亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: 写写写 第六期 第六轮 第十一周 2020.04.27-2020.05.4 [复制链接] [打印本页]
作者: 锦上添花 时间: 2020-4-28 15:59
标题: 写写写 第六期 第六轮 第十一周 2020.04.27-2020.05.4 [复制链接]
本帖最后由 锦上添花 于 2020-5-5 17:33 编辑
写写写 第六期 第六轮 第十周 2020.04.27-2020.05.4 [复制链接]
话题：4月23日，世界读书日，这个日子越来越被重视，我们都是坚信阅读能富养孩子精神的妈妈们。
从三叶草故事妈妈成长学院到写写写，从2018年8月“写写写”开群到2020年4月的今天，
一路坚持，实属不易。
今天的你，还记得2018年三叶草故事妈妈成长学院，李迪老师，番茄老师，楼兰老师，周其星老师等每一节课精心的准备，动情的分享吗？
每一年的故事妈妈成长学院，这些老师都周而复始的准备着，有的同学也已经不断升级了~
主题一：谈谈这两年来，在阅读这个问题上，你都做了哪些坚持~
主题二：关于写写写，让你坚持下去的动力，是什么？
主题三：自由命题。
字数不限，谈出心声就好。
作者: wangyingthing 时间: 2020-4-30 11:37
本帖最后由 wangyingthing 于 2020-4-30 17:52 编辑
08汪颖
写写写 第六期 第六轮 第十一周 2020.04.27-2020.05.4 [复制链接]
话题：4月23日，世界读书日，这个日子越来越被重视，我们都是坚信阅读能富养孩子精神的妈妈们。
从三叶草故事妈妈成长学院到写写写，从2018年8月“写写写”开群到2020年4月的今天，
一路坚持，实属不易。
今天的你，还记得2018年三叶草故事妈妈成长学院，李迪老师，番茄老师，楼兰老师，周其星老师等每一节课精心的准备，动情的分享吗？
每一年的故事妈妈成长学院，这些老师都周而复始的准备着，有的同学也已经不断升级了~
主题一：谈谈这两年来，在阅读这个问题上，你都做了哪些坚持~
说2019年全年吧，我坚持阅读罗湖二年级必读书目，并和姐姐班上的孩子进行分享，把分享的结果做到班级公众号上去。
主题二：关于写写写，让你坚持下去的动力，是什么？
1、交了会费
2、的确可以梳理 一下情绪
3、同学的考题挺不错的
4、有一个松散又紧密的队伍挺好的
5、比朋友圈静谧，篇幅可以写得更长。
6、可以写自己想写的话
主题三：自由命题。
字数不限，谈出心声就好。
作者: 月牙儿 时间: 2020-4-30 23:37
06 黄艳忠
主题三：自由发挥
有幸担任2020初级班的辅导员，这届多了很多新玩法，其中李迪老师的每日一问，让我们看到了许多学员的精彩回答。关于第一问，阅读对于孩子意味着什么，我想这真是有太多种可能了，小诗一首，也记录下自己的感悟吧！
阅读与孩子
☘ 阅读是风
给孩子一双飞翔的翅膀
阅读是雨
带孩子品尝大自然的甘霖
☘ 阅读是海
让孩子挂上风帆去远行
阅读是山
攀登的乐趣孩子会知道
☘ 阅读是一扇窗
世界被打开在孩子眼前
阅读是一首长诗
永远有品不完的美好
☘ 阅读是调色盘
缤纷的色彩丰富了孩子的视界
阅读是过山车
刺激的回味盘旋在孩子的心头
☘ 阅读是一颗种子
花园在孩子的心灵中绽放
阅读是一轮明月
照见孩子思考的模样
.......
作者: 橙子candy 时间: 2020-5-1 15:48
本帖最后由 橙子candy 于 2020-5-1 15:49 编辑
07陈洪娣 橙子candy+写写写六期第六轮第十周作业 2020.05.01
主题一：谈谈这两年来，在阅读这个问题上，你都做了哪些坚持~
说起在阅读上的坚持，不说这个话题也不觉得，说起来，我才发现原来我并没有坚持。
我觉得主要是我的目标不明确，当初参加故事妈妈初级班，有着一颗热忱的心，也就那样坚持了。自从工作之后，就感觉自己不会规划时间，开始有很多的顾虑，担心做得不好，反而让那颗热忱的心慢慢凉了下来，越发不能走出那一步。
和孩子间的阅读，也是止步不前，你看你的，我看我的，没有规划，没有坚持。
今天看到这个坚持，还好提醒了我，是该坚持一下，坚持去做——
感受阅读之美，和孩子分享阅读的感受，感受孩子的阅读！
主题二：关于写写写，让你坚持下去的动力，是什么？
关于写写写的这份坚持，我也不知道哪里来的动力，因为喜欢吧，因为这是我和三叶草的一份链接，继续下去！
主题三：自由命题。。
刚刚说到自己的不明确，就来说说自己吧。。。
总是被牵绊着着，思绪太多，就是因为总也不能有确定的目标：比如工作中的一个课件方案，比如对待孩子不能早点完成作业的态度，比如完成自己的作业，比如让自己享受当下——
必定是自己影响了孩子！
立下一个目标，及早完成，不要感觉会不妥，发现不合适，还可以修改，不是吗？
行动起来，做一个有效率的人！
作者: 马马马马小倩 时间: 2020-5-2 21:10
03 马小倩 那天要不是群里有人提起 都不觉得我们在一起写写写这么久了 印象中我只发过一次红包 先不说学的质量如何 为自己能有这份热爱而开心 记得当时毕业典礼 现场开放名额 不假思索 立刻抢了 都不曾考虑自己很不擅长写作 随笔都没有记过 这么久下来 我也就是写写生活中发生的一些事 也算一定小回忆 在三叶草这么久 开心遇到一群爱学习的小伙伴 自己也从绘本小白 到现在家里囤好多 给孩子的亲子阅读也是从这里开始 对三叶草内心深处有一份感激 对于自己而言 就是慢慢开始习惯阅读 到现在接触洋葱阅读 自己也有了很大改变 遇到了更好的一群人 让自己也变得更好
作者: 跃跃星 时间: 2020-5-2 23:20
本帖最后由 跃跃星 于 2020-5-2 23:26 编辑
话题：4月23日，世界读书日，这个日子越来越被重视，我们都是坚信阅读能富养孩子精神的妈妈们。
从三叶草故事妈妈成长学院到写写写，从2018年8月“写写写”开群到2020年4月的今天，
一路坚持，实属不易。
今天的你，还记得2018年三叶草故事妈妈成长学院，李迪老师，番茄老师，楼兰老师，周其星老师等每一节课精心的准备，动情的分享吗？
每一年的故事妈妈成长学院，这些老师都周而复始的准备着，有的同学也已经不断升级了~
主题一：谈谈这两年来，在阅读这个问题上，你都做了哪些坚持~
主题二：关于写写写，让你坚持下去的动力，是什么？
阅读这事情，一直在坚持，不过坚持的质量，不如当初参加初级班的热情，有一天没一天地给孩子读，有时读了也会打打卡了,只是拍照片很少有娃入镜，应该把孩子成长的时光也记录进去，一方面孩子因练琴，阅读的时间少了；另一方面看自己的身心状态去决定，稍累一点就放纵自己偷懒；
但是呢？在买书上,可狠了,有种担心,孩子长大了,书却还未拆封,好像买上瘾了，纯粹为了买而买，买好书完全是为了愉悦自我，满足内心的小孩，弥补童年阅读的空白。
写写写的坚持啊！这两年，一直写下来，没有退群，虽然自己写的质量一般，但话题多少可以启发对自我的思考；这个群是一路走来同届的同学，有种亲切感，情感上有所归属，每周一写，成了生活的仪式感，发题，代表新一周的开始，截止日期这一周的结束。每当有人离开，心里就很不舒服，尤其是静班离群，好久才适应过来，心空荡荡的，我们心中的太阳🌞。
作者: 秋虹@三叶草 时间: 2020-5-3 07:53
本帖最后由 秋虹@三叶草 于 2020-5-3 07:54 编辑
主题一：我的坚持从以前体育项目看，我的耐力比爆发力要好些，长跑还得过些奖。好像以此相关，我做事情有持久性，很多认识我的人，经常会为我的坚持点赞，比如说阅读，我曾经也怀疑过坚持的意义，比如一场无聊的讲座坚持坐下来的意义…… 虽然适可而止有画面美，但坚持做一件事的收获更饱满。
陪孩子欣赏故事，从哥哥出生开始，一直持续着，期间的各种美妙，哥哥有时候还能念起一二，然后豪迈地和妹妹说，我小时候也是这样的！和现在初级班伙伴们陪娃的热情和妙招相比，我陪读一直挺素的，或许也是我动手能力不足吧，拓展延伸也大多局限在口头上。从陪自己娃到陪别人家娃，从15年到现在，也坚持了下来！其实日常动力还是足足的，看着孩子们沉浸在故事里、图画里、欢乐地、忧愁地跟随人物悲欢离合，其实很欣慰，感觉自己这样做很值得！但这个疫情这么一来，1个月、2个月、3个月…… 就这么宅着，我好像宅出病来了，斗志昂扬的状态丢了，看着银行卡上的渐缩的数字，很是烦躁，我的大视界也紧随着压缩了，压在头上的最后的那根稻草就这么来了，有时候嘲笑自己，没眼光只能看这么近，站高点再坚持下不就柳暗花明了…… 但当我决定坚持走下去时，我的心好累，尤其是看着家里的俩娃，我忙于日常琐碎时他们放养的状态，我督促其他人好好陪孩子读书时，我的孩子却一个个抱着手机放不下，心里好痛…… 反复斗争良久，决定停下来时，心理顿时轻松了，虽然眼泪会不由自主地落，但想想所有的书都安放在家客厅的状况，心里还是蛮期待的！先生存照顾好自己照顾好自己孩子才能心安做其他，这么想来也挺好的！
对孩子来说，大人身体力行的影响力量更大吧，现在感觉哥哥做事也是可以坚持下来的，比如从冬至开始的写冬图，他的朗读等，好像只要大人没有先放弃，孩子也挺能坚持的！未来不可知，风险竞争或许更强大，有一份可坚持的毅力或许能帮助孩子走得更远些～ 期盼一切都安好！
主题二：坚持的动力
写写写好像是一份好伙伴的契约，在这里大家有感而发互通有无，心的连接更紧密了；写写写也是自己心灵安放的好归属，各种心情在这里梳理一遍好像也就理顺了；写写写也是激发自己保持输出的小动力，看似没什么，但坚持下来，发现已经码了不少字了，也蛮欣慰的！伙伴们，要一起继续走下去哦！
主题三：
计划每周能写篇绘本的读后感，这周完成了《我不喜欢书了》下一周完成《鼹鼠的音乐》，其实这是上周的任务，着实给拖拉了。。。 这个疫情改变了很多，许多计划也跟着打乱了，接下来宅家的清静日子，也给自己梳理未来。
作者: Nana2018 时间: 2020-5-3 19:37
本帖最后由 Nana2018 于 2020-5-3 23:04 编辑
05 娜娜
主题一：谈谈这两年来，在阅读这个问题上，你都做了哪些坚持~~
这两年绝对是我对阅读执着的开始，
自从2018年进入三叶草初级班开始，就和阅读结下了不解之缘。
从对孩子的阅读启蒙，到给班级学生做阅读活动，再到自己阅读书籍。
对孩子的阅读启蒙，一直在坚持，其实对比很多用心的父母 ，自己做的还不够。
但是完成比完美重要，所以我打算在完成的基础上再来完善，再来更进一步。
给班级的学生做阅读，我觉得自己感受是很深刻的，跌跌荡荡，大喜大悲。
不过总的来说，自己也算是过了最初最艰辛的阶段，而且内心也变得更强大了。
自己阅读书籍，这个真的很得益于三叶草的共读，让我重新拾起书本。
我真的还不算爱看书的人，但是跟着大家一起走，这两年也是看了不少书，
相信坚持下去，会越来越好，我也希望自己能够更多地爱上阅读。
这两年的阅读生活，我觉得自己收获了很多，
阅读真的可以带我们到更远的地方，看到更广阔的世界。
继续给自己加油，希望一直坚持下去！！！
作者: minmin310 时间: 2020-5-3 20:15
04 叮咚
今天静姐回归，超级开心，本来想好了主题三，一开心又想多啰嗦几句。
主题一：谈谈这两年来，在阅读这个问题上，你都做了哪些坚持
讲真，两年之前，家里更多的是娃的书，自己的书甚少；现在回头看看，一看书架，架上我的书越来越多，我俩都有读的书越来越多了；二看读书，我读书似乎比我带娃读书坚持得更好；423看到公号上推的一篇文，里面有一幅图出自于几米的《不爱读书不是你的错》，很是喜欢，于是收来细细看来，那个书店老板不正是希望小孩多读书的大人吗，书店老板为了让孩子们爱上读书找到好多的名人名言，而孩子们总有道理，比如大人说“能和某人谈一本你喜欢的书，而且他的感受和你一样，是人生最快乐的事——村上春树”，孩子谈论到“谈音乐/电影 /美食/运动/旅行/电玩了是啊”，是啊，有趣的事情那么多……我家孩子从小爱听收不爱阅读书，想让她喜欢读书确实应该找到兴趣切入点，这对我来说是个不小的挑战；这两年在我带动下也看了一些，但一直不是主动喜欢看书的类型，目前我想做的事就是固定阅读时间（小学后，阅读时间越来越少越来越不固定）；说回自己阅读，以前存货真的太少头脑空空，这会子有引路人在前，我似乎找到了读书的门路，有时读得痛器流涕，有时读得欢天喜地，有时尽也会读得如痴如醉，这种感觉甚妙！
主题二：关于写写写，让你坚持下去的动力，是什么？
写写写，前一年半，坚持得还是不错的，可是疫情这段时间坚持得很不好。这段时间正是有怠惰的情况，还好，静姐回归了，我想我的动力会更足的。
动力：加入时我的动力是逼自己动笔，能做到写一点东西心里不发怵就算达到了目的；经过快两年的时间，我觉得目前我对写东西的恐惧已经消除了，不管写得多差也敢下笔了，挺好！一阶段目标已完成。再说写群内，写友们都比我写得有质量，不乏许多文彩精致之作，有时看了很是羡慕呢。儿童阅读推广，书评是绕不过去的一环，这也是我第二阶段的目标；前阵子，为了找到更多的同行者，也为了更好的给三叶草周三童书评供稿，我已经向好几位高级班的同学约稿书评了，同学们也很给力，五一期间就收到篇，对我也是很大的激励。有这么优秀的同学，我也会越来越优秀吧！今天静姐回归写群（超开心），也提到了书评（有默契），真是殊途同归（太美好）。有这么给力的静姐，我想我的第二阶段目标肯定会更快达到！
主题三：自由命题。
什么是《遇见》？
朋友的遇见是一杯奶，纯香美好；
朋友的遇见是一杯清香四溢温润心脾的淡茶；
朋友的遇见是一杯浓浓奶盖的奶茶，层层叠叠浓得化不开的情。
朋友的遇见是一杯醇香的咖啡，平凡时刻仍会无限思念，回味悠长！
三叶草开线上直播玩盲盒，当仁不让抢了一单，到手一本谷内钢太的《遇见》。此书并不陌生，2018年新书品读时曾一秒翻过，印象吗——这是什么？讲的什么？哎，空对空；如今特殊的缘份又到了我手中，于是正正经经前前后后仔仔细细的翻看一番，更茫然更迷惑不解了，问号更多了；除了淡淡的诗意，似乎看不出更多。（自己初看）
此时，娃在我边上刚好翻完一本科普绘本，我借机递上去说，你看这本书可神奇了，边翻边看，小朋友一脸复杂的表情，翻完我请她用一句话说说这本书给她的感受，她说了这句“朋友不可能永远在一起。” 呃，有点悲观和悲伤的观点。（娃的观点）
网上找找资料，看下大家怎么说？
谷内钢太1947年出生于日本川崎市，在东京长大。曾就读多摩美术大学。1969年，受叔父谷内六郎的鼓励，开始从事绘本创作。后得到至光社武市八十雄的赏识，出版绘本《爷爷的小提琴》《我的电车》等。1971年，绘本《夏天的早晨》获博洛尼亚国际童书展绘画奖，是有史以来获得该奖项的日本人。1973年，绘本《遇见》获东京艺术总监俱乐部ADC奖和布拉迪斯拉发绘本原画展BIB金苹果奖。
藏富千鹤子：1939 年出生于日本东京。1965 年在至光社从事月刊保育绘本《儿童的世界》的编辑与创作工作。绘本作品除了 26 册“小笨熊”系列，还有《遇见》《夕阳色的小熊》等。
《遇见》讲述：炎热的，孤独的小狗在沙丘上遇见一个男孩。他们成为了朋友。清爽质朴的画面，夏日的相遇和分别……
无论何时，一定会，再见到。不论孩子或者大人，都会感动的一个故事。
清爽朴实的画面，夏日的相遇和分别，永远的朋友。
豆瓣上大家对这本书的打8.8分，22人留言，从大家留言的字数来说，跟我的感觉类似； 多是模糊情绪和感受，难以清晰明了的表达完整；大家的感受多为“感动 悲伤 宁静 不懂”。靠大家解书，收获稍浅，远远不够呀。（大家说）
再次翻书，记录下我的疑问和理解：书名的“遇见“是什么？遇见是指遇到熟悉的人？是指遇到陌生的人因为一些心灵交往互相启迪而变成熟悉的人？对面相遇擦身而过能称之为遇见吗？遇见一定要见面吗？越问越觉得遇见并不是我原以为的碰到如此这般浅意。可又说清道不明。
书中环境：海蓝与天蓝，奶油似的细沙，灯塔。
色彩：大面积的蓝和淡黄，小男孩棕色皮肤和白衣草帽与沙丘灯塔的事物有着环境上的关联；为什么是黑狗？而不是另外的一个小朋友呢？隐喻太深，深不可测，察而不得。
全文67个字：
遇见
炎热的一天
在沙丘上
它遇到了他
成为朋友
走吧
叫我们呢 叫我们呢
飞啦
啊 摔下去了 摔下去了
炎热的一天 在沙丘上 它遇到了他 成为朋友
无论何时 一定会 再遇见
只能另寻它路了，那就上最后一招吧！
上次用《说来听听》庖丁解书，虽有些僵化不够灵活，但总算是找条个路子可以剖一剖解一解迷丝，也是心生喜悦的美事；旧刀解新题，不知道是否可行？那就一边翻工具书一边再次翻开绘本，解完自有答案。（说说图画式拆书）
版式设计：大开本，是为了强调环境背景，契合本书对环境的表达。大尺寸与读者期待（喧嚣热闹，生机勃勃）这点与工具书所提到的相背，反而形成一种张力。纸制不糙不光；封面是传达内在精神，建立恰如其分的期待；焦点聚在中心的小男孩和小汪身上，小汪用嘴在撩拨小男孩，引起读者自然的好奇。环衬是乳黄色的细沙，交待出地点；文字表明是沙丘，图画上处理得更像奶油，柔软细腻。无边框的处理让人身临期境。
对称的排版，11大页22分页，相较于普通绘本的32页少了三分之一，为什么？
色彩：浅蓝浅黄都是马卡龙的色彩，海与天之间用浓淡相连接和区分；人物和动物用深色即黑和棕与浅蓝黄平衡，使画面柔而不腻（怎么像评美食）；整本书的明暗度：饱和度低，温和不强烈，勾起人们心中的柔情；色彩明亮，让人产生愉悦的感觉。书中多强调形状而弱化线条，多处使用圆弧，有温柔顺从之感。 （未完，但不知道什么时候会完）
作者: ShuKe0803 时间: 2020-5-3 23:47
12 shu
一晃，写写写过去2年，只能说我还在还没退出，不能说每次都尽心力去完成。幸好，我还在。
写作是词汇和情绪细腻倾泻于笔尖的长期积累，写得少了，用心不够，笔拙劣了。以前无论什么主题，我都可以成一篇感性十足的文章，写多了连我都厌弃，不再写那种文字，而喜欢尽可能客观和理性的表达，情绪的感文如同一碗油腻的汤，再也不会写了。
丰富广博的输入，才能产生个性的输出。多读书多思考，多写多表达。
我心里孕育一颗种子，写作，未来我为我的父母，为我的经历，为我的儿子写一些回忆录整理成册。只要这颗种子一直在，希望就在，记得我曾经为未来许下的诺言。
从读书到现在转发一些卖书，接触多了并了解更多，希望可尽快回来一起读书，一起写字。
作者: 锦上添花 时间: 2020-5-4 00:03
10 张小锦
作者: 锦上添花 时间: 2020-5-4 00:16
锦上添花 发表于 2020-5-4 00:03
10 张小锦
主题一
在阅读这件事情上，坚持下来的，是亲子共读吧，坚持写孩子的成长日记。孩子成长的每个阶段，对父母都有着不同的挑战，索性都能在面对孩子阶段性反应时，都能从书中找到抚慰和方式方法。
主题二
无意中在“写写写”坚持了2年，说到动力，毕业典礼毫不犹豫的加入，是不想因为毕业了而和三叶草渐渐淡去，所以总要找到一个维系的平台，所以加入写写写。虽然写作上，提高不是特别大，但是，每周一写，也让自己不断着反思，书写心声，笔下未能生花，但我手写我心。平淡的两年，养成了坚持下去的习惯，下来，也开始思考在阅读上，做好读书分享，读书笔记，人总要更上一层楼的。
作者: 大雁儿 时间: 2020-5-4 23:43
09 大雁儿
主题三
读书有感：但以往者更说何益
宋朝的章淳，与苏轼年轻时是至交好友，可惜二人因政见不同，中途生出嫌隙，章后来出任宰相，不念昔日交情，把苏轼一贬再贬，不满苏轼在惠州“春睡美”，将其贬往更偏远的儋州，显然是没打算让苏轼活着回来。当时的儋州，是一片莽荒之地，经常有毒蛇出没，还被瘴气包围着。那年的苏轼已经62岁，觉得自己凶多吉少，一到儋州便写信跟家里人交代起了自己的后事。他每日跟着当地人吃芋头喝白水，维持生活，很快就瘦骨伶仃。恶劣的气候环境，折磨着苏轼的身心意志。被贬海南的第三年即1101年，宋哲宗驾崩，宋徽宗继位，朝廷大赦天下。这年的5月，65岁的苏轼得到诏命。他终于可以离开儋州了。造化弄人，当年加害他，并把他流放到儋州的政敌章淳却被贬到雷州。章担心被报复，让儿子章援写信给苏轼，叙当年师生之谊。苏轼回信“某与丞相定交四十余年，虽中间出处稍异，交情固无増损也，闻其髙年寄迹海隅，此怀可知。但以往者更说何益，惟论其未然者而已……”并寄去药方，要他保重身体，争取早日北归，跟家人团聚。云淡风轻，不计前嫌，章淳看信后，感慨万千。
苏轼信中的那一句：但以往者，更说何益。表明了作者处世的态度:已经过去的事情，再去计较又有什么用呢？很少有人能有苏轼这般豁达的胸襟。而我的感想是，面对伤害过我们的人，我不想劝你大度，原谅甚至感激他们。但选择放下，其实也是对自己的一种救赎。一颗心的容量是有限的，装下了仇恨，便装不进太多的爱与温暖了。
作者: Diana 时间: 2020-5-4 23:59
02 Diana 我的生死观
今天无意间和原来的同事聊到了有关生命终结的话题。同事说我有些“悲观”，不觉引发了我的思考。我觉得我的想法不应叫做“悲观”，准确来说，应该是想让自己看淡，算是一种“达观”。正如松居直在《幸福的种子》序言中说到的，他觉得自己对孩子这辈子想要说的话，已经通过阅读全都说了。这也应是一种“未雨绸缪”的达观态度吧。
我一直认为，人的生命是有两种存在形式的，一种是物理生命，也就是我们每个人正常的寿命；另一种是精神生命，精神生命是可延续的。比如我的太奶奶，她活了102岁，这是她的物理生命；在我的成长历程中，从她的身体力行中，我学到了作为一位女性的坚忍，对晚辈的疼爱和家教严明，待人接物的礼节和真诚。这些都通过她传递给了晚辈，晚辈也会再继续往下传承，这就是精神生命。
《花婆婆》讲到的其实也是“精神生命”的故事，让每个人都做一件让世界变得更美好的事，这一句简单的话语，不论能否做到，只要听到过，带给过听到的人思考，就已经是一种精神生命的传递了。
写写写为什么能坚持下来，我想多少有些受这个思想的影响，我相信你有许多事，坚持做下去会带来完全不一样的改变。
作者: Diana 时间: 2020-5-9 00:00
能力有限，继续修炼
作者: ShuKe0803 时间: 2020-5-15 11:02
谢谢静静班。充满希望的感性，头脑清醒的生活。
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