继续八故事活动的经验教训。显然,教训多于经验。
几大方面的考虑是比较欠缺的。
一是组织。包括孩子们的组织、家长们的分工。
先说小P孩们。
我千防万防,万万没防到关键时候是我自己的小子给我“掉了链条”!
之前,我想到过这次故事会会因为无人应和而夭折,想到过妈妈们矜持不愿意主动讲,也想到过孩子们其实不怎么感兴趣……甚至,我都想到了自带小板凳(虽然我没写到方案上),我还在没有妈妈应和的那一周里选了一天试着对傲傲和星玥讲了《和甘伯伯去游河》——我想先在小范围里小试牛刀。(结果我发现两个小孩听同一个故事都会有碰撞,感觉不错!)
……
但,万万没想到,一帮小P孩的组织是非常让人头痛的事情。
小家伙们的年龄可能是一个问题。
当时,估计只有子昂和丹丹已经年满3周岁,且只有他俩在读幼儿园。其他的孩子们,大多跟傲傲年纪相仿,2岁10个月左右(基本上相差几天)。最小的祺祺只有1岁8个月(不过,表现真棒!)。
故事会前一天,祺祺妈妈还很担忧的跟我商量:如果到时祺祺不配合的话……我赶紧当仁不让:那我来讲!
年龄太小,但大多数孩子在家都有亲子阅读的经验。所以,对于绘本和故事,孩子们和妈妈们都应该不陌生。
关键在于第二点:孩子们之间不熟悉。
感谢祺祺妈妈,在故事会前一天,她也跟我说起:其实,小孩们听没听明白故事还不怎么重要,关键是他们之间要熟悉。如果随便圈一群小P孩,我担心他们会认生的。
——真是一个好妈妈!也是一个极具教师专业素质的妈妈!
这个问题是这次活动的一个关键问题所在。
子昂、滔滔和丹丹是小区D区的小伙伴,三家平时比较熟悉。且年纪稍长。
除此之外的5个小孩(傲傲、星玥、熹熹、祺祺和小义)是小区A区的小伙伴,经常在一起玩。
应该说,除了滔滔和丹丹,傲傲对小朋友极其妈妈们都还比较熟悉。
但是,D区的小朋友们和A区的其他小朋友们几乎没了解(包括妈妈们之间)。所以,当我选择的凉快地儿突然涌出那么多家长和小朋友的时候,孩子们比较拘谨。
我也想到过自我介绍,但是平时玩耍中,小P孩们很不情愿做这样的游戏。加上那天我那小子一直在嘶声力竭,我已经“穷途末路”。
再说家长们。
首先,我非常感谢妈妈们的大胆尝试。但我更要致歉滔滔妈妈和丹丹妈妈:的确是穷于应付,所以那天招待非常不周。
现在想来,应该在事前明确分工:
讲故事:2-3人,备意外情况出现(如我家小子的嚎啕!)。
道具:1-2人。
故事现场秩序的维护或者桌椅等的准备:1-2人。
摄影:1-2人。
…..
这些东西应该详细写于方案中,并尽快敲定人选。
妈妈们只要有兴致,这些琐事是很容易解决的。
可能是对于此次故事会的信心严重不足,我打算一人包揽所有事务,结果,所有事务都搞砸了。
二是选材。
我第一时间把方案传给果妈之后,果妈担心:《好朋友》不够有趣,能吸引小朋友吗?尤其是这么低龄的小家伙?果妈建议《是谁恩恩在头上》。知道我非常喜欢这个选题之后,果妈建议:古利古拉系列,可惜,我手头没有。
我掂量一下:1 我自己非常喜欢这个选题。陪傲傲在海珠呆了半年,尝尽孤独的滋味,我知道渴望友谊的心情;2 我手头没有果妈说到的书目,问祺祺妈妈,也没有。
我也承认,傲傲不是非常留恋这本书的孩子。相比《轱辘轱辘转》和《和甘伯伯去游河》,这本书在傲傲的排行榜里应该是个中游的位置。
我本来打算将方案发给逗妈 和星星老师再决定一下,结果,呵呵,如前所言,抓不到“大师”了!——硬着头皮上!
但事实看来,子昂还是非常乐于接收这样的故事的。熹熹妹妹最后也在妈妈的讲解下听了一遍。
对于这种小P孩,不知道选题是否应该让位于趣味?
至于游戏部分,果妈建议我穿插在两个故事之间,我照办了。结果,下一个故事泡汤了!
所以,回到问题的起始部分:
为什么要邀请孩子们一起参加故事会?像我这般失败的故事会最后不也演变成一场“一对一”的亲子阅读了么?
我思考很久,反复看逗妈的故事会,现在试着来解答这个问题。——我需要首先说服我自己!
故事会能够增进孩子们的了解、增进妈妈们的交流,自不必说。
如果有吸引人的道具、有有趣的角色表演,这个故事带给孩子们的乐趣远非简单的亲子阅读能比拟。——将绘本搬上社区舞台,我想应该是社区故事的一个发展方向。方寸舞台,带给孩子们的可能不仅仅是图像、文字,也许还有勇气、胆量、语言、表演......
再,如果能有适合年龄阶段的游戏或者手工,最好是切合故事主题的游戏或者手工,我觉得那简直是完美了。——一本书被我们读到生活、读到舞台上,还有什么方式能比这点更尽兴的呢?
以上属于傲妈一家之言。
星星老师临走时对我在广州开展故事会报以极大希望。先汗自己一个!
我倒是希望逗妈能举办“巡回展”,你的足够多的经验和足够的心灵手巧,一定会让更多的妈妈跟我一样“雄心勃勃”!
欢迎光临 亲子阅读,公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/) | Powered by Discuz! X3.2 |