亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: [数学阅读] 第三讲: 12-25《数学学习的阶段性》--课后作业请跟贴 [打印本页]

作者: 鱼鱼儿 时间: 2013-12-25 14:21
标题: [数学阅读] 第三讲: 12-25《数学学习的阶段性》--课后作业请跟贴
[三叶草数学阅读] 第三讲: 2013年12月25日《数学学习的阶段性》

讲师介绍：
我绝对不吃番茄：全国最大的亲子阅读推广组织——三叶草故事家族的发起人之一，深圳家长论坛阅读版版主，深圳市少儿图书馆荣誉馆员，深圳电台先锋898妈妈宝宝节目特约嘉宾。无锡广电都市频道特约嘉宾,《父母必读》杂志撰稿人，荐书人。《本色妈妈，本色宝宝》杂志撰稿人，深圳广电集团评选的十大优秀父母之一。

提纲：
幼儿数概念的发展的三个阶段
（1）第一阶段（2—3岁）：是对数量的感知运动阶段
（2）第二阶段（3—5岁）：建立数词和物体数量间联系的阶段
（3）第三阶段（5—7岁）：数的运算初期阶段

以4-5岁的孩子为例子：
在这个年龄阶段，幼儿可以学习的数和量的内容；
父母如何给予适当引导；
如何教孩子学数学的加减法；
家长怎么就地取材教育孩子学数学：计数、计算、分类、排序、比较、认识几何图形

课后游戏
抢30报数游戏
一个很简单、很有趣、很好玩、很有思考价值的游戏。AB两个人连续报数，每一人可以报一个数或两个数，连续下去，谁先抢到30的为优胜！
这个游戏也会在微信上发布抽奖

课后作业:
带孩子一起用几何图形（正方形，长方形，圆形，三角形，椭圆形等）拼出一个和阅读有关的图片.

课后作业请及时跟贴,格式:
群名
作业内容:

例如：09深圳千妈
下面是感想…

作者: 港妈 时间: 2013-12-26 09:56
07深圳港妈
番茄老师昨天讲到了我急需解决的课题，再次在这里谢谢了！

昨天老师给我们留下的作业是带孩子用几何图形拼出一个和阅读有关的图片。晚上，儿子放学回来做完作业后，我先画出来，让他一一认出来，嗯，这个还好，都能认出来。接着要求他剪出几何图形，三角形，正方形，梯形，圆形，椭圆形，凌形……，最后我提出了番茄老师的作业，让他用这几何图形拼一个图片。呵呵，他说有一个要求，让我当他的助手。当然是OK的了，他画了一幅画，然后呢，我们开始按图的结构，开始剪需要的几何图形。拼出了这个图形：

这上面那个完成后，我觉得挺好的，但宝贝说“妈妈，奥特曼发功的时候，他的胸前会发光的，于是又再剪一个圆，有了下面的曼特曼。

呵呵，看到成果，不光宝贝很有成就感，我也很受鼓舞！谢谢番茄老师！（第一次做这样的手工，看到拼图后太激动了，一摆好就照相，看起来有点歪又有点翘，让大家见笑了）

作者: 四粒花生米 时间: 2013-12-26 10:33
F222珠海以诺妈

昨天是第一次参加三叶草数学群的讲座分享，看到番茄老师针对4-5岁的孩子列举了很多日常生活中可以与孩子一起通过游戏学习数学的例子。虽然我们家男孩只有2岁半，对于数学只停留在非常简单的多与少，大与小以及一些简单的几何图案认识的层面，但我相信通过家长自身的学习是可以慢慢引导孩子对数学产生兴趣的，这个是我参加数学群的最终目的，哈哈。

昨天番茄老师布置的作业，老实说刚开始我还不太理解什么叫拼出一个与阅读有关的图片，后来请教群里的妈妈，大概明白了些，当晚回家就自己先安静地在小书桌上准备材料、剪出几何图形。
刚开始我没有很刻意地要求儿子与我一起完成，因为从最近与他自己玩手工书的过程中我发现他对于剪贴的兴趣不浓，强迫他只会让他更加抗拒。因此我就是自己默默地在一角捣鼓起来，慢慢地儿子看我不作声地弄着，就主动走过来问我在干什么，我说妈妈在弄拼图给你呀~儿子看我用笔在画几何图形，他说我也来话，随后就在纸上乱涂乱画就离开了，我没要求他回来，继续自己弄着，过一会儿子又过来，看见我准备贴太阳公公，这时候儿子提出要帮我了，但他仅限于帮我剪双面胶纸（他抗拒使用胶水），简单地与我一起贴了小汽车、蝴蝶花，今晚的手工作业过程中，儿子亲手参与的时间不是很多，但他基本一直在旁边陪同我，或看着或捣乱。最后我们一起完成了一副由几何图形拼成的画，完成后儿子的感觉还是挺好的，我简单地问了一下图画上有什么几何图形，儿子都能回答上，有几只蝴蝶几多花几辆汽车他也能掰着手指一一数出来，还向爸爸介绍了图画的内容。
我打算把这幅作品贴在墙上，想因此慢慢引导孩子爱上这项通过几何图形拼贴的游戏~

作者: 健清健堃妈妈 时间: 2013-12-26 10:59
07健清妈妈
昨天有跟健堃商量，我们要用：正方形、长方形、扇形、圆形等等用这些图形拼成一幅画，这幅画的主题呢就是你看过的绘本上的图片。这段时间正好在跟哥哥精读不一样的卡梅拉，健堃说：“那我们拼卡梅丽多的鸡舍吧”。期待我们的图片吧！

作者: jeane512 时间: 2013-12-27 10:16
07毛毛
昨晚看到毛的七巧板拼卡，刚好想到前天在图书馆看到的书《失落的一角》，差圆形，用圆规画了一个圆，然后再剪出一个扇形，毛不认得扇形，问了她夏天热我们用来扇风的是什么？扇子，对，这个就像扇子所以叫扇形。

然后就拿缺了一角的圆形，一边走一边说故事，“我的一角在哪里”遇到大三角形，我是自己的一角，不是你的一角；遇到正方形，平行四边形（这个还没给毛讲过），最后找到那个合适的一角。

毛一边听一边哈哈大笑，感觉很好玩。又要求来一次。决定这周去图书馆把这本书借回来。

作者: 摇铃的天空 时间: 2013-12-27 20:10
台州瑶瑶妈
点击[http://pinyin.cn/1kSTCADpgLP] 查看这张图片。脸是半圆剪去小梯型，眼睛是圆型，衣领是扇形，总的是参照顽皮小子乖乖女这个绘本。晚上和女儿一起拼的，原本打算都用几何图形的，爱美的妞看上广告纸上的图案，自己动手做手工了，玩的很开心，做好后很有成就感。

作者: JessicaSZ2013 时间: 2013-12-28 17:48

07深圳宇菲妈妈
今天用大半圆，一个中圆，两个小半圆，小红色的圆点，及椭圆拼可爱的兔子。而且还在旁边贴了三角的胡萝卜。因为要过冬，胡萝卜越贴越多。

作者: 钫儿 时间: 2014-1-2 13:52
我家的以前有做过类似的。
可是这次回家，我诱惑半天，她也不肯就范啊。
没办法了。
只好这次交白卷了。
白卷也算交了的吧，总比没跟帖的强。
嘿嘿~

作者: 飘箫1981 时间: 2014-1-3 17:03
用了几个正方形、长方形、三角形还有圆形拼了个冒烟的小屋，说是给阿莫盖个房子（《阿莫的生病日》中的阿莫），其实平时用积木给小猪搭房子比较多，而且房子都很结实，我这头大灰狼鼓起腮帮子也很难吹倒

作者: 柠檬味儿 时间: 2014-1-8 09:46
06-深圳-瑞锋妈
这个作业交的有点晚啦。主要是我家那个到昨晚才动手的做。因为我说如果不做的话，番茄老师会不给你讲好玩的游戏。

我家那个用圆形，椭圆，三角形和长方形做了一个小鸡布莱兹。可惜忘涂颜色了，不过是自己画自己做的。
报30的游戏，很感兴趣，最近一直在玩。开始时他想不明白，为什么妈妈总是先说到30.后面，知道怎样可以嬴，天天跟爸爸玩。

作者: 慧慧妈妈2008 时间: 2014-1-8 11:59
08宁波慧妈

抢30的游戏很喜欢，一直都在玩，有时小的赢，有时妈妈赢，玩了这么多次，好像一次也没有深入的去想该怎么去抢才会赢

等着她自己慢慢去发现

图形拼图以前就玩过,不过这次兴趣不大，在她把正方形的折纸剪同等三角形，同等正方形后就没有后续行动了，所以一直在拖这次的作业，不过眼看第四讲的课就要开始了，还是硬着头皮交了作业，当然是妈妈拼的，小的就在一旁瞄着，跟她讲2个对拼后的图形是不是很好看呀，有变化呀！可兴趣还是不高呀

<100层的房子>

作者: 开心果_果 时间: 2014-1-9 13:16
06江苏毛妈
图形拼图玩过七巧板、火箭大炮、房子。

作者: 鉴明妈 时间: 2014-1-14 12:28
珠海鉴明妈：
看了讲义，回去和孩子玩谁先数到30的游戏。和他讲了规则，谁先猜到30为赢。第1次因我也不熟悉玩法，我数到了30，小家伙不乐意，发脾气，不肯再玩，我只得做罢。过了几天，在去活动的路上，我试探地提出再玩一次，让他赢，他很高兴，真得赢了，一连玩了很多次，也掌握住了一定要踩在27数字上，他才会赢的规律

作者: 青岛-瑶妈 时间: 2014-1-17 09:01
拼了一群三角型的鱼[img][/img]

作者: 美珩 时间: 2014-1-18 12:16
因这段时间工作忙，与女儿单独在一起的时间较少。今晚抽空跟她玩了猜数的游戏，猜30之内的数，在引导下，她大概最多6次左右能猜出来，只有1次不成功。然后让孩子说说她记得哪些图形？孩子回答：圆形、正方形、长方形、菱形、星形、三角形等等，让她用这些图形拼个与读过的故事书有关的图形，女儿在圣诞节期间刚读过《威廉先生的圣诞树》这本书，可能印象深刻，她就马上说那就拼个“威廉先生的圣诞树”吧：长方形作树干，三角形作树枝，树枝顶端装1个星形（星星），正方形作礼盒，圆形等可以做装饰品哦。嗯，想象力很丰富哦！女儿很快就去准备材料了。图形正在拼剪中，我先上传文字的啊，因作业拖太久没上交，真不好意思！女儿拼完后，我再上传图片。

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