爱在左，管教在右
——父母不得不学的亲子阅读技巧（嫩鬼）
开场嫩鬼为大家带来了第一个故事——《我讨厌书》。引发孩子为什么讨厌书的思考。所以，父母现在首要要做的是，“千万不要让孩子讨厌书”。如果孩子有讨厌书的情绪出来，该怎么办呢？——尊重孩子，给孩子空间。中国有句古话，已所不欲，勿施于人。这里也借用三三爸爸上次讲座时用到的一句话，“每个人都有不阅读的权力”。
技巧一：培养孩子爱读书的兴趣
l兴趣和愉悦是人类最主要的正性情绪。
l阅读习惯培养只是家庭教育的一部分。
孩子的兴趣点可能会从以下几个方面出必，进而表现出孩子对哪些书籍兴趣会深厚些。
——神秘、新奇、意想不到、变化多、节奏快、挑战、竞赛、帮助别人、得到肯定、证明能力。
技巧二：爱在左、管教在右
l爱是无条件的
l爱是无法计量和比较的
l爱需要输出和接收的频道
左：表达爱的语言有五种：
1、以言语表达肯定和欣赏，以描述性表扬方式表达。
2、服务的行动。例如，有种人爱一个人，就会以实际行动来表达，做家务事等等。
3、礼物。例如：我爱你，但我从不说我爱你三个字，我经常为我所爱的人买礼物，这也是表达爱的一种方式。
4、身体的接触。借用一首歌词：爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，爱我你就夸夸我
5、高品质的陪伴时间。（本文字义工备注：这是爱的五种语言中最最主要的一种。给予孩子足够的陪伴，在陪伴孩子的那个当下，全心全意地，全然地专注于你和孩子的世界中，此时的爱的表达，胜过一切礼物，一切行动的表达）
右：管教
l确立规则
l合理设置期待值
l多采用正面教养法
l管理自己的情绪
l摆正自己的角色
l莫以爱的名义行管教之实
最后，嫩鬼向大家介绍了两本书及一个部落格——
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》
《爱在左，管教在右》——金韵蓉著
http://www.daisy-online.net/blog/
最后，五个问题解答
Q1：如何判断一本书是否适合孩子的年龄。
——首先分析一本书的适读性，这个要根据自家孩子的自身发展、阅读史、兴趣点出发。
要不要给孩子看超龄的书呢？
——这个也不是绝对的，看孩子的兴趣，如果有兴趣，就给孩子看。
Q2：孩子总是反复读一本书，或是只要求读新书，怎么办？
这里我记不太清讲者嫩鬼的原话了，因为我家的孩子就是一本书可以读半年甚至一年也不厌倦的人。我的观念是，她喜欢读就让她一直读下去。记得我也问过番茄，这种情况也是孩子对知识的一种深化过程。对于只要求读新书，记得嫩鬼如此解答：孩子有各种不同的兴趣点，孩子的兴趣点可能就在于新奇、挑战，才总是要求读新书。
Q3：孩子总是提问，怎么办？（频繁的打断故事情节、提出的问题与故事无关、提出的问题家长不会回答）
——孩子提问有时并不代表孩子在要具体的答案，而是表达孩子的一种需求，一种兴趣。有时，你不必给孩子完美的答案，甚至是一句反问，或是一句同理，孩子自己自会给出答案。
Q4：父母不喜欢或是反感的书，怎么读？
——不要读。尊重自己，也尊重孩子。自己不喜欢的书，就不要勉强读给孩子听。因为从父母的肢体语言、语气中，孩子会感受到父母的反感情绪。
Q5：父母看不懂的书，怎么读？
——嫩鬼最初买了一套儿童情绪管理方面的书，拿回家，看不懂，怎么办？于是就想到了学习，学习之后，不仅明白了这套书，也不用看这套书了，而且还懂得了如何爱孩子，如何爱自己，如何与孩子相处，也得到了自身的成长。
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