亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【珠海新香洲站】LILYA工作坊培训体会 [打印本页]

作者: 西瓜妈咪 时间: 2014-6-10 20:58
标题: 【珠海新香洲站】LILYA工作坊培训体会
女神一篇《工作坊参加记》http://blog.sina.com.cn/s/blog_7d920a260101dkaj.html看得我小心脏一抽一抽的，记录之详尽有趣，领悟之深刻，让我很难望其项背。怎么办呢？朵米妈的作业是要交的，逗妈临行前的嘱托是不能辜负的，如LILY老师所言，我不再说水词了，直接谈谈个人的感受吧！

PS. 此篇纯属林成妈的补充篇，请大家先看完女神的大作，再来看看西瓜妈的小感想！

给西瓜讲了几年的睡前故事，在三叶草故事会上蹦跶了一年多，讲故事时那种黔驴技穷感时常折磨着我。如朵米妈提出的“好的讲述应该是什么样子？我们该如何到达目标？”正是我迫切想知道的，所以LILYA，我来了。

“破”是用来形容一天培训最精准的词。

破冰游戏“老鹰捉小鸡”完全打破了我们玩了几十年的游戏规则，由小鸡组团围老鹰，有点小黑鱼的意思吧？谁说只能老鹰捉小鸡呢？小鸡够强大也可以围堵老鹰一雪前耻的！而且老鹰除了在天上天，也是可以上桌子，钻大腿的，传统的框框一旦打破，你就会发现原来外面的世界这么大，有这么多可能性，这么好玩。只要自己不要束缚自己的思维，一切皆有可能。谁说讲故事只能是坐在那里拿本书讲述呢？回想起第一次见到鸟老师演着讲故事，真是让我大开眼界，故事还能这么讲呀？只要能完好地诠释故事，手段不要拘泥于形式，什么都是值得尝试的。

以各人抽到的水果名称组队，各小组以本队的水果为主题做一个绘本剧。从最后呈现出来的剧目可以发现，同样是水果主题，因为各组的想像不同，绘本阅读面不同，呈现出来的效果有多么不一样。有生活现实版本，有童真版本，有幽默版本，还有恶搞版本。本人最喜欢的是林成妈组的《黑猩猩》，完美地重现了《晚安，大猩猩》只是以大猩猩为主角，不漏痕迹地加入了香蕉的元素，剧情合情合理并且紧凑抓人。并且小组每个成员打破自己，扮演动物时惟妙惟肖的表演，让人代入感十足，仿佛自己就是置身于动物园内。

最后的结课演练，拿出自己的心爱物品来讲故事，但注意，手机不是手机，书不是书，只是以物品的形状为唯一参照。到这个环节时，我有点晕，没有玩过呀？但经过朵米妈的一番解释，突然想到西瓜不是经常玩这种游戏吗？晾衣服的竿子可以拿来当马骑，钻进桌子当房子。我们只要打开思维，有什么难的呢？林成妈被LIYA老师第一个开练，女神就是胆子大，竞然把全部人的几十种物品全部用在了自己的故事中，以冒险的主题来讲述，故事虽然长，但情节跌宕起伏，再加上她极强的娱乐精神，就是一个吸引人的好故事。接下来讲故事的人有选全部的，有选五样的，听下来，我总体的感觉是，我们是借助这些物品来讲述自己的故事，而不能因为要使用这些物品而讲故事，“故事”本身为绝对的第一主角，什么都是为故事服务的。请允许我不礼貌地表达一下，有些人为了使用完这些物品而讲的故事极为枯燥无趣，想想我们的孩子们，如果我们故事妈妈的故事只顾自己讲的爽，完全无法吸引孩子们，还能指望孩子们安静地听下去吗？

这堂课所有的重要都在于“破”，打破陈规，正所谓“不破不立”，关于如何“立”，可爱的LILYA老师，热情的LILYA老师，慷慨地答应给我们继续培训的机会，这里一百个拥抱！！！同时也再向LILYA老师汇报一下和各位同修们汇报一下，经过这堂课激发出我对于故事讲述的想法。

1. 什么是好的讲述？
好的讲述就是听故事的人通过讲故事人的讲述能够身临其境地感受到故事中的一切，即，如同我看到林成妈组表演的《大猩猩》就像在动物园中一样，无论讲故事的人是借助书，表演，道具，声音，让人感受其中是最终的目的，从而激发出听故事人对故事的共鸣，感悟以及向下探索的欲望。从被动的听到故事到主动的探索与故事有关的一切，这其中的收获是绝然不同的。

让听故事的人有所感，作为讲故事的人首先要有所感，只有用心感受自己的故事，爱上自己的故事，愉快地享受其中，才能代入听故事的人。

放低自己，向孩子学习，其实每个孩子都是一个故事家，只是他们的表述不完整而已，与他们玩，向他们学习，打破自己的僵化，才能讲出真正有生命力的故事来；

2. 在每个环节准备时LILYA对于我们讨论的时间极其限制，她的话是“不要说只管去做好了”，这完全有违我的思维模式，要知道我可是出去买个菜都会事先列单子的人呀，让我没想好再做简直是不可能的事情。但LIYA就是有这种魔力，先动起来，边做边修正的做法反而起到了很好的效果，即使第一次不是那么完美，通过每个环节中插入的“煲汤”环节，大家不断地检讨反思修正，效果快且好。在此我想到了我们珠海三叶草故事会，现在7个站点，故事会的义工们都来自普通的爸爸妈妈们，我们的孩子都小，谁都不是育儿专家，我们大部份也没有教育的背景，可是我们在一起边做边学边修正，故事会仍在探索的阶段，需要更多的实践与摸索，特别是故事讲述者们需要不断的学习与提高，这一切的前提都是我们开始做了。

3. 活动中，LILYA给予每个人不断的鼓励，即使那些站在一边的工作人员，她也不断地邀请他们加入其中。给予每个人机会展示自己，挖掘自己的潜能，虽然不是每个人具有天赋，但是我们应该给每个人机会。这次我们珠海站的故事讲述大赛，我们站点的每个孩子都参与了，即使有一句台词，即使表现参差不齐，但每个人都有机会展示自己。又有谁会知道，这其中不会有一些小火花点燃某些喜欢把自己藏起来的小草籽呢？

4. 精读与泛读的问题，LILYA提到她的故事会一个月只读一个绘本，让我十分惊讶，有机会要了解一下这个故事会是怎么开的？回想起，有人向我说过，我们的故事会时间长故事多，我也有消化不良的感觉。如何精读与泛读的问题，我现在仍需解答。望各位前辈不吝赐教；

5. 故事会的目的是什么？

参加了这么多期故事会，再回头想这个问题，想到了自己参加三叶草的初衷，找到志同道合的人，包括孩子和自己，集大家所能，拓开绘本的世界，让自己了解更多，理解更深，现在看来我是实现了心愿的。

反观其他家长有问的“我在家也讲故事，你们的故事会有什么不一样呢？”我想我以上可以给出一点答案。同时我还想说的是，故事会不是两个小时的PARTY时间，即使她的确起了到社交的作用，也不是孩子们表演节目的平台，即使她的确起到了一些锻炼孩子的目的，故事会最重要的是给大家带来共读的乐趣，不同的视角去解读一本书，见到理解的多面性，多角度的观点，共同讨论带来的火花与碰撞，从而激发更多的探索。最后，家庭的教育是最重要的教育，引导家长更深刻地理解绘本，给孩子在家庭中带来更优质的阅读，这是最重要的。

6. 我们想实现的目的，更加显出我们的不足，这也是义工培训的目的，感谢深圳三叶草给我们提供的机会，可俺们进城实在不容易，而且渴望进步的人是大大有，恳请总部认真考虑将培训惠及一下珠海的义工们吧！

培训结束时，LILYA很贴心地让我们提出我们需要解答的问题，以供她下一次培训做好更充分地准备，烦请LILY老师解惑如下：

为我们进述几本不同类型的绘本，如无字绘本《可爱的鼠小弟》，情感类《我的爸爸叫焦尼》，李欧.李奥尼《小黑鱼》；
选取一本作为精读，看看如何就绘本展开精读以及安排延伸活动；
如何让孩子们加入绘本的讨论中，同时又能掌控整场故事会的节奏。

期待下次再见。

作者: 小妤 时间: 2014-6-11 08:28
有心的妈妈，向西瓜妈学习不断要求进步的精神。期待现场演示。

作者: 鉴明妈 时间: 2014-6-11 09:21
西瓜妈，你就是我们香洲站的女神，可以

吗？

作者: 10月逗逗 时间: 2014-6-12 10:15
下一次家长沙龙有多精彩，可想而知。
写的真好，很实在的反思。
西瓜妈妈在最后提出的几点想法，很值得在家长沙龙上好好讨论。
感谢!

作者: 乔炫妈妈 时间: 2014-6-12 10:54
我同意鉴明妈的说法，呵呵，记录得真好，我学习了很多，可想而知亲临现场的你收获更大。参加这么多次，觉得你们每一位妈妈都很用心，大家都努力去做好同一件事，这种感觉都是很棒！

作者: 945868013 时间: 2014-6-12 11:38
好学不倦的西瓜妈，香洲站有你，让我们看到前面的路更加光明，坦荡！一定要不留余地的分享你的点滴啊！

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