亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【上海浦东站】Liya体验式阅读志愿者培训记录 [打印本页]

作者: 如影流岚 时间: 2014-2-25 11:59
标题: 【上海浦东站】Liya体验式阅读志愿者培训记录
与Liya的两次错过
和Liya认识是在去年11月份国际童书展上，通过添顺妈认识朵妈，通过朵妈认识Liya，匆匆照面，Liya当日是一身便装，酷酷的样子。我了解到Liya是做过很多次成功的儿童绘本剧。

和Liya有两次错过，一次是知道她去深圳参加绘本论坛，11月底，壮娃一周岁不到，尚在哺乳期，抽不出时间。再一次错过是12月份，乐妈邀请Liya坐客三叶草浦东站读书会谈绘本和育儿经验。我在制作海报时，因为logo的问题，被要求修改好几个轮回，领教了Liya的认真！从Liya那长串的履历介绍中，了解到她的努力和勤奋，心理学出身，却在动漫领域的大放异彩，同时她又是一个资深妈妈，事业和家庭并行不悖，实属难得。但当天晚上因为壮娃咳嗽一夜，白天去医院就医，大半天都泡在医院，错过了这次分享！

这不是讲座，这是参与是体验
虽如此，我并不知Liya究竟是在做什么。乐妈说，Liya有个体验式阅读的志愿者培训参不参加，我毫不犹豫地报名参加了，对于不了解事物的好奇心急需满足。和家人商量，每周日给我放假半天，帮我带娃，这样保证我有时间去领略这一未知领域！

周日下午，进了培训的地点，已经有好些人在那里。在不知道做什么和除了乐妈、Liya都不认识的的情况下，培训开始了。

现场有10几个人，其中一个摄影和一个摄像，Liya的培训一直有摄像跟踪拍摄纪录片，将来剪辑作为网络教程共草籽观摩学习。

首先大家围成圈儿，给自己起名儿相互认识，以一种游戏的方式。

第二个环节是用表演来表现一个日常文明和不文明的行为。每个人轮流表现，发挥想象力和表现力。这算是热身！

此环节中凸显的问题是：参与者不能完全放开，无论是肢体还是思维都难以施展开；在场的青少年，原本是最有活力和想象力的群体，却被束缚得最紧。表现最为出色的是，Jerry（老鼠），台湾人，从事儿童事业二十年，他把整个场上的氛围调动起来。他真是一个完全可以放开表现自己想法的人！

第三个环节是团队自编故事，场景是在地铁车厢里，每个人设定一个角色，发挥你的想象。这样的场景会发生什么。Jerry设定的角色是老鼠，所以他决定用老鼠的眼睛去观察人类，车厢里有飞来飞去的精灵，有听歌的人，有盲人，有孕妇，有乞讨者，然后一只老鼠乱窜进来，每个人都受了惊吓，对于老鼠的不同反应。

这是上半场的培训。下半场是体验式阅读。分成两个队来PK，成人和青少年组，各选绘本。Jerry、胡萝卜、灰太狼、老鼠、美羊羊、懒羊羊和我（草莓）为成人组，肉丝、肉松、香蕉等几个初中生为少年组。我们选的绘本是《臭毛病》，绘本故事是说一个调皮捣蛋的害人精露喳喳变为淑女的故事。我以为一会儿是按照绘本去表演，但主演Jerry主动要求演露渣渣，他完全不要绘本，我们选择其他角色，如爸爸、妈妈、同学对他的各种无法忍受的行为临时接招。

准备完毕，PK开始，少年组选的绘本是《学着样子跟我学》，成人组暂时扮演幼儿园观众给予反馈意见，少年组在这个环节没有放开，表演没能充分展开！他们还是太拘谨，这是什么原因？
成人组上场，少年组扮演老人院观众，主演Jerry把所有老人观众拉下水，包括坐在轮椅上的“香蕉”，要一个“老人”和他一起跳自编自导的暴力金刚舞。
在最后大家围着一圈“煲汤”时，互相谈体会。
“最后，我进入角色了，开始没有放开！”
“我们需要将思维飞出去，更多创意和想法！”
“关键是要把人拉下水，一起参与进来，一起happy。”
反对意见：“太过分了，轮椅上的老人怎么可以跳舞，不愿意参加，怎么能硬是要人进来，老人体力不行的！”
接受批评意见：“是是，具体情况具体对待！”
“老人也好，孩子也好，都需要互动进来！我给孩子讲故事，每天都是自编自导的故事，就是几点：什么人，什么事，结果呢？”
“志愿者面对需要帮助的人，我们可以从自己的身边开始，给家里的孩子讲故事，给老人讲故事，给幼儿园的孩子讲故事，给老人院的老人讲故事。以这样的方式，怎么会不开心？”

感触——想好你为什么一定要做
关于自编自导，抛开绘本演故事，我实在是个门外汉。壮娃还没有到听故事的年龄段，对于资浅的妈妈，幸运地在三叶草的团队里学习，这里有爱读书的妈妈、故事达人、绘本剧达人，你可以向任何一个资深妈妈讨教，她们都乐意为你回答，也乐于分享！

培训散了，Liya和我们讨论新书试读。我们现在缺少义工和新鲜的点子把它做得更好！Liya问我，你想好你要做的事情了？为什么做这些？我说，我想得很清楚！即便我没有遇到三叶草，我也同样会以这样的方式去建立一个平台，但是一旦我开始寻找资源，就一定会遇见三叶草！相信每个被吸引的妈妈爸爸都是这样！

私心是和价值观趋同的妈妈们一起为自己的孩子打造一个平台。三叶草给了我们很多物质和精神支援，同时我们可以用更多的行动共同搭建这个平台，使它更为坚固！阅读只是媒介，它的延伸可以是多种多样，DIY、社交、旅行、情绪培养、良好习惯和氛围都由此展开！当然家庭和工作都是首要的，大部分妈妈都是用业余的时间去做这些事情。一旦你投入精力做一件更有意义的事情，你会发现，生活的抱怨都没有了。剩下来的就是自己的时间管理问题！

Liya的志愿者培训也是这样，她一直在强调做这个培训一定是你想热心参与进来的一件事，不是被拉进来。否则是浪费自己和他人的时间！

这个培训中，我自己是受到了挑战，在传统教育中，绷得太紧，试着放开你的思维和身体表现。所以我期待下一次培训，引领人Liya还能给我们分享什么新鲜的东西？

作者: 居西宁 时间: 2014-3-3 13:15
体验式阅读培训（一）
指导老师：Liya
进才实验中学3楼 3/2

放下束缚解放自我

即将进入不惑之年的我，有着比以往更多的人生感悟。可是我的大脑还是如年轻时需要不断经历瞬间“僵掉、空白”。现在这种时刻多数是儿子和女儿带来的。比如展开一张女儿藏在书包最底部、被揉的邹邹巴巴的69分考卷。儿子拿着愤怒小鸟玩偶在放学的路上对幼儿园同班女孩大喊：“我的鸟在偷窥！”……千真万确，他真的这么喊来着。

不过在昨天的阅读培训上，大脑瞬间“僵掉、空白”的次数则是平时的几倍。而这些空白则是大名鼎鼎却又平平凡凡、瘦瘦小小的Liya带来得。

自我介绍加上一个招牌动作，我努力想出来的红小兵动作被嗤之以鼻。我的大脑犹如被垃圾塞满的硬盘，乱叫乱转一通后，还是啥也没读出来。

啥是有创意的老鹰捉小鸡？组里的几个阿姨都被‘创意’两字震晕了，脑袋空白了，最后还好有祖国花朵肉丝和肉包有肉救场。

舞蹈编排？Oh!my! 这回连肉丝和肉包都没肉啦。5分钟的时间才讨论出三个附加动作，以及先后顺序。上了场，发现站位、顺序、走台啥都没提及。跳完还要复演，等等，刚才我跳了点啥？阿姨们的脑袋又空白啦。

课后我一直在想，为什么我今天的思维空白这么多？为什么我这么多年积累的知识经验不能让我在如此轻松的情境下游刃有余？为什么多数人如我一样爱做幸福快乐的群众？是那只看不见的手捆住了我们的手脚，让我们放不开？

在老鹰捉小鸡环节，对方一组巧妙的将老鹰和小鸡角色互换，变成小鸡捉老鹰就收获奇妙。而我们虽然改变了队形，但仍然跳不出老鹰捉小鸡的框框。在跳舞环节，为什么第一次只是匆匆上场，组员们自发站队，相互配合却收到意想不到的好评。第二次固定了出场顺序后反而没有第一次出彩？

其实答案就是Liya 在课上一直强调的——放下束缚，解放自己。显然这种束缚是无形的。

放不开，扭扭捏捏，没问题。Liya的疯狂三分钟后，我感觉我和我儿子有一拼啦。在培训后半段，我们玩的开心极了，回家就如玩疯的孩子一样，多吃了半碗饭！

还有一种束缚则是我们积累的生活智慧和经验带给我们的。对于这部分我们往往意识不到，容易忘记。
三叶草的朵米妈妈曾专门在自己的朋友圈中评论过，给孩子讲故事一定要有“空杯”心态。不要想当然，自以为是。举得例子就是我的，当时我给儿子读奥地利作家恩斯特•杨德尔的获奖绘本《第五个》，美国《学校图书馆杂志》这样说：“书中的文字极其简单易懂，便于孩子理解。同时，这本书还能让孩子产生强烈的共鸣，回想起自己候诊时的忐忑不安，以及终于得知一切并不是想象中那么可怕时那种如释重负的轻松。”可我当时读时，就简单以为是教数字的绘本，唯独忘了和孩子讨论那种不安的感觉。

在最后的大融合中，很多在我们组里有想法的人，比如优越妈、壮娃妈都变成了开心的群众，而不是积极争取意见领袖？我清楚自己当时的想法，不愿麻烦，逃避对应的责任。逃避束缚了我。

不过，我真的很享受作为快乐群众时光，和妈妈孩子们捉迷藏，跑上去拥抱孩子家长。呵呵，无忧无虑的时光还是我的最爱啊！我已经定型啦！

作者: 如影流岚 时间: 2014-3-3 13:30
回复 2# 居西宁 ：写得真好！不过在team和时间要求紧迫的情况下，意见领袖只有退位，选择服从！

作者: 居西宁 时间: 2014-3-3 13:33
是啊。这是大多数人的选择。我从一开始就想当群众啊。

作者: 如影流岚 时间: 2014-3-3 13:51
回复 5# 居西宁
关键是要在团队中迅速找到位置，一个团队只能有一个声音。群众的角色也很重要的！

作者: swh0814 时间: 2014-3-3 22:00
作为一位资历尚浅的草籽，我在短短地2个多月的时间里就有机会参与故事会、新书试读等一系列有趣又富有启发的活动，更加兴奋的是，还能够进入liya的课堂，在liya这位资深妈妈的带领下，到体验式阅读的领域一窥究竟。
第一次上课，险些迟到，也错过了课前liya跟其他妈妈聊天式的分享，非常沮丧。不过这种情绪阴霾被接下来的培训一扫而光，取而代之的是大脑空白、局促紧张到最后的逐步释放自我而获得快乐。
一开始是大家围成大圈进行自我介绍环节。在围成大圈时，liya要求熟悉的人不要扎堆，于是壮妈、七月妈和我的三人组被拆开了。自我介绍方面，liya让每个人给自己取个外号和想一个招牌动作，并要求招牌动作要跳出剪刀手和向前进之类的被大家都用烂的招式。我好想说，liya，你两三下就把我能想到都否决了。不过紧张一会就被逗乐取代了，听着其他成员有趣的名字，“剁椒鱼”、“肉丝”、“肉松”等等，我恍然到了一个吃货的聚会，每个人想的动作也五花八门，有“扛旗的少年”、“练体操的美羊羊”、“活蹦乱跳的小妖”等。尽管如此，liya觉得大家还放的不够开，给了大家30秒钟来当一回神经病。
接着，是游戏环节，分两组来呈现一个创意版的老鹰捉小鸡。壮妈、游越妈、七月、肉丝、肉松和我分为一组，四个阿姨+两个接近00后的组合。阿姨组对于创意很头大，于是创意的任务落在了肉肉组合上了，肉丝灵机一动，把老鹰捉小鸡改成了“盲鹰突围”，不过后面这个极具概括力的名字是壮妈贡献的。老鹰被小鸡包围，需要突出重围的话，它必须抓获一只小鸡，方能撕开防线的口子。另一组的老鹰捉小鸡被改编成了小鸡捉老鹰，小鸡抓到老鹰之后，小鸡变成了老鹰，而老鹰则变成小鸡。虽然不一样，大家都同时把老鹰变成了弱者，小鸡变成了强者。想到自己平时和孩子玩游戏的时候，小家伙很容易被类似于“猴子当大王”之类的游戏逗乐，这个阶段的他们认为自己是无所不能的，而父母表现出弱小颤抖的表情让他们感觉到自己真的很强大。
齐跳金刚舞环节让大家从游戏中拉回来，并紧接着进入了不一样的金刚舞环节。恩，我仿佛听到liya说，解放思想，一刻不停。金刚舞环节中，七月妈完美地展现了她的创意及舞蹈才华，先是金刚舞跳一遍，然后是海陆空各种动作结合在一起。在这个环节，大家达成一致较快，高度统一到了七月妈的领导之下。金刚舞之后的煲汤，liya要求两组给对方提建议，也许是大人们总是习惯了说表扬，更多的时候我们在谈对方的优点而建议较少，最后还是柠檬直接表达了她的看法。私底下想，年轻人的创意、率直且富有个性在柠檬身上展现的很充分，非常羡慕他们思想自由。不过，我们来到liya的课堂，其实就是为了冲破思想的禁锢，并最终能够实现自我的成长。
最后，liya要求我们两队合体，集合各自的优缺点，把游戏和舞蹈整合。关于舞蹈和游戏的选择，大家热恋地讨论着，并最终定下来了家长和孩子的组合，孩子玩游戏，家长做家务，孩子游戏结束之后回家，积极地帮家长来承担家务的的温情舞蹈。在整个排演的过程中，liya也给我们提了一些建议，例如“孩子回来、家长高兴的表情”，“孩子拥抱家长”等，让我们的表演更加温馨。
培训的整个过程中，能够感受到liya和每个参与成员的用心。整个流程下来，每个细节都设计成了习惯的打破，习惯和熟人扎堆，习惯同样的动作等，而最终达到每个参与者能够释放自己，解开思维禁锢。每个参与者，都在努力地按照这引领人的要求，一步步的投入，以更加开放的心态来玩，在收获快乐的同时也收获成长。
于我而言，其实能够感觉自己在过程中还是不能完全放开，习惯了举一反三的我在这种创意课堂上能够很明显地感觉到自己思维的干枯，而这也是平时在陪儿子过程中我经常遇到的窘境。谢谢liya设计的“玩乐课”，让我意识到了问题所在。打破思维定式，让自己去做以前不敢做的事情，给自己自由，并带着一颗包容的心来看待孩子成长中的点点滴滴。

作者: swh0814 时间: 2014-3-3 22:00
七月，这次的舞蹈组织太棒了！

作者: 居西宁 时间: 2014-3-4 11:09
皮皮妈，写的好详细。问题是我跳完后，啥都忘了。刚开始出哪只脚都不知道。呵呵，和你们好开心啊。回家真的多吃了半碗饭啊！！

作者: 如影流岚 时间: 2014-3-4 13:08
果然是很详细，下次大家会更有想法！

作者: maggie梅琦 时间: 2014-3-4 13:54
真棒的活动！看完记录很想参加呀

作者: 居西宁 时间: 2014-3-5 10:19
大名鼎鼎的maggie啊，我还订了你的 maggie看绘本呢。啥时候见面！！

作者: 居西宁 时间: 2014-3-5 10:20
回复 11# maggie梅琦

大名鼎鼎的maggie啊，我还订了你的 maggie看绘本呢。啥时候见面！！

作者: 朵米妈 时间: 2014-3-10 12:24
这次终于玩到了！！
上海太幸福啦~~

作者: 朵米妈 时间: 2014-3-10 14:59
补充多多妈妈的记录：

上海义工-多妈
2014.03.02；13：30-15：45；进才实验中学3楼
体验式阅读培训（一）指导老师liya

         冲破束缚，打开自己

      迟到了，匆匆赶到教室大家已经开始玩了二十分钟，那二十分钟里我肯定错过了很多精彩。

      悄悄进去，跟liya老师抱歉的挥挥手，静站一旁看大伙儿分两队兴高采烈的玩游戏。游戏暂停的“煲汤”时间liya允许我加进队伍，听明白了柠檬介绍的游戏规则，加入游戏行列。小鸡抓老鹰，哈哈，颠覆传统游戏里强弱势力的角色，有意思。老鹰拼命躲，母鸡领着一众小鸡使劲儿追，队伍最后一只小鸡肩负重任，唯有她才可伸爪子抓老鹰。大家你追我躲，你躲我堵，笑得开心，玩得尽兴。犹如回到了童年，在操场上追逐打闹，嬉戏哈笑。“煲汤”时间两队搂腰围圈儿互相好评互相提建议，共同提升进步。

      由于我的迟到，等同于有新成员加入，大家又要做一次新的“破冰”。（真的是万分抱歉啊！）独特的自我介绍形式：自取外号加上自己专属pose。一圈介绍完毕，liya老师觉得大家都不够放开，不够疯，于是，来了个“30秒疯子”，要求在30秒里大家就是个疯子，尽量做一些平时不会也不敢也不可能做的动作、表情，大胆的打开自己的身体、情绪。我最疯，各种跳各种扭各种抖，估计最难看也是我-_-｜｜｜真是不怕丑，呵呵。

      大家打开自己后，接下来的环节都更活跃，更放得开，玩的也是更尽兴。

      跳金刚舞的环节，有自由发挥较多的，有集体意识较强的，都好看。一种是个人魅力的展示，属个人突破；一种则是团体队形的展示，属组织合作。没有哪个更优，只有相对更符合当时要求的。

      最后两队合体，揉碎游戏和金刚舞，参杂在一起做3分半钟的ending show。两队的游戏舞蹈融和必然要有取舍，大家展开了情绪激烈却声音轻柔的大讨论，最终还是有了初步方案。做行动的巨人，理论的矮人。马上排演！演练一遍后发现问题，讨论，解决，再排演。再发现问题，讨论，解决，再排演。如此反复了四次。liya老师集合大家“煲汤”，搂着彼此的腰，身体贴的更近，心也能打得更开，相互间的理解包容显得更真诚更容易。

      总结四次排演的经验，结合liya老师的建议，最终的ending show 开心呈现。为什么不说圆满呢？因为没有固定标准，没有评判，没有结果。要的就是大家冲破束缚，打开自己，融入表演，在大框架里面每个人都玩开心了，玩出了自己的感觉。

带着一颗开放的心来玩，这就对了。

作者: 朵米妈 时间: 2014-3-10 15:00
上海义工-多妈
2014.03.08；13：30-15：45；进才实验中学3楼
体验式阅读培训（二）指导老师liya

Enjoy Youself

三八节的培训，纯女性参与者，大家伙儿更放得开，参与性和积极性大幅拔高，不论是空降的大咖朵米妈，还是新加入的maggie，完全没有隔阂，一如节日聚会似的玩乐。

今天的环节：1.玩游戏热身 2.个人创意变形金刚舞 3.唔哩唔哩哄--随身物体创意故事 4.萝卜蹲式破冰 5.唔哩唔哩哄升级版--集体创演故事，中间穿插各种“煲汤”。

唔哩唔哩哄是每人随手拿出一样东西，任意一样，集合，然后请开动脑子发挥各种想象，打破物品属性的局限，串联成一个故事。十个妈妈有十个故事，每一个都精彩，个人色彩十分浓郁。liya说要放下自己，跳脱出固有的认知，敢于走出去，重新认识这些物品，赋予它们新的生命，发散思维，创意的点子就从中而来。

诚然，人在慢慢长大的同时会有许多规则感和秩序感，即是进步也是束缚，我们懂得了边界却也不敢轻易跨越。孩子最可贵的就是本真，尚未被框锁被束缚，所以他们会说苹果是方形的蓝色的，大便是最有意思的，天哭了就下雨了，相信童话里的一切。

该如何寻求到自己的本真？

liya说特别简单，就是放松，放松，最放松；享受，享受，多享受。在身体和心理都达到松弛的状态下，我们能够跟自己对话，问问自己的初心，找到本真。只有自己享受所做的事情，所处的环境，所接触的人，自己觉得舒服了，才会激发最佳状态，去更好的为他人提供服务。

享受其中，使自己受益，好好学习，实现自我成长。
享受其中，做活跃气体，带动气氛，推动群体进步。
享受其中，让精神共享，帮助他人，完成助人助己。

作者: 如影流岚 时间: 2014-3-10 15:08
回复 16# 朵米妈

多妈特别enjoy，在各方面都enjoy的妈咪。享受现在的自己，是面对生活的最好方式！

作者: swh0814 时间: 2014-3-11 16:46
总是有那么多巧合。

正好是3月8日，朵米妈紧凑的行程中，安排出时间来和上海的草籽们相聚。也正是因为朵米妈的大驾光临，原本默认在每周日下午1点半的体验式阅读培训，提前到了周六。于是，就有了这一次意义非凡的节日——有多妈送的鲜花、有朵米妈的分享和特别的海树、有大家聚在一起的畅所欲言、有liya带领大家继续玩转体验式阅读。

有了第一次培训的经历以及和各位妈妈进一步的熟识，这一次的培训让我感觉是一次老友的聚会。聚在一起，放松、创意、分享和玩乐。
和上一次培训一样，一开始是热身环节。妈妈们似乎重新回到了孩提时代，老鹰捉小鸡传统版和创新版，玩的那是相当的high，虽然脱掉了厚重的外套但丝毫感觉不到春寒。金刚舞跳起来，妈妈们也是丝毫不马虎，乐妈和壮娃妈已经是非常资深的金刚舞者了，刚接触的朵米妈、Maggie和CiCi妈那也是跳的有板有眼。
热身之后，liya让每个人去包里取一样东西，并集中地放在地上。看着地上放着的围巾、装饰用的绳子、纸巾、康乃馨、门卡、购物卡、米奇钥匙链等，大家都在揣测liya葫芦里卖的什么药。当大家还在狐疑时，liya说出了这一次的活动规则，在地上所有的物品中，挑选一个作为主角，并将所有的物品串联起来编一个故事，并且，每一个物品不一定非得是物品本身。壮娃妈真棒，第一个站出来，给我们讲了一个带孩子的妈妈趁着孩子睡着之际，开始幻想到海边游玩、看书的闲暇时光，同处于这个阶段的我对此也深有体会，^_^。接着其他妈妈开始轮流讲故事，门卡和购物卡变成了卡片人、米奇变成了寻找自我的凡间精灵、书本变成了白云、围巾变成了河流等等。中途，liya为了帮助大家跳出物品本身属性对思维的局限，还给我们做了一次示范，在liya的魔法下，书本盖在头顶变成了可以移动的房子，两张卡片变成了双桨。这个编故事游戏让大家获益良多，不在于编故事的好坏，而在于又一次对我们传统思维的打破。
最后是集体创作环节。依然是每个人从包中找出一样东西，这一次的东西和上一次又不一样，有雨伞、海树、纸片、口香糖、人偶、钱包、笔、吸管、空调遥控器等。朵米妈手里的口香糖变成了大嘴、七月手里的人偶变成了寻找真心人的求爱者、壮妈手中的空调遥控器变成了雪橇、游越妈的笔变成了魔法棒、多妈手里的纸片变成了雷公、乐妈手里的雨伞变成了电母等等，原本普通的事物在大家的演绎下都成了一个奇幻故事中的一员，两个真心相爱的人在经历过一系列冒险，用他们的爱感化雷公电母并最终乘着诺亚方舟到达了新世界。在第一次表演过程中，liya还进行了摄录，让大家自己去看是否有值得改进的地方，比如有很多时候我们背对观众。故事结束，本次主演的最佳女主角和女配角也随之诞生，朵妈和游越妈分获女主角和女配角奖，撒花…………

这一次培训，我最大的感受是放松和开心，没有了第一次上课的紧张，全部都是熟悉的面孔。其次就是思路的开阔，liya让我们相信，只要有心，任何事物都能成为你的道具，都能让你和孩子玩的不亦乐乎。
我想，陪孩子的过程中也是一样，放下思维的禁锢和过度的期待，放松心情，只是用心陪他，玩乐、阅读种种，最终孩子能够收获快乐的成长，而我们也可以在孩子的引领下去发现最朴素的真理。

作者: maggie梅琦 时间: 2014-3-11 21:58
LIYA体验式阅读培训
无我！自我！

还在老家的时候看到壮娃妈的记录，就对这个培训充满了好奇和向往，与我观念中的阅读太不一样，很想体验一把，谢谢壮娃妈留位。
女人节那天，正好朵米妈来上海。上午一群女人听朵米妈分享绘本剧的经验，下次一起转战LIYA的体验式阅读培训，让我很有感慨的一天。
我是中途加入的，大部分队员已经对这个培训有所了解，刚开始的我有点抱着观察的态度在参与。
第一个项目是游戏。一开始是传统的老鹰抓小鸡，结束之后，来了一个颠覆，LIYA说让我们玩小鸡抓老鹰，由老鹰来躲，最后一只小鸡负责抓老鹰，母鸡和其他小鸡配合。第一遍的时候，不管是老鹰还是小鸡都没有掌握诀窍，越玩到后面，老鹰被抓需要的时间越短，因为母鸡和小鸡们研究出了“U”型围堵法，还有一个原因是团队的力量。不过并没有人计较输赢，大家都很享受游戏的状态。连我比较内向、不是很放得开的一个人也渐渐爱上了这样玩。
接下来LIYA说要“煲汤”，一时之间没明白煲汤的意思，跟着做才知道是大家搂着腰围在一起总结评价之前的表现。原来不是光玩逛嗨皮，还要有思考。
再接下来LIYA让我们从随身物品中拿出一样来，要求我们从这些东西来讲故事。每人选一样作为主角，其他每样物品都要出现。对物品进行排列组合，不要被物品的原有属性局限。每个人的故事都有自己的特色，LIYA的示范把围巾做河、纸巾变云、两张卡片当船桨……给了我很大启发。在我的编故事过程中，还是很难丢开对物品的原有认知。
然后是游戏萝卜蹲，这应该是一个放松的环节。
之后编故事的环节又来了，还是每人拿出一样随身物品，不过这次要求的是集体合作。大家你一言我一语竟然编了一个有点末世浪漫气息的故事。跟之前自己讲故事不同，集体讲故事时大家可以“煲汤”互给建议，演出效果是一次比一次好的。发现多妈的舞台感染力最大，应该是跟她本身是一个比较放得开的人有关。
后面的大家围成一个圈帮前面的人按摩环节让我印象很深刻。LIYA提出意见说我太专心给前面的人按摩，没有放松享受后面的人给自己按摩。之前的环节主要要求的是打破自我，放下自我，但是这里其实是提醒我们也要享受自我，当然，这也同样需要自己把心态调整到轻松的状态。
从小我就是一个比较内向、不善交际的人，在人前放不开，这次的培训对我的冲击是很大的。打破固有观念、释放自我不是一件很容易的事，但还是希望能看到不一样的自己！

作者: maggie梅琦 时间: 2014-3-16 22:04
体验式阅读培训记录
3.16
浦东花木公园

和上次不同，这次的场地在室外。得知地点时还有点担心公园人来人往会不会不好意思，玩起来才发现之前的担心是庸人自扰。有时候想太多会畏首畏尾，做起来才知道并没有想象中那么难。
也因为地点换到室外，热身游戏老鹰抓小鸡和颠覆版小鸡抓老鹰玩起来比在室内费力气，还出现了一点小状况，这也让我们反思：要自己去适应环境，而不是环境适应我们。在具体实践过程中，需要因时因地调整方案做法。
个人编故事环节结束后，大家发现很多人在努力跳出惯性思维，但是又落入另一个模式。晚上听了乐乐小盆友编的故事，我意思到自己的问题在于太努力想摆脱上次Liya给大家指出的惯性思维，是为了摆脱而摆脱，而乐乐小朋友则不一样。
今天很喜欢分组编故事的环节，同样的物品分组编玩故事后再打乱重新分组再编故事，同一个人在不同的团队也会有不一样的表现。个人在第二次编故事时头脑有些僵硬了，还需要多多发散思维啊。

作者: swh0814 时间: 2014-3-17 17:38
因为liya出差的缘故，这一次的培训是多妈来组织的，培训地点选择了花木公园的一片小草坪。整个培训过程中，尽管是带大家走一遍上一节课的内容，包括游戏热身、破冰、个人编故事、团队编故事，多妈很费心地在一些环节中做了一些创新，比如破冰环节中把3月15日《从头到脚》故事会中的一些动物的动作借鉴过来变成了动物创意版萝卜蹲，在团队编故事环节分组打的更碎，且之后还进行了一次重新分组，锻炼每个妈妈适应新的环境新的团队的能力。
在个人编故事环节，多妈提出了她的想法，即想象力从事物原本的属性跳出后，又碰到了新的瓶颈，故事的主线有点单一，大部分都是“主人公出去探险，最后有回到原点”。其他妈妈也多有同样的感受。于是在团队创作环节，每个小组都进行了重新的尝试。

团队故事创作比个人创作环节有了更多的改进，主题更加丰富想象力更加天马行空，有MH370坠机前传和后传，有6D电视带来的火星播报，也有简单的弟弟妹妹在家的涂鸦生活。特别佩服CICI妈和壮娃妈两个人坚实的文学功底和故事演绎能力！

这一次的培训给我最大的启发，就是所谓的创新创意非刻意而为之，就像多妈所说的，为了逃脱事物本身的属性，故事中的主角全部都拟人化了。大家的思维从一个“事物属性”的陷阱进入了另一个“刻意跳出事物属性”的陷阱。回想这些阶段陪娃一起的看过的绘本，那些站在孩子的视角并缘起于简单的生活的故事最为触动我，“摘月亮”“月亮什么味道”“送月亮生日礼物”“跟小玩具们说晚安”之类的事，我们小的时候好像也做过，其实这些也是创意，简单、幸福而温馨的创意。

后记：培训结束后，乐妈把我们下午编故事的素材给乐乐看了，也让我们听到了一个孩子版的创意小故事。孩子的想象力让我们惊叹，素材被她整合成了“渔夫的一天”的小故事，渔夫最后只钓了一条小鱼，他就回家了。就是这么简单自然，不需要太多大道理。

欢迎光临亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/)