亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: 2020初级班第一课作业----A组 [打印本页]
作者: cassie.liang 时间: 2020-4-26 09:27
标题: 2020初级班第一课作业----A组
2020初级班第一课李迪老师《让阅读成为家庭成长的第一推动力》作业贴。
第一课的作业：
1、为自己这次阅读教练的学习制订一个学习目标。【要求：目标可量化，可执行】
2、运用ISMART的原则，为自己或家庭制订一个60天的阅读计划。【要求：好玩实用】
字数不低于400字；第一行写自己的学号+名字；
本次作业提交截止时间4月30日中午12:00，请同学们尽快完成。
作者: Fendy方 时间: 2020-4-26 19:06
A01 方晓阳
【1】本次阅读教练学习的目标：
1带领全组21名组员顺利毕业，拿回保证金。具体方式是建议大家多使用软件工具、搭建管理体系例如轮值学习委员，及时做好答疑
2在此过程中促进组员的思想碰撞和感情交流。具体方式是搭建体系，做好预排，一方面配合作业进度，督促大家按时交作业，另一方面是争取每周至少一个组内分享（目前已排了6个分享）
3更深入思考亲子阅读体系，结合实战经验和相关阅读理论，争取毕业论文评优。目前家里已有的相关书籍是蒙台梭利、儿童学习环境创设等。这些穿插在每日打卡当中，知行结合，加深理解和运用
【2】60天阅读计划：
因为60天包含大约八个多星期，
第一周至第三周主要想复习一下家里的英文绘本，每天一本，把一些值得读但低频的绘本挑出来，结合歌曲、视频、手指谣等给孩子多做启蒙。
第四周至第六周主要想复习一下家里的中文绘本，每天一本，按语文、数学、科学等主题做一下分类和整理，看看有哪些方面是平时已经读的较多的，哪些是需要再加强的，结合小花生app做个统计。
第七周至第八周主要想复习一些阅读、故事、戏剧方面的理论书，为毕业论文打基础。
作者: 洋洋小草 时间: 2020-4-27 11:16
A10 曹洋
第一次作业
一、阅读教练学习的目标。
1、希望通过阅读教练的学习，掌握更多的亲子阅读的方法和技巧，学习如何和孩子一起培养阅读习惯，借鉴老师们优秀的育儿理念和方法。
2、加入到读书的圈子，结识更多喜欢读书的朋友，有机会参加线下多种多样的读书活动，争取可以成为故事妈妈，为更多的宝贝讲故事。
3、通过积极参与建立学习小组，互相督促提醒，设定打卡接龙的方式，帮助自己坚持学习，培养坚持阅读和亲子阅读的习惯。
4、坚持60天阅读打卡计划，争取顺利毕业，拿回保证金。
二、家庭60天阅读计划。
和孩子一起，开展60天的阅读打卡计划。
1、以周为单位，周一—周五，每天阅读一本英文绘本，一本中文绘本。英文绘本需朗读打卡。
2、周六—周日回顾本周阅读的绘本。英文绘本重复朗读，中文绘本记录读书内容及感受。
3、英文绘本选择牛津阅读树系列。
4、中文绘本选择故事类、科学类、知识类、励志类等。
3、制定表格记录阅读计划完成情况。
作者: 202001A03 时间: 2020-4-27 11:50
4月25号讲座复盘 【A03刘芳】 【3个收获】 1.陪伴是家长在生活养育过程中能提供给孩子最好的爱和教育，亲子共读是家长能给孩子最深切的告白。 2、亲子共读具有妙不可言的魅力，它能够让家长和孩子以书为媒介，以阅读为纽带，共同分享和体验各种各样的故事和情感。在父母给孩子讲绘本的一言一语中，一粒粒“爱”的种子也被播撒在孩子幼小的心灵上。在父母与孩子一点一滴的亲子共读过程中，亲密关系也随之建立和更加稳固。 3、制定策略，与孩子共同培养阅读习惯，相信、理解、协助孩子，以兴趣为导向制定阅读目标。
作者: 202001A03 时间: 2020-4-27 11:54
4月25号讲座复盘 【A03刘芳】 【3个收获】 1.陪伴是家长在生活养育过程中能提供给孩子最好的爱和教育，亲子共读是家长能给孩子最深切的告白。 2、亲子共读具有妙不可言的魅力，它能够让家长和孩子以书为媒介，以阅读为纽带，共同分享和体验各种各样的故事和情感。在父母给孩子讲绘本的一言一语中，一粒粒“爱”的种子也被播撒在孩子幼小的心灵上。在父母与孩子一点一滴的亲子共读过程中，亲密关系也随之建立和更加稳固。 3、制定策略，与孩子共同培养阅读习惯，相信、理解、协助孩子，以兴趣为导向制定阅读目标。 【2个建议】 1.制定明确、可实现、可衡量、有时限、相关联的阅读计划。 2.以儿童为中心，不同的孩子选择不同的书，软硬兼施激发孩子的阅读兴趣，挖掘阅读潜能和阅读延伸。 【1个行动】 1、制定一个适合自己的60天阅读计划，提前做，马上做，为将来为人母的道路组装自己。 2、注重家庭阅读氛围和习惯的培养，引领孩子，与孩子共同交流沟通。 3、选择不同的书籍，结合阅读延伸活动激发兴趣。
作者: 魔方+晚辅 时间: 2020-4-27 22:36
本帖最后由 魔方+晚辅 于 2020-4-28 21:34 编辑
202001A11 刘媛
第一、本次阅读教练的学习目标。
【1】顺利毕业，拿回保证金。
1，每天按时完成打卡（保证上午十点前完成）
2，每周按时完成作业，若完成作业困难，可把课程回听三到五次。（周二前尽量完成，最迟周三上午十二点前完成）！
3，每天及时关注大群和小组群的信息。
【2】多在组内互动。正所谓三人行，必有我师焉。把自己在生活中的阅读困惑说出来，虚心地向班主任辅导员这些前辈学习，向组内优秀的伙伴们学习。
【3】每天陪孩子读一本书。把亲子共读落到实处，不能三天打鱼两天晒网，贵在坚持。通过60天的打卡学习，抱团学习！让自己对阅读有更深的了解，明白阅读的重要性，坚定地执行阅读计划，让自己更专业，更自信。
第二、60天的阅读计划。
第一周，坚持每天读一本绘本。（有关动物的绘本）
第二周，坚持每天读两本绘本。（有关习惯养成，科普和认知的绘本）
第三周，坚持每天读三本绘本。从本周开始从所读绘本中选择一本在笔记本上写下所思所想（至少100字）。
第四周到第六周，这三周中每周要去图书馆看一下午的书（主要是绘本）
第七周，读有关儿童心理学的书，有关教育的书，读与阅读推广关联的书！
第八周， 总结，复盘，全力以赴毕业论文！
备注:第四周到第八周坚持每天读两本绘本。（每天必读一本纸质版，其余可以选择电子版）
最后要制作一张时间表，每天完成任务后在相应的位置打√。
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时间表
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作者: 202001A08 时间: 2020-4-27 22:45
4月25号讲座复盘 【A08 蒋娜娜】 【3个收获】 1 绘本阅读的重要性，就在于有父母陪伴，其次才是跟孩子有共同的阅读爱好。多鼓励多表扬让孩子产生浓厚的兴趣，从而更加爱上阅读，养成良好的阅读习惯。 2 让阅读成为家庭成长的第一推动力，影响孩子阅读的最好方式，就是让他在有书的环境中长大。 3 父母更加需要去学习和成长，不是一种选择，而是一份责任。教育孩子更是一生的事！ 【2个建议】 1可以多推荐一些比较经典的绘本书，从而对认知提升，和对视野开阔都有很大的帮助。 2 阅读方式可以分制作阅读卡，画画，游戏等各种方式来丰富和阅读 【1个行动】 每天带领11个月的恩恩宝宝坚持阅读打卡，和妈妈一起学习 进步 成长 [爱心]
作者: 202001A05曹瀚文 时间: 2020-4-27 23:10
A05 曹瀚文 本次阅读教练的学习目标： 1.通过三叶草故事妈妈成长学院初级班的学习，能熟练的把阅读方法运用到亲子共读中，切记书只是载体，关注点是孩子！ 2.学习老师们和同学运用适当工具有效的提升阅读质量和时间。学习亲子阅读的精髓和正确的态度！ 3.加入书友会，学会分享阅读心得！认识对亲子阅读同样执着的伙伴们，共同学习，条件准许下可参加线上或线下活动，争取成为故事妈妈，为更多孩子讲故事！ 4.积极参加群内活动，响应三叶草悦读每一天口号，养成每天都用心亲子阅读的好习惯！和群里同学互相监督学习，坚持60天阅读打卡，不间断！顺利取回保证金！ 家庭60天阅读学习计划 亲子共读60天阅读打卡 1.以周为单位，周一至周五，每天阅读一本中文绘本，由家长和孩子共同合作选择读物。 2.周六至周日，复习回顾周一到周五读过的绘本，记录读书内容及心得。 3.中文绘本选择：亲情类，友情类，生活习惯养成类，社会实践类等。 3.制定有趣图片表格记录阅读计划。
作者: 202001A06 时间: 2020-4-27 23:43
A06 庞楠 一．我的本次阅读教练的学习目标： 希望通过在三叶草故事妈妈成长学院的学习，能够了解更多关于亲子阅读的相关知识与技能，以及学习更多育儿方面的知识，从孩子的兴趣出发，学会如何帮孩子选择适合的绘本，要做到坚持每天陪宝贝共读一本绘本，坚持打卡，按时完成作业，顺利毕业，努力成为一名合格的会讲故事的好妈妈，同时也希望自己能够具备更多引领能力，更好的完善家庭文化。 二．我的60天阅读计划 1.60天约8个星期，每天要利用个人碎片化的时间用碎片化主题阅读的方法读书，同时要做笔记和摘要，每星期要读完一本书，并要用九宫格的方式总结出来，之后分享给家人或朋友； 2.60天每天坚持与宝贝共读一本绘本，同时为宝贝拍张照片，并在朋友圈打卡，制作一个视觉化的海报墙表，每天完成阅读后能够和宝贝一起坐上标记，增加娱乐性及收藏性，要让我的宝贝从小养成爱阅读的好习惯。 3.60天每天陪宝贝多看动物卡片，数字卡片，植物卡片，人物卡片，物品卡片等，争取让她每天对这个世界多一些认知，尽可能多的给她输入，期待她健康快乐稳稳的成长。
作者: A16何林菁 时间: 2020-4-28 00:43
A16 何林菁
1、为自己这次阅读教练的学习制订一个学习目标。【要求：目标可量化，可执行】
学习期间，认真听课，吸收，输出，顺利毕业，成为合格的阅读教练。
1. 每日阅读打卡：书籍：书籍先选必读50本之一，必读50本读完后再自选书籍阅读打卡。打卡时间：每天15:00前。
2. 听课，复盘：听完课输出思维导图（笔记），复盘“三点收获，两点疑问，一个行动”，时间：周日上午10:00前。
3. 作业：周三24:00前提交
2、运用ISMART的原则，为自己或家庭制订一个60天的阅读计划。【要求：好玩实用】
60天家庭阅读计划：
我：亲子共读：每天下午午睡后陪宝宝（32月龄）共读绘本1本
自读：每天半小时自读育儿，教育等书籍，输出一个收获。
爸爸：亲子共读1本绘本，时间：（不加班的时候）下班后宝宝睡觉前
宝宝：每天至少读1本绘本
从第一天开始，用序号纸贴到读完的绘本上，同时在日历本上记录当天阅读绘本的序号，借阅的书籍就在日历上登记序号，不需要贴在书籍上。反复读的绘本，在绘本序号纸上注明阅读日期，在日历上标明绘本序号。
作者: guangxi244 时间: 2020-4-28 09:19
本帖最后由 guangxi244 于 2020-4-28 09:20 编辑
A15 熊敏
1、为自己这次阅读教练的学习制订一个学习目标。
1）顺利毕业，认证完成60天打卡。通过组长推荐的滴答清单及群打卡自我督促实现；
2）群中老师和同学推荐的书目，按实际需求选择完成阅读并进行课后笔记；
3）通过课程学习的不断深入，从自我学习提升开始进行自己的改变，引领孩子一起做到悦读而不是苦读，通过学习在实际中的应用，不断反思和提高。成为优秀的毕业生，努力进入中级班学习。
2、运用ISMART的原则，为自己或家庭制订一个60天的阅读计划。
1） 按照实际情况分别确定我和苏的ismart关键点
2） 拆分ismart内容，27-28号期间整理出我和苏的打卡书单（思维导图跟进），制定Excel进度跟进表，对每本书完成打卡内容进行评价指标确定：例1-与苏共读的绘本，需要提前做好绘本预习，了解绘本背后的故事和背景，确定与苏悦读开展可能展开的活动，以及读后延伸内容（Excel跟进）。例2-我自己阅读的书目按照每5天读完一本成人书籍计算，60天计划打卡12本，每本书每天读完后的印象深刻内容及读后思考记录。
3） 针对与孩子共读部分，为了增加苏阅读的成就感，目前考虑准备一个书籍存储箱，每读完一本书，将书封面打印下来做成小卡片，让苏放入存储箱中，每30天我们用存储的书卡拼图或做手工。每天与苏一起分享和她读书后她的感悟和我的感悟，如果苏愿意听，也可以分享我读的书的喜欢句子和我的想法。
作者: 花花_u5Z6C 时间: 2020-4-28 13:20
A18 彭海花
第一课李迪老师《让阅读成为家庭成长的第一推动力》的作业：
1、为自己这次阅读教练的学习制订一个学习目标。【要求：目标可量化，可执行】
1）顺利毕业，听讲座，写复盘，做反思，成为合格的阅读教练。
2）改变与孩子绘本阅读方式。增加趣味性和多样性。
2、运用ISMART的原则，为自己或家庭制订一个60天的阅读计划。【要求：好玩实用】
1）每天一本绘本，改变以往的阅读模式，增加互动。绘本只是载体，主角是亲子。
2）每周选择一本绘本，周末家庭角色扮演。
作者: 202001A02 时间: 2020-4-28 15:19
A02 温秀丽
阅读教练学习目标：
一.多跟优秀的人学习，让自己不断成长。
1）重新树立了我的亲子共读的观念。上周六的观念先导课，让我认识到“亲子共读，要把亲子放首位”，让我在与孩子共读时不再纠结要不要给小孩解释故事内容，需不需要要求孩子一页一页认真读，认真听。感恩！
2）学会如何选书，荐书和读书，并学会做阅读延伸，真正达到玩书的目的。
3）多跟小组学习，努力做到按时打卡，提交作业，并积极参与小组内讨论；同时多关注大群内优秀复盘，作业分享，吸取精华，也应做到有问题及时反馈。多向组长及其他组员学习，提高自己的学习效率。
二.希望在这60天学习过程中，为家人和孩子打造和谐的读书氛围，与孩子一起养成阅读习惯。
三.希望能结交一些志同道合的朋友，可以共同讨论育儿疑问，互相帮助解决问题，如果能线下组织聚会陪娃一起成长更好。
四.最现实的目标：顺利毕业，拿回保证金。
60天家庭阅读计划（约8周时间）
第一周：根据孩子意愿，由他来选择，一起重温我们已有的绘本，他读我听。
第二至第三周：学习如何选书后，有目的地选择绘本（自己买或借书），可以让孩子来决定谁来读，我会适当地提些简单问题让孩子表达出来。
第四至第五周：共读绘本前，先根据标题和封面设置几个问题，让小孩带着问题一起共读，读完，我们一起讨论并解答问题。
第六至第七周：让孩子从读过的绘本中选择并读给奶奶和妹妹听，并让他用自己的话讲给我听。
第八周：将我们这60天读过的之间有联系的绘本故事串联起来，（就像三叶草给我们推荐的50本必读绘本那种形式），将故事串一起再一起分享。
注意：共读时间安排在上午9：00-9：40，下午5：00-5：40. 并记录孩子当天阅读表现或者提出的问题等。
作者: 202001A08 时间: 2020-4-28 15:48
A08蒋娜娜 听完李迪老师的讲课后受益匪浅，对于我来说：读书，是一种能够有效的充实自己的好方法。在忙碌的生活中，要想提高阅读量和充实自我就必须实行和制定阅读计划。 合理、明确、兴趣是制定阅读计划的三个关键词吧。 因为我是一个人带孩子，宝宝又小又要做家务，所以我必须要合理的去规划和安排好我的时间观念，做好时间管理和精力管理。不可能为了阅读学习，放任这么小的孩子不管不问。更加明确这60天我要带宝宝每天阅读一到两本绘本，从小让他养成阅读的好习惯，更要营造良好的家庭阅读氛围。 从而以输出为目标，提高输入质量，输出的形式可以分很多种吧！可以和朋友们去分享，讲诉书中有趣的内容，或者也可以读书笔记恶风来记录和摘抄等，更要贴合自己的生活来进行阅读。 根据SMART原则就是 1、具体化：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。学会把书中的知识，用于生活或工作一种能力的提升。 2、可衡量，也就是量化，一天带宝宝阅读一本到两本绘本。 3、可实现：带宝宝每天一到两本，实现一周多少，复习，乃至一月两月甚至更多。 4、相关性：随着社会的发展趋势，人工智能，自媒体运营都是值得我们去学习和留意的主题，从而来拓展和开阔我们的视野。 5、时间限制：60天的学业结束后，就能够清楚明白自己到底阅读多少，明白和进步多少，有没有真正实际运用到自己的生活和工作中。 最好的教育就是父母不放弃自我的成长！没有父母的成长，就没有孩子的成长。培养一个优秀的孩子，需要三代人的努力！只有父母拥有了，才能真正给予孩子。现在都是拼爹妈的时代，不拼出身，不拼财产，拼的是教育理念，以及对孩子的用心程度。每一个横空出世的孩子，都有一个奋力托举的父母。教育孩子是一项极为认真和严肃的事业。想让孩子看到更广阔的世界，成为更优秀的人，父母必须先成为巨人，让孩子站在你的肩膀上与世界拥抱[爱心]
作者: 未名无心 时间: 2020-4-28 16:08
第一课学习心得：一、 阅读教练学习目标：1. 认真聆听每一次讲座，归纳梳理老师讲授的内容，结合自己的亲子阅读实践，争取学习并掌握更多的阅读方法和策略，深入思考目前亲子阅读中存在的问题，以及如何更好地开展亲子阅读。2. 多与群中的优秀妈妈们探讨交流育儿经验，吸取借鉴其他妈妈们的好方法，并在生活中采取行之有效的方法。3. 通过积极参与每日阅读打卡、群内话题交流互动、做好每次课程后的复盘与反思，促进自己真正有所收获和发展，争取学习掌握更多的操作软件，并运用到自己的工作生活中。4. 坚持60天打卡，拿回保证金的同时，做好毕业论文，向中级班学习积极努力。二、 家庭60天阅读计划：最近比较困惑的是如何为孩子选书？选什么样的书？怎样根据孩子目前的能力表现引导她进行高效地阅读？亲子阅读的方式还有哪些？英语启蒙绘本应该怎样选择？又如何开展呢？所以借在三叶草学习的契机，我想初步制定以下几个计划：1. 整理书架，将现有图书根据年龄、种类等进行分类摆放，找出阅读多频次的书籍。（近期看的书籍放在儿童书架上，其他放在大书架上。）2. 周一至周五每天至少阅读三本中文绘本，一本英文绘本。继续领宝宝做好英语趣配音，结合英文歌曲和线上课程等，做好英语启蒙。3. 周六、周日回顾本周所读书目。
作者: 敏敏 时间: 2020-4-28 18:24
A17 方晓敏
【阅读教练学习目标】
1、学习亲子阅读的关键所在。目前孩子不在身边，争取每天通过视频或者短视频方式进行亲子阅读。
2、掌握选书选取技巧，每周总结一个相关主题的书籍。
3、养成每天阅读的习惯，每天读书不少于半小时，养成写读书笔记的习惯。
4、养成早睡早起的习惯。养成立刻行动的习惯。
5、布置合适的阅读环境，补充50本适合孩子阅读的书籍。
6、完成学习任务，拿回学习保证金。
【60天阅读计划】
1、亲子共读
每天和孩子远程读一本绘本，以中文绘本为主，养成阅读习惯。
2、中医课学习
每天读诵20分钟《皇帝内经》。周一~周五，听线上中医课一节。
3、我的读书
第一周读《幸福的种子》，输出一篇读书心得；
第三周读《绘本之力》，输出一篇读书心得；
第五~七周读《儿童敏感期》，输出一篇读书心得。
4、书籍主题总结
第二周挑选关于二胎家庭的绘本，输出文档；
第四周挑选关于习惯培养的书籍，输出文档；
第六周挑选关于低幼认知类洞洞系列读物，输出文档；
第七周挑选关于上学心理准备的读物，输出文档；
5、中级班课程学习
每天认真阅读一本绘本，认真书写阅读心得，打卡。
每周六听课，参与复盘。
第八周输出毕业论文。
作者: 何媛媛 时间: 2020-4-28 23:15
A12何媛媛 一、学习目标 1、坚持每天打卡，按要求完成作业，顺利毕业。 2、每天坚持开展大小两次亲子阅读，以及自己的阅读。 二、阅读计划 1、二宝亲子阅读：在原有基础上，开展60天英文绘本阅读（英文绘本选择为牛津阅读系列）。 2、大宝亲子阅读：捡拾起好多年未做的大宝亲子阅读。以爱的名义征得同意后，每日共读共分享，并同步记录至打卡。 3、自己的阅读：60天至少读完3本专业理论书、6本文学书。如超出则有奖励（具体奖励计划请大小宝策划），并举行颁奖仪式。
作者: 202001A07 时间: 2020-4-29 00:07
本帖最后由 202001A07 于 2020-4-30 11:57 编辑
202001A07 苏艳芳
第一课作业：
一、阅读教练的学习目标：
1.坚持完成每天阅读打卡与分享；
专心听课（或补听），积极参与组内讨论及复盘；
认真对待每日一问；按时按质完成每期课后作业；
争取获得优秀毕业学员称号。
2.通过阅读教练课程学会如何选绘本，如何进行亲子共读。
3.把学到的知识运用到实际中去，让本坐不定的孩子能乖乖坐下来听我陪他阅读。
二、60天家庭阅读计划[attach]91943[/attach][attach]91943[/attach]
1.爸爸妈妈轮流陪孩子阅读绘本，现阶段坚持每天一本，以低幼绘本故事为主，可穿插一些游戏书。
2.每10天由爸爸妈妈进行1次角色扮演，把亲子共读方法多样化，60天完成6次。
3.制作一个“60天阅读记录表”，我们每读一本书就记录一个名字。以后每60天生成一个阅读计划，把所有的计划和记录收集起来形成阅读手册。
4.亲子共读，主体是亲子，60天的阅读计划其实就是增进亲子关系的一种良好的方式。在亲子共读之余，我同步阅读《儿童心理学》，多了解儿童心理发展，这样更有助于共读过程中我对孩子认知的理解。
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60天阅读记录.pdf
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作者: 柯娜云 时间: 2020-4-29 00:28
本帖最后由 柯娜云 于 2020-4-29 14:37 编辑
A20 柯娜云
1、本次阅读教练学习目标
1. 坚持60天阅读打卡计划，顺利毕业并拿回保证金
2. 希望通过本次初级班学习，更加深入了解绘本，学会更多绘本的方法方式，让自己在这领域变得更加专业，帮助跟多的孩子爱上阅读
3. 改善家庭文化，通过自身阅读习惯，慢慢影响身边的人热爱阅读
4. 跟孩子一起持续践行着阅读，跟着三叶草持续成长
2、60天的阅读计划
I（兴趣）：在读绘本前先根据孩子的状况引导孩子对要讲的书籍感兴趣，然后通过玩的方式让孩子喜欢上，在这过程给予鼓励跟回应
S（目标）：与孩子共度30天30本为一个周期，让阅读潜移默化地成为生活习惯
M（可衡量的）：以孩子的兴趣为前提，慢慢涉猎更多领域，每星期回顾一下这星期看过的绘本
A（可实现的）：持续打卡记录，认真学习每次的课程，做好笔记，及时复盘
R（关联性的）：阅读相关家庭教育跟心理学知识，使自己更加了解孩子，可选择适合的书目。
孩子睡前必备亲子阅读，平日里可随时加入生活中
T（有时限的）：每周天进行阅读计划完成的复盘。
作者: 齐明明 时间: 2020-4-29 19:45
A19 【1】本次阅读教练学习的目标： 1完整系统学下初级阅读教练，拿到毕业证，并且思考理解吸收。 2多沟通多听队员的看法，一起提高。 3想继续学习中级以及高级，持续不断提高。 【2】60天阅读计划： 家有两个宝贝，每个宝贝保证每天一本书。 1.制作了读书小卡片，每天读一本做一个小卡片。 2.每周回顾这一个星期绘本，加深下理解。 3.每周从所读绘本中选一幅画和一个小手工来做。提高孩子的兴趣和艺术细胞。
作者: vivi192520 时间: 2020-4-29 20:58
202001A14 高维维
向日葵作业
第一、本次阅读教练的学习目标。
1. 首先是顺利毕业。（每日小程序+微博打卡，每周日的听课复盘提交到群里，每周的作业周二前完成提交到论坛里，每日一问每晚6点前提交到群里）
2. 更专业系统的学习亲子阅读的方法和技巧
3. 学习如何更好的开展的故事会，让故事更吸引小听众
4. 吸收借鉴各位老师和同学们的阅读经验和方法以及育儿经验
第二、60天的阅读计划。
1. 60天内先把50本必读书单的绘本和娃一起共读一遍，重点是写好读书笔记（最少100字）
2.睡前故事每日最少三本“小花生APP”里打卡，题材主题不限，以娃自选为主。
3.自读书籍:
时间 书名
洋葱阅读法 4月25----5月4日
幸福的种子 5月5日----5月12日
朗读手册 5月13日----6月10日
孩子，挑战 6月11日----6月30日
作者: vivi192520 时间: 2020-4-29 21:00
书籍存储箱这个想法好赞啊
作者: vivi192520 时间: 2020-4-29 21:02
亲，想问一下图片的APP是什么？
作者: kong2w 时间: 2020-4-29 22:45
【A13孔维维】 第一课的作业： 一、为自己这次阅读教练的学习制订一个学习目标： 1.围绕着亲子阅读认真完成60天打卡记录，书籍从必读的五十本书单中和自选的一些书籍阅读打卡，每天19点前完成打卡； 2.认真学习每一次课程，每周三的十二点前完成作业； 3.每日一问积极参加； 4.在和孩子共读时能平心静气，多增进亲子关系； 5.改善我的拖延综合症。 二、家庭60天阅读计划： 1.做简易的表格书单清单，每日一本，并作记录， 2.每周对好玩的绘本和孩子做角色扮演或手工 3.教孩子手指操练习，每周完成一视频， 4.我自己要完成《正面管教》和《深度陪伴》这两本书的阅读
作者: Afang 时间: 2020-4-30 08:13
A03刘芳
第一课作业
【一、本次家庭阅读教练学习目标】
1、学习家庭阅读教练的阅读方法和技巧，用心完成作业、顺利毕业、待我宝宝来到我身边时，做一个合格的故事妈妈。
2、每天最少阅读1本绘本，做好阅读笔记，先要把自己的丰富起来，将来做孩子的榜样。
3、入手相关儿童心理发展类书籍，提前学习幼儿启蒙类知识。 4、合格毕业后，在书吧开展亲子绘本阅读分享的读书会，播种阅读的种子，吸引同频者，一起影响身边更多的人重视家庭阅读陪伴的必要性和重要性。
【二、60天阅读计划】
1、不断更新自己的“知识库”，每天阅读一本新绘本。同时温习前一天读过的绘本，把有趣的、值得读的地方结合绘本延伸做成读书笔记。阅读绘本时，首先读图，把绘本当无字书来读，因为孩子刚接触图画书时，首先吸引他们的也就是图画。然后解图、绘图，根据自己的理解把文字记录下来。最后读文字、分析故事、推敲故事，图文结合去了解故事，挖掘细节。
2、备孕期间，从“了解孩子”开始， 提前去了解儿童的心理发展的理论知识； 生活中创建美满的婚姻家庭与另外一伴共同探索家庭阅读氛围营造的计划。
3、分类阅读：a.英文绘本从低龄幼儿启蒙绘本开始，比如小猪佩奇系列的，特别温馨的家庭氛围，b.中文绘本按情第一周亲子关系类、第二周情商启蒙类、第三周语言表达类、第四周品格培养类、第五周习惯养成类、第六周艺术启蒙类、第七周安全教育类进行阅读、第八周英文绘本。
作者: sharon123 时间: 2020-4-30 11:16
A09 耿秀珍
一．对本次阅读教练的学习目标：
1．能顺利毕业，拿回保证金，向优秀的小伙伴们学习在陪孩子亲子阅读中，能有目标的、有质量、有深度的做拓展互动或者交流沟通的技巧和方法。
2．亲子阅读习惯已经有了，就是每天下班太晚，时间有限，把亲子阅读时光试着放在早上，这样晚上就没那么匆忙了。
3．每日打卡上午完成。
4． 阅读书目想重点放在英文绘本上，如果不是孩子特别要求，我会引导孩子看读英文绘本，每天2本以上看过的+1本新的。
二． 60天阅读计划
向李迪老师学习，目标分解法，60天=2个月= 约8周
1． 孩子：每天亲子阅读时光至少30分钟，看时间长短每天2本看过的+1本新的，把之前囤的书60天之内看完，有可以做的手工制作也陪孩子一起完成（如果看孩子要求的话），每周7-10本新书这样的频率进行。
2． 和孩子一起做个计划表，让给完成每天的小任何就给自己点奖励，可以是精神上的也可以是物质上的。
3． 九月份要上小学了，在这段时间里尽量鼓励孩子读些她可以自己读的分级读物。多和字认识熟悉下。
4． 我： 学着每看完一本书，用思维导图的形式提炼主要信息。
5． 把正在学习的家庭教育辅导师的课程，好好梳理，补缺查漏，能顺利通过考试，融会贯通的课程的每个部分，能运用到实际生活中先解决自己的问题，每天进步一点点。具体任务划分本书共32个章节
前三章10节第一周完成，以后每2天完成一节，做个表格，复盘学习情况。
作者: 月光海岸 时间: 2020-4-30 11:41
A21 饶芬
【1】本次阅读教练学习的目标：
1.做好榜样：利用番茄APP做好时间管理，改善作息时间，朝六晚十，早睡早起，放下手机，专注阅读。
2.系统学习：关注成长学院，认真听课，做好笔记，按时打卡，完成作业，参与讨论，及时输出，顺利毕业。
3.专业成长：阅读理论书籍，促进自我成长！阅读《幸福的种子》、《绘本如何好》绘本学习方法书籍及《正面管教》、《游戏力》、《儿童敏感期》等育儿理论书籍，并打卡，做好笔记，消化吸收。
4.丰富形式：将绘本融入生活，理论联系实际。素质教育主张德智体美劳动全面发展，劳动是促进全面发展的基本途径，根据绘本内容，多做绘本绘本拓展延伸活动，或手工制作，或家庭劳动，或户外活动和游戏，或小区故事妈妈交流等集体活动。
5.稳定阅读时间，强化阅读行为：每天起床早读、起床午读、晚读睡前（夫妻长期异地，自己工作原因，一般奶奶参与完成）
6.优化阅读环境：购买优质绘本，引导孩子自主整理书架，引领家庭其他成员共读参与共读，践行书香传家理念。
【2】60天阅读计划：
1、亲子共读
读万卷书，行万里路，绘制成长足迹。参与学院打卡并制作中国地图成长足迹图（中国共34个省级行政区，周一至周五每天亲子共读一本并学一首童谣，就在地图上涂色，一个月下来，阅读的足迹遍布全国，顺便引导小孩读万卷书，行万里路，萌发知国情，晓地理的种子。）
温故知新，加强内化。周六听课，周日自我复盘一周学习心得（形成文字稿），亲子周六、周日领着孩子把前5天的绘本再阅读，（或者在前5天的绘本中，孩子根据的意愿自主选书亲子共读）
2、专业成长
每天完成《幸福的种子》等理论书籍一章内容的学习目标，做好笔记，打卡
作者: 未名无心 时间: 2020-4-30 12:09
A04郝明铭 第一课学习心得：一、 阅读教练学习目标：1. 认真聆听每一次讲座，归纳梳理老师讲授的内容，结合自己的亲子阅读实践，争取学习并掌握更多的阅读方法和策略，深入思考目前亲子阅读中存在的问题，以及如何更好地开展亲子阅读。2. 多与群中的优秀妈妈们探讨交流育儿经验，吸取借鉴其他妈妈们的好方法，并在生活中采取行之有效的方法。3. 通过积极参与每日阅读打卡、群内话题交流互动、做好每次课程后的复盘与反思，促进自己真正有所收获和发展，争取学习掌握更多的操作软件，并运用到自己的工作生活中。4. 坚持60天打卡，拿回保证金的同时，做好毕业论文，向中级班学习积极努力。二、 家庭60天阅读计划：最近比较困惑的是如何为孩子选书？选什么样的书？怎样根据孩子目前的能力表现引导她进行高效地阅读？亲子阅读的方式还有哪些？英语启蒙绘本应该怎样选择？又如何开展呢？所以借在三叶草学习的契机，我想初步制定以下几个计划：1. 整理书架，将现有图书根据年龄、种类等进行分类摆放，找出阅读多频次的书籍。（近期看的书籍放在儿童书架上，其他放在大书架上。）2. 周一至周五每天至少阅读三本中文绘本，一本英文绘本。继续领宝宝做好英语趣配音，结合英文歌曲和线上课程等，做好英语启蒙。3. 周六、周日回顾本周所读书目。
作者: 202001A05曹瀚文 时间: 2020-5-13 21:59
抱歉，刚刚才看到，感恩三叶草大家庭，感恩辅导员！
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