亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: 2019（秋季）初级班第四课作业～G组 [打印本页]
作者: 茶水清清 时间: 2019-10-29 11:17
标题: 2019（秋季）初级班第四课作业～G组
2019秋季初级班第四课李迪老师的《选书│中国教育体系下的阅读视野之初级篇》作业：
1、回答自己提过的问题
2、给自己的孩子列一个书单
要求：字数不低于400字,第一行写自己的“学号+名字”，本次作业提交截止时间是11月3日（周日）24:00，请各位同学尽快完成。
作者: 小花狮子 时间: 2019-10-31 21:54
201902G11 徐林浩
第四课作业：《亲子阅读书单》
我们家宝宝刚一岁4个月，我从怀孕的时候就比较注重亲子阅读，怀孕5.6个月的时候我就坚持给宝宝每天讲故事，那从他出生后，我就从刚开始让他学着翻书到现在能简单的自我阅读，慢慢的从刚开始的我让他从简单的布书到现在的纸板书，他都非常喜欢看书，听我讲故事，目前我给他的提供的书单有：生活习惯类有《小熊宝宝绘本系列》，《0-3岁行为习惯教养绘本套装》，故事类有《母鸡萝丝去散步》、《可爱的鼠小弟系列》、《小黄和小蓝》，游戏互动类有《点点点》、《变变变》、《蹦》，刚开始还是非常主动积极的，但长久的看一本书还是会缺失新鲜感，那未来的半年我准备让他看看游戏互动类的《猜猜我是谁》、《好饿的毛毛虫》、《杜噜嘟嘟系列》，我觉得杜莱是一个非常有想法有创意的绘画师，能带给小朋友无限的想象，包括对我这个大人来说也是非常有吸引力的。然后包括故事类的《我爸爸》、《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》、《月亮晚安》、《晚安大猩猩》、《抱抱》、《我喜欢书》、《你看起来好像很好吃》，让孩子更多的有家庭概念，知道去感谢和尊重别人。还有生活技能方面的《阿力会穿裤子》、《小鸡球球成长绘本系列》，以及情绪管理类的《我觉得自己很棒》等书籍，希望他能在书的海洋里翱翔吧！
作者: 谢妮妮 时间: 2019-11-1 11:42
201902G15 谢妮妮
未来的一个季度，我准备给宝宝以下的书单。
1.生气和情绪调节的书单，目前宝宝的情绪还是非常好的，但是随着年纪的增长，遇到的人碰到的事也越来越多，很多事情并不是他能控制的，我希望提前给他看一些这方面的绘本，帮助他万一生气了，或者有别的不好情绪的时候能冷静的对待与处理。同时作为妈妈我也需要随着宝宝的成长多学习以便应对随时可能出现的一些情况，需要学习《杰瑞的冷静天空》中杰瑞妈妈，在发现孩子生气后，先将杰瑞揽在怀中，让他尽情的哭泣宣泄，然后在通过积极倾听和沟通，引导杰瑞一步步说出自己遇到的麻烦，当杰瑞的情绪平复后，帮助杰瑞一起想办法，解决问题。
《我的大喊大叫的一天》
《走开，绿色大怪物》
《杰瑞的冷静天空》
《生气汤》
《菲菲生气了》
2.生活方面的书单，一定要学会保护自己，要注意卫生，学会自己的事情自己做，。
《阿立会穿裤子了》
《出发，刷牙小火车》
《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》
《肚子里有个火车站》
《大家来刷牙》
《我们的身体》
《小鸡鸡的故事》
《请不要随便摸我》
3.关于上幼儿园书单，因为宝宝快3岁了，快要上幼儿园，最近也是开始半托。现在提前给他看关于幼儿园的书，给他描述幼儿园的场景同时也让他知道妈妈依然非常的爱他想他，帮助他顺利的进入幼儿园，
《小阿力的大学校》
《幼儿园的一天》
《魔法亲亲》
《小魔怪要上学》
《我爱幼儿园》
《妈妈心，妈妈树》
《存起来的吻》
4.交通工具类的书单，因为他是一个超级小车迷，我需要尊重他的兴趣，适合他的就是最好的。
《开车出发系列》
《忙碌的车轮子系列》
《好厉害的车系列》
《红色小火车系列》
5.深圳的秋天快要来了，地面多了一些落叶，应应景，看一下关于秋的绘本。
《秋天》
《落叶跳舞》
《叶子先生》
作者: 杨海营 时间: 2019-11-1 19:32
201902G09杨海营 第四次作业:怎么给孩子选书单？ 批改作业的老师们辛苦了，我用的是手机交作业，版面看起来有些混乱。之前给孩子们选书脑子里是没有什么概念，选书的时候看的是眼花缭乱，给孩子选的更多是实用性的书，比如让孩子怎么保护自己我选了《不能保守的秘密&我不会走丢》偶尔也买一些很“无用” 的没有价值性的绘本。后来遇到一些同频的妈妈，她们建议在无从选择的情况下就选得大奖的总不会错，可是拿到手后并不是孩子们所爱的，超乎孩子年龄。听了老师的分享明白了怎样才能更好的给孩子选书1.根据孩子的心智发展2.了解孩子个性特征3.观察孩子，满足当下的需求通过故事告诉当下所发生的事4.特别的日子给特别的书(适时应景)例如清明节延伸出生命主题案例6.选得奖绘本的时候要了解奖项所评选的标准是什么？老大今年13岁今年上初一，希望他阳光自信，腹有诗书气自华，激发他的学习动力，下面的书单有我选的也有他自己要求的，《中华上下五千年》《王芳穿越历史线》减压书籍《老夫子》《孩子，为你自己读书》《中学决定一生》机械类的《万物运转的秘密》《DK武器大揭秘》《史前怪兽博物馆》老二今年7岁上一年级，为了让他更好的适应小学的生活所选的书单《一年级我来了》《小阿力的大学校》《怎样才能上学》《怎样才能当海盗》学习上遇到困难就退缩发脾气，《当世界年级还小的时候》情绪类《我的情绪小怪兽》《菲菲生气了》《妈妈，我真的很生气》《生气汤》《我变成一只喷火龙了》平时他对妖魔鬼怪充满了恐惧和幻想《什么都不怕》《雪窗》让他明白坚持的道理所选的是《犟龟》生活习惯方面的《肚子里有个火车站》《牙齿大街新鲜事》科普类及桥梁书《神奇校车》《不一样的卡梅拉》
作者: 赵彦博 时间: 2019-11-2 11:04
201902G07 赵彦博
给我儿子的书单
感谢李迪老师的讲解，第四作业是给自己的孩子定制一份书单，接下来我先来分析一下我家的娃儿，男孩，四岁八个月，调皮爱玩，不顾安全，喜欢讲话，走迷宫，各种车类，最近进入识字、数数、认识时间、区分性别、交通规则红绿灯敏感期，有时候尿床，胆子小不敢在众人面前表现自己，据此我给孩子定制的书单如下：1，性别身体认知启蒙：《我们的身体》《小鸡鸡的故事》《乳房的故事》
2，调皮类型《好宝贝加工厂》
3，安全常识类《安全常识互动游戏书》《幼儿认知小百科》
4，认识时间《老狼老狼几点了》《分钟大冒险》
5，车类《宝宝车酷》
6:建筑类《儿童场景认知磁力游戏书建筑工程》
7:交通规则《红绿灯》
8，入学焦虑类《魔法亲亲》、《小阿力的大学校》《月亮上学了》《迟到大王》《今天，我可以不上学吗》《我爱幼儿园》
9，家庭类《亲爱的妈妈我爱你》《亲爱的爸爸我想像你一样》《等爸爸回家》《妈妈让我卖茄子〉〈我妈妈〉〈我爸爸〉〈宫西达也系列永远永远爱你〉
10，节日、季节类《欢乐中国年》《五味太郎四季绘本》《新老鼠娶亲》《雪人》
11尿床类《尿床没关系》《没关系没关系》《西瓜小镇》
12，克服胆小恐惧心理《上台表演别害羞》《贝斯别哭》《怪物探测器》
13，科普知识《乐乐趣揭秘翻翻书》《神奇植物立体书》《动物博物馆》《我曾经是一条鱼》《神奇地球大探测》
14，叛逆期《换妈妈》《非暴力沟通绘本》《今天我来当妈妈》《请不要生气》
15:食欲类《饼干小公主》《小企鹅做刨冰》
16:游戏类《杜莱百变创意游戏书》《怪兽颠倒乐》
17:培养想象力《怪物探测器》《被窝大冒险》
18，英语启蒙《米菲系列》《培生英语》《丽声英语》
19，培养爱心帮助他人《募捐时间》《彩虹色的花》
作者: 苏小瑞x 时间: 2019-11-2 17:23
201902G17 谢晓静
家有男宝马上一周岁，开始牙牙学语以及可以将人跟物联系起来，并且发出了对世界的好奇和探索。结合他的生长发育特点，我把绘本分为三类：一类是自我探索，一类是外在探索、还有一类是成长需求。
一、自我探索
1.、我的感觉：主要是一些机关书，触摸书、洞洞书以及一些跟“感觉”有关的绘本。从小朋友4、5个月开始就提供布书给他随意撕咬，现在也保持这个习惯，让他多上手去感觉。
《小鸡球球触感玩具书》、《露露生活习惯养成类玩具书》、《猜猜我是谁》、《挠痒痒、挠痒痒》、《从头动到脚》、《蹦》
2、我的身体：
《小手手，出来了》、《脸，脸，各种各样的脸》、《十个手指头和十个脚趾头》
3、我的家庭成员及朋友：
《我妈妈》、《我爸爸》、《抱抱》、《朋友抱抱》、《和甘伯伯去游河》
4、声音是什么？：小朋友现阶段对声音非常敏感，一点动静都能吸引他的注意力，对大人的声音也很喜欢，经常听到我们的声音就咯咯笑。
《喂——哎——》、《跑跑镇》、《哇！》、小熊宝宝系列《大声回答“哎”》、《咚咚锵锵演奏会》
5、习惯养成：
《小熊宝宝绘本》系列、《小狼帕里》系列
6、情绪认知：小朋友现在情绪还比较可控，但是有时候会用尖叫来表达自己的情绪。
《我大喊大叫的一天》、《我变成一只喷火龙了》、《我的情绪小怪兽》
7、性启蒙教育：
《小威向前冲》、《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》
二、外在探索
1、世界认知：
《DK幼儿认知双语小百科（0-3岁）》、《你好、你好》（认识了很多濒危物种，是一本很棒的绘本）
2、四季、气候：正好现在是秋天，过年带他回杭州爷爷奶奶家的时候应该也下雪了。
《落叶跳舞》、《下雪了》
3、逻辑思维：
《汽车多多多》、《形状的魔法》、《相反的魔法》、《形状变变变》
三、成长需求
1、睡眠程序建立：
《Good night, moon》、《月亮的味道》、《月亮，晚上好》、小熊宝宝系列《睡觉》、《Good night，gorilla》
2、刷牙：现在正遭遇着小伙子刷牙滑铁卢，每回刷牙都大哭逃走。
《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、小熊宝宝系列《刷牙》、《牙齿大街的新鲜事》
3、戒夜奶：
《奶精灵的奇幻之旅》、《再见，妈妈的奶》
4、专注力培养：
《小金鱼逃走了》、《章鱼小香肠双胞胎》、《谁藏起来了》
5、英语启蒙：
《Guess How Much I Love You》、Eric Carle《From Head to Toe》等、《小鼠波波Maisy系列》
6、故事情节类：主要挑选一些语句优美的绘本来读，培养小朋友的语感
《森林小屋》、《你出生的那天晚上》
作者: 银湖 时间: 2019-11-2 21:10
本帖最后由 银湖 于 2019-11-3 11:31 编辑
201902G10+尹丽蓉 第四课作业 《亲子阅读书单》
我家小宝刚满相三周，我们的阅读比较随性。为他准备了一个小书架，每天要读什么书，他自己从书架上拿过来，我就给他读什么。所以，他喜欢的书翻牌率就比较高，它不喜欢的书就在书架上蒙尘。
听了李迪老师的分享，我了解了给孩子选书需要从以下几方面去考虑：1.根据孩子的心智发展，2.了解孩子的个性特征，3.作为父母需要去认真的观察孩子。让她所读的书本满足孩子当下的需求，了解她当下所发生的事情，4.特别的日子，给特别的书这样更有仪式感，阅读的时候才更有氛围和参与感。所以今后对于小宝的阅读，在尊重他兴趣的基础上要增加一些他不感兴趣的书进去，使它的阅读更全面，更丰富，更多元。
一，启蒙认知类图书： 因为小宝上幼儿园了，所以我准备了《幼儿专注力训练100图系列》，《好玩的数学绘本》，《逻辑狗》，《小不点系列童书》，《小猪威比生活绘本》，《小猪威比早教绘本》，《小猪威比情绪绘本》 二，科普类： 孩子除了认知方面要有所提高，还要有对科学的探索精神，所以科普读应该不能少。所以我准备了这些书籍：《自然科学小绘本》，《乐乐趣偷偷看里面系列》，《生命的故事》。
三，故事类： 因为想让爸爸参与到陪孩子读书中，所以准备了这些图书：《好玩的爸爸系列》，《搞定老爸的十个绝招》。加上《青蛙弗洛格系列》，《我的小小烦恼系列书》。
最后希望孩子能够感知美，感知幸福。在书中汲取营养快乐的成长。
作者: 谢泳娴 时间: 2019-11-2 21:52
201902G18 谢泳娴 我家孩子两岁四个月，家里的绘本一般是结合他的发展特点、兴趣爱好、有相同经历的为大多数，也有少数是没有直接经历的，这些是有意安排的，希望可以发展其想象力，也是适当提高点难度，但为数不多。在没加入三叶草之前，我对早期阅读接触甚少，也曾经为选书感到困惑。真好一次偶然的机会，一位朋友推荐了一个0-3岁的早期阅读书单，具体如下：0-1岁《抱抱》、《太阳公公笑哈哈》、《早安晚安》、《谁哭了》《小宝宝》《妈妈》《打开伞》《晚安，月亮》《动物动物捉迷藏》《身体的声音真奇妙》《快乐宝宝洗澡》《小牛的春天》《蹦》。1-2岁《谁的家到了》《啊福去散步》《移动的积木》《好大的苹果》《先有蛋》《拔萝卜》《我的后面是谁》《米米说不》《亲爱的动物园》《向日葵》《咕咚》。2-3岁《变色龙捉迷藏》《大卫，不可以》《好神奇的石头》《小洞的故事》《小兔乖乖》《想吃苹果的鼠小弟》《像妈妈一样》《像爸爸一样》《好饿的小蛇》《点点点》《月亮，生日快乐》《鸭子？兔子》《自己的颜色》《菲菲生气了》《我长达了》《蚂蚁和西瓜》。
作者: YL201902G22 时间: 2019-11-2 22:44
201902G22 杨玲
一、如何找到好书?
1、当当、京东通常都会在书名后一长串的获奖的名单。国际安徒生大奖，纽伯瑞大奖啊。不过孩子啊可能会不感冒。孩子不喜欢不是孩子品味有问题，不用妄自菲薄。评委的口味不见得就是适合我们的。比如凯迪克大奖，要求绘画美轮美奂，并不强调内容的故事性趣味性。孩子对于插画艺术不是非常感兴趣，那这个故事很有可能不会吸引到孩子。孩子喜欢的比较另类的，比较激烈的，是纽伯瑞榜单了。所以我们要根据自己孩子的需要适合不适合自己的孩子。这方面来做更多的功课。
2、国内全国优秀儿童文学奖国家级的有冰心文学奖，陈诗歌年轻作家。冰心奖有个作文奖鼓励孩子们创作的，以后孩子入学了有自己创作的作品了可以来投稿。
3、还有机构类的推荐书。国家机构推荐的书，三叶草也会为孩子们做一些选出的工作。还有一个“新书抢先看”。会评选出来2019年度100本好童书来。会收录在笔记本中，每年出一本。
4、名家的书单，红泥巴啊有很多很好的书。三叶草论坛就像一个大宝藏一样，有许多有价值的东西。
选书不仅仅要了解书，更重要的工作需要了解这个人。
5、选书要选择适合孩子心智发展阶段的书。比如：小学345年级开始让孩子读四大名著已经超出他们的一部分接受能力的。
6、还要了解孩子的个性特征。每个孩子来到这个世界都有他自己的本来的面目。选书时一定要根据孩子特征来选。
接受这件事就会放下这件事情，否则的话就会成为她非常纠结的点，越纠结越难以放下，就会成为一个问题。
7、还有特别的节日，春节，除夕，圣诞节，植树节，家人的生日啊，结婚纪念日啊，给孩子给予一些关于文化背景的输入。特别的日子给孩子一些特别的书籍。
二、和孩子共读书单
《没有耳朵的兔子》、《鲍勃是个艺术家》自我认知类绘本, 让孩子认识到每个人都是世界上独一无二的，有助于增强自信心
《小宽,别放弃》鼓励孩子
《我们的身体》有助于让孩子更了解自己的身体，知道如何爱护身体，培养良好生活习惯
《菲菲生气了》情绪处理的经典书
《阿文的小毯子》帮助孩子处理分离焦虑，最实际的是我家孩子也有一张从出生开始陪伴她的快要烂了的小毯子！
《重要书》
经典书目
《野兽国》
《疯狂星期二》
《永远的玛德琳》
《宫西达也恐龙系列》
作者: xiecong 时间: 2019-11-3 00:37
本帖最后由 xiecong 于 2019-11-3 00:41 编辑
G14 谢聪 育儿阅读清单
小宝现在1岁4个月，从6个月开始每天晚上进行亲子阅读，最开始选书的原则是颜色鲜艳、能发声、撕不破，可以锻炼孩子的视觉、听力及触觉练习。经过很长一段时间的游戏式玩书，现在基本可以一起进行阅读有故事情节的书籍。
孩子发展阶段特点：正处在可爱又难缠的年龄，自我意识开始萌芽，当需求没被满足时，会大发脾气狂哭。。。。
孩子个性特点：观察+慢热型；爱用各种表情去表达自己的感受
为孩子选书的基本原则：互动趣味性强、与生活息息相关、车主题、性格及习惯培养
为孩子列的书单有：
1、主题类：
《小熊很忙》一共有16个主题，从宇宙、恐龙、节日、赛车、消防等内容去开拓孩子的视野，并且书的每一页都有推推拉拉的小机关，锻炼手指灵活性还能引起孩子兴趣。
2、行为习惯：
《小熊宝宝》一套15本，内容覆盖了生活的各个方面：衣食住行、吃喝拉撒、交友学习，将1—2岁宝宝生活中最重要生活技能场景化，因为场景都比较符合小孩子身边的一些发生的事情，所以孩子会容易产生共鸣。
《亲亲小桃子》全16册，共分为“我爱你”“好好玩”2辑，每辑8册。“我爱你”给孩子充分呵护和鼓励，在琐碎可爱的生活小片段里，孩子们从小桃子的身影中看到自己，感受来自身边亲人的细心照顾和爱意，建立起初的安全感。“好好玩”主题“荡秋千、玩泥巴、开火车、捉迷藏等，这些主题游戏让孩子体验游戏的欢乐，感受朋友的陪伴，在玩中分享，玩中创造，玩中获得探索的勇气，敢于尝试，快乐成长。
《噗噗音乐会》触摸发声书：一起来用小马桶。很多小不点宝宝并不懂得原来如厕是需要坐马桶的，直接在纸尿裤里难道不是更方便么？而这本书将拉便便的过程，变成了一场听觉盛宴。
3、视觉观察.思维类：
《0—3岁亲子游戏纸板书》这是一套互动趣味性很强的游戏纸板书，在游戏中融入了认知、空间概念、感知原型特点、学习合作分享、观察—联想等功能。
4、情感类：
《抱抱》拥抱是儿童形成依恋的重要途径。促进儿童心理的平衡发展；拥抱是亲子之间最亲密的表达，增加亲子的依恋关系，增强安全感。
作者: xbh 时间: 2019-11-3 02:59
201902G19 许宝华
亲子阅读书单
说来惭愧，因为缺乏选书理论知识，之前选书的原则就是各种获得大奖的书，都是首选书单。这次听了李迪老师的课后，才知道选书的重要性，决定结合自家宝贝的特点，调整近期阅读书单。
一、孩子的概况及特点
女孩子，三岁五个月，喜欢画画、喜欢阅读，热爱数学方面的知识。喜欢艳丽的颜色，酷爱粉色，只要同粉色贴边的事情，都会及专注的投入。
二、3-4岁选书的侧重原则
第一，结合孩子的这些特点，选择数学方面的绘本，保持孩子数学方面的兴趣及培养自己探索数学的能力。
第二，多读一些百科类同认识类方面的书，同时利用粉色为素材，来加以引导。
第三，加重国学方面的绘本，为今后了解中国文化、热爱国粹，打基础。
三、阅读目标：2019年7月至2020年7月底，计划完成五百本绘本阅读。
四、3-4岁阅读书单（近期书单）
（1）品格、习惯、情绪管理方面的书籍：好的习惯的培养，为后期好的学习，奠定很重要的基础。另外，近期孩子会有些小脾气，所以想通过这些书籍引导下小朋友。
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（2）科普类、百科类方面的书籍：孩子的记忆力超级好，之前给小朋友讲过灯光远近与影子长短的关系。小朋友学的特别快，所以这方面，是近期阅读的侧重点。
（3）数学启蒙认知方面的书籍
（4）故事类及节日类绘本
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（5）英语类启蒙绘本
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| 1 | | | Richard Scarry’s the Rooster Struts |
| 2 | | | Apple English:Happy Birthday |
（6）国学类书籍
《唐诗三百首》、及《三字经》绘本、《千字文》绘本、《弟子经》绘本。
以上书单是近期已经再执行的且大部分已经完成，后续书单未能详尽，后面还得慢慢整理及结合小朋友读书后的反馈情况再做调整，感谢所有辛勤付出的老师及工作人员！
作者: 猫头鹰妈妈 时间: 2019-11-3 16:46
本帖最后由 猫头鹰妈妈 于 2019-11-3 21:47 编辑
201902G03 张孟颖
第一部分，课前问题的解答：中文绘本需要考虑分级的问题吗？
市面上的中文绘本一般不涉及分级的概念，只有简单的0~3岁，3~6岁，7岁以上等按照年龄的大体分类，听完本课内容，我想其实所有的绘本读物都应该根据孩子的实际情况和发展进程，进行循序渐进的导入的。按照获奖书单、名气大小、或者简单的年龄推荐，都不一定是正确的选择。应该结合孩子自身的发展，根据孩子的成长阶梯，结合孩子的心智发展和生理发育情况，选择适合自己的绘本。基于0~3岁婴幼儿发展的四大板块：即身体运动与控制，探索与操作，语言和社会适应能力，根据这四大板块50个主题的发育情况，选择适合自己的图画书，这是很关键的一步。合适的书就是好书。
另一方面在一些特定的日子里，比如一些传统节日、生日、生活中充满喜悦氛围的节假日等等，选择与之匹配主题的读物，会帮助孩子更好的理解文化常识和感受生活的仪式感。
第三，在孩子的成长特殊时段，比如吃饭挑食阶段，抗拒刷牙阶段，入园焦虑阶段，离别，重逢等等他成长的某些关键阶段，与之匹配主题的绘本能够很好的帮助孩子建立自信、拥有勇气、养成良好的习惯。
综上，本课给我很好的解答了我的问题。所有的绘本都应该是根据孩子自身的情况“分级”摄入的。
第二部分给孩子列一个书单。
这个题目我考虑了很多天，先说说我家的情况：我家男宝，28个月。很喜欢绘本，对他来说，绘本就和他的挖掘机、和门口的泥沙石子一样，是一种玩乐的玩具。我买书也一直比较随意，可能因为我自身也比较喜欢儿童读物吧，三叶草初级班选拔时推荐的50本书我家多数都有。目前家里的绘本读物大概500本左右，孩子当前的阅读量大概在200余本左右。至于孩子读了什么，并没有具体的规划，一般都是他喜欢就给他拿去看的随意态度。今天学习了这节课我受到了很大启发。随着孩子的心智发展，我应该给他立一个书单。很多家长的亲子绘本都有很明确的目标，比如看书识字，学数学，锻炼逻辑，英语启蒙等等。我的目的可能没有那么明确，我的目标只有一个，养成良好的阅读习惯，培养浓厚的阅读兴趣，帮助孩子建立足够的安全感、自信心和有爱且有趣的成长环境。
（一）机关书（趣味性、互动性、动手动脑）
1.怪兽颠倒乐。
2.我的情绪小怪兽立体书。
3.好神奇的小石头。
4.挠挠大怪物。
5.小兔比例系列共4本。
6.乐乐趣偷偷看里面夜晚。
7.小熊很忙系列6本。
8.宝宝点读认知发声书。
（二）语言（诗歌，儿歌，语言表达，想象力）
1.我会念童谣。
2.老狼老狼几点了。
3. Early English共10本。
4.苏斯博士共12本。
5.笠翁对韵。
6.常爸最美古诗词共三册。
7.常爸三字经。
8.甜心英语。
9.廖彩杏书单100本。
10.小土豆系列12本。
11.小猪小象系列共5本。
12.小乌龟富兰克林系列共22本。
13.卡密尔系列共25本。
14.我的邻居巴鲁波系列共5本。
15.深见春夫睡得香系列共5本。
16.深见春夫想得美系列共5本。
17.深见春夫魔法图书系列共5本。
（三）认知、百科、科普类
1.亲亲科学系列共40本。
2.乐乐趣揭秘系列共8本。
3.乐乐趣揭秘小世界系列共4本。
4.婴儿数学玩具书。
5.你好科学共50本。
6.生命的故事共30本。
7.野兽国。
8.了不起的世界名人。
9.性别常识互动游戏书。
10.小微向前冲。
11.巴夭人的孩子。
12.来喝水吧。
13.企鹅冰书。
14.好玩的数学绘本。
15.科学小实验。
（四）生活需要仪式感（传统节日，重要时刻等）
1.不可思议的旅程。
2.我爸爸。
3.我妈妈。
4.爷爷一定有办法。
5.外公的旅程。
6.中秋节。
7.兔灯。
8.过年啦。
9.大卫圣诞节到了。
10.十二节气。
11.我喜欢自己。
12.晚安月亮。
13.晚安大猩猩。
14.月亮的味道。
15.魔法亲亲。
16.牙齿大街新鲜事。
17.牙婆婆。
18.是谁嗯嗯在我的头上。
19.汤姆上幼儿园共6本。
20.我妈妈上班去了。
（五）日常生活主题（习惯养成，自信，勇气，安全感，有爱的生活日常）
1.好饿的小蛇。
2.好饿的毛毛虫。
3.我喜欢书。
4.逃家小兔。
5.可爱的鼠小弟系列共12本。
6.小黑鱼和他的朋友们共14本。
7.小熊宝宝系列。
8.亲爱的小鱼。
9.小鸡球球系列共6本。
10.玩具太多了。
11.三只小猪。
12.子儿吐吐。
13.抱抱。
14.母鸡萝丝去散步。
15.为什么要打预防针。
16.走开，绿色大怪物。
17.第五个。
18.卡梅拉系列共12本。
19.小房子系列共5本。
20.折耳兔瑞奇系列共12本。
21.14只老鼠系列共6本。
22.菲菲生气了。
23.睡觉去小怪物。
24.我会沟通。
25.我好担心。
26.脱不下来啦。
27.圆白菜小弟。
28.一园青菜成了精。
29.爱心树。
30.流浪狗之歌。
作者: zhaozhao8811 时间: 2019-11-3 17:32
201902G06 赵晨辛
非常感谢李迪老师这节课分享的内容，让我受益颇深。之前给孩子选书非常的迷茫，最早开始是盲选只要是宝宝年龄阶段的就可以，后来有跟宝妈们沟通了解到巧虎，还是比较系统的根据孩子年龄阶段发展的，随着年龄的增长，根本满足不了孩子成长当中所需要的阅读知识。之前自己也是偷懒没有把如何选书如何阅读重视起来。
孩子现在已经5岁了，阅读习惯是有就是老喜欢自己沉浸在自己的世界，这个年龄自主意识相对来说比较强，喜欢看比较有画面感强有打斗情节的，孩子本来就多动控制能力比较差一些，当时很焦虑老是模仿一些不恰当的行为，越是不要做越要模仿。孩子对每个阶段的认知不同行为也不同，选书真的是一个很重大的工程，李迪老师讲举行亲子阅读活动什么最重要，第一选绘本最重要，第二选绘本最重要，第三还是选绘本最重要。最后老师推荐的《脱不下来了》这本书真的很适合孩子这个年龄阶段，也改变了自己平时针对孩子遇到类似问题的一些做法。 根据孩子最近的一些行为习惯，以后的行为发展慎重选书。
1、情绪管理绘本
《菲菲不生气》、《把坏脾气收起来》、《我不怕打针》、《伊莱家的谎言机》、《拯救浴缸》《小猪呼噜性格养成绘本》、《家有家规》、《校有校规》、无论学习还是生活，有一个好的行为习惯非常重要，学习情绪管理帮助孩子在成长中养成良好的习惯。
2、身体的教育绘本
《我讨厌男孩儿》、《我讨厌女孩儿》、《我们的身体》、《呀！屁股》、《糟糕，身上长条纹了》、《如何制作一个哥哥》、《搞笑的骨头》、《嗨，身体的各位》孩子对身体的好奇
3、感情培养
《我爸爸》、《我妈妈》、《我爸爸超厉害》、《我想养个宠物》、《我要找妈妈》、《我的爸爸叫焦尼》、《老鼠娶新娘》、《好朋友》、《跟屁虫》、《和甘伯伯兜风》、《独一无二的你》
4、逻辑思维
《利奥叔叔历险记》系列、《穿靴子的猫》、《蒙施爷爷讲故事》、《鲨鱼斗火车》、《神奇校车》、《肚子里有个火车》、《花婆婆》、
5、经典故事
《花木兰》、《西游记》、《猴子捞月》、《二十四节气》、《哪吒闹海》、《幼三国》、《三个和尚》、《白蛇传》
作者: 2019G02 时间: 2019-11-3 18:20
201902G02徐好
给孩子的书单
我是一名从事教育行业的假宝妈，尚未为人母，没有真真切切的养育子女的经验，但是很感谢我家的家长信任让我先体验了“教养”和“陪伴”孩子的乐趣；也很感谢这个信息大爆炸的时代，让我能够有机会学习更多的理论知识；感谢三叶草，感谢李迪老师的分享。
工作的原因，我也给孩子们买书，现在我们家里有上千册的课外书籍，买书一般都在当当网买的。平日里选书的基本方式就是获奖系列，蒲公英大奖书系、不老泉文库、小学生推荐书单、国家大奖小说等，从孩子们的翻阅情况上看，天马行空的想象类小说很受孩子们欢迎，孩子们自己平时也很喜欢看悬疑类、冒险类书籍。多年坚持给孩子读故事讲故事，固定阅读时间，以及组织各种阅读活动，很自豪地说家里绝大多数孩子都非常喜欢看书。但是还有很多不足，需要改进比如我就从没从理论角度，针对孩子不同年龄的发展特点去给孩子么选过书，基本原则就是孩子们喜欢就好。下面是我通过本节课的学习，为0-12岁孩子们列的书单：
0-3岁 与生活、行为习惯链接的书籍
小熊宝宝绘本
小鸡球球系列
0-3岁行为习惯养育绘本
幼儿百科系列
猜猜我是谁系列
噼里啪啦系列
可爱的身体系列
一家人
4-5岁 故事类、情感类、行为类、百科类、数学类绘本、书籍
宫西达也系列
不一样的卡梅拉系列书籍
母鸡萝丝去散步
小红帽
我爸爸+我我妈妈
蹦
晚安月亮
三只小猪
好饿的毛毛虫
小蓝和小黄
圆白菜小弟
挠挠大怪物
是谁嗯嗯在我的头上
大脚丫跳芭蕾
猜猜我有多爱你
别让鸽子开巴士
月亮的味道
爱打岔的小鸡
流浪狗之歌登
6-8岁 带拼音的、字体、间距排版较大的故事类、童话类、搞笑的、百科的书籍
杨红樱亲爱的笨笨猪系列书籍
杨红樱会走路的小房子系列书籍
米小圈上学记系列
小猪唏哩呼噜
长袜子皮皮系列
任溶溶系列
神奇校车系列书籍
大侦探福尔摩斯系列
淘气包马小跳系列书籍
半小时漫画中国史
半小时漫画唐诗
小学生必背古诗70+80
中国民间故事
神话传说
安徒生童话
格林童话
寻宝记系列
我的第一本地理启蒙书
我爱阅读桥梁书：蓝色系列
我爱阅读桥梁书：黄色系列
我爱阅读桥梁书：红色系列
故宫里的大怪兽系列
9-10岁 字数、篇幅都增加了各类经典书籍
国际大奖小说系列
不老泉文库系列
窗边的小豆豆系列
实用文摘书刊（可网上购买往年）
最后一头战象
少年读史记
哈利波特系列
装在口袋里的爸爸系列
长青藤国际大奖小说系列
曹文轩系列
沈石溪系列
四大名著
山海经
封神榜
麦克米伦世纪大奖小说系列
纳尼亚传奇
叶圣陶青少年文库系列
小狗钱钱
丁丁当当
钥匙奶奶系列
孩子年龄再往上，进入中学高中，我会推荐孩子阅读世界名著系列，但我想通过10岁以前的引导，我期待也希望孩子已经成为一个爱阅读，具备阅读习惯的人，喜欢看什么书，想要看什么书，由孩子自己去书店、图书馆、网上书店选择即可，原则是从旁监督，让孩子少看没营养的网络爱情小说类书籍。
阅读是获益终身的好习惯。培养孩子的阅读兴趣，引导孩子阅读，营造家庭全阅读氛围，是父母的责任，也是一项终身值得骄傲的成就。
作者: 静-蝉 时间: 2019-11-3 19:07
本帖最后由 静-蝉 于 2019-11-3 19:08 编辑
201902G20 许倩
最好的绘本给孩子
可乐宝宝1岁4个月，在这个年龄的阶段有他独特的特点，可乐最初掌握词的时候，往往对他们的意义理解不确切，以后随着年龄增长才能逐渐确切和加深。在对可乐的观察我发现1-2岁的幼儿对词语的理解时是笼统的，表现了词汇意义与成人意义之间的不匹配现象。例如：把一只鸡叫成鸭子，或者会把所有黄色的东西都叫成鸭子。并且这个年龄段的孩子好像一旦说出词汇，词汇量就开始很快增加了。比如上个月，可乐宝宝还只能说出爸爸、妈妈、奶奶、抱抱、嘎嘎、阿姨。这个月开始明显词汇增加会说姐姐、爷爷、妹妹、二妈、二爸、袜袜、帽帽。
1岁-2岁的孩子，在这个阶段，随着孩子手部精细动作快速发育，孩子会有撕书的倾向，这个不同于之前用嘴、用手进行探索。这个时候我们要对孩子感兴趣的进行观察，是对书的小洞洞感兴趣，还是对书里发出的声音感兴趣，这样也方便我们为孩子选读物。选书时，书中图画的信息要简单，画面尽量单一。比如可乐会喜欢“米菲”系列、“小熊宝宝”系列、“小鸡球球”系列等，突发里都有一个非常明显的主角。比如可爱的米菲，小鸡球球，尽管画风不同，但是主角形象比较大，背后也没有复杂的背景，都是纯色的背景。这个阶段依然选择那些语言上有重复、有韵律的绘本，比如鼠小弟，轰隆轰隆喵，大量的迎接重复和对情节的呼应，也让孩子增强了对内容的理解。在这个阶段，孩子的大运动得到了极大的发展，我把《蹦！》拿出来给可乐一起读，“青蛙……蹦！蹦！蹦的真高！这是一本能让孩子在重复的画面中得到快乐的小绘本。随着孩子手部精细工作的发展，可以为孩子提供更多的探索类的书。例如：洞洞书。另外应该多选择一些生活相关的书，例如：《你好》、《大声回答“哎 ”》跟别人打招呼和回应他人的书；《午饭》、《拉粑粑》、《我会穿短裤了》、《刷牙》、《收起来》会让孩子觉得这些事情突然变得不那么困难，因为宝宝可以一起努力的小伙伴——小熊、小兔子和小老鼠；《尿床了》、《谁哭了》《洗澡》等绘本细心的捕捉到宝宝成长中的小烦恼。通过绘本能缓解孩子的小烦恼并帮助到孩子用方法解决困惑。
作者: 张程佳 时间: 2019-11-3 19:49
201902G12 张程佳
家里的小朋友（小名QQ）从8个月开始正式开展亲子阅读，到现在快三周岁。以前都是看着畅销排行榜在选书，总以为得到大家认可的畅销的就是适合自己孩子阅读的。听完本期老师的课，我意识到每个人都有自己潜在的阅读需求，我们无法复制其他人的书单，书单是比较私人的东西，能给别人带来力量的书也不一定能够满足自己家孩子的需求。所以，我为QQ定制了以下书单，计划于（11月1日---1月30日完成）
（一） 认知方面 《幼儿认知小百科》，共4册。认知内容几乎涵盖了孩子们在生活中几乎全部会碰到和接触到的东西。同时根据物品属性或者不同场景来更直观的让孩子记住这样东西的名称、使用场合、用途等。
（二） 解密身体方面 《我们的身体》、《身体的秘密》、《可爱的身体》。《不可思议的身体》QQ目前3岁正处于对自己的小身体非常好奇的阶段，这些绘本用生动活泼的语言阐释丰富的健康知识，为孩子们解开身体的奥秘，包括自己的性别，和异性的区别等。
（三） 情绪管理方面 《我的情绪小怪兽》、《把坏脾气收起来》、《菲菲生气了》、《生气汤》、《我变成一只喷火龙了》、《生气的亚瑟》。QQ是偶尔会发脾气的小朋友，偶尔会管理不好自己的情绪，失控的大哭，她一定能从绘本故事中感受情绪的对应，用优雅的方式引导小朋友学习如何处理情绪。
（四） 好习惯方面 《公主怎么挖鼻屎》、《牙齿大街的新鲜事》、《超级细菌王国》、《手不是用来打人的》、《小熊宝宝系列》、《大卫系列》。好习惯要从小养成，虽然从几个月开始看小熊宝宝系列，但随着年龄的增长，要养成更多的好习惯，从小养成的好习惯受益一生。
（五） 学习节日方面 《中国传统节日故事绘本》，作为一个有仪式感的妈妈，我会带她感受各个节日的氛围。但她目前对各个节日都不知道是怎么回事儿，所以我要让她深入了解传统文化，介绍节日的由来，体验节日的习俗，让孩子知道节日的意义还是挺有必要的。
作者: 叶婷 时间: 2019-11-3 20:43
本帖最后由 叶婷 于 2019-11-3 21:57 编辑
201902G25 叶婷
家有两个男孩，哥哥8岁，弟弟2岁9个月。
弟弟11月份的书单：
1.《我爸爸》 书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象一致，孩子会觉得说的是自己的爸爸。
2、魔法亲亲 故事讲的是小浣熊Chester不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，一个让孩子安心上学的秘密
3、蒂科与金翅膀 讲的是一只叫“蒂科”的鸟儿向“我”讲述了他自己的故事
4、生气汤 以故事中主人公霍斯生气所发生的一系列事情为线索
5、我用爸爸换了两条金鱼 ,主人公用爸爸换了两条金鱼,但结尾还是把爸爸换了回来,虽然听起来很无厘头,但这是孩子们的幻想
6、《菲菲生气了》生气是一种情绪，生气了需要发泄，发泄之后快乐的宝宝又回来了；
7、《小魔怪要上学》一本讨论阅读力量的书，适合即将上幼儿园的孩子
8、《大卫，不可以》淘气的光头小男孩大卫的这一些故事
9、《好饿的毛毛虫》故事中带着科普讲述了毛毛虫的一生，顺带还穿插了数字和不同水果，画面色彩鲜艳；
10、《猜猜我有多爱你》当你很爱一个人时，想要把这种爱描述出来，看看大兔子和小兔子是怎么描述的；
哥哥11月份的书单：
1.鲁滨逊漂流记
2.假话国历险记
3.夏洛的网
4.汤姆索亚历险记
5、格列佛游记
作者: 杨方运 时间: 2019-11-3 21:09
本帖最后由 杨方运 于 2019-11-3 21:43 编辑
以感知觉的培养为导向
——我给0-3岁孩子的书单
不管是绘本大师松居直还是教育家蒙台梭利，对于幼儿教育有一个相同的观点，那就是“感知”培养的重要性，而“感知”不是让智力先行，而是让活跃的五感（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）先发挥作用，也即是说感觉的发展要比智力的发展居先。
课上李迪老师说的直接经验及间接经验的连接，在我的理解中，这份连接其实是孩子在生活中的各项“感知”，而这样的“感知”是可以累积进而产生效应的。
因为处于这个年龄阶段孩子的特征不具备理解复杂的故事，所以尽量以主题简单、明确的故事为主，而这些故事的首要功能是培养孩子的感知觉为主而不是进行道理输出的说教式故事。
课上李迪老师对低幼儿童的绘本划分了四大核心板块：身体运动与控制、探索与操作、语言、社会适应。在李迪老师的基础上，我做了细分，分别为：身体的感知、行为的感知、图像的感知、语言的感知、情绪的感知、爱的确认+安全感的建立、想象力的拓展、自我认同与生命认知、自然的探索、城市的探索、告别。
书单还不够完善，还需要继续补充，不妥之处希望能得到老师的指点。
关于身体的感知——
《大家来大便》《是谁嗯嗯在我头上》《呀，屁股》《响屁蔫屁》《公主怎么挖鼻屎》《宇宙掉了一颗牙》
关于行为的感知——
《大卫，不可以》《脱不下来啦》《光溜溜穿衣服》《阿立会穿裤子了》《鳄鱼阿鳄爱洗澡》《宝贝们的礼仪行为手册》《爱打岔的小鸡》《蹦》
关于图像的感知——
颜色：《小黄和小蓝》《小白鱼过生日》《奇幻的色彩》
形状：《点点点》《线线线》《小黑大变身——千变万化的造型故事》
关于语言的感知——
《拔萝卜》《天亮了》《噗~噗~噗~》《大声回答“哎”》《你会做什么》《喂~哎~》《蒸汽火车》
关于情绪的感知——
《菲菲生气了》《哇！》《米米说不》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《走开，绿色大怪物》
《狮子的房间》《我的情绪词典》《好奇的乔治》《拉兹和狮子》
关于爱的确认、安全感的建立——
《和爸爸一起读书》《家》《猜猜我有多爱你》《嗷呜嗷呜》《你看起来好像很好吃》
《晚安月亮》《黑暗》《夜黑黑》《我的大喊大叫的一天》
关于想象力的拓展——
《老虎来喝下午茶》《睡吧，像老虎一样》《杜噜嘟嘟》《母鸡萝丝去散步》《想象力》《奇幻岛》《野兽国》《三只小猪》
关于自我认同与生命认知——
《我是什么》《我就是我》《另一个保罗》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《黎明》《吉姆的狮子》《活了100万次的猫》《世界上最美的告别》《一片叶子落下来》《我的名字克里桑斯美美菊花》
关于自然的探索——
《树真好》《夏天的早晨》《和月亮玩儿》《池塘上池塘下》《菜园里，泥土中》《下雪天》《嗷嗷》《桃花源的故事》《海底的秘密》
关于城市的探索——
《奶奶的红披风》《小房子》《第一次上街买东西》
关于告别——
《我不要去幼儿园》《逛了一圈》
作者: Alicezhai 时间: 2019-11-3 21:40
201902G26 翟娇
亲子阅读书单
宝宝现在快三岁了，听了李迪老师的选书课程，使我对早期阅读有了一个新的认识，结合李迪老师的课程，想针对以下几个方面为孩子选择书单。
1）身体运动与控制类：孩子现在比较喜欢运动，对球很感兴趣，（跑跳走，抱抱，球的主题）----《逃跑的小火车》《别跑，球》
2）探索与操作类《海底100层的房子》《移动的积木》《谁藏起来了》《跟着线走》理由：孩子喜欢玩积木，喜欢玩躲迷藏，绘本可以给她带来新的感受及认知。
3）语言类 《Guess How Much I Love You》、Eric Carle《From Head to Toe》等、《小鼠波波Maisy系列》理由：目前处于语言爆发期，接触下英语绘本，希望给她带来英语启蒙。
4）社会适应类（自我认知，亲人，依恋，分离焦虑，饮食，情绪，表情，穿衣，行为指导，艺术启蒙，性别）
情绪：《菲菲生气了》《米米说不》《鳄鱼怕怕》《牙医怕怕》《我变成喷火龙了》理由：目前孩子不能控制住自己的情绪，容易生气，也害怕打针，希望这几本绘本能让孩子明白生气是不好的，慢慢的控制住自己的不良情绪。
生活自理《脱不下来了》《小手手出来了》理由：目前宝贝还是由奶奶穿衣，上厕所自己不能提起裤子，希望可以改善她的自理能力。
生命主题《长大做个好爷爷》可以让宝贝认识到生命的离别，感恩生命。
节日类《圣诞节的礼物》《我的新衣》希望宝贝可以对重要节日有个认识，感受节日的欢乐。
宝贝的性格活泼，希望她善于思考，冷静理智坚定独立。绘本《拔萝卜》《小墨鱼》《三只山羊嘎啦嘎啦》《爱花的牛》《安的种子》《大河马》
作者: platy921 时间: 2019-11-3 21:45
201902G01 庞兰清
本次课程我没有提问问题，所以直接完成第二项作业。
我的两个孩子分别读二年级（7岁）和三年级（9岁），除了他们要阅读学校指定的必读书目外，我计划给他们准备以下书单。
第一份书单：《丁丁历险记》系列
由于两个孩子目前偏爱漫画类的书本，但是我觉得他们所看的那些漫画偏向“快餐文化”，并不能让他们从中吸取营养成分。刚刚开始时，我很纠结是否应该给他们看漫画？后来经过和朋友探讨和请教老师，孩子喜欢看漫画也是的一种阅读方式，在他们大量阅读的过程中，可以积累一定的阅读量。当然，他们也是要从图画阅读慢慢过渡到纯文字阅读，是要有一个过程的。有一位老师给我推荐了漫画《丁丁历险记》，可以给孩子去看，于是我也对这套漫画进行了了解。
《丁丁历险记》是由比利时连环画大师埃尔热倾其毕生心血精心创作而成的一部系列文学经典巨著。书中讲述了一个名叫丁丁的年轻记者和他忠实的搭档——小狗米卢，以及他的伙伴们——阿道克船长、向日葵教授、侦探杜邦兄弟一起周游世界各地，惩恶扬善，历险探奇的精彩故事。自从1929年1月10日，“丁丁”和“米卢”首次问世以来，至今已经陪伴全世界的读者走过了80年的阅读历程，更一直因其不朽的艺术魅力而备受全世界人们的喜爱。
我想，这么有趣有故事的漫画书，孩子应该会喜欢吧，我也期待我可以和孩子一起阅读，走进他们的阅读世界中。
《丁丁历险记》系列书名如下：
第一集《丁丁在刚果》
第二集《丁丁在美洲》
第三集《法老的雪茄》
第四集《蓝莲花》
第五集 《破损的耳朵》
第六集《黑岛》
第七集《奥托卡王的权杖》
第八集《金钳螃蟹贩毒集团》
第九集《神秘的流星》
第十集《独角兽号的秘密》
第十一集《红色拉克姆的宝藏》
第十二集《七个水晶球》
第十三集《太阳神的囚徒》
第十四集《黑金之国》
第十五集《奔向月球》
第十六集《月球探险》
第十七集《向日葵教授绑架案》
第十八集《货舱里的黑幕》
第十九集《丁丁在西藏》
第二十集《绿宝石失窃案》
第二十一集《714航班》
第二十二集《丁丁与丛林战士》
第二份书单：绘本中国故事系列
去年的时候，孩子在手机上听了《马兰花》的故事，便要求我借这本书回家阅读。书拿到以后，孩子非常喜欢，反复地看，并要求阅读同系列的其它书本，但是当时没有找到该系列的书，所以现在我把它列入本次的书单中。
这套为中国儿童精心打造的、极富中国情韵的图画书，以图画故事书的形式来诠释中国文化，精华内蕴的中国故事，具有中国特色的连环画风，大师级的绘画，中英双语的文字，丰富的人文内涵，给予我们的孩子一个“可记忆的中国”。
本系列包括以下绘本：
1、《蔡伦造纸》
2、《神奇的五彩笔》
3、《孟母教子》
4、《铁杵磨针》
5、《鸽仙》
6、《米蒂练字》
7、《聪明的小诸葛》
8、《文成公主》
9、《捉贼放贼》
10、《审羊皮》
11、《雪舟画鼠》
12、《包公审石头》
13、《区寄杀贼》
14、《买哎呀》
15、《考智慧》
16、《愚公移山》
17、《曹冲称象》
18、《羿射九日》
19、《鲁班学艺》
20、《胖子和瘦子》
21、《映春楼》
22、《河神娶媳妇》
23、《崂山道士》
24、《一只鞋》
25、《嫦娥奔月》
26、《泼水节的传说》
27、《马兰花》
第三份书单：情绪管理类书单
孩子进入小学以来，学习和生活上面发生了很大的变化，每天的情绪也因学校里的事或人变化着。考试没考好，比赛没有赢，学习总跟不上等，每一样都影响着孩子的情绪，那怎样去调节呢。我选择了以下的绘本来和孩子共读：
1、《输不起的莎莉》：教孩子如何面对输赢。
2、《我要更自信》系列：帮助孩子建立自信心。
3、《亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天》：提升抗挫折能力。
4、《我的情绪字典》：认知和了解自己的42种情绪，认识自己的内心状态。
5、《杰瑞的冷静太空》：提升情绪管理能力。
6、《驴小弟变石头》：培养孩子在面对挫折时保持良好的心境。
以上的三份书单，希望自己可以和孩子一起阅读，一起学习，一起进步，也希望孩子会喜欢，并从中吸收有营养的部分。这也是目前先考虑到的部分书单，以后也会在孩子的阅读体验中或减或添相关书本。
作者: 茶水清清 时间: 2019-11-3 22:02
201902G28 李杨
尊敬的老师，以下是我的作业，辛苦您批改指正。谢谢老师！
一、课前提问：
- 中文儿歌图画书的插画品质不好，想请老师推荐一下这方面的书
首先，上完这节课，我发现自己问的这个问题挺愚昧的。愚昧在以下几个方面：
（1）老师并不知道我家宝宝的年龄。不同年龄的孩子，所看的中文儿歌图画书，在认知难度上肯定是不一样的。
（2）即便老师 知道我家宝宝的年龄，也不知道宝宝的性别和个性特征。给孩子选书，要结合孩子的需求和个性特征来选择。这是老师在课上特地指出的。
（3）即便老师知道我家宝宝的年龄、性别和个性特征，老师对我本人并不了解。给孩子选书，家长对书也要比较认可，价值观上也要相符合才是。
第二，这节课上，老师特地提到选书的时候可以参考获奖图书，不仅包括国际大奖图书，同时也包括国内的获奖图书。这对我来说是个特别好的资讯。过去我不了解国内奖项，但通过这节课，我知道国内的奖项主要有：全国优秀儿童文学奖 、冰心儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、丰子恺儿童图画书奖、信谊儿童图画书奖 等。相信，通过检索这些获奖书籍，不难找到大量优秀的国内图画书。在此真心谢谢老师！
老师这节课讲到了一些选书要领。掌握这些要领，就是最好的避免选择不适合孩子的图书的方法。比如：选好书（获奖书）、选符合孩子年龄、个性和发展需求的书。
另外，过去听到过有些家庭给孩子囤了不少书，但孩子对有些感兴趣，对有些则不感兴趣。我想这也是正常的。无论家长对孩子的情况判断把握得再仔细再准确，孩子都不可能是我们头脑中以为的那样。所以也不必担心孩子会对某些书不感兴趣，家长自己看书、自己感受、自己学习，也是可以的。
二、列书单
列书单对我来说，真是一项兴奋和有些难度的作业。兴奋，是因为我认为这个书单列出来之后，我可以对孩子的早期阅读有一个大致的把握，而不至于盲目。有难度是因为，现在图书市场上的好书着实太多了，从中选取适量图书纳入书单，需要智慧去寻找和取舍。
我初步的计划是，列两份书单：分别是亲子共读书单、亲孙共读书单。亲子共读书单是主要妈妈来做，爸爸有时间就做。亲孙共读书单是为爷爷奶奶准备的。虽然爷爷奶奶平时不怎么看书学习，但是我还是希望在培养孩子的阅读习惯和兴趣这件事上，全家人都能参与进来。毕竟 ，再过两个多月我就要上班了，到时候白天时间都是爷爷奶奶在陪伴孩子，我希望他们也能利用这个时间陪伴孩子有一定的阅读。
（一）亲子共读书单
首先，梳理一下现有的图画书：
| 作者 | 数量 | 书名 | 类型 |
| Eric Carle | 8 | Brown bear, brown bear, what do you see? | 纸板书 |
|
| Baby bear, baby bear, what do you see? | 纸板书 |
|
| From head to toe | 平装书 |
|
| Does a kangaroo have a mother to? | 纸板书 |
|
| Today is monday | 纸板书 |
|
| Polar bear, polar bear, what do you hear? | 纸板书 |
|
| Panda bear, panda bear, what do you hear? | 纸板书 |
|
| My very first book of food | 纸板书 |
| 薮内正幸 | 7 | 《动物宝宝和妈妈》（1套） | 平装书 |
| Dr. Seuss | 4 | The tooth book | 纸板书 |
|
| The eye book | 纸板书 |
|
| The nose book | 纸板书 |
|
| Mr. Brown can Moo! Can you? | 纸板书 |
| P.D. Eastman | 2 | Big dog, little dog | 纸板书 |
|
| Are you my mother? | 纸板书 |
| Williams/Vivas | 1 | I went walking | 纸板书 |
| Boynton | 2 | Happy Hippo Angry Duck | 纸板书 |
|
| Moo, Baa, La La La | 纸板书 |
| Baby all 数科学系列 | 40 | ---------------------------------- | 各种游戏书 |
| 1 | 抱抱 |
|
| 1 | My very first mother goose (黄本) | 平装书 |
| 1 | Why I love my mommy? |
|
| 1 | Why I love my daddy? |
|
|
| The wheels on the bus | 机关书 |
|
| 小小百老汇（1套） | 平装书 |
| 1 | Dear zoo | 纸板书 |
| 1 | Open the barn door | 纸板书 |
| Pat Hutchins | 1 | Rosie’s walk | 平装书 |
| Katz | 1 | Baby loves summer | 纸板书 |
|
| Counting kisses | 纸板书 |
| （比）让娜.阿什比 | 6 | 0-3岁行为习惯教养绘本 | 平装书 |
| 尼娜.兰登 | 4 | 我长大了/猜猜我是谁/猜猜动物园/准备好了吗 | 洞洞书 |
| Scholastic | 1 | Look at me, I’am a monster! | 洞洞书 |
| 安东尼. 布朗 | 2 | 我爸爸/我妈妈 | 平装书 |
| 1 | 我喜欢书 | 平装书 |
| Krauss Johnson | 1 | The carrot seed | 纸板书 |
| Fox/Dyer | 1 | Time for bed | 纸板书 |
| 信谊 | 1 | 猜猜我有多爱你 | 平装书 |
| 1 | 小蓝和小黄 | 平装书 |
| 埃尔维.杜莱 | 1 | 点点点 | 平装书 |
| 1 | 变变变 | 平装书 |
| 宫西达也 | 1 | 好饿的小蛇 | 平装书 |
| 柳原良平 | 1 | 脸，脸，各种各样的脸 | 平装书 |
| （加） | 1 | 等爸爸回家 | 平装书 |
| 作者/出版社 | 数量 | 书名 | 类型 |
| 教育科学出版社 | 2 | 幼儿学古诗 | 平装书 |
综合分析，我目前家中现有图画书特点：
（1）启蒙认知类多，基本符合0-3岁宝宝特点，但也导致了种类的单一
（2）国外绘本多，国内绘本太少
（3）纸板书多，玩具书少
（1）需补充的国内绘本：
| 类别 | 作者/出版社 | 数量 | 书名 | 补充理由 |
| 第一类：亲情、安全、品格、个性、情绪等 |
| 谢华（文）/黄丽（绘） | 1 | 外婆家的马 | 孩子和外婆见面少，这本绘本可以帮助孩子体味祖孙情 |
| 刘旭恭 | 1 | 车票去哪里了 | 丰富的想象力 |
| 王早早 | 1 | 俺的种子 |
|
| 海豚出版社 | 4 | 0-3岁家庭安全亲子游戏纸板书 | 7种工艺，21个机关 |
|
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|
| 第二类：数科学、生命科学、如厕训练等 |
| 生命科学 | 安徽科技出版社 | 2 | 便便是什么，什么是细菌 | 翻翻书 |
| 熊亮 | 7 | 一园青菜成了精 | 语言韵律、朗朗上口 |
| 南京师范大学出版社 | 1 | 憋尿小王子 |
|
|
| 1 |
|
|
| 第三类：人与自然 |
| 张宁 | 1 | 乌龟一家去看海 | 我们家住在海边，想积累丰富的大海主题绘本 |
| 刘清彦 | 1 | 小喜鹊和岩石山 | 亲近大自然 |
|
| 1 | 很慢 很慢的蜗牛 | 雨后小区内外有很多的蜗牛 |
| 第四类：特殊日子 |
| 春节 | 安徽科技出版社 | 1 | 欢乐中国年立体书 | 立体书 |
| 端午节 | 安徽科技出版社 | 1 | 端午节立体书 | 立体书 |
| 中秋节 | 安徽科技出版社 | 1 | 中秋节立体书 | 立体书 |
| 二十一世纪出版社 | 6 | 中国传统节日故事绘本全6册记忆图画书 | 中央美院绘制 |
| 中国少年儿童出版社 | 7 | 中国传统节日故事图画书 | 故事性强，有感染力 |
| 王早早/北京师范大学出版社 | 12 | 中国记忆 .传统节日图画书 | 缺点是 文字略多 |
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| 24节气 | 海豚出版社 | 4 | 这就是二十四节气 | 这个是我自己看。 |
| 熊亮 |
| 二十四节气 | 画面超棒，大概要等到孩子两岁后 |
| 王早早 | 4 | 聆听二十四节气 |
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| 生日 | 西安出版社 | 1 | 小白鱼过生日 | 纸板书 |
| 第五类 ：文化 |
| 清华大学出版社 | 6 | 中国传统文化绘本 | 中英双语对照，包含神话传说，附赠亲子立体手工 |
| 熊亮/天津人民出版社 | 10 | 中国绘本 | 中国首位国际安徒生插画奖短名单入围者熊亮作品，故事与画面都在专业级 |
| 熊亮 | 1 | 中国童谣（绘本版） | 一直在找好的童谣绘本，终于找到了 |
| 王早早 | 4 | 古诗里的四季 | 有92首古诗，每首诗后都有亲子阅读指导 |
（2）需补充的国外绘本：
| 类别 | 作者/出版社 | 数量 | 书名 | 类型/选书理由 |
| 第一类：亲情、生活习惯养成、情绪等 |
| Molly Bang | 1 | When Sophie gets angry really really angry |
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| 1 | Go away Mr. Wolf! | 翻翻书 |
| Leslie Patricelli | 10 | Baby happy, baby sad
No no yes yes
Yummy yucky
Tickle
Faster faster
Tubby
Huggy kissy
Tooth
Hair
Higher higher
| 宝宝生活好习惯养成系列 |
| 第二类：数科学、生命科学、如厕训练等 |
| （以）阿罗娜.弗兰克尔 | 1 | 我的小马桶 |
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| 湖南少年儿童出版社 | 6 | 德国注意力培养大画册 | 栩栩如生 |
| Eileen Browne | 1 | Handa’s hens | 可进行数学启蒙 |
| Scholarstic | 6 | Science Vocabulary Space readers 星空太空科普 | 有难度，暂不确定孩子3岁时能否接受 |
| Leslie Patricelli | 1 | TOOT | 纸板书（宝宝生活好习惯养成系列） |
| 第三类：人与自然 |
| Scholarstic |
| 自然科普分级读物 |
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| 第四类：特殊节日 |
| 圣诞节 | Daniel Howarth | 1 | Why I love Christmas? | 语言简单，每页一句话 |
| Hans. Wilhelm |
| Noodles! I love Christmas |
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| Darcy May |
| Jingle Bells |
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| Tad hills |
| It’s time for Christmas |
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| Dick and Jane |
| A christmas story |
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| Leslie Patricelli | 1 | Fa la la | 纸板书（宝宝生活好习惯养成系列） |
| 复活节 | Roger Priddy |
| Easter croc-a-pop |
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| Laura Numeroff |
| Happy Easter, mouse! | 纸板书 |
| Scholarstic |
| Here comes Easter! | 纸板书 |
| Karen Katz | 1 | Where are baby’s Easter eggs? | 翻翻书 |
| Oliver dunrea |
| Ollie’s Easter eggs | 纸板书 |
| （德） |
| 新房子里的复活节 | （属于“小小变色龙系列） |
| 万圣节 | Stan & Jan berenstain |
| The Berenstain Bears-Trick or Treat |
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| Carles & Ballesteros |
| Happy Halloween | 立体书（可爱，不太恐怖） |
| David A. Carter |
| Halloween bugs | 立体书 |
| Ed. Emberley |
| Go away, big green monster! | 面具洞洞书 |
| Leslie Patricelli | 1 | Boo | 纸板书（宝宝生活好习惯养成系列） |
| 感恩节 | Kathryn Lynn Davis | 1 | The first thanksgiving | 翻翻书 |
| Scholarstic | 1 | Fat turkeys | 文字押韵，朗朗上口 |
| Alison Jackson | 1 | I Know an Old Lady Who Swallowed a Pie | 灵感来自于美国的童谣“从前有个老太太，吞下一只苍蝇来”，是一本singalong book |
| Margaret Sutherland and SonjaLamut |
| Thanksgiving Is For Giving Thanks | 帮助中国孩子们用英语练习givingthanks |
| 生日 | Eric Carle | 1 | The secret birthday message | 纸板书 |
| Nosy Crow | 1 | Happy birthday英文童谣机关 | Sing along with me 系列 |
| Karen Katz | 1 | Where is baby’s birthday cake | 翻翻书 |
| Dr. Seuss | 1 | Happy birthday to you |
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| Leslie Patricelli | 1 | The birthday box | 纸板书（宝宝生活好习惯养成系列） |
（二）亲孙共读书单（亲子也可以）
| 作者/出版社 | 数量 | 书名 | 补充理由 |
| 海秋 | 30+ | 中华传统经典故事绘本（套） | 含有：小猫钓鱼 、龟兔赛跑、小马过河、猴子捞月、三个和尚、嫦娥奔月、涸辙之鱼 、老鼠嫁女、木兰从军、孔雀公主、东郭先生和狼、小壁虎借尾巴、铁杵磨成针、坐井观天 、女娲补天、精卫填海、凿壁借光、鲤鱼跳龙门、曹冲称象、鹬蚌相争、羊羔跪乳、岳母刺字、崂山道士、守株待兔 、狐假虎威、掩耳盗铃、一言九鼎、六尺巷、苏武牧羊、百鸟朝凤、愚公移山、腊八的故事、照猫画虎 、三人成虎、等经典故事 。 |
作业写到这里 ，感到还有很多书想要加入书单。以后再慢慢补充完善和调整吧。谢谢老师布置的这个作业，使我在完成作业之际，心里对0-3岁我和孩子的早期亲子共读感到有序、踏实。
作者: zqqjoy 时间: 2019-11-3 23:07
1902G30卓秋琪
吾儿五岁五个月， 古灵精怪男孩一枚，喜欢运动、喜欢阅读，热爱昆虫类、机器人类方面的知识。优点思维活跃发散，口语表达能强；缺点是好动，专注力略差，自我情绪控制力也需要提高。
目前幼儿园大班，2020年9月小一，从2019年9月至2020年10月期间，希望有规划的开展亲子阅读，完成性感培养、情感认知、中国传统文化启蒙、英语启蒙等学前家庭教育。一年阅读书单规划初步如下：
1.中文绘本：
选材以性感培养、情感认知、科普等为主，以亲子共读的形式，不追求数量，选择质量好的中文绘本，至少每天共读1-2本，并展开思考与讨论，通过亲子共读，养成良好的阅读习惯和思维。
书单的选择需要多参考绘本阅读的专业书籍推荐，目前我通过学习《给3-6岁孩子的60本图画书》和《共读绘本的一年》两本专业书，并参考故事妈妈50本必读书推荐，初步选择了以下待开展的阅读书单。
| 书名 | 推荐来源 | 类别 | 关键词 |
| 云朵面包 | 《给3-6岁孩子的60本图画书》 | 情感类 | 温情、亲情 |
| 鳄鱼爱上长颈鹿 | 《给3-6岁孩子的61本图画书》 | 情感类 | 爱情、温情 |
| 风到哪里去了 | 《给3-6岁孩子的62本图画书》 | 科普类 | 科普-自然现象 |
| 妹妹的大南瓜 | 《给3-6岁孩子的63本图画书》 | 性格养成 | 细心观察的学习品质 |
| 池上池下 | 《给3-6岁孩子的64本图画书》 | 科普类 | 自然科学 |
| 爷爷一定有办法 | 《给3-6岁孩子的65本图画书》 | 情感类 | 亲情、感恩 |
| 我的名字克丽桑丝美美菊花 | 《给3-6岁孩子的66本图画书》 | 情感类 | 接受自我 |
| 巴夭人的孩子 | 《给3-6岁孩子的67本图画书》 | 文化类 | 国家与民族文化 |
| 獾的礼物 | 《给3-6岁孩子的68本图画书》 | 成长认知 | 接受死亡 |
| 不可思议的旅程 | 《给3-6岁孩子的69本图画书》 | 性格养成 | 坚强、勇敢 |
| 胖石头 | 《给3-6岁孩子的70本图画书》 | 性格养成 | 认知自我 |
| 老鼠娶新娘 | 《给3-6岁孩子的71本图画书》 | 文化类 | 中国传统故事 |
| 小蜡笔大罢工 | 《给3-6岁孩子的72本图画书》 | 性格养成 | 尊重、理解、沟通 |
| 在森林里 | 《给3-6岁孩子的73本图画书》 | 情感类 | 认知及语言 |
| 我看见一只鸟 | 《给3-6岁孩子的74本图画书》 | 科普 | 自然科学 |
| 穿毛衣的小镇 | 《给3-6岁孩子的75本图画书》 | 性格养成 | 热爱、坚持 |
| 聪明的变色龙 | 《给3-6岁孩子的76本图画书》 | 性格养成 | 认知自我、勇气类 |
| 一寸虫 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 小蓝和小黄 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 小黑鱼 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 蒂科与金翅膀 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 田鼠阿佛 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 世界最大的房子 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 亚历山大和发条老鼠 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 鱼就是鱼 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 自己的颜色 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 佩泽提诺 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 鳄鱼哥尼流 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 这就是我 | 《共读绘本的一年》 | 成长认知 | |
| 逛了一圈 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 盘中餐 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 生气汤 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 一园青菜成了精 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 拼拼凑凑的变色龙 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 玛德琳 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 雅库巴 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 小房子 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 卢利尤伯伯 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 艺术大魔法 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 那天，我用爸爸换了两条金鱼 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 流浪狗之歌 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 桃花源的故事 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 我们要去捉狗熊 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 森林大熊 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 兔儿爷 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 爱心树 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 晚安，月亮 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 母鸡萝丝去散步 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 爱打岔的小鸡 | 故事妈妈50必读书 | | |
| 三只小猪的真实故事 | 故事妈妈50必读书 | | |
2.中国传统文化启蒙
我们中国的传统文化源远流长，博大精深，让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育，既可以规范他们的日常生活行为，学习礼貌和礼仪，从小做一个知书达理，有教养，孝敬父母，讲道德的孩子，同时还能培养幼儿民族自豪感和爱国情怀。
以早晚诵读吟唱的模式开展，书单包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《教孩子唱古诗词》，另外通过音频播放，学习《中国传统成语故事》、《中国传统寓言故事》等。
3.英语启蒙
3-7岁是语言的最佳启蒙期，通过“二语习得理论“在中文启蒙的同时开展英语启蒙，英语启蒙可以选择两类书籍进行启蒙，第一类是分级阅读书，英式英语选择《牛津树》，美式英语选择《海尼曼》，通过理解性阅读和自主阅读两个阶段，学习英语的高频词和简单句式的英语，为后期英语学习奠定基础。另一类是英语绘本启蒙，外文的绘本发展的比中文早，目前已经有很多很好的专业介绍书籍推荐绘本清单，而且大部分经典外文绘本已经可以在晚上找到非常多的绘本歌曲资源，可以通过边阅读边听音频磨耳朵的模式，实现绘本阅读和英语语感、韵感的启蒙。我参考各类专业书籍推荐，初步选定的书单如下：
| 类别 | 书名 | 备注 |
| 分级阅读 | 海尼曼 | GK、G1、G2 |
牛津树 | 1阶-5阶 |
| 英文绘本 | Eric Carle系列 | 选读 |
Little Critter 系列 | 三套，约68本 |
Dr.Seuss系列 | 选读17本合集 |
Five Little Monkeys系列 | 5本 |
Syd Hoff 系列 | 选读12本 |
Curious George系列 | 4大合集，约32个故事 |
以上，是我在三叶草学习后，并结合自己学习的各类儿童阅读专用书籍，初步拟定的书单，虽然存在许多不足之处需要不断完善。但希望在接下来的一年里，可以有规划的开展亲子阅读。
作者: 201902G05 时间: 2019-11-3 23:21
201902G05 庄诗绚
这节课的作业是制定亲子阅读书单，因为还没有娃，会接触这块纯属兴趣，还有体验馆家长有些需求，所以并没有列什么书单。根据老师的分享，我们知道首先要符合孩子心智的发展去选择，一两岁的小宝宝可能大多没办法配合你读完一本书，我们更要在这个过程中发掘他的兴趣点，了解孩子的性格特征，认真观察孩子的需求，尊重他们的兴趣点去挑选相关主题的书本。
对于书本的话又分为多个主题，主要有一下这些举了些简单的例子，家庭情感《我爸爸》《我妈妈》，情绪管理《生气汤》《菲菲生气了》《我的情绪小怪兽》，环球地理《神奇的校车》《上下五千年，社会交往《我爱幼儿园》《米菲去上学》，艺术表达《颜色的秘密》《卢利尤伯伯》、音乐启发《派克的小提琴》《音乐森林》，成长励志《纸袋公主》《小王子》《大脚丫跳芭蕾》，职业萌芽《我们的一天》，两性认知，生命教育《小种子》《獾的礼物》，重大节日《中秋节》《万圣节的大南瓜》。
自己的话一般会从平台推荐的书单入手，大师原创，获奖推荐等。最近更会考虑从不同年龄层次多维度来精读同一本书，0-3岁，3-6岁，小学生，成人各个层次对绘本理解的深度。
作者: xiaoyongyong 时间: 2019-11-3 23:43
201902G24 姚雍 给孩子的一份读书清单
接下来的一个月，我将会和孩子有一个计划，就是我们有个小目标，我们这一个月读到80本书，当然我今天列出来的书单不会全部体现在这80本书里，只是其中一部本，我家有两个孩子，目前我选书还是侧重以哥哥为主，平时中午就会带弟弟看属于他的书，当然，晚上我们一起看偏向哥哥的书时，他也不排斥。所以今天的书单也还是会以哥哥这个年龄段和兴趣为主。
1.经过近段时间的观察，我发现哥哥对数学很有兴趣，所以接下来的时间我会加多一些数学启蒙的游戏书：摩比爱数学，家里还有一个数学启蒙的学习机。《方脸公公和圆脸婆婆》《阿曼达的疯狂大梦》
2.我还会增加关于亲子感情方面的书，亲子关系永远是最重要的，有《我把妈妈变成了鳄鱼》《逃家小兔》《汤姆去沙滩》《汤姆挨罚》《汤姆走丢了》《熊爸爸》
3.有关于大自然的书《蜗牛，青蛙，蜜蜂找雪》《威廉先生的圣诞树》《和甘伯伯去游河》《小兔布鲁诺掉牙了》
4.我家哥哥最让我头疼的就是他的情绪管理方面的问题，遇事有点急躁，容易发脾气，所以也会给他看看情绪管理方面的书《亚瑟小子》《不要告状，除非是大事》《吃掉黑暗的怪兽》《青蛙弗洛格的成长故事》《谎话》《我就是有点怕》
作者: 19秋季班G31 时间: 2019-11-4 00:15
本帖最后由 19秋季班G31 于 2019-11-4 00:22 编辑
2019G31 范婉玲
一岁2个月男孩，从地上爬到现在喜欢直立着沿着家具满屋子走，爬到每个房间探索各种各样的新鲜事物。
老师的课程让我懂得真正的好书是在每个敏感期适时出现，也明白到应该适应孩子的发现阶段。0-2岁是通过感觉和运动感知世界的时候。
也比从前更清晰懂得绘本的很多种类：布书、洞洞书、立体书、翻翻书、图画书、无字书、音乐书、悬挂书、积木书、迷藏书；懂得爬行主题，运动主题等分类。
现在这个阶段是宝宝从爬行到扶墙摇摇晃晃独立行走的阶段，运动能力和语言发展都一样多，通过绘本认知身体的各个部位、并且加上各种肢体运动。
宝宝一直很爱挖小洞洞，一直很喜欢猜猜我是谁系列，目前增加了小熊很忙也是很爱，所以触摸书，跟洞洞书必不可少。
早期的听觉刺激对于宝宝的理解能力和语言学习是必不可少的。宝宝还不会讲话，但是0-6岁是孩子语言发展的关键期，这个时候会给宝宝多听儿歌，以sss动画为主，每天早晚也会跟宝宝简单英文聊天。
晚安故事书单适量多些，宝宝是睡渣，也因为前段时间身体不适奶奶带睡多了，最近妈妈带回每天都会睡前故事。
宝宝对车兴趣比较大，也会适当增加一些关于车的绘本。
近期3个月的计划书单如下：
sss启蒙童谣（小小优速视频宝宝一起做动作）
猜猜我有多爱你
宫西达也系列
北极熊、北极熊，你听见了什么？
小鸡球球系列
小熊很忙系列
你想做我朋友吗
袋鼠也有妈妈吗？
DK幼儿 认知百科全书
神秘的生日礼物
好饿的毛毛虫
小种子
点点点
非常忙碌的蜘蛛
哇
蹦
可爱的鼠小弟
小熊宝宝绘本系列
0-3岁儿童行为习惯养成绘本
噼里啪啦系列
熊猫体操宝宝运动智能养成系列
猜猜我是谁系列
创意大师翻翻启蒙书
奇妙洞洞书
贴纸书
小洞的故事
立体书-最全最酷的交通工具
车辆动起来-超好玩的立体翻翻书
100层的巴士
儿童工程车认知图画书
可爱的身体
晚安，月亮
晚安，大猩猩
爸爸，然后呢
睡吧，像老虎一样
神奇魔法床
月亮的味道
月光男孩
再讲一个故事吧
你是我的奇迹
鹅的生日
子儿吐吐
可怕的爸爸
秘密动物园
我不跟你走
肚子有个火车站
巫婆的孩子
月亮的密码
云朵面包
谁藏起来了
我妈妈
我爸爸
作者: Binnie 时间: 2019-11-6 16:06
201902G13 肖晓斌
第四次作业是给孩子列一个书单，首先我家大宝，男孩，今年读四年级，性格比较开朗，喜欢运动和科学，除了必读书目，也选择一些他感兴趣的书。二宝，男孩，性格细腻，刚入幼儿园，分离焦虑比较严重，所以会针对分离焦虑选择一些绘本，以及现在年龄阶段适合的绘本。
大宝书单：
必读书目：《昆虫记》，《小王子》，《亲爱的汗修先生》，《海底两万里》，《青鸟》，《长袜子皮皮》，《极地特快》，《草原上的小木屋》，《四弟的绿庄园》，《马小跳玩数学》，《一千零一夜》
选读书目：《蓝色海豚岛》，《活了一百万次的猫》，《小学生最爱玩的380个思维游戏》，《雪精来过》，《老师同学都爱我》，《时节之美》，《月亮不见了》，《十岁那年》
小宝书单：《我爱幼儿园》,《幼儿园的一天》,《魔法亲亲》，《幼儿园里我最棒》，《幼儿园里我不哭》，《妈妈，我真的很生气》，《让孩子学会说“不”》，《输不起的莎莉》，《当我安静下来》，《生气汤》，《我不敢说，我怕被骂》，《歪歪兔系列（做最好的自己）》，《神奇校车》，《不一样的卡梅拉》，《肚子里有个火车站》，《牙齿大街新鲜事》，《我们的身体》，《小鸡鸡的故事》，《小威向前冲》，《这就是二十四节气》。
作者: linxiongyu 时间: 2019-11-6 16:58
201902D29林雄玉 作为一个未有宝宝的早教老师，加入了三叶草，自我感觉是非常幸运的。非常非常享受李迪老师的丰富讲解，给我带来收获的同时也印证以及肯定了我内心的想法与做法。 一方面是建构孩子的安全感。孩子在婴幼儿早期，亲子共读能给他带来巨大的安全感。因为在这个陌生的环境当中，他最熟悉的就是妈妈了。妈妈的声音、妈妈的表情、以及妈妈的动作都能够给他温暖，让他感受到妈妈是爱他的，环境是安全的，才愿意进一步去探索环境，丰富自己的认知。那好的亲子共读呢，也是需要一定的方式与技巧的。在尊重环境、尊重孩子的基础上，我们应该提供给孩子一个合适的阅读空间，了解孩子喜欢什么，我们就提供什么给到孩子，前提是“安全的、舒适的”。那当孩子做出一些“不安全”或者是“破坏环境”的行为时，大部分人会以自身的经验去告诉孩子，不可以这样做，应该那样做。孩子在听的时候，也许他听进去了，可是具体实操又是怎么做呢？或者是为什么不可以这样做呢？我们就需要借用合适的绘本链接来提供给到孩子一个间接的认识，让孩子确认那是正确的做法。这也就是李迪老师说的：阅读给孩子提供一些生活的经验链接。 那么，每个孩子不同，我们应该如何给孩子列书单呢？ 首先，根据孩子的气质类型不同、成长年龄阶段不同、兴趣爱好不同而选择； 其次，家长对孩子阅读的期望是什么？是单纯的养成阅读好习惯？还是成长自身与成长环境需要的元素？ 请欣赏我的书单 一、口欲期：孩子喜欢用嘴去感受，我们可以提供给孩子安全可探索的书本。比如：布书、方形硬纸板书。 二、语言发展期：可根据孩子对阅读的喜好适当增加词汇。 宫西达也系列 《虎斑猫和黑猫》 《最爱的，是我》 《我是霸王龙》 《你真好》 《你看起来很好吃》 《永远永远爱你》 《神奇糖果店》 《今天运气怎么这么好》 噼里啪啦系列 《草莓点心》 《车来了》 《你好》 《我要洗澡》 《我去刷牙》 《我要拉耙耙》 自我认知篇： 《我的身体》 《小威向前冲》 《乳房的故事》 《是谁嗯嗯在我的头上》 《小蓝和小黄》 《奥莉薇》 《不要随便亲我》 《不要随便欺负我》 季节篇： 《剪纸绘本》（春夏秋冬） 《落叶跳舞》 讲卫生篇： 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《哇—肚子生病了》 《痛痛快走开》 开车出发系列： 《坐电车出发》 《坐巴士出去玩》 《开车去兜风》 《下雨天去郊游》 《快跑，云梯消防车》 《坐电车去旅行》 《来信了》 《与电车赛跑的海豚》 《末班车的奇怪乘客》 《幻影雪原站》 《恐龙岛大冒险》 《快递来了》
作者: xulanxin2008 时间: 2019-11-8 23:07
201902G16谢卫伟
作者: lemon02722 时间: 2019-11-8 23:31
201902G08 甄艳丽
关于Vivian的书单
听了老师的课，结合着我们平时读的书，我和我得女儿一起列了以下的书单，这份书单适用2019年11月~2020年12月结束。
红火箭分级阅读13个月读完玫红、橘黄、黄、蓝四个系列（每2天读一本，每3个月10天读完一个系列）
2019年11月到2020年1月结束读完兰登分级阅读预备级（30本）、美国国家地理低幼版分级读物（30本）、30本Vivian自己喜欢的绘本书。（中英文不限) 以上绘本每天第一本，三个月内读完。
2020年2月6月结束读完低幼三国+希利尔讲地理+希利尔讲历史（每天不限阅读量，只要孩子喜欢听可以多读一点）。读中文故事的同时每2天加读一本英文绘本usborne的《我的第一个图书馆》（50册）+情商培养系列《learning to get along》（15册）
2020年7月2020年10月结束中文每天读巧虎智慧大百+西游记;英文绘本完成兰登分级阅读2阶（每两天读一本，共30本)。这个阶段涉及暑假，孩子有可能不天天和我在一起，阅读可能换成看视频完成。
2020年11月~2020年12月学习古诗（争取每天一首，或每周五首）+唐诗故事视频。英文绘本完成usborn的《look inside》系列绘本（19册）
以上是我和Vivian计划的2020年阅读书单。简单总结来说，前半年每2天精读3本英文绘本;后半年，前四个月每2天精读3本英文绘本，每天读15分钟中文历史故事;后两个月，每2天精读3本英文绘本的基础上每天读一首古诗和15分钟与科学相关的英文绘本《look inside》。
在绘本内容选材这方面，前半年以故事和情商培养为主，后半年以科学和古诗为主;同时原版的英文绘本，我们选择分级读物，可以保证读书内容多元化:虚构、非虚构、情绪养成、科学知识、地理历史等方面都涉及到。
作者: xulanxin2008 时间: 2019-11-8 23:45
本帖最后由 xulanxin2008 于 2019-11-8 23:57 编辑
201902G16谢卫伟 感谢李迪老师的分享，满满的干货！
选绘本一直以来是盲区，一路摸索。以前要么选各种大奖的绘本，但是奖项的侧重点和意义却一无所知；要么就是画面唯美，自己喜欢…总之过于随意，没有计划性，随心所欲。
这次的作业让列书单，我迟迟列不出来。我家是三胞胎宝宝，各自需求不同，如何才能全面顾及到呢？
安宝儿敏感，是个高需求宝宝，给她列的书单大部分是情感情绪管理类：
《猜猜我有多爱你》
《晚安，月亮》
《小房子》
《我是独特的，我就是我》
《我和妈妈》
《石头汤》
《月亮的味道》
鼠小弟系列24册
《爷爷一定有办法》
《萝卜回来了》
芷宝儿开朗活泼，爱探索，给她列的书单是：
《好饿的毛毛虫》
美丽成长科普绘本系列五册
《牵牛花》
《蚂蚁和西瓜》
《安的种子》
《张开大嘴呱呱呱》
《池塘上池塘下》
《夜幕之下》
《在我之前》
《在我脚下》
《水獭先生的新邻居》
《落叶跳舞》
恬宝儿喜欢硬线条的事物与书，她喜欢的书我全都不喜欢，所以家里的绘本基本都不是她最爱的，检讨中…并给恬宝儿列书单：
《恐龙大陆》的恐龙系列（恐龙是恬宝最爱）
安西达的霸王龙系列
《万有引力》
关于能源
三小只很快四岁，行为习惯及生活常识方面的绘本也列一部分：
《鳄鱼怕怕牙齿怕怕》
《牙齿大街的新鲜事》
《肚子里有个火车站》
《公主怎么挖鼻屎》
《是谁嗯嗯在我的头上》
《憋不住憋不住憋不住了》
《乳房的故事》 《给孩子读诗》
书单会随孩子们的认知以及兴趣不断更新。
作者: 张旋子家庭教育 时间: 2019-11-9 12:21
本帖最后由 张旋子家庭教育 于 2019-11-11 17:26 编辑
G04+张旋子
阅读是学习最低的门槛，孩子已经四年级了，课从没思考过我孩子要读那些书，也没有说要给他列书单，熟话说：跟着什么养的人很重要，听了老师的课，让我觉得要经常学习和思考。以前孩子要看书，只要看到有人发链接必读书单，我就会收藏，看到学校推荐，朋友推荐，百度搜索去找孩子要读什么书，我也没考虑我自己要读什么书呢？我自己都不知道，要怎么给孩子去找呢？
我不仅要给孩子列书单，还要给自己列书单。就先写孩子的吧!
《世界100文明奇迹》《世界100自然奇观》《世界未解之谜》《世界上下五千年》《中国孩子最想知道的十万个为什么》《100个中国孩子的梦》《走进自然》《大科学家讲的小故事》《 科学的发现》《科学改变人类生活100个瞬间》《 我的野生动物朋友》《小灵通漫游未来》 《查理九世》、《窗边的小豆豆》、《乌丢丢奇遇记》《格林通话》、《法布尔昆虫记》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、《皮皮鲁传》、《魔法学校》、《海底两万年》、《水孩子》、《夏洛的网》、《十万个为什么》、《贾生贾里》、《宝葫芦的秘密》、冰心书籍、《格列佛游记》、《长袜子皮皮》、《吃黑夜的大象》、《狼婆婆》、《月下看猫头鹰》、《小恩的秘密花园》、《铁丝网上的小花》、《讨厌黑夜的席奶奶》《疯狂星期二》、《生命的故事》、《神秘岛》、《淘气包马小跳》、《追梦的鸟儿》、《汉字的故事》、《伊索寓言》、《爱的教育》、《神奇树屋》、《班长下台》、《夏日历险》、《神奇的符号》《阿凡提故事》《列那狐的故事》、《巫师的沉船》、《草房子》、《做人与做事》、《我的野生动物朋友》、《灵性的王国》、《肚皮上的塞子》、《龙的故乡》等。
虽然孩子现在还很喜欢，但我想通过我的努力，会让慢慢去看各种各样的书的。
| 欢迎光临 亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/) |
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