亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 C组】第一课作业 [打印本页]
作者: 皮皮兔 时间: 2018-3-19 14:05
标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 C组】第一课作业
请C组学员在此跟贴交作业
作业要求：
每次讲座后按导师要求提交作业，合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
例：第一讲3月18日，第二讲3月31日，收第一讲作业的截止时间就是3月30日24:00。
作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文
2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课：
3.18周日 20:00-21:35
第一课 童年·阅读·三叶草
第一课作业：
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
好好学习 天天向上！
作者: irene200 时间: 2018-3-20 16:00
C28 小爱
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
在我看来亲子共读的重点是孩子。阅读能让孩子的视野更开阔，思维更扩散，加上是亲子的阅读，有爸爸妈妈的陪伴，不仅能拉近父母与孩子的距离，也让父母与孩子一起进步。言教不如身教，所要阐述的道理也在亲子共读上体现了。如果只是阅读的话，可以给孩子点读笔、机器人，但是这会让孩子没有情绪没有爱的表达，因为人是感性的，会在共读的过程中带给孩子不同感受，而且每一次的共读都是不同的体验感受。
但是我们也不能完全忽略书的重要性，因为一本好的书本能让亲子共读事半功倍。例如：在孩子还在牙牙学语的时候，我经常给他读的一本书叫《谢谢你来做妈妈的宝宝》，所以那段时间宝宝对我很依恋。为了让娃多跟爸爸在一起，我开始让爸爸给娃读《我爱爸爸》、《世界上最好的爸爸》，慢慢浓厚爸爸和孩子的亲密感情。
综上所述，亲子共读的重点是孩子，但是也不能忽略书的选择。两者相辅相成，缺一不可。虽有侧重，但要两者结合起来，这样才能让亲子共读走的更远，能让大人小孩一起进步，营造和谐幸福的家庭。
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
自己看过很多书，孩子也阅读过一些书，但是从现在来看，要说哪一本是影响最大的，暂时还真的想不起来了。从孩子出生后，对我自己而言，感触最深的一本书应该是《谢谢你来做妈妈的宝宝》。
《谢谢你来做妈妈的宝宝》这是一本充满了爱与感动的作品。这本书将当妈妈盼望着宝宝时，宝宝也正在努力寻找着妈妈，这份感情娓娓道来。这本书让我感谢这奇迹般的亲子缘分，也告诉我们对于生命的诞生，应永怀虔敬！
之前我还在纳闷应该怎么告诉宝宝，我跟他的缘分，他是怎么来到我身边的，我又是如何期待他的到来的。《谢谢你来做妈妈的宝宝》让我可以给宝宝慢慢讲，娓娓道出他出生的故事，我和他之前奇妙的缘分，爱的牵挂。
每次读到“谢谢你来做妈妈的宝宝”，我都忍不住感动，忍不住抱抱他亲亲他爱抚他，也忍不住放低放柔声音，轻轻的告诉他。生怕大声把他吓走了，生怕再美好的语言都无法表达我对他深深的爱。可能这也是留在孩子记忆深处的声音，所以从牙牙学语开始，只要他哭闹的很凶的时候，我只要抱抱他亲亲他放柔声音告诉他，“宝贝，谢谢你来做妈妈的宝宝”，他就会安静些，现在还会说，“妈妈，我喜欢你”。
Ps：写下这文字的时候，想起跟孩子在一起的互动，我都忍不住嘴角上扬。
作者: 放飞的感觉 时间: 2018-3-23 13:24
C20 放飞的感觉
作者: 芳小陈 时间: 2018-3-23 14:42
C11 陈菊芳
1、 亲子共读的重点是书还是孩子？
我觉得亲子共读重点还是孩子，以前和孩子一起看书时，孩子也总是爱跳页，总是被我无情的打回了，想想当时是多么的残忍。还好通过三叶草的豆爸去听了一次在南山图书馆举办的故事会，改变了我这个行为。哇塞，当时听完看完之后，简直是刷新我对绘本阅读的观念，原来讲故事还可以这么玩，还可以这么和孩子互动。之后每次和孩子看书我都会根据孩子的喜好，心情决定看什么样的书，一起去讲，一起去演，一起去思考，一起互动激发了孩子不小的兴趣。虽然目前我自己做得还不是很好，好在今年的初级班被录取上，我得在阅读这条道路努力学习，和孩子一起共同成长。
2、 对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
目前对于我来说好像还没有哪本书可以说影响最大。但是有一本绘本《小威向前冲》真的蛮值得推荐的，它用很可爱的方式揭示了“孩子从哪里来”这么个不好回答的问题。我们家小朋友在三岁的时候就已经开始看这个绘本了，到现在五岁多，还是对这个绘本情有独钟。至少他现在知道爸爸妈妈相爱才会有他，知道要保护好自己的小鸡鸡，才会有健康的小精子，知道男生女生的区别，学到了蛮多生理知识。对于性启蒙，这本书给小朋友讲得刚刚好。
作者: jiaxue1103 时间: 2018-3-23 15:01
我是3岁宝宝的妈妈，因为个人比较喜欢阅读，所以在怀孕期间就读了一些有关亲子阅读的书籍，对我影响和启发最大的就是松居直前辈的《幸福的种子》，通过阅读，使我真正意识到了亲子阅读的重要性，以及如何挑选绘本、如何给宝宝读绘本等等我以前从未接触到的知识，也从此开启了我亲子共读的旅程……一晃已经3年，从宝宝一开始的被动学习，到现在的每晚睡前主动要求看书，我倍感欣慰，尤其她时不时的从嘴里迸发出来的新词，总让人惊喜不已，旁人总觉得她天资聪颖，语言表达能力强，只有我自己清楚，这一切应该归于坚持不懈的亲子共读，感恩所有绘本的作者，带给我们如此神奇、如此精彩、如此好玩的世界！感恩孩子，选择我做她的妈妈，给我一次和她一起成长的机会！感恩自己，可以一直坚持到现在！3年以来，不止是孩子的成长，自己的内心也在不断地充实、强大起来。 一直以来，我觉得自己的亲子共读世界还是比较清晰明朗的，可是直到今天听了李迪老师的讲课，茅塞顿开，眼前突然有一丝亮光闪过，阅读，除了朗读、听读、偶尔的唱唱跳跳之外，竟然还有如此好玩、如此精彩的延伸活动，对自己的孤陋寡闻顿觉汗颜！书与现实的连接和融合，自己还是做的少之又少，希望自己以后能在这方面多多努力、加油！ 书只是作为一种载体，传递作者想要表达的东西给我们，最终目的是带给你和孩子一些感悟和启发，尤其是对孩子心灵的滋养，所以亲子共读应该主要是跟着孩子的节奏和感受来进行。举个小例子：在宝宝大约两岁左右的时候，有一次我从一档广播节目“小莉阿姨讲故事”中听到了《鸭子汽车记》，一听我就喜欢上了这本绘本，第二天就从当当上买了一本，回家读给宝宝听，明显感觉出了她的不感冒，或许是还听不懂，之后尝试了几次，感觉她还是没有什么兴趣，只能置之高阁了；直到大约半年以后，拿出来再给她阅读时，她竟然一起学里面的动物叫，现在还经常拿出来给她读。所以，一直以来，每次的亲子共读，读什么？都是由她说了算，节奏经常也由着她调控，数量嘛，3、4、5……经常讨价还价。 以上就是我的一点小小的感悟，再次谢谢李迪老师！也再次谢谢三叶草！
作者: jiaxue1103 时间: 2018-3-23 15:05
Jiaxue1103: C23贾小莉西贝，补上
作者: 忘忧草 时间: 2018-3-23 16:40
C15 李芳芳 忘忧草
1. 亲子共读的重点是书还是孩子？
我认为亲子共读的重点是孩子。
首先，亲子共读的目的非常明确。在与孩子情感交流时，我们能给予孩子最高质量的陪伴，同时能让她养成阅读的好习惯。好习惯的形成需要兴趣。如李迪老师在课中讲到，我们得以兴趣为先导，以养成习惯为目标，让孩子品尝阅读的乐趣。有了乐趣，孩子自然能喜欢上阅读这项活动。孩子是前看看，后翻翻，还是按她的意思来讲，我们都应该接受。前天我给我家妹妹讲《云朵面包》，一开始讲到猫姐姐把猫弟弟叫醒，她就跟我说，妈妈，我觉得她是猫妹妹，就像我和姐姐一样。当我再讲成弟弟时，她又来纠正了。
就是这样，得按她的意愿来讲。
其次，对于书的选择，其实我们也是针对不同的孩子的造择。男孩爱看勇士类，女孩钟爱公主类。有的爱自然类科普图书，有的爱动物类温馨图书。总之，适合孩子的书就是好书。这需要我们做父母做足功课，了解自己的孩子，适时对症下药。
最后，我觉得“读”也需符合不同年龄的孩子。对于婴幼儿，我们可以在她安静时，绘声绘色地读给她听，这时像是自言自语，实际上是对宝宝的阅读启蒙。对于幼儿园的小朋友，我们加上夸张的语调，生动的表情，搞笑的姿势更能吸引孩子们的注意力，让她有兴趣读下去。对于大点的孩子，我们可以共读一本书，然后谈论各自的想法。这时我们侧重更多的是以陪伴为主，给孩子创造一个良好的读书环境。
总之，我们希望通过亲子共读，让我们拥有美好的亲子时光。我们希望通过亲子共读，让我们和孩子一起成长。我们希望通过亲子共读，给孩子种下阅读的种子，让孩子收获更灿烂的未来。
2. 对（自己）家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
对我家庭影响最大的一本书，当属尹建莉的《好妈妈胜过好老师》。那是我家姐姐2岁时，我买了这本书。作者尹建莉也是有个女儿。我非常认同书中的内容。如父母之爱如大海，但有质量之分。把学习做成轻松的事。学习逆转的神奇力量是课外阅读。借鉴书中有关亲子教育的方法，我注重培养孩子的良好习惯，多与孩子沟通，努力成为能走进孩子心中的朋友式妈妈，让孩子能与我一同分享她们的喜与乐，忧与愁，陪伴她们快乐健康成长。
作者: floracao123 时间: 2018-3-23 17:38
C07 曹后秀
1. 亲子共读的重点是书还是孩子？
亲子共读是指父母陪伴孩子一起阅读。共读的重点是孩子，而书只是作为媒介参与其中。父母的陪伴将是孩子建立安全感的有效途径。阅读是有效陪伴的最好方式之一。孩子在父母的温暖怀抱中感受父母的爱，通过一个个故事在享受快乐时光的同时建立彼此的语言密码。
正因为亲子阅读的重点是孩子，所以我们父母在阅读中要尊重孩子的感受。孩子在亲子阅读中拥有如下权利：
1. 有不阅读的权利；
2. 有中断阅读的权利；
3. 有不断提问的权利；
4. 有不回答问题的权利；
5. 有重复阅读的权利；
6. 有自己选择绘本的权利；
… …
只有尊重孩子的感受、随时关注孩子的感受让孩子体验到阅读是一种乐趣而不是一种负担才能激发孩子对阅读产生兴趣。从而让孩子在快乐中不知不觉地爱上阅读，觉得阅读就跟玩玩具一样自然成为他生活中的一部分。我家孩子现在4周岁，每天晚上睡前一定要讲绘本，有时候早上醒来要先讲一两个故事才肯下床。一般都是自己选书，有时候一套绘本连续要讲一个月。在讲绘本的时候也不一定一页一页的翻，经常只看其中的几个画面。有时候一个画面就是一个故事。
我们说亲子阅读的重点是孩子并不是说书不重要。一本好书的选择也非常重要。首先要选择合适自己孩子的书。这就需要做父母的首先要读懂自己的孩子。当然优秀的获奖作品一般都不错，孩子今天不喜欢或许将来有一天他会喜欢。关于选择好书对孩子的重要性套用李笛老师在讲课中借用的一首诗：“一个孩子向前走去，当他看到了紫丁香，紫丁香成了他的一部分；当他看到了杂乱的野草，杂乱的野草成了他的一部分……..”当孩子阅读到优秀作品的时候，优秀作品是不是就成了他的一部分呢。
2. 对家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
在我们家影响最大的一本书是《魔法亲亲》。去年是儿子上幼儿园的年龄。入园前做父母的想必多多少少都会有一些焦虑。我也不例外。总担心孩子在幼儿园的各种不适应。当时就买了一些相关的绘本和父母必读系列。其中影响最大的就是这本《魔法亲亲》。
“故事讲的是小浣熊Chester不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密——“the kissing hand”，妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，就不会再孤独和害怕了。 那天小浣熊去上学，他在妈妈的掌心也印下了一个吻，好让妈妈在想他的时候，也可以感受到这魔法亲吻。”
虽然在开学之前就讲这个故事给儿子听了，可是儿子在开学的第一天哭成了熊猫眼。看到这种情况真的很心疼。但是我们不能因为儿子的不适应就放弃，只能一遍一遍的讲各种相关的故事给他听，希望他慢慢适应分离的焦虑。令我们高兴的是一个星期之后，儿子就开始适应了，在幼儿园已经能开心地和小朋友们一起玩了。
现在，偶尔不想去上幼儿园的时候我就给他讲《魔法亲亲》。每次听的时候他都会非常动情的流泪。听完之后亲吻一下妈妈就开开心心的去上学了。我知道儿子有时候并不是不想去上学，而是在妈妈面前撒娇，希望妈妈多多亲亲他。每当此时，我也会反省自己是不是对儿子关注不够多。让他觉得妈妈不够爱他。这小家伙就是希望妈妈一天到晚不停的说“妈妈爱你、妈妈爱你”
！
作者: jiaxue1103 时间: 2018-3-23 17:51
Jiaxue1103: C23贾小莉西贝
作者: 信新 时间: 2018-3-23 22:32
c02农立新 信新 1、亲子共读的重点是书还是孩子？ 亲子共读的重点是孩子。书只是亲子交流的一个媒介。亲子共读不一定手上要拿着书。比如最近我和孩子喜欢玩《好饿的小蛇》的游戏。不用看书，我们可以把书中的句子朗朗上口的说出来，甚至还可以重新编句子。孩子趴在垫子上，身子扭来扭去的，嘴里开始说：“好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现了一个…”我呢，就陪着他一起说。这样玩得很开心。我觉得这也是亲子共读的一种形式。 坚持亲子阅读的父母都知道：根据孩子的节奏，来改变讲故事的方式。根据孩子的兴趣，来选择不同的绘本。根据孩子的水平，来讲读故事，用孩子听得懂的语言来讲故事。用孩子喜欢的方式来共读。以上即是以孩子为主体。 我们关注的是孩子的成长，而不是书单。亲子共读，最重要的并不是传授知识，而是父母对孩子的陪伴。孩子在意的并不是父母讲故事的内容，孩子在意的是父母是否爱他，是否愿意陪他一起玩。孩子喜欢的是跟父母在一起的美好时光。 2、对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？ 我的孩子其实不是我的孩子，他只是经由我来到这个世界。没怀孕前，我从没关注过育儿知识这一块。怀孕后我读的对我影响最大的第一本育儿书就是李跃儿写的《关键期关键帮助》。这一本书开启了我对育儿知识的兴趣。没想到幼儿的心理世界如此多姿多彩。没想到幼儿的行为应该如此解读。所以感谢孩子，他的降临是来指引我成长的。
作者: 放飞的感觉 时间: 2018-3-23 22:53
C20 曾环翔 乐妈 1. 亲子共读的重点是书还是孩子？ 亲子共读的重点应该是孩子为主。书只作为一种媒介，让孩子能够通过书来收获一段美好时光。在共读中有更多的互动交流，从而与孩子有了更亲密的关系。亲子共读是可以建立一套属于自己的语言密码。让孩子在现实中运用过往的经验来处理一些事情。书本没有意义，是阅读赋予了它鲜活的生命力，为孩子开启了一扇门窗。亲子共读的最终目标是让孩子养成阅读的习惯。 2. 对家庭或孩子影响最大的一本书？ 《不一样的卡梅拉》是我送孩子的第一套书，也是完成亲子共读的开启。卡门，卡梅利多，贝里奥围绕着整个故事探险。卡梅拉家族里的每个人都那么的与众不同，书中有许多惊险场景，敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情，孩子对整个故事很感兴趣，尤其是故事中运用了风趣幽默的语言，使孩子沉浸在角色中。更多的是家长与孩子在读书的过程中有了更亲密的接触，既培养了孩子兴趣又发展了亲子关系。
作者: 甄莎911 时间: 2018-3-25 20:03
C12甄莎 草籽名：艾杨
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
现在来回答这个问题会脱口而出“孩子”，可这两个简单的字却是我走了很长一段坎坷的亲子共读之路才体会到的。我本身不是一个爱读书的人，从小的家庭环境告诉我只有学习成绩才是最重要的，所谓的课外书全被称为“闲书”，拿来读只会惹来一顿骂。很庆幸我没有延续父母对我的教育。
刚刚成为新手麻麻的时候，恨不得把世界上所有美好的东西都塞给孩子，包括绘本。从朋友那听来的、从专家那儿看来的，所有认为好的都想讲给孩子听，不管他是否喜欢、不管他是否能接受、也不管适不适合他的年龄。很长一段时间，绘本只是儿子手里众多玩具的一种， 他会拿来图拿来画甚至拿来撕。直到孩子一岁多，他的自主意识越来越强，开始表现自己的喜好，有一些绘本他根本毫无兴趣，有一些绘本恨不得能读上10遍20遍，他的兴趣不断在发生改变，从最初的交通工具到海洋生物，又到恐龙系列，再到现在的建筑，每一个兴趣能持续一段时间。在这段时间里他能不厌其烦的把找到的所有相关类的书全部读完，所以很长一段时间我们每天泡在书城，几乎把同类别的书全部看一遍。
我很庆幸自己能够一直坚持每晚睡前必须读一本书给孩子听，也庆幸自己当时没有因为他的不厌其烦而变得烦恼不堪，现在哥哥七岁了， 他已经养成了良好的自我阅读习惯，只要一有空闲便会拿起一本书静静地阅读，而他的这个习惯已经影响了妹妹，并引领着妹妹在阅读的道路上欢愉享受。
2、对（自己）家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
如果非要找一本书来定为对家庭影响最大的一本书的话，那可能就是《小猫当当》系列，因为这套书是我们真正意义上第一套完全阅读、并且享受其中的书。这套书由一些简单的小故事组成，每一个故事都能带给孩子一些简单的道理，并且融入了很多的乐趣。这套书我们从哥哥一岁一直读到妹妹两三岁，其中有一本是《有妹妹真好》，妹妹刚出生的时候，哥哥很好的通过这本书认识到了自己已经长成一个大哥哥，需要担负起照顾妹妹保护妹妹的责任，所以很多内容都是哥哥讲给妹妹听的，虽然那个时候他也只有两岁多，但是他用自己的一些理解把这个故事完全的阐述出来，对他的语言发展也得到了非常好的锻炼。自此我们才算是养成了阅读绘本的习惯。
而对于孩子来说影响最大的一本绘本是什么呢？我相信他们两个人的选择是完全不同的。我也不知道他们会选择哪一本作为对他们意义非凡的绘本，相信随着时间的推移，孩子们会不断地喜欢上适合他的下一本，同时我也相信每本书都能在他们的成长道路上增添一盏明灯，而作为父母我们要做的就是协助和引导孩子选择正能量，并祝福他们未来的路越来越好。
作者: 2018初级班C22 时间: 2018-3-25 21:56
C22月亮妈妈
我一直相信爱读书的孩子以后定会是个有见识，聪慧的孩子，不管这个孩子资质如何，所以我也坚持在孩子小的时候亲子共读，一路走来虽艰辛，但收获满满。
在孩子还是很小的时候，我觉得重点是孩子，因为这时候主要是要引起孩子对书本的兴趣。当家长读给宝宝听，不管书的内容如何，当妈妈把宝宝揽在怀里，用声情并茂的语调读书的时候，我想所有的宝宝都不会抗拒这种亲子共读的。
我记得我给孩子读的第一套书是小熊宝宝绘本。这套绘本涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭，睡觉，洗澡，上厕所，刷牙，穿衣，问好，交友等技能和认知功能完美的融为一体。当时选择这套书是想给宝宝养成良好的生活习惯以及交朋友还有情绪的表达。绘本中丰富的图片以及简短的文字让他非常喜欢这套书，而且在之后他自己也不断的翻看。这套书也确实在规范他的生活习惯起到了作用，他会以小熊宝宝为学习榜样。
虽然知道坚持读书的重要性，但由于工作的原因（经常晚上加班），我也没有鼓励孩子爸爸来加入亲子共读，所以幼儿园时候看书断断续续，我慢慢的给孩子指读，多想如果孩子能自己阅读我就轻松了，其实这是个错误的观念，即使孩子大了，也是可以给孩子共读的，只是读书的方式可能有所不同。所以我觉得孩子养成阅读习惯之后，读什么书又成为更重要的方面，可以给孩子选择多种题材的书籍以丰富他的视野，要不然怎么说爱读书的孩子见识广。科普类，历史类，文学类等等我都买来给孩子读。每次让孩子接触他不感兴趣类的书籍，家长耐心的引导很重要，可以通过不同方式的扩展逐渐让孩子对此类题材的书籍熟悉起来。
很多男孩子对恐龙系列的书籍都带有天生的爱好，我家也不例外，于是我找得了宫西达也的恐龙系列绘本《你看起来好像很好吃》，里面小甲龙与霸王龙之间感人的亲情让人为之动容，孩子在听故事之余，更可以潜移默化地体验到爱与被爱的欢乐，人与人之间交往的真谛。
现在孩子的阅读习惯是培养好了，但是在如何更好的读书上面还有很长的路需要走，希望在加入三叶草故事妈妈的集体之后，能让我不断成长，给孩子创造一片更广阔的阅读空间。
作者: C14李娟初级班 时间: 2018-3-26 23:51
C14 李娟
1. 亲子共读的重点是书还是孩子？
我认为亲子共读的重点是孩子， 书只是一种载体， 通过他能开扩孩子的视野， 开拓她的思维， 但最终都是为我们人所用， 父母用温暖的话语讲出，孩子认真的倾听， 在帮我们拉近亲子关系的同时， 也能让大人孩子从中受益。 孩子记住的或许是善良美丽的白雪公主， 勤劳的七个小矮人， 家长通过这样的故事表达， 让孩子知道怎样去保护自己， 不被恶毒的皇后伤害。 这比给孩子讲大道理要好懂得多，孩子也更能记住。 书能让我们孩子的童年充满了快乐和欢笑， 给孩子高质量的陪伴。现在我家孩子一听说讲故事， 立刻非常开心地拉着我的手走向书房。 有时在她哭闹难受时给她念上一小段故事， 她就会停止吵闹。
2 对自己家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
如果一定要找一本书作为对家庭影响最大的书的话， 那就是《大脚丫跳芭蕾》， 爱跳舞的女孩贝琳达在一年一度的芭蕾舞表演选拔时， 第一时间就被评审委员否定了， 因为她的一双大脚，他们认定她不能很好地跳舞， 他们甚至没给她一个展示自己才华的机会。 这令贝琳达很沮丧， 她经过思考以后决定放弃自己的梦想， 去餐厅做了一名普通的服务员， 后来机缘巧合， 她又有机会去跳舞了， 所有的人包括评审委员们都惊叹于她的舞姿的美丽；善良的她能够干自己最喜欢的事非常开心， 至于别人怎样评价她的一双大脚已经没那么重要了。 在我们的成长路上会有很多的挫折， 我们需要教会孩子不要一味的去迎合别人， 要能坚持自己的观点和爱好， 人不能放弃自己的梦想， 要为着自己的梦去努力去奋斗， 哪怕你得不到别人的夸奖和肯定， 但是请相信， 总有一天你会实现自我 ， 取得成功的。不忘初心， 方得始终， 初心易得， 始终难守， 在这个物欲横流的世界， 我们需要坚持， 哪怕示来不那么确定。 这对于我们大人来说也是能从绘本里体会到的寓意。
感谢书， 让我们走到了一起， 感谢书让我们能和孩子一起成长！
作者: zhouqrg 时间: 2018-3-27 01:32
C16 周洁 巴拉小魔仙
亲子阅读是一件幸福而有趣的事情。阅读中不仅能让孩子感受其中的乐趣，还能在绘本阅读中逐渐培养孩子的语言能力以及丰富孩子的词汇量。这个阅读过程中要父母全身心的高质量陪伴，了解孩子的想法以及感受，不应该只为了读而读，在建立孩子阅读能力的基础上让他爱上阅读，为以后的自主阅读打好基础。所以亲子阅读的重点不是读哪一本书哪一页而是根据孩子的喜好而，让他享受每天的亲子阅读时光。
我从孩子很小时开始了亲子阅读，从最开始的《噼里啪啦》《小鸡球球》《阿波林的小世界》到现在的《牙齿大街新鲜事》《胆小鬼威利》《菲菲生气了》 。他从绘本中学会了自己去便便盆拉粑粑，从拒绝刷牙到怕牙齿里面住进哈克和迪克而爱上刷牙。这些小小成长以及改变无疑是从绘本阅读应用到现实生活中的，他的这些改变以及成长对我的亲子阅读陪伴给了很大的鼓舞。也是他的这种改变让我加入三叶草故事妈妈的集体中。
目前对我和孩子影响较大的是简.尼尔森的书。通过学习正面管教，让我学会了如何不惩罚不娇纵地有效管教孩子。孩子只有在和善而坚定的气氛中，才能培养出自律,责任感, 合作以及自己解决问题的能力。通过读《杰瑞的冷静太空》这本书，我儿子也像杰瑞那样找到了自己的“冷静角”就是爸爸给买的帐篷，虽然还不能像杰瑞那样能控制好自己的情绪，但是当他心情不好时也会记得去自己的小帐篷玩耍一会，再次回来时心情也会变得开心起来。而我也在生气发火时学会了积极的暂停。 通常我也会对他说“妈妈感到很生气，需要到我的冷静角待一会儿，直到我好起来再来”。几句短暂的话语，在这时，起到了很大的作用。
希望加入三叶草故事家族，让我在育儿的道路上能获得更多的知识，让孩子能快乐阅读，健康成长。
作者: 毛丫 时间: 2018-3-28 11:35
C17蒋凌，草籽名：毛丫
2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课：
3.18周日 20:00-21:35
第一课 童年·阅读·三叶草
第一课作业：
1、 亲子共读的重点是书，还是孩子？
亲子共读的重点一定是孩子而不是书。绘本不是课本，没有什么必须读，或者必须怎么读的，适合孩子的，孩子感兴趣的，才是最好的。
之前有家长问，从图书馆借了很多书，但孩子真正愿意看的只有几本，怎么办？我跟她说，没有任何问题，包括很多国际大奖的作品，也许并不能打动你的孩子，这太正常了，看别的他感兴趣的书就好了。之前他不喜欢的书，在将来的某一天，说不定又有感觉了，以后再看，千万不要强迫。
对于学龄前的孩子来说，培养阅读兴趣，养成阅读习惯，增进亲子关系，这些才是亲子共读过程中最重要的方向，至于学习了多少知识，领悟了多少道理，这都是水到渠成的事情了。
2、 对家庭或孩子来说，影响最大的一本书是哪一本？
松居直先生的《幸福的种子》，对我影响很大，因为平时比较忙，这本书是花了十几天时间看完的，我也写了十几天的读书笔记，它让我对幸福，对教育，对亲子阅读的理解更深刻，一些行为方式也开始调整，家人和孩子们自然就会间接受到影响。
关于绘本方面，因为孩子不到4岁，我不太确定哪本书对她影响最大。在我的印象里，《一口袋的吻》，对于她的入园分离焦虑有非常大的帮助。有一段时间，她总要求看这本书，我想，可能她心中的小惶恐，在书里面都被描述了出来，而且有了让她满意的解决方案。我也受到书中的启发，上学前给她一口袋的吻，让她产生安全感，终于顺利地渡过分离焦虑期。
作者: 花蚂蚁儿 时间: 2018-3-28 17:49
C21 李鲜华 花蚂蚁儿
亲子共读的重点是书还是孩子
亲子共读的重点勿容置疑肯定是孩子了。从孩子的兴趣出发，选择孩子喜欢看的书，引导他们养成看书的习惯，而且让他们感觉看书是一种享受，而不是说一个必须完成的任务，这样，他才能自觉地去看书，而且会自己安排时间去看书。然后，对于已经上小学的孩子，还需要引导他们看书的时候学会自己独立去思考，学会系统的去看书，而不是随意去看。而且在兴趣之外，注意扩展阅读的范围，随着年龄的增长，再单纯从兴趣出发去阅读，知识面可能会越来越窄，需要做父母的有意识的去扩展孩子的知识点。
对（自己）家庭或者孩子说影响最大的一本书
对我家8岁的老大来说，影响最大的一本书，应该是《米小圈上学记》了，这本书用日记的形式，描述了一个叫米小圈的小学生上学时发生的事情，从一年级开始，目前出到4年级了。里面描述的事情都是非常贴近小学生日常学习生活的，而且语言活泼风趣，具有当下互联网的幽默，整个主题也积极向上，正能量足足，我家老大百看不厌，经常还和小伙伴一起聊米小圈里面的故事，演绎他们觉得有趣的场景。
作者: 信新 时间: 2018-3-29 12:53
C10贾冀 亲子共读的重点是书还是孩子？ 亲子共读的重点是孩子。第一亲子共读首先是一个亲子互动的一种游戏方式，他可以提升父母和孩子亲密关系。当我们和孩子拿起一本在明亮的灯光下，孩子依偎在妈妈或者爸爸的怀里，妈妈或者爸爸用柔和的声音传递出的不仅仅是书上的文字，更多的是父母的爱。 第二亲子共读是一种让孩子安静的游戏。现时代的社会是一个快餐时代，什么都快，使得我们成人都是焦躁的、忙碌的。这样孩子也躁动不安的。而亲子阅读可以让孩子和父母享受一段恬静的幸福时光。第三亲子共读是孩子早期的阅读启蒙。孩子可以通过亲子共读和书产生亲密链接，亲子阅读让孩子有一段快乐阅读的体验，通过这种体验可以让孩子爱上阅读。 对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？ 绘本故事类的图书对我和孩子影响最大的书应该是《猜猜我有多爱你》那是在女儿三、四岁的时候，通过朋友介绍去的小豆豆书屋，也是当时最早的绘本馆。一看的这本书就爱上了。当时表达爱还是很矜持，不知道如何表达爱，也不知道该如何对孩子表达爱。是通过这本书给孩子表达了妈妈的爱，现在回想起来心里还有悸动。后来就给孩子买了《菲菲小时候丢了》、《卡梅拉》真的每次给孩子读首先这样的故事都是先打动了我。我爱读故事背景的介绍，当我们了解了这些故事以后，我知道了每一个故事非凡，每一个故事都有力量，每一个故事都是爱！
作者: mia_wang2008 时间: 2018-3-29 15:58
C30王蜜Mia
谦谦不到一岁的时候，我就在他的生活中加入了书这个元素。断开母乳后，我觉得亲子共读是我们双方最投入的环节，一段最亲密的时光。亲子共读，书重要，孩子重要，父母也同等重要，但是最最重要的是通过共读带来的沟通。父母和孩子有一个共同谈论的话题，就这个话题表达出各自的想法，这样孩子能知道父母的想法，父母也能更了解自己的孩子。
书是获取知识的途径，但我更希望，看书，读书能成为陪伴孩子一生的一个娱乐选项，那么从书中获取想要的东西就会顺其自然了。
说到对家庭影响最大的一本书，我想那就是孩子喜欢看的每一本书。孩子小，还不到3岁。整个生长阶段，一会儿喜欢火车，一会儿喜欢飞机，一会儿又喜欢研究自己的身体。我们试过有一段时间，孩子把绘本馆能借到的火车相关的书都看完了。作为父母，我们也对火车的知识更加深度了解了。所以孩子不同阶段对不同主题有偏好，作为父母，反而能更全面的了解孩子。当然还有许多帮助孩子养成习惯的书，牙齿健康类的《牙齿大街的新鲜事》《谁是蛀虫的朋友》，对帮助孩子建立起良好生活习惯帮助非常大。《肚子里的火车站》每次孩子饮食过量的时候，都是我们提醒孩子最有效的方法。每一本他喜欢的太空书，都给他的想象力有无限的空间和对求知欲强大的满足，从而更愿意去提问为什么？也更愿意去寻找答案，享受寻找答案的过程。英文书籍中生动的动画，巧妙设计的立体视图，让孩子对英文也渐渐自主的想要学习了。孩子马上就要四岁了，看过的绘本也有500+了，我感谢这些书，也深深认为这些书都在直接间接的影响着我们这个家庭，让我们更加认可亲子阅读，认可孩子，孩子更加自信。
作者: 素年锦时 时间: 2018-3-29 16:14
c25 李素锦 素年锦时
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
亲子共读的重点是孩子。
如李迪老师所讲“亲子共读是一种高质量的陪伴”。它不仅能加深父母和孩子之间的情感，更能让孩子养成良好的阅读习惯。孩子是我们陪伴的对象，也是亲子共读的主体，根据孩子的年龄、个性特点、心理需求等来选择适合他的书，他才会对书产生兴趣，“兴趣是最好的老师”，兴趣会促使孩子养成阅读的习惯，这将会成为他一生的财富。
如果我们把书作为重点，那孩子可能会不感兴趣，亲子共读无法顺利进行，久而久之，孩子会对书产生反感。这点我深有体会，有段时间我想给女儿学英语，于是每天讲英语绘本，开始孩子有点不情愿，我也没在意。过了几天，孩子说她不要听英语故事，突然我意识到自己错了，我忽略了孩子的感受，我是带着功利心去教孩子的，而不是陪伴。从那天起，我们家的英语绘本就开始睡大觉了，我也不再提英语的事了，现在孩子已经对英语不反感了。
以孩子为中心，顺势而读，方是陪伴之道。听了李迪老师的课，我对亲子共读的认识又上了一个台阶，在今后的阅读中，我会尝试不同的读，让阅读更有趣，让孩子更喜欢。
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
对我影响最大的一本书是孙瑞雪的《捕捉儿童的敏感期》，这本书介绍了孩子不同年龄出现的行为以及这些行为所代表儿童内心的情感世界，给了我完整的指导。曾经，孩子出现的一些行为让我觉得很不可思议，读了这本书之后才明白孩子为什么会出现这些行为。孩子的成长伴随着一个又一个的敏感期，每个时期都至关重要，我们应该理解支持孩子，静等花开。
作者: 毛毛猫 时间: 2018-3-29 19:38
C09陈晶
亲子阅读应该由孩子主导。家长虽然是亲子阅读的发起者，但孩子才是阅读的接受者，而只有孩子接受了，阅读的力量才会传递到两代人的心里。但是，家长要当好掌舵人的角色，特别是在一开始孩子没有辨别能力的时候，家长的任务是挑选出合适的书本提供给孩子，让他们在适宜的范围内选出自己喜欢的作品。然后，家长要注意观察孩子的兴趣所在，感兴趣的内容和种类可以多准备，不感兴趣的可以想办法引导，但是最重要的是不要强迫孩子阅读，不要把改善亲子关系的时光变成了让孩子烦躁愤怒的源头。孩子的阅读兴趣是随机的，有时他会要求一本书连读好几遍，有时他会要求讲完一本再讲下一本，有时他拿取时兴致勃勃，但读了没几页就嫌不耐烦扔到一边，更有时他听了开头就跑去玩其他事情了。这个时候，不用着急，如果他还有兴趣，家长还是可以静静坐着自己看自己讲，也许小人儿听到感兴趣的东西又凑过来了呢！如果孩子确实不感兴趣，要拉着你去做其他的事情，那也不要生气，只要是爱的陪伴，也并不拘泥于亲子阅读一种方法吧。
对于阅读，个人认为，可以选出自己喜欢的书，如我看的次数最多的书是《红楼梦》，生完孩子后经常翻看《西尔斯育儿百科》，认为自己需要加强沟通能力时入手了《P.E.T.父母效能训练》。但若说对自己影响最大的书，需要慎用此“最”字。因为人是在不断成长的，小时影响甚大的书到了成年可能已经印象没那么深刻，或该观念已在潜移默化中被其他书本的观念所取代。人就是在这样不断刷新世界观的情况下成长的。至于孩童，因为他的世界观还在茁壮的生长，我无法断言有哪本书会对他产生实际的影响。
作者: angelsdream110 时间: 2018-3-29 20:49
C13吴丽维
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
亲子共读中需要以孩子为重点， 根据孩子的节奏改变讲故事的方式， 关注孩子的成长， 书只是一个媒介， 是亲子沟通的一个有效方式， 感受父母怀抱的温暖， 这样的安全感对于孩子非常的重要。 当我们觉得一本书很好，想要让孩子读或者读给她听， 但是孩子却不敢兴趣，这个时候不能只是强硬的要求孩子，而应该停下来，看孩子这个时候需要的是什么， 关注到孩子当下的情绪。 当然书的选择也很重要， 一本书的内容意涵对于孩子也是起到非常重要的影响。
2、对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本
对于我和孩子影响最大的一本书是一片叶子落下来，当时面临着外婆的离去， 怎么和孩子说死亡是我在思考的问题，怎么样让孩子接受死亡，让孩子了解到“变动”才是生命的常态”，让她知道分离只是变动的一部分，会痛会不舍、会大哭、、、，擦完眼泪，带着笑往前走，所有的爱早就满满的成为我们的行囊，滋养我们。
而 这本书从一片叶子由春天的绿，到夏天的最为生机盎然，到秋天的红橙，最后枯萎，离开树枝，归于大地的过程。告诉孩子，死亡是那么的自然，那么的美与平静，我们为什么要害怕死亡呢？我们应该像那片叶子一样，因为自己曾经是树的生命的一部分而感到骄傲！死亡是让孩子了解生命的意义，经历生命的过程，感受到生命是周而复始，以及从中我们可以拥有的、把握的。通过这本书让我感受到死亡并不是那么的可怕，可以坦然去面对。
作者: Artinna 时间: 2018-3-29 22:53
2018初级班C04姚婷(Artinna )
1-亲子共读的重点是书还是孩子？
重点是孩子。
亲子阅读，是父母与孩子进行沟通的一种有效方式。
亲子阅读过程中，除了可以让孩子接触到语言文字、图像以外,更重要的是通过父母绘声绘色地讲述，通过与父母眼神的相互交流，感受到了父母对自己的爱，感受到父母对自己的关心。
从而让孩子很有安全感，有安全感的孩子，更能愿意自主地去探索世界。
父母白天上班，结束了一天的工作，进行亲子阅读，可以拉进和孩子的距离，从而促进亲子关系。这也是高质量的亲子陪伴。
亲子阅读，如李迪老师提到的，要以孩子的兴趣为先导，以养成阅读习惯为目标，只有这样，孩子才能体会到阅读的乐趣，有兴趣才能产生阅读的行为，当这种行为不断地获取满足，获得快乐，阅读的兴趣才能增强，从而进行不断地重复阅读，继续得到满足，又如郭骅老师说的，满足孩子什么，才能建构什么，最后才能形成阅读的习惯。
孩子通过阅读，具有独立思考的能力,开发孩子的智力,发展他们的创造性思维，帮助孩子变得更加聪明，成为更加有思想，有想法的孩子。
孩子的阅读行为，赋予了书的意义。
只有先认识我们的孩子，了解孩子，才能选择适合孩子的书，进行阅读。
李迪老师曾经提到过可以根据：
1-适合孩子的发展阶段
2-满足孩子当下的心理需求
3-适时应景(特别的日子给特别的书)
4-符合孩子的个性特征
这几个方面来选择适合孩子的书，因为只有适合孩子的书才是好书。
童书饱含的教育是多元化的，有趣的书对孩子开创想象力是有帮助的。
孩子们还能从书中吸取人类所累积下来的经验与智慧。
2-对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
近期对孩子比较有影响的：
爸爸出差半个月，孩子跟我说他有点想念爸爸了，我给他读起了日本的一位作家-平田昌广#了不起的爸爸系列#绘本。
尤其对《了不起的司机爸爸》特别喜爱，可能是出于男孩子都迷车子的原因？
读完，他跟我说，他觉得他的爸爸也是一位很了不起的爸爸，爸爸有努力地工作，他觉得爸爸很酷。
爸爸出差回来，他很激动很兴奋，一定要下楼去接爸爸，爸爸有点儿受宠若惊，回到家，也一直粘着爸爸，要爸爸陪他玩，给他读绘本。 两个人的感情瞬间升温了不少。
之前不管爸爸出差多久，从没有过这种情况，平日里因为爸爸比较忙，陪伴他的时间也特别少，且爸爸比较没有耐心，孩子也经常"欺负"爸爸，和爸爸的感情不怎么好。
所以我觉得除了孩子本身有成长以外，绘本的力量也不容小觑。
作者: 楊yuang 时间: 2018-3-29 23:25
C24 杨丽蓉 1，亲子共读的重点是书还是孩子 亲子共读的重点毋庸置疑应该是孩子了。根据孩子的年龄发展阶段特点和孩子的喜好兴趣，选择孩子需要的书，引导他们养成看书阅读的好习惯，在特别的日子选择特别的书，适时应景传达给孩子的信息。满足孩子的多元智能特性，通过活动搭建与现实对接的桥梁，体验式阅读。 2， 对我们家小羊仔来说影响最大的一本书 应该是《动物王国》了，这本书是以各种动物的对话来形式讲述的，孩子4岁多当时识字还挺多的，睡觉前最兴奋的就是拿起那本书，“来来来，我们来表演故事了，今天我演八爪鱼……” 书里的语言活泼风趣，内容也积极向上，每天晚上一个故事我和他分不同的角色，有时里面动物角色多的话，一个人要演好几个角色，声情并茂，就这样孩子识字能力增多，从表演游戏中懂得了社交语言的重要，更重要的是孩子懂得了阅读不仅能获取知识更是愉悦的，从而喜欢上了阅读。
作者: 715559 时间: 2018-3-30 13:43
C01号 郑爱妮 关于亲子阅读的重点是书还是孩子，我们都知道一定要以孩子为重，给孩子讲故事其实也是为亲子之间的关系搭建良好的情感链接，在讲故事中有几个要素非常关键，第一，让孩子选择自己喜欢的绘本故事！第二，营造一个孩子舒服的、喜欢的环境！第三，家长可以声情并茂、绘声绘色的给孩子读故事，增加孩子对故事的兴趣！因此，看什么书，要看多少书，给孩子讲了故事孩子提问一问三不知，能否重复复述故事等都不利于亲子阅读，至于收获，其实我想说的是我们坚持三叶草阅读美一天让阅读成为孩子的习惯这是最大的收获，再说了若是我们给孩子输入的东西装的多了他自然会外溢，这种收获是需要等待，需要坚持。 对于我而言在育儿路上对我影响最大的一本书是《倒过来爱的秘密》这本书是我在生二宝时学习的书，在这本书里让我学习到的是，培养孩子最高目标是什么？生活中有八把刀在不知不觉中伤害到孩子，动力是根，能力是本。没有能力走不动，没有动力走不远。能力只有长在动力的土壤上，能力才能够长成参天大树。孩子都是有能力的，要想要孩子越来越好，要为孩子注入动力！同样的教学环境、同样的老师、同样的教材、同样的伙伴，为什么孩子千差万别，源于孩子的动力不同，孩子来源于不同的家庭。孩子的能力没有得到发挥是因为动力不足。能力的发挥来自于能量的转移，孩子内心的动力来自于能量的转移，使用能力是需要消耗动力的，动力来源于父母给到孩子的能量，孩子感受到爱时就是在给予孩子能量，给孩子带去能量支持孩子能力的发挥。会爱才是真爱，看得见的表象看不见的真相，孩子的差距是表象，背后的真相是家长给孩子的爱孩子有没有接受得到，学习就是为了提升爱孩子的能力，让孩子接受到对孩子的爱。记得那本书里的欧爸说：“努力比智商更重要！”其实就是动力比能力更重要！孩子的成长比面子更重要！家长要给到孩子努力、动力，让孩子的一生去努力。越努力越值钱，给孩子金钱不如给孩子动力让孩子值钱！家庭是幸福的港湾，快乐是能量的释放，家庭是充电，是能量的储藏，我们一定要给孩子带去动力，给孩子带去幸福感，要做孩子心中动力的源泉，孩子的问题都是父母的问题，父母学会站在孩子的角度看问题，问题就会迎刃而解，孩子也就有不一样的改变。 最后我要感谢三叶草、感谢我的孩子让不断地在学习，提供这么好的平台让我做个更合格的母亲！感恩遇见！
作者: 轩阳麻麻 时间: 2018-3-30 14:24
C29 钟燕丹 轩阳妈
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
对于这个问题，我的答案肯定是孩子，但真正要做到把共读的重点放在孩子身上真的很难。我们的亲子阅读已经形成一种每天阅读的习惯了，但到底是为了什么而去阅读呢？或多或少会有一些功利性的因素在里面，比如期望孩子能够从中吸取一些知识。这样子的话其实共读的重点有时都会发生偏离，会把书中的知识诠释塞给孩子从而忽略了孩子的感受。
我在对亲子共读的学习中了解到阅读的方式一般分为偏离式、平行式和合作式阅读，我们都知道合作式阅读是最适合也是最好的阅读方式，而这种阅读方式的重点就在于孩子，当我慢慢采用这种方式去进行亲子阅读的时候，我会细心地去留意孩子对绘本中那些地方感兴趣，会多采用提问的方式来引导孩子走进绘本，也更多地去与孩子交流绘本与现实生活中的结合部分。
所以，千万不要为了输出而去阅读，为了增进亲子关系而去阅读吧，至少，没有一种增进亲子关系的方式会比亲子阅读更方便更容易坚持了，而且，或许也就那么几年孩子愿意与你亲子共读。以后我也会更加珍惜与孩子阅读的时光，单纯的、一起合作地阅读。
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
对我们家庭来说，影响最大的是《好妈妈胜过好老师》这本书。
这本书，不仅教导我们如何去教育孩子，还强调了阅读的重要性。读完后我也坚信：爱阅读的孩子绝对不会是一个坏孩子。即便在学习压力很大的学校生活里，也要坚持课外阅读，丰富思想，才能坚持到最后。如果光学习课本里面的知识，很快到了初中就会撑不下去，这也就是为什么有些孩子能够全面轻松发展，而有些小学的尖子生到了初中开始学习就吃力起来，若无改变学习方式，高中成绩基本也就是平平的了。
作者: 啊呜 时间: 2018-3-30 21:24
C19,姚冰冰
作者: 啊呜 时间: 2018-3-30 21:25
C19,姚冰冰 亲子共读的重点是书还是孩子？ 我认为是孩子。 亲子共读应该是自然的，轻松的，是和孩子一起进行的有趣的游戏，和玩沙子，玩玩具一样，绘本是媒介，孩子才是主体。 2. 对（自己）家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？ 在成为妈妈以后，对我自己而言，影响最大的书是绘本《爱德华，世界上最恐怖的男孩》，在看到这本书之前，我不曾意识到，成人，父母看事情的角度，说话方式对孩子的影响之至，在看到这本绘本之后，很深刻的意识到，原来孩子他一定可以越来越好，越做越好，在于父母对他的态度，引导，也促使我去学习《正面管教》，去学习如何和孩子相处，和孩子一起去接触并阅读更多的绘本。
作者: 心之旅 时间: 2018-3-30 22:40
1. 亲子共读的重点是书还是孩子？
在亲子阅读中，我觉得亲子共读的重点是孩子。亲子阅读是父母通往孩子心灵的一种方式，是建立父母与孩子之间的相互联结，培养温馨和睦的亲子关系与信任，同时也开阔了孩子的视野，思维，为孩子打开了一扇世界的大门，感受生活之美，世界之大。阅读不仅仅是获取知识和智慧的需要，而是塑造精神和人格的需要，每个孩子都有着不同的个性，不同的喜好，应尊重孩子的天性，跟着孩子的节奏，用他们喜欢的方式，让他们爱上读书，从而让阅读变成一种习惯，点亮人生！
2. 对家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
仔细回想一下，对于我来说影响最大的一本书应该是《卡尔威特及中国家庭教育启示》。我是在孩子3岁左右时看到这本书的，在接触这本之前我是没有看书的习惯更没有意识到要给这么小的孩子买书看，现在想想都觉得惭愧，因为自己知识的缺乏，没有科学良好的育儿观，错过了许多重要的时期。通过这本书让我意识到了教育孩子是一项伟大的事业，作为父母必须好好学习，才能影响孩子，给到孩子更好的教育。
对于哥哥来说，第一套书《经典国学启蒙》对他的影响特别大，让他对历史产生了浓厚的兴趣，读一年级时就被老师和同学誉为“历史大王”，“识字大王”，有了这两个虚荣哥哥开始变得很自信了，更加热爱历史读物......读史书可以了解古今中外曾经发生的事情，读史可史人明智，增广见识，我的历史是一片空白，因为孩子的喜爱我又重新拿起书本与孩子一起畅游在历史的长河中，与其说是我陪伴孩子不如说是孩子来成就我！
作者: 心之旅 时间: 2018-3-30 22:44
c27曾华芳 芳草
1. 亲子共读的重点是书还是孩子？
在亲子阅读中，我觉得亲子共读的重点是孩子。亲子阅读是父母通往孩子心灵的一种方式，是建立父母与孩子之间的相互联结，培养温馨和睦的亲子关系与信任，同时也开阔了孩子的视野，思维，为孩子打开了一扇世界的大门，感受生活之美，世界之大。阅读不仅仅是获取知识和智慧的需要，而是塑造精神和人格的需要，每个孩子都有着不同的个性，不同的喜好，应尊重孩子的天性，跟着孩子的节奏，用他们喜欢的方式，让他们爱上读书，从而让阅读变成一种习惯，点亮人生！
2. 对家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
仔细回想一下，对于我来说影响最大的一本书应该是《卡尔威特及中国家庭教育启示》。我是在孩子3岁左右时看到这本书的，在接触这本之前我是没有看书的习惯更没有意识到要给这么小的孩子买书看，现在想想都觉得惭愧，因为自己知识的缺乏，没有科学良好的育儿观，错过了许多重要的时期。通过这本书让我意识到了教育孩子是一项伟大的事业，作为父母必须好好学习，才能影响孩子，给到孩子更好的教育。
对于哥哥来说，第一套书《经典国学启蒙》对他的影响特别大，让他对历史产生了浓厚的兴趣，读一年级时就被老师和同学誉为“历史大王”，“识字大王”，有了这两个虚荣哥哥开始变得很自信了，更加热爱历史读物......读史书可以了解古今中外曾经发生的事情，读史可史人明智，增广见识，我的历史是一片空白，因为孩子的喜爱我又重新拿起书本与孩子一起畅游在历史的长河中，与其说是我陪伴孩子不如说是孩子来成就我！
作者: lily0203 时间: 2018-3-30 23:05
c18谢丽莉 lily 1. 亲子共读的重点是书还是孩子？ 在亲子阅读中，我觉得亲子共读的重点是孩子 ，亲子一定是是与孩子之间的互动，我们家宝贝是三个月时开始接触绘本，刚好那会妈友群有妈妈在传播绘本阅读的理念，试着买了第一套布书，然后是小熊系列，我发现在她三个多月时大人拿着小布书对着她读，也许从那时起阅读帮助我们与这个小家伙多了新的一种互动，彼此都觉得得挺好的，慢慢地，会坐了以后，我们发现平时读的多的绘本她可以自己抓着看，好神奇的是从来不会倒着拿书哦，嘿嘿，我们戏称是不是有书感了。2. 对家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？ 对于我来说影响最大的一本书应该是《我妈妈 》，我觉得当时每天都累⊙﹏⊙，并没有腾出多少时间来给自己充电之类，于是，我在给孩子读绘本的时候，因为自己在当妈之前并未接触过绘本，所以自己在读这些书的时候，我觉得对自己也是一个成长，比如《我妈妈》这本书，我也看到了孩子眼中无所不能的妈妈，所以我也会一直鼓励自己，努力成为更好的自己，并且与孩子更多的互动，然后希望成为宝贝眼里那个因为爱更加努力及强大的妈妈！
作者: 715559 时间: 2018-3-30 23:32
c26 李静 1.我认为亲子共读重点是孩子，首先得根据孩子的年龄特点和孩子的个性来选择书籍，因为只有根据孩子的情况孩子才能更好的参与进来，太难或者太容易对孩子来说都不是很好。因为每个年龄段有每个时段的特点，例如孩子挑食或者总喜欢吃冰激凌等那可以给孩子看看《肚子里有个火车站》通过故事的形式能够更生动形象的让孩子了解到我们所需的能量哪些是对身体有益，哪些是对身体有害的。同时避免说教，当出现问题时和孩子一起探讨也许孩子更愿意接受。 2.对自己影响比较深的一本书，我感觉是孙瑞雪老师的《爱和自由》，应该是孩子在幼儿园的时候才看到的，后来感觉真是太晚了，错过了孩子的很多敏感期，亲子阅读也是在孩子一岁半才开始的，所以对于孩子的爬行等都关注的不到位，导致孩子现在走路都还是非常的不踏实，很容易摔跤，而且容易受伤。爱和自由里面我觉得重点是尊重孩子，把孩子看做一个非常重要的个体去对待，而且每个时段都有不同的敏感期，它告诉我们要尊重孩子，尊重孩子的敏感期然后培养孩子的各种能力。在现实生活中能够做到这么细致不容易，不过我正在努力朝这个方向不断的前进！
作者: Linda001 时间: 2018-3-31 15:17
C03郭琳园
1、亲子共读的重点是孩子。
书只是媒介，阅读是为了增长孩子的知识，提高孩子的认知能力，拓宽孩子的眼界，一切的重点都是围绕孩子开展。所以，在孩子不同的年龄阶段，他喜欢哪些书，能读懂哪些书，选哪些书给他读显得尤其重要。这一点我本人深有体会，在孩子一岁多的时候，我就开始给孩子看各种绘本，如《躲猫猫》《猜猜我是谁》《小鸡球球》等等这些简单有趣的绘本，还有巧虎系列光碟和书本知识，这些孩子特别喜欢，也收获了很多好的生活习惯。孩子3岁以后，逐步的增加简单的诗词和一些优秀的外国绘本。教孩子一些简单的唐诗，如《静夜思》《游子吟》《村居》等一些简单又琅琅上口的诗词，孩子记性好，很快就背熟了，让孩子体会了古诗歌的韵律美。晚上散步的时候孩子喜欢读静夜思，说妈妈，这是天上的月光，很美，这是一个很好的联想。诗歌方面会一直坚持下去，但不会特别强调。孩子还是喜欢各种绘本，上幼儿园的时候的大卫系列要告诉孩子知道“不可以”要遵守秩序。小土豆系列是很温暖的小故事，告诉孩子怎么交朋友，感受什么是幸福，很温暖的文字。《菲菲生气了》是告诉孩子生气会有怎样的表现，我们允许有情绪的表达，这些都是很好的3-4岁孩子的绘本。我也入了《不一样的卡梅拉》系列，对我家孩子来说，读的有些早，孩子不太感兴趣。《小猪佩奇》系列孩子很喜欢，也是很好的选择。所以，亲子共读重点是孩子，根据孩子的年龄选择适合他们的书，贴近孩子的生活，他们能读懂，喜欢，这个很重要。
2、对我们家里影响最大的一本书。
对亲子关系中我觉得是塞利格曼的《教出乐观的孩子》。乐观、兴趣和习惯是最重要的儿童教育目标，孩子是否乐观则是教育成败的根本标志。作为父母，儿童第一教育责任人，我们先要懂儿童心理学，学会不同的角度看问题，用积极的解释风格去和孩子交流，给孩子更多正面的积极的响应，让孩子乐观、自信，充满希望，才能追求幸福。本书实操性很强，对孩子出现的各种现状都有范例，很值得读。
作者: 庄虹珊 时间: 2018-5-13 11:16
C06庄虹珊 1亲子共读的重点是书还是孩子？ 肯定是孩子呀，在亲子共读中，书只是一个导介工具，是为孩子服务的，所以在为孩子服务的这个主体中，我们挑选书这个工具的时候得根据孩子的适合年龄段及性情来选择。比如你的孩子才1岁，你就给她挑选《不一样的卡梅拉》，那在这个亲子共读中，孩子 理解不了你所说所讲，自然也就产生不了共鸣，那这段亲子共读也就没有意义了。但如果你挑选《蹦》，简洁快乐的一个词语蹦，色彩鲜艳的画面，一下子就吸引了孩子的注意力。所以亲子共读的重点是孩子。 2对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？ 在我们亲子阅读中，对我们影响最大的一本书就是《我的情绪小怪兽》，3D立体的画面，色彩丰富的图画，一个子就抓住孩子的眼球，情绪是什么呢？黄色代表开心，就像太阳一样发光，蓝色代表忧伤，就像雾蒙蒙的下雨天，红色代表愤怒，像一团燃烧的火焰，黑色代表害怕，绿色代表平静，就像一片飘舞的绿叶，它非常形象的帮孩子理解分类情绪，就像在生活中，如果有时孩子惹我生气，我就会说妈妈现在很生气，是红色的火焰，有时跟孩子进行一项有趣的亲子活动，我就会问宝贝，你现在是什么颜色的呢？孩子就会回答我是黄色的，这样把书里的知识运用到生活中来，孩子也可以准确的表达自己的情绪
| 欢迎光临 亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/) |
Powered by Discuz! X3.2 |