飞，（小跑步，双臂平伸、上下摆动）
再学小兔跳一跳。（双手放头上仿兔耳朵、跳）
学学马儿跑一跑，（小跑步、屈肘）
唱支歌儿喵喵喵。（做第一个动作）
2、边念儿歌，边做动作。
3、念到最后一句，妈妈突然说：“老鼠来了，快追呀！”小猫快速跑，追老鼠。妈妈扮老鼠，四处逃。小猫追，拍到身体即为追上。
(需准备材料：小猫、小老鼠头饰)
游戏要点：游戏分两轮进行
第一轮只由一个小朋友来扮演小猫，老鼠跑得特别快，小猫追不上。
第二轮：由3-4个小朋友同时扮演小猫，分头包围，合作抓住老鼠。让孩子感受合作的快乐。
从而引出下一本主题绘本：《小黑鱼》
《小黑鱼》
作 者：（美）卡尔 编绘
出 版 社：明天出版社
故事概述：
在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。
设计提问：如果有一棵从冬天里走来的光秃秃的大树，小朋友们是否又愿意一起合作，去打扮这棵孤零零的大树吗？
这时，孤零零的大树出场了，将大树拟人化，和孩子之间进行一个简单的语言互动，顺势延伸到下一个主题活动——
主题活动之二：打扮冬天的大树（手工活动）
大树出场独白:
经过了一个漫长的冬天,我过得好辛苦呀!
寒风和尘土,日复一日地光顾
我没有叶子、没有花朵、也没有果实
我看不到蓝蓝的天空，也摸不到白白的云朵
我听不见小鸟的鸣叫，也没有蝴蝶来问候
这样的日子过了好久好久……
终于，
春天来了
亲爱的小朋友们，你们愿意给我换上新衣裳吗？
(改编自汉苗园《春天的树》)
[size=+0]需准备的材料：
一棵刚从冬天走来的大树（用瓦楞纸刻出来树的形体（约1.5米高），将喷绘布做背景布，将刻出的大树固定在背景布上。）
——逗妈准备
上图为参考图片，图片来源于汉苗创想园——共享艺术教育，非常感谢鸟英雄及汉苗所有的老师和小汉苗们！
彩色铅笔或蜡笔、水彩笔等
白纸或彩纸一张或N张（材质不限）
儿童剪刀
双面胶
——以上材料请各位家长自行准备
手工玩法：
不管用什么形式，画也行，剪也行，路边捡的树叶、小花朵贴上去都行。（这一次活动中，家长要做到的是不打扰孩子的思路，不限制孩子的行为，任由孩子发挥，孩子有需要的时候协助孩子去完成，让孩子产生对手工活动的兴趣。）
重点提示：打扮冬天的大树的灵感是从汉苗园而来的，我准备把鸟老师的大树从玻璃窗上搬到户外去，我们的活动开展前，妈妈们可以做点功课：带着孩子先进汉苗园的blog：http://blog.sina.com.cn/s/blog_67a112ff0100r2hy.html，看看小汉苗们是怎么打扮大树的，带着一个初步的认识再来打扮我们自己的大树，小朋友们会不会更有动力呢？
最后的总结环节：
将孩子们合力打扮好的大树，展示起来。由孩子、家长一起品评。
最后，由大树做总结，感谢孩子们的创造给他换上了漂亮的新衣服。 | 
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发表于 2011-4-7 02:26:20
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