介绍介绍即将上市的安野光雅的作品《走进奇妙的数学世界》吧。
这套书在微博上转发率好高。。。
今天多发点图片，大家一起看看吧~
适合5岁以上孩子~~~
三本一套
要比其他精装书、平装书厚很多
内容比较多。
【内容提要】
找出同一页中，谁和大家“不是一伙的”，形状、颜色、生长环境、数目……都可以是分类的条件。以此让孩子们理解分类，也了解事物是可以从多种角度来看待的。拿放大镜看一副画，可以看到是由许多个点构成；电视的每一个图像，都是由红绿蓝三原色的小点构成；从“点”这个小单位来探讨事物的构成，也即从微观角度去看事物，从而学习分析性的思考方式。
什么是序数和基数？离散量和连续量有什么区别？三角形具有怎样的性质？迷宫、左和右、自然数、一一对应等都是怎么回事？……在这三本以数学为主题的绘本中，作者从生活中司空见惯的现象、事物入手，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来，通过有趣的游戏、手工和故事，突破数学枯燥的刻板印象，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发孩子对数学的兴趣。
游戏背后蕴藏数学概念，13种基本数学思想，层层深入，而在深入分析数学概念之外，作者更注重探究所有学科普遍适用的思考方法，让孩子从认识数学之初就能接触到这门学科的本质，培养他们从不同角度看事物及解决问题的能力。
严谨的逻辑与开放的想象并存，科学的理性与艺术的感性相融，安徒生奖画家奖得主安野光雅用优美的图画、趣味的创意构筑出一个兼具知性与诗意的、美丽奇妙的数学世界，展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力，带我们进入一个可以自由联想的数学世界。
图片是安野光雅的风格，画面比较温和干净。
还有一些常用的数学测量工具的介绍。
每一本书后面都有安野光雅的后记。
摊开看看
【目录】
《走进奇妙的数学世界1》
不是一伙的
魔力药水
顺序
比高矮
后记（安野光雅）
《走进奇妙的数学世界2》
不可思议的魔法机器
比一比、想一想
点、点、点……
数字圈圈
数一数水
后记（安野光雅）
《走进奇妙的数学世界3》
魔药
漂亮的三角形
迷宫
左和右
后记（安野光雅）
《走进奇妙的数学世界2》
第一章：不可思议的魔法机器（背后的数学思想：何为“关系”，函数的映射关系）
两个小矮人发明了一台魔法机器，从左边的入口放进东西去，就会从右边的出口出来一个不一样的东西，在这个过程中，物体发生了转换和变化，入和出之间存在着一定的“关系”。作者通过小游戏将“关系”这种不可视、抽象的概念生动地介绍给孩子们，让他认识“关系”，思考各种人、事、物之间，究竟会发生什么样相互的关系。这种逻辑式的思考，是基本且必要的。
第二章：比一比、想一想（背后的数学思想：数学式的观察与比较）
两个洋娃娃、两只狗、两幅图、两个迷宫……左右两页的图看起来一样，但仔细看又不太一样，到底哪里一样，哪里又不一样，通过仔细地观察和比较，孩子们就能得出答案了。比较着思考是一种基本的思考方法，针对问题善用观察、分析、比较的能力，有助于做出全面正确的抉择。
第三章：点、点、点……（背后的数学思想：点、线、面的关系）
拿放大镜看一副画，可以看到是由许多个点构成；电视的每一个图像，是由红绿蓝三原色的小点构成；缝纫机车出的线，也是由一个个的点组成的。此处的“点”并非数学概念中的点，而是具有更广泛的含义，比如构成人体的细胞，宇宙的形成等等。从“点”这个小单位来探讨事物的构成，也即以微观的方式去看身边的事物，是不是会有很多新鲜的发现呢？
第四章：数字圈圈（背后的数学思想：数字是如何形成的，进位的概念）
画小朋友，可以一步步简化成圈圈，按照这样的方法，马、树、小鸟，很多东西都可以画成圈圈来代替，圈圈与数目相对应。每一个数目都有它的名字，如果都以圈圈来表示，数目多的时候容易混淆，所以就可以用数字来代表。而当数量比10个方格多时，把10个方格捆成一个长条（即以10为一个单位），作者由此巧妙地带出了进位的概念。
第五章：数一数水（背后的数学思想：连续量的测量，量杯）
很多东西都可以画成圈圈来数，可是多到像豆子那么多，该怎么数呢？水、砂糖此类东西要怎么数呢？如果了解了数量的两个类别——离散量和连续量，问题就会简单多了。离散量是可以个别分开，能一个一个数算的；连续量无法一个个数算，因此需要特定的单位来测量。如果想比较两个容器哪个能装的水更多，就用到量杯这种工具了。可以让孩子试着去量一量水、身高、体重……透过这样的具体经验，增进对“量”的认知能力。
《走进奇妙的数学世界3》
第一章：魔药（背后的数学思想：变化与位相，拓扑学）
两个小矮人调制了两种魔药，一种可以让物体横向伸缩，一种可以让物体纵向伸缩，涂抹不同的魔药，物体就有被压缩或拉伸的感觉。站在高楼上俯身往下看，拿着书横着看过去，物体的长度并未改变，视觉感受却不一样。不过，不管图形怎么变化，两只眼睛不会变成三只，嘴巴也不会跑到鼻眼睛上面去——这便是变化中的“不变”。本章通过有趣的游戏，让孩子们从生活中发现拓扑学。
第二章：漂亮的三角形（背后的数学思想：三角形基本概念与应用，初等几何学）
与花草树木所属的“自然”不同，三角形是另一种“自然”，虽默默无闻，但它的美丽更让人觉得不可思议。三角形在生活中随处可见，所有平面上的三角形具有共同的几何学上的性质，本章即引导孩子去接近和认识三角形，欣赏三角形的变化和趣味。通过折纸和剪纸游戏，安野光雅带领孩子们了解三角形，再从平面到立体，创造出各种有趣的造型，体验玩三角形的乐趣。
第三章：迷宫（背后的数学思想：拓扑学应用，一笔画）
迷宫是一种必须运用逻辑思考，需全面观察判断的益智游戏。在本章中，作者以树枝旁生、分叉的方式来说明，读者可以利用这种方式，自己设计迷宫和孩子一起玩。从迷宫延伸开来，通过七孔桥问题，作者引入了对于“一笔画”的介绍，生活中有各种各样的一笔画，哪些画是可以一笔画成的？
第四章：左和右（背后的数学思想：左和右的位置关系，方位，如何描述路线）
用文字表述左和右并不容易，在本章中，作者用活泼的图画和生动的描述，让孩子从认识自己身体的左右开始，循序渐进认识生活中常见的事物和居住环境的左和右。从同侧看，从对面看，从镜子里看……作者也不忘记通过各种变换形式让孩子们理解左和右的相对性。
理解了左和右，作者进而引入方位的概念，如何依照地图找到想要去的地方。孩子们可以用语言描述如何去往目的地，逐渐增进方位感和空间位置的概念。
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