亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 2020初级班第三课（5月9日上课）作业----E组 [打印本页]

作者: cassie.liang 时间: 2020-5-10 08:45
标题: 2020初级班第三课（5月9日上课）作业----E组
2020初级班第三课张红(番茄)老师《创设儿童阅读环境——软硬兼施激发阅读兴趣》作业贴。

第三课的作业：
1、你计划在家里如何做阅读区域布置和规划。
备注：简要说明即可，可以说明+照片呈现。

2、你打算如何推荐一本书给孩子。
备注：简要说明孩子当下的情况。

第一行写自己的学号+名字；
本次作业提交截止时间5月14日中午12:00，请同学们尽快完成。

作者: 当当F 时间: 2020-5-10 11:27

202001E19冯君萍
目前还没有孩子，假设的对象是我的侄子，今年4岁。
1、在家里，如何做阅读区域布置和规划：
家里目前整个客厅其实都是围绕他弄的，他的玩具，需要把他的玩具归类放到一边，同时，把放在他妈妈房间的书架搬出来，除了睡觉，他基本不会进房间，把玩具和书架都整齐摆放，书架上还可以贴上一些他喜欢的小贴纸，吸引他的注意力。
2、侄子几个月的时候是很喜欢听书的，每次一放，他就很专注在听，特别是听佛经，会走路后，也很喜欢拿书让大人念给他听，可惜的是，家里的大人更喜欢玩手机，不愿意给他念，他现在其实并不怎么喜欢阅读了，沉迷于玩具不可自拔，就像张红老师课里说的，家中成年人不爱阅读，孩子的阅读习惯也相应难于培养。经过观察，发现他现在喜欢消防车、警察这些职业，也喜欢玩这样的玩具，找相应的绘本给他看，从他的兴趣点出发。

作者: lxf573 时间: 2020-5-11 09:24
E11-梁小飞
你计划在家里如何做阅读区域布置和规划。
定期调整家里的图书位置，多和女儿沟通提前计划好短时间内需要阅读的图书，将其整理出来放在小朋友定期阅读的地方，方便随手取阅。
你打算如何推荐一本书给孩子。
6岁多的发女儿，不挑书籍。
家里新进图书先都会让女儿进行整理，在图书上盖章归类。在整理期间会和女儿沟通今天的图书是什么名字，什么类的书籍？是否知道其内容？我然后我会和女儿约定我们一起来共读这本图书，然后进行内容分享。不过我家女儿好奇心比较强家里有新进的图书不管是先看图还是看故事，都是她先入为主了。

作者: 鞠子_ad0kZ 时间: 2020-5-11 12:35
2020初级班E12鞠子-----第三课的作业
1、你计划在家里如何做阅读区域布置和规划：
这个计划太考验我了，因为自身我是个非常欠缺生活仪式感的妈妈，比如孩子的生日每年都是他自发跟小朋友们去嗨，也是被小朋友的妈妈接走再送回，场地和形式都是好朋友们之间一起发启的，我缺失很多跟他一起经历的有仪式感的日子，这个作业是一次让我产生愧疚心和灵魂拷问的作业……我尝试规划一下，希望能够跟孩子一起营造布置出一个他喜欢的阅读区；
       计划把他的房间腾出一个区域，小阳台和书桌衔接处的一部分，布置成一个独立阅读区，需要购置两个小蒲团、一个可扭头的台灯，光线按老师建议的黄色灯光，再把阳台的窗户贴上装饰素材和布艺窗帘，11岁的男孩已经有很明确的喜好，让他自己筹划和选择，然后动手一起布置和安装。
       每天抽出1个小时，可以提前一起动手榨一杯果汁，打开阅读灯，我俩坐在阅读区的蒲团上，看着各自喜欢的书，或者共读一本，每人朗读两页，轮换大声朗读，即可以互动还能锻炼朗读水平。

2、你打算如何推荐一本书给孩子：
老师讲的引导孩子产生阅读好奇心，方式有挖坑、破窗等办法，让我想起之前的很多书都是我先看过之后，给孩子在碎碎念“有一个特别厉害的人”"有一件超级好笑的事”开场，让他产生好奇心，成功的做到了“挖坑”；但后续做的不好，一本书成功后，应该继续打通同一个类别，引发出第二本，这样才可以更省力气的贯串下去，因为培养一本书的好奇心随着他的长大，变得越来越难！
       近期我推荐给孩子一个视频段子，内容是：桃园三结义场景，关羽跟刘备一直表明雄心壮志，同心协力共谋大业，每说一句，张飞都会跟随一句“我也是”，画面会配着搞笑文字，大概核心意思就是：如果好好学习，做到妙语连珠，你也不会在关键时刻只会跟随说“我也是”3个字……孩子看后笑的好久，而且反复看这个视频，于是我把《凯叔三国演义》推荐给他，开启了他不想停的阅读模式，“挖坑”已经成功了。
       计划下一步逐步开启“破窗”，告诉他同样的历史英雄故事，还有一个更精彩的108人的故事，而且也是由一个“大哥”引领，故事里更惊奇的是还有女英雄，不同的地方是他们都被当时的朝廷视为坏人和罪犯……再引导出《水浒传》。

作者: 阙林菁 时间: 2020-5-12 08:49
202001E04阙林菁
目前没有孩子计划是一位三岁的男孩
1:在家里设计一个专门的阅读区域，放一张垫子，摆放一些靠枕，让孩子能够舒服的坐着或者躺着，书籍放在孩子可以拿到的位置，把阅读区域的灯换成暖色调，加强阅读氛围，也可以用台灯。妈妈每天都陪孩子在阅读区坐坐，慢慢养成习惯。
2:他从1岁左右就开始阅读绘本，每天都可以自主阅读，但是他只喜欢阅读一些科技类，汽车等交通工具的书，我可以引导妈妈买一些适合三岁年龄的绘本，放在阅读区明显的位置，在孩子心情好的时候，可以让他自己选一本，让妈妈陪着一起阅读，或者可以用老师讲的是个技巧之一——提前挖坑等你跳。提前吊动孩子的胃口，让他对故事内容/人物产生兴趣，妈妈在陪孩子一起阅读。

作者: 珞妈 时间: 2020-5-12 09:02
2020初级班E16郝欣然
1、你计划在家里如何做阅读区域布置和规划。
要把阅读氛围建造起来，必须要改善环境，正好在装修打算中，一直跟闺女商量她的房间的装修方案，现在可以有个大概的计划了，本来她也一直强调在她屋里放一张大大的书桌，可以看书，可以学习，可以画画，还可以上网课。这个功能性的书桌还可以我们娘俩在一起看书学习，探讨，女儿的卧室里有她自己独立的书架，存放她自己喜欢的图书，也把书桌上的台灯做了一个调整，有单独的读书的灯和写作业的灯。目前家里有两个个大书柜，书架上有很多存书，打算找个时间和女儿一起先把书架好好的整理一下，在书架旁边尽可能的找到一个很舒适的阅读区域，让我们能远离电视的诱惑，把心思转到读书上来。

2、你打算如何推荐一本书给孩子。
我家女儿是一个六年级的小学生，今年面临着小升初，赶上疫情不能去学校上课，反而多了很多可以自由支配的时间，看书就成了一项任务，目前看确实是任务，因为每天回去要说自己看了什么，故事内容是什么，好多时候好多书她并不想看，她只喜欢看自己爱看的书，这个时候就需要做妈妈的来各种安利她了。
比如红楼梦，开始就是用探春做引子，利用女儿小财迷的性格，跟她讲里面有个姑娘，那个姑娘不仅帐管的好，书读的好，人长的漂亮，而且是非分明，在那个社会里面，是一个特立独行的姑娘，很让人喜欢，我把写探春的那段话给她找出来，她自己看了下，就表示想要好好读读这本书。觉得里面的女子都很有意思，而且还做了一个贾府的人物表。

微信图片_20200512085951.jpg (186.87 KB, 下载次数: 49)

作者: eliade 时间: 2020-5-12 22:58
2020初级班E07刘秋婵第三课作业
1.你计划在家里如何做阅读区域布置和规划？
（1）硬环境的布置
   家里能做书架的地方都做了书架，能放书的地方都放了书，走到哪里都可以看书。不过主要都是爸爸妈妈的书。
   家里每个房间采光都不错，都有适合看书的地方。
（2）适合孩子的地方
   有一个小房间放满了孩子阅读的各种书籍，主要是绘本。
这个房间有一个可爱的四层书架，方便孩子拿取。
   我会和孩子一起，选择她最近喜欢阅读的系列放在这个书架上，方便孩子选择阅读。过几天就会更换一些。基本都是反复阅读。
（3）需要调整和改进的地方
夜晚灯光更换成适合阅读的黄色光。
   需要更加舒适的沙发或者椅子，最好有亲子阅读的双人椅，方便共读。
   书籍分类需要做得更好，配合一些标签、抽屉、箱子等，让阅读更加方便。
   孩子大一些的阅读环境没有考虑到，还有二孩家庭阅读环境也没有考虑到，后续还需要根据需求进行改进。
2.如何推荐一本书给孩子
（1）我家小兰卡
   小兰卡目前2岁7个月，是个活泼有礼貌好动开朗的女汉子。喜欢阅读，会自言自语的自己看书（其实就是自己翻来翻去，然后念叨些有的没的），可以自己看了之后给爸爸讲故事（也就是零星的表述），可以自言自语的编故事。喜欢角色扮演，做甲龙宝宝、小鸡球球、扮演自己的好伙伴来家里吃饭等……喜欢玩做饭的游戏，喜欢动物……。
      对于书籍，因为个人比较敏感、善于察言观色，特别喜欢情绪类型的书籍，也开始喜欢各种有关交往的书籍等……总的来说，对于书，不挑（主要是各种书籍我们都会在家进行有趣的延伸活动）。
   （2）我会给孩子推荐《大卫，不可以》，这也是我加入阅读书单的书。
   推荐手段，首先可以跟孩子玩一个游戏，叫“Xxx，不可以”。首先我先发起“小兰卡，不可以”的游戏，然后可以让她主导游戏，还能玩各种“Xxx，不可以”。
   然后一起共读《大卫，不可以》这本书。可以让爸爸等其他家庭成员加入，一起来找书中有哪些不可以，为什么不可以，还能怎么表达“大卫，你可以……”。
   一起来看看，我们家庭的不可以有哪些，可以形成家庭共同遵守的约定。在生活中，大家尽量少说不可以，变成你可以。
      （3）推荐这本书的原因，
   正好孩子处于说“不可以”“不要”的阶段。
孩子喜欢探索，自主意识增强，这个时候想做的很多，家长经常说不可以，而这个抽象概念孩子并不能很好理解，经常和家人反抗。
   家长和孩子都需要改变，希望在游戏和绘本阅读中，我们可以找到一种平衡，可以更好的理解“不可以”带来的伤害，可以用更好的方式去表达和交流。最终如果可以形成家庭约定那就更好了。

作者: keymmm 时间: 2020-5-13 10:07

202001E09马苗苗

1.你计划在家里如何做阅读区域布置和规划。
听了番茄老师的课程，意识到阅读的环境很重要，所以准备从孩子奶奶家搬出来，给宝宝布置一个阅读玩耍的独立空间。
计划在客厅靠近窗户的地方规划出1.2m*1.8m的一块地方，铺上垫子，在靠墙的地方安装一个适合宝宝的儿童绘本书架，根据宝宝的喜欢和想要推荐的绘本放到宝宝随手可以够到的地方。再放几个坐垫，一个小桌子方便亲子共读。再放几个收纳箱，收纳宝宝的玩具，这样宝宝玩累了就看会书，看累了也可以玩玩具。
2.你打算如何推荐一本书给孩子
宝宝现在21个月，喜欢情感类和车子类的书籍，但是现在到了自我意识发展期，经常说“不”。我想通过大卫香浓的《大卫，不可以》让他慢慢建立起规则。无奈宝宝不喜欢，听了老师的课我决定用挖坑的方式来推荐。书中有很多家里也有的物品，用这些他熟悉的物品先引起他的注意力，再用绘本中大卫做的那些调皮捣蛋的事用好玩的方式说给他听，用夸张的方式演绎一些大卫妈妈的表情，然后不告诉他这个小孩是谁，最后他怎么了，他的妈妈最后有没有原谅他，通过这种方式让他产生好奇，主动去书中找答案。希望这个办法可以成功。

微信图片_20200513095141.jpg (389.65 KB, 下载次数: 37)

微信图片_20200513095156.jpg (340.5 KB, 下载次数: 57)

作者: CccYyy24 时间: 2020-5-13 10:34
本帖最后由 CccYyy24 于 2020-5-13 10:35 编辑

202001E01崔玥

目前还没有孩子，假设对象是我6岁的侄女，正值幼小衔接阶段，虽然是女孩但是性格比较偏男孩，喜好方面比较广泛，粉色洋娃娃和汽车枪支类都很喜欢，娱乐游戏啥都会，就是不爱看书学习。

1.你计划在家里如何做阅读区域布置和规划：
首先介绍一下我侄女的房间结构，房间15坪，屋子除了床和桌子等硬件设施外，有将近5坪的闲置空间。目前房间内没有做很好的收纳处理，玩具比较凌乱堆放。周末听课后就安利我姐开始做读书角规划，把飘窗位置改造成比较梦幻的读书空间，首先买了一个壁式造型书架和飘窗沙发+桌子，其次为了不让满屋子的玩具使她分心，准备了大收纳柜，并做了要求每次玩完玩具后要及时归位。她的大部分只是功能性数据都在书桌旁边的书柜内，相对来说孩子会比较抵触学习类书籍，所以在新建的读书角，我们决定只放孩子感兴趣的大绘本和书籍，这样可以让侄女对读书产生一些兴趣。

2.你打算如何推荐一本书给孩子：
还是用我侄女来说，现在幼小衔接比较重要阶段，对于我侄女这种不爱看书不爱学习的状态，我姐也很着急，因为我在出版行业行业任职，所以平时我姐也会找我咨询。针对现阶段的需求，我推荐了一些幼小衔接桥梁书，让她从绘本过渡到文字书：爱心树自己开始读系列、《企鹅机动队》和《歪歪路小学》系列。

而针对目前侄女性格比较大条经常会找不到自己的东西这一点，推荐了《爱心树自己开始读：丢三落四世界冠军》这本，这个故事非常适合她，贴近儿童生活，帮助孩子解决日常的小问题、小烦恼。

同时针对她不爱看书这一点，推荐了一套11本的桥梁书《企鹅机动队》，每本书不到30分钟就能看完，我侄女喜欢男孩的一些探险类活动，而这套书恰好讲书的就是50只企鹅，把全世界当作探险地，能够吸引她的兴趣点，而且这套书的语言富有韵律和节奏感，文字量适中，适合刚刚开始独立阅读的孩子。这套书也是很成功的推荐给了侄女，非常喜欢。

我觉得推荐书给孩子，就像日常别人推荐物品给我们一样，先要从孩子的关注点出发，由兴趣点开始“挖坑”，制造一些神秘感，让孩子不自觉的就跟随你的思路自主产生一些思考，然后由点到线，从一本/一个故事，引出一系列，也就是所谓的“破窗行动”，任何的推荐都要从孩子的角度出发，才能取得成功。

作者: 贾莹 时间: 2020-5-13 16:32
本帖最后由贾莹于 2020-5-13 16:33 编辑

202001E14贾莹

目前还没有孩子，假设的对象是我好朋友的女儿，孩子目前6岁，即将升入一年级。

1. 在家里，如何做阅读区域布置和规划：

（1）家中单独开放开放一件书房，书房内采用书墙及立体书架的方式，分类安置各类图书，其中三面环绕式书墙按照需求，两面为家长的阅读区，其余一面为亲子区。在阳台处设置茶座，房间中央设立阅读桌区域，地面铺设地毯等，整体中央阅读桌灯光采取可活动式台灯。房屋整间做一个相对独立的降噪处理。

（2）由于房间经过降噪处理，房间内的异响及外界声音对此的影响并不大，因此有一个相对安静独立的环境，此外整体采取淡色系的处理，进来后给人的感觉较为祥和，此外，进入书房后，由于图书的布置以及书香、内部空间的主体渲染，给人一种静心的感觉。比较适合孩子从动转静的一个过程。静心阅读。

（3）在屋顶及露白的区域结合布局增加一些字画等，同时为满足家庭听书等的一个新媒体的设备及内容。此外尽量能在后期为孩子单独设置他自己的一个小书房。

（4）图中亲子阅读区域中童书类为孩子单独设置低矮的立体小书柜，方便取阅。

2. 你打算如何推荐一本书给孩子。

朋友的孩子现在是6岁，女孩。爱好浪漫的公主故事，以及探索探秘类的解密书，小拼图，以及一些绘画类的图书。

为孩子推荐一本书，首先结合孩子当前的爱好，征求个人意见问她最近爱读什么书，那种类型的书，然后结合实际，在大量相关类图书信息的基础上，选择一本他喜欢读的书，此类图书有限选择颜色和外观孩子喜欢的，其次是要有拼音，适当的地方要有一点英文单词。在孩子产生阅读爱好的基础上，逐步诱导，例如推荐阅读名著阅读西游记，采用你喜不喜欢看西游记？你最喜欢谁？你想不想在书本上看到和电视中不一样的孙悟空、猪八戒？然后用拼音带插图版的陪伴亲自阅读，逐步进行扩充词汇及阅读量。同时对于一些立体书，具有动手能力的，最好个别带有适当的VR的从纸面到立体，从传统到新媒体的转化，一方面扩充知识，另一方面直观的了解内容。最关键的是提升其阅读的兴趣。

作者: 海绵小宝宝 时间: 2020-5-13 16:59
标题: 202001E03曹玉婷
本帖最后由海绵小宝宝于 2020-5-13 17:47 编辑

202001E03曹玉婷

2.png (88.63 KB, 下载次数: 35)

2.如何推荐一本书

1.png (96.89 KB, 下载次数: 41)

1.阅读区域的布置

作者: 202010E17笑琴 时间: 2020-5-14 00:17
202001E17 张笑琴
1、你计划在家里如何做阅读区域布置和规划。
今年正好准备搬家，家里有两个儿子，打算共用一个房间，选择上下床，带有书架设计的，方便睡前故事，可以自主选择。再旁边放多一个书架，和儿子们学习分类，自己摆放书籍。估计老二3岁还不懂，需要更好的引导他。我理想中最好在客厅都放有一个大书柜，在沙发后面，空闲得时候，一起阅读最好了。营造一个家庭的读书氛围环境也很重要。

2、你打算如何推荐一本书给孩子。
我有两个儿子，一个6岁多和3岁。经过番茄老师的课程，说到挖坑的方法，真的很有效，要引起小孩的注意，把这个坑挖到底，需要花点心思，尤其我家小儿子，和番茄老师的小孩一样，喜欢奥特曼，但是他是过早喜欢了，我也没有太阻止他的喜爱，我就和他一起看，不满说其实我小时候也看过，奥特曼是正义者，保护地球和人类，那些怪兽有好有坏的，搞破坏的怪兽是被教唆的或者对人类误会的，最后奥特曼是维护和平正义和怪兽打起来，那我就往这方面引导不就好了，培养他们有颗勇敢正义，正确得引导为何他们打起来，再进行挖坑方法，引导其他的，例如我们中国历史的英雄人物来说。在旁的大儿子听到了，也会好奇心强烈，会一直问我，我也是学到一招，掉胃口好了！先瞎编一下。等我准备好了，打算入手一套中国历史人物绘本，再一一分别和他们两个说，毕竟小儿子的理解能力还没有大儿子来得快。

pt2020_05_14_00_15_48.jpg (273.5 KB, 下载次数: 34)

作者: cheeri 时间: 2020-5-14 04:23
202001E18 周志琳

问题一：你计划在家里如何做阅读区域的布置和规划？

情况说明：没有娃，把姐姐家的孩子借来用用了，一个六年级的男娃~

一． 硬环境

两个思路：一个是改造姐姐家现有的阅读环境；另一个是在外公家里的飘窗做出一个阅读角。

（一）姐姐家

1. 小书房

姐姐家有一个小房间，一半书房一半卧室的功能，房间很小，书柜和床之间有一张书桌，是孩子平常做作业和看书的地方。

书桌正靠着窗户，白天可以有自然光，晚上的话就使用台灯，台灯的光线介于白光和黄光之间，还比较舒适。

书柜唯一有个不好的地方是：带柜门，我想开始的考虑肯定是防尘，但是带柜门的书柜对于拿书又多了一道工序，不符合“随手可得”。

没关系，我们就把这个书柜当作“存储”，额外拿出一些书摆放在书桌上（这部分可以有几本我们想让他读的书）

2. 客厅

沙发旁可以腾出一个角落布置阅读角，买块圆形的垫子，正好这个角落靠着阳台，光线不错；

下手一个书香书架（之前听三叶草不少人安利过这个书架）作为流动书架，定期从书柜里更换书籍，这块需要家长和孩子一起参与

3. 卧室

在床头柜或床头摆上一两本当时正在读或希望读的书，随手可拿（这些书由孩子自主选择）

（二）外公家

1. 卧室飘窗

飘窗放几个靠枕，摆上几本书，一张小桌子，放一杯茶，坐下来就让人想读书

二．软环境。

（一）目前家里做得比较好的几个阅读软环境是：

1. 从姐姐小孩3岁还在幼儿园的时候，我开始买绘本给他读，他慢慢养成了阅读兴趣，这点我是比较骄傲的~

2. 外婆很爱看书，是家里最常拿起书和报纸的，

3. 孩子平时和同学会组织读书会，定期分享自己在阅读的书

4. 姐姐家里的电视机平时是不开的，除了偶尔看些节目比如《诗词大会》《开学第一课》，或周末节假日看一看

（二）需要改进的是：

1. 让姐姐姐夫首先给自己制定阅读时间，在这个时间段里必须放下手机，打造家庭阅读氛围，养成整个家庭的阅读习惯

2. 减少功利性阅读的出发点，不要只让孩子看觉得所谓“有用”的书（比如学科类），要以孩子兴趣为主，允许孩子看他感兴趣的书

3. 建议姐姐姐夫也去阅读孩子喜欢看的书，然后和孩子讨论书里的情节

问题二：打算如何推荐一本书给孩子

（一）先说一套之前成功推荐的书

我平时只有过年或者休假才回去，有次我回家的时候借了两本心喜阅童书出版的《大侦探福尔摩斯》（小学生版）在路上看，到姐姐家后我把书摆放在书房的桌上，但是拿出了几本新的书送给小外甥，小外甥当然还是会兴奋，但是他后来看到了我放在书桌上的《福尔摩斯》，马上跑来问我，我说是我借回来的，在路上看完了其中一本，他可以拿去看，但是我回深圳的时候要带走。他一脸期待，请我快些看完另外一本。

这是第一次他接触这套书的方式，当然他就爱上了这套书，

再后来，我姐姐给他买了其中一辑；当这套书出新的时候，我会打电话回去告诉他；有一年作者俩深圳，我还告诉他进来帮他要到签名（可惜后来工作时间对不上，没有给他拿到作者签名）

这算是漫不经心吊胃口、系列续集来诱惑、作者签名引期待，各种引起他兴趣，原来我也是挖过坑的呀……后来他对这套书反正是不能自拔了

（二）计划推荐的新书

近两年工作忙，好久没和他聊书了，在看到这道题的时候想了半天应该给他推荐一本什么书，在书单里的书有《极地重生》《飞鼠传奇》《洛神赋》……最后我想到了一本我觉得非常棒的书《造梦的雨果》，这个故事我自己是看过电影，然后发现书，喜欢得不得了的。我打算推荐的角度如以下：

1. 从孩子兴趣出发

小外甥六年级了，最近喜欢创客、机械类的东西，和我视频的时候给我展示了他自己动手做的小科技作品~ 从《少年福尔摩斯》就看出来，他喜欢侦探、悬疑类的作品~《造梦的雨果》故事里有一本加密的画册、一把偷来的钥匙、一个摆弄机械的小男孩，一定是他喜欢的类型！

《造梦的雨果》总共有500多页，其中有近300页是图画，被称为“纸上电影”，小外甥也喜欢画画，说不定看懂了图上的秘密，能发散出个新想法来呢！

2. 吊胃口

其实就是从刚才提到的几个元素，剧透一点点故事信息给他：故事主人公Hugo是一个孤儿，也是守钟人，他住在钟楼里，他的爸爸去世前留下了一个坏掉的机器人，机器人手里握着笔，Hugo想要修好它，看看它能在爸爸的笔记本里写下什么……

这剧透有没有让人马上想看这本书呢？反正我看着书里的图是忍不住，哈哈！

3. 破窗行动

其实书里有提到关于电影、魔术的历史，是幻想加史实小说，当孩子对这本书产生了兴趣后，可以找寻相关主题的书籍来阅读。首先是找作者写的和《造梦的雨果》同系列的另外两本书《寂静中的惊奇》《奇迹之屋》（这两本我也没看过，可以和他共读），还有作者的《大魔术师胡迪尼》。

写到这里，我发现在最开始考虑的推荐书里，也都是基于历史基础的绘本，《极地重生》是致敬沙克尔顿南极探险，《飞鼠传奇》故事原型取自飞行员林德伯格，《洛神赋》则是改编自我们中国传统辞赋名篇《洛神赋》……可能是一种巧合吧，也许后面就可以推荐给小外甥做这一类绘本的延伸阅读~

4. 对比阅读

告看完这本书，可以再让他看电影，和他一起讨论

（图片后补）

作者: E21冯丽丽 时间: 2020-5-14 09:28
2020初级班E21冯丽丽

作者: E13黄春萍 时间: 2020-5-14 09:29
本帖最后由 E13黄春萍于 2020-5-14 09:30 编辑

202001E13黄春萍
1、你计划在家里如何做阅读区域布置和规划？
答：几年前看过一份推文，是把客厅改造成会客区与阅读活动区的，之后深深爱上这样的规划设置，年前刚收了新房，联系好装修公司，把此要求和他们对接好了之后，他们也给出了设计预想图。首先利用电视背景墙的位置，做一个大书柜，沙发可以任意摆放，打破原来以电视为客厅核心的布局，电视可以用投影仪来代替，把幕布放下来，一样可以达到看电视的效果。其次家里准备二胎，需要打造一个轻松娱乐的游戏空间，把客厅的大茶几去掉，可以摆上学习桌和预留一片空地供孩子们学习玩耍。
2、你打算如何推荐一本书给孩子？
答：大女儿，现在已经14岁了，一直都是阅读小能手，感觉不是我在引领她阅读，反过来是她在带领着我，从爱上了儿童绘本出发到喜欢看各类书籍。虽然女儿现在14岁了，但是她特别愿意跟我一起看绘本，有很多我理解不了的无字绘本，都是女儿给我一一讲解的。我比较偏好心理类的书籍，也会把类似于《非暴力沟通》、《情商》之类的书推荐给女儿，她看完之后我们也会进行交流。从共同阅读，引发共同的话题探讨，也是女儿特别喜欢进行的一个家庭项目。

mmexport1589418715209.jpg (56.1 KB, 下载次数: 36)

作者: E21冯丽丽 时间: 2020-5-14 10:06
2020初级E21冯丽丽 1.家里单独一个沙发放了一个儿子喜欢的颜色的垫子，靠近书柜，目前缺一个台灯，征询了他的意见，装一个壁挂式亮黄光的灯饰，他房间的书柜书的摆放方式更换。我的房间床旁放一块地毯，加两个舒适的靠垫，接受自然光，亲子共享读书角，同时也做为冷静区。他这两个角落可以自由选择。 2.孩子7岁，男孩，一岁开始一直坚持晚上讲故事，近七岁时，让他平时看书有点返抗，我执着于让他从绘本过度到文字章节书，有点排斥。参加三叶草课程，在观念上有了改观，在此先不赘述，只有感恩！让我看到儿子其实就是故事王国里的孩子，很幸福。一直给他推荐一套《青蛙和蟾蜍》的系列故事书，起初我自己看了一遍，感觉很温暖，讲两个好朋友的故事，也担心他觉得是章节的不想读，我就按小蟾和小蛙两个主角，在我们睡觉关灯前给他口述了一下，他有胃口，也喜欢，我说这两个好朋友还有好多有趣的事，他也想知道。后来把这套书拿回来，让他去发现里面的秘密(小蟾和小蛙其实就是蟾蜍和青蛙)，他直接说不看，我跟他一起读的时候他是愿意的，就是自己不会主动拿起来看！算推荐成功吗？

作者: 202001E06 时间: 2020-5-14 10:31
7
2020初级班E06王芳第三课作业
1.你计划在家里如何做阅读区域布置和规划？
（1）硬环境的布置
   平常和孩子读书的时间段一般在睡觉前，把经常看的绘本放在卧室的床头书架，按照系列书分类，中文绘本和英文绘本分开放置。
（2）适合孩子的地方
   卧室铺了地垫，孩子可以坐在地垫抽取自己喜欢的书，可以改变各种姿势，方便孩子阅读。
（3）需要调整和改进的地方
准备在客厅设置一个阅读角，布置一个新的书架和舒适的小沙发，这样孩子玩的大部分时间都在客厅，想让孩子随处随时可以翻阅书。
   目前书籍的分类需要改进，可以和孩子一起商量做出调整，让阅读更加方便。
   希望爸爸也能加入到孩子的阅读成长中。
2.如何推荐一本书给孩子
（1）孩子情况:
我家儿子两岁九个月。在孩子没出生之前，也是无意在自己工作的地点接触到绘本，然后对绘本开始慢慢的了解之路。孩子出生以后，也一直坚持阅读，开始我都觉得自己是一个人自言自语，感谢自己的坚持，在孩子一岁半的时候，孩子开始输出了。
孩子目前喜欢交通工具，小猪小象系列，小熊宝宝系列，恐龙类书籍。现在到了十万个为什么阶段，“妈妈，这是什么？为什么是这样的”最近特别喜欢看一些情绪管理图书，宫西达也霸王龙系列。孩子在玩的时候，嘴里会念叨绘本中提到的角色，场景。
   （2）我会给孩子推荐情绪管理绘本《超级怪脾气》，
   推荐手段，结合生活场景+引导
孩子已经进去独立自我意识阶段，需要学会如何控制情绪，发泄情绪。最近孩子经常爱哭，发脾气。正好入手了这本绘本。
孩子又发脾气了，我让孩子自己先哭一会，哭完以后孩子自己去玩了。晚上睡觉前，和孩子一起回忆白天发生了什么事情。为什么哭。如果想发脾气的话，怎么办呢。
打开绘本，看书中的小男孩为什么发脾气（因为玩具被妹妹破坏了，妈妈错过他在墙上乱涂乱画），然后超级坏脾气出现带他一起做恶作剧（刚开始小男孩很开心，后来发现这样做不好），寻求妈妈的帮助（发脾气可以，但是发脾气伤害到别人是不可以的，我们可以找一个地方安静一会，或者听歌运动，给亲人倾诉，家人的拥抱）
      （3）推荐这本书的原因
很多时候看到孩子发脾气，大人就控制不住的吼孩子，很多时候孩子还没有学会如何控制自己的情绪，这时候通过绘本中的人物与场景结合，可以帮助孩子形象的理解，并且与生活场景结合，获得更多情绪管理的方式。

作者: Tina_ZrxQX 时间: 2020-5-14 11:46
本帖最后由 Tina_ZrxQX 于 2020-5-14 11:55 编辑

202001E02汪敏
目前还没有孩子，假设我有孩子，我会这么做：
1、在家里，如何做阅读区域布置和规划：
首先在家里给他营造一个良好的读书氛围，布置一个舒适的角落作为阅读区域。摆放舒适的沙发和地垫，有小桌子和小椅子，布置一个吊饰，没有玩具，只有温馨的阅读角和图书，还可以摆放一点点读笔等，可随意让孩子用自己喜欢的方式看书，让他可以轻松舒适的阅读环境和氛围。
每天家里其他地方都会摆放书，吸引孩子随时阅读。每天固定一个时间给孩子阅读，只属于我们的亲子时光，陪伴孩子阅读。2.如何推荐一本书？我会根据孩子性格特点去推荐，如果我发现孩子最近行为习惯不太好，我会先把我选好的一本书放在他平时经常接触的地方。比如：《大卫不可以》。如果他没看到这本书，我会自己先在他面前吸引他，用比较夸张的语言读出绘本故事，吸引孩子，如果他喜欢，我会跟他一起阅读和分享。如果他还是没注意，我会提问说，你看，你猜猜这个小朋友会怎么做？特别好玩呢！吸引孩子继续发现并喜欢这本书，继而分析故事里的行为是否合适，引导孩子正确的行为习惯。

作者: 2020圆子 时间: 2020-5-14 11:50
本帖最后由 2020圆子于 2020-5-14 11:51 编辑

202001E05 王媛
1、你计划在家里如何做阅读区域布置和规划。
老师提出的这个问题和我最近给小孩装修了下小房间不谋而合，上个月刚把小房间做了个定制的床、书桌、书柜和衣柜，房间虽然不大，但有一个专门看书学习的小地方，心里还是特别的高兴。虽然以前这个房间也是给小孩看书和玩，但是东西多比较乱，有时候她把书都搬出来看，然后就随地坐地上看，一地的书和玩具，都快连个落脚的地方都没有了，每次一收拾完又是乱七八糟的了。现在我们把房间装修了下，一个她最爱的双层床，现在上铺已经是她自己的小天地了。因为还没在上面睡，爸爸就给她在上层放了个小书桌，床的旁边就摆了一列她的书，床下面还有她的绘本架，在上面又不会受到小宝的影响，现在是基本上都呆在上面看书，自己把画具也都拿上去在上面画画做她自己的事情，重要是知道那个是她的地盘，现在看完了书能自觉收起来。下一步我计划把她所有的书整理一下，把想给她多读的书摆在床上面，让她随手就能拿到。
2、你打算如何推荐一本书给孩子。
平时买书回来，其实都是她自己先看一遍，然后她喜欢的就拿给我讲，这点我做的不好，有时候事情多自己就忘记自己买了什么书了，然后也没有去先看买的书，以至于有些书她不喜欢的就躺在角落里了。偶尔我看到一些从没讲过的书问她：“她说我看了不喜欢就不给你讲了。“但我会说给我讲你就喜欢了，确实也是这样子的，我一讲完她就很喜欢又自己去看了好几遍，我觉得对于我的孩子，如果想推荐一本书给她，就是给她讲，加上点声情并茂，在说话的声音上多些技巧，她都会被安利到。

作者: 方方088 时间: 2020-5-14 11:58

202001E15 陈芳

先描述一下家庭情况，家里的小公主今年七岁半了，在上小学二年级，兴趣广泛，也很喜欢看书。

1、你计划在家里如何做阅读区域布置和规划。

现在是一家三口住，孩子有一间独立卧室，同时家里还有一间12平米左右的书房。女儿平时写作业都在自己的卧室，女儿的卧室里有飘窗，做成了榻榻米形式，下面的收纳柜和榻榻米上都是玩具。书房主要是大人平日办公用，孩子的部分书籍在书房内，也有部分放在自己卧室的书桌架上。

在听完番茄老师的这节课，收获颇丰，首先下单了一个绘本架放在女儿的卧室，为了更好的营造阅读环境，我们下一步将要进行飘窗位置的改造。玩具依旧放在飘窗下面的收纳柜中，并且要求孩子玩完玩具后及时整理归纳。在飘窗位置顶部安装了黄色灯光的顶灯，并且配套了一个飘窗沙发和小书桌，靠着一侧墙壁放，在对面一侧墙壁上安装了简易的书架格子，放她平时非常喜欢的一些书籍。为了打造更加温馨的阅读环境，后期准备再做一些装饰：装饰上纱帘，可以让孩子有私密的阅读空间，并且买了一个桌面星空灯，可以放在小书桌上，美感十足。

同时重点的是软环境的改变，和孩子爸爸一起平时要更多的拿起书阅读，给孩子做榜样，每周增加至2次家庭阅读亲子活动，会配合一些手工或者copy电视中的有奖问答节目，奖励可以是目前力所能及范围内孩子的需求和愿望。

2、你打算如何推荐一本书给孩子。

女儿现在非常沉迷《最好的方法读唐诗》系列2本书，其实是崇拜王芳能写出这么好看的书（她的原话），另外更崇拜李白。对于孩子的正向喜好，我们作为家长非常的欣慰，此时就要用到番茄老师讲到的“破窗行动”来给孩子安利更多的古诗文等历史类书籍。通过她喜欢的李白，进行“挖坑”吊胃口，从而引出白居易、杜甫等人物，因为目前是小学二年级，文字量还不是很大，还是先从绘本进行推荐，比如爱心树出品的《长恨歌》这个绘本，就是唐代大诗人白居易所著的经典诗歌杰作，讲述了唐玄宗和杨贵妃的传奇故事。从而让孩子能够爱上中国历史和文化，也为后续小学学习打下坚固基础。

2.png (413.07 KB, 下载次数: 44)

1.png (307.77 KB, 下载次数: 47)

作者: iceage1-4 时间: 2020-5-14 13:15
202001E08第三次作业

作者: iceage1-4 时间: 2020-5-14 13:30

iceage1-4 发表于 2020-5-14 13:15
202001E08第三次作业

1.如何布置阅读区
家里有一个玩具屋，主要是用来玩玩具，孩子读书一般就在客厅，客厅有布置一个开放式的书架。有时晚上躺在床上讲绘本，所以书房，客厅，卧室都放了很多书，不过为了孩子阅读能有一个更好的环境，决定对玩具屋进行重新布置。把玩具屋打造成阅读的一个主阵地。怎么布置呢，一是重新整理了玩具，二是重新布置了桌面，把最近读的一些书放在这里。孩子马上要读一年级了，决定购买一些幼小衔接的书籍，灯光方面决定购买一个保护视力的台灯，再做一个阅读打卡表，每天将阅读的书籍自己画在上面。
2.如何推荐一本书
我自己孩子6岁多，基本我会先让她选择晚上要读什么绘本，没有选择的就我来挑，只要我读，孩子都听。所以我主要想给自己的学生推荐，自己的学生是高中生，各方面自主意识都很强。我推荐的是史铁生《我与地坛》，我记得这是我在上高中时候课本里面的一篇文章，当时学来印象很深刻。一直对我产生很大的影响，所以自己教书时就想把这篇文章推荐给大家

作者: cheeri 时间: 2020-5-14 13:59

cheeri 发表于 2020-5-14 04:23
202001E18 周志琳

问题一：你计划在家里如何做阅读区域的布置和规划？情况说明：没有娃，把姐姐家的孩 ...

2020E18周志琳作业补充图片：

因为没在家里，自己先设想了草图，再发给姐姐

（姐姐家的客厅阅读角布置）

（外公家的飘窗阅读角布置）

推荐的书的图片

《大侦探福尔摩斯》小学生版，嗯，就是用这种需要“抢”的心理去诱惑小外甥了~

《造梦的雨果》，超厚一本，画也非常棒

作者: 睿睿_EUsE4 时间: 2020-5-15 07:07
202002E20 王睿
第三课番茄老师《创设儿童阅读环境——软硬兼施激发阅读兴趣》作业
1、你计划在家里如何做阅读区域布置和规划。
硬环境：
我家里读书的硬环境已经做得很好了，孩子们喜欢，我自己也很喜欢。
妹妹的阅读区位于家里客厅的一角。我家的客厅没有沙发，这样可以提供更多的空间给孩子活动。
客厅中最主要的部分就是阅读角。在阳台落地窗的一角，白天光线明亮。利用地毯做了明显的区域划分，陈列式的书架主要摆放新书，或者近期孩子喜欢的书，旁边有两个大箱子，用来做图书仓库，定期轮换。地毯上两个小沙发，用于亲子共读，哥哥妹妹一人一个。
虽然哥哥的读书区我设置在他自己的房间飘窗，但是他依旧很喜欢拿着书到客厅的读书区来看。
因为妹妹慢慢长大，需要增加写作业的时间了，上个月刚刚增加了一套小小的课桌椅。虽然略显拥挤，但是麻雀虽小五脏俱全，孩子还是非常喜欢家里的这个区域的。
软环境：
读书的软环境是我家需要提升的，源自于有不太爱看纸质书的爸爸，已经完美主义、总是会干扰孩子的妈妈，一会儿喝水一会儿吃水果的，自省中......

2、你打算如何推荐一本书给孩子。
我准备推荐哥哥看英文原版的《哈利波特》
9岁的孩子，在美国大多都已经看过哈利波特了，两年前工作的原因回到深圳，哥哥慢慢的还是丢掉了很多的英语，尤其是当时7岁的他正处于卡通到全字书的过度阶段，所以回来后阅读能力有所减弱。今年准备推荐他看完这套《哈利波特》。
我自己制定了一个计划，尝试一下是否有效。
A——针对目前哥哥对于全字书的抵触情绪，我计划先通过电影《哈利波特》引起他的兴趣，之后再使用从番茄老师那里学来的“挖坑”技巧，跟他介绍原著里面有更多的电影里并没有呈现出来的情节。
B——并且选择某些外出办事的机会，让他带上小说，在他百无聊赖的时候，让读书成为他唯一的选择。
C——结合奖励机制，每完成一本书，就可以多买一本最新的漫画书，这样的方式鼓励他一本一本啃下来。
D——要是能顺便完成中文版本的阅读，那就是意外收获啦！

微信图片_20200515070418.jpg (324.63 KB, 下载次数: 58)

哥哥读书角

微信图片_20200515070404.jpg (264.88 KB, 下载次数: 53)

妹妹读书区

欢迎光临亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/)