亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: [新手群选修]第十一讲:6月25日朵米妈《一园青菜成了精》的10种读法 --课后作业请跟贴 [打印本页]

作者: qiqigy 时间: 2013-6-24 15:35
标题: [新手群选修]第十一讲:6月25日朵米妈《一园青菜成了精》的10种读法 --课后作业请跟贴

新手群的选修课程从6月18日开始，大家可以根据自己的感兴趣的主题及时间安排参与在线课程。

温馨提示：不再提供课堂讲义不补课。

讲师简介：朵米妈
李迪
三叶草故事家族创始人之一，资深媒体人。亲子阅读践行者，儿童阅读推广人。
2008年底与朋友共同创办三叶草故事家族，两年后正式注册民办非企业“深圳市三叶草阅读文化发展中心”并获2011年深圳十大阅读示范单位荣誉，是首批获选的示范单位中唯一一家民间组织。深圳新闻频率先锋898年度优秀嘉宾，《中外少年》绘本剧专栏作者；童书作品《一粒小豆子》曾获2011年信谊原创图画书入围奖。

讲座内容梗概：

一园青菜成了精

一首童谣

两个版本

十种解读

N种延伸

讲座提纲 一、为何要有阅读延伸活动
1、自我的建构
2、间接经验与直接经验
3、学习的金字塔
二、支撑阅读延伸活动的有关多元智能理论体系（未展开论述，请大家自行百度）
三、不同场合的阅读拓展

作业：

你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

课后作业请及时跟贴,格式:

新手群编号+群名

作业内容:

例如：095-西安-小嘟嘟

下面是感想。。。。。。。

作者: 多多爸爸-wx 时间: 2013-6-25 12:45
428-无锡-多多爸爸

乘现在有空，先把作业写了

和儿子正式开始绘本之旅（有计划、有规律地看，坚持每周4-5天）已经半年多了。亲子阅读过程中，伴随着早期教育，也做过一些绘本阅读的延伸活动。

一、手工制作
去年秋天幼儿园老师布置了收集树叶的作业。从户外找了一堆树叶回家，突发灵感，把树叶拼成了一幅图

图片取名：鼠小弟鼠小妹与音乐会
对话：鼠小弟：美女，送支喇叭给你。鼠小妹：我不会吹，我会跳舞
出处：《可爱的鼠小弟》

二、购物
看了《妈妈，买绿豆》，第二天早上的早餐正好没了，就给了儿子10元钱，自己去楼下面包房买面包。买面包的过程，就是多多观察、选择、计算、交流的过程。整个过程，只做助手和暗示的事，让孩子尝试着独立完成所有行为。

三、狗尾续貂编诗歌
前两天看阿基米德儿童科普绘本《河马是大河的主人》，就让多多依样画葫，多多说：
大象是树林的主人
狮子是草地的主人
老鹰是天空的主人

孩子才是阅读的主人，父母尽量配合孩子，用他喜欢的方式阅读。阅读延伸，也是阅读的组成部分，真正的入耳入脑入心

阅读就是生活。在生活的各个细节中，自觉地与绘本中的信息联系起来，孩子慢慢就会养成迁移的能力。绘本阅读中涉及海量的信息，对于信息的加工、整理的过程，也是新的学习、思考的过程。昨晚重新翻了一遍《不一样的卡梅拉》，其中有一个故事是讲小黑猫的，当小黑猫重新回来拯救鸡族时，打出了“穿靴子的猫”字样。看卡梅拉在前，原来对“传靴子的猫”没有感觉。后来看了凯迪克大奖作品《穿靴子的猫》，所以，昨天一看到这一页，父子两人立刻明白了，作者又埋下了一个彩蛋。

作者: benzbs2001 时间: 2013-6-25 14:09
270-江苏-芷名妈
和孩子开始阅读到现在2个多月，还没开始拓展

。今天收获很大，《一园青菜成了精》我收了好久，一直因为不会讲而藏在书柜里，可以考虑拿出来给孩子讲讲了。

作者: benzbs2001 时间: 2013-6-25 14:09
270-江苏-芷名妈
和孩子开始阅读到现在2个多月，还没开始拓展

。今天收获很大，《一园青菜成了精》我收了好久，一直因为不会讲而藏在书柜里，可以考虑拿出来给孩子讲讲了。

作者: 渡渡鸟zoe 时间: 2013-6-25 14:10
105-苏州-北极鱼
学习完今天的课程，才发现自己需要学习的太多太多了。虽然我在孩子1岁多的时候也开始给她读绘本了，但是还仅仅停留在照书读的层面上，延伸活动做的非常之少。通过三叶草的学习，也意识到了自己的这个问题，现在在跟孩子阅读的时候，会对感兴趣的跟孩子一起角色扮演，大人孩子都玩的很开心。我要好好在研究一下今天的讲稿，也运用到之后的亲自阅读中去，不能只停留在一本书的层面，而要融合到生活中去，呵呵。

作者: 铭海蓝星 时间: 2013-6-25 14:20
255-昆明-维生素

你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

哇，我很早就买了这个绘本啦。没想到有这么多内容可以挖掘。在延伸上一直是我的愿望，但是没有什么底气，所以基本都是读完书就完啦。
今天的讲座非常有启发。

作者: xixi_miaomiao 时间: 2013-6-25 14:21
370 深圳苗妈
非常感谢朵米妈妈的讲座，非常受用，一个绘本能玩出这么多的花样，慢慢学习。给孩子读绘本坚持了4,5年了，但大多仅仅是陪着孩子一起读了这本书，没有很多的延伸。

做过的绘本延伸有《棕色的熊棕色的熊你看到了什么》
延伸1：给动物们涂色
延伸2：做了动物棒
延伸3：唱关于这个故事的歌曲，然后拿着动物棒分角色唱
这个故事看似很简单，但现在女儿依然很喜欢，经常还是会拿出她的动物棒，给我和爸爸一人分几个，让我们和她一起分角色唱。

《We're going on a bear hunt》
这个绘本一度是女儿最喜欢的英文绘本
延伸1：做了手工，望远镜，配合故事中 What a beautiful day，做出用望远镜看天空的道具，做了转盘。
延伸2：和女儿一起表演这个故事

目前我们这种延伸还很初级，听了朵米妈妈的课后，我们也慢慢试着增加更丰富的延伸。

作者: caizi79 时间: 2013-6-25 14:30
394+青岛+芮妈
越听咱们的课，越感觉自己需要学习的东西还有很多很多。
我们的美术班也时常搞这样的绘本延伸，
参加过的一期是《一颗超级顽固的牙》，老师在讲过故事后，发了彩纸呀，碟子呀，做成掉牙小姑娘或小男孩的样子，孩子们真是高兴极了。

作者: tianze 时间: 2013-6-25 14:36
092-苏州-六翼天使

宝宝不到一岁时就开始读绘本了，也有一年多了，只是读字，看图，经过今天的学习，恍然大悟，原来还可以这样延伸，谢谢朵妈精彩的分享！

作者: maggie梅琦 时间: 2013-6-25 14:39
321-上海-maggie
看了前面多多爸和苗妈的作业，表示佩服，真是有心有爱的爸爸妈妈，希望我也可以做到
宝宝现在一岁两个月，开始亲子阅读的时间并不长，而且宝宝目前也还不会说话，基本上就是讲故事给他听，勉强算得上延伸活动的就是在生活中碰到和讲过的故事相关的东西会跟他提说我们在什么书中看过。
比如在楼下看到胡蝶，我会说：好漂亮的胡蝶啊，胡蝶是那条好饿的毛毛虫变的吧？都是我自己单方便讲啦。
在生活中没书在旁边看到相关物品时会把我知道的童谣或者儿歌念或者唱给他听
有些绘本，比如棕色的熊，有英文歌，会唱给他听
呵呵，希望自己通过学习能和宝宝一起享受绘本带来的快乐

作者: smilingirlxl 时间: 2013-6-25 14:47
170——重庆——桐妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
关于绘本的阅读延伸活动，我和孩子主要做的有两个，一个是分角色扮演。比如看花袜子小乌鸦的故事的时候，和孩子扮演不同的角色，开始对话。还有就是看三叶草的绘本剧大赛（视频），故事讲述大赛（视频）。比如，兔子的十二个大麻烦，就是看了三叶草的绘本剧大赛，去买的。看完了，又找了大赛的表演视频看一遍。孩子非常喜欢。有时候，会在生活中，运用绘本中的内容给她讲道理。比如，吃冰淇淋的时候，我会说，宝贝，火车站的小精灵会喜欢吗？《肚子里有个火车站》，还有《牙齿大街的新鲜事儿》，这是我平时提到比较多的，帮助小朋友形成良好的饮食习惯和刷牙护牙的习惯。
其他，就没有了。

作者: cindysunsz 时间: 2013-6-25 14:49
今天朵妈的讲座太精彩、生动了！
我也一直用自己的力量默默地坚持亲子阅读，我坚信亲子阅读的力量也已经在孩子身上看到了欣喜的变化。可是像三叶草这么系统这么主题清晰这么全面的阅读绘本真是没有，也没有这样的能力和高度！
今天这堂课的学习相信会让所有听课的都受益匪浅。

在绘本阅读过程中，我一直有个问题就是我家孩子不喜欢角色扮演的游戏，当然了我知道这也很正常并没有强迫他，可是有一些生动的绘本如果家里几个人分角色演绎一下效果应该会很好！可是他不喜欢这种方式，我想有没有办法可以引导一下？还是遵从他的意愿，直到他能接受并喜欢这种方式？

谢谢！

作者: JF淡紫色 时间: 2013-6-25 14:49
050-深圳-锐锐妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受
宝宝现在一岁多，看绘本有大半年了。我只是会根据绘本的内容胡乱蹦呀，跳的讲。娃还是蛮开心，以后多多学习，做延伸

作者: cindysunsz 时间: 2013-6-25 14:49
201-深圳-cindy

今天朵妈的讲座太精彩、生动了！
我也一直用自己的力量默默地坚持亲子阅读，我坚信亲子阅读的力量也已经在孩子身上看到了欣喜的变化。可是像三叶草这么系统这么主题清晰这么全面的阅读绘本真是没有，也没有这样的能力和高度！
今天这堂课的学习相信会让所有听课的都受益匪浅。

在绘本阅读过程中，我一直有个问题就是我家孩子不喜欢角色扮演的游戏，当然了我知道这也很正常并没有强迫他，可是有一些生动的绘本如果家里几个人分角色演绎一下效果应该会很好！可是他不喜欢这种方式，我想有没有办法可以引导一下？还是遵从他的意愿，直到他能接受并喜欢这种方式？

谢谢！

作者: 大小悦读会 时间: 2013-6-25 14:52
标题: RE:507交作业
507无锡阳光部落

我们的志愿者在幼儿园大班分享过《一园青菜成了精》
主要形式是在体验童谣的语言和画面魅力的同时，认识蔬菜和了解蔬菜。
我们带了书中出现的蔬菜去班级，就象把故事里的演员们都请来了，小朋友们可高兴了。
在通读了一遍绘本后，志愿者一边读，一边和孩子们分享里面的有趣情节，同时适时拿出蔬菜。
童谣虽然用了拟人和夸张的手法，但是所有的想像都结合了蔬菜本身的特征。
例如，把茄子辣椒变红夸张成是打斗的结果；葫芦最后致命一击，就是因为它肚子里都是籽的威力；豆芽菜的形态正好有跪倒的样子……。细细想来，真的是非常形象！
孩子最喜欢的两个是豆腐尿黄水，我们打开装有豆腐（要买那种盐卤的老豆腐哦！）的塑料袋，小朋友都叫起来“尿了”。

还有孩子们喜欢的是“凉粉战惊惊”。我们把凉粉放在盘子里，稍稍一晃，凉粉就抖动了。孩子们都争着来抖，好玩呢，所有的孩子都轮流抖了一下。

QQ截图20130625143413.jpg (68.11 KB, 下载次数: 89)

作者: 自由自在每一天 时间: 2013-6-25 14:54
528-深圳-玲子
首先向多多爸爸学习,有才加有心啊,佩服!
从儿子一岁半开始坚持每天给他讲故事,算算现在也有三个半年头了,可一直以来基本都是给他读完就算了,今天上了朵米妈的课才知道原来绘本还可以有这么多种有趣的讲法,学习啦!
和儿子一起看了噼里啪啦.大自然绘本《猜猜我是谁》,以后只要来到大自然中总会注意观察身边的各种事物,比如来到公园里小子会问树林里有没有蛇呢,青蛙在哪里生活呢;来到海边小子也会到处去找螃蟹,找贝壳之类的,看完这本书之后的感觉就是儿子更关心身边的花草树木及动物啦!

作者: 鉴明妈 时间: 2013-6-25 14:54
678-珠海-鉴明妈
作业内容：你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
就上一期珠海香洲站的《牙齿大街的新鲜事》主题故事会，我与鉴明在家做了“有关牙齿的科学小实验”。主动报名在故事会上演示给大家看。
鉴明是一个不爱主动表达的孩子，不喜欢积极主动，爱跟人凑热闹。爱听故事，但不爱发表意见，也从不讲故事。他凡事喜欢动手，所以我就以这次的故事主题为切入口，叫他大胆在故事会上表演一次（我主他次），他很高兴，没有一丝不想参与活动的念头。
通过这次的故事体验，鉴明不只在牙齿保护方面有了健康卫生意识，而且还尝试了做小主持的感觉，这就是
阅读延伸活动的效果吧。

作者: aomeng0100 时间: 2013-6-25 15:02
076-深圳阿蒙
　　
　　看到群里的妈妈爸爸们将故事延伸得如此妙，我一方面自叹不如，一方面挺庆幸加入了三叶草，成为新手群里的一员，有机会学习成长。我在孩子2岁多的时候也开始给她读绘本了，仅仅停留在照书读的层面上，对于无字书就更不会读了。准备29号参加春妈的讲座好好学习一下。
　　
　　现在孩子快四岁了，发现她喜欢扮演类的，一个小故事我们扮演角色再演出来，一次又一次再重复也会喜欢得不得了。喜欢演“三只小兔子”“儿童安全365”里的安全故事，一般延伸的话就局限于把故事和绘本的内容过度到生活中，让她在生活中能真实感受到。有时候也会根据小故事作点小手工玩玩。也是亲子活动的一种，不过这类的活动还是挺少的。
　　
我的初级目标一是将孩子喜欢一本书读精、读厚。不能再泛读了，一个月哪怕只读一本或二本书，读精它。二是将绘本作也一系列的主题，如安全、成长故事、就像福图的每次故事主题一样，由很多故事围绕一个主题组成，针对她的年龄生活习惯，根据外出活动的场景进行巩固学习，让她能够更理解绘本的内容。呵，这样作是不是太功利啦。哈。。

作者: 晨翾 时间: 2013-6-25 15:11
555-深圳-晨妈
记得很清楚的一次是读《颜色国的秘密》，跟儿子一起做了红绿灯，用两个纸杯，其中一个画上三个圆，涂上绿黄红颜色，另外一个挖一个同样大小的圆洞，然后两个套在一起，做红绿灯的游戏，从这个游戏中知道了红灯过后是绿灯，绿灯过后是黄灯再是红灯。连我这个妈妈也一直错误的以为绿灯过后也会有黄灯的阶段。
看过《枫树的头饰》后，找不到枫叶，就去收集了不同季节的其他树叶，从淡绿到枯黄的过程。

听完课程后，最大的收获是大人只要用心，给孩子读的每一本好书都能在生活中找到影子，不要让孩子只埋头于书本中，更要让孩子抬头在生活中寻找世界的美丽，不要纸上谈兵，而要实战。

作者: szanxiaoan 时间: 2013-6-25 15:16
自我检讨下，同孩子一起亲子阅读有时会中断，但亲子阅读的乐趣仍然是我和孩子之间沟通最为顺畅的途径。最初的亲子阅读，我们比较局限于我读，孩子听的状态，有些绘本（比如《青蛙弗洛格的故事》、《神奇的校车》）故事书会有拓展的一些话题，这个时候，我们会围绕这些话题展开讨论，虽然孩子的回答还非常稚嫩，但是我们乐此不疲。有时候也会玩一些角色扮演，尽管演技拙劣，但是我们乐在其中。

作者: 大眼妹妈妈 时间: 2013-6-25 15:20
171珠海大眼妹妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

除了参加三叶草社区故事会的一些阅读延伸活动，自己在家的阅读延伸，做的并不多，因为自身能力的限制，本人对绘本的了解并不深，很大程度的限制了我阅读的方法和角度，所以之前一起想不到在家也是可以做延伸活动的，直到最近，孩子爸爸一句无意的话，让孩子兴奋期待不已，我才想到，其实这就是延伸啊。

这次活动源自于父亲节，因为父亲节临近，我败了几本关于爸爸的书，其中一本特别适合我家女儿的年龄的，非常有趣的《爸爸，我要月亮》，书中大大的月亮，和小主人公的爸爸为她摘月亮的情景深深的吸引了大眼妹，一脸羡慕的样子。因为是父亲节，所以这个故事是爸爸和妈妈一起陪她读的，看着她一脸的羡慕，爸爸说：今天你早点睡，明天晚上，爸爸也摘个月亮给你，可是，用的不是书上这个爸爸的方法哦！这下把大眼妹乐坏了，第二天一放学回家就说：爸爸，月亮出来了，你不是说要摘月亮给我吗？

其实爸爸的方法很简单也有点唬弄，但对于这个年龄的女儿来说，足够好玩和有趣了！爸爸装了一盆水放在阳台上，月亮就倒映在盆里了，妞那个兴奋啊，觉得月亮已经在我们家了，属于她的私有物品了，无比的自豪！还大夸海口说，要把月亮送给别人，然后叫爸爸又放回天上去大家共享。

除了这个，小妞还自己想到和《月亮》一书一样，有长长的梯子的，100层的房子，又翻出来读了一遍，还读了几本关于爸爸的书，她认为摘月亮是做游戏，又看了关于游戏的书。

算得上延伸的，就是这一次了，是妈妈的不对，一直脑子转不过弯来，通过今天朵妈这一课，想明白很多，其实，一本书读完了，不算是真正的读完了，要读懂了，读透了，才算是真正读完，而相关的延伸，就是最好的方法！

作者: 大眼妹妈妈 时间: 2013-6-25 15:21
171珠海大眼妹妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

除了参加三叶草社区故事会的一些阅读延伸活动，自己在家的阅读延伸，做的并不多，因为自身能力的限制，本人对绘本的了解并不深，很大程度的限制了我阅读的方法和角度，所以之前一起想不到在家也是可以做延伸活动的，直到最近，孩子爸爸一句无意的话，让孩子兴奋期待不已，我才想到，其实这就是延伸啊。

这次活动源自于父亲节，因为父亲节临近，我败了几本关于爸爸的书，其中一本特别适合我家女儿的年龄的，非常有趣的《爸爸，我要月亮》，书中大大的月亮，和小主人公的爸爸为她摘月亮的情景深深的吸引了大眼妹，一脸羡慕的样子。因为是父亲节，所以这个故事是爸爸和妈妈一起陪她读的，看着她一脸的羡慕，爸爸说：今天你早点睡，明天晚上，爸爸也摘个月亮给你，可是，用的不是书上这个爸爸的方法哦！这下把大眼妹乐坏了，第二天一放学回家就说：爸爸，月亮出来了，你不是说要摘月亮给我吗？

其实爸爸的方法很简单也有点唬弄，但对于这个年龄的女儿来说，足够好玩和有趣了！爸爸装了一盆水放在阳台上，月亮就倒映在盆里了，妞那个兴奋啊，觉得月亮已经在我们家了，属于她的私有物品了，无比的自豪！还大夸海口说，要把月亮送给别人，然后叫爸爸又放回天上去大家共享。

除了这个，小妞还自己想到和《月亮》一书一样，有长长的梯子的，100层的房子，又翻出来读了一遍，还读了几本关于爸爸的书，她认为摘月亮是做游戏，又看了关于游戏的书。

算得上延伸的，就是这一次了，是妈妈的不对，一直脑子转不过弯来，通过今天朵妈这一课，想明白很多，其实，一本书读完了，不算是真正的读完了，要读懂了，读透了，才算是真正读完，而相关的延伸，就是最好的方法！

作者: 多多小藏獒 时间: 2013-6-25 15:25
275-珠海-多妈
亲子阅读坚持了很多年了，但是一直都只做到泛读，读完就算，从来没有想过如何去做延伸，本身自己的动手能力也很弱的说。
之前在群里得到妞妈指点，才幡然醒悟原来绘本里面还有那么多秘密，这次听课感觉更深，看来自己的水平还有待提高啊。

作者: 474-南宁-桃子 时间: 2013-6-25 15:29
474-南宁-桃子
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
我的亲子阅读之旅刚刚起步不久，目前好像还没有怎么进行过阅读延伸活动，所以只能汇报一点我自己的体会了。我的孩子1岁4个月，大多数时候都是我抱她在怀里给她读故事，有时候她在房间走来走去，我在一边读故事，她偶尔过来看一下。在今天之前，我一直以为亲子阅读就是读故事给孩子听而已，今天的讲座让我茅塞顿开，原来绘本还有这么多这么丰富的玩法和延伸啊！真是太神奇了！一本绘本在不同的年龄段可以有不同的玩法，好的绘本真的可以陪伴并影响孩子的一生呢！儿歌、童谣、读、写、画、做游戏……随着孩子一点一点长大，我也可以和孩子一起玩很多和绘本有关联的事情，想一想都觉得很美好哦！下一步，我要把周围的孩子妈妈们发动起来一起开展亲子阅读。将来我的孩子上幼儿园的时候，我希望我也可以走进幼儿园去做一个合格的故事妈妈！努力！努力！努力！

作者: 945868013 时间: 2013-6-25 15:33
332-珠海-浩铭妈妈
孩子上幼儿园中班的圣诞前，和几个妈妈组织过一次去班级讲故事《猜猜我有多爱你》，几个妈妈分工合作，讲故事的、扮演兔子妈妈和兔子宝贝的、扮演圣诞老人的、摄像的。带上面具、穿上圣诞服装，那个神秘有趣的片刻让孩子和我们都兴奋不已。故事结束后紧接着就是圣诞大联欢，孩子们有唱有跳的给我们也表演了节目，最后是在音乐中圣诞老人发礼物，拍集体照。。。一切都那么自然、顺畅，哈哈哈哈哈，大人小孩乐在其中！这次活动还获得了校方的支持，连园长都来了！这次活动至今都让我记忆犹新！从活动的发起、选故事、分角色、买道具、买圣诞礼物等等前期的准备以及活动过程，都倾透着家长们对孩子们的关爱！犹豫校方对入园名额的限制，很多热心的家长都无法亲临现场，有些许遗憾！不过作为发起人，全程参与了此次活动，很享受与孩子们的美好时光，我是幸运的！

作者: 峥峥一家亲 时间: 2013-6-25 15:39
417-南阳-峥峥妈

看了楼上的延伸，只能赞叹一下强大的爸爸妈妈们！也自己羞愧一下下！
听了今天的课，更深刻理解阅读延伸的重要性
更能用心体会以后在阅读中要注意的事情
我很多时候有这方面的想法但是总是浅尝辄至
低幼阶段吃喝拉撒睡穿衣服大便小便基本上都能在生活中得到实践，个人理解的就是延伸了
之后更多是温馨亲情比如我爸爸我妈妈猜猜我有多爱你逃家小兔
只是觉得娘两或者一家三口我在一起读很温馨很幸福

一园青菜成了精曾经看到逗妈们的活动由相关内容当时就感叹想着孩子自大一些了也可以这样一起带着做
但是还是很狭隘
以后多学习
我家孩子两岁8个月

作者: wowo妈 时间: 2013-6-25 15:42
327山东wowo妈
一园青菜成了精前几个月跟跟几个孩子一起分享过，当时准备了一些蔬菜，然后让每个孩子用自己手中的材料做延伸活动，只做自己能够想到的或者喜欢的东西，小油菜西红柿黑豆做的小金鱼，茄子企鹅，胡萝卜蜻蜓，孩子们玩的都特开心，做得也很有成就感，就是苦于不能把每本绘本都做延伸，听了米妈的讲解更是喜欢上了绘本延伸的活动，多多学习，争取每次都能跟孩子做延伸，给自己加加油

作者: 峥峥一家亲 时间: 2013-6-25 15:42
417-南阳-峥峥妈
之后最多的就是看斯凯瑞系列
对各种生活场景、各种交通工具、各种小动物非常入迷
在现实生活中我们扮演小屁孩一家和冒烟消防员等
这一段我又变成墨菲警官了
孩子爸变成糊涂老黑
但不知道这是不是严格意义上的延伸
总觉得很随性
没有真的静下心来想一想该怎么做
但又知道这样是不够的
谢谢及时雨一样的朵米妈

作者: qiqigy 时间: 2013-6-25 15:58
095-西安-小嘟嘟
没有听今天的课之前，我一直认为读书就是把书上的文字读给孩子，让孩子自己看看图画，更深入地理解文字，最多就是再谈些感想（这是应试教育的毒害）。今天听了朵米妈的讲座，才知道书原来是可以这样读的，很惭愧。回想过去，延伸更常见的做法无非是和孩子互相扮演书中的角色而已。努力，从现在开始。

作者: szanxiaoan 时间: 2013-6-25 16:07
265-深圳-安小安
自我检讨下，同孩子一起亲子阅读有时会中断，但亲子阅读的乐趣仍然是我和孩子之间沟通最为顺畅的途径。最初的亲子阅读，我们比较局限于我读，孩子听的状态，有些绘本（比如《青蛙弗洛格的故事》、《神奇的校车》）故事书会有拓展的一些话题，这个时候，我们会围绕这些话题展开讨论，虽然孩子的回答还非常稚嫩，但是我们乐此不疲。有时候也会玩一些角色扮演，尽管演技拙劣，但是我们乐在其中。

作者: tang_guo12 时间: 2013-6-25 16:30
174-上海-尧尧妈
通过朵米妈的课程，才知道原来阅读延伸可以有这么多种形式，太有意思了。我上周看到预告今天是《一园青菜成了精》，立马就去当当订了，今天正好收到，晚上回家和宝贝共读，打算在10种阅读方式里挑选合适的来做阅读延伸。
曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
阅读延伸做的不多，最近在看《奇先生妙小姐》，从第一本《挠痒痒先生》开始，我家宝贝喜欢上了角色扮演，每次我读完之后，都会兴致勃勃拉着我扮演里面角色，把故事演绎一遍。有一次还叫上爸爸、奶奶一同参加，把讲故事变成了家庭娱乐活动，给我们带来了很多欢声笑语。由于里面人物各有特点，宝贝还喜欢画故事人物，并加上自己创意，也很有意思。我觉得孩子很敏感，对于书中反面人物比如傲慢先生，心里有一杆称，阅读结束后，主动和我说傲慢先生是不对的，应该要帮助小朋友，要常常微笑。很喜欢朵米妈今天课上说的，藉由这些优秀的童书，多埋下一些善良的、正直的、温暖的、优雅的、勇敢的、美好的、幸福的种子，让这些都成为他们的一部分。我相信只要种下种子，一定会生根发芽，在将来他们遭遇挫折，面对反差的时候，这种信念的坚持会格外有价值。希望这些东西能令他们萌生强大的力量，支撑他们战胜所有的一切。

作者: 叮叮妈妈 时间: 2013-6-25 16:31
486-深圳-叮叮妈
同检讨。亲子阅读断断续续的进行，特别享受揽孩子入怀，共读一本书的快乐。但还是局限在“读”的状态。没有过多的拓展延伸和思考。今天听到一本绘本的十种读书，真心震撼.原来绘本也可以这么读?! 感叹亲子阅读真的不仅是一个促进亲子情感的好途径,更是促进大人和孩子的共同学习探究和成长呀.希望在这里坚持坚持再坚持.
《逃家小兔》《我爸爸》《猜猜我有多爱你》《小袋袋》这些会进行一些色色扮演　　《小兔汤姆去海滩》《一起去野餐》这些系列，会在平时去海边或者相关这些家庭日活动的时候都带上，一些小实践．

作者: 西安元元妈 时间: 2013-6-25 16:51
405-西安元元妈

今天的课着实让我大开眼界，再想想自己给孩子读绘本的过程，真的是好青涩，就是停留在宝宝看，妈妈读的阶段，其中讲到妈妈和宝宝都笑个不停的时候就感觉是最幸福最快乐的时候，当孩子笑的时候就觉得这本书算是没白读了，呵呵，今天才知道，我们只是体会到了非常少非常少的一部分，作为妈妈，需要学习的还有很多很多很多，感谢三叶草故事家族为我们需要学习的父母们提供了这么好的机会，无私的奉献精神也是我要学习的哦。再次感谢每次讲座的妈妈们及为大家服务着的各位妈妈们。

说起延伸，真的是惭愧啊，有几次应该算是孩子自己来延伸呵，最深刻的一次是看了《爷爷一定有办法》这本书后，有一天我晒被子，被子一头有点开线，孩子看见后自己悄悄去拿来针线，我在一旁看书没有注意到，直到她自己穿了好长时间没有穿上针时才叫我，我才发现孩子手里拿着针，我帮她穿上并挽上小疙瘩，教她缝了一针，然后我就继续看书，她自己在那里缝，突然嘴里蹦着：“缝进，缝出，缝进，缝出......”，哈哈，我这才明白，原来是《爷爷一定有办法》这本书，让孩子有了这个动作哈。

再就是看了《小黄和小蓝》后，孩子自己拿起颜料，用黄色和蓝色，自己兑出个绿色来。

再早一些，看《猜猜我有多爱你》，有一天和孩子一起去超市，女儿给我说：“我爱妈妈有200个超市这么大”，哈哈，不知道这算不算延伸哈，反正当时是幸福的无法形容了哈。

作者: 牛牛单 时间: 2013-6-25 16:56
039 -深圳- 一弛妈

你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
虽然一直跟孩子一起阅读，但是这种类似的延伸活动还没做过太多。只是在生活中发现有类似的情景，会用故事来引导孩子。
参加三叶草才开拓了一个新的世界，通过论坛里的活动还有定期的讲座得到很多启发。比如给孩子弄个小型的家庭场故事会，用不同的方式来表现故事（儿歌，快板，顺口溜），感谢三叶草故事家族给我们带来的新思路，新视角，新发现！！！

作者: 汶君妈妈 时间: 2013-6-25 18:22
360深圳-汶君妈
故事书我们家看了快三年了，中间偶尔会和孩子一起模仿书中的情节做游戏，但相对于今天老师讲的阅读延伸那还是连个边都没沾上吧！现在才知道我居然用三年时间做了最简单的读书人，而没有好好利用它来和孩子建立更多更好又有效的亲子互动方式！只是听了今天的课程以后，我还有些不明白怎样去发掘另外一些读书方式，这样的自己都会欠缺很多想象思维方式，那又该怎样去影响孩子呢？

作者: 覃燕 时间: 2013-6-25 19:10
192-柳州-振翼妈
一本绘本可以有这么多种的读法和延伸。真是受益多多。现在给孩子读绘本，都还没有做过任何的延伸活动，真是惭愧呀。好好学习，以后慢慢的给孩子做绘本延伸。

作者: 121-团妈 时间: 2013-6-25 20:04
121-梅州-团妈
宝宝才一岁三个月，我们的绘本延伸还比较初级。
共读《嗡嗡嗡》时，拿着蚊拍打书上的蚊子，后来要我们打真正的蚊子，后来变成主动找虫子打。
读《我最喜欢车子》，一看到推土机就去拿自己的玩具推土机玩。
读《晚安，工地上的车》，拿着自己的钩机挖书中的土。
读《好饿的小蛇》，摘书上的苹果放到自己嘴里。
看见书中常见的动物就学动物叫声。

作者: lindababy 时间: 2013-6-25 21:02
462-北京-洋洋妈
洋洋还小，8个多月大，没有做过延伸。最近听讲座，才知道有这么多事情可以做：绘画、手工、绘本剧、生活实践、制做早餐、参观博物馆、制作绘本、故事会等。以后会慢慢实践，想想都有趣。

作者: happypiao 时间: 2013-6-25 21:31
032-杭州-萱萱

今天单位事情多，中午的课也没赶上。晚上趁女儿写作业的时候，把中午的课补习了一下。真可惜错过了这么精彩的课程。《一园青菜成了精》这本绘本之前在书店找来给女儿看，但是不知道为什么她一看画面以及印刷的效果就很不喜欢，直接就pass。今天学了这么多的窍门和方法，今后可以试着再给萱萱看看这本绘本，和她一起探讨书中的故事。
前段时间萱萱看了一些绘本，突发奇想，自己也试着创作了一本自己的作品，题目是《西瓜和蚂蚁》，希望她对绘本的兴趣能越来越浓厚。真的觉得绘本中有我们需要的很多很多营养。
在三叶草混了一段时间，发现自己也爱上了绘本，爱上了阅读。

作者: 神六豆妈 时间: 2013-6-25 21:53
172珠海神六豆妈

听了朵妈的课，简直就是大开眼界，原来一本绘本可以有这么多有趣的读法，膜拜！

我家神六豆7岁半，目前比较偏爱科普类的东西，特别是昆虫。目前，她最爱就是蜻蜓和蝴蝶。最开心的阅读延伸就是周末我陪她去观察蜻蜓蝴蝶毛毛虫。带着相机，屏住呼吸，为了拍到一个个美丽的小精灵而蹲得脚都麻了，看到毛毛虫和蝴蝶也马上拍下来，然后回家翻书对照。金黄蜻蜓、灰蓝蜻蜓、乐仙蜻蜓、无尾凤蝶、菜粉蝶、柑橘凤蝶。。。当一个个小精灵都被对号入座，孩子开心的叫，原来这些昆虫真的就在我们的日常生活中！这样的快乐，无法言表！

还有就是爱护牙齿的小实验，用水、醋、可乐浸泡鸡蛋，并观察变化，还拿到学校去展示。

我觉得，只要陪着孩子一起感受，无论是简单的复杂的延伸，孩子都很开心，我们大人也获益良多。

作者: 220-梅州笑妈 时间: 2013-6-25 22:54
220-梅州-笑妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
说来惭愧，和宝贝亲子共读的时光已经一起度过了大半年，但是关于阅读延伸活动基本上没有，今天听了朵米妈的讲座，收获很大。前段时间刚好收了《一园青菜成了精》，宝贝也很喜欢，以后要努力加强学习，让亲子阅读时光不断升华，达到质的提高。

作者: 瑶妈妈 时间: 2013-6-25 22:59
416-北京－瑶妈妈
其实我们家闺女才8个多月，但是因为觉得阅读很重要，因此关注了绘本阅读。在各位达人微博的各种零碎信息的推荐下，囤了很多书，大多是适合0-2岁的。
其实每天晚上给她洗完澡在床上给她读书的时候，她一般都不太在意我在干嘛，她只在意是妈妈陪着她，在她身边，她便会很怡然自得地自己玩儿自己的。一般都是我在讲，她就把书使劲往嘴里塞，嘿嘿。但是我仍然坚持给她读书，或者是童谣，或者是故事。
随着书越屯越多，我会拿出不同的书给她，看看她对什么样的书感兴趣，我发现对于色彩鲜艳的书，她会非常感兴趣，当作玩具玩儿很久。
我们从大概6个多月开始，我就尝试了不同的书，这个时候开始的目的，只是让阅读变成她生活中的一部分，就好像吃饭喝水一样。
我们阅读了《月亮的味道》，这本书的延伸就是每次我读到“月亮轻轻地往上一跳”，我就会逮住她的小手，轻轻地往上冷不丁一提，她就会乐很久，其实她肯定不知道妈妈在说什么，但是往上一提的动作，她会感知到，在这个阶段，这样就够了。
我们还阅读了《蹦》，其实这本书就不是在读了，而是在“演”，我会边说，边使劲在地上一蹦，她也会咯咯咯地笑，蹦一下，笑一下。
我们还阅读了《中国童谣》，其中的很多传统童谣都是有韵律的，每次她吃奶或者自己玩儿着什么的时候，我会边读童谣，边有节奏地轻轻拍着她。
我感觉，这个时候的小朋友，阅读的延伸可能就是这种比较大的动作，或者节律性的拍拍。

作为新手妈妈，新手亲子阅读实践者，今天这堂课让我感触颇深。因为前几日，刚刚看了华德福教育的书，其中谈到了三维教育，我觉得绘本阅读的延伸正好契合了这种观点，它不仅仅是发展孩子的认知能力，并且通过阅读，通过阅读延伸，能够同时培养孩子的思维、情感和意志。

作者: 尘尘妈 时间: 2013-6-26 00:55
86-重庆-尘妈
今晚回到家，好好学习了朵米妈妈的讲座，感谢朵米妈，非常系统地讲解了阅读延伸活动的目的及不同场合的阅读拓展。受益匪浅，朵米妈辛苦了！

亲子阅读坚持一年多，故事会半年多，也曾尝试开展过一些阅读延伸活动。感觉这些延伸活动更能激发小朋友对阅读的兴趣。
比如在《月亮的味道》中，用薄脆作月亮，用手电打灯光照着月亮顽皮的与小动物们捉迷藏，最后与小朋友们一起品尝月亮的味道。
《和甘伯伯游河》小朋友们分别进行角色扮演，不同角色，是如何请求上船的，他们的动作又如何？
《自己的颜色》画画，变色。
《小蓝和小黄》神奇的颜色变化
《一园青菜成了精》快板表演，每每与小朋友到超市的蔬菜区，总要手持其中几样蔬菜比划几下。

作者: 蔚子的微笑 时间: 2013-6-26 08:35
130—钦州—未来妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
之前只是以为读完整本绘本就完事了，从没想过延伸活动，听了朵米妈讲的延伸活动犹如醍醐灌顶，以后的阅读延伸活动可能先要依葫芦画瓢一阵才能找到自己的感觉。

作者: molly_t 时间: 2013-6-26 08:48
444-厦门-可可妈
我家白公子现在2周4，之前也有给他读绘本，但都是断断续续的，有时顾着陪他玩，又催促他早点睡觉的时候，就没有坚持读书，加入三叶草之后，坚持自己每天都给他读至少半小时的绘本，白天请妈妈也见缝插针的与其共读。
在绘本阅读的延伸方面，我最近也在思考，朵妈的这堂课除了与我的一些想法不谋而合，更令思维拓展很多，非常棒！回顾自己，近两个礼拜最多的延伸就是在激发联想与手工上。
1、激发联想：在生活的一些场景中，是不是将绘本中的内容或人物予以引入。如最近我们在阅读《蚂蚁与西瓜》，其中蚂蚁的窝里有一个洞专门用来种蘑菇。一次吃饭的时候，正好菜里面有蘑菇，我就问儿子：“你知道这蘑菇哪来的吗？”他想了想，说是小蚂蚁种的，我说“是啊，是小蚂蚁给我们的，要和小蚂蚁说什么呢？”他说谢谢！
2、最近我也开始在家和他做简单的手工，比如用剪刀剪三角形之类的，就会以某个绘本为主题，剪里面一个他特别喜欢的细节，比如《云朵面包》里的面包，他也特别有兴趣。

作者: 小树皮妈妈 时间: 2013-6-26 09:40
431-深圳-皮妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？
听朵妈一堂课，受益颇多啊！再看作业的题目，觉得自己做得实在不够，还好也不晚，从现在起重视亲子阅读，认真学习如何阅读。你们的课不仅对孩子有用，我觉得对我平时的阅读也非常有帮助，让我能更深层的了解作者想要传递给我们的内容。
延伸1：表演过《小威利向前冲》、《小猫钓鱼》、《小蝌蚪找妈妈》，做了鱼杆还有鲤鱼服，头饰等。
延伸2：有时会和皮爸一起带皮唱英文歌，并在家里表演角色。
希望跟着各位老师能让我做得更好，从书藉中带给孩子更多有益的，快乐的元素。

作者: YJIHDHQ0628 时间: 2013-6-26 09:47
268-上海-紫涵妈
朵米妈讲的一园青菜成了精，一个绘本十种讲法，实在是太好，太让我震憾了，原来绘本还有用这么多种角度进行讲解。实在是高。以后多多提升自己和宝宝研读绘本的水平。
问：你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
答；印象最深刻的有二个，一个是父亲节的延伸，参加了上海故事会的活动，洗了二十多张宝宝和爸爸的各种合影，她和爸爸一起回忆了每张照片在做什么，开不开心，半小时下来非常非常高兴，参加第二天的故事会，她很高兴；
另一个本是《街上流行黄裙子》歪歪兔系列的，拿着自己当歪歪兔表演了，然后去班上还进行了讲解。效果比较好。

作者: 成都然妈 时间: 2013-6-26 10:03
252-成都-然妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？
在阅读绘本的过程中很少进行延伸活动，原因是不知如何进行延伸。今天听了朵米妈的讲解深受启发，原来阅读的方法是多种多样，关键在于，你有没有尝试。
在与孩子共读过程中，我们会分别扮演不同的角色，模仿什么的。说到延伸仅仅是秋天会收集一些银杏叶，用银杏叶子变成小狗、大象等动物的形象。她会特别高兴，到处显摆呢！

作者: 田妈 时间: 2013-6-26 10:10
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
488-深圳-田妈我和儿子读过一起扮家家这个故事，有熊猫、绵阳、猫头鹰，我们用被套、枕头做道具，其中最搞笑的几句话就是：你猜到我尾巴了，我不是大熊猫，我是大水母。儿子很喜欢这样演绎。

作者: 如影流岚 时间: 2013-6-26 10:20
487-上海-壮娃妈

宝宝现在才7个多月，阅读对他来说就是捣乱。上次讲师麻麻建议我给宝宝手里拿一本书给他啃，我读另一本故事给他听，让他熟悉麻麻的声音。我于是如法炮制。果然可以安静一会儿，勉强把故事读完。

和宝宝还没有互动，阅读的延伸也无法展开。半年来为娃囤积100本左右的绘本，暂未分类。对于一个半新不旧的麻麻来说，还在调整工作和家务之间的平衡战术。宝宝还在哺乳期，麻麻的时间非常有限，背奶的工作，哺乳的工作，制作辅食的工作，和宝宝游戏的工作，工作的工作，剩下来的时间才是麻麻的阅读时间。昨天趁宝宝熟睡，终于在台灯下，读完《共读绘本的一年》。李欧李奥尼的绘本还没有囤齐，但这本书激起了我对于李欧李奥尼的阅读兴趣。昨天download了电子版《鳄鱼哥尼流》，翻读完，好感动，回家在餐桌上讲给宝宝爸爸和外婆听。我多么欣赏鳄鱼哥尼流，他多么酷，多么勤奋，多么有主见，多么卓尔不群，点亮了庸常的人生！

希望自己的宝宝能快快长大，能够和大孩子一样开始阅读之旅

作者: 嘉茗 时间: 2013-6-26 10:36
154-天津-嘉茗
亲子阅读一年左右，真正的接触绘本半年多，还停留在照着书本给宝宝读的阶段，几乎没有做过延伸，听了朵妈的课受益匪浅，现在宝宝两岁，我会再接再厉的!

作者: 何必 时间: 2013-6-26 12:46
141-深圳-何必

亲子阅读后的延伸活动我非常认同，但真正去做的却不多。我和孩子一起做的比较多的是角色扮演，如《别让鸽子开巴士》、《鸽子捡到一个热狗》、《稻草人和鸟儿朋友们》等。《稻草人和鸟儿朋友们》系列是一本认知学习，通过小故事帮助孩子认识奇妙的世界，在生活中我还会和孩子玩有关颜色、形状、口感、动作、反义词的游戏，还有孩子喜欢在楼下捡树枝树叶玩，我们一起用树叶做了贴画。

孩子很喜欢这种读和玩结合在一起的延伸活动，感谢朵米妈介绍了如此多样的绘本"阅读"方式。准备在以后的阅读中慢慢体验。这不光是给孩子带来更多知识和乐趣，也激活了大人的尘封已久的那份童真，那份想像力和创造力。

作者: 暄暄吗吗咪 时间: 2013-6-26 12:52
454-深圳-暄暄妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
今天听了老师的讲座，真是收获很大，原来一本书也可以玩出这么多的花样。之前一直想着以后要给宝宝多的体验，却也没有跟绘本联系在一起。
宝宝7个多月大，之前在给宝宝读《猜猜我有多爱你》这本书的时候，当读到小栗色兔子举起手/张开手/蹦跳来表达她对妈妈的爱有多深的时候，我会抓着宝宝的手，做一样的动作。这也算是延伸的简单小活动吧？只是没有那么深入罢了。。。。

作者: 369-深圳-是我 时间: 2013-6-26 14:40
昨天听了朵米妈讲课，受益颇多，一本绘本可以从很多方面进行廷伸，想来，孩子不爱上都不行。孩子们最爱与自己有关联的东西了。所以，我得快快学习，多学一点，才能让孩子学多一点。一直有对孩子进行亲子阅读，但只停留在读的层面上，很少有跟孩子们互动，进行廷伸活动。组织过一次小区的孩子们进行阅读沙龙，但廷伸活动做得太过牵强，达不到目的。感到自己的力量太小，需学的东西太多。
在家下意识做过的一些廷伸活动有：
《是谁嗯嗯在我的头上》大宝扮演小晏鼠，我和小宝扮演各种动物，进行对话。孩子们都乐得哈哈大笑。
《月亮的味道》与宝们用被子搭梯子去够月亮，并把月亮摘下来分享。啊呜啊呜，好吃好吃。

作者: wang378li 时间: 2013-6-26 14:46
374-深圳-皖琼妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
平时读书在这块上没有注意到，这次听了多米妈的课，感悟颇深，以后要抽更多时间花费更大精力，去学习怎么更好陪孩子读书，怎样提升读书的层次和拓展宽度。有时候读书，遇到生活情节时就会现场表演，让孩子也加入，出门在外时看到书中的场景，也会跟孩子一起联想，目前只做到这样，希望以后继续努力吧！

作者: 绿阅之家 时间: 2013-6-26 15:30
569社区图书馆-绿阅之家
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

我们是刚刚开始做阅读，目前还没有做什么延伸活动

作者: fionasong1128 时间: 2013-6-26 17:27
485-青岛-云朵

我们是在今年春节假期的时候去书城买的这本书，当时在绘本区里看到这本书名字很熟悉（因为经常上网学习妈妈们亲子阅读的体会，更不放过精品书的推荐），所以索性就买回家了。
买回来后问宝贝念不念她一开始拒绝了，我想是不是因为这个名字让小妞误认为很惊悚的书呀，所以也就一直放在床头边的桌子上。
前不久再拿出小妞让我给她念念，可是真是难住了我这个笨笨的妈妈，因为平时我只会逐字逐句的念呀，结果这本书的文字不多，但是文字很俏皮，读来还挺有趣的，尽管孩子也看，但是读后并不觉得她有什么积极欢快的反应，这都怪我这个当妈的没有做好预习工作，之前也没有研究研究这本绘本，或者琢磨琢磨怎么跟孩子讲。
不过今天听老师这么一讲呀，真是豁然开朗，原来绘本阅读真的不是简简单单的阅读啊。我们尽管亲子阅读的时间很长了，但是我觉得因为自己的水平有限，总是处在非常木讷的阶段-逐字逐句的念，最多是加上自己的表情和语气词，所以现在孩子总是依赖我，让我给她念书听，自己不主动念。给她念书的时候问她你看到什么了，或者你是怎么想的呀，孩子就说：不知道。我也不敢批评她呀，担心打击她读书的热情，索性还是念吧。这真是值得我反思呀。
所以关于阅读的延伸活动我好像都没有做过呀，真是惭愧呢。不过非常荣幸加入三叶草的这个群，跟老师和妈妈们学习如何和孩子亲子阅读，希望得到老师们得指导。
2013-06-26

作者: linda_whl 时间: 2013-6-26 17:50
218-珠海-可昊妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
在珠海三叶草故事会上参与过很多阅读延伸活动，但自己在家的亲子阅读，基本都还停留在泛读，延伸的很少，今天听了朵米妈的讲座，真的震撼，原来一本书可以延伸出那么多种读法，原来这才叫精书，把一本书读厚，以后确实应该多陪孩子多学习，多延伸。
印象比较深刻的家庭亲子阅读延伸有2次，一次是去公园玩钓鱼，孩子们钓鱼钓得非常开心，鱼带回家后孩子们观察很仔细，问了很多很多有趣的问题，我就趁机翻出《我的第一套百科全书》，给他们讲了很多不同的鱼，下午睡觉起来孩子们还画了自己心目中的鱼，有鲨鱼和鱼巴巴，那时候还没有认识三叶草，算是自己第一次做阅读主题延伸活动。
第二次是最近给可可讲了《神奇校车》的《地球内部探秘》，可可知道了很多种类的石头，某天在小区玩石头的时候，他自己找到一种很轻的石头，自己扔到池塘里，发现这种石头会浮在水面上，很兴奋的跑来告诉我“他发现了浮石，就是神奇校车里讲的火山旁边的那种有很多孔的浮石。”还找出大理石，告诉我也是神奇校车里讲过的很坚硬的大理石。我才意识到原来孩子看书是真的会到现实生活去找联系的，延伸活动对孩子加深书本的理解是非常有意义的。

作者: 我爱读故事 时间: 2013-6-26 23:32
334-珠海-乐妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
其实，我家的孩子还小，2岁多。对延伸活动了解和做得都比较少。有时，给他读到书中的某个事物时，会带他去看实物，比如浴盆、海豹顶球等；或者，有时在读绘本时，会变换不同的声音，或发出不同的动物声音，让他和我一起做。今天，听了讲座，感觉读故事还有很多学问，如何让小孩通过主动学习能掌握更多的知识，自己做得还差得很远。有了孩子，才知道自己很多东西都不懂，需要学习。孩子，让妈妈与你一起成长！

作者: 梦尧妈 时间: 2013-6-27 02:03
111-福州-梦尧妈

听课之前，念绘本几乎完全是照本宣科，今天听完朵米妈的讲座之后才深刻体会到，故事书原来是可以这样读的！醍醐灌顶！我所做的延伸，顶多也就是看到和绘本上念到过的故事情节类似的场景、物品之类的，会和女儿一起回忆，更多的时候还是她比我先联想到呢，真是惭愧！

还记得在给女儿念《The very hungry Caterpillar》的时候，曾经问过自己，毛毛虫是不是一个礼拜就可以羽化成蝴蝶的？但是没有去深究，今天听完课，决定自己先去搜集这方面的相关信息，然后和女儿一起来学习，哈哈！还有，一起动手做一个贪吃的毛毛虫！

另外，女儿还非常非常喜欢巴巴爸爸，我已经买回了黏土，准备和她一起把巴巴爸爸一家捏出来，不过现在她比较喜欢自己玩，不让我动手……

作者: 慧慧妈妈2008 时间: 2013-6-27 06:24
538-宁波-慧妈

你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

坚持给孩子读绘本有2年，参加亲子读书会有将近1年了，印象最深的是一次由我家慧慧讲绘本〈小蓝和小黄〉的故事延伸活动，黄色和蓝色碰到一起变成了绿色，那还有什么颜色碰到一起会变什么颜色呢，小孩子们都很感兴趣，排队来调色，惊喜发现原来是这样啊，那样啊，看看看，颜色调呀调呀，变出了新的一种颜色！·后来又用这些自已调的颜色画了很漂亮的画！也算是一次半成功的故事延伸活动吧！

为什么说半成功，主要是在活动前没做好功课，临时起的念头，颜料比例搭配不均衡，有几种颜色不成样！这次听了朵米妈妈的讲课，发现其实每一本绘本我只要我们用心，都可以故事延伸下去，让孩子以及我们大人学到更全面的知识！加油吧！

作者: 深圳果果妈 时间: 2013-6-27 10:29
140-深圳-果果妈

听过朵米妈的讲座，才知道一本书可以延伸这么多活动，有点惭愧了，每次借书回来只是照书读，最多也是带着小朋友看图，我和小朋友一起做的最多是模仿书上的动作来演示故事，但只限于一部分的片段，没有完整的演示过一个完整的故事，如《蚂蚁和西瓜》，《猜猜我有多么爱你》，最近还会将其中的儿歌之类的改编，如《古利和古拉》中的古利和古拉唱的歌，效果是很明显的，小朋友很喜欢这种互动的活动，看过很多爸妈的作业，以后还是要多花心思来“阅读"每本绘本，不止是孩子连家长也可以在其中学到不少东西，也锻炼了想象力和创造力

作者: 顺德欧文妈咪 时间: 2013-6-27 11:03
460-顺德-欧文妈咪
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
说真的，我真是很少做阅读延伸活动。最近讲《鳄鱼怕怕牙医怕怕》就专门用了鳄鱼和牙医的手偶来讲，还去了牙医诊所了解，欧文观看得很认真，还提出好多问题。参加过悠贝的《蚂蚁和西瓜》，做过手蚂蚁搬西瓜的手工。看了乔比的《动物园》就去了广州动物园，这本书看了100次都不过分。看了《爸爸，我要月亮》就带欧文每天都观察月亮的变化。但还是做得不够好，希望以后加强学习。

作者: 艳阳天 时间: 2013-6-27 11:43
362-深圳罗图站-艳妈
故事书每个人看到有每个人的读法，万变不离其宗，但是朵妈这个讲法，不仅离了其宗，还让人回味无穷，这几天一直和孩子在看《一园青菜成了精》，我们俩个人用各自的方式读出来的，可以加动作，可以变口音，可以唱起来，总之孩子高兴，大人欢喜，这样的童谣朗朗上口，而且记忆深刻，不用死记硬背，就能顺下来，这是童谣的魅力。这个可以发挥大人与孩子的想像力，可以无边的想像，就像我们吃饭的时候，想到黄瓜怎么和藕打架，对于唱法，对于我这个五音不全的人还是能用RAP的调唱出来，反正每次讲一次，我们俩就乐翻了天～～～～

对于图片，简简单单，线条特清晰，喜欢看！！！

作者: jellywcf 时间: 2013-6-27 12:32
315-上海游越妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

目前都是进行些简单的角色扮演，小家伙对读过的书的内容，有空的时候会自己拿着书对着图把大致的内容讲出来，所以我们就这样简单的进行角色扮演，其它手工，延伸阅读还没有开展

作者: 朗娃妈 时间: 2013-6-27 13:01
167-浙江-朗朗妈
阅读延伸
主要还是配合主题绘本做手工，比如讲《两列小火车》时和孩子一起做个火车手工，讲《飞吧小飞机时》和孩子折纸飞机……类似配合绘本进行的手工。
还有就是大量的装扮游戏，和孩子一起扮演故事的角色，演绎绘本故事，印象深刻的是《不一样的卡梅拉》系列，再小的时候讲儿子喜欢学孵蛋，大些了就喜欢表演上卡梅拉出海的情景

作者: lumeizhen 时间: 2013-6-27 13:40
440-江西-昊昊妈：
我以前只是读字，看图，经过今天的学习，恍然大悟，原来还可以这样延伸，谢谢朵妈精彩的分享！

作者: 乐儿妈 时间: 2013-6-27 14:37
552-深圳-乐乐妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
首先特别感谢朵妈的分享，真是受益匪浅，晚上回去还跟老公做了分享。
女儿三岁多了，一年前受一个车友的影响，慢慢接触绘本，也买了诸如《可爱的鼠小弟》、《不一样的卡梅拉》、《神奇的校车》《我爸爸》《爷爷一定有办法》等等一些绘本，但因自己水平有限，每次只是局限于图片和文字，完全不懂得延伸，所以自己感觉读起来也比较枯燥。今天有幸加入三叶草故事家庭的阅读学习，突然让我觉得一下子有了力量，更多地是学习的一种动力。连续三天了，我每天中午13：00准时守在电脑边，等待着各位妈妈讲师们的分享。

我女儿非常喜欢角色扮演的游戏，平时也会玩医生看病、开商店的游戏，女儿最喜欢老鹰抓小鸡的游戏，每一次玩的时候都那么开心，所以，故事书延伸给了我很多灵感，我需要在学习中慢慢去实践，在实践中总结，我一直觉得书是财富，拥有她，我们永远都是富足的。

作者: 刘彧好 时间: 2013-6-28 12:53
700-青岛-霏霏妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
做过《彩虹色的花》，《我爸爸》等一些精典绘本，感觉每个孩子都有自己的想法，他们可以将自己的想法加入到创作中去，我们还要继续努力，继续学习，为孩子们提供更好的创意，谢谢朵妈的分享。

作者: 嘟嘟妈 时间: 2013-6-28 14:28
232-深圳-开心
作业：

你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
我们社区故事会，主题父亲节，故事《爱心树》和《爸爸》。延伸活动让孩子选择，1.写信给自己的爸爸，2. 做贺卡送给自己的爸爸 [img][img][/quote][/img][/img]
感觉孩子们好有创意，孩子们对爸爸的深深的爱。

作者: 开心演绎2005 时间: 2013-6-28 14:44
046-深圳-开心演绎
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受
今年5月份，曾带孩子参观“探秘古埃及”文物展。去之前，特意到图书馆借了本“古埃及探秘”给孩子看。里面涉及的内容正好与参观主题相符。当时是想：孩子没了解过古埃及文明，贸然带他去参观，看了“木乃伊”会不会害怕？而且之前没接触过，看完之后可能过几天也就忘了。所以就先通过书跟他详细地讨论有关知识。这样：一则可以提高他参观学习的兴趣；二则先了解，再参观可以加深印象。参观完，我觉得效果很好。经过这次经历，我决定以后旅游前都要先跟他一起“做好作业”再去

。

作者: 飘箫1981 时间: 2013-7-1 15:15
552-深圳--安安吗
作业：
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
做了好几期这样的活动，是几个朋友家庭组合起来的小型亲子阅读会。
一、《好饿的毛毛虫》
讲完故事后，让小朋友们画毛毛虫，像毛毛虫一样爬行，给毛毛虫找树叶，还给做了大蝴蝶背在背上。

二、《请安静，图书馆里有只金丝雀》
讲完后让宝宝们和妈妈一起做借书卡，小朋友们互相借书。

三、《妈妈，你是最美丽的奇迹》让宝宝们画画给妈妈，做玫瑰花给妈妈。

作者: qiong1022 时间: 2013-7-13 00:50
535-珠海-宸妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
比较惭愧啊，由于讲绘本水平比较差，以前只会照着书本念，自从加入三叶草的学习，听各位老师的课后，会引导小孩发散一下思维，再高点层次就是角色扮演或者结合音乐类的手指模仿比动作，还没真正的进去阅读延伸，还需继续努力学习啊。听完朵妈的课立马买了《一园青菜成了精》正准备模仿朵妈的十种讲法中的简单的音乐类或艺术类运用到阅读延伸活动中，还准备买点颜色涂料从《小蓝和小黄》这本书下手。

作者: 乐晴 时间: 2013-8-18 17:36
010-佛山-西瓜

读了《消防站的一天》《快跑，云梯消防车》后，带了孩子去参观消防局，了解了消防员的工作，看了消防员灭火和救人的演习，认真听了消防员叔叔对消防车的详细讲解，看了云梯的演练。孩子也细心地发现不同，回家再读这些书的时候，讨论得更加深入。

读了《Rosie's walk》后，把客厅摆设了一下，进行共演。沙铲，脸盆，沙发+抱枕，椅子，桌子依次作为场景，我们轮流扮演母鸡和狐狸。孩子很快就学会了一些简单的单词。

作者: 乐晴 时间: 2013-8-18 17:37
010-佛山-西瓜

读了《消防站的一天》《快跑，云梯消防车》后，带了孩子去参观消防局，了解了消防员的工作，看了消防员灭火和救人的演习，认真听了消防员叔叔对消防车的详细讲解，看了云梯的演练。孩子也细心地发现不同，回家再读这些书的时候，讨论得更加深入。

读了《Rosie's walk》后，把客厅摆设了一下，进行共演。沙铲，脸盆，沙发+抱枕，椅子，桌子依次作为场景，我们轮流扮演母鸡和狐狸。孩子很快就学会了一些简单的单词。

作者: sujing_1217 时间: 2013-8-22 15:07
225-北京-添添妈
你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。
斯凯瑞《消防站的一天》，其实还有几本书里都有消防员出现，一是在商场里看到消防栓，打开让孩子看看，还有灭火器；二是去消防站门口看了看消防车；三是买了各种消防车、消防员自己模拟；四准备带去消防博物馆看看，加深下印象。男孩子就是喜欢消防车呀之类的，达到痴迷的程度，延伸阅读是让孩子有更深的体验，对一件事情感兴趣并能长久的保持兴趣对孩子来说是一件好事情，再大些可以讲更多的这方面的知识，同时也是安全教育的必备课，结合《灰兔子安全手册》一同讲解。

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