亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: 2019（秋季）初级班第四课作业～C组 [打印本页]
作者: 茶水清清 时间: 2019-10-29 11:10
标题: 2019（秋季）初级班第四课作业～C组
2019秋季初级班第四课李迪老师的《选书│中国教育体系下的阅读视野之初级篇》作业：
1、回答自己提过的问题
2、给自己的孩子列一个书单
要求：字数不低于400字,第一行写自己的“学号+名字”，本次作业提交截止时间是11月3日（周日）24:00，请各位同学尽快完成。
作者: 201902C31 时间: 2019-10-31 01:47
201902C31 胡英郁 我提问的问题是：帮孩子选书时，是否应该注重虚构类与非虚构类的比例。 听完李迪老师的分享，我觉得还是要稍稍注意这个比例的。而且当我们根据李迪老师说的0-3婴幼儿发展的早期阅读体系四大板块来选书的话，探索与创作和运动与控制就可以说里面的书大部分为非虚构类。然后语言，社会适应板块则更倾向于虚构类一些。虚构类与非虚构类是比较均衡被选的。而孩子的阅读培养真的是一开始我认为越丰富越好。而不是只倾向于某一板块，某一题材。 给自己的孩子列一份书单： 我觉得这份作业如若我设计的书单是她（我女儿目前3.5岁）不曾读过，而且我们家里目前藏书里没有的，那一定很有意思。而且我们之前为她读英文绘本多一些，那这一次刚好给她补补中文。 我就根据李迪老师分享的四大板块来列一些书单： 如语言、社会适应类： 《不要哭，清楚地说》爱上表达系列绘本 《汪福民（全五册）中国优秀图画书典藏系列 中外名人传记 语言启蒙（宝宝学说话系列） 给孩子读诗 说给儿童的中国历史 小小语言家，汉语分级读物 淘气包埃米尔 玛蒂娜故事书 大闹天宫（中国经典获奖童话） 运动与控制，探索与操作类： 身边的科学 牙齿大探索 德国少年儿童百科知识全书：野生动物等 儿童探索百科生物真让人惊奇 大自然的珍贵礼物 什么是什么，猫的家族 入手一些操作类，打印一些作业单
作者: sweetheart 时间: 2019-10-31 15:50
201902C03 彭刘琦
一、回答自己提过的问题：
课前因为时间关系没有提问题，但是对于帮孩子选绘本还是有些自己的想法，我认为笼统点来说，首先先看绘本的字数，图片细节的多少来进行第一步的筛选，越低幼的宝宝可以选择字少图片细节少的绘本，第二步的筛选就是根据年龄，类别再来进行详细的选书了。当然选书我们都指的是好书，得过大奖的绘本。给孩子选书之前，还是先看一下书籍推荐年龄，别拔苗助长，使孩子丧失阅读的兴趣。每个孩子都是唯一的，喜欢的书不尽相同，很多妈妈直接照抄别人的书单，这是不合理的，应该在亲子阅读的过程中找寻自己孩子的兴趣点，不能无原则的“拿来主义”，让孩子觉得阅读索然无味。还有就是引导孩子利用绘本拓展、绘本游戏等方法让孩子喜欢上你帮她挑的绘本，毕竟孩子喜欢的可能会比较单一，我们应该让孩子全面地接受各种类别绘本的熏陶。
二、给自己的孩子列一个书单：
我一直在买买买的路上，书架一直在添加，期间也走过很多弯路，买来的很多绘本都被束之高阁，浪费了不少金钱和时间，到现在我家孩子4岁半，针对她的年龄，我给她准备的一系列书单，我按照类别、主题进行划分了，如有不对的地方请老师指点（我列出来的都是我们家孩子比较喜欢的）：
1、中国原创绘本（这个我把它放在了第一位，妈妈们还是要多多支持我们国内的原创优秀绘本哈）
《我们的一天》（奇想国的，这本书我开过故事会，孩子们都很喜欢，一共介绍了24种职业的一天，属于职业启蒙）
《荷花镇的早市》（告诉孩子我的生活，告诉孩子我父辈的生活，告诉孩子我们这个民族的生活，就是文化传承的一种方式）
《过年啦》、《团圆》（看名字就知道是中国传统节日的绘本）
《小年兽》（可以读到礼貌和温暖。那只孤独的年兽，会因为有了人们的关爱而不好意思，慢慢变成了可爱的新“年”。）
《哇！故宫的二十四节气》（写给孩子的文化历史通识绘本，可以与神兽朋友一起，探索故宫博物院悠久的历史文化，感受四季之美。）
《十二生肖的故事》（让孩子了解十二生肖到底有哪些可爱的小动物）
《谁偷了包子》（巧妙引进减法概念，数字启蒙）
《一园青菜成了精》（北方民谣，读起来朗朗上口，画面又十分生动有趣）
《子儿吐吐》（培养自信的情商类绘本）
《躲猫猫大王》（故事中的每一个人，都没有怜悯和同情，更没有排挤。有的，只是很自然的爱。）
《小艾的端午节》(端午节传统节日的介绍)
这些都是很优秀的中国传统类原创绘本，而且都适合我家现在看。每一本孩子都还蛮喜欢的。
2、英文原版绘本（英文我们家一直属于启蒙的阶段，英语原版绘本我们家也有一整排书架，每一本对于她来说都只是启蒙，这里我就不列书单了）
3、习惯养成类绘本
《我们的身体》（立体绘本，边玩边学，让孩子充满兴趣地探索关于身体的知识！《耙耙从哪里来》（探索人体消化系统的秘密）
《第一次自己睡觉》（努力学习长大，勇敢尝试自己一个人睡觉）
《不睡觉世界冠军》（睡觉时间到了，可是黛拉的玩具伙伴们一点儿都不想睡觉！黛拉怎么才能让他们变成最快睡觉的世界冠军？）
《再过十分钟就睡觉》（一个激发想象力的睡前故事！）
《我的神奇马桶》（上厕所原来是件超好玩儿的事！）
《我的百变浴缸》（洗澡原来是件超好玩儿的事！）
《吃掉你的豌豆》（戴西会把豆子吃完吗? 她用了一个什么方法让妈妈妥协了呢？）
《汉堡男孩》（维尼喜欢汉堡，最喜欢汉堡！除了汉堡，他什么都不吃。）
《跟饭团一起插秧》（带孩子体验“粒粒皆辛苦”的诗意精髓）
《憋不住，憋不住，快要憋不住了！》（小孩子都有“憋不住”的时候，以及不可避免地有尿床的经历，本书体现了他们真实的成长体验。）
《肚子里有个火车站》（肚子火车站究竟是怎样一个地方？神秘的隧道会通向哪里呢？）
《嗨，身体的各位》（你想过从口袋里拿出糖果吃进嘴巴里，会用到多少个身体部位吗？）
《要是你给老鼠玩手机》（整个故事可以说是小老鼠的冒险之旅，也可以说是它玩手机的历险记。手机的魅力到底有多大？不用我们说。）
4、情绪管理类绘本
《杰瑞的冷静太空》（能让孩子学会情绪管理，让父母更好地理解“冷静”的作用和方法，而且是对“正面管教”的一个有益补充。）
《生气的亚瑟》（让孩子们了解生气是人的正常情绪，生气可以适当发泄。以及学会合作，定格表演生气的场景。）
《胆小鬼威利》（威利讨厌人叫他胆小鬼，他很苦恼，要怎样才能变强大呢？）
《糟糕，身上长条纹了》（愿我们都能有勇气，面对内心深处的渴望，大胆地取悦自己，做真实的自己！）
《菲力的17种情绪》（菲力和他的布偶皮皮，通过汇集在这本独特绘本中的最贴近儿童日常生活的一桩桩小事，引领我们去体察：喜爱、生气、害羞、嫉妒……并帮助孩子学会辨别、说出这些感受。）
《发火》（小男孩最后发现，发完火心情还是阴沉沉的，不会因为发完火心情就好起来，所以还是希望自己成为一个不发火的人。）
《哭了》（因为摔倒，哭了；因为撞到，哭了；因为迷路，哭了；因为吵架，哭了……每天我都会哭上一次。为什么呢？是不是等我长大了，也不哭了呢？）
《爱哭公主》（和孩子一起体察所谓"任性"、"爱哭"背后，那种害怕、难过、惊慌、闹脾气的心情，协助孩子开始体察自己情绪、安抚自己的感受。）
《我的情绪小怪兽》（把抽象的情绪概念，变幻成呆萌可爱的情绪小怪兽，告诉孩子什么是快乐、忧伤、愤怒……教会孩子做最真实的自己。）
《菲菲，别害羞》（菲菲通过密集的集体活动,在其他小伙伴的带动和鼓励下，终于鼓足勇气迈出了第一步，从此她感受到了不害羞是多么自在的一件事。）
《别烦我》（每一个妈妈身体里其实都藏着这么一个老婆婆，有时候真的就想大喊一声“别烦我！”，然后找一个没有人的地方待一会。）
《我以前会害怕》（一个女孩以前害怕蜘蛛、影子和黑暗，但当她看到蜘蛛网的美丽，发现影子的神奇，在黑夜中看到满天的繁星，她就不再害怕它们了。）
5、培养情商类绘本
《阿文的小毯子》（每个孩子都有一件或是布偶、小汽车之类的小东西，不论去哪里都随身带着。那对于他们来说不仅是提供安全感的“东西”，更是亲密的“朋友”。）
《西红柿女孩》（理解害羞、学会倾听、换位思考、表达尊重）
《七只瞎老鼠》（讲述了盲人摸象的寓言）
《大英雄威利》（威利看上去很普通，不会踢足球、不会游泳、不能赢得自行车比赛，就是和米莉去看电影都会被周围人嘲笑。不过，一次意外的遭遇竟让他成为了大英雄！）
《我是小花匠》（让孩子去体验帮助他人的快乐，增强了独立做事的信心。）
《小阿力的大学校》（一只小麻雀让小阿力改变了想法……就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！）
《玩具诊所》（希望孩子能对所拥有的物品持“爱物惜福”的态度）
《乱扔东西的塔格叔叔》（塔格叔叔发现只要把所有的东西放回原处，东西就很容易找到，生活也变得容易得多。）
《我的名字克丽桑丝美美菊花》（学会接纳自己，培养自信）
《加油，别放弃》（一个有关勇敢面对困难，不断超越自己的故事。）
《我把妈妈变成了鳄鱼》（对孩子来说，最怕妈妈唠叨，被要求快点儿做这个，快点儿做那个。）
《勇气》（勇气是勇往直前的气魄，是敢想敢干毫不畏惧的气概。）
《朱家故事》（帮助幼儿建立“家事不是妈妈的天职，家事是家中每一份子的责任，应该分工合作、共同完成”的观念，由此产生“做自己力所能及的事”的意愿。）
《我的小鞋子》（我很想穿着小鞋子尽情玩耍，却又不想把心爱的小鞋子弄脏。怎么办呢？）
《尼尔森老师不见了》（老师与孩子之间的相处之道）
《妖怪山》（是一个关于友情和救赎的幻想故事。）
《隧道》（手足情深是本能）
《阿莫的生病日》（当我们用心去关爱身边的朋友时，我们也会收获更多意想不到的东西，比如：友情与陪伴。）
《迟到的理由》（诚实才是最好的理由）
《小种子》（“生命”的价值与延续）
《妈妈的魔法皇冠》（在成长路上，孩子总会遇见各种问题。阿翔的问题是爱哭，丁点儿的事情也要哭。怎么办呢？）
《佩泽提诺》（不用拿自己去和任何人比较。我就是我自己，我接受并喜欢并不完美的自己。）
《小黑鱼》（团结与协作，还有如何面对孤独和恐惧，如何保持个性，如何拥有勇气，如何用智慧帮助自己和他人。）
《大头鱼深海寻宝记》（友谊之光将照亮旅程，引领他穿越无边黑暗。）
《不一样的卡梅拉》（每一本书都很好，有不同的意义）
《嘘，埃尔伯特》（小男孩埃尔伯特在一个时尚晚会听到一些不好的词，这个“坏”词像个“怪兽”一样，藏在埃尔伯特的嘴巴里。埃尔伯特情急之下，“怪兽”蹦了出来，大家都感到很震惊。这怎么办呢？如何能赶走这个“怪兽”呢？）
《女巫温妮全套》（每一本都很好）
6、科普生命人文类绘本
《昆虫音乐会全套》（蒲蒲兰的，每一本都很好）
《动物绝对不能穿衣服》（为什么动物天生的衣服最完美）
《神奇校车》（全套书籍）
《亲亲图书馆》（全套书籍）
《我家有个动物园》（科普动物的生活习性）
《乐乐趣揭秘系列》（全套书籍）
《我的日记系列全套》（都是昆虫的日记，全套书籍）
《解救座头鲸》（爱护动物，学会保护大自然）
《100层系列》（全套书籍）
《北极熊拯救家园》（生命教育、环境教育启蒙绘本）
《最美的法布尔昆虫记》（全套书籍）
《金色童书》（全套书籍）
《恐龙动起来》（科普恐龙）
《车辆动起来》（科普各种各样的车）
《船舶动起来》（科普各种各样的船）
还有其他类型的绘本，家里的绘本也实在是太多，每天坚持亲子阅读是我和孩子最开心的时刻。
作者: 891987574 时间: 2019-10-31 20:05
201902C06卢艳辉
1.回答自己提的问题：没有提过问题
2.推荐书单
二年级
中国文学
1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著
2．《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著
3．《小老虎历险记》 汤素兰著
4．《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著
5．《吃黑夜的大象》 白 冰著
6．《小巴掌童话百篇》 张秋生著
7．《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著
8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书） 薛 涛著
9．《三毛流浪记》 张乐平著
10．《小脚丫图画书系列》 张美妮编
11．《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著
12．《365 夜儿歌》 许海琼编
13．《人参娃娃》 高 玮、陈婷婷著
14．《弟子规》 李毓秀著
15．《三字经》 王应麟著
外国文学
1.《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著
2.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著
3.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著
4.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著
5.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著
6.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著
7.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
8.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著
9.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著
10.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著
11.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著
12.《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著
13.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著
14.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著
15.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著
古诗背诵
1．江南(江南可采莲) 汉乐府
2．咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王
3．春晓(春眠不觉晓) 孟浩然
4．春夜喜雨（好雨知时节） 杜 甫
5．敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌
6．悯农(锄禾日当午) 李 绅
7．悯农(春种一粒粟) 李 绅
8．静夜思(床前明月光) 李 白
9．登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣
10．赋得古原草送别(离离原上草) 白居易
11．寻隐者不遇(松下问童子) 贾 岛
12．游子吟（慈母手中线）
作者: 蝶腾爱悦读 时间: 2019-10-31 20:06
201902C10刘会玲
一、回答自己提过的问题
因为最近工作太忙，没有进行课前提问。对于选书自己一路走来还是有些自己的想法。在孩子小的时候亲子阅读书籍从最早的翻翻书开始，后来逐渐过渡到图大字少的低幼书籍，再到相对有教育意义较深的书籍。到了孩子自主阅读阶段可以结合专家介绍及学校建议以及孩子的兴趣给孩子选择相应的书籍。让孩子从小到大养成浓厚的阅读兴趣。良好的阅读习惯。
二、给自己的孩子列个书单
A老大处于初中阶段暂时还是备了一些必读书目。（家里准备了一些，每周图书馆借阅一部分）
《朝花夕拾》《猎人日记》《镜花缘》《湘行散记》《红星照耀中国》《城南旧事》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《泰戈尔诗选》《简爱》《格列佛游记》《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》《童年》《居里夫人转》《爱的教育》《目送》《林清玄散文集》《论语别裁》《追风筝的人》《撒哈拉的故事》《一个人的村庄》《平凡的世界》《摇摇晃晃的人间》《大国崛起》《人间词话》《人类群星闪耀时》《重温最美古诗词》《亲爱的安德烈》《贝多芬传》《苏东坡传》《人性的弱点》《中国文脉》《名人传》《历史是个什么玩意儿》《大秦帝国》《杰出青少年的七个习惯》《如何掌控自己的时间和生活》等适合这个年龄段阅读的书籍。
B老二目前在小学阶段很多必读书目都是老大小学时候留下来的。还有准备了一些具有教育意义的绘本。
《活了100万次的猫》《迟到大王》《疯狂星期二》《驴小弟变石头》《没有耳朵的兔子》《獾的礼物》《开往远方的列车》《图书馆狮子》《我的爸爸叫焦尼》《犟龟》《明天要远足》《不可思议的旅程》《中国传统节日》《父与子全集》《装在口袋里的爸爸》《漫画版林汉达中国历史故事集》《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》《小牛顿实验室》《科学家故事100个》《写给儿童的中国历史》《万物简史少儿彩绘版》《给孩子的诗》《给孩子的散文》等
作者: 翠儿 时间: 2019-11-1 15:21
201902c13 谢翠
1.课前没有提问，所以没有自己的问题的回答
但听完老师的课程，再回想孩子小的时候，真的是，不小心就选书，选到了点儿上。既提升了孩子的兴趣，也让孩子的阅读面更广了
2.给孩子的书单
因为我们年龄较大所以在书的选择上，一直以来都没有局限性。我们每个月都会固定的买书，以前小的时候基本都是借的，但现在我觉得应该把孩子的书都留下来。因为每周有故事会的原因，所以现在在和孩子一起找寻以前的绘本读物，发现当再来读的时候，孩子的感受是不一样的，她的理解也是不一样的，所以我们现在的书籍都是留下来的。现在很庆幸的时，孩子的读书的类型没有那么的局限，所以类型是：
1）孩子自己挑选的杨红樱，伍美珍等作者的书
2）无字书
3）孩子以前看过的仍然很喜欢的绘本
4）更多的无厘头的书
5）侦探类书籍，逻辑思维类
作者: Doris2019 时间: 2019-11-2 14:09
本帖最后由 Doris2019 于 2019-11-2 14:19 编辑
201902C25 高宁
《选书│中国教育体系下的阅读视野之初级篇》
给自己的孩子列一个书单
我家有两个年龄差距比较大的孩子，姐姐今年七岁，读小学二年级，弟弟今年才半岁。
（一）弟弟0-6岁的书单：
因为姐姐很爱护书籍，从刚出生到现在的书都是九五成新，所以这些姐姐读过的经典书籍，就是弟弟接下来的书单。
★幼儿性格行为习惯养成系列图画书
《小熊宝宝系列》 《歪歪兔系列》
《乐悠悠小宝贝系列》 《悠悠成长图画书——考拉宝宝系列》
《阿波林的小世界系列》 《马克婴儿好习惯名著系列》
《乔比的生活故事系列》 《中国第一套儿童情绪管理图画书》
《小猫当当系列》
★幼儿成长故事系列
《小小聪明豆绘本第1-4辑》 《小兔汤姆系列》
《小小弗洛格成长故事系列》 《开车出发系列》
《斯凯瑞金色童书系列1-6辑》 《暖房子经典绘本系列 第1-6辑》
《青蛙弗洛格的成长故事 全三辑》 《暖暖心绘本全30册》
《巴巴爸爸系列全十册》 《巴巴巴巴新故事系列》
《海豚绘本花园》 《小小牛顿幼儿馆》
《小熊和最好的爸爸系列》 《不一样的卡梅拉系列》
《嘟嘟和巴豆系列》 《莉莉和米洛系列》
《小辫子凯蒂系列》 《小耳朵凯文系列》
《幸福的小土豆系列》 《我的日记系列》
《饭先生和菜小姐系列》 《小熊维尼“我是最棒的”启迪心灵系列图画书》
《幼儿版十万个为什么》 《数学帮帮忙》
★手指动作，立体书，洞洞书
《奇思妙想立体玩具书系列》 《小鸡球球成长绘本》
《叽里咕噜亲子互动绘本》 《噼里啪啦系列》
《多彩生活洞洞穿绳》 《宫廷生活形状拼图》
《看里面低幼版：揭秘汽车》 《看里面系列 第二辑》
《托尼·沃尔夫翻翻书—农场》 《5分钟玩出观察力》
《动作游戏》 《手指谣》 《眼力大考验》
《“自然之声”多维立体发生书——鸟类》
★单本精装绘本
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《妈妈买绿豆》 《我爸爸》
《100层的房子》 《100层的巴士》 《我妈妈》
《牙齿大街的新鲜事》 《肚子里有个火车站》 《喂，小蚂蚁》
《长颈鹿不会跳舞》 《不睡觉世界冠军》 《月亮的味道》
《是谁嗯嗯在我头上》 《小阿力的大学校》 《大猩猩》
《打瞌睡的房子》 《妈妈买绿豆》 《晚安，大猩猩》
《幸福到了鼻子尖》 《石头汤》 《你睡不着吗？》
《阿里巴巴和四十大盗》 《因为我爱你》 《我会永远伴着你》
《我要一个新屁股》 《南瓜汤》 《呀！屁股》
《谁藏起来了》 《我是霸王龙》 《你看起来好像很好吃》
《永远永远爱你》 《你真好》 《我爱你》
《遇到你 真好》 《最爱的，是我》 《迟到大王》
《我好担心》 《阿文的小毯子》 《生气汤》
《和甘伯伯去游河》 《恐龙帝国》 《花木兰》
《鸭子骑车记》 《天空100层的房子》 《海底100层的房子》
《神奇糖果店》 《神奇种子店》 《我爸爸超厉害》
《听说小猪变地瓜了》 《一只母鸡叫葱花》 《我家是动物园》
《藏猫猫 藏猫猫》 《地下100层的房子》 《逃家小兔》
《猜猜我有多爱你》 《数一数，亲了几下》 《我喜欢书》
《母鸡萝丝去散步》 《有些时候我特别喜欢妈妈》
《有些时候我特别喜欢爸爸》
（一）姐姐7-9岁的书单：
姐姐现在已经小学二年级了，已经有一定的自主阅读的能力，所以会尽量挑一些桥梁书，插画书给她，同时也会选一些经典的绘本，增加她的读图和审美能力
★套装漫画书，插画书，文学书，科普书
《米小圈上学记》 《玛蒂娜故事书全套》 《挫折万岁系列》
《我和小姐姐克拉拉系列》 《猫的风工厂》 《半小时漫画中国史》
《神奇树屋系列》 《故宫里的大怪兽》 《罗尔德·达尔作品典藏》
《神奇校车·桥梁书版》 《你好哲学》 《查理和劳拉》
《哲学鸟飞罗系列》 《晴天有时候下猪系列》 《老鼠记着系列》
《世界历史大冒险》 《彩乌鸦系列》 《中外名人传记少年丛书》
《周末和爱丽丝聊天》 《狐狸福斯和兔子哈斯》 《怪医杜利特医生系列》
《这就是物理》 《郝广才好绘本精选》
《可怕的科学 高级版》 《我爱阅读桥梁书：蓝色系列》
《凯叔原创科普小说：神奇图书馆系列》
★单本儿童文学
《动物界的特种工》 《生物饭店》 《绿山墙的安妮》
《秘密学校》 《不安公主》 《桥下一家人》
《雷梦拉八岁》 《地球的笔记》 《没头脑和不高兴》
《小熊维尼·阿噗》 《了不起的狐狸爸爸》 《慢半拍的小鹅》
《小巴掌童话》 《狐狸的钱袋》 《笨狼是谁》
《一年级的小蜜瓜》 《一年级的小豌豆》 《吃书的狐狸》
《夏洛的网》 《达尔文女孩》 《蓝色星星的孩子国》
《猫哈拉商店》 《戴小桥和他的哥们儿升级版—特务足球赛》
★经典绘本
《一座岛的600万年》 《田鼠阿佛》 《盘中餐》
《卖爸爸卖妈妈的商店》 《假如我是一个大人》 《灶王爷》
《我总是在惹事儿》 《怎么才能让每个人都开心》
《我们的一天》 《嘘，埃尔伯特》 《一遍又一遍》
《可怕的巨魔鸟》 《一个人在家》 《不要叫我小淘气》
《我现在只想自己玩》 《这不是一只鹦鹉》 《小糖果》
《当内特遇到小反》 《地下水下》 《不可思议的发明》
《穿越侏罗纪原始森林》 《穿越寒武纪珊瑚礁》 《兔儿爷》
《城市老鼠和乡下老鼠》 《大医生向孩子解释身体的奥秘》
《地图 人文版》 《DK儿童百科全书系列》 《一园青菜成了精》
《中国记忆：传统节日图画书》 《团圆》 《大峡谷》
作者: 木苒 时间: 2019-11-2 21:49
201902C04邱享娟
第四课《选书│中国教育体系下的阅读视野之初级篇》
一.课前提问，我没问。
二.给自己的孩子列一个书单
1身体运动与控制+探索与操作
《球》《好多好多好多羊》《被窝大冒险》《知道我吃了什么了吗》《转转转》
玩具书：杜莱的《点点点》《变变变》等等，《跟着手指去旅行》这本也是玩具书，材质很特别，八米长+超轻环保纸张+撕不烂+不怕水。《影子书》
科普类:乐乐趣的《揭秘翻翻书系类》翻翻书的设计，《走进大世界系列》全景展开，《自然与灾难》有个小手电的设计。《我们的身体》设计也是很好玩，可以互动，从宝宝在妈妈的肚子里开始。其他一些百科类不写了。前段时间还买了本《动物博物馆》奇想国的还没拆。
视觉:《我们都是艺术品》《大大的熊小小的椅子》《世界为谁存在》
2语言
小猪小象系类绘本《小猪节快乐》《一起出去玩吧》我买的是5本，这个可以和孩子一个当小猪一个当小象互动玩，很有趣。
3社会适应
自我认知：《我要是别人就好了》《费加尔气得冒烟了》《丑小鸭》《我喜欢自己》
交往友情:《月亮是奶酪做的吗》《爱打嗝的斑马》《月亮的味道》《别让太阳掉下来》《猫狗大战》
认知：《巴夭人的孩子》《影子爸爸》《是谁嗯嗯在我头上》《小房子》
家庭：《妈妈的哨声》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《14只老鼠系类》《我的超级老爸》
家里的绘本不算多也不算少，我也不知道怎么分类，就写一小部分。
作者: 多多妈-Lisa 时间: 2019-11-3 00:01
本帖最后由 多多妈-Lisa 于 2019-11-9 23:18 编辑
201902C24李影霞
第四课《选书│中国教育体系下的阅读视野之初级篇》
一.课前提问，首先先看绘本的字数，图片细节的多少来进行第一步的筛选，越低幼的宝宝可以选择字少图片细节少的绘本，第二步的筛选就是根据年龄，类别再来进行详细的选书。
二.给自己的孩子列一个书单
我家两宝都是男孩，一个5岁半一个3岁，因为从小开始读绘本，所以小宝对字数比较多的绘本读得也很认真。在选书方面我以类别方面去选，一般选有大奖的书。
1、探索与操作《球》《好多好多好多羊》、《100层系列》杜莱的《点点点》《变变变》推荐原因是互动性书籍，而且培养孩子的想象力
2、科普类:乐乐趣的《揭秘翻翻书系类》翻翻书的设计、《我们的身体》
《生命的故事》推荐原因是珍贵图片，平常观察不到的事物，让孩子长见识
3、自我认知：《费加尔气得冒烟了》《丑小鸭》《我喜欢自己》《小鸡球球成长绘本》
4、交往友情: 《我是霸王龙》《你看起来好像很好吃》《永远永远爱你》 《你真好》 《我爱你》《遇到你 真好》 《最爱的，是我》
这些关于友情的书籍都很值得入手，情节丰富。孩子更容易进入角色中，体会友情的重要。
5、认知：《巴夭人的孩子》《影子爸爸》《是谁嗯嗯在我头上》《小房子》
6、家庭：《猜猜我有多爱你》《14只老鼠系类》《我爸爸》《我妈妈》《朱家故事》《妈妈买绿豆》
7、情绪管理类绘本：《杰瑞的冷静太空》《胆小鬼威利》
《我的情绪小怪兽》推荐原因是认知自己情绪，给孩子如何整理情绪，处理情绪。
8、故事类：《神奇校车》《不一样的卡梅拉系列》
作者: 谁是木木 时间: 2019-11-3 00:05
本帖最后由 谁是木木 于 2019-11-3 00:08 编辑
201902C27林榕
1. 回答自己提过的问题。
我课前提问的问题是如何给婴幼儿选择绘本？
对于这个问题，李迪老师的课程中也有所涉及并做了详细的讲解。
首先，我们可以通过相关推荐来筛选书本。我们可以通过网站，微信，论坛等平台找到相关机构、名家，过来人推荐的书目作为参考。像三叶草的论坛，微信公众号就是很好的私家书库。
其次，根据孩子的成长规律，敏感期选择书目。0-2岁是孩子的感知运动阶段，他们多是通过感觉和运动来认识世界和理解世界，而3岁左右是出于前运算阶段当中，通过模仿，想象或游戏认识世界的表象。因此我们在给该阶段的孩子选书的时候，可以多选择一些布书，纸板书的材料的，选择一些内容相对简单重复，互动性强，色彩鲜艳的洞洞书、翻翻书、游戏书等。
再次，要符合孩子的个性特征。世界上没有相同的两片树叶，孩子也是。每个孩子都是独一无二的个体，他们的成长有共性也有个性。所以在给婴幼儿选书，也应该考虑他们的个性特征和喜好，不要随波逐流，这样才能更好的激发他们对于阅读的兴趣，满足他们的心理需求。
最后，可以通过主题的形式来选书。比如节日主题，生命主题，身体运动与控制方面，探索与操作方面，语言方面，生活自理能力，社会适应能力方面等等。
2. 给自己的孩子列一个书单
0—3岁婴幼儿书单
我的孩子目前1.5岁，正处于认知和语言爆发期，她对于周围的事物充满好奇，喜欢用眼睛去观察，用手去触摸探索。她还喜欢动物，尤其是狗，不管是生活中的狗还是书本上的狗都能引起她极大的兴趣。她喜欢简单有趣，色彩鲜艳的图画，喜欢故事内容简单互动性强的绘本。这个阶段她还喜欢模仿，尝试解锁各种生活技能。
在孩子0—3岁的阶段我会选择色彩鲜艳，互动性强，内容相对简单的绘本。所以像互动性趣味性较强的洞洞书、翻翻书，立体书，游戏书和画风比较简单，形象比较鲜明具体的绘本将会是我的首选。而内容上我会更倾向于认知，生活情境，习惯培养和涉及动物的绘本。
一、认知方面
1.《动物交通声音认知撕不烂有声书》 趣威文化
这个系列有两本，一本动物声音一本交通声音。除了常规的现象绘画外，它还设置了一排有声按钮，按下贴有图片的按键就会发出相应的声音。孩子在看图的同时耳朵也能接收到相应的声音，大大提升了孩子的感知体验。
2.jollybaby系列布书
布书系列如经典的农场，宝宝立体布书比较适合一岁前的宝宝。布书颜色鲜艳有利于刺激宝宝视觉发育，翻页过程有响纸声音也会引起宝宝兴趣，同时布质书本也能满足宝宝想要啃咬，撕扯的生理发展需求。
3.《柠檬不是红色的》文/图：[美劳拉·瓦卡罗·希格 翻译：余治莹
这本书可以帮助孩子认识色彩还有相关的事物，把事物和它本身的色彩联系起来。镂空重合的设计能把色彩和形状巧妙结合起来，而柠檬、苹果、火烈鸟、雪人，月亮等形象也更加凸显。
4.《我爸爸》《我妈妈》 文/图：[英安东尼·布朗 翻译：余治莹
这两本书通过形象的绘画，优美的语言让低幼的孩子更好的认识爸爸妈妈的角色，感受浓浓的亲子情。
5.《交通工具换一换》 文/图： [日冬野一子 翻译：周龙梅
通过简单的故事情节让孩子认识不同的交通工具。
6.《翻翻转转启蒙认知玩具书》（全4册） 文/图：马梭·普莱斯 翻译：叶敏
这系列的书将翻翻，洞洞，转盘多种互动形式结合，让孩子在探索和游戏中认识数字、形状、颜色、对比。满足孩子的好奇心，探索欲。
二、探索与操作方面
1.《点点点》、《变变变》 文/图：埃尔维·杜莱 翻译：蒲蒲兰译
这两本都是游戏书。通过简单的图形，展示颜色和数量的变换， 用简单的语言指示让孩子随着画面做出相应的动作，在有趣的互动中感受色彩的神奇。
2.《挠挠大怪物》作者：[法爱德华·蒙松 翻译：赵佼佼
这是一本好玩的游戏互动书，极具创意，让孩子边读边动手玩起来。
3.《杜噜嘟嘟》文/图：埃尔维·杜莱
色彩艳丽，画风简单，语言有趣，是很有创意的一套互动书，。
4.《猜猜我在哪》、《小扣子等一等》
这是0—3岁亲子游戏纸板书中的其中两本，通过翻页设计，满足孩子扣扣翻翻的探索需求。寻物是孩子喜欢的游戏，藏和找之间能感受到空间方位，锻炼观察力，精细动作。
三、语言方面
1.《好饿的小蛇》 文/图：宫西达也 翻译：彭懿
简洁的画面，重复的句式容易吸引婴幼儿的注意，里面也有相关颜色和形状的出现，整体幽默有创意。
2.《苹果哐的一声掉下来》文/图：[日多田弘 翻译：小螺
通过展现吃掉一个苹果发出的各种丰富的声音，有利于孩子语言发展。
3.《喂——哎——》文/图:和歌山 静子 翻：蒲蒲兰
这本书的结构简练，在看书时还可以进行简单的对话。
四、饮食方面
1.《做包子香喷喷》文：[日古藤柚子 图：[日荒川静惠 设计：[日柏原晃夫 翻译：周龙梅
通过书本形式展示做包子全过程，翻页设计让孩子在看书的过程中锻炼手眼协调，增强参与感。
五、生活情境、情感交流方面
1.《小熊宝宝绘本》（全15册）文/图：佐佐木洋子 翻译：蒲蒲兰
这套书的内容涵盖问好，吃饭，睡觉 ，应答，洗澡，刷牙，排队，过生日，拉粑粑等婴幼儿日常事件。情节简练，重点句式反复，有利于幼儿的语言和良好行为习惯的培养。
2.《婴儿游戏绘本》（全12册）文/图：[日木村裕一 翻译：崔维燕
这套书共有12个生活场景，贴合婴幼儿日常生活，有利于培养好习惯。而立体机关，翻翻设计也能让婴幼儿在看书的同时进行很好的互动。
3.《和小鸡球球一起玩》（全6册）文/图：[日入山 智 翻译：崔惟燕
这套是立体互动纸板书，设计上有翻页、镂空、推拉等，充分调动孩子的各个感官。内容的设置简单有趣，像答应，藏猫猫等内容正是婴幼儿日常比较喜欢的互动，在书中出现，能让孩子把书本和生活联系起来，更有熟悉感。
4.《冰冰和波波》文/图：[英乔·洛奇 翻译：尚童
推拉书设计能较好的互动，同时锻炼孩子的手指协调和精细动作。
5.《开灯关灯》
这是0—3岁亲子游戏纸板书的其中一本，孩子可以通过绘本体验开灯关灯的环境变化。
6.《做做三明治》、《敲呀敲敲门》、《换牙换衣服》、《吃呀吃面包》这是婴幼宝宝生活游戏翻翻书系列绘本，采用独特的异形切模设计，把生活中的小事搬入书本中体验。
六、个人喜好方面
1.《流浪狗之歌》 文/图：嘉贝丽·文生
2.《晚安，月亮》 文：[英玛格丽特·怀兹·布朗 图：[英克雷门·赫德
3.《疯狂星期二》 文/图：[美大卫威斯纳
4.《一声犬吠》 文：[英吉米·哈利 图：[英彼得·巴瑞特 翻译：廖美琳
作者: 季小鱼 时间: 2019-11-3 09:23
201902C15 季瑜 我选择了一系列的书单给为我孩子从0-3岁阅读的：0-3岁绘本，一共57本绘本，书单如下：
1.《抱抱》 2. 《太阳公公笑哈哈》 3. 《早安晚安》
4. 《谁哭了？》 5. 《小宝宝》 6. 《妈妈》
7. 《大灰狼娶新娘》 8. 《要跟着来噢》 9. 《打开伞》
10. 《你好，点点》 11. 《吃什么呢？》 12. 《晚安，月亮》
13. 《小牛的春天》 14. 《小红小黑》 15. 《蹦》
16. 《你好》 17. 《动物动物捉迷藏》 18. 《身体的声音真奇妙！》
19. 《猫头鹰说故事》 20. 《柠檬不是红色的》 21. 《谁的家到了？》
22. 《消防车快快》 23. 《云娃娃》 24. 《阿福去散步》
25. 《爸爸和我》 26. 《小铃铛，你藏在哪里》 27. 《移动的积木》
28. 《好大的红苹果》 29. 《先有蛋》 30. 《拔萝卜》
31. 《向日葵》 32. 《农场》 33. 《小一步，你好！》
34. 《小猪林朵》 35. 《我的后面是谁呢》 36. 《咕咚》
37. 《亲爱的动物园》 38. 《小狗帕比》 39. 《米米说不》
40. 《变色龙捉迷藏》 41. 《小洞的故事》 42. 《花儿开呀开》
43. 《好神奇的石头》 44. 《小船的旅行》 45. 《像妈妈一样》
46. 《小兔乖乖》 47. 《好饿的小蛇》 48. 《点点点》
49. 《米菲住院》 50. 《小手手，出来了》 51. 《是谁吃掉的？》
52. 《月亮，生日快乐》 53. 《鸭子？兔子？》 54. 《自己的颜色》
55. 《菲菲生气了》 56. 《我长大了》 57. 《蚂蚁和西瓜》
作者: 13598758186 时间: 2019-11-3 15:00
201902c07宁兰 1、回答自己提过的问题 没有加入三叶草之前，一直困扰我的选书问题就是如何选择适合孩子的书。听完课后，对于这个问题渐渐的明朗起来。回顾大宝小时候看书的历程，就是从自己喜欢的书开始读，受爸爸的影响爱看军事历史方面的书。一路走来所看书的范围也是越来越广，孩子也慢慢的喜欢上读书，把读书当做了一件乐趣。现在大了功课也忙了，看书的时间越来越少，但是每天睡觉前，孩子必会读半个小时的书。 2、给自己的孩子列一个书单 一、大宝在读初中，从小学起就读过不少散文作家的作品（孩子的班主任老师每个月会要求孩子读2个散文作者的作品）。每周一本孩子必读的书（班主任老师把书单列出来，学校图书馆备好，让孩子每周借阅借阅一本。）。目前家中常备的书单：《中国通史》、《中国通史故事》、《辞海》、《明朝那些事儿》（这套书从小学四年前就开始读，现在已经看了无数遍）、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》（我家孩子不知为什么特不喜欢读，从小连西游记电视也不爱）、《诗经》《朱子家训》、《颜氏家训》、《孙子兵法》、《三十六计》、《古文观止》、《论语》、《论语注释》、于丹《庄子心得》、《鬼谷子》、《人物志》、《六韬》、《万历五十年》、《羊皮卷》、《病隙碎笔》、刘慈欣的《三体》、《三体中的物理学》、《死神永生》、《浪地球》、金庸先生的《笑傲江湖》（小学阶段基本把金庸的小说借阅一遍）、张丽钧的作品《蝴蝶的一个吻》、《幸福都是奋斗出来的》、《生命的暗示无处不在》、《你想活出怎样的人生》、《俗世奇人》、《朝花夕拾》、《呼兰河传》、《繁星·春水》、《猎人笔记》、《镜花缘》、《白洋淀纪事》、《湘湖散记》、《背影》、《昆虫记》、《红岩》、《创业史》、《哈利波特》、《海底两万里》（从小学开始看，现在已经三个版本了）、《福尔摩斯探案集》，孩子受爸爸的影响特别爱军事：《十万个兵器之谜》、《世界军事》和《舰载武器》是每期必读，《战争精英—世界特种部队》、《特种部队—少年生存系列》，《退役军犬黄狐》、《绝境狼王》、《隋唐英雄传》、《杨家将》、《岳飞传》，外国文学孩子不是太喜欢家中仅有《百年孤独》、《战争与和平》《三个火枪手》三部书。 二、二宝好多书都是哥哥看过的例如：《安徒生童话》、《希腊童话》、《伊索寓言》、《太空揭秘》、《揭秘太空》、《揭秘火车》、《小小自然图书馆》；二宝的新书有：《大卫系列》、《可爱的鼠小弟》、《皮特猫》、《我的百变浴缸》、《我的神奇马桶》、《喵呜系列》、兰可可绘本《小家伙们比大小》、《猜猜这是谁》、《你好，你是谁》、宫西达也的恐龙系列、《最简单的迷宫书》、《爱打嗝的斑马》、《月亮的味道》、《好饿的毛毛虫》、《肚子里有个火车站》、《牙齿大街的新鲜事》、《是谁嗯嗯到我的头上》、《过年了》、《我怕被骂》、《请不要生气》、《数学与童话绘本系列》、《彩虹色的花》、《神奇校车—桥梁版》、《章鱼小香肠双胞胎》、《前面还有什么车》、《我喜欢自己》等。
作者: 李志飞 时间: 2019-11-3 17:12
本帖最后由 李志飞 于 2019-11-3 17:48 编辑
201902C01李志飞
1、回答自己提过的问题:
如何给5岁孩子选书？
听了李迪老师的课后，我才发现我的亲子阅读启蒙一直都是不温不火的状态原因归咎于我选错书了。我家男孩，快5岁，阅读启蒙是后知后觉，加入三叶草才正儿八经开始阅读，我一味追求获大奖的书籍，但殊不知我家孩子个性热情奔放，大大咧咧，喜欢有故事情节、趣味幽默的故事，他对插画艺术并不感兴趣，所以我选的大部份书，感动了我，却感动不了孩子。以后在选书的路上我会参考李迪老师的总结：
a：理智地从评奖去选书，从机构来选书，从名家的书单选书。
b：依据孩子的个性特征选择适合孩子的书。
c：满足孩子当下的心里需求。
d：特别的节日，选择适时应景的书。
2、给自己的孩子列一个书单
在选书的路上一直尝试着，家里的书籍很多，有孩子喜欢的，也有孩子完全不感兴趣的，我就不按书籍分类来分了，按我家孩子的喜好划分类吧：
我家孩子喜欢有故事情节、趣味幽默的故事：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| <<不一样的卡梅拉>>全4册 | ★★★ | 书中充满了惊险刺激的情节和捧着肚子哈哈大笑的段子，勇敢机智的卡梅利多和卡门更是深得孩子的心，孩子百看不厌百听不过瘾。 |
| <<穿靴子的猫>> | ★★★ | 淘气猫和它的主人的冒险经历非常戏剧性，而且故事情节幽默搞笑，男孩子都特别希望能像这只猫一样勇敢机智敢于冒险。 |
| 《狮子王》系列 | ★★★ | 狮子王三代真情，生生不息，教会孩子勇敢、坚强、责任、成长与永不言弃。 |
| 《和甘伯伯去游河》 | ★ | 是一本温暖又友爱的书，主要学习“接纳与宽容”相处之道，但故事情节没有吸引到我家孩子。 |
| 《十兄弟》 | ★★★ | 长相奇特，天赋异禀的十兄弟会发生什么有趣的事情呢？一环扣一环，环环相扣，孩子就被带入故事中去了。 |
| 《南瓜汤》 | ★ | 三个好朋友吵架了，一场搞笑的闹剧上演了，优美的文图描绘了一个关于友情和分工合作的温馨幽默故事。 |
| 《小红帽》 | ★★ | 家喻户晓的故事，狼吃了小红帽的外婆和小红帽后，一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来，没有哪个孩子不喜欢这么惊心动魄的故事。 |
| 《睡美人》 | ★★ | 民间故事改成图画书，插图细节部分值得好好品味，孩子对女预言家能预言人未来感到特别好奇。 |
| 《莴苣姑娘》 | ★★ | 经典格林童话，感受童话恒久不变的魅力，巫婆受到惩罚，王子和公主辛福生活在一起。 |
| 《七只乌鸦》 | ★★ | 画风,简炼干净大气，妹妹和七个乌鸦（哥哥）的亲情感动人心。 |
| 《那天，我用爸爸换了两条金鱼》 | ★★★ | 用爸爸换金鱼？看似荒唐的情节却表达孩子内心的真实想法，这是一本让你重新看待"父亲"角色的书。 |
| 《巫婆的孩子》 | ★ | 说到巫婆都以为是邪恶的象征，但是在这本书里却不然，巫婆和她三个孩子善良、乐于助人，这是一个单纯的快乐的故事。 |
| 《玛德琳》 | ★ | 获得凯迪克大奖，书中很多细节需要慢慢品琢，玛德琳非常勇敢乐观，得了盲肠炎住到了医院，她并不害怕，还发现了许多美好的事物。
|
我家孩子喜欢动物，各种各类的动物都喜欢养：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| <<疯狂星期二>> | ★★★ | 当孩子看到自己喜欢的青蛙如大军压境般空降小镇时，他觉得太神奇了，青蛙居然会飞，一边看一边笑，大开脑洞，这是一本能让孩子三翻五次不断翻阅的书。 |
<<好脏的哈利>>
<<哈利的花毛衣>>
<<哈利的海边历险记>>
<<哈利和爱唱歌的邻居>> | ★★★ | 哈利这只俏皮、可爱、亲切的小狗就像是孩子的化身，孩子容易在哈利的身上看到自己，找到共鸣，哈利系列共4本书，让孩子看完一本，恨不得马上看下一本，故事情节简单，让精力有限的爸爸参与亲子阅读，读起来毫无压力。 |
<<鸭子骑车记>>
<<鸭子开车记>> | ★★★ | 鸭子骑车/开车，这听上去很不可思议，大卫.香农大胆实现了鸭子的想法。这只敢与尝试的鸭子会让孩子获得勇气，这只热情友善的鸭子让孩子看到了分享的快乐。 |
| <<鸭子农夫>> | ★★★ | 看了那个胖胖的农夫志高气昂的指使鸭子做这做那，孩子恨不得打他，看到动物们怒火冲天，团结一致齐心协力的撵走了农夫，孩子心里真痛快。 |
| 《让路给小鸭子》 | ★★★ | 作者想象力很疯狂，一堆鸭子让交通陷入混乱，人与自然和谐共处是这本书的主题，最后一只鸭子因为怕掉队急成啥样这个细节惹得孩子捧腹大笑。 |
| 三只山羊嘎啦嘎啦 | ★★★ | 嘎啦嘎啦郎朗上口，随着故事剧情的起伏，孩子迫不及待三只山羊是怎么从容机智对抗庞大的山怪。 |
| 《在森林里》 | ★ | 走进那片森林，我们走进了一个孩子的幻想世界，父亲一句令人感到意外的话：“不过，我想它们会等你下次再来的”，让孩子的幻想世界没有被破灭。 |
《小鸡海蒂》
《小鸡海蒂的回家之旅》 | ★★ | 懂得爱，付出爱，感恩爱，报答爱，幸福妈妈小鸡海蒂用它的故事诠释母爱的真谛。 |
| 《爱打岔的小鸡》 | ★★★ | 这只爱打抱不平的小鸡，就是我们古灵精怪的孩子本人啊！试问，有几个爱听故事的小朋友，不爱爱打岔的小鸡呢？ |
| 《母鸡萝丝去散步》 | ★★★ | 狡猾贪婪的狐狸和“两耳不闻窗外事，一心直走回家路”的小鸡的喜剧以及生动有趣的图画，孩子笑得前仰后合。 |
| 《蛤蟆爷爷的秘诀》 | ★ | 这是一个关于勇气、机智和友谊的故事，当面对困难时，有勇气和机智还不够，紧要关头，还要有靠得住的朋友。 |
| 《三只小猪的真实故事》 | ★ | “三只小猪”的故事大家都耳熟能详，但这本却另辟新意，从“当事人”大灰狼的视角，向人们迫切地解释事情“真实”的情况。
|
我家孩子不爱刷牙，喜欢吃冰淇淋，晚上经常做恶梦：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| 《肚子有个火车站》 | ★★★ | 用幽默的方式告诉孩子消化是怎么回事，让孩子在快乐中学到知识，从而养成健康的饮食习惯。 |
| 《牙齿大街新鲜事》 | ★ | 看完这本图画书孩子知道，怎样做才能不让哈克和迪克这样的小东西在我们的嘴巴里干坏事！ |
| 《我用32个屁打败了睡魔怪》 | ★★★ | 故事荒唐幽默，笑点不断，每个孩子读了都会忍俊不禁，孩子看了这本书后治愈了他对噩梦恐惧的心里。 |
我家孩子喜欢漫画书：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| 《三毛流浪记》 | ★ | 沉重的历史阴影、三毛悲惨的经历，孩子没有找到共鸣点，喜爱程度很一般。 |
| 《父与子》 | ★★★ | 爆笑捧腹的图画背后，饱满到溢出的亲情和爱，孩子三番五次阅读，是所有书中最爱的一本。 |
| 《僵尸恐龙漫画》 | ★★★ | 孩子超爱僵尸及僵尸书，我稍微做下延伸，加入了《僵尸成语书》。
|
我家孩子有段时间情绪非常不好：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| 《我的情绪小怪兽》 | ★ | 这本书能让孩子认知情绪、表达情绪。 |
| 《胆小鬼威利》 | ★ | 孩子总是很胆小，这本书让我们看到了威利怎么从胆小鬼变英雄。 |
| 《逃家小兔》 | ★★ | 温情又调皮的句子配上形象的插图，让人带着幸福的欢笑读完这场关于“爱的捉迷藏”之旅…… |
| 《野兽国》 | ★ | 通过幻想舒缓糟糕的情绪 |
| 《猜猜我有多爱你》 | ★ | 一大一小两只兔子的对话，浓缩了生命中最复杂、也是最伟大的情感。 |
我家孩子经常问我有关“死”的问题：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| 《爷爷变成了幽灵》 | ★ | 再现了难以言表的生死离别，让孩子能够理解和面对死亡。 |
| 《活了100万次的猫》 | ★★ | 这只猫因为找到自我而找到了“爱”，真正活了一回。孩子很多问题：为什么这只猫可以死了又活？为什么最后它死了不再活过来了呢？ |
| 《獾的礼物》 | ★ | 再现了难以言表的生死离别，让孩子能够理解和面对死亡。 |
我家孩子总是很在意小朋友对他的一些看法：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| 《糟糕，身上长条纹了》 | ★ | 引导孩子，有自己的想法就要说出来，不要太在乎别人的感受 |
| 《犟龟》 | ★ | 前进的路上难免遇到嘲笑和阻止，坚持最初的想法，砥砺前行。 |
孩子都特别喜欢过节：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| 《万圣节的大南瓜》 | ★★ | 了解万圣节来源、习俗、活动。 |
| 《中秋节》 | ★★ | 了解中秋节来源、习俗、食物、活动。 |
| 《过年啦》 | ★★ | 了解新年来源、习俗、食物、活动。 |
| 二十四节气 | ★ | 了解二十四节气的知识。 |
科普百科类的书：
书名 | 兴趣度 | 推荐理由 |
| 《动物绝对不穿衣服》 | ★ | 了解动物为什么不能穿衣服，让孩子知道适合自己的才是最好的。 |
| 《蚯蚓日记》 | ★★ | 令人捧腹的小蚯蚓日记，展示奇妙的蚯蚓世界，传达生物和地球的科学知识。 |
| 《是谁拉嗯嗯在我头上》 | ★★ | 用一个简单幽默的故事串联，让孩子认识各种动物的粪便是什么样子的。 |
| 《神奇校车》 | ★ | 一套将奇特想象和抽象的科学知识完美融合的科普绘本，我选了动画片的，孩子理解起来有点难。 |
| 《奇趣昆虫立体书》 | ★ | 书共有12幅立体场景，介绍了60多种神奇昆虫，探索奇妙的昆虫世界，揭秘昆虫的生存秘诀。 |
| 《呀！屁股》 | ★★ | 一本幽默性教育启蒙自我保护意识绘本。 |
| 《小威向前冲》 | ★★ | 孩子都很好奇自己是从哪里来的？这是一本可爱的性教育图画书。 |
<<幼儿古诗》 | ★ | 多读读古诗，一起感受古典诗歌之美。 |
| | | | 感谢老师，这次作业总结让我更加了解孩子的个性特征及喜好，为以后选书提供了更有价值的参考意义。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
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作者: 李小妖 时间: 2019-11-3 18:43
201902 C21 李金
1、回答自己提过的问题
当时困惑自己的一个问题是：现在自己挑选绘本，因为不懂分辨，习惯上只会根据获奖记录、大咖推荐等渠道选择，但有时候还是会踩坑，比如买回来发现绘本跟宣传的大相径庭，或者读一次就不想再看，结果闲置了不少书。有没有更周全、可靠的选书方法？
第四课的内容恰好完整回应了关于选书的理念和方法，也帮助自己扫了不少盲。以往我在选书的时候，关注点更多是在这本书做的怎么样、讲了什么主题上，而常常忽略了读书的对象，即这本书适合给什么样的孩子读。
做课程笔记的时候，记得很深的一句话是“在为孩子选书的时候，不仅要了解书，更重要的是了解这个人”，适合孩子的书，才是对的书。
关于什么是好书，李迪老师从2个维度做了选书的方法分享：维度一是了解书的好坏；维度二是关注孩子需要什么书。孩子目前所处的阶段、个人特质以及需求所在，都会影响对书单的设计与选择。
评价一本书够不够好，有许多参考指标，包括国内国际获奖书目；专业权威机构的荐书书单，比如一些童书出版社、阅读推广机构的推荐书单，p.s.经李迪老师提醒，才发现自己差点错过三叶草公号这个宝库，原来公号里分享了那么多主题书单、年度童书评选书单……还有一些名家书单、私家书库等等，都可以作为自己选书时候的参考。
另一方面，判断一本书是否适合自己的孩子，也有几个层面可以多加关注：
适应孩子的发展阶段，能在敏感期适时出现
符合孩子的个性特征
满足孩子的心理需求，比如孩子即将上学了，或是正在换牙掉牙等
适时应景的主题书单，比如清明节谈死亡、春节期间可以分享一些民俗绘本等；
附上自己整理的国际国内大奖类目 奖项介绍以及评选标准。
2、给自己未来的孩子列一个书单
因为我目前还没有孩子，列书单对我来说还是挺有挑战的。想到不久的将来，自己也会有机会陪伴孩子经历他的第一个阅读阶段——0-1岁婴幼儿早期阅读，那我就以0-1岁这个年龄段孩子为主，给自己未来的孩子列一个书单吧。
0-1岁婴幼儿的特点分析：0-2岁的宝宝正处在感知运动阶段，通过感觉和运动来认识与理解世界。宝宝的大动作能力逐渐发展，慢慢掌握抬头翻身、独立坐起、爬与走等技能 。同时会接触到大量新的事物，学习新概念。需要通过大量的玩耍互动，来理解周围的讯息。
这时候的书与其说是来“读”，不如说是用来“玩”。
所以给这一年龄段宝宝的书，在书的形式上可以丰富一些，比如最初可以给宝宝一些黑白视觉卡，还有耐撕的布书、纸板书，再丰富到翻翻书、立体书……内容上也可以从单纯的图形、色块，到逐渐引入有故事情节的绘本。总之，多给孩子念故事，多陪孩子一起互动，让宝宝感受到家庭阅读的快乐。
我列的书单如下：
1.视觉认知类，培养宝宝对视觉认知、色彩的敏感度，玩书的过程里可以及时回应宝宝的表情，声音或者肢体动作。
《橘子橘子》系列婴儿视觉启智绘本
《点点点》
《触摸日常》
《脸，脸，各种各样的脸》
《好饿的毛毛虫》
《蹦！》
《猜猜我是谁》系列
2.声音类，刺激宝宝的听觉，培养语感。另外，通过英文、中文儿童诗、童谣等绘本，感受文字的韵律感。
《听，什么声音》
《喂～哎～》
《噗噗噗》
《英文童谣绘本》
《永远的杨唤》
《语感启蒙英文童谣》
3.布书、洗澡书，通过选择卫生、安全的布书、洗澡书、翻翻书等，锻炼宝宝的肢体发育，以及手部的精细动作。
《费雪新生儿布书》
《海豚和朋友们》
《亲爱的动物园》
4.生活常识启蒙类，初步培养宝宝的社会适应力，通过有趣的绘本，帮助宝宝进行自我探索，养成良好的生活习惯，掌握基本生活技能。
《my first book》系列蒙氏益智启蒙互动书
《宝宝的肚脐眼在哪里》
《婴儿游戏绘本》
《创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书》
《小熊宝宝》系列
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作者: 廖淑娜 时间: 2019-11-3 20:42
201902C26 廖淑娜 1、课前错过了提问时间。我没让你家孩子现在3.5岁，关于绘本的选书，从她1岁起，每个月没有断过的就是买书，孩子爸爸也会瞎买。确实如李迪老师说的，别人的书单、即使得过大奖的书，都未必是你家孩子所喜欢的。之前基本是看热销榜、推荐榜买书，买回来至少有一半是年龄不对，或者不感兴趣的。慢慢地现在买绘本越来越对口味。另外我们现在基本半个月，会整理一下书架，清晰简单，一堆书堆成山，小朋友的阅读兴趣会少很多。一直以来，我都坚持买书，而不是借阅，因为小朋友也许隔很久会想起来某一个阶段特别喜欢的书。因为买书的网站建设很多时候需要凑单满减金额，所以一次过买回来的新书，会间隔着提供给小朋友。有一些绘本买回来我不感兴趣，但是小朋友确很喜欢。我觉得之后整理书架可以小朋友参与，决定她这一段时间的绘本单子。 2、近阶段3.5岁书单 《不要随便系列》14册，包括学会保护自己、表达自己的情绪。 《DK幼儿百科全书—那些重要的事》从幼儿角度出发，身边的日常百科知识。 《DK幼儿百科全书—那些重要的动物》有关于部分常见动物的小百科（家长也需要好好学习）。 《万能工程师迈克系列》关于机械工程的部分，备着提供。 《老鼠宇航员》。 故事妈妈初级推荐的50本绘本中的《挠挠大怪物》《小房子》《海底的秘密》《艺术大魔法》《一园青菜成了精》《卢利尤伯伯》。
作者: 爱阅读的小萌爸 时间: 2019-11-3 21:12
201902C05 施金塔
2019秋季初级班第四课李迪老师的《选书│中国教育体系下的阅读视野之初级篇》作业：
1.课前提问：遇到家长要求推荐书单，该如何回复？
我自己有两个孩子，一个5岁半，一个1岁半，陪着孩子阅读，慢慢的自己爱上了绘本，走上了儿童阅读推广道路，一年多的自学和实践，10月份在女儿幼儿园附近开了一家亲子阅读中心。那家长问的最多的是，她孩子几岁了，都不爱看书，都不吃饭，做作业很慢，不爱刷牙，馆长能不能推荐个书单。听了李迪老师的课，结合我自己的理解。我现在往往是反问家长，你觉得阅读是什么？你想让孩子通过阅读得到什么？你自己喜欢看书?你还记得小时候看过的一本书的名字或内容？一般我的提问基本就可以了解到这个家庭的阅读环境，交流后，家长也不在追问书单了，而是交流如何快乐阅读。
2.给孩子列一个书单，我还真的没想过提前给孩子列书单，我个人现在馆里的书采购都是多元化的，凯迪克获奖的、国内原创的、爱阅公益推荐的、绘本译者推荐的、出版社寄送的新书、我个人都是一种开放式心态好书差书我自己都有看，我的孩子也要看，那会员看不看，我会通过会员家长的需求及孩子的兴趣给予建议。如果要列一个书单，那我只能从我的书库里面给两个孩子列一份：
手指电车-开心宝宝亲子游戏绘本
大大的，小小的
跟我一起玩吧！-低幼纸板图画书
小不点的触摸书:动物
小不点的触摸书:颜色
小不点的触摸书:数字
小不点的触摸书:宝宝用品
幼幼成长图画书 纸板书 蹦蹦跳跳动物操
小鸡球球的下雪天-小鸡球球成长绘本系列
小鸡球球当哥哥-小鸡球球成长绘本系列
真开心真开心
动物动物捉迷藏-挖孔认知绘本
幼幼成长图画书 纸板书 我来给你撑伞吧
幼幼成长图画书 纸板书 小蚂蚁怕烫
小女孩-幼儿互动游戏书我的小马桶
喂哎
哇！
好饿的毛毛虫
宝贝快乐学情景认知·动物
幼幼成长图画书 纸板书 洗泡泡澡
抱抱-信谊宝宝起步走
水果水果捉迷藏-挖孔认知绘本
谁的耳朵-宝宝的第一本猜猜游戏书
谁的嘴巴-宝宝的第一本猜猜游戏书
谁的眼睛-宝宝的一本猜猜游戏书
谁的尾巴-宝宝的第一本猜猜游戏书
形状在哪里？和方形一起玩
波波在农场-小鼠波波系列
波波当医生-小鼠波波系列
波波做大扫除-小鼠波波系列
波波去购物-小鼠波波系列
波波去游乐园-小鼠波波系列
波波要洗澡-小鼠波波系列
波波要睡觉-小鼠波波系列
小鼠波波系列(全7册)
妈妈-信谊宝宝起步走
火车快跑-信谊宝宝起步走(1979年凯迪克银奖)
袋鼠也有妈妈吗-信谊宝宝起步走
小不点的触摸书(全4册)
是谁嗯嗯在我的头上
池上池下
神奇的色彩女王
风吹来的梦
帽子先生和他的独木舟
又见小红书
小红书
动物捉迷藏
古利和古拉
第五个
地下100层的房子
海底100层的房子
妈妈不知道我的名字
开学啦-我爱幼儿园
输了没关系-我爱幼儿园
第一次去食堂-我爱幼儿园
快去上厕所-我爱幼儿园
运动冠军-我爱幼儿园
我爱幼儿园(全5册)
我爱爸爸
奶奶来了
小兔子去上学
抱抱你，抱抱我
水精灵和污泥怪
哭了
献给亲爱的哥哥-写给家人的小情书
献给亲爱的爸爸-写给家人的小情书
献给亲爱的妈妈-写给家人的小情书
献给亲爱的姐姐-写给家人的小情书
写给家人的小情书(全4册)
小船的旅行
七彩下雨天
我懂礼貌
一个下雨天
我哥哥
幸运的内德
你最喜欢谁？
发火
大问题
五只小鸭去海边
五只小鸭去滑雪
五只小鸭去露营
帽子
和我一起玩(1956年凯迪克银奖)
约瑟夫有件旧外套(2000年凯迪克金奖)
天啊！错啦！
晚安，猫头鹰
不要吃掉宝宝！
爸爸，我要月亮
我会沟通
噼啪乒乓嘭
抱抱列车
我为什么讨厌穿裤衩
我为什么讨厌吃奶
我为什么讨厌那个女孩
生活中我保持尊重孩子的成长规律，从简单有趣的绘本开始，培养兴趣，打开阅读之门，循序渐进，不同阶段看同一本绘本，跟孩子探讨不同的话题。让孩子学会思考和探索。
作者: 李红莲 时间: 2019-11-3 21:14
201902C02李红莲
在听李迪老师课之前，还在想自己是不是要把家里的书分门别类呢？听完课要做作业才发现一个头大。那么就孩子目前需求与需要来选阅读的书。
9岁孩子的需求：科普类的：《世界地理百科》、《中国地理百科》、《DK百科全书》、《昆虫记》、《环球旅行》《1400个思维游戏》、《寻宝记》系列、少儿版的《西游记》。
我需要给孩子的：歪歪兔系列的《做最富足的自己》《做内心最强大的自己》、《生命价值》系列，巧巧兔系列的《情绪管理》、《不一样的卡梅拉》还有就是小学孩子的心灵鸡汤。
因为最近孩子在判逆期，所以在情绪管理和如何接爱批评，强大自己的内心，这类书是我的首先。同时寻宝记也是反复的读，孩子喜欢的书他就会不断的重复的看，并且会运用其中的一些深刻的知识，比如他知道记住每个地方的特产食，想方设法的让我去满足。比如香港的波罗包，福建的茶，广西的米粉，还有很多很多，能满足他心灵的书单就是幸福花开的样子。
还有单本的《南瓜汤》、《胡椒南瓜汤》、《最好喝的汤》，这几本是最近的超爱。每次做汤出来都会问：营养丰富吗？美味可口吗？
《我有友情出租》、《爷爷一定有办法》、《母鸡罗丝去散步》、《蚂蚁和西瓜》《公园里的声音》《大橡树旁边的声音》，《父与子》。这些书好像让孩子若有所思，又回味无穷。
这些书是最近添加的书单。
作者: 晓晓虎 时间: 2019-11-3 21:20
201902c12孙晓
作者: 晓晓虎 时间: 2019-11-3 21:39
201902c12孙晓 一、未提问 二、书单 孩子从小到大，我给买的书，亲子一起阅读的书非常多。但是，最有记忆的还是各种套装书。 所以，我列了一份套装书的书单。 1.《小熊系列绘本》 这是日本的佐佐木洋子的作品。是家里孩子接触的第一套系列绘本。从一岁半开始阅读，反复读了两年。非常有感情。 2.铃木绘本系列 风格不同的10本书，是孩子接触不同画风的开始。也是孩子一直在读的绘本故事。 3.《可爱的鼠小弟》 鼠小弟的小背心在第一辑里面出现了三次，每一个故事的结局都有反转，孩子也会自然地被逗笑。 4.《鸡蛋哥哥》 这个系列也有10本，每一本的主题都是“我不想~我不想~我不想长大~”符合孩子的心理。 5.《妈妈看》 从恐龙时代到现代再到未来，没有文字，孩子天马行空地编着故事。是一本永远讲不完的书。 6.《揭秘系列》 随着孩子长大，开始关注科普类的读物。揭秘系列就非常适合孩子去阅读。 7.《海底小纵队》 8.《小猪佩奇》 大概没有孩子不喜欢海底小纵队和小猪佩奇吧。电视上的动画片哪里有书那么好看，随意翻阅自己喜欢的篇章。 9.《米小圈漫画成语》 这是一年级的大女儿的新宠。每天都要装在书包里面去学校读一读。 从孩子的阅读书单里面，我感受到了孩子的成长和年龄发展的特点。细细总结的时候就会感到很多已经遗忘的记忆在慢慢地回放。亲子阅读真的是温暖的一件事情。
作者: 奔跑的兔子CD 时间: 2019-11-3 22:30
2019秋季初级班第四课李迪老师的《选书│中国教育体系下的阅读视野之初级篇》作业：
201902C14
1、回答自己提过的问题
自己没有提过问题
2、给自己的孩子列一个书单
1.低幼阶段0-1岁
3个月开始给孩子看黑白卡片，唱童谣
6个月开始看彩色+黑白卡片，布书，唱儿歌童谣唠嗑
8个月会坐会爬开始看立体翻翻书、机关书、洞洞书、认知卡片，订阅东方娃娃低幼月刊
1岁多开始看低幼绘本，从棕色的熊、dear zoo、 I am a bunny、好饿的毛毛虫开始，这些算得上小家伙的绘本启蒙书。
现在小家伙2岁半主要的绘本有：
//情绪管理类：
新西兰作家特蕾西的情绪认知触摸书
1.我很快乐
2.我不害怕
3.我不愿悲伤
4.我不生气
5.我变成了一只喷火龙
//社会交往类：
6.和甘伯伯去游河
7.月亮的味道
8.一堆好朋友
9.逃家小兔
10没有耳朵的兔子
11.和有两只耳朵的小鸡
12.我不知道我是谁
13.小黄和小蓝
//宫西达也系列
14.你看起来好像很好吃
15.我爱你
认知类
16.这样的尾巴可以做什么
17.呀！屁股
18.呀1便便
19.母鸡萝丝去散步
20.很老和很小
21.武松打虎（熊亮）
22.是谁嗯嗯在我头上
23.大嗓门妈妈
24.别说你快点快点
//行为习惯类
25.晚安，大猩猩
26.不睡觉的世界冠军
26.打瞌睡的房子
27.晚安月亮
28.小熊不刷牙
//品格塑造
29.我们要去捉狗熊
30.先有鸡还是先有蛋
31.圆形
32.三角形
33.正方形
34.狼、鸭子和老鼠
//无字书
35.会飞的箱子
36.好挤呀
37.海底的秘密
38.疯狂的星期二
39.11只猫跑马拉松
40.不可思议的旅程1
41不可思议的旅程2
//系列书籍
彩虹鱼系列
不一样的卡梅伦系列
彼得兔系列
作者: papo妈妈 时间: 2019-11-3 23:29
201902C19 黎永芳
1、 回答自己提过的问题
在加入三叶草之前，我在亲子阅读上面选书是最大的疑惑，怎样才能选到适合孩子的书？这次李迪老师的课程对我的启发很大。第一，我们不能盲目的迷信权威，确实一些备受赞誉的绘本很优秀，确可能不被孩子认可。第二，选择绘本时，需要符合孩子的认知发展阶段。关于这一点，其实我仍然会有疑惑，我一直认为，书应该经常读，每次读都会有不一样的理解和感受，那么对于一些看上去现在超龄的读物，是不是可以尝试性让孩子接触，观察他的反应？这个问题我依然没有答案，我想我会在以后的阅读中来慢慢体会。第三，根据孩子阶段性的特点来选择书单，关注孩子本身的兴趣爱好，孩子的性格特点来选择绘本。
2、给自己的孩子列一个书单
回首给哥哥选择绘本的路程，我和很多妈妈一样，投入了很多的金钱和时间，探索的过程走了不少弯路。不过，我依然觉得这样的过程少不了。只是在我加入了三叶草以后，希望在亲子阅读选书的时候能更加高效一些。
给哥哥的书单：
近期发现哥哥的脾气个性越来越凸显，很喜欢跟人讲道理；坚持的东西不容易改变；对情绪有了比较强大感受能力，处理方式主要是宣泄，很难接受疏导；对陌生环境比较敏感，在，表现为沉默观察。
识别情绪并且正确处理的书：《拖拖和踢踢》《我为什么快乐》《我好生气》《生气汤》《生气的亚瑟》
儿童百科《奇妙的科学》，让孩子感受变幻的四季，植物，动物，声音，宇宙，已经灭绝的恐龙……
给孩子一个榜样《父与子》
作者: lovesnow 时间: 2019-11-3 23:40
201902C28 林素贞
1、 回答提问：
答：课前没有专门提问，在此结合听课内容，谈谈自己对选书的一些看法。李迪老师老师提供的建议很棒，她帮我们分析了各大奖项的一些评选标准及其他情况，是我们对奖项也更加的了解，更客观的去看待领奖作品。我觉得，现在各个渠道总结出来的书单都是值得我们参考的书单，值得注意的是“参考”，这些书单可以参考但不能照搬。因为每个书单都有他们各自的侧重点甚至有一定的“目的”，所以我们不能完全盲目信任。我们要结合自身孩子的特点和需求，去甄别这些书单，从中选择适合孩子的书。我始终相信，没有最好，只有最合适。
2、 给自己的孩子列一个书单
我们家孩子今年刚上1年级，学校重视阅读，我们也一直坚持亲子阅读有五六年的时间了，虽然学业任务中，在刚开学的过渡时期，也比以前少了很多亲子共读的时间，但是这个事情肯定是要接着做下去的，所以也囤了很多书，要和孩子慢慢读起来的。
虽然孩子的学校很重视阅读，但是老师为了教学目标，是请家长减少绘本的阅读量，增加文字书，拼音读物的量的。但是，我始终觉得绘本是亲子阅读最好的媒介，刚上小学，要加入拼音读物和文字量的书是能理解的，但是我觉得绘本也是不能放弃的。下面就列举我给孩子计划的书单：
一） 绘本类：
1) 《野猫军团》系列；
2) 《和风一起散步》；
3) 《飞鼠传奇》；
4) 《每一个善举》；
5) 《老鼠的房子》；
6) 《厨房里的奶牛》；
7) 《可爱的小雀斑》；
8) 《最美的黄玫瑰》；
9) 《罗拉要去非洲》；
10) 《彩云为裳》；
11) 《穿毛衣的小镇》；
12) 《我要收拾安东尼》；
13) 《多嘴的荷包蛋》；
14) 《不是我，是狼》；
15) 《花米兰》；
16) 《老虎来喝下午茶》；
17) 《熊吃了你的三明治》；
18) 《寻找维尼》；
19) 《胡萝卜怪》；
20) 《等爸爸回家》；
21) 《我的老师是怪兽》；
22) 《鸽子大侦探》；
23) 《米粒的帽子变变变》；
24) 《爱看书的男孩》；
25) 《雪花人》；
26) 《海伦的大世界》；
27) 《鞋子里的盐》；
28) 《怪男孩》；
29) 《伟大的一步》；
30) 《阳光小列车》；
二）揭秘翻翻书系列
1) 《揭秘机场》；
2) 《揭秘海洋》；
3) 《揭秘太空》；
4) 《揭秘古诗词》；
5) 《揭秘汉字》；
6) 《揭秘人体》；
7) 《揭秘二战》；
8) 《揭秘汽车》；
9) 《揭秘地球》；
10) 《揭秘加减法》；
除了以上，因为已经进入小学了，通过桥梁书让孩子过渡到自主阅读，还是很有必要的，拼音读物和章节书也是不可少，在选这些书的时候，很大的一个原则是要有趣，以孩子的兴趣最重要，等孩子真正能过渡到自主阅读的阶段，就要追求一些目的了。
三） 桥梁书/拼音读物/章节书
1) 《米小圈》；
2) 《一年一班萌学园》；
3) 《屁屁超人》；
4) 《启发童话小巴士》；
5) 《小巴掌童话故事》；
6) 《送你一本书》系列；
7) 《怪杰佐罗力》；
8) 《金波四季美文》；
近期先把以上读完，然后再增加吧。
作者: 彭敏君 时间: 2019-11-3 23:41
201902C08彭敏君
一、课前没有提问，但我觉得我面临最大的问题是如何分龄选择绘本，因为我是三个宝宝，虽然年龄相差不大，但我每天晚上只有讲一本绘本的时间，讲得深奥了老三听不懂，讲得简单了老大不想听，讲得梦幻了儿子不屑听，讲得科技了女儿不想听。听了李迪老师的分享，我觉得不应该在这个问题上过多地纠结，只要形成读书的习惯，孩子从中体会读书的乐趣，就是成功的，至于每天选择读什么样的绘本，可以每天或者每个阶段以其中一个孩子为主，不用苛求绘本内容适合每个孩子，毕竟，读书是一种习惯，坚持下去就有收获。
二、书单
1.有关妈妈形象的绘本
《我们的妈妈在哪里》
《我的妈妈真麻烦》
《做妈妈的都是这样》
《妈妈的红沙发》
《永远爱你》
《我家有个坏好宝宝》
《莎莉，离水远一点》
《让我安静五分钟》
《猜猜我有多爱你》
《妈妈的奶》
2.有关爸爸形象的绘本
《爸爸，你爱我吗？》
《爸爸，你看我在做什么！》
《爸爸，我要月亮》
《我爸爸》
《一个不能没有礼物的日子》
3.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本
《爷爷有没有穿西装》
《我的外公》
《我永远爱你》
《獾的礼物》
《一片叶子落下来》
《阿星的婚礼》
《小鲁的池塘》
《再见，爱玛奶奶》
4.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本
《生气的亚瑟》
《生气汤》
《啊！烦恼》
《菲菲生气了－非常，非常的生气》
《我变成一只喷火龙了》
5.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本
《雷公糕》
《魔奇魔奇树》
《床底下的怪物》
《洁西卡和大野狼》
《讨厌黑暗的席奶奶》
《我好担心》
6.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本
《好事成双》
《保罗的超级大计划》
《妈妈爸爸不住在一起了》
7.引导宝宝培养良好生活习惯的绘本
《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
《小熊宝宝绘本》
《噼里啪啦翻翻书》
8.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本
《我的妹妹听不见》（听障）
《叔公忘记了》（老年痴呆）
《好好爱阿迪》（唐氏症）
《威威找记忆》（失忆老人）
《我的姊姊不一样》（智障）
《祝你生日快乐》（癌症）
《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）
《先左脚，再右脚》（中风老人）
《超级哥哥》（智障）
《跟着爷爷看》（视障）
《珊珊》（肢障）
《小纸箱》（流浪汉）
9.引导宝宝了解动物常识的绘本
《是谁嗯嗯在我头上》
《动物绝对不能穿衣服》
10.可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本
《笑容不见了》
《给姑妈笑一个》
11.可以鼓励小朋友自由创作的书
《蜡笔盒的故事》
《阿罗有枝彩色笔》
《阿罗的童话国》
《阿罗房间要挂画》
《野蛮游戏》
《美术课》
《哈啰，你要什么？》
《当熊遇见熊》
《点》
12.可以引导小朋友了解与珍惜友谊，帮助别人的绘本
《嘉嘉》
《大手握小手》
《平克与薛伊》
《最珍贵的宝贝》
《没有你，我怎么办》
《月亮，地球，太阳》
《我最讨厌你》
《我喜欢你》
《玛德琳》
《你是我的朋友吗？》
《我是老大》
《通通是我的》
《为什么》
《彩虹色的花》
13.可以引导小朋友学习面对成长的绘本
《小女儿长大了》
《有什么毛病》
《精彩过一生》
《我小时候长什么样子》
《你很快就会长高》
《阿虎开窍了》
14.可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）《纸袋公主》
《顽皮公主不出嫁》
《萨琪到底有没有小鸡鸡》
15.可以引导小朋友了解读书真好的绘本
《三重溪水坝事件》
《最想做的事》
《我讨厌书》
《爱书人黄茉莉》
《有谁看到我的书》
《米爷爷学认字》
《谁怕大坏书》
16.可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本
《假装是鱼》
《戴帽子的猫》
《毛儿的大提琴》
《恐龙王国历险记》
《神秘的生日礼物》
17.可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本
《在一个晴朗的日子里》
《喂！下车》
《永远吃不饱的猫》
《门铃又响了》
《好饿的毛毛虫》
《好安静的蟋蟀》
《你喜欢》
《当我想睡的时候》
《谁吃掉了？》
《藏在哪儿呢？》
18.可以和小朋友一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本
《我们的树》
《想念》
《挖土机年年响》
《爷爷一定有办法》
《花婆婆》
《街道是大家的》
19.可以引导并鼓励小朋友勇于做自己的绘本
《奥力佛是个娘娘腔》
《威廉的洋娃娃》
《爱花的牛》
《美术课》
《蜡笔盒的故事》
《我就是我》
《你很特别》
《森林大熊》
《田鼠阿佛》
《阿力和发条老鼠》
《世界为谁存在》
《土拨鼠的故事》
《大箱子》
《大脚丫跳芭蕾》
20.可以和小朋友玩故事改游戏的绘本
《三只小猪的真实故事》
《三只小猪》
《灰王子》
21.可以引导小朋友珍惜兄弟姊妹的绘本
《大姊姊和小妹妹》
《小菲菲和新弟弟》
《班班的地盘》
《最特别的东西》
《小小大姊姊》
22.可以引导小朋友学习了解种族歧视的绘本
《叔公的理发店》
《亨利去爬山》
23.可以教导小朋友学习了解性骚扰的绘本
《家族相簿》
24.可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本
《小种籽》
《会爱的小狮子》
《一片叶子落下来》
25.可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本
《白鸽少年》
《公主的月亮》
《卡夫卡变虫记》
《阿文的小毯子》
《聪明的小乌龟》
《眼镜公主》
《魔法音符》
26.可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本
《和我玩好吗？》
《我爱大自然》
《在森林里》
《森林大会》
《我和我家附近的野狗们》
《小羊的宠物》
《流浪狗之歌》
27.其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书
《洛贝尔－情蛙与蟾蜍故事系列》(四册)
《洛贝尔故事集》(1~9)
《鲸鱼与鬼屋》
《灵灵》
28.人权教育相关主题绘本推荐书单
《请为每个孩子着想》
《达刚尔温柔的光》
《不要地雷，只要花》
《爱花的牛》
《世界上最美丽的村子》
《请不要忘记那些孩子》
《不是我的错》
《和平万岁》
29.生命教育相关主题绘本推荐书单
《我的好梦床》
《小恩的秘密花园》
《小鲁的池塘》
《彼得的口哨》
《敌人派》
《天空为什么是蓝色的》
《子儿吐吐》
《七号梦工厂》
《我不知道我是谁》
《你很特别》
作者: Janetli0712 时间: 2019-11-3 23:51
201902C20李辉珍
1、回答自己提过的问题
课前没有提问题，但是听完李迪老师的课，真的是受益匪浅，以前自己购买书目只看孩子的兴趣及自己的感觉，听完课后，购书是有选择性的。家有两宝，妹妹两岁半，主要选择一些字少，图多，对行为习惯及故事成长有关的书，哥哥是刚上一年级的小学生，现在选书更关注于得过大奖的一些有创新想法的书。
2、给孩子列的书单
小一的哥哥准备完成如下书单：
1、 《我爱阅读》之桥梁书蓝色系列一套，这套书是近期哥哥在看的书，每天读一本，确实是一套很吸引人的书籍，第一本都是哥哥非常喜欢听的故事。
2、 《无处不在的数学》，希望看完这套书，哥哥会爱上数学。
3、 《不一样的卡梅拉》系列书
4、 《神奇校车》
5、 《神奇树屋》
6、 《西游记》
7、 《米小圈上学记》
给2岁半的妹妹准备的书单
因为哥哥小时候 也看了很多书，妹妹就接传哥哥的书籍
1、 小熊很忙系列丛书
2、 0-3岁行为习惯教养绘本
3、 幼儿认知小百科
4、 《猜猜我有多爱你》
5、 《彼得兔》系列丛书
作者: lijianmingxiu 时间: 2019-11-3 23:55
201902C22
1、自己提的问题，不知道该怎么选书？
在听完老师的课程之后才知道，每个人都有自己的个性特征，每个人的书单也都会不一样，适合自己的就是最好的。
2、给自己的孩子列一个书单
我的孩子属于性格相对敏感、胆小怯懦，在选书时更多关注了情绪、社交等方面，书单具体如下：
游戏书 猜猜我是谁系列
洞洞书 偷偷看里面系列 【英】安娜.米尔波恩
创意连连翻系列 【日】石川浩二
《妈妈的吻》 南希.塔富里
《你看起来好像很好吃》宫西达也
《我爸爸》《我妈妈》《我哥哥》 安东尼.布朗
《查理和劳拉》系列
《你睡不着吗？》、《小兔子走丢了》、《一堆好朋友》、《咕噜噜，狼饿了》、《呀，屁股》、《不吃糖，不许吃蔬菜》、《七只瞎老鼠》、《艺术大魔法》、《在森林里》、《彩虹色的花》、《纸袋公主》、《爱哭公主》、《生气王子》、《小红帽》、《月光男孩》、《月亮的味道》、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《爷爷一定有办法》、《米莉的帽子变变变》、《七号梦工厂》、《看看我有什么》、《石头汤》、《胆小鬼威利》、《魔术师威利》、《向日葵》、《我遇见了一只小灰狼》、《动物绝不应该穿衣服》、《哭了》、《方脸公公和圆脸婆婆》、《和甘伯伯去游河》、《我的秘密朋友阿德》、《乔的第一次派对》、《我不敢说，我怕被骂》、《最可怕的一天》、《蜡笔断了》、《我好担心》、《狮子和老鼠》、《你出生的那一天》、《田鼠阿佛》。
作者: Trami_01 时间: 2019-11-4 00:26
201902C18 关愉
1、回答自己提过的问题 如何看待中国教育体系下的阅读并平衡其与考试任务的关系？
也就是说，我认为阅读与应试是对立的。
实际上李迪老师提到一点，阅读在孩子的各个学习阶段中所占的比重越来越重，也越来越体现阅读的重要性。这个知识点我是能理解的，因为曾经看过一篇推文提到孩子数学成绩差的原因是“阅读能力太低导致读不懂数学考试的题目”。我自己是直到高中物理才出现过读不懂题的现象，而这时候的读不懂已经是因为课程本身的难度了，所以这是我之前没有思考过的问题，但是这确实解答了我的一个疑惑。
另外一个坚持对立的原因是，我自己感觉在学校生涯中从来没有从语文课上真正习得过阅读技能。总结中心思想或者是卷子上的阅读理解从来都是等老师念答案，既没有总结套路，也没有教授技巧，往往还有很多广为诟病的所谓的过度解读。但是！拖后腿的语文几乎没有对我学业以外的生活造成任何影响，我不仅现在还继续不停地阅读书籍和文章来吸收新的知识，还不断地升级自己与别人交流沟通的技巧，而这些我相信都是依靠我的阅读与反思来实现的。
李迪老师提到另外一点就是从高中开始阅读已经有点儿晚了。这个晚了的原因之一也是高中的教学本身就需要尽可能接近应试模式去面对高考，换句话说到高中阶段阅读与应试在时间上的分配必然有冲突。
所以，所谓的平衡，我的解决方案是，既然阅读本身就是一项贯穿孩子一生的重要技能，不妨从小开始培养。而且李迪老师也提到了0-3岁的阅读，说明阅读什么时候开始都不嫌早。
阅读这个技能既包括阅读文字、图画、设计、艺术作品等内容来获取信息的能力，也包括通过阅读对世界产生兴趣，和通过阅读来学习一些人生道理。这样当真正需要阅读给应试让步的时候，孩子的知识储备已经能够保证，那么剩下的就是通过大量的练习来提高应试的熟练度，这在任何科目的应试都是一样的。而同时，因为具备了阅读能力，也能够保证孩子已经成长为一个愿意接受道理的人，这又能帮助孩子在心态上调整这种平衡。
简言之，延长时间线，将原本冲突的两面错开，变为时间线上不冲突的事情，就可以了。
2、给自己的孩子列一个书单
1. 《我们的身体》：包含全系列8本，《拉便便真舒服》《打预防针我不怕》《谁是蛀牙的朋友》《听听身体怎么说》《挺起腰来直起背》《肚脐你好吗？》《眼泪小精灵，谢谢你》《血液兄弟好样的》。基本上从生活各个角度把身体功能与健康的生活方式介绍全了。这也对应孩子开始对身体感兴趣的阶段了解身体的需求。
2. 《水痘忍者》《流感大人》《麻疹小将》《诺如小子》《肠肠战队》是乐乐趣的一套书，专门讲了4种幼儿常见病毒和一种细菌，介绍了一些基本的细菌与病毒知识。故事大体都是从感染方式开始介绍的，我就经常拿来和家里的孩子对照，因为有上一条里面《打预防针我不怕》这一本做内容同步，孩子现在基本已经明白了大部分常见病的原理（其实就是病毒感染）和预防方式（打预防针），也不抗拒去医院。
此处多说一句，我一直很纠结究竟有没有必要把去医院打造成很可怕的事情。我是比较反对老人常说的“不听话让医生给你打针”这种说法，因为这样当孩子真正生病的时候就没有办法完全信任医生而去接受医生的治疗。但是另一方面我又很担心孩子对不健康的生活方式的严重后果认识不足。所以这类的书如果孩子有兴趣的话我是非常欢迎的，这帮助我想清楚了一件事情，就是应该让孩子认识到真正需要畏惧的不是看医生和打针，而是生病的后果本身很严重，要遭受很多痛苦，而医生是帮助你减轻痛苦的。把因果环路从“不听话——打针”变成“不听从健康建议=不健康——生病=痛苦——打针=痛但是可以治病”，问题也就迎刃而解了。
3. DK/国家地理/学乐分级全系列：这个没法列书单，闭着眼买，数量堆起来就对了。针对英语的启蒙，同时又能帮助孩子打开看世界的兴趣，非常好用。图片左下角这一排全都是，一天看个三五本七八本，数量也保证了孩子读起来很容易有成就感。
。。太大了没法上传，太小了又不清楚，算了就随便看看感受一下吧。。娃的二层书架的下面一层。
4. 《安全常识互动游戏书》强推中的强推中的强推！！！囊括了所有想到的想不到的危险，让孩子知道危险是客观存在的，基本的安全守则有概念，防护措施有概念，怎样自我保护有概念。即使孩子长大到八九岁，集中力也是有限的，换句话说，可能不管家长平时怎么强调“不要跑到小区外面”“不要离开家长视线”，玩到兴头上都是没用的。何况即使是成年人也有不少被骗钱的，所以我并不要求一个三岁小孩能够真正意义上的完全实现自我保护，只是基本的安全常识要有概念，在大部分时候（最好是全部时间）有家长在旁提醒能够即使意识到自己的安全问题并遵守安全守则，对自然灾害有一些基本概念和一条内容最简单、行动最快捷的自我保护措施，暂时来说就够了。
5. 图都上了，推一下《100层》系列。也没啥好说的，但是建议大家多发掘书中的细节，有一些很日本，所以即使孩子长大一点，作为一个异国文化符号，也是可以拿来做展开的。
6. 《车辆动起来》《船舶动起来》《好忙好忙的大工地》《最全最酷的交通工具》《热闹的城市》。大规模的翻翻书，我娃玩到发疯。
7. 《DK海洋百科全书》当鱼类图鉴用了。我好多妈友表示自家孩子喜欢这本，足见确有其过人之处。我家主要是当鱼类图鉴，用来辅助看《海底100层》还有两本海洋鱼类主题的分级。
8.《好疼呀，好疼呀》《蚂蚁和西瓜》《谁藏起来了》《小雨后》《小毯子哪去了》、绘本馆的绘本基本也是一买一个准。这种单个的小故事也很适合三岁孩子，就是画面简洁、主体突出，每一页的情节比较简单，整个故事也很简单，这样对于孩子来说接受度非常高。
。。。我家的书现在大概分了六七个格子，全部选了适合孩子的身高的位置，在家里客厅和卧室，是希望给孩子造成一个书随处可见、他可以随时随地看的气氛，并尽可能给他充分的选择。
以上是一小部分，还有很多比如《开车出发》《汽车嘟嘟嘟》《幼幼成长图画书》，Eric Carel，Dr. Suess之类的，回头可以慢慢交流。
以上。
作者: 菲菲妈妈111111 时间: 2019-11-4 23:59
我的女儿现在近26个月，从近年来陪伴她亲子伴读的过程中发现她在不同的阶段她感兴趣的书籍是不同的：
6-14个月：
（1） 蒲蒲兰绘本 挖孔认知图书系列：水果、衣服、动物、交通工具、玩具、动物外套6本，非常适合低幼龄的孩子学习认知，硬纸板、圆角安全耐用
（2） 尤斯伯恩 偷偷看里面 系列丛书，色彩鲜明、机关重重、乐趣多多，无论是老人，还是爸妈陪读，都可以轻松伴读
（3） 《小金鱼逃走了》帮助孩子善于去观察
（4） 《原声触摸发声书》系列：听，什么声音，调动孩子的兴趣去尝试每个小机关
15-24个月：
（1）《妈妈买绿豆》，这本书百看不厌，记得宝宝15个月左右开始翻看它，现在几经修补还健在 她几乎每天都要翻看，想要跟着阿宝和阿宝胖胖的妈妈去买菜，买绿豆，泡绿豆，煮绿豆，喝绿豆，做绿豆冰棒，种下一颗绿豆种子……我孩子也喜欢，每次去超市时，她很喜欢逛红豆薏米绿豆杂粮区，会想起阿宝的故事。
（2）在小区有越来越多的好朋友了，孩子们在一起相处总会有各种各样的磕碰，《好朋友》、《月亮的味道》、《鸭子骑车记》、《刺猬和青蛙去旅行》等书给了孩子很多引导和友情的滋养
（3）《Dear Zoo》，我记得这本书女儿从一岁左右就蛮喜欢，里面每页出现的小机关，就像孩子与动物园的小动物做躲猫猫游戏。这本书强烈推荐收入英文版，网络上该书原版配套的PPT、歌谣和视频动画资源很丰富，歌谣很朗朗上口，即使不懂英文的宝宝，父母朗读演绎适当，也能吸引她们，唱着演绎每一页更生动。
《I am a Bunny》，这本书非常精美，她撑着小伞的时候就想到了这本书中小兔兔在雨中躲在一颗蘑菇下面。
25个月-至今：
对自我认知的书籍感兴趣：
《小青蛙弗洛格系列》、《生气汤》、《菲菲生气了》
作者: 菲菲妈妈111111 时间: 2019-11-4 23:59
我的女儿现在近26个月，从近年来陪伴她亲子伴读的过程中发现她在不同的阶段她感兴趣的书籍是不同的：
6-14个月：
（1） 蒲蒲兰绘本 挖孔认知图书系列：水果、衣服、动物、交通工具、玩具、动物外套6本，非常适合低幼龄的孩子学习认知，硬纸板、圆角安全耐用
（2） 尤斯伯恩 偷偷看里面 系列丛书，色彩鲜明、机关重重、乐趣多多，无论是老人，还是爸妈陪读，都可以轻松伴读
（3） 《小金鱼逃走了》帮助孩子善于去观察
（4） 《原声触摸发声书》系列：听，什么声音，调动孩子的兴趣去尝试每个小机关
15-24个月：
（1）《妈妈买绿豆》，这本书百看不厌，记得宝宝15个月左右开始翻看它，现在几经修补还健在 她几乎每天都要翻看，想要跟着阿宝和阿宝胖胖的妈妈去买菜，买绿豆，泡绿豆，煮绿豆，喝绿豆，做绿豆冰棒，种下一颗绿豆种子……我孩子也喜欢，每次去超市时，她很喜欢逛红豆薏米绿豆杂粮区，会想起阿宝的故事。
（2）在小区有越来越多的好朋友了，孩子们在一起相处总会有各种各样的磕碰，《好朋友》、《月亮的味道》、《鸭子骑车记》、《刺猬和青蛙去旅行》等书给了孩子很多引导和友情的滋养
（3）《Dear Zoo》，我记得这本书女儿从一岁左右就蛮喜欢，里面每页出现的小机关，就像孩子与动物园的小动物做躲猫猫游戏。这本书强烈推荐收入英文版，网络上该书原版配套的PPT、歌谣和视频动画资源很丰富，歌谣很朗朗上口，即使不懂英文的宝宝，父母朗读演绎适当，也能吸引她们，唱着演绎每一页更生动。
《I am a Bunny》，这本书非常精美，她撑着小伞的时候就想到了这本书中小兔兔在雨中躲在一颗蘑菇下面。
25个月-至今：
对自我认知的书籍感兴趣：
《小青蛙弗洛格系列》、《生气汤》、《菲菲生气了》
作者: hongdefazhi 时间: 2019-11-10 00:57
201902C23 李晓妹 提问：没有 阅读这件事，没有听课之前一直抱着只要读了就好，现在看起来还是要选择性的给孩子提供一些经典读物。第四课关于怎么选书对我来说太适用了，我是两个孩子的妈妈（老大男孩4岁，老二女孩1.5岁）。很庆幸在他们这个年龄就加入到三叶草的故事妈妈群，让我了解到早期阅读对于孩子发展的至关重要。 如果要写一份书单给两个孩子的话，我重点会根据孩子的阅读兴趣以及心智发展特点来选择。本次书单参考 阿甲。 哥哥4岁 《火车快跑 》明天出版社 1～6岁 《鸽子的罗马》罗倩怡 译 4岁以上 《有麻烦了》徐丽江 译 2岁以上 《小老鼠的恐怖的大书》4岁以上 《MAMOKO妈妈看”系列（全3册）2岁以上 《呀！屁股》2岁以上 《嗨，身体的各位！》3岁以上 《我要把我的帽子找回来》3岁以上 《爱思考的青蛙——蚯蚓有没有脸？》2岁以上 《公主怎么挖鼻屎》1～8岁 《盘中餐》 《妈妈——有怪兽！》 《跑跑镇》 《老虎外婆》 《孟姜女哭长城》 《澡堂子》 《三十六个字》 《独生小孩》 《麻雀》 《老糖夫妇去旅行》 妹妹1-2岁 四季儿歌等中国传统童谣 《绿色童谣行动》 《抱抱》 《小宝贝，睡觉吧！》 《米米系列》 《小熊宝宝》 《噗~噗~噗~》 《阿福去散步》 《好饿的毛毛虫》 《点点点》 暂时书单以上
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