亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 阅读之旅——我和我的2岁孩子 [打印本页]

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-8-24 13:53
标题: 阅读之旅——我和我的2岁孩子
梅子涵老师在一本绘本的推荐中写道：“把一本书放在一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。”
  孩子已经两岁，来不及对以前的阅读进行记录了。
  看着论坛里大家盖着的亲子阅读楼，很是羡慕大家给孩子留下温柔的记忆。
  我也准备学着盖个楼，跟着孩子的成长，记下我和孩子一起看过的书。
  先以此为序，呵呵。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-8-24 14:06
《大雨哗啦哗啦地下》与《下雨天》
我所喜欢的描写下雨天的两本绘本，两种不同的风格。
两本书的名字决定了两本书的气质。
前者“哗啦哗啦”声势浩大，写大雨天发生的一连串的故事，以不同的冲突和争吵为主线，从雨打到鸡，猫朝鸡叫，狗朝猫叫，爸爸朝狗喊，妈妈对爸爸喊，警察上门，却因停车在路边导致堵车开始，引起一系列任务和故事，感觉上节奏紧凑，内容跌打起伏，叙事焦点此起彼伏，让人欲罢不能。
后者直叙下雨天里你能做的事。在无聊的下雨天里，孩子不仅仅可以呆在家里，还可以打着伞到外面去，可以追猫逐狗，可以看河里的小鸭子，可以玩屋檐下的滴水，可以踩大水洼，都是一些往往被大人所禁止的，但却对孩子有着无比吸引力的活动。画面内容平实，画风欢快，如同一首描述下雨天的小夜曲，节奏缓慢，让人动心。
《下雨天》是孩子之前非常喜欢的书，尤其喜欢看踩大水洼那一幅画面。
《大雨哗啦哗啦地下》是今天刚拿出来的书，我怎么形容孩子的反应呢，惊讶的表情。
两本书，对着看，很有意思。

作者: 星星老师 时间: 2012-8-24 19:08
孩子才两岁，这个楼盖下去，一定会很巍峨很壮观，我仰望之。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-8-26 13:46
回复 3# 星星老师

呵呵呵，经你这么一说，我感觉我在干一件“大事”。希望自己坚持吧。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-8-26 13:47
《猜猜我有多爱你》和《逃家小兔》
很多人推荐《猜猜我有多爱你》。书中通过大兔子和小兔子的对话，在不同类型的比较中表达母爱：我爱你始终比你爱我多。
于是我在孩子1岁半左右的时候拿了出来。
然而，孩子的反应有点出乎我的意料。
她不喜欢。
我有点不死心啊。换过不同的方式，换在不同的时间，经意或者不经意地提及书中的句子。但是一直到今天这本书始终不是孩子的菜。
我估摸是孩子不能理解这种类似散文诗般的故事，书中的情节带有比较的数学概念，超过了孩子的认知和理解能力。
这本书的阅读经历告诉我：对儿童而言，阅读也意味着在合适的年龄读合适的书，切勿操之过急。

合适的书指的是《逃家小兔》。依旧是大兔子和小兔子的对话，依旧讲的是母爱：无论你到哪里，妈妈的爱始终跟着你。
不同的是，《逃家小兔》有着多个场景，有着多个故事情节，还带着点魔术的奇幻。你变成高山上的石头，我就变成爬山的人；你变成花朵，我就变成园丁。
你要离家出走，逃得远远的，我千山万水地跟随着你，把你追回来。
孩子1岁10个月的时候开始阅读，至今仍然喜欢。
我们经常学着小兔子和大兔子，玩着离家出走的故事。
她最喜欢的两句话是：
“我要逃走啦，逃得远远的”
“我要变成高山上的石头”

配上张艾嘉的《心甘情愿》吧：“•••你心中不明白离愁，于是快乐地不回头•••”

作者: 三三妈妈 时间: 2012-8-27 11:28
回复 5# 蜜蜜的脸

亲，这本书的兔子，是兔子爸爸，不是兔子妈妈呢：）原版里面的兔子是用HE。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-9-13 10:51
回复 6# 三三妈妈

三三妈妈说得很对。只是我一厢情愿地觉得这是兔子妈妈。
看了三三参加《读书》的视频，你有一个很优秀的孩子。你和三三爸爸的付出让我钦佩。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-9-13 11:24
26m《胆小鬼威利》《看看我有什么》《100层的房子》《这是我的》
我和孩子都喜欢安东尼•布朗的书。从我爸爸、我妈妈、大猩猩、动物园到胆小鬼威利、看看我有什么。每一本书都能吸引孩子的眼光。
安东尼的画风很朴实，内容基于现实又超于现实，或者处理孩子在生活中遇到的问题，或从孩子的眼光看大人。每一本书里都能找到一些相同的因素：例如大猩猩，例如格子或条文
《胆小鬼威利》和《看看我有什么》讲的是孩子和孩子之间交往的故事。
《胆小鬼威利》讲善良的威利如何从一个胆怯的孩子成长成为一个强壮的孩子的故事，最简单的道理是，自身要强大，才能不受别人的欺负，并且可以帮助别人。孩子最喜欢的细节分别是：大猩猩撞到威利；威利把小混混们赶跑；米莉亲了亲威利；还有威利撞到电线杆。
《看看我有什么》讲内心强大的山姆和调皮的吉米之间的故事。每个小朋友在成长的道路上都会碰到一个吉米，那个玩具和玩具比自己多，那个爱对自己显耀，甚至经常欺负自己的朋友。但不是每一个小朋友都能像山姆一样，有着强大丰富的内心可以抵抗诱惑。
《100层的房子》。孩子从未从头到尾把它看完，但是每次乐此不疲地喜欢看前三页。并且要求和我分别扮演多奇和小老鼠的角色。某个晚上，要我重复地读“按照地信上的地图。。。”那段文字，我读到快吐血了呀。后来我想了个法子，要求和她轮流讲一遍。听着孩子稚声稚气地说“这里以前明明没有的呀，真神奇。”我心里也很是乐。
《这是我的》。买这本书是因为孩子也处在一个强烈的“物权”阶段。任何东西都是“我的我的”，这本书有着孩子熟悉的经历。不能强求孩子分享，但希望孩子能慢慢明白，分享能带来更多的快乐。对我来讲，这本书唯一遗憾的地方是，三只青蛙长得一模一样，或者从作者的角度看，一模一样的青蛙代表这是所有小朋友的共同特点，但从我的角度，如果这些青蛙有着不同的长相，讲起来会更轻松。

作者: 三三妈妈 时间: 2012-9-14 17:09
回复 8# 蜜蜜的脸

聪明的妈妈，在亲子阅读过程中不强迫孩子，而是想办法，太棒了！

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-9-15 10:28
回复 9# 三三妈妈

我对亲子阅读的基本理解是：
  孩子能够接纳看书和玩玩具、游戏一样，是一件可以愉快地打发时光的事情；
  不是每一本著名的绘本，都会是孩子的心头好，要尊重和用心观察孩子的阅读兴趣；
  最多每周给孩子一本新书，让孩子有等待的快乐。
  根据孩子的情况，变换阅读的方式。尤其2岁后，孩子的语言能力有了很大的发展，现在给一本书，先不讲，让孩子先看，引导孩子说出她看到了什么，是怎么回事，为什么会这样，接下来会发生什么事呢，这是一种什么感觉呢等等
  在生活中及时地把书上的人物和故事与孩子遇到的问题和事情联系起来。

  三三妈妈是高手，我班门弄斧了，还请多多指教。

作者: loveyoyo 时间: 2012-9-17 21:42
向楼主学习！我也要加油呀！

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-9-23 14:49
一起加油！

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-9-23 14:59
《这片草地真美丽》和《让路给小鸭子》
你一定会有这样的经历，有些书是好书，但你的孩子不喜欢。就像有些人是好人，但你对他没有感觉一样。
原因会有很多种，有一种原因在于：不是在恰好的时间碰到恰好的你。
《这片草地真美丽》和《让路给小鸭子》。我可以这么理解，它们讲的是一个主题：人与环境（自然环境和其他动物）的和谐相处。
《这片草地真美丽》讲城里的人见到一块草地，喜欢上这块草地，入住这块草地，然后根据人类生活或欲望的需要不停地改造这片草地，最后草地变成了另一片城区，城里的人又开始外出寻找下一块草地。
这多象是人类文明发展历程中人与环境的历史写照。让我想起一个烂掉牙的辩论题目：先发展经济还是先保护环境。
《让路给小鸭子》将小鸭子找寻一块可以给自己以及孩子安全生活的栖息之地。到处都是已被人类占有的地方，但人类仍然在公园里给小鸭子“让”出了一个池塘。鸭子妈妈（马拉太太）带着八只小鸭子，在警察的帮助下，穿过马路，来到了池塘里。
你会喜欢哪一本，你的孩子又会喜欢哪一本。
——我家宝宝喜欢的是小鸭子那一本。那是孩子的视角

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-10-1 14:14
《搬过来，搬过去》这是一本你第一眼看上就会喜欢的书。
理由有很多：诙谐而又富于深意的内容，柔和且温馨的色彩，生动有趣的形象。
是一本有关婚姻的绘本吧，高高的长颈鹿和矮矮的鳄鱼结婚了，住到鳄鱼的家里，长颈鹿伸不开身子；住到长颈鹿的家里，鳄鱼往往踮脚尖也够不上东西；怎么办呢，把家里挖成游泳池吧，一起住在水里，我就能看到你的眼睛了。
它也可以是一本讲人与人如何和谐相处的故事吧，只要相互妥协和让步，总能和谐相处的。
和孩子讲这个故事的时候，我下意识隐去了结婚之类的词语（此类做法是否合适和有必要，我也在反思），讲这是两个好朋友之间的故事，好朋友之间的相处也要相互包容，相互体谅。
孩子最喜欢长颈鹿住到鳄鱼家，房子不够高，鳄鱼在屋顶开了个洞，长颈鹿把头伸出屋外，鳄鱼搬个梯子爬上屋顶跟长颈鹿说话。孩子问，要是下雨了怎么办啊。
我说，那就打把伞吧。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-10-1 14:23
绘本对孩子的影响到底有多深，现在终于非常明显地看出来了。
一是词汇量。孩子有时突然冒出来好多新词，家里人都觉得奇怪她怎么知道，后来重读绘本，发现是源于绘本。例如《我爸爸》中的技术一流；《看看我有什么》中的我打赌你也想要一个等等；
二是联想。孩子在生活中，碰到的很多事情，只要是看过的绘本中有过的情节，她经常会联想起来。例如说一个人很瘦，她会说，象威利一样瘦不拉几的等等
三是讲故事。孩子现在看到熟悉的绘本画面，自己就能开始讲起来了。尽管有些时候逻辑不对，有些时候没有讲全，但大体的意思基本都能讲明白。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-10-28 13:30
《汤姆找失了》《培西和魔法毯》
若从图画的角度，这两本书远远不及之前读过的绘本。图画不生动，缺乏细节，文字内容远远超越了画面所能涵盖的意义。尤其是小火车系列，受制于主角——小火车以及主角活动的场景——铁轨、火车站限制，故事里的很多内容无法在画面中反应，变化最多的是小火车的表情。
但是，阅读对于孩子而言，首先意味着读过了一段快乐的时间。所以这两本书都满足了最基本的要求。看完《汤姆走失了》后，孩子知道如果和妈妈走丢了，要站着原地等，不要乱跑，不要吵闹，实在等不到，要找收银台的阿姨帮忙。看完《培西和魔法毯》孩子学会几个新的词语：魔法毯和胖总管。这至于我，就已经满足了。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2012-11-29 13:54
《爱心树》生命的成长是一种奇妙的过程，你很难理解这个小人儿是从什么时候开始能够体会一些很抽象的词语，并理解这些词语的含义。
《爱心树》讲一个贪得无厌的男孩和一棵全心奉献的大树。孩子不断地向大树索取，大树奉献了结果、树枝、最后连树干也被长大的孩子砍走了，但大树很快乐。
2岁3个月的时候，我们重读这本书，每每读到小男孩摘走大树的苹果是，孩子开始难过地大声喊“不要不要，不要摘走苹果”，接着读到小男孩砍走树枝时，孩子的眼睛里开始有了眼泪，并表示拒绝再读下去，问他理由，她说“小男孩太自私了，我不要看”。
这种复杂的感情在之前并没有显示。同样的情形出现在另一本绘本《彩虹色的花》的阅读过程中。1岁多的时候读《彩虹色的花》，孩子没有太多的反应。2岁伊始，再读彩虹色的花，孩子还是能够理解，也一直表示“不要，不要摘走彩虹色的花瓣”，最后以拒绝阅读收场。
这是孩子的一种成长吧。借助绘本，我有了更直观更直接的体会。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-2-2 16:08
有两个多月没有来更新了。先补上这个两个月新读过的书单。
《阿迪和朱莉》《楼上的外婆和楼下的外婆》，《妈妈的礼物》，《朱家故事》
《如果地球被我们吃掉了》，《小红帽》，《我是霸王龙》《一个不能没有礼物的日子》《我要找我的爸爸》
《大脚丫跳芭蕾舞》，《糟糕，身上长条文了》《小凯的家不一样》

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-2-2 16:15
只能简单总结了：
1.这一阶段，丫头阅读的偏好是喜欢与人有关的故事，相反，对于以动物为主角的故事，她的兴趣比较一般
2.明显偏好安东尼·布朗的书。最近的新宠是《小凯的家不一样了》和《朱家故事》
3.很难理解孩子对于绘本的奇怪印象。我拿出了《糟糕，身上长条文了》，给家里人翻翻后，问大家这本书和哪本书很像，成年人都没有回答对，问问孩子，她告诉我，和《大卫惹麻烦》《大雨哗哗下》很像。再看看，这是同一个作者大卫·香农的作品。这是孩子喜欢的另一个作者的书，已经看过了还有《大卫不可以》
4.读书过程中，明显问题多了，问了好多为什么
5.开始喜欢玩绘本的角色游戏了。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-3-18 13:52
数学绘本：这是一套很有名的数学绘本，据说它获得了2009博洛尼亚国际儿童舒展优秀童书奖等诸多赞誉。与其他好看的绘本相比，它的缺点是故事可能不够精彩，不够触动人心（这可能与它的出发点是讲授数学有关），画面不够精彩和优美。它的优点是，它将数学原理融入生活，讲述的是生活中触手可及的与数学有关的东西；它有tip，告诉读者这里涉及到的数学道理，同时它有扩展，告诉你还可以玩什么相关的游戏，你随时都可以把数学和生活中的点滴联系在一起。就此而言，它值得推荐。
丫头已经阅读过的这一系列中的几本：都陵村168号。吃了魔法药的哈哈阿姨。阿锤和阿蛋的一天。我的一天。我的尺子
都陵村168号：讲一个小女孩搬到收养人家里居住的故事，接着孩子的眼，讲述大与小，高与低，多与少等有关比较的数学道理；
  吃了魔法药的哈哈阿姨：将魔法师与哈哈阿姨斗法的故事。讲述三角形、圆形等基本原状以及形状的运用
  阿锤和阿蛋的一天：讲一只猫和两只老鼠的故事。涉及到条文，圆圈等
  我的一天：将一个救助队员工作的一天，讲授如何看钟点
  我的尺子：讲无处不在的测量工具。

作者: 粉色达人芬 时间: 2013-3-28 19:10
我们家妞马上也要两岁了，向你学习。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-3-30 15:43
回复 21# 粉色达人芬

坛子里有很多亲子阅读达人，我也在向大家学习，共同学习！

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-4-28 13:51
这段时间太忙了，没有太多的时间陪孩子，有时只能塞给她一本绘本，给自己留点时间。因此，这段时间的新绘本给得有点多了，明显看出孩子对每一本绘本的熟悉程度，尤其是对细节的观察有点走马观花了。亲子阅读不在于数量，而在于阅读的质量。我自己先反省反省。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-4-28 14:01
先列表:这段时间看的书：你看起来好好吃，土豆汤，阿尔菲出走记、大脚丫游巴黎、双胞胎兄弟、驴小弟变石头、形状游戏。
一本一本来记录。
《你看起来很好吃》与《我是霸王龙》出自同一个作者。从我的角度，我不是很喜欢这两本书，一是动物形象不够动人；二是主题比较隐晦，需要转个弯才能理解。这对于2岁多的孩子而言，我觉得我给得早的。孩子明显地比较偏好我是霸王龙，但她真的不能理解为什么最后霸王龙要哭，小翼龙要飞走，她喜欢的是火山爆发那一页，喜欢坐在我的腿上，让我上演火山爆发。对于《你看起来很好吃》，她没有太多的热情。
《土豆汤》我觉得这本书不错，故事很有趣。孩子读过几次，明确表示不喜欢，她的理由是小鸭子总是喜欢找麻烦，他们老是吵架。
《大脚丫游巴黎》。孩子前期已经看过《大脚丫跳芭蕾》很是喜欢，于是我买了大脚丫系列。但是这一本明显没有跳芭蕾好看。
《双胞胎兄弟》数学绘本系列，将的原理是能量守恒。我没有给孩子解释书中的数学原理，因为我感觉超出了她的理解能力。孩子却很是喜欢这本小书，还喜欢和我分着扮演双胞胎兄弟的角色。
《形状游戏》安东尼布朗的作品。在少图借过，孩子很喜欢，就买了回来了。他的作品总是很考读者对细节的观察力。好多个晚上，在睡觉前，翻出这本书，一家三口人轮流走出途中的细节，也是家庭乐事。
《驴小弟变石头》，不是很适合这个年纪的孩子，因为文字太长了。
《阿尔菲出走记》很有意思的一本书，很有智慧的妈妈。孩子也很喜欢。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-4-28 14:02
《我的一天》数学绘本系列，讲消防员的一天。孩子也很喜欢。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-8-27 13:04
4个月前中断的读书记录。先补上书单：海盗不爱穿尿布，肚子里的火车站；牙齿大街的新鲜事，青蛙弗洛格的故事（第一辑），小兔汤姆的成长故事（第二辑和第四辑），威利和朋友，大脚丫和玻璃鞋，魔术师威利，不要告状除非是大事；上学第一天；再见古纳什小兔；古纳什小兔又来了。

作者: 蜜蜜的脸 时间: 2013-8-27 13:11
这一年看书的类型，多是生活型、情感型和故事型的书。
这一年看书的时间，固定在每天午觉和晚睡前，每次固定三本。
这一年看书的方式，基本是大人讲述。
丫头进入了人生的第三个年头了，生活翻开新的一页，阅读也翻开新的一页。
2岁的阅读记录也到此结束。

作者: 瑶瑶妈妈2012 时间: 2013-11-13 12:39
哇，楼主很棒！让我一下子有了冲动，要把我女儿读过的书记录下来@！
非常感谢！

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