亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: 写写写一期第十一轮第十五周：写一本书的读后感 [打印本页]
作者: 皮皮兔 时间: 2020-5-3 16:32
标题: 写写写一期第十一轮第十五周：写一本书的读后感
最近，有部分人又开始了读书打卡。这是个好事情，也邀请其他人来一起写写，找一本你喜欢的书看，写篇读后感。当然，写其他主题也行，字数不限，随心随缘
随性。今天已经是星期天了，大家加油！
大主教：沉淀。
作者: 皮皮兔 时间: 2020-5-3 16:34
其他的一些小伙伴约着共同打卡，从今天起一起共读安东尼.布朗的一些绘本。我前几天因为事情太多没有参加。然而静静并没有放弃，今晚坚定地发来了信息，让我一起参加。嗯，那就参加吧。就像四年前参加写写写时一样，我有时会想偷懒，但有人推一把，我还是会努力跟上的。感谢静静的坚持，让我重启深读绘本之路。
今天的共读书目是安东尼.布朗的SILLY BILLY。
先说说安东尼.布朗，他的作品之前我已经读过一些了，很有意思。有时候我会和云钊一起寻找绘本里的小秘密，去找各种乐子，有时候这些里面的各种小秘密，甚至成为了我们的小秘密。
SILLY BILLY，傻傻的比利哟，有着这样那样的担心，晚上都担心得没法睡觉了。爸爸和妈妈担心比利，安慰他，放心吧，这一切都不会发生的，这只是你的想象；宝贝，别担心，我们不会让这一切伤害你的。然而，这并没有什么用。担心还是铺天盖地而来，让比利无法安睡。有一天，当他不得不到奶奶家住下的时候，他的担心更厉害了。要住在别人的家里，一向让他担心得无法入睡。他觉得自己有点傻，然而，他还是起来去告诉奶奶。奶奶没觉得他是在胡思乱想，也没觉得他傻，告诉他，当她像比利这个年纪的时候，也一样担心。奶奶给了他几个担心娃娃，告诉他，他可以告诉每一个担心娃娃一种自己的担心，这样当他睡着的时候，娃娃可以帮他来担心。比利如法炮制，睡得可香了。过了些天，他开始担心，这对担心娃娃为说不公平，于是他想了个好办法，为担心娃娃们做了更多的担心娃娃，来承载它们的担心。这可真是个好办法。他的担心不再那么多了，他的朋友也是，他给朋友们也做了担心娃娃。
比利傻吗？好像有点儿，担心这个担心那个的，到底有什么好担心的呀，这些都不存在的好吗？嗯，可是他的担心还是在那里，不增，不减，让他无法安然入睡。直到奶奶说，呃这没什么傻的，我像你这个年纪的时候也一样地担心呢。他的感受被全然地接纳了，被全部理解了。敏感的人最最需要的就是理解呢，就这样自然地发生了。而奶奶更提供了解决担心的好办法，有担心娃娃来帮他担心，这样，他就不用担心啦。善良的比利又有点“傻”了，居然担心“担心娃娃”会不会承载太多的担心了，对它们不公平。于是他忙了一整天，做了更多的担心娃娃，来帮它们分担担心。可这还没完，善良的比利又“傻傻”地做了更多的担心娃娃，给自己的朋友，来让他们不必担心了。
这样“傻”，这么善良，这么善于共情和理解别人，真是个“傻傻”的比利啊。可是，SILLY 并不是STUPID，很多时候SILLY 只是有一点可爱的傻而已，在我们的眼里，其实说出来的时候，是可爱的代名词，是用充满爱意的怜爱才会说出来的词呢。不是吗？SILLY BILLY。
作者: 皮皮兔 时间: 2020-5-3 16:34
今天读安东尼.布朗的《威利和一朵云》。感谢静静，感谢麦麦。
安东尼.布朗是英国绘本大师，我想他也是一位儿童心理学家。他那么懂得孩子的心理，或许不，并不只是孩子的心理，就是人的心理。他只是将孩子当成一个成人来尊重来对待，如此而已。
《威利和一朵云》。这次看的是中文版本的，阿甲老师翻译。这本绘本有我喜欢的绘、作者和译者，读起来倍感亲切。
这一切是从那个温暖而晴朗的一天开始的。那天，威利决定去公园逛逛。他出门的时候，天上没有云。（嗯，有那么一小朵，一丁点儿吧。）但后来，无论威利走到哪儿，总有一朵云跟着他。他觉得，那有点儿烦人。公园里，好像所有人都玩得开心极了。只有威利在打冷战。为什么那朵云老跟着他？怎么办？威利打电话到警察局报警，可一说情况，听到那头传来警察们可怕的哄笑声。他挂了电话。威利觉得好难受，他几乎喘不过气来。渐渐地，他开始生气了。终于，他再也无法忍受，他冲了出去……“我受够了！你不就是一朵云嘛！一朵由小小的水滴和空气构成的云！快走开！”天下起了雨，威利感觉棒极了，他想要唱歌……甚至跳舞！过了一会儿，他再去公园逛逛。这一次，他到公园时，所有人都很开心。
嗯，谁还没有一点小烦恼的时候呢？可能是一片如影随行的云，可能是一阵恼人的秋风，可能只是穿上了喜欢的新衣却没有人留意到，也有可能是更大一些的烦恼，躲不开，也逃不掉。不过，那又怎样呢？它不就是一点烦恼吗？那又有什么关系？有什么了不起的？所有的烦恼，当我们正视它，去面对它，去开始解决它的时候，它就会变得越来越小了。当它真的被解决的时候，那种欢快和酣畅淋漓，是多么的美妙啊~~威利高兴得在雨中跳起舞来~
《威利和一朵云》，它的色彩在高饱和度和空白之间切换，鲜艳的色彩与单一的色彩对比；构图在铺满整个画面和留白之间切换；角色在大大的头像和小小的人像之间切换，被一片云压抑的时候，威利整个人都小小的，沉重而渺小，背都佝偻起来，打电话的时候，威利的眼神是那么无助，而当下起雨来以后，威利的那种欢乐，却又是那么恣意！书中简短的话语，让人联想到的场景却有好多好多，“警察的哄笑声”，你有没有碰到过这样的场景呢？反正我是遇到过的，听到以后，真的完全不知所措，可是，还是要面对呢。真的很难过，对吧？
可是，当我们去面对烦恼的时候，受不了这烦恼，豁出去准备解决它的时候，它看起来似乎也没有那么大了。即使是个大烦恼又怎么样呢？一点一点去解决它，大烦恼也会渐渐变小，慢慢没了。那样的时候，真的会很有成就感，会很轻松、快活呢。
好喜欢这本书，《威利和一朵云》。如果要提一个小小的意见的话，就是，威利在淋过雨以后，还穿着被淋湿的同样的衣服去公园，要不要换过衣服再去呢？
作者: 楼兰梦舞 时间: 2020-5-3 16:38
本帖最后由 楼兰梦舞 于 2020-5-3 22:21 编辑
《乌干菜白米饭》
这是一本以故事讲浙江绍兴民俗的书，与其说在读书，不如说是在回忆吧。
湖北的农村和绍兴的农村，除了建筑风格的不同，其他也没有什么特别大的不一样。
农村屋前屋后一定有树，绍兴多泡桐树，湖北也有泡桐树，不过更多的是：皂荚树、桃树、槐树…
可以遮荫，可以有果实吃，可以产木材。
燕子更是吉祥鸟，每年春天都来这里，和绍兴一样。
老人家说只有和睦幸福的家庭，燕子才愿意做巢，保护燕子也是保护自家的福气。
和绍兴一样，千湖之湖的湖北水塘也不少，家家有，
既可以抓鱼捞虾，也可以摘荷花采莲蓬，
更是饮用水源灌溉水源，
也承载了孩子们戏水的无比欢乐呀。
插秧、晒稻子、收谷子，
农村孩子必须从小参与，
当然做为小孩子只能打打酱油做做力所能及的事啦。
放露天电影，
就是孩子们为数不多最期待的事啦。
跟着大人摸黑带着长板凳去看露天电影好象在昨天，
有的人在后边看不到只好爬到树上去看。
乌干菜虽然做法叫法和湖北不一样，
但是大同小异，想起来都香啊！
不由想起2月份晒得菜干可以吃了哎！
作者: 朵米妈 时间: 2020-5-3 17:04
本帖最后由 朵米妈 于 2020-5-3 17:05 编辑
208书名：《美国鬼魂与旧世界奇观》
作者：安吉拉•卡特
阅读感悟：
《莉兹的老虎》中对布莱克的致意，以及对现实案件重述；《魔鬼的枪》对浮士德的互文；《在杂剧国度》重置的莎士比亚；我最喜欢的是《扫灰娘》对《灰姑娘》的三个戏仿。只是在安吉拉的笔下，女主悄然换成了格林版本中似有若无的母亲。在这段戏仿中，三则故事似乎发出了依次渐强的乐音，一次又一次的把母亲的角色推向了高潮。
209书名：《黑色维纳斯》
作者：安吉拉•卡特
阅读感悟：
波德莱尔是萨德的重新发现者，他在《恶之花》的“缪斯”湘•杜瓦，活在安吉拉的《黑色维纳斯》里。被誉为“侦探小说之父” 爱伦•坡，作品影响了一众侦探小说家。他40岁逝于巴尔的摩，死因不明。坡的作品奇特、阴暗、诡异，深得安吉拉喜爱，在她的《艾德加•爱伦•坡的私室》中，坡溶解了！
210书名：《别册》
作者：安吉拉•卡特
阅读感悟：
安吉拉的朋友萨缪尔•拉什迪是位英籍印度裔小说家。安吉死后，他曾在《纽约时报》上发表悼文《安吉拉•卡特：一位善良的女巫，一个亲爱的朋友》中写到：“很多作家都清楚她是真正罕有的人物，她是真正的独一，这个行星上再也不会有任何能与她相像的东西了。”他受邀在安吉的葬礼上朗读马维尔的诗作《一滴露水》。“那滴露，那道光/自永恒之日的清泉流淌”。
211书名：《超级马力欧兄弟3》
作者：艾莉斯•诺尔
阅读感悟：
还记得小时候玩过的超级玛丽，一直疑惑穿着工装裤留着小胡子的男人为啥叫玛丽，原来这就是著名的超级马力欧。时光过去近40年，作为任天堂关键历史时期的伟大产物，也是史上宣传力度最大的电子游戏之一，依然令无数玩家为之着迷，成为大众怀旧文化的试金石。雅达利创始人诺兰•布什内尔法则说，最好的游戏应该易学难精，认真的对待失败，只要付出，就有回报，正是超级马力欧的精妙之处。
212书名：《玩绘本，学英语》
作者：刘娜
阅读感悟：
父母带孩子学英语，最重要的就是亲其道，信其师。彼此亲近，彼此影响，解决排斥、听音辨音的问题，完成音与义的对应，不断积累语言符号，进入自主阅读阶段。通过选书、读图、输入、拓展的四步走，带领孩子进入玩乐学习的状态。
213书名：《一张纸玩一首诗》
作者：王淑芬
阅读感悟：
如果没有诗，吻只是碰触，画只是颜料。王淑芬老师是位非常巧手的儿童文学作家，之前《一张纸做一本书》，就用平平一张纸玩出无数花样，这次又开始玩诗。更巧妙地将诗意结合手工的类型，可以顺读倒读甚至转圈读的回文诗，前后复读的重句诗，更兼用具体写抽象的妙招，好玩实用。
214书名：《风口》
作者：八八众筹
阅读感悟：
最近20年，以消费为主导的互联网已经BAT巨头模式，影响着数以亿计的民众。而未来20年，互联网将由消费互联网模式向产业互联网模式转型。制造业、农业、地产、医疗、通信、教育等产业，都将以企业的重度垂直能力与族群的合谋能力，全流程虚拟化，管理能力，众筹能力，去营销化+去中间环节化，等方式去实现价值经济，进行行业颠覆。在风口上，猪都能飞。这次，可是大猪了。
作者: evazeng228 时间: 2020-5-3 17:13
关于安东尼布朗，重新梳理了手边的书，突然发现了一个新的视角去理解他所有的作品，尝试来做一次主题阅读。
安东尼布朗，1946年生于英国谢菲尔德，从小他是一个想象力丰富，内心敏感的孩子。我们从他4岁时给父亲写的信以及6岁时的画作中看的出来。他喜欢橄榄球，喜欢讲故事，把大部分时间花在运动上，也时常和哥哥一起画画。有介绍说，安东尼之所以对大猩猩感兴趣，也很大程度上因为他对橄榄球的线。。
安东尼热爱绘画、英文和生物学。毕业后做了很多份工作，在成为图书插画者之前，他曾在医院工作，负责画手术局部图和解剖图。
在今天梳理的过程中，我们聊了很多对于其作品的感受，发现竟然也有很多共同点。在他的作品中，故事主角总是在走一条和自己和解的路。无论是家庭视角、个人成长还是社会融入。这样看来，也有了主题阅读的意义。
于是，我给这个主题阅读找到了一本总起的书，《Silly Billy》，故事中的男孩Billy怕云怕雨怕夜晚，怕鞋子，什么都怕。他无法安睡。直到他告诉的奶奶。奶奶帮他想了个办法——给了他6个担心小人；并告诉他，这里的每一个小人都代表一个你的担心，你把你的担心告诉它们，把他们放在枕头下面，他们会带走你的一切担心。
你们觉得他的问题解决了吗？其实并没有！他依然没睡好。因为小人太少，不能承载他所有的担心。终于，他想到了一个好办法，他自己做了很多小人。
Billy就像安东尼很多故事中的一个代表，他担心、他惆怅、他无法融入、他渴盼理解；但最终他可以找到办法，解决问题，与周围和解。
未来一周，我们都来说说安东尼作品中的“和解”
作者: evazeng228 时间: 2020-5-3 17:14
#三叶草悦读美一天#D9安东尼继续《威利和一片云》
说到“与自我和解”，安东尼的书中有好几本代表。我们选择了《威利和一片云》。
你生命中有没有一个这样的过程？总觉得压力如影随形，你知道它是什么，却不愿意面对它，亦或是不愿意放弃自己的想法。
威利是个小男孩，他觉得那片云总是跟着他，屋内屋外，无处不在。他不喜欢这种感觉，从不安，疑惑到逃避，压在他头顶的云越来越大。他的和解来自于自我舒缓，正视那片云的本质：一滴水，一团气流！
安东尼是个画风细腻，喜欢潜藏的绘者，他很特别的一个“和解”的信号，是画面色彩的变化！我有时候想，他一定深谙色彩心理学。例如在这本绘本中，开篇冷色调的灰蓝灰白，过度到压力膨胀的明艳大红大黄，爆发时深灰蓝，落雨时心情愉悦的橙黄色的光。
如果你把他的书堆在一起看的时候，几乎每个和解的画面，都有温暖的橙黄。这是安东尼自己的独特信号！
如何和孩子谈谈正面压力，或是不开心，或是负面情绪？讲讲《威利和一片云》这个故事，是不是一个好主意？我觉得是！明日待续
作者: 大君小雅 时间: 2020-5-3 22:14
12 emilyfool
#三叶草悦读美一天#继续填安东尼·布朗的坑
我们很多人生活在这个世界上总是会带着各种面具示人，尤其是那些被认为是内向的人。
因为如果他们以真实的、那个不爱说话的自己出现在大家（甚至包括自己的父母）的面前时，很多时候他们会被认为是没有礼貌的、不尊重人的、不友好的……他们可能会被指责、被鄙视、被抛弃……所以他们宁愿、也习惯了扮演另一个与自己完全不同的人。长此以往，以至于他们已经忘记了自己是谁。
那能否找回自我？如何找回自我呢？只能是碰到一个懂他的人，一个真正能够看见他的人，才能够让他愿意冒险脱下面具，做回真正的自己……如果一生中能遇到这么一个人，那是多么的幸运呀！
幸好艾瑞克遇到了玛西亚
作者: 草莓香猪 时间: 2020-5-3 22:16
蒂科与金翅膀 重读感受 重新翻开这本书，每次看这本书都是把自己放在蒂科的角度来感受的。可是这次突然想到如果从蒂科朋友们的角度来看，有什么不同呢？ 俯视的角度： 从这张的角度看，蒂科是在右下角，往上用渴望和期盼的眼神看着朋友们，朋友们的眼神呢，似乎是怜悯，中间又透露出些许的高兴，这是俯视的角度。 每个人身边肯定会有这样一个朋友，似乎各个方面都跟别人不同，这种不同人有欠缺的，所以我们对这位朋友的好都是带了俯视的角度。也许在人生的某个阶段我们本身也在扮演这样的角色。 可是当有一天，蒂科找到了一对金翅膀，也是和朋友们不一样，只是位置发生了变化，就如同这张。 仰视的角度： 朋友们变成了右下角小小的小鸟们，朋友们看到仍然与自己不同的蒂科，只是必须从之前俯视到现在的仰视，变化太大，小伙伴们一下子难以接受，心里有羡慕的，也许有嫉妒的，也有生恨的，心里不平衡的问题大大显示。 其实仔细观察，右下角的三只鸟也有一只与其他两只不同的羽毛颜色，可是为什么朋友们能接受他而接受不了蒂科呢？ 平视的角度 ： 蒂科的翅膀终于变成了黑色的，看到蒂科至少外表变成和自己一样的了，朋友们不满，不安的情绪得到了释放，所以重新接受了蒂科。可是从图中看得出来，这个时候蒂科脖子和腹部的羽毛颜色还是跟其他朋友不一样，但是朋友们都闭上眼睛，又或许是自己选择看不见，又或许只是沉浸在蒂科变黑翅膀这件事情，觉得蒂科和自己一样了。不管是不是真正的不一样，至少从外表来看，我们是一样了，但是蒂科的内心是怎样的，已经没有鸟去关心了。 回想人生，也有经历过这样的事情，我们做过蒂科也做过蒂科的朋友们，不管是处于哪种位置哪种时刻，我们能做到的是什么呢？
作者: 皮皮兔 时间: 2020-5-3 22:37
本帖最后由 皮皮兔 于 2020-5-3 22:40 编辑
一个敏感孩子的自我融合和发展之路
——读《秘密朋友夜西米》
皮皮陈刚 2020年5月3日
今天读的绘本是[英]格温.施特劳斯/文，[英]安东尼.布朗/图，杨玲玲 彭懿/译的《秘密朋友夜西米》。
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小男孩艾瑞克不喜欢说话。别的孩子叫他“哑巴艾瑞克”。艾瑞克只是不喜欢说话。反正，他也用不着说话，因为他的秘密朋友夜西米会替他说的。夜西米会解释他为什么不肯吃豌豆，为什么不用洗澡。不管什么时候，夜西米总是会陪着他。艾瑞克遇到了在公园里放风筝的小女孩玛西亚。玛西亚不在乎艾瑞克不说话，不问他愚蠢的问题，不逼着他说话，也不叫他“哑巴艾瑞克”。就连夜西米也不用说一个字。艾瑞克和玛西亚一起爬到树上去，一起放风筝，天色暗了下来，他们分别回了家。艾瑞克吃了豌豆，洗了澡，然后去睡觉。这天晚上，他没有梦到蜥蜴。当艾瑞克醒来时，夜西米不见了。这一整天，艾瑞克感觉糟透了。玛西亚来找他一起玩，他也没有理睬她。艾瑞克站在窗前，看玛西亚努力放风筝。风筝掉到了树枝上。艾瑞克跑下去，爬到树顶上，把风筝取了下来。他们开始说话了，艾瑞克发现，他有好多话要说。他们把玛西亚的风筝放了起来，直到星星出现。然后，艾瑞克说：“晚安”。夜西米也挥了挥手。
很久以前，当我第一次读这本绘本的时候，我真的有些迷糊，一句话说就是没看懂，于是回过头再看。那时候，我还不知道安东尼.布朗，不懂得心理学。在后面的几年里，我又反复看过几次这本书，《秘密朋友夜西米》。每一次重读，都会有新的感悟。
今天再读这本书，我不再想去探究四扇门逐渐打开的隐喻，不想去研究背景里画框中人物表情的变化，不想说画页中那些被局限的小黑框，就是艾瑞克被压抑的浓暗的心灵底色。我觉得这本书，就是描绘一个不爱说话的小男孩，在逐渐构建自我，通过想象出的朋友，来达成理想中的自己的愿望；在接触到愿意完全尊重他和接纳他的小伙伴时，可以充分地释放释放自我，做回自己，发展出一个社会学意义上完整的“我”，同时收获一份友谊。从一个独立的个体，逐渐地整合自我，融入社会。
当艾瑞克被别的孩子叫做“哑巴艾瑞克”，觉得不安全的时候，他不喜欢说话。在这样的时候，他有没有获得父母的庇佑，出来保护他？绘本里并没有提到。我猜，没有。于是，艾瑞克退行回让他感觉安全一些的状态，不说话。大人们问他是不是害羞，可他就是不回答。但艾瑞克当然有表达的需要。于是，想象力丰富的他创造出一个秘密朋友夜西米，来帮他说他想说的话（为什么不肯吃豌豆，为什么不用洗澡），来保护他（嘘走蜥蜴），来跟他一起玩。这个秘密朋友，可以完全地满足他想要表达自己的意愿，满足他一起选书、阅读的需要，满足保护他的需要，几乎可以满足一切他的心理需求。夜西米既可以隐身，又能看见黑暗中的事物。他讲的西米语只有他和艾瑞克才听得懂。夜西米还是一位超级间谍。他能听到最轻微的声音……比如楼梯发出的嘎吱声。秘密朋友夜西米就是艾瑞克的理想自我。在一次次的“相处”中，艾瑞克越来越熟悉夜西米，很多时候，他其实就是以夜西米的形象出现的。当遇到一个充分尊重他，能够完全接受他的小女孩玛西亚时，他抛掉了夜西米的装扮，快活地成为了自己。这时候，夜西米和艾瑞克，艾瑞克的理想自我和真实自我，完美地融合在了一起。
然而，融合也是需要一个过程的，艾瑞克需要适应这个变化。这时候，他拒绝了玛西亚去玩的邀请。玛西亚并没有说什么，更没有责怪他。艾瑞克虽然没有出去和玛西亚一起玩，但他在窗前一直在关注着玛西亚。当玛西亚的风筝缠到树枝上时，他知道他该做什么了。他一个人爬到树顶上，把风筝取了下来。这时，可以保护别人的夜西米，和艾瑞克真正地、完全地融合在了一起。他们开始说话了。艾瑞克发现，他有好多话要说。
安东尼.布朗的画面在这里，脱离了黑沉底色的框框，鲜亮的颜色、阳光下光与影的交汇，鹦鹉的凝视，地面散落的红色果子和鹦鹉风筝，将夜西米黑色的衣着也变成了活泼、明快的大场景中的一小个角落。当艾瑞克和玛西亚说晚安时，夜西米也挥了挥手，画面中夜西米黑色的帽子、眼镜和披风，都在风中飞走了。秘密朋友夜西米就这样和艾瑞克作别，但也是和艾瑞克真正地融合在了一起。艾瑞克在这样的秘密空间里，构建了一个安全的理想自我，逐渐适应了理想自我，并且，在让他觉得安全的人的面前，融合了真实自我和理想自我，走出了社会性的重要步伐。原来，艾瑞克也并不是不喜欢说话呀，他有好多话要说。
安东尼.布朗真的是深谙儿童心理的绘本大师呀，他的画里的那些细节，艾瑞克低着的头，夜西米抬着的头，画框外底色的黑沉，玛西亚出现时的鲜亮和光明，大的画框和完全的画面，都有各自的象征意义。一个敏感的孩子发展自我，进行自我构建、自我追寻，需要什么？为什么艾瑞克对玛西亚有好多话要说，但在父母面前并没有好多话要说？他要的是理解和被尊重，如此而已。
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秘密朋友夜西米.jpg
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作者: zixiao791025 时间: 2020-5-3 23:44
皮皮兔 发表于 2020-5-3 16:34
读安东尼.布朗的《威利和一朵云》 皮皮陈刚 2020年5月2日
今天读安东尼.布朗的《威利和一朵 ...
04 静慧
一周的共读结束了，秋叶大叔的《写作7堂课》，确实让我收获了不少，其中讲到了写作的7种方式：框架式写作、联机式写作、复利式写作、碎片式写作、结构式写作、清单式写作和复盘式写作。
首先从理论上我了解到，写作的不同的方式，不同的内容以及不同的结构，掌握了写作的不少知识。
其次，加入共读群和大家一起共读一起发文，可以互相学习，圈里面有好多尤其是同组的小朋友同组的朋友，发的文章确实很优质，能让自己学到不少知识。
三、刻意练习，那这种共读写文的方式实际上是有助于我们将所学到的知识加以刻意练习并形成技能的。
四、同时洛帅的引领能让我们在读书的同时，有一个不同的视角，去解读这本书，一本书分成不同的章节，不同的模块，5天读完。
确实是比自己一个人闷头读书要收获大很多。
作者: 缤予 时间: 2020-5-3 23:56
《不可思议的旅程》，是贝哥最喜欢的书之一。这本书讲述的是一个无人陪伴的寂寞女孩，无意中获得了一只红色的魔法笔，从此走进了一个美丽和危险并存的新世界，为自己打开了一片崭新的世界。
从家中来到森林，她独闯城堡，拯救神鸟，也被神鸟所拯救，回来后还获得一个朋友。
这个故事有点像我们小时候所熟悉的《神笔马良》，不过在细节、想象力和内涵上更胜于它。特别是无字书形式，赋予我们更多的想象空间。随着画面的变化，顺着线索去寻找，特别的有意思。
从故事所赋予的内涵来说，当那个坐在家门口孤独无助的女孩推开门那扇神奇红门后，在这个神秘而精彩的世界开始了勇敢的旅程。从灰色的世界，到丰富多彩的世界，这才是女孩内心渴望的。故事结尾，小女孩做回了真正的自己，回到现实社会中，更加自由更加勇敢。
我想，对于孩子来说，打开一扇门，进入另一个世界，是一种自由自在、无拘无束的想象。这也正是让孩子们爱不释手的原因吧。
作者: 我绝对不吃番茄 时间: 2020-5-3 23:59
拿到漂流书《每个人都重要》开本特别大，书很厚重，不光指的书的质感，也指的书里的内容。图大字数少，也许可以当无字书看。腰封上有很多人的推荐，说书是北欧理事会文学奖2019年最佳作品，对于这个奖项还真不了解，回头好好去扫盲吧。从1到7500000000,哈哈哈，光数零就够一阵子了，数清楚了告诉我哈。发现人与人之间的联结，了解每个人的生命故事。带着这个提示我打开了书。一个孩子，他躺在床上，看着星空，想着世界上的人，这就是孩子和世界的联结，他身边的事物都有很多暗示他与这个世界之间，比如8的生日卡预示着他来到这个世界8年啦！8年可以了解什么做过什么相信大家都有大概的了解，墙上有张照片是一群同学，孩子上学了，和同学朝夕相处有多少故事相信大家都能明白……简单的素色加上孩子和颜色，这个世界和孩子之间，我们每个人都和这个孩子一样，以自己为重心和这个世界联结在一起。接下来，孩子和他爸爸一起郊游喝茶聊天，他们聊的话题，对孩子一生都有影响，人和人之间的联结也无时不刻都在发生，有些是路人，有些则是生命中最重要的人。同时我们一起在这个世界上，接着3个人，4个人……一直到1000人，7500000000人。生命就像水花一圈圈一圈圈在这个世界上。
作者: 哭哭笑笑的小珠 时间: 2020-5-4 00:19
和娃聊故事《富有的穷人》
故事大意是一户生活困难的人家响应教会的号召捐钱给生活困难的人家，他们想尽办法省吃俭用一个月捐了七十美元，虽然挺辛苦，大家还是因为能帮到别人而很快乐。结果捐款当天下午他们出乎意料收到教会捐助他们的八十七美元，其中七十美元是他们捐的。他们才发现自己是别人眼中的困难户，大家很难过，感觉好像有几千斤重的石头压在心上。后来有个去非洲传教的教士来募捐，他们用来盖教堂屋顶的款项还需要最后的一百美元来。这户人家的户主妈妈慷慨解囊，教士很快募集到一百美元，由衷的称赞：“教会一定有慷慨的有钱人”这户人家，相视一笑，他们又找回了自尊，自此他们再也没有过过穷苦的日子
今天的故事读完，我问娃有什么想法，她欲言又止。我问：“你觉得这个故事是真实的吗？”她想了想不知如何开口，最后说：“这是个鸡血故事。”“鸡血？为啥？要刺激什么？”“激励大家慷慨为穷人捐钱呀。”我继续问“你觉得这个故事是真实的吗？我有点怀疑。”“对，我也有点怀疑，这家人一个月省出了七十美元，这笔钱感觉不少呀。所以我觉得他家应该不是很困难，如果他们一个月才攒下来十七美元比较有可能。”“那，如果你的经济情况不好，你会愿意帮助别人吗？”“我会。”
晚上和娃爸讨论这个问题，娃爸说：“我相信这个故事前半部分是真实的，确实有些人自身经济条件并不好，但是很愿意帮助别人。但是后半部分应该是有人为宣扬美德加工了吧，加工的有点过头。”妈妈说：“这个故事里我感觉，其实现实社会里也确实是大家比较鄙视穷，穷应该被鄙视吗？”娃说：“不应该。”娃爸接过话说：“穷并不光荣，穷有各方面的原因，其中很大一部分可能是懒惰造成的。”这个话题还有的聊呢。
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