身体大冒险——食物的神奇旅行
上了三年幼儿园，清扬期间有十多次哭着不去上学，究其原因，说是不想吃海带和肥肉。清扬姥姥呢，还能以《一个豆瓣的旅行》给她讲讲。我呢，就只会告诉她别的小朋友吃，你也得吃啊；你看人身上都有肥肉和瘦肉，所以你不能只吃瘦肉，也得吃肥肉。你看你什么都不吃，蚊子就只咬你不咬爸爸妈妈。到最后说的我自己都愧疚不已，就这样的讲解，咋能让孩子开心地去吃学校配给的食物呢！与幼儿园一日三餐在学校吃不同，清扬上小学后，一日三餐都在家里吃，这可愁坏我了，一直找不到合适的方法解决清扬这个挑食的问题。恰巧这时我看到了《身体大冒险——食物的神奇旅行》这门书，阅后，如醍醐灌顶，茅塞顿开。
《身体大冒险——食物的神奇旅行》讲述了奥斯卡（OSCAR）、佐薇（ZOE）结伴去动物园(ZOO)找他们的朋友亚里士多德（ARISTOTE），结果奥斯卡不小心被树根绊倒，扑到了牛粪上。被惊醒后的亚里士多德提出了粪便是哪里来的问题，在成功地引起奥斯卡和佐薇的好奇心后，亚里士多德以饼干为例为他俩进行了食物在身体的身体旅行，将“吃饭并不仅仅是为了成长，还为了让身体能够有能量运转”的理论形象地进行了阐述。在讲解的过程中，亚里士多德将涉及到消化的器官形象地对奥斯卡、佐薇两人进行了描述。如就枯燥无味的“消化酶”这一概念，亚里士多德用孩子能理解的“小剪刀”做比喻，将消化酶的功能解释的非常透彻，孩子也能理解。（阅读后，可以对孩子进行说明，不能随便吐唾液，因为唾液是用来帮助消化的，只有食物消化了，才能更好的吸收营养，才能健康成长。）书中随之对食管、胃、小肠、大肠等形状和功能进行了简洁生动的讲解，不但如此，还让孩子明白各个器官的功能是不相同的。如小肠有消化和吸收两个功能，而在消化时，需要肝脏和胰腺两个器官的帮助。在亚里士多德的形象讲解和书中大量逼真配图的演示下，孩子可以对食物的功能和人体消化系统有大致的理解，从而逐渐纠正偏食的习惯。
书中难能可贵的是，在讲完食物的神奇旅行后，乘胜追击，用孩子能理解的言语和语气对饮食制度、食物链进行了讲解；提出并解答了误食了食物会怎样、食物如何在消化道中前进的问题；并随之提出了为了更好地成长，合理地饮食的倡议。最后对食物进行了分组，如奶和奶制品，肉类、鱼类和鸡蛋，水果和蔬菜、脂类等。最后用金字塔的形状形象地展示出人体每日所需食物和较少消耗的食物。
通过本书，可以更好地让孩子明白人为什么要吃食物、食物在人体中经历了哪些器官、哪些食物该吃哪些食物少吃或不该吃及如何吃饭的问题。非但如此，通过本书，孩子还可以学到其它的知识，如书中的人名起的也很有意思，在给孩子讲解过程中，可以对奥斯卡、亚里士多德展开讨论，明白和它们相关的知识。配图中动物园门口大大的ZOO，让孩子很清楚地就知道动物园在英语中是怎么写的。由此观之，《身体大冒险——食物的身体旅行》这本书构思奇巧，简洁易懂、传神的故事情节中蕴含了大量的知识。
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