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标题: 钟爱手绘本——抛砖引玉 [打印本页]

作者: 10月逗逗 时间: 2010-9-20 13:45
标题: 钟爱手绘本——抛砖引玉
某天奶奶嘀咕了一句：怎么给孩子买这么多书啊，那么小的孩子哪看得懂啊？这不是浪费钱吗？

王逗逗鹦鹉学舌的本事很强，每次新书一到，她就开始大声念：妈妈又给我买书，真是浪费钱啊！话音还未落却又赶忙捧起书，缠着我给她讲新故事。真正的好气又好笑~！

其实这些绘本，不仅孩子爱，妈妈更是爱不释手。趁着上个月当当发疯打折的时候，屯下一批，其中有一些，估计要等到逗逗上小学之后才能看懂，不过没关系，她不看我先看嘛！嘿嘿。
从斯凯瑞金色童年第一辑（此套书强烈推荐，孩子们都应该拥有）开始，不知不觉，王逗逗的小书架已经满满当当的挤下了一大堆属于她的儿童绘本。也很想和妈妈朋友们交流一下如何和孩子一起读绘本的经验，籍此抛砖引玉。

1、自己先读一遍。
个人认为这一点很重要，在新绘本拿到手的时候，一般会我自己先读一遍，然后再根据平日对自家孩子的了解，找出这本书中孩子的兴趣点所在。只要孩子有了兴趣，就会愿意听，愿意读。
比如《忘了说我爱你》里面的熊妈妈，她每天早晨要赶时间去上班，这一种场景逗逗也很熟悉，由此情节做铺垫，她就很能理解小熊在妈妈把它送到教室就急急忙忙离开时候的心情。

2、善于抓住每一本绘本的特点。
优秀的儿童绘本会有极强的教育意义，这种教育意义或许孩子现在不会完全明白，但是我相信她幼小的心灵也能感知，并会在她长大成人的某一天，在某一个似曾相识的场景中模糊回想起曾经有过这么一个温暖的故事。
比如《玩具船去旅行》中的那一艘小玩具船，它在厌倦了小男孩每天用绳子禁锢它的时候，借助一个偶然的机会获得了自由，然后在经历了无数的白眼和威胁之后，精疲力尽到差点丧失生存的勇气，最终籍着善意的鼓励，又重振风帆回到小男孩的身边，此时，他们之间的信任已经开始升华。小男孩还是每天牵着它去湖面航行，却时而会放开绳子，因为他知道，小船不会再离开他了。
很明显，这本书讲的就是孩子与父母之间的关系会经历怎样的一个过程，这本书有一个很大的特点，就是那无数双形形色色的眼睛，这些眼睛，或疲惫，或严肃，或嚣张，或温柔，我在带着逗逗走进这本书的故事情节的时候，就会有意的让她注意看那些眼睛。通过这些眼睛，来体验小玩具船的各种情绪。

3、用你自己的语言来讲述故事。
绘本的文字都非常优美，也有一些相对深奥，这要看针对哪个年龄阶段的孩子而言。但是，当孩子对某一本或许不属于她的年龄的书发生兴趣的时候，请千万不要拒绝她的好奇心，试着用你自己的语言，带她走进每一个美丽的故事中。
比如《艾特熊和赛娜鼠》。这套书买了有一段时间了，因为情节相对复杂，用词比较成人，我一直都在琢磨，怎样才能让逗逗发现那只小小的赛娜鼠是多么的可爱，而那只大大的艾特熊又是多么的体贴。
终于，有一天，逗逗拿着其中的一本《约瑟芬姨妈的房间》来找我：妈妈，你今天可不可以给我讲这个故事呢？
灵机一动~有了！最近逗逗和班上小朋友在玩过家家的游戏，游戏中逗逗是宝贝，她有一个妈妈、一个爸爸和一个大姨，逗逗对“大姨”这个称呼特别感兴趣，那么今天我们就讲一个《大姨的房间》的故事吧！
果然，逗逗一听题目就兴趣盎然。我把其中较复杂的剧情（艾特熊和赛娜鼠怎样去淘旧家具）一笔带过，着重突出大姨的房间开始是多么的空和脏，而后又被布置的多么丰富，大姨的穿着是多么的华丽，看到房间漏水的时候又是多么的失望。并将大姨转身走后，艾特熊和赛娜鼠怎样“大闹天宫”的情形大肆渲染了一下。自然，王逗逗听得一身的劲，
第二天晚上，逗逗又拿这本书来找我，再读之后，就欣喜发现了她对这本书的理解已经和第一天相比有了明显的进步，她会注意到书中洋娃娃的衣服，刚开始的时候是脏兮兮，后来被洗干净了，而后又被赛娜鼠穿到身上去了！还会注意到赛娜鼠在大姨转身去找旅馆的时候，捂着嘴躲在一边偷偷的笑。
逗妈很欣慰，优秀绘本的价值在哪里？对于我来说，就在于它有挖掘不完的惊喜。

4、绘画手法的精彩纷呈。
这是我特别钟爱手绘本的一个重要原因，也是专业带给我的习惯。发自内心地感谢这些优秀的手绘大师，通过他们个性迥异的绘画风格，带给我们精彩纷呈的温馨画面。
《臭臭的比尔》是用比尔的脏脚印引出了开篇，画家很敢于用脏色，用亮色，通过两者强烈的色彩感觉，刺激读者的感官，让逗逗可以在比尔跳进那个垃圾桶的时候笑得前俯后仰，边笑边指着画面说:妈妈，你瞧！多脏啊！这时候，我就可以教她怎样用手指蘸颜料去点出一个和比尔一样的脏脚印。
《老树爷爷》中的老树，又是那么的忧伤，两只垂下来的树枝，就是它的暮年的写照。可是在经过了风雨的洗礼之后，他又焕然一新，同样还是那棵树，但是颜色，形式上却有了完全不同的表达。
《强强的月亮》，在强强把月亮摘下来带到海里去找爸爸的灵魂的时候，画家有意在天空中始终留有一个黑洞，那是天空盼着月亮回家的渴望。画家把这一细节考虑得这么周到，表达的那么细腻，不由让人动容。
   ……
在给逗逗讲每一本绘本的时候，我都会有意引导逗逗去看精彩剧情的绘画表现手法，小猪闹闹是怎么笑的满地打滚，大风大雨的夜里，那只又冷又饿的猫头鹰嘴巴瘪得多么的可怜。。。等等。
   呵呵，说到这个就真的是滔滔不绝了，打住打住。。

   5、坚持才是硬道理。
最后要说的就是这个了。对于现在的小p孩来说，不要指望她一下子就会投桃报李了，但是只要你坚持这样去和她一起读下去，时间就能证明一切。
要用心创造方便的阅读环境，让孩子随时可以感受到阅读的乐趣。对我来说，书是要爱惜的，但不能束之高阁，在书架上摆放得很好，但是孩子想看的时候却不方便拿，又有什么意义呢？想来又进一步钟爱我家的床头。

   经验有限，瞌睡虫又来袭。

暂时就想到这些，希望能有人对这个话题引起共鸣，期望一起讨论！还是那句话，这年头，情商比智商重要，不是吗？哈哈！

作者: 10月逗逗 时间: 2010-9-20 13:46
这是去年9月写的旧文，但是手绘本却会是我们永远的钟爱。
继续抛砖引玉：）

作者: 雨辰妈-MM0609 时间: 2010-9-20 14:49
学习了。。

作者: 夏儿 时间: 2010-9-20 16:23
逗妈是做什么的啊？相当的能写，文笔也是相当的好哦

作者: dorisein 时间: 2010-9-20 16:29
我女儿刚满一岁，可她的书已经不少了，从劈里啪啦系列到米菲系列，从小兔丝丝到尼克爷爷讲故事，我觉得，只要我坚持陪她看，给她读，总有一天，我和她都会有收获的。

作者: ivyxiaoli 时间: 2010-9-21 14:35
逗妈看你码的字是一种享受，就感觉你坐在我面前和我清风细雨的说着你和你家的那些美好的故事。下次你在这博客上发一篇就同样的贴一篇在这里啊。。

作者: 嫩鬼 时间: 2010-9-22 18:53
你丫最近把博客搬家了啊：）

作者: 朵米妈 时间: 2010-9-22 22:01
一直觉得，图画书首先要强调的是图画。这也是我挑选绘本的首要标准。
一本图画书不漂亮，那是硬伤，而足够强的图画，甚至是不需要文字的。
所以，很多人拿图画书来识字，这是我始终不能认同的。
（当然，逗妈的低幼绘本再利用是不包括在内的）
观察刻意隐藏的细节，捕捉微妙变化的色彩，理解难以言表的氛围，难道读图不也是一种更有趣味的能力么。

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