亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【J组】2016故事妈妈成长学院首期初级班毕业心得 [打印本页]

作者: 哭哭笑笑的小珠 时间: 2016-6-20 21:25
标题: 【J组】2016故事妈妈成长学院首期初级班毕业心得

请J组学员在此跟贴交毕业心得（论文）

作业要求：毕业心得，不少于800字。
截止时间：就是6月24日晚上24：00

心得格式：

第一行，学号（切记）
第二行开始作业正文

作者: 桃夭 时间: 2016-6-20 22:27
J018 桃夭

猴年马月兔子日，小红帽闯进了爱丽丝的仙境，桃乐丝换上了水晶鞋，小王子搭乘着辛巴达历险号，午夜12点南瓜车的魔咒即将敲响，卡梅拉航海已经启程~~

南方以南的夏天骤然升着温，从金牛月奔腾至双子月，300位故事妈妈们披星戴月、日夜兼程播种着阅读的种子，一同共勉《儿童阅读观》、《小童书里的大世界》、《从故事读懂童心》、《教育体系下的儿童阅读》、《跟着绘本一起玩》、《适宜儿童的体验式阅读》~~
在拨开摇摆、犹豫、疑惑、怀疑、懵懂无知的大雾之后，收割了温情、喜悦、欣慰、坚定、脱胎换骨……一篓筐的故事~~

最近，打开所有的当当、京东、天猫，齐刷刷地跳出的大标题就是“年中大促”，秒杀、低价、抢鲜购~~
巅峰时刻年年有，面对永不过期的求知欲，旧爱也好，新欢也好，购书、收集、收藏，似乎永远没有适可而止。
朝九晚五是个俗套，我们却不肯随波逐流，渴望着在阅读里自成一派。像三叶草一样，怀揣着童心、爱心、慧心，恣意发芽、生长、延绵~~

我一直在想，无论是亲子阅读还是独立阅读，阅读中最最重要的的部分应该是收获了，也就是融入成为自身身体中的部分，比如气质、思想、情绪，比如面貌、形态、行为~~
而收获往往发生在大量的阅读积累、沉淀之后。浮世万象，腹有诗书气自华。

父母在孩子阅读过程中的角色是引导、陪伴，选择和决定的权力永远都在孩子手里。江湖里盛传的各种育儿心经，有的雷同，有的类似，有的标新立异，那些都是“别人家的孩子”,自己的孩子总是独树一帜的，父母才最了解自己孩子的特质。

不似别人家的孩子，有着朝秦暮楚的尝鲜欲望，Pepper就只会在一堆书里自己挑选一本，在共读完之后，仍然会要求继续第二次、第三次……翻来覆去的重复一遍又一遍，在“怎么又是这个故事，换一个好吗”的商讨中娇嗔地坚持“我就要听这个故事嘛”。可是，爱听一个故事又有什么错呢？

不似别人家的孩子，有着地大物博的涉猎范围，已经逐渐进入自主阅读的Tiger独爱动漫类书籍。《小王子》不要，《海底两万里》不要，《昆虫记》不要，偏偏只要《加菲猫》、《变形金刚》、《植物大战僵尸》……可是，不能因为书本不够经典就嗤之以鼻为糟粕，不是吗？

所有的课程学习也只是为了让我们了解孩子的共性，掌握阅读的方法、技巧、正确的引导方向，如何融会贯通地运用在自己的孩子身上，就需要根据孩子的特质做出相应的转换。
希望通过学习，我们都能够成为孩子阅读道路上的良师益友，为孩子们星辰大海的征途点一盏灯~~

作者: dlfwq88 时间: 2016-6-21 00:27
J027 黄梅
深刻的认识——记故事妈妈学习总结

   读书，是人生有益的积累，它能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。记得故事妈妈在开班典礼上，番茄老师和各位老师都有告诉我们少年时代读过的书会内化为孩子的生命本身，甚至影响孩子的一生。  孩子的阅读不只是在学校，更多的是在家里，培养孩子良好的读书习惯将让孩子受益终身，而这习惯的培养离不开爸爸妈妈的参与和支持。星星老师的讲座最核心的也是这个理念，他告诉了我们亲子阅读最重要的是过程，而不是追求结果。以前买了很多书，经常由于忙让孩子自己看，但是成长学院学习之后，我才真正体会到亲子阅读的重要性，亲子共读是一种非常有效的爱的教育方式~！  亲子共读，是一种学习手段，也是一种生活方式，通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活；亲子共读，是一种美丽的休闲，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子，更多的是自己。番茄老师的灵活引导孩子阅读和思考的课程让我久久不能忘怀；秋雪老师的延伸阅读图非常让人震撼；星星老师对亲子阅读是爱的交流的理念画龙点睛；米菲老师让我们从绘本读懂孩子的心深刻而有意义；果妈的绘本剧的体验让全家人互动中增加了无穷的爱意；朵妈让我们的阅读观拔高了几层楼的体会......这些收获如此之大，感受无穷无尽啊！
   为此，我觉得这次最重要的是向身边的朋友一起好好地亲子阅读，加入到三叶草的推广公益阅读的一份子中，现在把自己准备做的跟大家交流交流：
第一，我希望和身边妈妈的加入到“亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样  爸爸妈妈的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当我们把双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，就等于把孩子引入了知识的海洋。如果孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么每天精心挑选孩子感兴趣的书读给她听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读，这点几个老师的课程都是有强调的，兴趣很重要。
   第二，给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光  平时要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我真诚希望每个身边的朋友妈妈能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您孩子才能拥有共同的密码。星星老师推荐的拿本《那只深蓝色的鸟是我爸爸》就是一个典型的大人和孩子都很喜欢，也很童真和震撼心灵的一本好书。鼓励孩子读书意义深远啊！
   第三，跟孩子一起设计温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，读好书读好的绘本，并尽可能做到适合您的孩子阅读。
第四，每月至少和孩子一起逛一次书店，并一起挑选孩子和妈妈认为的好书。
   第五，在忙也要坚持打卡，每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。
   第六，与孩子共同建立读书笔记本，分别记录和孩子的读书感悟，或者利用画画和思维导图的方式一起延伸阅读。
   一路走来不后悔，故事妈妈显身手！

作者: zixiao791025 时间: 2016-6-23 23:38
J011  张晓红
      有缘千里能相识
与三叶草的结识纯属偶然，又似乎冥冥之中早已注定。恰如人海茫茫中，你我的相遇相识偶然中终有必然！生完二宝，生怕自己提前痴呆所以出了百天读书写字织网，各种脑补。有一天在某个群里看到的“三叶草故事妈妈初级培训”，眼睛一亮，果断填表报名。于是就这样结识了三叶草，开启了成长之路！
      故事妈妈的培训大都在晚间九点到十点钟，那会儿正是我的忙碌高峰点，大宝做作业正处于向难题难科发起大进攻时，二宝正属于入睡前的嗷嗷待哺时，所以开课时分是我的青黄不接节点，而每次听课时也已到了夜深人静，万家熄火时分。宁静的夜里听着“三叶草”各位大咖们娓娓道来又深入浅出的关于“绘本”的各色知识，各类解读，让明知睡眠有助于美容的我，总是难以入眠。
    就这样听课做笔记赶作业，在不知不觉中度过了快两个月了，开课是在4月24日，毕业是在6月24日，整整两个月六次海量信息的课程，从朵妈的《儿童阅读观》开始，就让我有种茅塞顿开，醍醐灌顶的感觉，原来书还可以这样、这样读，原来书不光是读的，还可以读出花样，读出趣味，读出水平来。我想把自己这两个月以来一些看的见摸的着的成长心得总结如下：
一.三叶草故事妈妈让大宝爱上阅读
通过学习我开始尝试着一边和大宝实践绘本阅读的多样化，将家中读过有限的绘本重新回炉，朗读，唱读，演读，试着做绘本的延伸，首先是复述继而就是手工，词语大冒险。一边又将所听所学立马应用上，尽量投其所好为向来抗拒自己阅读，只听不读的大宝选取一些适合他这个年龄段的读物。果不其然，这两天的大宝对书简直可以用爱不释手来形容，晚上写完作业本来已经该休息了，孩子还愣是要把《了不起的狐狸爸爸》来读，一章不行两章，两章完了还央求着“妈妈，我再读一章吧！”中午会捧着《父与子》笑的“哈哈哈”，有时还津津有味的给我们讲一两个小故事。
二.三叶草故事妈妈让我爱上故事
我的童年听到的和读到的故事不多，在故事学院的学习中，在老师们的引领下，我也爱上了故事，有时给三个月小宝读书时，我也变着花样来，好象自己就是故事中那只小花猫，小狗狗，仿佛自己是老爷爷是小红帽，我迫切的想要讲故事给孩子们听，讲好故事给孩子们听.
   我知道故事妈妈初级班的学习只是给我打开了一扇门，我才刚刚窥见了门外的精彩世界。现在的我有欣喜有激动有慌乱，要想在着五彩缤纷，纷繁杂乱的世界里发现更广阔的天地依然需要学习，需要大咖们的引领，因此我期待自己能参加故事妈妈的中级、高级班的学习，在故事妈妈的成长之路上上下求索,不断前进。

作者: 睿嫣 时间: 2016-6-24 11:12
JO15 坚持每天打卡签到、按时听六期讲座、完成作业,对我来说不容易的。然而最后还是勉力完成任务了(虽然质量不满意),心中的确有些感悟的。首先是热情，因为打卡,因为听了老师们精彩的讲授和分享,我又恢复了给九岁女儿诵读晚安故事的习惯，仅止于诵读和分享，这个年龄的小朋友已经有很强的自我意识、思考能力，对于每个故事都有自己的判断了，还能亲昵的依偎着共读一本书就是最大的幸福!我要把这种幸福延续,要常常提醒自已对亲子共读这件事保持热情! 其次是信心，在这个群里，我看到了那么那么多对于孩子阅读保持热诚渴望的家长们,有想法，有奇招，有行动力，无形中也让我对孩子掌握阅读能力这件事儿充满了信心。也开始动脑筋摸索培养阅读习惯积能力的好办法。机缘巧合，我被单位派来参加阅读推广人基础拷训班，这是中图学会举办的，因此汇聚了全国各地300多名从事相关工作的同仁。三天课程有许多理论知识和实例，改变了自己很多狭隘认知，而三叶草的课程注重实效，两者相辅相成，大有裨益。回想这两个月关于阅读这件事儿所吸收到的东西，有几点思索。1.阅读既是个人的事儿,又是大家的事儿，从前说一杯牛奶强壮一个民族，书本就像牛奶，是强壮我们精神的良品。大家一起来坚持！2.和同仁聊天，发现都在头疼大学生、成人的阅读推广难做。因为他们已形成了自已的习惯和意识，对于推介的接受程度远远地低于求知欲正盛的孩童。浅阅读、碎片阅读甚至不阅读者众多，所以良好的阅读能力还是从娃娃们做起更有成效吧。3有位行业专家说，图书馆员要保持中立原则，因为一本书是不是好书并非馆员说了算，衡量的标准永远带有时代的局限性，不能盲目跟风。给孩子读书也如是，我们不能从大人的眼光来衡量，甚至把这种判定加诸于孩童。我们该做的仅只是提供尽可能丰富的精神食粮，如同日常饮食，既要有瓜果蔬菜，也要有肉禽蛋奶。并且愿意花时间陪伴他们一起寻找书中的奇妙精彩，共同成长。4看了场重庆图书馆针对小学三年级学生的快乐阅读活动演示，深有感触，一场1.5小时的课程里，围绕一本薄薄的绘本有通读，有引读，有延伸，有绘图，有摄影，有分组竞赛，甚至还有配音!孩子们收获的，不止是这一本书，更多是阅读的能力和趣味! 出差在外，用手机匆匆完成这篇心得，所能表达的东西真是很少，慢慢来吧，陪着可爱的孩子们一路走下去，品书香，赏美文，，共同成长，不亦说乎!

作者: 淇翔 时间: 2016-6-24 16:46
J016
毕业心得
朵妈的《儿童阅读观》让我知道对于儿童阅读以兴趣为先导，养成习惯为目标，更多让孩子品尝到阅读的乐趣，让孩子持续下去，每个孩子智力发展是独一无二的，选择适合孩子个人心智发展和个性特征，适合自己的才是真正的好书，真正的好书不动声色的下药，满足孩子的心理需求。番茄《小童书里的大世界》叫我们根据自己孩子特点做一份适合自己孩子的书单，每个孩子爱好不同，对故事的喜好也不同。米菲《从童书中读懂童心》小小的童书不仅仅是孩子看的，绘本0-99岁都适合，给我们成人也有很多的启示，要读懂孩子的心声。星星老师《教育视野下的儿童阅读观》，阅读对一个人生具有至关重要的作用，阅读需要童子功的。秋雪《跟着绘本一起玩》教我们不只是要阅读，还要有阅读后的延伸活动。果妈《适宜儿童的体验式阅读》，这个对我很有挑战，到现在还没有做，努力把作业补上。
通过这次的培训收获不少：
1. 每天都坚持读绘本和国学经典，孩子也养成了每天阅读的习惯，一有时间就要我读故事给他听。
2. 我自己读书不多，对于写作困难户的我来说，也有所锻炼，每次在规定交作业前基本把作业都交了（还有最后一次没有交，对我有点压力，尽力补上吧，因为孩子有一天问我学习的怎么样，要做好榜样。）
3. 我给孩子讲故事都是念故事的，一点技巧都没有，通过这次学习童书还可以这么讲，真心的不容易，学习成长的路还很长，对阅读量小的我真心要多多学习，多多阅读，和孩子一起学习，成长。
4. 这次培训从理论到实战，对儿童心理也要有所了解，这样可以可以更好的和孩子沟通，更好的阅读童书。
5. 还要树立正确的阅读观，不管怎样，都要培养孩子热爱阅读的习惯，一个热爱阅读的孩子不会坏到哪去的。
通过这次学习，希望通过自己和孩子共同学习以下方面都有所提高：
1. 希望通过自己的学习和孩子的共读，哪天自己作为故事妈妈给更多孩子讲故事或者能够进班级讲故事。
2. 希望孩子通过故事获得更多的间接经验，将来能更好的面对自己的人生。书是粮食，不是药。通过阅读获得更多的营养。

作者: 小茄子叮 时间: 2016-6-24 22:37
J022 叮叮课程已经结束，在开始时就想了很多最后的小论文怎么写，现在让写些什么却忽然不知道该怎么写了，我的课程基本上可以分为两段，第一段是五月之前我家可爱的宝宝还没出来，每天都按时签到，按时听课做笔记，每次课程都会有强烈的感触和共鸣，作业也可以悠闲的按照想法来完成。第二段则是我着急的小宝宝呱呱坠地，比预产期提前了差不多一个月，导致小家伙早产外加体重不足，所有器官都嫩嫩的，养育起来远比足月宝宝复杂的多有挑战的多，也更深深地觉得自己引以为傲的纸上育儿知识是多么的肤浅，不得不急匆匆临时抱佛脚用大量时间去分析研究早产儿养育及体质追赶。历时一个半月，总算摸到了点头绪，不再像之前那般摸石头过河。通过这些再联系到每次的亲自共读课程，这些经历都让我深深的感谢三叶草这次开办故事妈妈培训班是多么及时，自己能参与进来是多么幸运，也非常感谢大家给予的不计回报的付出，可以让我在进行亲子阅读时不至于手忙脚乱，一路的课程回想起来，就是一个不断对答案和修订方案的过程，将原本适宜的想法更加坚定，不适宜的想法及时修订，使得自己在选购图书时更得心应手，在设计共读方式中更有想法方向，也使自己的阅读心态有了调整，之前是想要读给我自己宝宝听的小爱，而现在更多的是希望能够和众老师一样，将自己的故事能力提高后也加入到推广人的队伍中走入社区走入学园为更多宝宝阅读，让更多宝宝爱上阅读，让更多父母认识阅读的重要性学会共读的方法。我知道我如果达到目的还有相对较长的路要走，还有更多的知识需要学习，而三叶草，这棵会阅读的草一定会给予帮助并随时指予方向，感谢我可以走近三叶草，感谢付出的老师和有爱的同伴，在共读的路上，幸福且开心。

作者: juicy 时间: 2016-6-24 22:53
J020

莎莎

故事妈妈成长学院初级班毕业心得之悦读

一说到故事妈妈成长学院初级班的毕业就不禁要在开头感叹一下时间的穿梭，竟如此的快！犹记看到三叶草故事妈妈报名帖的时候，我毫不犹豫的，进帖报名抢名额，在那报名的瞬间，我回到了几年前，第一次参加三叶草故事会的活动场面，当时一手抱着奶娃儿一手做着签到义工的工作，都为了故事会的学习。这次报名故事妈妈成长学院初级班的初衷。就是，我在参加这么多场故事会，担任故事妈妈，可是我需要一个，系统化，连接性且更深层化的学习！

当我成为故事妈妈成长学院J组的学员时，我很兴奋，如同又踏入青葱的校园！

感觉故事妈妈经常学院初级班的开学典礼，就在昨天，在开学典礼上，每一组的风采，还有朵妈的深刻的开学典礼，还有对整个初级班的课程和讲师的介绍。让我们每个学员都很雀跃地期待着每一个课程。

初级班总共的课程有6次，虽然每次课程都是线上，但是在课程中我汲取的养分，是那么的多，每次课后，都及时的梳理自己的思路，认真的去思索，讲师留下来的作业，而且，每一小步每一小步的积累，让我从一个点扩大到了一个面，让我从亲子阅读扩大到了，更大方面的阅读，不只在于孩子，更在于我们大人。

每一次的课程的连接性，连贯性系统性，让我从最开始的认识儿童阅读，阅读是什么？我们为什么要阅读，如何进行亲子阅读，自己面临亲子阅读的问题，又有什么？再到列举自己的书单，根据孩子的切身出发，去规划亲子阅读的书单，接而根据一本绘本来写出拓展的方式。再以一本绘本作为一个载体，启动一本剧本！每一个过程都是一个全新的体验，自己也是第一次对于阅读与亲子阅读有更深入的认识，且对他有更深的研究。而这个还不仅仅在阅读上还在书上，以书来说，我们从书里面，可以多元化的，看到不同的地方，也可以多元化的让我们感受书里面不同的内容不同的玩法不同的角度不同的思想。这种一系列的课程，让我更感受到童书绘本这个五彩斑斓的世界，犹如放在我眼前的一个万花筒，让我很珍惜它。让我更注重的是，无论是自我阅读，亲子阅读，都是贯通的一个关系，他也是我们一个关系的纽带。还有另一个收获的是打卡行动，每一期课程的听取，都让我们养成了潜移默化当中的一个习惯，一个坚持，一个对亲子阅读的记录，这是我们无比宝贵的宝藏。

在此也要谢谢6次课程的6位讲师，朵妈，番茄，米菲，果妈，秋雪，星星老师！

虽然初级班的课程已经圆满的结束，但是我们阅读之路，没有结束，我们依然迈开我们的小步伐，一步一步地在阅读和亲子阅读的路程当中，去开阔我们的视野，也将运用我们这6期课程学习到的东西去开展每一次我们的线下故事会，去播撒阅读的种子。让更多的爸爸，妈妈，加入到亲子阅读的行列，感受到阅读的芳香。

期待我能继续进入下一阶段的，故事妈妈的学习，让自己更丰富！

作者: jessica1977 时间: 2016-6-28 22:22
001
文成妈
毕业心得
   最近一个月我真是忙的屁滚尿流，所以作业交迟了，惭愧！惭愧！惭愧！
我是两个孩子的妈妈，但是阅读之路与新生儿无异。我是一名高级工程师，但是阅读知识的匮乏似新毕业学徒。在我目光开始关注高质量的阅读时候，幸运的我遇到了三叶草，还有幸参加了2016年故事达人秀，侥幸进入决赛。这段故事妈妈成长学院的学习让我受益匪浅，之前的阅读之路找不到方向，随便抓过一本数就读，只是“读”而已。而重新走入“学校”，听课讨论，空闲时候还回放，真心感觉自己的渺小。虽然术业有专攻，但是阅读确实全方位能力的综合体现。朵妈，番茄，米菲，果妈，秋雪，星星老师之见识、之阅读体会、之生活经验娓娓道来，不浮夸，接地气，用浅而易懂的语言让我们关注阅读，关注有质量的阅读，真正走进孩子的内心世界。
   这一段的学习，种子习惯中我坚持每天必须与孩子讲故事，将故事讲的生动有趣，引导孩子思考，孩子的积极性高了，每天都要求必须讲故事，而且还能提出恰到好处的问题，我们生活中也有了共同的话题。比如“微生物--看不见的魔法师”中，将微生物进行了详细解读。刚好，我家养了五年多的兔子驾鹤西行，孩子每天都在想兔子变成什么样了。这时我们用了微生物里讲的微生物分解了兔子身体，变成滋养泥土的养分。四岁的孩子竟然懂了，也许这就是进步。对于女儿的学习，四年级，她读的书好多我都没读过，目前也正在整理尽快融入她的生活。
   我有幸参与了故事妈妈达人秀，几轮大咖老师知道，集训，让我自认为提高很多。故事引子、故事高潮、故事中的互动、故事的寓意、故事带给小朋友的思考，这些以前都没有注意，也没有专业学习过。
   初级班的课程结束了，但是我的阅读之路刚刚开始，希望未来能借助三叶草这个平台，参与更多的线下故事活动中，能够学以致用，不但用于自己孩子身上，也希望能够影响更多的人热爱阅读，让更多的孩子受益。最后再次感谢三叶草、感谢六位老师的无私付出，希望有一天我也能像各位老师一样，将大爱传播！

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 11:56

桃夭发表于 2016-6-20 22:27
J018 桃夭

猴年马月兔子日，小红帽闯进了爱丽丝的仙境，桃乐丝换上了水晶鞋，小王子搭乘着辛巴达历险号 ...

在阅读中看到自己的成长，很棒！
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 12:02

zixiao791025 发表于 2016-6-23 23:38
J011 张晓红
有缘千里能相识
与三叶草的结识纯属偶然，又似乎冥冥之中早已注定。恰如人海茫 ...

孩子给了大人重新过一次童年的机会～
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 15:44

睿嫣发表于 2016-6-24 11:12
JO15 坚持每天打卡签到、按时听六期讲座、完成作业,对我来说不容易的。然而最后还是勉力完成任务了(虽然质 ...

亲子共读的美好可以一直延续下去～～
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 15:47

淇翔发表于 2016-6-24 16:46
J016
毕业心得
朵妈的《儿童阅读观》让我知道对于儿童阅读以兴趣为先导，养成习惯为目标，更多让孩子品尝 ...

去功利化阅读，为自己而读，才会读的长久
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 15:48

小茄子叮发表于 2016-6-24 22:37
J022 叮叮课程已经结束，在开始时就想了很多最后的小论文怎么写，现在让写些什么却忽然不知道该 ...

妈妈安定的心是孩子的天堂
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 15:50

juicy 发表于 2016-6-24 22:53
J020

莎莎

阅读观与育儿观、价值观的导向是一致的。
A

作者: 米菲 时间: 2016-6-29 15:51

jessica1977 发表于 2016-6-28 22:22
001
文成妈
毕业心得

阅读的路很长，大家互相学习，携手同行吧
A

作者: 朵啦妈 时间: 2016-7-1 21:12
J029

故事妈妈总结
三叶草，三颗爱心花瓣，象征着爱心、童心，慧心。在一次意外收获这个名字，并有幸来到这美好的营地，成为三叶草阅读家族一员。通过几次课程，深深感受富有童心的老师们分享故事多么的美妙，感受到各位慧心美妈分享亲子阅读点滴，感受到义工爱心团队组织丰富多彩的活动，激情播种着阅读的种子，我和我们宝宝们就是其中一棵种子，在阳光雨露下发芽，期待成长...静待开花。
   从最初的《儿童阅读观》、《小童书里的大世界》、《从故事读懂童心》、《教育体系下的儿童阅读》、到《跟着绘本一起玩》和《适宜儿童的体验式阅读》，一步一步引领着我们寻找阅读核心价值，传授阅读的方法、技巧，鼓励与孩子在玩中阅读，在阅读中寻找乐趣，亲子乐趣中互动提升，直到阅读成为一种习惯，成为彼此心灵的一盏灯，照亮彼此前行。
      在故事达人们热情带领下试着开启亲子阅读，从《夏洛的网》，《汤姆的历险记》，《小熊温泥》，《小王子》以及《妈妈心》，《我和爸爸》等温馨故事，原来读书、进入阅读状态是那么的美好自然，原来选书和亲子阅读还有那样多讲究和方法，有效方法是一种更有效引领方式。发现其实每个小孩子都住着一个好奇宝宝，一个求知宝宝和一个爱动模仿宝宝，只要采用有趣方法，适当的方式，都是喜欢阅读的，都是可爱的，关键是能激发他们兴趣，兴趣最好的老师。现在我发现女儿慢慢喜欢上了阅读，喜欢上了问“为什么”。我想这就点点滴滴成长，潜移默化的浇灌，慢慢书籍能成为孩子的良师益友。
   通过在与孩子一起阅读和故事分享，有以下几点体会：一、可以慢慢建立良好的沟通，互动，了解他们的兴趣,结合他的兴趣并选择适合书籍和方式学习。二、培养孩子的想象力，有时也可以配合书中内容补充讲解生活社会知识，利用孩子对某些方面的奇心，适时的提问，来引导他对故事的思考和吸引。三、采用互动式讨论进行交流来启发他对身边所有事物的观察力和创造力，听取他们的构想。让孩子喜欢和你交流，这样我们家长才能了解孩子真实的想法。
   当然，亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。平时会因为工作原因或因为身心疲惫，让自己放松一下等找籍口，没有坚持，但在阅读种子的召唤下，每天坚持陪他阅读15至30分钟的课外阅读！没有任何籍口，为的是培养她有一个良好并且能够得益终生的阅读习惯，受益终生。加油吧！共勉！努力践行。

作者: jessica1977 时间: 2016-7-3 16:09
J029 三叶草，三颗爱心花瓣，象征着爱心、童心，慧心。在一次意外收获这个名字，并有幸来到这美好的营地，成为三叶草阅读家族一员。通过几次课程，深深感受富有童心的老师们分享故事多么的美妙，感受到各位慧心美妈分享亲子阅读点滴，感受到义工爱心团队组织丰富多彩的活动，激情播种着阅读的种子，我和我们宝宝们就是其中一棵种子，在阳光雨露下发芽，期待成长...静待开花。从最初的《儿童阅读观》、《小童书里的大世界》、《从故事读懂童心》、《教育体系下的儿童阅读》、到《跟着绘本一起玩》和《适宜儿童的体验式阅读》，一步一步引领着我们寻找阅读核心价值，传授阅读的方法、技巧，鼓励与孩子在玩中阅读，在阅读中寻找乐趣，亲子乐趣中互动提升，直到阅读成为一种习惯，成为彼此心灵的一盏灯，照亮彼此前行。在故事达人们都的热情带领下试着开启亲子阅读，从《夏洛的网》，《汤姆的历险记》，《小熊温泥》，《小王子》以及《妈妈心》，《我和爸爸》等温馨故事，越来读书、进入阅读状态是那么的美好自然，越来方法是更有效一种引领方式。发现其实每个小孩子都住着一个好奇宝宝，一个求知宝宝和一个爱动模仿宝宝，只要采用有趣方法，适当的方式发现他们是那样的可爱，激发他们兴趣，兴趣最好的老师。现在我发现女儿慢慢喜欢上了阅读，喜欢上了问“为什么”。我想这就点点滴滴成长，潜移默化的浇灌，成为孩子的良师益友。通过在与孩子一起阅读和故事分享，有以下几点体会：一、可以慢慢建立良好的沟通，互动，了解他们的兴趣,结合他的兴趣并选择适合书籍和方式学习。二、培养孩子的想象力，有时也可以配合书中内容补充讲解生活和社会知识，利用孩子对某些事物的好奇心，适时的提问，来引导他对故事的思考和吸引。三、采用互动式讨论进行交流来启发他对身边所有事物的观察力和创造力，听取他们的构想。让孩子喜欢和你交流，这样我们家长才能了解孩子真实的想法。当然，亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。平时会因为工作原因或因为身心疲惫让自己放松一下等而给自己找借口，没有坚持，但在阅读种子的召唤下，每天坚持陪他阅读15至30分钟的课外阅读！没有任何籍口，为的是培养她有一个良好并且能够得益终生的阅读习惯，受益终生。加油吧！共勉我们彼此努力践行。真的感恩三叶草，各位老师，各位故事达人妈妈们无私奉献，激情播种阅读的种子，谢谢您们

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