亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: 写写写群第四群第一轮第十周作业帖 [打印本页]
作者: 家有臭屁宝 时间: 2017-5-29 10:43
标题: 写写写群第四群第一轮第十周作业帖
刚加群的时候，番茄老师说，我排第十个，那时我就在想，还很早噢，如果我开帖，我会用什么主题，想了9个星期了，最后确定的主题是：公平论，绝对公平或者相对公平，都可以……
例子：如学校的比赛，一个班级只选几名同学，班级一共50个孩子，如果老师直接钦点，你的孩子没选上，你认为这是不公平吗？对待这样的不公平你会怎么看待？怎么做？如果你的孩子被老师钦点选上了，你觉得这是公平的吗？ 类似这样的事情，在成人的工作中，在家庭的夫妻分工中，在父母对待多子女的爱或行为中，都可能会有，或者你曾经就遇到过，说说你的看法和内心的真实感受，不需要道德批判
作者: snow-丫丫妈 时间: 2017-5-30 23:51
4-丫丫妈
上网百度了一下公平这个词的含义得到这样一个解释：名词，在法律上，公平是法所追求的基本价值之一。公是公共指大家，平是指平等，意指为大家平等存在。由于人之差异而没有绝对的公平，只有相对的公平。
对于中国的高中生而言，下周就是最重要的日子了，寒窗苦读12年，就为了这最后的一搏，独木桥上，看谁走得稳，能顺利到达大学的门口。最早接触公平的事情，就不得不说考试了，小到单元测验，大到中考、8，中国教育体制下最公平的事情就是拿考试成绩作为衡量一个学生好坏的唯一标准，所有孩子都在考试这一个大工厂里成批的自造出来，优秀的a类的产品，良好的b类产品，一般的c类产品，不合格的d类产品。不论产品的品质如何，最终都会流向社会，各有各的用处，只是贡献的价值长短不一罢了！
是的，我曾经名落孙山，憎恶考试，不是提倡因材施教吗？这个世界上没有完全相同的两个人，就算是双胞胎，基因上也会存在不同，性格上也会存在差异，不同的学生，不应该用同一个方式去判断ta的好坏呀！后来我明白这个世界上没有绝对的公平，只有相对的公平。每个人都会带着有色的眼睛去评判，制定规则和标准，就是最低程度的让不公平的事情少发生而已。记得以前一位历史老师说过的一句话“错误的事情已经发生，损失在所难免，我们能做的唯一事情就是想办法让损失降到最低，仅此而已。”这句话说得真好，套用公平一样受用。
在当今社会上那么多不公平的事情中，只有依法依规的办事，在相对公平的环境下，才能平衡。人类是高级动物，高智商的懂得如何文明的把控平衡。自然界中的平衡，经历了漫长的物种进化，弱肉强食，优胜略汰才是它们的最高法则，而人类已是置身其中。
公平or不公平，相对公平or绝对公平，在经历了很多很多的事情之后，在我看来已经升级到思想的不同层次，努力的学习，在学习中不断的提升自己，才能不断的刷新自己，站在各种各样的角度和层次，力争全面的剖析。世界是不完美的，自己也是不完美的，所以也不要要求别人完美。
在公平与不公平的时候，求同存异。
作者: 张玉凤 时间: 2017-5-31 13:26
写得真好，那句用成绩来衡量学生优劣，也让我有深深地感慨。
作者: 小紫菜 时间: 2017-6-1 16:54
13号 宸宸妈
公平论
公平，从来都是相对而言的，没有绝对的公平。从人一呱呱坠地就有了不同的身份和条件，有的人一出来就含着金钥匙，衣食无忧；而有的人刚出生就食不果腹，在生存的边缘挣扎。现在很多人都说寒门再难出贵子，大城市的孩子从一出生就开始接触各种新鲜事物，掌握各项技能，眼界开阔，而深山的孩子能够正常上学是孩子们的愿望，在这样的情况下，对同龄孩子而言，绝对公平吗？答案是否定的。
对于我们而言，如何看待公平呢？我认为可以从以下三点来看。
少些计较，则多些公平。学校的比赛，一个班级只选几名同学，班级一共50个孩子，如果老师直接钦点，自己的孩子没被选上，这也很正常，被选中的概率就十分之一。如果孩子落选，先自我分析，是否孩子对于这个比赛本来就不擅长？如果是则合乎常理。如果孩子有这方面潜能且有这方面兴趣，又未被老师选上，那么鼓励孩子继续努力，争取下次做得更好，同时再找老师沟通，希望下次再有这样的比赛，能够公开竞争选拔，给孩子一个相对公平的机会。
多些理解，则多些公平。不管是在学校、在家庭生活中、在社会中，多换位思考，多些理解，则多些公平。这点就以家庭为例吧，如何衡量一个家庭的公平？谁赚得多？谁照顾家庭孩子多？都不是，理解就是公平。一个家庭，每个人都不容易，丈夫是家庭顶梁柱，要担当养家糊口重任，在竞争如此激烈的社会职场如战场，时刻不得懈怠；妻子除了要做好自己的工作，还要照顾孩子和家庭，平衡各方关系，实属不易。家庭是紧绷的神经放松的地方，双方多些理解，多站在对方立场考虑，就不会因为谁多做了谁少做了这些鸡毛蒜皮的小事导致家庭矛盾，进而影响心情，影响工作，导致恶性循环。
自己强大，则多些公平。付出总会有收获，要想获得更多的公平，那么需要成就更好的自己，让自己能站在更高的平台去获取更多的公平机会，因为公平是相对于同一阶层而言的，只有不断努力，让自己的不断的更上一个台阶，才能获得更大的公平机会。
生活中，公平不可能兼顾到每个人，如果有幸自己被眷顾，那么好好珍惜；如果不幸未被眷顾，那么也不要愤世嫉俗，少些计较、多些理解，同时让自己强大，做好自己，静待下一个公平！
作者: 张玉凤 时间: 2017-6-2 14:17
6号 楚贤妈 思考什么是公平
教主开帖讨论公平之词，丫丫妈是首个交作业的，她谈到了现在考试成绩为衡量学生的优劣，看似公平，却无绝对的公平，给了我深深地感慨。我一直给予我的孩子灌输的思想，成绩不代表你的全部，但可以从中找出你的不足，进而纠正并进步。
在老一代的教育中，如果学些什么兴趣爱好，不捧着课本，那就是不好好学习，辟头盖脸的就是训斥，成绩单就是人才的代表。我不敢苟同，走入社会，求职的门槛常常是经验及文凭，这两者微妙的关系。设一个文凭的门槛，这对于有经验有能力的人来说，没足够高的文凭，却得不到这份大家仰慕的工作，这对于某人来说也绝对是不公平的；又对于寒窗苦读的壮元，因无经验，却求职无门，这又是何等的不公平，没有机会，哪来的经验。
现在社会上有一个更喜欢谈及的问题，有钱人说的话就是真理，穷人说的真理也成无理。这个公平自在人心，无需任何人评价。
耳边时常会听到路人甲乙丙丁的怨言，甲乙丙丁说你看某某又赚到了多少钱，我没个有钱的爹，所以发财与我无缘，什么行当都难啊！有一句话说的很好，成功的人说是运，那是谦词；失败的人说是命，那是托词。成功肯定不是平白无故的，他需要的是过人的智商，良好的交际能力，不断努力的精神；失败之人永远都不知努力有多重要，永不言败，最怕的就是比你优秀的人比你还努力，那你还等什么，等别人超越吗？再来感叹公不公平。
公不公平自在人心，如果每件事都要讨论一番公不公平，那我们的日常工作是否还能进行？在家分工合作，也没有绝对的公平；在公司上班，每个人的职位不一样，各尽其职，这个公平又如何谈起。公平的界线有时无法划得太清，划清了，也许人与人之间的距离也就远了，我们要这个公平又有何用？
种种的公不公平，对于我个人的觉悟来说，无需纠结。
作者: 15865717961 时间: 2017-6-3 11:54
14.萤火虫——种下阅读的种子
公平对我来说，好比是心中的一个自我衡量标准，我们在生活中会遇到这样或那样的不同的境遇，或许感到这不公平，然后心里会少不了几份抱怨，几份不甘心。
昨天老公和朋友吃饭后回到家里，已经9点多了，我心中不免有些不高兴，心里在想：我都快要生二宝了，你还有心在外面和那些朋友吃吃喝喝的，你不知道我好累吗？这对我来说不公平，我还得照顾大宝，还得打扫扫家里的卫生，你尽力做好一个爸爸的责任了吗？其实我在心里不停埋怨，在心里停的控诉着他，是呀！生活对于我与老公也没有公平与不公平，是我自己心中认为的不公平，对于我而言，我完全也可以像他一样放开来，放下那份心，或许就不是那种感觉了。在生活上、为人处事中没有完全的公平，我们也无需对此做个评判，内心足够大，他就是公平的！
作者: 家有臭屁宝 时间: 2017-6-3 17:20
好赞前面几位童鞋的作业！
泽妈 公平或不公平 绝对公平和相对公平
百度进行了一下知识普及，让我想到了第一点是：一件事物的公平与否与我们当时的心理感受和心理需求有很大的联系，可是人在不同的时期有不同的需求和不同的感受。
公平包含公民参与经济、政治和社会其他生活的机会公平、过程公平和结果分配公平。人是群居的，会因为自己拥有的和身边人拥有的做一个比较，比较差异化就会导致公平与不公平的心理存在。
人又是一种存在很多的可能性，人通过自主地不但学习探索，创造和发展，形成多样性和差异性，如果一个人承担着少于应承担的责任，或取得了多于应得的利益，这就会让人感到不公平。人与人相比既有相同的一面又有不同的一面，由此任何具体的分配标准都可以强调人在某个方面的相同或者强调人在某个方面的不同而符合这一抽象标准。任何现实的公平都是相对的暂时的，是随着历史的变化而变化的，某一个时期占主导地位的公平，到了另一个历史时期就不再是公平的了。衡量真正的社会公平只有一个形式标准，那就是在一定的历史条件下能否使人们感到相对的满意，能否保持社会的稳定与和谐，从而促进效率，提高大多数人的生活质量。
我个人对机会公平和结果分配，也一直在挣扎过程中，慢慢地理性面对，现在以理性而平静的心理来说说，觉得宸宸妈的作业中有12个字（少些计较，多些理解，自己强大）很接地气，用在生活中，很适用，适用在于：我们可以做到调整心态，我们可以积极面对，我们可以改善现状，我们未来可以更好。。。。。。
一、机会公平：人向往积极，人追求卓越，人希望优秀，人想要证实自己，面对在学校里的和工作中的一些可以展示自己少有的机会，是可以主动积极去争取，主动争取其实也在内心上做到了证实自己，但外在证实自己会因为是否参与这项机会的结果来说明，机会是少量的，会因为一些人为的因素失去机会，此时唯有自己调整自己的心理了。
1.工作中的机会，明明积极申请几次，没被采纳与接受，可以心灰意冷，可以继续积极，哪样的心态让你更舒服，你选哪样的方式。
2.学校的机会同样，有的孩子不想要参与，可是家长偏偏希望孩子得到表现的机会，并希望老师和学校也同意让孩子来参与这个表现机会，一旦没有如愿，心情失落，发脾气，因为自己的心理需要影响到大集体的情绪，这样的追求机会公平，最后真的公平了吗？
二、生活中的结果分配：一个三口之家的家庭中，有丈夫，妻子，孩子组成，家庭中的锁事，经济收入来源，会因为每个人的能力不同，职责不同，分工不同，结果分配不同，此结果分配不同，是认为在别人的眼中，自己的地位自己的价值不够高大，我们经常都希望实现自我价值，我们经常都希望在别人眼中自己是非常优秀的，最好是最优秀的，最不可替代的，从而内心的落差是很难以接受的，如果我们在我们自己的眼中就是最好的，在我们的小家庭中的价值是最大的，我们自己认可自己的付出认可自己的优秀认可自己的价值，不放弃提升自己多面性的价值，这样就会更舒心。
我们要追求公平，同时要理解在这两个字背后所发生的各种制度冲突、心理冲突，以及我们应该怎样努力以持久的微小变革，逐步接近相对公平。用一种革命的手段去追求短暂的绝对公平，那对社会稳定和国家强盛，绝对是有百害而无一利。
作者: 家有臭屁宝 时间: 2017-6-3 19:28
EVA 作业 我觉得世界上是没有绝对的公平的。小的时候，我就对母亲抱怨过，他们不公平，感觉父亲疼妹妹，母亲疼哥哥，自己夹在中间，没有人疼。当时母亲生气了，说：“都是自己亲生的，对每个都是一样的！”表面上，我被这句话说服了，其实到现在为止，我觉得父母也是不公平的。最近，老公家的兄弟，为了父母的赡养问题，争的跌跌不休。都不愿意多出力，觉得父母以前对他们都不公平。父母对孩子的心是一样的，只是每个人的想法、感受不同，角度不同。 在学校里，表面看对每个孩子都是公平的，细细了解也处处显得不公平。孩子班各项比赛的选拔都按程序评比选优，显得公平公正，但老师会全方位考虑把机会分给更多的孩子，这样才公平，可我孩子觉得不公平，体育老师测试他跑步、跳远都是全班第一，可老师只让他报一项，最后他跳远年级第一，参加跑步的同学没有名次，他觉得老师应该让他参加为班争光。 去参加班里的公开课，大家讨论老师都是提问那几个同学，太不公平了！是不是那几个同学的家长做了老师的工作？对4个班干部骨干，家长也觉得不公平，有个熟的家长直接问过我是不是给老师送礼了，事实只是孩子在学校的表现赢得了老师的关注。 社会上没有绝对的公平和不公平，只有改变自己的认识，提高自己的能力，上帝对每个人都是公平的！
作者: joysunny6301 时间: 2017-6-3 22:24
08sunny 公平论 这个世界上没有绝对的公平，但我相信大部分人的内心仍希望可以给予相对的公平。 不公平之事常而有之，我想大家都已习惯成自然，可以淡然处之。或许我们都曾遭遇过有意或者无意的不公平之事，也因此而暂时性失去一些在当时能称之为更优胜的机会，内心有过或多或少的埋怨和不平衡。现如今的社会，我们不可以揣测掌握某种特权人的心理，正如我们自己，有时候也无法做到完全把一碗水端平一样。今天跟儿子探讨这个话题，他还一再地埋怨我对他和弟弟有失公平，对他那么凶，对小弟那么纵容。其实我对自己的做法仍言之凿凿，觉得孩子在不同的阶段应给予不同的爱。我们无法避免这样的遭遇，但一个人的自我成长与完善仍是自由的，在任何情况下，谁也无法阻止你变得更加优秀强大。而市场经济依然遵循着优胜劣汰的定律，是金子总会有发光的地方，也总有闪光的时候。我们大可不必为此而忧心，心态平常些！若不巧遇上，竭尽全力去争取看看，若已然无法改变，也无需太过介怀！就当是上帝关上了一扇门，也一定会为有准备的你打开另一扇窗！愿与君共勉，加油！
作者: carrie_xiaomr 时间: 2017-6-3 22:27
03笨猫
论 公 平
“公平”，名词，在法律上，公平是法所追求的基本价值之一。公是公共指大家，平是指平等，意指为大家平等存在。由于人之差异而没有绝对的公平，只有相对的公平。
人们都知道“公平”二字，可不知道什么是公平，公平其实就是交易的粉饰。什么是交易？——“由于某种原因而相互之间进行的利益互换行为叫做交易”——（《经济学原理》亚当斯密）
秩序，公平，个人自由，这是法律制度的三个基本价值。——斯坦.香德《西方社会的法律价值》
在法律上，公平是法律所追求的基本价值之一。
社会公平就是社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理而平等的分配，它意味着权利的平等、分配的合理、机会的均等和司法的公正。
公平是指处理事情合情合理，不偏袒某一方或某一个人，即参与社会合作的每个人承担着他应承担的责任，得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或取得了多于应得的利益，这就会让人感到不公平。也指按照一定的社会标准（法律、道德、政策等）、正当的秩序合理地待人处事，这是制度、系统、重要活动的重要道德品质。公平包含公民参与经济、政治和社会其他生活的机会公平、过程公平和结果分配公平。正义则是公正的义理，包括社会正义、政治正义和法律正义等。公平正义是每一个现代社会孜孜以求的理想和目标，因此，许多国家都在尽可能加大公共服务和社会保障力度的同时，高度重视机会和过程的公平。构筑一个公平正义的社会，需要全社会进行长期努力，要提高全体公民的文化、道德、法制等方面的素质，使人们有渴求公平正义的意识、参与公平正义的能力和依法追求公平正义的行为。
公正而不偏袒。《管子·形势解》：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”《汉书·杨恽传》：“ 恽 居殿中，廉絜无私，郎官称公平。” 唐 慕幽 《剑客》诗：“杀人虽取次，为事爱公平。” 曹禺 《雷雨》第二幕：“命，不公平的命指使我来的！”
经济学中的公平：经济成果在社会成员中公平分配的特性，经济学中的公平指收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过分悬殊，要求保证社会成员的基本生活需要。
公平理论是美国心理学家1965年提出的。该理论的基本要点：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否做出判断。公平感直接影响职工的工作动机和行为。因此，从某种意义来讲，动机的激发过程实际上是人与人进行比较，做出公平与否的判断，并据以指导行为的过程。
社会需要公平，因为：
1. 人不可能脱离社会而生存。一个良好的社会，应该能够使人们稳定、持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点；
2. 社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；
3. 调动个人积极性，人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。
如果没有公平，会带来人际问题、
经济问题、影响社会长
治久安。
日常生活中我们经常谈论的公平是指“个体之间，群体之间，或者个体与群体之间在某个或者某些方面的投入或者获得状态存在的微小的相对差距。”公平是承认差距的，它也强调差距存在的客观性与合理性。如果某个或者某些方面的某种状态相对差距为零，那么这不是公平，那叫平均。
综上所述，我认为与其纠结公平与否，不如提高自身的竞争价值。只有自我价值提高了，才能拥有强大的核心竞争力，从而获得所谓的“公平”！
作者: dannyqiqi 时间: 2017-6-4 01:40
看到这个题目，我首先想到的是人的诞生。形式多么公平，皆为男女结合，由母体而出。但父母财富、素养、天赋等的各异决定了孩子们出生时起点的差异与差距，人的阶层在出生一刻似乎已经被标注。阶层固化，我觉得是现代社会不公平感的根源。
当然，人各有命运、心态与走法，未来的路都很难预料。但普通人一辈子的努力还抵不上精英阶层、歌星影星一个月收获，特别是由于马太效应，鸿沟只会越来越大。国家法制杠杆的调控速度远远感不上差距的增速，在这种大环境下谈公平，范围真的不能看得太远。
是否公平源于在同一标准下，竞争的同等性。现在都流行享受过程，争取结果，无愧于心。但涉及到孩子，好不容易拼尽全力过完公务员考试笔试关，却在面试时因为对手的一个招呼名落孙山，你却投诉无门，没有破绽，只有看不见的心眼。你还能不纠结于公平么？对于整个社会大环境，法制在进步，努力营造公平，但权钱的集中速度也很快，会造成新的不公平，二者只能共存，只希望公平的法制方占据优势。
当然，就个人而言，在公平问题上，我是乐观的，也简单了许多。no pains，no gains。一份耕耘，一份收获。我觉得这是真理，很多时候，会觉得结果没达到，可能是付出不够，也可能是方法不对，但只要你在努力，你一定是在收获，至少是经验和阶段性的成果，也许你看不到，但已内化为你成长的力量，继续走，会开花结果。
我们会通过自身的努力在这个看似不太公平的社会找到自己的一席之地，实现价值。只要努力，都会的。这是最大的公平。
作者: 3099513096 时间: 2017-6-4 15:42
9号川轩妈 谈公平 看到这个主题我就想到大儿子小学上学期举办“善美体育节”，他们一年级的项目是以班为单位进行拔河比赛，那天回来跟我讲：“妈妈，今天102班与101班比赛拔河，我们输了，因为我们班43人，他们班45人，其实这样是不公平的。”最近接送孩子上下学，看到路上交警开摩托车，他们两兄弟讨论：“人们不可以开摩托车，交警就可以开，为什么呢？这不公平。” 那么何谓公平呢？百度百科的解释是这样的： 公平指公正，不偏不倚。平是指所有的参与者（人或者团体）的各项属性（包括投入、获得等）平均。公为公正、合理，能获得广泛的支持；平指平等、平均。 由于人之差异而没有绝对的公平，只有相对的公平，（佛言众生平等或公平：即诸法实相因果法性平等或公平），可遇到不道德的之处一定要严厉消灭，这也是一种理想的终极目标。现代社会和道德提倡公平，公平也是各项竞技活动开展的基础，可真正意义上的公平是不存在的，公平一般靠法律和协约保证，由活动的发起人（主要成员）制定，参与者遵守。 日常生活中我们经常谈论的公平是指“个体之间，群体之间，或者个体与群体之间在某个或者某些方面的投入或者获得状态存在的微小的相对差距。”公平是承认差距的，它也强调差距存在的客观性与合理性。如果某个或者某些方面的某种状态相对差距为零，那么这不是公平，那叫平均。 再回到儿子提出的两个例子，对于班级之间人数的差距是2人，学校应该视为微小差距吧，再说班级里面男女生的比例差别也不计啊，而且是按班为单位比赛的，那就不存在不公平啦！另外关于警察开摩托车的问题，这应该是警察的职业特殊性，要紧急执行任务而路况不好那就只能用摩托车代替，这样效率更高。 昨天看到高中招生东莞“五大校”招生分配表出炉，是按名额分配给各个初中学校的，名额不等，可能有按学校的人数，也有按学校学生的平时的成绩情况来分配，相对城区的中学及镇区排名在前的初中校名额就多点，有些学校一个名额也没有，原因可能都是非本市户籍考生，纵观表格后，我了解到每个学校分配名额占户籍生参考人数的大概9%，而五大校的细分名额跟总人数的比例，在各个初中学校都是差不多的，从这点看是公平的。但假如从考生个人来看，那就存在有些学校考生得高分却上不了五大校，而有些学校考生分数低却刚好赶上本校学生成绩排名在录取的名额前就可以上五大校了，也就是说这不是看所有考生成绩排名，而是看本校考生的成绩排名，这样却存在不公平。 生活中诸如此类的现象太多了，我们只有认识到“公平是承认差距的，它也强调差距存在的客观性与合理性。如果某个或者某些方面的某种状态相对差距为零，那么这不是公平，那叫平均。”才能更坦然地面对生活。
作者: 放勋妈妈 时间: 2017-6-4 15:56
长久以来，公平一直都不存在科学的概念。
在法律上，公平是所追求的基本价值之一。法律面前，人人平等。小而言之，涉及到社会公德，比如过个马路，红灯停，绿灯行。无论大人，或者孩子，无论穷人还是富人，交规的制定是一致的，这种公平是绝对的。
而版主所指的公平与否，更多是一种个人感觉，跟主观判断有关。
这样的校内比赛，到底是擅长的人有参与优先权，还是人人都有参与的权利？这个很难评判，要看比赛的出发点和目的。但既是比赛，就会有人被淘汰，免不了也有人感觉不公平，有时候可能也不一定那么强烈觉得不公，但是心里不舒服，或者想多问几个为什么也在所难免。
但是，现在社会就是这样。有些孩子一出生，就要一辈子为了生存而努力，甚至努力了，也可能还不能解决温饱； 而有些孩子就是含着金汤匙来到这个世界的。有些人的人生起点，就已经是无数人历经一辈子或者几辈子也无法企及的高度。你要去追问公平吗？
公平在很多时候都是相对的，与其纠结会不会被公平对待，不如努力增加竞争力。现在这个社会，只有让自己变得更强大，才可能获得更多公平。
作者: pkf213 时间: 2017-6-4 21:39
11 雨竹
儿童节纪念
说起学校老师对待孩子的各种情况，个人感觉只有接受。如果有异议，可以让孩子自己去争取，如果孩子确实有这方面的优势，家长也可以帮忙争取吧。
公平本身就没有绝对公平，何况是在学校这个特殊的环境中，我们没有办法让孩子一定公平，只能告诉孩子在不公平时怎么用平和的心接受，我觉得这才是重要的。
家庭中也是一样，公平怎能绝对。我姊妹三个，一个哥哥一个妹妹，我在中间。老话说“大的亲小的娇可怜就在半空腰”，可我们家偏偏相反。从小到大，妈妈说给我和妹妹买东西，从来都是双份一模一样的，而且回来之后还是让我先挑，即便是这样子，从小在我的心中，我一直都觉得妈妈爱哥哥多一些，而关于爱谁多一点这个话题，妹妹说妈妈爱我多一些，哥哥也说妈妈爱我多一些，而妈妈说爱三个是一样的。所以说即使在这样子的相对轻松的家庭环境中，我们还是觉得父母爱别的兄弟姐妹多一些，公平那是那么容易的，是我们要求多一些吗？
之前听过一个老先生讲国学，他说正常家庭应该最少三个孩子，因为老子说“一生二，二生三，三生万物”，以前多子女的家庭，就是我们现在都父母辈，对如今的社会稳定起了很重要的作用，因为在他们的成长过程中在家庭小环境中已经作好了最简单的分工，谁嘴巴甜是讨父母欢心的，谁比较强势是做老大的，谁任劳任怨是做实事的，因为在家庭中已经分工好，因为就是这样长大的，所以进入社会后才能心安理得，本本分分的做各个岗位的工作。不会因为自己不是那块料非要当老大。 而独生子女政策（已经没有了）长大的这批人，那个在家不是小公主小皇帝，进入社会后你让他们听别人的，没有成长环境的背景，你觉得他会听别人的吗，这就是现在年轻人越来越不好管的原因之一。因为不能适应各种环境，各种不公平的话题就出来了。其实就是一个没有办法的绝对公平造就了缤纷多彩，多姿多彩的世界。
即便你觉得做的很公平，仍然有人觉得不公平。 家庭小环境如此，社会大环境更有甚而不及。所以与其在要这份公平上花力气时间，不如早早培养孩子一个平和不计较的态度更重要。不计较不表示我们不需要，该争取的我们还是要争取，无论如何平静理智对待就好。
作者: 溜溜的她哟 时间: 2017-6-4 21:53
公平，我吧觉得吧，就像共产主义一样，一个全世界都在追求的目标。要想在各个领域，各个方面都实现公平，我可以确切地说是不可能的，特别是在天朝
作者: 独处的鱼 时间: 2017-6-4 22:33
我生活的大环境，充满了操控和潜规则，这时谈公平，不做愤青很难，即便如此，我依然愿意维护公平，愿意遵守基于公平制定的游戏规则。
最近的一次活动上，看起来很小，实则影响深远的现象让我心里很不是滋味，那是一次孩子们的平衡车比赛，在起跑线上，在裁判发出“go"后，站在孩子身后的家长从推了一把孩子，就在我眼前，我立即指着这位家长说：“你犯规了，我会揭发你，”家长不以为然，我转身去看奔跑在赛道上的孩子，我的孩子跑在第一梯队，那个在起跑时得到家长助推的孩子也跑在考前的位置，最后，我的孩子第三个到达终点，而那个得到助推的孩子，在第六个到达终点。按规则，前六名到达的孩子，会得到上台接受颁奖的待遇。别小看这些环节哦，荣誉是可以滋养孩子的，也因此，有家长会不顾规则，伸手犯规。
我准备着孩子上台接受颁奖时，听见有家长在投诉，他的孩子刚好排在第七位到达终点，所以，这对他来说，必须要替孩子找回公道，我的孩子的名次不被影响，我可以坐视不理，但是，我认为家长的行为对孩子来说，是不好的典范，我认为这个家长应该得到教训，而孩子也需要明白，如果不是独自争取到的荣誉，你就不该享受。
我挺身而出，找裁判投诉了获得第六名的孩子的家长犯了规，我认为这个孩子的成绩是无效的。
遗憾的是，即使有我这个利益无关的人加如投诉，裁判依然以“孩子开心"为由，没有按规则处理投诉，我们的投诉无效了。
我替第七位到达的孩子惋惜，他的努力被人偷走了。
我替第六位到达的孩子遗憾，他也许要走的路更长，以后他站在起跑线上，没有家长伸手一推，他能起跑吗，我只能祝福他了。
这就是一个关于公平的例子，在生活中比比皆是，巨大利益之前，公平就不要提了吧，即便没有即得利益，人们也因为无所谓，随时把公平抛到九霄云外。
公平是奢侈的事情，想来很是无奈。
作者: 甜甜圈妈妈 时间: 2017-6-4 22:42
CQ7
我有一个发小，她住六楼，我住四楼，我们从小学一年级上学的第一天就一起结伴回家，每天楼上楼下串门，我们写信，我们甚至还交换衣服穿。我从小成绩好，是家长口中的那个别人家的孩子。但是她并不喜欢学习，所以成绩一直落后。后来我们上了不同的初中。正如料想的一样，她进了一个很烂的初中，一个据说进去了就没希望了的初中。所以那时我曾经想，以后长大了我一定会帮助她的，我们是一辈子的好朋友。
在一个十几孩子的心中，我以为只要好好读书以后就能解决所有的问题，包括贫穷。所以我一直努力，进了最好的高中，考上了好的大学，然后出来找了一份稳当的工作。
在我埋头苦读的时间里，她天天和一群朋友到处玩乐。在我背公式的时候她和朋友在冰室里聊着衣服化妆品。然后初中没有读完就做了假证明读了中专。
现在，我住在一套租来的房子里，每月领着固定的工资，上商场买双她她的鞋子已经觉得是从前到现在的一种飞跃了。
现在，她住在深圳最繁华的地段，据说她住的那套四百万买来的房子现在已经涨了不止两倍了。因为她在一场场的恋爱中最终选择了一个最有钱的男人。
我付出的比她少吗？那些瞎灯黑火的夜晚，那些曙光初露的清晨，那里面站着一个充满信仰认为只要努力就会拥有一切的女孩。然而，多年后走进社会，才发现即便有着一个铁饭碗但是也买不起一套房子，即便经济不愁吃穿但是永远也不会有勇气买一个Lv。而我的朋友，那个我曾经想着长大了我要帮助的朋友，因为嫁给了一个有钱的老公，所以拥有了一切。
从某种理论而言，这是不公平的。我们的付出和收获不成正比。长大是残忍的，因为你会看见很多的不公平，而你没有能力改变。
但是，我并没有为这种不公平而抱怨。我羡慕她，但我从来不嫉妒她。虽然我没有自己的房子，但是并不阻碍我拥有一个充满爱的家。虽然我买不起奢侈的包，但是那些东西并不能成为我幸福的来源。我会偶尔感慨社会的许多不公，但是，这种人生际遇的不公平我还是接受的。我相信那些青春里点过的夜灯，不能照亮一栋奢华的房子，但它照亮我的心，那个思想的栖息之地。
作者: etanwang 时间: 2017-6-4 23:03
16汪汪
这期泽妈甩出的这个有关公平的问题，正好上周孩子学校搞活动遇上，当时就觉得感慨万千，就来写一写。学校搞了个达人秀活动，通知发下来要求各班积极动员学生报名，由班上进行海选。这下当然大家都积极的报名，还让孩子在家好好练习，争取在海选中表现好点。可当大家还在默默的等海选的时候，却听说达人秀的名单已经报了上去，老师直接指定了名单。当时心里就觉得不公平，说好的海选去哪了？既然老师要指定，那又何需叫人来报名呢？报名的孩子连展示自己的机会都没有就被直接否定，这何尝不是一种伤害？孩子能从中学到的，大概不会是努力就能有机会，而是得到老师欢心才能有机会吧，而公平对他们来说将成为一句空话。
当然，这世上没有绝对的公平，你觉得公平的事或许从他的角度来看又不公平了，不同的人对公平都有不同的判断标准。但是，就这件事而言，老师应该给予学生一个相对公平的竞争环境，让每个人都有表现的机会。孩子如果遇到类似不公平的对待，应该勇敢的站出来据理力争，而非默默忍受。
作者: Diana 时间: 2017-6-4 23:07
17 Diana 公平的意义 我尝试问身边的朋友关于公平的看法，朋友的解答很有意思：公平是一种信仰。理由很简单，所谓公平，只是人们不断追求不断渴望的一个理想，不是信仰是什么？ 身边每个人都告诉我，没有绝对的公平，公平是相对的。 既然公平是相对的，或者说如果当根本没有公平可言的时候，那么我们追求公平的意义到底是什么？ 朋友问了我一个问题：如果一个人给了你我各一块钱硬币，这是否公平？本质上来说，这个问题把公平和平均等同在一起。绝对的平均就是公平了吗？如果一个老师在教学过程中，对每个孩子施以一样的教育方式，用相同的时间，教一样的内容，这对每个孩子来说就意味着教育公平了吗？如果给一个肚子很饿的人和一个酒足饭饱的人一人一半面包，对他们来说就是足够公平的吗？ 如果公平不是单纯的平均，那么是不是尽情满足所有人的需求就是公平了呢？我们给饿的人食物，给穷的人财富，饿的人觉得公平了，穷的人觉得公平了，但是对于为社会创造大量财富的富人就公平了吗？对努力工作以让一家人饱腹的人就公平了吗？ 就是我最近一直在忙碌的比赛，我也不能说比赛规则对所有的队员绝对的公平。 那么追求公平到底有什么意义？ 我想，就是尽量在我们的社会逐渐进步的过程中，尽可能在大部分人能够认同的价值观下，尽量的满足所有人的需求。 而一个社会或者一个团队中，如果能够做到这样，应该就算是公平了。而这，也就是我们不断追求公平的意义所在了。
作者: youyou 时间: 2017-6-4 23:23
孩子的成长中需要懂得和明白 兰海书中的一个部分，有一双或者有一个懂得和明白孩子的父母，那么这个孩子将会是一个幸福的孩子。 选择这样一个话题，似乎与教主的公平论有些偏离，但是也有些联系。在这里我想说说父母对孩子的态度，有没有公平的对待孩子？对于孩子的需求我们作为父母有没有公平的评判是不是孩子真正的需要？ 作为成人的我们总是会要求公平的对待，遇到不公平的待遇也要奋力反抗一番。然而面对我们的孩子呢？我们有没有站在孩子的角度去考虑问题，孩子也需要懂得和明白。这是不是一种公平呢？值得去探讨。 理解孩子行为背后的原因。父母成长一小步，孩子进步一大步。 我不知道该如何表达自己的所感，把文中的观点摘录一些。 尤其是在孩子幼小阶段，父母的态度，理解和明白孩子是多么的重要，虽然孩子任何成长阶段都需要。 幼小阶段的孩子对于规则，对于自身力量的积攒，对于安全感，能够放心的去探索这个世界，这样环境下的孩子不去青春期，甚至成年之后我想都不会有什么问题，会是一个幸福感很强的孩子。 可能是因为有了孩子的原因吧，（内心明白当然不只是这个原因）我对幼儿教育这一块很感兴趣，我觉得孩子的成长受很多方面的影响，其中父母的态度尤为重要。希望自己能在此方面有更多的了解和见解。 在路上，在读书，虽然读得慢，但是开始做了，应该不算晚。（安慰自己的话） 似乎有些跑话题，不过用来勉励自己在育儿路上多学习。加入这个团队就是这样的一个初衷，提升自己，跟一群人走，途中我们收获或许不同，有收获就好。命运对于我们每个人来说都是公平的。
作者: 草叶 时间: 2017-6-4 23:36
公平
关于公平，我一直觉得十个手指尚有长短，社会没有绝对的公平。出生我们的父母就不一样，父母是背景决定了孩子的生活，至少教育就不一样了。
农村的孩子和城市的孩子，资源不一样；家庭的生活水平也决定了孩子的生活；父母的素质决定了孩子的视野，种种的差异无疑就出现了不公平。
龙生九子，各有不同，大社会大环境的不同孩子自身也有不同。关于天赋，关于性格，即便有心想要做到公平，其实还真是做不到的。
一个班50个学生，老师原则上想要叫每一个人，想给每一个人机会，但是各种条件的限制他是做不到的，做父母的想要一碗水端平但是真的能做到么？很难吧！
对于不公平我想还是平和的对待吧，我向来欣赏起风而行，风静即止，那么面对不公平我认，我错我便认，社会没有谁会故意为难谁，种种的不公平自有他存在的理由，而我能避免的能绕过的变绕过，绕不过的那么便修炼自己，修炼孩子，让孩子有一颗强大的内心去承受吧。
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