亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【A组】2016故事妈妈成长学院首期初级班毕业心得 [打印本页]

作者: 哭哭笑笑的小珠 时间: 2016-6-20 21:03
标题: 【A组】2016故事妈妈成长学院首期初级班毕业心得
请A组学员在此跟贴交毕业心得（论文）

作业要求：毕业心得，不少于800字。
截止时间：就是6月24日晚上24：00

心得格式：
第一行，学号（切记）
第二行开始心得正文

作者: zlk127 时间: 2016-6-21 11:08
A022
亲子阅读的起因是我对于儿时阅读的念念不忘。加上儿子1岁多的时候，读到《好妈妈胜过好孩子》，突然醒悟过来，要开始为孩子读点什么。

起初的阅读，是完全没有功利的，跟他一起指认各种事物，学习词汇，看到他爱不释手，我也爱不释手。再后来，知道了绘本，一本一本买，不知道低幼，不知道题材，可是，经典绘本，随便入手一本，都是我自己特别珍爱的，我的喜欢让我情不自禁跟他分享。孩子太小，不怎么反馈，可是能安静地听，有空，自己屁颠颠去翻。
我特别知足。

后来，各种社交工具的大量使用，信息爆炸。买来了童书理论书籍，自己生吞活剥地读，开始抢购各种题材各种年龄的童书，所谓囤书种草。与此同时，孩子越来越大，心智开始发展，有了表达的欲望和能力。而此时的我，来源于自身童年的遗留开始频频发作。母子关系冲突连连。
我不再是和颜悦色知足的妈妈。我开始有了期待，有了功利。

我突然发觉童书的世界如此精彩，于是，我期待我的孩子阅读口味加加大，我希望他上知天文下晓地理，我希望他从书中学习为人处世做个完美小孩。我的期待越大，我的努力越多，我开始加速读书——因为我们还有那么多那么好的书没有读啊。我毫无来由地害怕起来，害怕书没有读到，害怕自己的视野局限了孩子的视野。

有一阵时间，我每天给孩子读不同的书。孩子的兴趣渐渐淡下去，书，成为了可有可无的装饰。

突然，我意识到，当下，我和孩子，才是最要紧的。

我拉了阅读的刹车。戛然而止。

我开始反思自己的行为，开始琢磨孩子的反应。

——不忘初衷。我们的亲子阅读，初衷是什么？

阅读的人的感受是最重要的。亲子阅读，听者有权选择自己爱读的书，也有权拒绝自己不爱的书。选择权，在于孩子。

阅读的美，在于我的把握。

我对于孩子选择的这本书是否了解？对于书的内容是否了解？对于书的作者是否有所逸闻趣事可以聊聊？我们一起读过的关于这个题材的书还有哪些？我们怎么把他们比较比较？这个题材，用于我们实际生活中，我们可以聊些什么？做点什么事情？补充看几部电影？听一点音乐？画一些我们理解的画面？

——我要努的力，似乎应该是这样一个方向。而不是像被鬼追一样每天一本新书的阅读速度，疲劳了自己，也疲劳了孩子，还对不起那些书。

从此，我放慢了阅读速度。不仅仅是阅读过程中读书的速度，也减慢了囤书的速度。一本经典的书，值得反复阅读。我常常问自己：今天读的这一部分，吸引我的是什么？怎么做到吸引我？我不喜欢的在哪里？为什么？有不有其他类似书籍可以作为比较？同时，开始了儿童文学理论的阅读。

我深深地喜欢书。甚至书是我不多的爱好之一。在探索儿童文学这条路上，我愿意读和学，也努力做笔记，并跟孩子一起阅读实践。

我开始了自己的用功，然后放权给我的孩子做选择。孩子选择读哪本书，一次读多少。我还经常询问他的感受，观察他热衷的阅读点。并试着用我积累的不多的阅读理论探讨一下写作技法。

我也爱写。这是沉默的我的表达方式之一。我愿意把我关于写的感想分享给儿子。

我想，这才是陪伴。才是亲子阅读的初衷。

他日渐成长，我努力做好我自己，争取以他希望拥有的方式舒服地陪伴他。我们共享其中，何乐不为？

作者: 童语 时间: 2016-6-21 18:16
A015 童语毕业心得

亲子阅读可以弥补父母教育的缺憾

   看到三叶草故事妈妈培训招募贴的时候，怀着对三叶草一直以来敬仰的心情，远在北京的我几乎没有思考就报名了。报名人数很多，我也不确定自己能不能被录取。一段时间过后，我真的被远在深圳的三叶草录取了。我非常珍惜每一次培训，每场讲座我都不会缺席，讲座过后我还要认真做笔记。我希望我能消化吸收老师每一堂课的知识，变成自己的给养。我非常感谢三叶草所有的老师和义工，在接受培训的过程中，不但在阅读观和阅读技巧上让我有很大的改善，而且也让我对亲子阅读有了更深的思考。

   在每天亲子阅读的过程中，我们收获了更加亲密的亲子关系，孩子的想象力、观察力、思考力得到了提高，表达能力也更强了，孩子得到了良好的成长。亲子阅读过程中，我们父母也在不断的成长。当孩子呱呱坠地，我们都变成了手足无措的父母，从孩子的吃喝拉撒，再到孩子的每一样的教育和引导。很多时候面对孩子的无数个为什么，我们不知道怎么回答；面对孩子不同的情绪状态，我们感觉无力；当我们去说教孩子不听，我们又发火的时候，似乎又在再现儿时的场景。我们需要一种方法来解决我们遇到的这些难题，而亲子阅读就可以弥补父母教育的缺憾。

       亲子阅读可以弥补父母知识的不足。我们都是从应试教育走出来的父母，不像现在的孩子，相对比较重视素质教育了。所有知识都是死记硬背，考试结束就忘得差不多了。在孩子的眼中，万物都有灵，他们无时无刻不在用好奇的眼睛打量着周围的世界。我们不但要用自己的知识，将这个美好的世界介绍给他，而且还要用适合他的方式，去体会这份美好。怎么办呢？亲子阅读会给我们答案，我们在绘本中看到了神奇的大自然，感受四季的变迁，一起认识我们做父母的都不知道的动物和植物，以及自然现象。阅读的过程中，我们不再担心我们知识储备不够，绘本以更形象和详细的方式解答了孩子一个又一个疑问。

   亲子阅读让我们从小白变成儿童教育的专家。每个做父母的，在教育孩子的过程中，都有过抓狂的时候。这个事情不能这样做，孩子就是做了。别人打自己孩子了，孩子一直哭，我们却不知道怎么办。怎样引导孩子养成好的习惯，建立良好的道德品质，感受和理解自己的情绪。我们需要一个行之有效的方法，亲子阅读又给了我们答案。当我们和孩子坐在一起读《彩虹色的花》的时候，我们体会到了分享和帮助别人给自己生命带来的快乐。当我们读《我不跟你走》得时候，我们将安全意识给了孩子。当我们读《牙齿大街的新鲜事》的时候，我们无形中帮助孩子养成了良好的习惯。故事让我们避免了说教，说教是生硬的，是没有温度的，是让人排斥的。可是故事是温暖的，是容易让人接受的。于是，故事让我们不再是一无所知，手足无措的父母，让我们变成了育儿专家。

   亲子阅读可以帮助突破我们生命的局限性。曾仕强先生说过一句话，经常出现在我的脑海中，他说，命就是一个人的局限性。我是一个不信命的人，我认为人通过努力是可以改变命运的，命运永远都在自己的手中。可是，随着年龄的增长，我开始逐渐信命。与其说信命，不如说信人生的局限性。我们每个人都有不同的父母，不同的教育环境。我们成长的过程也是千差万别，生命的状态也是各有不同。如果父母是在打骂中长大，遇到事情可能会容易有攻击性；如果父母是在比较中长大，可能带着自卑与不自信；如果父母在缺少关爱的环境中长大，他们可能不知道如何去爱；如果父母在谎言中长大，会缺少真诚。这些都是原生家庭和我们复杂的成长环境影响的结果，就好像一个雪白的布料，长期的浸染，融入了不同的颜色。而这些颜色已经由于浸染时间太长很难褪去。如果我们意识不到，我们还会去浸染新的小生命。我们怎样来让我们生命少一些负面的东西，散发出更多的真善美去影响我们的小生命，这个方法就是亲子阅读。童书的充满了真善美的真理，阅读的过程可以阻断我们生命中负能量的东西。阅读过后，如果在实践中我们还能坚持的话，就能帮助我们突破生命的局限性。

      当你拿起童书和孩子一起读的时候，你就不会再彷徨，再无助，再无奈，你有了一个很好的指引，像一束光引导着你和孩子走向更好的生命状态，它可以弥补你教育的不足。当你读过几百几千本书以后，你会发现，你想给孩子说的话，大部分已经说完了。还等什么，拿起童书，与孩子找一个舒服的姿势，开始阅读吧！

作者: 田威 时间: 2016-6-22 10:42
A030

作者: eyretree2016 时间: 2016-6-22 11:12

zlk127 发表于 2016-6-21 11:08
A022
亲子阅读的起因是我对于儿时阅读的念念不忘。加上儿子1岁多的时候，读到《好妈妈胜过好孩子》，突然 ...

亲，娓娓道来让人感觉很舒服！

作者: 田威 时间: 2016-6-22 11:18
A030 从几位老师的微课中，让我更加重视到亲子阅读的重要性，绘本的延伸乐趣，寓乐于教的好方法。绘本故事横跨国界穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。我们家长还可以利用绘本的优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养孩子逻辑思考、预测推理能力，以及听说读写的语文能力。我家老大就是这样一步步爱上阅读。在书店里，我常常看到那种蜻蜓点水式的阅读绘本：那些爸爸妈妈一本书拿在手中，翻阅上几页，然后看看定价，随手就扔在了书架上。这是经常遇到的事情。因为在这些人的眼中，这种很贵的书似乎没有什么用处，因为它们仅仅只有那么十几页。其实这就是一种带有功利性的选择，我看那些爸爸妈妈们除了给孩子选择那些能帮助识字、会认数的书。其实这是没有真正认识到阅读的乐趣的人的所为。绘本给孩子么？这样的阅读能让孩子感到乐趣并爱上阅读么？我怕这个答案是否定的。对于儿童来说，阅读本身的兴趣所在就是让孩子发现了另外一个世界。而在认识这个世界的时候，画面和文字带给孩子的形象是孩子能够维持兴趣阅读下去的理由。文字和画面是静止的，死的，但是当我们能够唤醒孩子那种潜在想像力的时候，文字和画面就活了。这样，孩子在文字和图画中，不断地去想像，去创造形象，那么孩子的想象力就会不断得到积累，孩子的体验丰富了，孩子的智商和情商都会因此而提高。绘本恰恰能承担起帮助孩子阅读的重任，因为对于识字不多的孩子来说，借助于图画来丰富想像是最佳的途径。因为画面所传递的信息是文字所不及的，并且能及时在孩子的脑子里形成一种形象，进而刺激孩子的大脑。因此，绘本在孩子的阅读过程中实际上是协助孩子进行了想像，这样孩子阅读起来没有难度，这样的阅读方式孩子是喜欢的，也能从中得到乐趣。所以说，阅读绘本对于一个处于幼儿状态的孩子来说，可以说是最适合不过的了，孩子越是在早期喜欢上阅读，孩子以后越是会在语文方面表现出高人一等的才能，也会深深地爱上阅读，这恐怕是孩子一生的财富。这份财富的源泉，或许就源于对绘本的热爱。家长在与孩子一起阅读绘本时，不要先读文字。让孩子先看图画，任想象驰，掌握绘本的整体意境。而阅读之后，应避免说教，不要急于说明、询问、考试。所以说我们在阅读的时候应该多一点分享，少一点要求，多一点欣赏，少一点问题，多一点乐趣，少一点枯燥，多一点体验，少一点传授。只有这样，我们的绘本，才能让孩子越来越喜欢，而不是讨厌。而且我们的家长要坚持每天一本，让幼儿养成良好的习惯. 从封面猜故事3. 不要漏过环衬4. 会讲故事的扉页5.朗诵正文6. 并未结束的封底。那么我们选择绘本的时候也是要根据幼儿不同的年龄段来选择的，要选择合适幼儿年龄段的绘本，而且家长在阅读绘本的时候一定要加入自己的感情，要注意语言的高低。绘本故事不仅有利于孩子，也是对我们家长的鞭策。如此之多的好处，只要我们用心去做，孩子总会喜欢阅读。阅读带给我们无穷的乐趣，所以我要当一名合格的故事妈妈，影响更多家长，让孩子们快乐的成长，有一个美好的童年。

作者: zlk127 时间: 2016-6-22 13:30

eyretree2016 发表于 2016-6-22 11:12
亲，娓娓道来让人感觉很舒服！

阅读就像一剂精神鸦片，吸引着你我循路而来~

收到！谢谢你的认可~

作者: 郭秀娟 时间: 2016-6-23 01:13
A027

关系大于教育的感悟
因为孩子，我开始了亲子阅读；又因为一直坚持给嘟宝绘本阅读，所以结缘了一些同频的人。在一起偶然的机会，结识了一个朋友，聊天中，发现我们可以做一个共同感兴趣的事情，于是我们决定开一个语言思维创意班，给孩子们讲绘本故事，拓展语言思维，做绘本拓展手工。鉴于自己内修不够，需要提升自己以便更好的做好自己的工作，也非常有缘就遇到了三叶草故事学院。感恩遇见！
曾经在寂静法师的开示中，听到：生命是一个旅程，一个没有终点的旅程，在旅程中会有各种各样的遭遇，走过它就可以了；还有一句话是：孩子的问题100%是父母的问题，父母是原件，孩子是复印件。
孩子一天一天在成长，很多时候，我们还没有准备好，问题就已经接踵而来。很多现实中的问题，缘于没有一个良好的关系。而我家里目前最好的就是亲子关系非常好。因为有了良好的亲子关系，让我们和嘟宝一起享受了最美好的亲子时光。其实我接触绘本阅读开始于嘟宝2岁多，错过了很多时间，但是对的事情开始了就不晚。我们开始了，就一直在坚持，从来没有任何缘由停下任何一天，嘟宝喜欢阅读，能动能静。有很多东西，不用我们大声说教，不用我们呵斥，不用我们反复的啰嗦，仅仅靠绘本阅读就给我们解决了很多问题。当然，绘本不是万能的，但是我要说的是在我和嘟宝的生活中没有绘本，是万万不能的。
在绘本阅读的这条路上，我做得不好，拓展这一块偶尔有，没有坚持，因为自己思维禁锢不发散。我们只是在亲子共读和亲子陪伴做得很好，拓展固然很好，但是对于我这样的人来说，我们的关系好了，我们的教育就显得很轻松了。
在嘟宝的绘本路上，我们选择绘本时大部分时候是一起来参与的，对于很多人推荐的热书单，我们不一定都适合。每个孩子都是独一无二的，性格各异，他们的喜好也是不尽相同的。所以，选择孩子喜欢的，喜欢书，喜欢阅读，这些兴趣很重要。对于同一本书，她真正喜欢的话，可以一天讲很多次，可以讲很长一段时间。在阅读这一块，我再累再忙，从来不会带着情绪给嘟宝讲绘本故事。因为绘本阅读，我们亲子共读，亲子对读，亲子角色扮演，断句读，断字读等等玩法，因为亲子关系的融洽，每一次都能玩得很开心，无形中达到了教育的目的。

你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。
史翠克兰.吉利兰《阅读的妈妈》

我不能给孩子更多，但是阅读和阅读习惯是可以和孩子一起做一起养成的。最终，我们将收获满满，不仅仅是孩子的好习惯，还有和孩子的亲子关系，还有轻松的教育。我们会继续走在亲子阅读的路上，越走越远，越走越好！

作者: 维维 时间: 2016-6-23 15:38
A017 徐维

重新感悟“阅读”
非常庆幸我能参加“三叶草故事家族”举办的故事妈妈系列线上培训课程，在这2个月左右的时间里，我和儿子重新拾回了珍贵的“亲子阅读时光”，让我更深刻的理解了“阅读”的意义，同时也让我知道了原来童书还可以这样来讲，真是太有趣了！
回想起儿子刚上小学那会儿，为了充实家里的小书库，我一口气买了好多适合低年级小学生阅读的儿童文学。本以为儿子上一年级了，会认字了，可以独立阅读了，我可以放手让他自己看书了。可是，为了完成每天的作业，他经常写到晚上9、10点，每当这个时候，我总是说：“你看看你，作业拖拖拉拉到这么晚，哪里还有什么时间看我买给你的这些书？”然后他就各种抱怨的爬上床。到了周末有空闲时间的档口，我总是催他：“快抓紧时间看看这些书吧，很好看的！”可是他总是不买账，经常是书桌上摆着一本书，但是状态却完全不在书里。这个时候，我又出现在他旁边说：“看书的时候要认真！”如此以往，那些书基本上没怎么动过，形同虚设。
三叶草的第一次讲座就好好的给我上了一课，让我重新认识“亲子阅读”！现在我和他每天必做的就是睡前一起读书。他为了能挤出这个时间，每天都及时完成当天作业。临睡前，他先朗读一页，然后爬上床躺着听我“续读”，碰到爸爸在家的时候，当然就是爸爸来了。我们有时候读文字书，有时候读绘本，每一次阅读之后，我都会在“种子习惯”上签到，记录当天的阅读情况。在这近两个月的日子里，我也慢慢察觉到了他的变化：现在每天完成作业之后，没有吵着要我给他看电视、玩电子游戏，而是拿起一本书跟我说：“妈妈，我们今天读这本。”最近跟他的班主任老师沟通，老师反映他上课比以前安静了（以前的日子简直不堪回首，左邻右舍都可以闹得不得安宁），作业比以前认真了。我不知道这两者之间是否有着必然的联系，但是至少在我读书给他听的时候，我感觉到了他的专注力在慢慢得到锻炼。
三叶草的故事妈妈培训还让我重新认识了“讲故事”这件事儿。我们可以通过丰富的肢体语言来讲故事；可以通过各种各样的玩偶道具进行角色扮演来讲故事；可以把自己“变成”书中的一个角色，用第一人称来讲故事；可以用适合书中情节的感情来朗读一个故事，用充满感情的语言来感动小读者；还可以邀请外援，通过角色扮演配合简单的道具来讲故事……
讲故事最重要的目的之一当然就是能引发孩子的后续思考。同一本书，不同的人有不同的理解和讲法。这一点对于初入“讲故事”之门的我来讲，还需要更多的学习和练习。相信通过后续不断的学习，我会把故事讲得越来越好，也希望我能通过自己的努力，影响更多的家庭和孩子爱上“阅读”！

作者: vickylaw1019 时间: 2016-6-24 11:22
A010
初级心得
      当孩子还很小的时候，以忙工作为借口忽略了幼儿时期的亲子阅读。有次偶然的机会与同事聊起阅读的事情，让我意识到，亲子阅读刻不容缓。于是在网上搜罗各种畅销书籍，但是买后发现不合适；去图书馆借阅，但书籍破破烂烂的，孩子对这样的书没有太大兴趣；后来只能带孩子去书城看书，看到合适的再买。就这样开始了亲子阅读路。与孩子一起阅读的时候，发现自己不懂选书，不懂如何阅读图多字少的童书，观察能力不如孩子，自己是个不懂阅读的妈妈，这是一小段为阅读而阅读的悲惨经历……..
我开始找身边有经验的妈妈请教学习，在网上学习。3年前在网上遇见了三叶草之后，开始觉得亲子阅读是一门很深的学科，故事妈妈这个角色要求专业，讲故事的水太深了，给孩子们讲故事可不是随便讲讲完事，从那时，我也不敢到孩子班级讲故事了。这时迫切地希望有相对专业的培训或者可以向非常有经验的妈妈们学习来提升自己。
      恰好的时机终于等到了，在《三叶草故事妈妈成长学院》这2个多月的学习，收获颇多。
      首先，三叶草团队：让我非常佩服的，这是从上到下都是一个温暖且有大爱的行动派团队。所有的成员都是义工，每次举办线下活动，都是众多义工“小蜜蜂”们利用休息时间为大家服务。A组的组长，三叶草的活动，只要她有空，就会从香港奔波过来，非常用心。我不是行动派，大家的用心和热情感染到我了。
      然后，关于亲子阅读中的心得：虽然初级课上完了，但我觉得亲子阅读是一项马拉松运动。怎么选书、拿着书怎么讲、怎么玩我们要非常用心不断学习和积累经验。
      孩子在不断成长，每个孩子各异性，每个年龄段，每个不同的环境等影响，孩子的阅读需求时刻都在变化，孩子会从妈妈讲什么就听什么看什么开始，慢慢有了自主选书，提要求，参与讨论，角色扮演，置身故事里面，转变成自己的东西，甚至有外语阅读的需求。孩子就像一只毛毛虫一直在不断地蜕变。
      从最初为满足孩子兴趣的引导阅读过程开始，给孩子看的所有书籍妈妈都要自己筛选，再自己先看，看完以后再针对孩子的个体差异设置提问方式、问题内容以及如何玩转这个故事等。整个过程，孩子一直成长，作者也在成长，社会环境在变化。在这个过程里，就算孩子有外语阅读需求，妈妈们也要义无反顾地操着一口不标准的中式语音陪伴着孩子，与孩子一起学习一起成长。阅读不是一层不变的，我们作为孩子的领读人要始终点亮自己的内心，用心学习，仔细观察和捕捉各类信息，跟上节奏，及时调整，一路向前。
      谢谢三叶草！

作者: 冰雪奇缘 时间: 2016-6-24 14:31
A028 冰雪奇缘

作者: 风轻云淡 时间: 2016-6-24 15:32
A020
偶然的一次机会得知了三叶草的故事妈妈学院正在招生，于是迫不及待的赶快报了名。很幸运的被录取了，那个开心啊！
老师们的讲座将亲子阅读的“秘诀”娓娓道来，每场讲座听下来都有一种畅快淋漓的感觉。转眼初级班的学习就结束了，一期线上的学习让我受益匪浅，对于亲子阅读有了更深的认识。在毕业之际，我就说说我的收获吧。
首先，让我对亲子阅读观有了更深的理解。让我明白了亲子阅读不仅仅是开拓孩子的视野、增强孩子的语言表达能力，也不仅仅是一种简单的亲子陪伴，更是亲子关系的一种深层次的互动。亲子阅读不但可以促进亲子之间的情感交融，还可以形成孩子与父母特有的“语言密码”。在日常生活中，使用语言密码的同时，无形中增进了亲子关系。同时，我还学到了“家庭书”这个概念，以前从来没有这个意识的。
第二，我学到了更多的选书技巧，更加明确了选书的方向与方法。知道了绘本大概分为哪几类，每一类的代表作品有哪些。最初我一般是先看各大童书排行榜，一般看到获奖的，销量靠前的就买回来。后果就是有一些书买回来后孩子不喜欢看，甚至我自己也不知道该怎么讲。等孩子大了些，我开始根据孩子的兴趣和阶段特点开始选书，命中率高了不少。这次学到了更多的选书渠道和方法，相信利用这些渠道方法，日后可以为孩子选到更加合适他的好书。
第三，学到了一些无字书的亲子阅读方法。早就听说无字书的一些特点，但是对于如何为孩子讲解无字书，是我比较头疼的一个问题。现在，我大概就有了一些思路，然后就跟孩子一起读了一些无字书，发现孩子比以前更加喜欢无字书了。
第四，收获了我自己的心态平和。面对家里的这个小捣蛋鬼，有时候真的会抓狂、会怒吼，有的时候也难免在他做一些事情的时候心急，不断的催促他。
米菲老师说一定要尊重孩子的成长规律，尊重孩子情绪的发展。确实如此，以后当自己有情绪的时候，心里默念《牵一只蜗牛去散步》吧，让自己也多从孩子的角度去看看问题，相信自己也会有一些特别的收获。仔细翻阅了家里的一些绘本，确实有些儿绘本给了父母更多的启发，所以说亲子阅读是父母与孩子的共同进步。
第五，印象最深的是秋雪老师的那节“跟着绘本一起玩”。对于绘本的延伸活动，一直也是我困惑的问题，总觉得自己延伸的不够，或者说不懂得该怎么延伸。听了秋雪老师的那一讲，顿时有种茅塞顿开的感觉。尤其是分享的那几张图片，让我好像找到了一些感觉。还有分享的那些案例，真的是特别佩服秋雪老师。
第六，我在幼儿园里也参加过几次绘本的表演，听了果妈的“适宜儿童的体验式阅读”后，更是大开眼界，看到那么多好的案例，感觉自己要学习的要进步的地方还有很多很多。希望自己有一天也可以成为达人，哈哈。
最后的遗憾是由于时间关系，没有听到朵米妈对九宫格的详细分享。不过留有悬念，才能更加努力的去学。希望能有幸进入中级班，可以更深层次的跟着老师们学习。

作者: 冰雪奇缘 时间: 2016-6-24 19:10
A028 冰雪奇缘　通过三叶草的亲子阅读培养了宝宝的学习兴趣，还培养了孩子口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。亲子阅读可以加深父母与孩子的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。亲子阅读培养了孩子阅读语言文字的兴趣，让孩子喜爱书本。亲子阅读极大地提高孩子的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。通过三叶草亲子阅读的课程我学会了选择适合自己孩子的书，明白了书的选择很重要。在阅读的过程中，着力培养孩子的阅读兴趣。尽早给孩子阅读。每天至少要有个固定的读书时间。（一般在晚上睡觉之前，我都会和孩子阅读。因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）。有时我会用故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。我常常会循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此我重点抓住这个时期。有时我会尝试给宝宝选择较为复杂的图如科普或者十万个为什么等图书。给孩子读书不是一件能够马虎应付的事情，需要认真对待，固定阅读时间。安排固定的时间和孩子一起进入美妙的阅读时光，并尝试使之成为习惯。不必强求每次阅读的持续时间，专注而热情地读10分钟绘本也能在孩子脑海里留下深刻印象。感谢三叶草让我和孩子在亲子阅读中享受快乐和收获成长。

作者: Wolfzxc 时间: 2016-6-24 19:20
A006 卯跃
《论读书》——三叶草初级班毕业心得
读书对我，对很多人来说，是一件不轻松的事情；我们所知的古人读书，无非为了考试中举，是通往仕途的敲门砖；而现在，对于学生来说，读书也仅仅是应试教育中的一个环节；工作后的读书，很多又是为了提升职业技能，读的很多是实用性非常强的专业类书籍；当然，也有所谓“心灵成长”的书籍，这些书籍，一方面在试图迎合人们追求内心深层精神的渴望，另一方面却又要极力处呈现一种成功学式的“立竿见影”。

读书从来不是一件有趣的事儿。读书，应该是一件有趣的事儿；人们应该就像喜欢唱歌一样喜欢读书；也可以像不喜欢吃某道菜一样不喜欢读书，毕竟，我相信读书不是人生经验的主要来源，人生经验，主要来源于生活本身。

读绘本，无疑能从中吸取极大的乐趣。一张美丽的画面，可以让你回味好久，让你忘记读书的速度，忘记可以用来炫耀的阅读量，忘记拾取用来在他人面前侃侃而谈的知识……言简意赅的文字，精妙的绘画，会让你回味好久。一个好的绘本，就像一部好的电影。

看了几米的绘本作品，我最喜欢的是《幸运儿》。幸运，估计是主人翁在别人眼里的命。幸运儿为另种一力量所左右，他孤独的反抗，没人理解他，也没人帮助他。他的命运蒙上一层灰色。故事很有传奇色彩，把他的孤独描绘得绝望而美好。在故事高潮部分，画面是他孤独的在人所不知的大自然中某处与风雨雷电搏斗以寻求生存，而文字则描述他在城市里所拥有的逐渐离开他——他的公司被人接管，老婆改嫁，孩子出国，父母逝世……无尽的忧伤。文字与图画的对比，有着强烈的悲剧色彩，让回肠荡气。他在某个深夜飞到高楼上，看着这座城市，看到这里我眼睛湿润了……

我觉得这本绘本带给我的视觉享受、情感体验远远超过我读过的所有语文课本。它对我的工作没有任何帮助，也没能改善我的任何人际关系，没有让我多学一些知识；但这种内心的震撼以及美好的感受，远远超过那些立竿见影的体验。

我想，要是以后我有小孩，我也要学习与他一起体验生活的每个细节；让感受美，追寻美，表达美成为一种踏踏实实的生活习惯。

作者: iris_wumi 时间: 2016-6-24 19:27
A025作业毕业心得《故事妈妈不简单》

时间过得真快，一转眼故事妈妈成长学院初级班两个月的学习过程结束了。通过这次的学习，我深深的体会到了，做个故事妈妈并不简单。

三年前，悠悠一岁，刚开始学说话的阶段。在妈妈群里，跟风买了一些书，开始了亲子阅读的道路。在悠悠一岁半的时候，有幸加入了美慧妈妈的群，认识了绘本，才发现世界上还有这样的图画书。自己从心里向外喜欢的不得了。在参加了一次美慧妈妈的故事会后，又象发现了新大陆一样。原来一本书的故事是这样讲的。后来美慧妈妈组建了三叶草沈阳站，我自然成为了其中的一员。

讲故事讲了三年了，应该是个讲故事的老司机了，可我只能算是新手老司机。在给悠悠一个人讲故事的时候，都会被她的问题给问住。这让我一直很汗颜。通过这次参加成长学院的课程，我汲取了很多的知识。首先自己要对所讲的故事有一个通透的了解，再结合一些理论知识对宝宝进行进一步的引领。通过故事和宝宝达成一定的共识，结合游戏更深入的了解故事的内涵。通过戏剧的形式将故事完整的表现出来。这时，你不仅是个故事的讲述者，而且是幼儿教育的工作者，是编剧，是导演，是演员，是道具，是……是宝宝心中那个万能的妈妈。

就在两周前，我请美慧妈妈到悠悠的幼儿园做了一次故事会。因为场地问题，一个故事，小班讲了一回，中班讲了一次。考虑到年龄段的关系，美慧妈妈在故事的处理上，有些不同。小班的讲述，简洁，生动。中班的讲述，深入，细致。在美慧妈妈讲述的过程中，表情生动，肢体动作丰富，别说小朋友了，就是我这个大人都听得津津有味。连事先商量好的给美慧妈妈翻页的事情，都是在提醒后才想起来做。最近几天，悠悠总会问我，美慧妈妈啥时候还去给她们讲故事。

故事妈妈不简单。要会的，要学的很多。故事妈妈很简单，只要有心，用心，坚持，就能成为好的故事妈妈。非常庆幸自己是三叶草的一员。能参加这次故事妈妈的课程。也更加坚定了做一个故事妈妈的决心。我要勇敢的继续走下去。

作者: 阿巧 时间: 2016-6-24 19:41
A019

毕业了！
就这样毕业了！
我们就这样毕业了！
我们就这样收获满满的毕业了！
我们就这样因怀揣热情而来，最终收获满满的毕业了！

      毕业并不等于结束，相反，这是另一个开始，一个全新的开始！
      对于绘本我是大概三年前才开始慢慢接触的！而亲子阅读，那时候我听都没听过！之所以接触儿童阅读，仅仅因为我接触的小朋友都是自闭症儿童，他们未来可能没办法正常的进入小学中学大学，因为社会性发展永远比不上正常孩子；未来他们可能非常的无聊，因为他们很多事情都做不来；未来他们也可能没办法跟人正常交往，因为他们不能很好的理解别人，也不能让别人理解自己！那么将来他们会怎么样？我无数次的想象！他们以后的每一天该怎么度过？我不敢设想！也许无聊的发呆还是好的，如果因为无聊，因为没人理解，而时不时要做出过激行为，甚至于失控，那将如何是好？所以让未来的他们能有希望幸福的生活，就是我的目标！那么我现在做点什么，能让他们将来过得好点呢？于是乎开始各种尝试，培养他们的7兴趣爱好！运动，折纸，手工，画画，音乐，游戏，阅读等我都希望他们能接触，最终找到自己喜欢的，并发展成为他们的稳定的兴趣爱好！而阅读是我强调的重中之重！因为阅读有可能能带给他们非常多他们需要的东西！最初的想法非常简单粗暴，就是为了他们将来的自学能力！如果他们不能接受正常的学校教育，因为从小培养的阅读习惯，他们将来对于感兴趣的东西可以自学，这是我的期望！而且阅读能让他们涉猎更多领域，这样他们找到自己感兴趣的东西的可能性也要加大！就这样开始了对于自闭症儿童阅读习惯培养的摸索！结果越接触儿童阅读，就越有新的感悟和想法，就越发现可以做的事情，需要做的事很多！
      经过学习实践，才明白亲子阅读原来是这么美好的一件事，尤其对于自闭症儿童的亲子关系，情绪情感发展都有很大的帮助！虽然我目前还没有机会做亲子阅读，但是我在要求我的学生家长，他们现在都很努力，有的家长已经做得相当不错了！而且我也让我身边的朋友都行动起来，大家一起亲子阅读！
      以前跟小朋友看书，都是从他们独有的角度出发，去尽可能想办法吸引小朋友来看书，总是在找书里面能吸引他们的内容，而忽略了很多别的方面，通过这次学习，让我发现了很多儿童阅读的不同面，让我对儿童阅读有的全新的认识！阅读可以带领我们随意地进入各种新奇的，有趣的，梦幻的，幸福的世界！还有什么能比这更美妙！

作者: 芒果丫丫 时间: 2016-6-24 22:45
A002 毕业心得

适合孩子的就是最好的阅读

   曾经刚开始亲子阅读的时候，我也会在网上淘推荐书单，然后全买回来。后来发现，很多时候，有些书，孩子并不喜欢。在自己还并不了解绘本，了解儿童阅读的时候，买书是盲目的，当我们不断学习，自己不断地阅读绘本，不断地进行亲子阅读，慢慢地我们像是找到方向。只有适合自己的书才是最好的书。在选书的时候，我也开始学会按类别选书。比如故事、人文、自然、地理、科学、手工……那么在最开始进行亲子阅读的时候,没有必要把书的数量放在首位,而是要把书的质量放在重中之重。最适合孩子年龄段的,最适合孩子翻阅的,最适合孩子生活化的,才是最需要的!

   在我的记忆中，我不记得父母有没有给我讲过书了，但他们喜欢讲他们小时候的故事，我和弟弟也特别喜欢听。我觉得我们家讲故事的高手是我外婆，她特别擅长讲鬼故事，民间奇人奇事。在她的脑子里，装了好多好多的故事。在我印象中，外婆一来我们家，吃完饭就会开始讲，我和弟弟又想听又害怕听。我想我对事物的好奇心就是在这个时候给建立起来的，小时候特别喜欢看探险故事性强的书。所以我觉得启蒙阅读非常重要。现在自己的孩子最喜欢的是科普类的图书，像人体奥秘这一类的。人体器官功能，蜂蜜是怎么酿出来的，电是怎么来的，对这类书特别痴迷。这跟他爸爸刚开始喜欢讲这类书有关，而我最爱讲的就是轻松有趣和互动类的书。意义深刻的书讲得太少，有些话题会感觉很沉重，随着他慢慢长大，现在也开始接触这类书籍。

   我想，孩子最初对美和事物的认识都是来自爸爸妈妈给他们翻看的这些书籍。那么亲子阅读的重要性不必讲，长期坚持才是最重要的，遗憾的是，由于工作原因，现在会经常忽略给他讲书。希望通过阅读推广团体让自己不断成长，也督促自己要一直将亲子阅读进行下去。

作者: 悦阅 时间: 2016-6-24 23:07
A009 初级培训毕业心得：
我是两个孩子的妈妈，一直以来觉得和孩子一起读书都是应该做的事情。在他们几个月时，我就买挂图，满墙上挂的都是，有儿歌童谣的、动物、水果、蔬菜等。
在儿子小的时候，就经常带着去书店买一些童书，那时没听过“绘本”，好像在书店也没见过，就买一些能互动的书。在他三岁时知道了幼儿画报和嘟嘟熊，就连续订阅了3年。
可随着他进入了小学，又有了女儿，反而和他一起阅读的少了。而且买书时也很盲目，不知道该买些什么书，有时买回来的又不喜欢看。就这样断断续续的买着看着。
2014年，我了解到一个阅读项目，毫不犹豫地加盟，随即迈上了阅读推广路。其实，开个书店也是自己很久的一个梦，虽然连自己也不确切，但隐约的有这样一颗种子埋在心底。
2015年，我自费参加了亲近母语举办的“阅读改变中国”论坛。众多的阅读推广机构和阅读点灯人的事迹感染着我。那次，我认识了“三叶草”。论坛之后，作一个点灯人成了我的奋斗目标，但在实际推广中，自己还有很多不足需要学习，能参加系统、专业的培训是最有效、快捷的学习方式。我们三叶草学院免费提供了这样的机会。真是万分感激！
自推广阅读以来，我组织了20期故事会（故事分享+讨论+手工）、2次带领孩子们去敬老院看望老人、2次理财知识+小小银行家活动、1次植树节环保活动、1次走进幼儿园讲故事。虽然也得到了家长的认可，但故事会的形式过于单调，听了秋雪老师讲的《跟着绘本一起玩》，才知道绘本的延伸活动竟有这么多方式。对于绘本剧的编排，的确不在行，还得下功夫学习。
学习中，每次的讲座都反复听、记笔记，还是舍不得删除掉语音记录。真的是没听够，还有太多太多需要学习。对了，阅读九宫格就没学到。
参加这次培训，无论是对自己孩子的教育还是对阅读推广都有许多的收获，在以后的日子里要把这些知识落到实处。尽全力带动身边更多的父母和孩子爱上阅读、迷上阅读。为爱朗读，让阅读点亮孩子的星空！

作者: carrie腰精 时间: 2016-6-24 23:26
      A008
      毕业感想
      转眼间，参加三叶草“故事妈妈”初级班培训即将毕业，收获满满，从为什么阅读、到如何选择童书、到从童书中读懂童心、再到如何玩绘本、最后到儿童的体验式阅读，种种系统的课程是我在绘本亲子阅读中以及在校园讲故事中的指明灯，使我理清了很多思路，为我指明今后的阅读方向，让我更加坚定在阅读的道路上长长久久地走下去。
      为什么这么坚定呢？
      首先，通过此次培训以及每天坚持亲子阅读，我更加深刻地体会到：阅读，的的确确是一个建构完整自我的过程！小孩受益，大人也受益。先说说我吧，自从天天保持阅读的习惯后，我的口语表达能力越来越好以及在一些写作上再也不用绞尽脑汁就可以顺畅写出，要知道，我上学时代可是最怕写作文的，现在对写作这件事觉得其实也没那么可怕嘛。而且，我也从中学习到很多和人（不仅仅是小孩）相处的方式，人际关系更加轻松自在。而我的两个孩子在日常交流中也会时不时蹦出在绘本里听过的词汇，表达语言流利清晰，有自己的独立的想法。
      其次，通过每天坚持亲子阅读，我跟孩子们的关系越来越亲密，我能一点一点走进孩子的心，并与孩子心贴着心。记得我在读《谢谢你，来做妈妈的宝宝》时，书中小天使说：“我也想妈妈对我说……”。我想起李迪老师说的“…尽可能让孩子与书发生关系”。于是我问两娃：“小天使想说什么呢？”大宝说：“谢谢你来做妈妈的宝宝！”小宝说：“我爱你！”我说：“你们真棒，都猜出小天使的心里话。”故事结束时，我真诚地、温柔地对他们说：“宝贝们，我爱你们，谢谢你们来做妈妈的宝宝。”小宝听完屁颠屁颠的，大宝听完问我：“为什么？”，我说：“因为你们的到来给我带来很多很多幸福和快乐啊。”大宝若有所思地说：“也给你带来了调皮…”、“还有不是很乖…”（第二句很小很小声…这个补充对我很重要）我心一颤，尽管我平时已经尽量避免在孩子们面前用负面的语言评价他们种种“事迹”，可是仍不免在日常生活中，当情绪控制不住时，脸上会明明白白写着“太调皮使我很抓狂”几个大字，原来孩子早就读懂了！我对大宝说：“对啦，尽管你有时太调皮惹我生气，但你依然是我的宝贝，妈妈依然爱你。妈妈生气的只是你错误的行为，而不是你这个人。你看，每次生完气，过后我们都和好了呀！”说完，大宝很满意很安心地睡了…这个故事不仅让我瞬间进入孩子的心，还检验出平时我跟孩子之间互动过程中出现的小问题，给了我及时修补平日里细小摩擦中给孩子留下小印痕的机会。
      最后，通过轻松亲子阅读，可以帮我们卸除一天的工作或学习压力，享受故事世界带来的精彩和欢乐。有时一本书，一句话，一个图画细节，都能让讲述者和听者捧腹大笑。记得在讲《蚯蚓的日记》时，印象最好玩的就是蚯蚓妈妈让小蚯蚓记住“绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。”我让孩子们观察图中蚯蚓爸爸吃报纸的表情是怎样的，孩子们一致认为是生气的表情！接下来好玩的事情就这么发生了，他们突然脑补到自己爸爸生气时也会出现吃报纸画面…突然捧腹大笑…然后我再接再厉：“你们看过爸爸生气时吃报纸么？哈哈哈哈（一阵狂笑）……再想想，爸爸生气时通常做什么事？我们把它记起来，就可以在他生气时不去烦他。”大宝说：“爸爸生气时会吃手机，哈哈哈哈…”小宝赶紧扑腾跑去客厅观察爸爸，回来后，很认真地说：“爸爸现在很happy，因为他在看手机…”哈哈哈哈…
   基于上述，阅读这件事能使我和我的家庭变得更加美好，我有什么理由拒绝不坚定地做下去呢？

作者: 天静 时间: 2016-6-24 23:57
A001

给我一个舞台，我就要活出自己的精彩
——参加故事妈妈成长学院初级班心得

还记得三叶草故事家族微信号那天发布了一个从拿破仑300勇士说起的恢弘磅礴的招聘启事，志在招聘300名故事妈妈成长学院学员，我一下子就被该文案吸引住，我想：我参加不参加呢？加入三叶草已经6年了，已经是老草籽，还参加吗？我又想，我身边的楼兰梦舞、兰欣还有宝安的岚妈，他们跟我是同一个时期的人，她们都已经找到自己喜欢的领域专心专注做下来而且有自己的建树了，天静，你呢？你进步了吗？你在故事妈妈道路上，就靠着老本走下去吗？你面对的，不止是自己的孩子哦，还有其他人的孩子，你能就这样半桶水走下去？你有信心走下去？答案是否的，于是利索报名了，前面不可怕，后者来可追，认真学习就是。
给我一个舞台，我当认真学习本领，要真才实学hold住它。所谓“台上一分钟，台下十年功”，番茄老师也在第一课讲过，没有训练过就去当故事妈妈是一件危险的事情，我们面对的不单自己的孩子，还有别人的孩子，怎么就能轻易上阵呢。所以，从朵米妈李迪的第一课，《儿童的阅读观》到星星老师的《教育体系下的儿童阅读》，不无在告诉我们，阅读，亲子阅读不仅仅给孩子知识，还是给孩子高质量的陪伴。记得那一晚，我给儿子读《林汉达中国历史故事》，女儿也被吸引住，坐在我另外一边，我就这样用妈妈最本质的语言读完好几页好长的文字，那一刻，真的不在乎妈妈读得有多动听、也不在乎孩子早就会自己看文字，仿佛全世界只有我们，书把我和孩子紧紧连在一起，那是一种高质量的陪伴，那一晚，我们三人都身心愉悦。就是这种愉悦，让我们亲子阅读走得好远，每当晚上临睡，就要读一读才算心满意足睡觉去。当我自己有这样美妙体验了，我分享，我以生命影响生命，就不难了。

要真才实学，需要深度挖掘一本书，番茄老师的《小童书里的大世界》，米菲老师的《从故事读懂童心》，秋喜老师和果妈实操型的《跟着绘本一起玩》《适宜儿童的体验式阅读》正正开了我的眼界，童书背后，可以深入的，还很多，就看故事妈妈的本领，师傅领进门，修行靠个人，唯前行锻炼是途。

给一个舞台，我只有认准公益故事妈妈是跟花婆婆一样，在播种希望，是在做一件小小的让世界变得更美好的事，我才真心真意接纳孩子，全心全意为孩子讲故事服务。有时候在义工群里看到有组长或者纪律委员说群里有组员啥啥，我真心觉得，做故事妈妈，学习本领固然重要，服务他人的心，也很重要，我们不是走一两天，我们是走长期的路，就跟三叶草故事家族公益性质一致，就是为更多的家庭服务，让更多的孩子领略阅读之美。我们的目的纯粹了，我们服务的心舒坦了，那么给孩子讲故事过程中出现什么问题都能接纳和迎刃而解。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，故事妈妈之路，也是慢慢之路，有志同道合的人，相信能走出自己的精彩。

作者: lizecheng 时间: 2016-6-25 10:13
A201  龚露霞
  说起三叶草我们相识应该有四五年了，刚认识的三叶草的第一个站是罗湖站，那群妈妈的热情和激情，对童书的理解，深深的吸引我，让我从宝安跑到罗湖。从那里开始我们家的书架也不单单只有《格林童话》，《365夜故事》，书架慢慢来多了绘本。我让我从只会念的同时（哎哟喂，现在也是念故事，不是讲故事。呵呵），多了一份理解。（呵呵，跑远了，跑远了，回到主题）
  当我在默默关注着三叶草的公众号和潜水在三叶草各种主题的微信群里，不知道啥时候蹦出来了一个故事妈妈的成长学院招收成员时，我想都没有想，条件反射直接点去报名了，正如泽妈说我的报名挺快，进步最少就是你，哈哈，没有错，我只是混课，混讲座大王，很少付出的娃。当时出发点很简单，我不能这样半桶水的走下去，孩子也慢慢长大了（一年级了），我还靠着原有的那点少的可怜片面的知识去陪伴他阅读是不可以的了。就有了不经大脑，直接条件身射的点报名了。
从朵妈第一课，《儿童的阅读观》到番茄老师的《小童书里的大世界》，米菲老师的《从故事读懂童心》，星星老师的《教育体系下的儿童阅读》，果妈实操型的《跟着绘本一起玩》《适宜儿童的体验式阅读》，让我大开眼界，我重新把家里摆放在书架上的那几本解读童书，再次翻读了，好像理解更深了。都在告诉我们，阅读，亲子阅读不仅仅给孩子知识，还是给孩子高质量的陪伴。这三四年来，我们风雨无阻，一直坚持着给孩子阅读了，从以前几页绘本到现在历史故事，文学小说。现在我们母子俩必须每晚阅读，并且是一起阅读才能满足的睡去。这就是愉悦吧。我们相互享受着。
由于孩子的个性和我一样不爱张扬，默默无闻的成长着。突然有一天语文老师找到我问：“你在家给孩子读课外书吗？我从孩子课堂的表现中发现他的知识面挺广的，语词也知道多，每次玩接龙，他几乎都能接到最后。有一天在阅览室里，他拿着一本绘本说：哇，XX的书吗？一看画面的风格就知道是他。然后翻开书，他又说哪本书也有这个（这个细节是画面隐藏的信息传递出来的）。你能来班级做一下推广和推荐一些图书供孩子们阅读吗？”做为妈妈能听到老师这样的欣赏孩子也是非常高兴的。这几年坚持着阅读的成果，让我的信心更大，坚信一定要走的更远。感谢三叶草把我带进来，而且一路不离不弃，感恩之言，无言表达。
故事妈妈之路，也是慢慢之路，跟着志同道合的人在一起接着学习，又网络的一句话说：一个人可以走的很快，但是一群人可以走的更很远。

作者: kisss05 时间: 2016-6-27 23:31
A012 周娟（深圳）
故事妈妈成长学院首期初级班毕业心得

从孩子两岁多开始做亲子阅读，但是没有每天坚持，只在他愿意翻的情况下才陪着一起读，并且我经常抱怨为啥我家的小朋友不愿意看书，不愿意听我讲故事。当时在朋友的建议下，我开始了一起读《彩虹色的花》，很意外，我的孩子愿意看这一本，里面有他喜欢的颜色，一瓣一瓣地猜是摘的哪一朵颜色的花瓣。从这开始，尽管很长一段时间他都只看这一本，连里面的文字有时几乎都能一字不差地背下来，但是我信心倍增，好的开始让我看到了亲子阅读的一丝光亮，我坚持了下来。
很惭愧的是，我一开始坚持亲子阅读的目的其实是功利性的，我过多希望小朋友能从某个特定的童书里受到启发，比如《肚子里有个火车站》，我太希望他能因为这个故事从而能够很好咀嚼吃东西，现在看来，我忽略了很多重要的东西，亲子之间的交流，一起发现童书里的各种细节，一起探讨他所关注到里面的兴趣点。我很庆幸现在能纠正自己的做法，不那么过多纠结小朋友关注的当初我认为的毫不起眼枯燥的点，不那么纠结为什么我的小朋友在听别人讲故事的时候为什么不能认认真真，我一步一步和小朋友一起探索一起在童书里前行，享受每天亲子阅读的那一刻依偎和温馨。
开始坚持阅读之后，无论是否在读童书，内心都有一种很充实的感觉，去除身上的浮躁，去掉对电子产品的依赖，完全只是阅读，在书里面看另外一个世界，开阔我的视野，学习很多手机里学不来的，享受平时亲子陪伴中没有的那种宁静，这种美好，除了我，还能有谁能给予我的孩子这种体验和回忆。除了我们的共同绘本语言，我们讨论的事情越来越多，我的小朋友词汇也越来越多，时不时冒出一两个我们认为他根本不懂的词语，这种惊喜和欣慰，是我们之前想也不敢想的画面，或许我应该贪心一点让自己追求更多，但我还是会继续和小朋友一起慢慢走，在亲子阅读里慢慢走，一步一个脚印积累，长期的积累才能换取我的小朋友更多的进步。
加入三叶草，有了组织，有了正确的指引，故事妈妈学员们的坚持、优秀，都是超级值得我学习，老师们的无私负责的讲座更加是不可多得的珍宝，我很感恩大家，我也感谢我的小朋友让我和他一起美好的成长，过去的不愉快的日子都已经翻篇，今后的日子我会带着你慢慢走美美走。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 15:58

童语发表于 2016-6-21 18:16
A015 童语毕业心得

亲子阅读可以弥补父母教育的缺憾

阅读是生活的一部分阅读不是万能的
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:00

zlk127 发表于 2016-6-21 11:08
A022
亲子阅读的起因是我对于儿时阅读的念念不忘。加上儿子1岁多的时候，读到《好妈妈胜过好孩子》，突然 ...

擅于自省、思考的妈妈，是进步最快的妈妈，很棒
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:01

田威发表于 2016-6-22 11:18
A030 从几位老师的微课中，让我更加重视到亲子阅读的重要性，绘本的延伸乐趣 ...

父母自己先要享受到阅读的乐趣。加油
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:03

郭秀娟发表于 2016-6-23 01:13
A027

关系大于教育的感悟

没有喜爱作为前提的话，做什么事情都是很难坚持下去的。
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:05

维维发表于 2016-6-23 15:38
A017 徐维

重新感悟“阅读”

从给自己孩子读到给更多孩子读加油
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:06

vickylaw1019 发表于 2016-6-24 11:22
A010
初级心得
当孩子还很小的时候，以忙工作为借口忽略了幼儿时期的亲子阅读。有次偶然的机会 ...

用心学习，不断成长，陪伴孩子一起成长
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:08

阿巧发表于 2016-6-24 19:41
A019

毕业了！

为了所接触的自闭症儿童而学习，你真的很棒！
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:09

芒果丫丫发表于 2016-6-24 22:45
A002 毕业心得

适合孩子的就是最好的阅读

互相督促，会发现坚持并没有那么难
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:11

悦阅发表于 2016-6-24 23:07
A009 初级培训毕业心得：
我是两个孩子的妈妈，一直以来觉得和孩子一起读书都是应该做的事情。在他们几个 ...

作为一名阅读推广人，不仅要有热情也要有专业。加油
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:13

carrie腰精发表于 2016-6-24 23:26
A008
      毕业感想
      转眼间，参加三叶草“故事妈妈”初级班培训即将 ...

感受到阅读的快乐，这是坚持下去的最大动力
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:13

天静发表于 2016-6-24 23:57
A001

给我一个舞台，我就要活出自己的精彩

永不止步的天静，很棒
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:18

lizecheng 发表于 2016-6-25 10:13
A201 龚露霞
说起三叶草我们相识应该有四五年了，刚认识的三叶草的第一个站是罗湖站，那群妈妈的热情和 ...

不断坚持自我成长的露霞，很棒
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 16:19

kisss05 发表于 2016-6-27 23:31
A012 周娟（深圳）
故事妈妈成长学院首期初级班毕业心得

孩子给了妈妈在成长一次的机会
A

作者: iris_wumi 时间: 2016-6-30 10:52
A025作业毕业心得《故事妈妈不简单》

时间过得真快，一转眼故事妈妈成长学院初级班两个月的学习过程结束了。通过这次的学习，我深深的体会到了，做个故事妈妈并不简单。

三年前，悠悠一岁，刚开始学说话的阶段。在妈妈群里，跟风买了一些书，开始了亲子阅读的道路。在悠悠一岁半的时候，有幸加入了美慧妈妈的群，认识了绘本，才发现世界上还有这样的图画书。自己从心里向外喜欢的不得了。在参加了一次美慧妈妈的故事会后，又象发现了新大陆一样。原来一本书的故事是这样讲的。后来美慧妈妈组建了三叶草沈阳站，我自然成为了其中的一员。

讲故事讲了三年了，应该是个讲故事的老司机了，可我只能算是新手老司机。在给悠悠一个人讲故事的时候，都会被她的问题给问住。这让我一直很汗颜。通过这次参加成长学院的课程，我汲取了很多的知识。首先自己要对所讲的故事有一个通透的了解，再结合一些理论知识对宝宝进行进一步的引领。通过故事和宝宝达成一定的共识，结合游戏更深入的了解故事的内涵。通过戏剧的形式将故事完整的表现出来。这时，你不仅是个故事的讲述者，而且是幼儿教育的工作者，是编剧，是导演，是演员，是道具，是……是宝宝心中那个万能的妈妈。

就在两周前，我请美慧妈妈到悠悠的幼儿园做了一次故事会。因为场地问题，一个故事，小班讲了一回，中班讲了一次。考虑到年龄段的关系，美慧妈妈在故事的处理上，有些不同。小班的讲述，简洁，生动。中班的讲述，深入，细致。在美慧妈妈讲述的过程中，表情生动，肢体动作丰富，别说小朋友了，就是我这个大人都听得津津有味。连事先商量好的给美慧妈妈翻页的事情，都是在提醒后才想起来做。最近几天，悠悠总会问我，美慧妈妈啥时候还去给她们讲故事。

故事妈妈不简单。要会的，要学的很多。故事妈妈很简单，只要有心，用心，坚持，就能成为好的故事妈妈。非常庆幸自己是三叶草的一员。能参加这次故事妈妈的课程。也更加坚定了做一个故事妈妈的决心。我要勇敢的继续走下去。

欢迎光临亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/)