亲子阅读,公益组织-三叶草故事家族

标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 G组】第一课作业 [打印本页]

作者: 皮皮兔    时间: 2018-3-19 19:26
标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 G组】第一课作业
请 G 组学员在此跟贴交作业

作业要求:
   每次讲座后按导师要求提交作业,合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
   例:第一讲3月18日,第二讲3月31日,收第一讲作业的截止时间就是3月30日24:00。

作业格式:
第一行:学号姓名草籽名(切记)
第二行:作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课:
3.18周日 20:00-21:35
第一课 童年·阅读·三叶草
第一课作业:
1、亲子共读的重点是书还是孩子?
2、对(自己)家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本?

好好学习 天天向上!

作者: ananaibabamama    时间: 2018-3-20 22:19
G01邵琪         一个偶然的机会,让我进入到三叶草这个集体。开始的目的是希望能通过某种力量,让我的孩子爱上阅读。但如何能爱上呢,心里很茫然。听了李迪老师的第一节课《童年·阅读·三叶草》后,心里有些感悟。她提到“重生”,确实是这样,有了孩子后,确实是一次重生。孩子变成怎样,你就是榜样。她还教了一些方法和经验,介绍了一些适合孩子的书籍,受益匪浅。         关于亲子共读的重点我认为不仅仅是书或者孩子,而在于“亲子共读”这个过程。通过这个过程,共同学习,和孩子一起读书,感受故事内容的精彩,词语的优美,让孩子感受到读书的乐趣;通过“亲子共读”,我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们和孩子贴得更近,可以感受到孩子心理和思想的变化。          而影响最大的一本书很难界定。在不同时期,都有不同的书籍在影响着我们。记得三四岁,宝贝喜欢上一套关于数学游戏的书,叫《数学游戏绘本》,主题是一个故事,里面把数学融入进去,有可能是规律,找不同,时间,迷宫,色彩.......那段时间宝贝很迷,一个故事每天来回的讲,讲上10遍都不厌,也可能就是这么套书,现在的他就对迷宫、色彩、规律这些数学就掌握着很好。再到后来,比如:青蛙弗洛德、小兔汤姆、逃家小兔、可爱的鼠小弟等等,在不同的时间段,也在影响着他,陪伴着他的成长!
作者: Angel妈妈    时间: 2018-3-21 15:26
2018初级班G20  吴兰兰 Angel妈妈
       非常感谢三叶草故事家族,成为初级班的一员,有监督有理由可以再次坚持亲子阅读。至于亲子共读的重点是书还是孩子,我个人认为都很重要。要选适合孩子年龄特点的,孩子感兴趣的书来共读。精心挑选好书是一个方面,另一方面,我们也更享受这种一起读书陪伴过程。就像儿子在仿写作业中写到“正在和小伙伴们玩捉迷藏,听见大人叫‘该写作业了!’唉!我多想多玩一会儿呀,可写完作业妈妈可以给我读书也挺好呀!’”。至于对我们家庭来说影响最大的一本书,当属《小威向前冲》了。儿子三岁时,它是儿子喜欢读的一本书之一,经常睡前儿子依偎在我的怀里,一边翻书看图一边听我读听我讲。他明白了自己是怎么来到这个世界的。儿子五岁时,我们家添了新成员,他期盼了好几年的Angel妹妹终于降生了。起初他是兴奋的,但当见我和爸爸每天围着妹妹转,他开始闹情绪了。说我们天天抱妹妹,没有人喜欢他抱他。甚至邻居逗他时,他顺势要求别人把妹妹抱走,说他不喜欢妹妹……这时,我们又一起读了小威这本书。那天我问他“你是小威,那妹妹是书里的谁呢!”他顺口答到“妹妹是小布,小布是第二名。我是第一名,我先出生的是哥哥”。“那你有没有感觉,妹妹特别喜欢你”“那是必须滴呀!我和妹妹还没出生的时候就认识了呀,我们很早很早就是好朋友啦!”……在之后的一段时间里,我们经常会有意无意的讨论“小威”和“小布”。像“小威是女生,有可能你是小布,妹妹是小威哟”“怎么可能,我可是第一名哟”“有可能是妹妹喜欢有哥哥保护,把第一名让给小布了呗”“哇!我妹妹对我太好了,我要抱抱妹妹”……就这样,什么时候问我们家妹妹最最爱的人是谁,回答必须是哥哥,因为“小威”和“小布”是因为彼此太想念,才相约先后来到我们家,小布可是找了很久,游哇游,才找到小威的哟!通过这本书,儿子明白了他们兄妹情的得来不易,就更懂得珍惜!


作者: G02张雷2018    时间: 2018-3-22 16:26
   G02张雷2018
第一亲子共读的重点是书还是孩子?
我认为亲子共读的重点是孩子,为什么这样说呢?书籍是人类进步的阶梯,历朝历代都非常重视读书,可是生活中我们却尴尬的发现,我们的孩子并不喜欢读书,这背后的原因五花八门,总结出来无非一是父母不重视,本省就不热爱读书,也难保持自己终身学习的热情 二是孩子生存生活状态不够积极,一个孩子连快快乐乐的生活都很难,还谈何读书啊。二者归结到最后还是要求父母努力学习育儿技巧,加强自己的引导能力,帮助我们的孩子爱上读书。在最应该读书的年龄多读书,都好书!
第二,对(自己)家庭和孩子来说影响最大的一本书是哪一本?
对我来说影响最大的书是哪一本,我最喜欢的一本书是聊斋志异,古文版的,当时读书的时候一直带在身边,原因是书本小,字体也小,又是古文版的,在长久的漂泊的岁月中好带,读的时候也需要慢慢琢磨,一页可以读很久,在清贫的买不起书的岁月里这本书给了我极大的安慰。

作者: joyceyoyo    时间: 2018-3-22 22:17
G26  齐花丽  Joyceyoyo
    结识三叶草,是一个很偶然的机会,大姑娘同学的妈妈去年的一天在班级群里询问,周末谁愿意去听故事大会?我替2个孩子报了名,带着2个孩子如约的赶到了福田图书馆,各位故事达人表现都很精彩,2个孩子被深深的吸引了,尤其是颠倒先生,给我留下了深刻的印象,当时就特羡慕那些妈妈,是如何能把绘本讲的绘声绘色,精彩绝伦的?后面知道了三叶草,苦于一直没找到组织,就这样时间滑到了18年。也是大女儿同学妈妈的指引,报名了三叶草初级班故事妈妈的报名,终于找到组织了。
   给孩子们读书也有几年的时间了,书看的比较杂,几乎每晚都会给孩子们读一读。搂着孩子一起看书,是一段很美好的时光。只是,不知从何时开始,我陷入了莫名的焦虑中,妹妹幼儿园有的同学认字几千了,而妹妹的识字量少的可怜,9月份就要读小学了,于是乎,每晚要指读或者刻意的让孩子认字,结果显而易见,妹妹很反感,抗拒认字,总说我不认识,我不认识。。。。。。共读的时光变成了不愉快的时光,而我也继续陷入焦虑状态。直到听完李迪老师的课后,我有了反省,在亲子共读中,可以让孩子自己挑读书,但最重要的是孩子的状态,孩子的感受,孩子可以选择听什么样的书,也可以选择什么样的姿势,给他们充分的自由,让他们感受共读的美妙。倘若我们一直把自己的意愿强加给孩子,只会在共读的路上越走越偏,偏离了我们本来想走的道路。
      目前对我们家庭来说,影响比较大的书是《好妈妈胜过好老师》,也许是工作压力大的原因,也许是2个孩子都是自己带的原因,这2年脾气差了很多,动不动就在家上演河东狮吼,甚至来一场武术表演。家庭氛围一度很差,孩子们一看到我不做声,就会说,哎呀,妈妈又不开心了,准备骂人了。我也意识到自己的问题了,也买了很多书来看,希望能找到渠道将自己释放出来。好妈妈胜过好老师让我看到,妈妈对一个孩子的成长具有多么大的影响,而一个情绪平稳的妈妈又决定了孩子成长的家庭的氛围。基于此,我有针对性的去找相应的课程来改善自己,改善对孩子的态度。希望在三叶草这个平台上,能让我和孩子们有融洽的关系,走的更远些。

作者: 雨叶    时间: 2018-3-23 14:09
G15 叶文珍 雨叶                本着试试看让儿子爱上读书看书的想法,在同事的介绍下参加了三叶草在社区举办的故事会活动……就这样慢慢的我也成了三叶草这个大家庭的一名草籽了。2018年3月17日我以一名初级班学员的身份来到了三叶草故事妈妈成长学院开学典礼的现场,很是激动人心啊!听着台上各位老师、各位学姐们的发言,我内心深处的好像有一块干枯了很久荒地慢慢地湿润开来……当时就想:我会努力块地绿意盎然的。 2018年3月18日晚,初级班的第一次课,是由我们三叶草的李迪老师给我们讲的。听完李老师的课很多以前自己认为很苦恼的事情就都迎刃而解了;比如以前,我在给儿子讲故事事他总是拼命的翻书,不能够静静地听你讲完;现在想来是自己的方式方法跟讲故事的技巧是有很大关系。这次讲座中提到关于亲子共读中到底是孩子重要还是书重要,我个人更偏向于孩子(但不是说书就不重要)。因为就像老师说的书只有人们去看了才有他的意义;而我最初的目的是让儿子爱上读书看书,那么我会更多的考虑他的感受,为了能够欢快的享受共读的时光,我会让孩子根据自己的爱好挑选出共读的书本;有了兴趣就可以慢慢地形成读书的习惯,再者就会重复的做这些动作。  李老师提到的第二个问题我想对我影响最大的是我小学时读的《岳飞传》。小时候不像现在那么方便什么的,书在那时候就是稀罕物;所以《岳飞传》也不是说这本书对我的生活上的什么具体影响,而是说这本书让我对于读书看书起了很大的兴趣,以至于现在的我也还是喜欢看书。特别是在心情浮躁的时候,读上一本书,就可以让自己获得一片宁静。喜欢读书看书真的很好,所以我希望我的坚持也能影响到儿子,也希望他能够体验到读书的乐趣。亲子共读不但可以增进彼此间感情,而且可以彼此同时感受书给我们带来的美好!希望我们可以在亲子阅读的路上一直走下去。加油!!!
作者: 2018吴银凤G17    时间: 2018-3-23 15:16
      2018初级吴银凤G17    因为朋友关系,让我有幸认识三叶草故事家族,虽然没有跟朋友同期学习,但也不影响我继续关注三叶草,参加三叶草故事妈妈成长学院初级班培训,当我参加完开学典礼后,老师给到了很多启发,在书馆里面看到很多封面漂亮,书名,又把我吸引进去了,一下子就买了六七本回家不知何时,我已经把书放成礼物了,女儿也爱收到新书,每次在亲子阅读时,她都是无比兴奋的,而且时不时要对我来一句,妈妈:“我好喜欢看书,我好喜欢跟你一起看书,妈妈,我爱你”,听到这么窝心的话语,我确信,书是很好的建立亲子关系的桥梁,在家里我会把家里布置得经常有新鲜感,书是其中一部分,在客厅有漂亮的,也随意的书架,房间里也可以随手可以拿来看的书,所以我的女儿七岁多了,很喜欢翻阅书籍,尤其绘本,但是即便是这样,她的学校老师反映她识字量并不大,一定要加强,我有点着急了,后面在陪读过程,我着重了她注意力去注重认字,可是效果并不大,因为注重了认字,没有注重绘本本身的感情色彩,读完以后对绘本内容并不了解,后面因为通过学习,尤其开学典礼老师给到的启发,让我明确了,读绘本注重的是亲子阅读过程,让孩子感觉父母爱他,她也爱父母,父母一直都在陪伴着,所以不在乎是否每天读几本书,哪怕是每天重复读一本,过程是愉快的,就能轻松理解书中寓意,文字对图话加上认识了,《生命树》就是读了又读的,很感动的一本书,值得推荐!
作者: liuyanrong    时间: 2018-3-23 16:49
学号:G03       姓名:  刘彦荣      草籽名: 默然
       半年前通过一个朋友了解到有三叶草这样一个平台,一直很期待能够加入到这个大家庭里来,很幸运在2018年顺利的成为了三叶草故事妈妈成长学院的一个草籽,希望在这里能够跟众多爸爸妈妈一起成长,让自己成为一个更称职的妈妈,解答我在育儿路上的种种难题。
      第一次听李迪老师讲的《童年   阅读   三叶草》感触颇多,对我印象特别深刻的就是《我们的树》那一段,一家人一直坚持着做着同一件事情,等到孩子慢慢长大,父母渐渐老去,这该是一段多么难忘,幸福的往事啊。
      李迪老师课后让大家一起思考在亲子共读中的重点是书还是孩子,从我个人亲身经历中觉得当然是孩子尤为重要的,你辛苦挑选了一大堆书,孩子完全不兴趣,那么这堆书就是一堆纸而已,所以细心的爸爸妈妈一定要善于发现孩子的兴趣,从兴趣着手,你就会让宝宝慢慢的爱上阅读的。我家孩子两岁前根本一点也不喜欢看书,你抱着她说咱们一起看书吧,她立马扭头就去玩其它的了,一次偶然我在边唱儿歌边跟她玩游戏,她也跟着我一起唱起了儿歌,之后我就经常拿着儿歌的本子读给她听,当她喜欢上书的时候再去给她讲其它的绘本,故事。以至发展到现在无论午睡还是晚上睡觉一定要听完故事才睡,有时她自己也会拿着书看,偶尔还在拉臭臭的时候也抱本故事书,虽然她现在才有三岁,有时做起事来也有模有样的。所以我们大人的引导非常重要。小孩子就像一张白纸,他的个性跟习性都是大人慢慢培养而来的,读书也一样。
      对于我家宝宝目前影响最大的一本书我觉得应该是小脚鸭系列绘本中的《客人来我家》,她完全吸收了其中的精华,为什么这样说呢。有一次我们家来了两个客人,我正在厨房里泡茶给他们,小家伙主动跑到厨房里拿水果来招待客人,当时我跟爸爸都很诧异,平时没人教她这样做的。还有一次她的两个小伙伴来家里玩,两个人因为看上同一个玩具争抢起来了,我女儿就跑过来哄着小弟弟把玩具让给了姐姐,然后她就跟弟弟说:“来,我有一个小秘密告诉你”,拉着弟弟去玩其它的了,三个人一会儿就又在一起玩了,看到这里我觉得她真的像个小大人一样处理事情来。能够来到三叶草希望自己可以接触到更多更好的书来通过我来传递给我家的小宝宝,让她能够茁壮成长。
作者: nilniu    时间: 2018-3-24 17:13
G06牛小军2018初级。一次偶然的机会,一个朋友给我说她报名了故事妈妈,一听到“故事妈妈”这几个字,我眼睛一亮,立刻问在哪里,朋友把链接给了我。我立刻报名参加了。一直以来,每天给孩子读绘本,家里的绘本非常的多了。孩子也总是听不够的感觉。从孩子出生到现在孩子已经五岁多了,小的孩子也三岁多了,每天晚上都会给孩子讲故事,似乎这个讲故事不再是为了讲故事而讲故事了,每天晚上睡觉前我们必须做的事情就是听着故事,关了灯后仍然会讲一两个故事给孩子听,孩子才会安心的睡觉。我也有了这个习惯。觉得故事是我们之间的一种链接。故事可以让我们安心的沉浸在我们的欢乐时间里面。我们可以抱着、搂着讲。并不是为了读一本故事,我们是在享受着这样的亲密时刻!感受着孩子每一时刻的变化,真的是一种甜蜜的幸福!在我心里孩子的每一个阶段都是不一样的,从简短的《蓝毯子》到《好饿的毛毛虫》到《汤姆系列》到《玛缇娜》,我们一起共度的美好时刻似乎都在那些书里印下了。在我认为我们读的是绘本,实则是在跟孩子建立一种链接,是一种爱。在这几年里面。我认为每本书对孩子都有非常大的意义,其中孩子最喜欢的《汤姆系列》是我们读了无数次的一本书,在孩子三岁多的时候,这套书开始读到五岁,还是有兴趣。讲述着汤姆成长中遇到的事情和都做了些什么事!这很贴切孩子的成长!我们也在共读的过程中去生活中经历我们的事情。让孩子在绘本的世界里面获益良多。同时对我而言,随着孩子的看慢慢长大,也会遇到许多的问题,也有让我素手无策的时候,于是《故事知道怎么办》为了带来了新的不同视角,我们也开始讲里面的故事,我也编一些故事给孩子听。让孩子在故事的世界里面去感受,隐喻给我带来了许多的帮助,无形中编了许多故事,解决了孩子许多的问题!故事真的是我们生活中不可缺少的一部分!
作者: 2018初级班G09    时间: 2018-3-26 13:31
2018初级班G09 吕淑芝
        去年11月是深圳读书月,学校要求家长每天陪孩子阅读30分钟,多数家长或许只是为了应付作业在过完读书月之后便再也没有陪读。而让我觉得很庆幸的是,那个时候开始我和女儿的陪读成了习惯,一直持续到现在。在幼儿园参加活动的过程中认识了当时三叶草的在读同学,她们对绘本的解读和理解能力让我刮目相看。或许叫做物以类聚,我关注他们,羡慕并且崇拜她们,终于到现在,我也成为三叶草的一员。
        在陪读的几个月里,起初我没有目的,每次到图书馆拿起一本翻看几页
        “嗯,这本字数不多,应该适合她”
        “这本挺搞笑,小妞应该会喜欢”
        “小兔子的绘本,娃一定喜欢”
        正如你们看到的,起初我就是这样,完全根据自己的理解、意愿和喜好为孩子选书。那段时间一直认为要为孩子选择适合的好书,在陪读期间,选书和读书成为了这一过程中的重点。
        亲子阅读持续两个月后,我发现女儿的阅读习惯和阅读能力有了明显的改变。比如,她会在读完一遍之后选择性的要求把某本书再讲一次,或者直接要求把某本书带回家。所以,在亲子阅读过程中,在我们俩无意识地慢慢磨合中,小姑娘选书的主观能动性大大提高了。这一改变使得我后来对选书拥有更大的随意性。
        “妈咪,这本我们借回家读”
        “妈咪,我想看月亮的书”
        “妞儿,我找到一本医生的书哦,刚好明天我们要去看医生,一起看看吧”
        “今天表现真棒,爸爸妈妈爱你”“爱是什么?”,于是,我拿来「爱是什么系列」陪她一起找答案……
        现在你要问我,亲子共读的重点是书还是孩子,我一定会说:是孩子。孩子成长的每一个天每一个阶段都是一本书,每一个动作每一个想法都是一个故事,把成长看作一本书去读,从生活中发现有趣的故事。
        在陪读的期间,作为妈妈也需要在不断地阅读和学习中陪伴孩子成长,目前来说对我影响最大的当属「读客•为孩子健康成长而读书,系列工具书」,喜欢扉页的那句话:给孩子一生最好的礼物,是尽早把自己培养成最完美的妈妈。
        亲子阅读,让孩子在阅读中成长,在成长中感悟生活。
        感恩阅读,感恩,遇见三叶草。
作者: jessica1813    时间: 2018-3-26 16:16
G16 张译丹 霏妈 感谢李迪老师的讲课以及皮皮班长的协助。 先回答问题:个人觉得,亲子共读的重点是孩子。所谓因材施教,以人为本。书的种类很多,但不是每一本书都适合自己的孩子。我曾经买了很多绘本,如果我选读的书不是孩子喜欢的,她就不愿意听了。如果是由孩子自己选书,那么她就很认真的听,她选的肯定也是她感兴趣的。从某种程度来说,书本身也很重要的,因为一本好书是能激发孩子某方面的视野和想象力。我很荣幸能加入这样的亲子共读课程,也感谢三叶草的书单,以后选书有着落了。对家庭或孩子影响最大的一本书,这个问题似乎没有答案,好像每一本书都会有那么一个点会影响我或者孩子。例如《哈佛家训》其中一句话,我会随意讲给孩子听,大妞某天翻看到了,就会很高兴地说,妈妈你说的那句话《哈佛家训》也有啊。在生活中我也会有意识地反复强调对我们有用的那些话。对于小妞,《肚子里有个火车站》,她都记得不能乱吃冷食品。《杰瑞冷静的太空》,她也记住了杰瑞怎么自己的不开心,她不开心时就会跑到房间自己冷静。《直映认字》,有些字只看一遍,都能记住,回头在另外一个地方看都这个字,她也欣喜若狂。所以,应了李迪老师的话,随着孩子阅读量增加,她的脑细胞更活跃,在书上看到的如果在现实看到会马上反应过来。阅读真好!
作者: 花花爱小草    时间: 2018-3-27 11:21
G19欧群芳

1、        亲子共读的重点是书还是孩子?
从十个月读画报、卡片开始到现在孩子六岁,他还是喜欢坐在我的身上,黏在我的肩旁,指指点点,问东问西,这给了我在工作之余与孩子的共处时间。从我家的阅读经历来看,我始终觉得亲子共度的重点是孩子,在亲子共读的过程中,与孩子产生链接和高质量的陪伴,这是很重要的。也是与孩子有共同语言的基础,不然在聊天的过程中,孩子说啥,出自那儿,有什么梗都是不知道的。
比如,最近跟我家娃谈到的微生物,进而谈到生化武器和战争,这些都是需要一些共同的时光去消化和融合的。孩子会有很多的为什么,假如没有这些共同的知识点,会被孩子的一个“为什么”丢的一头雾水。
当然,对于选书也是很重要的,经典的力量拥有无可比拟的作用。作为妈妈只要有陪伴必定会知道孩子的喜好,根据孩子的喜好选择一些经典。这也是我很看重的。

2、        对(自己)家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本?
孩子六岁,经过了很多的磨合和无奈,我从内心里谢谢《捕捉孩子的敏感期》,在这边书里,成人世界里的叛逆和无法理解都可以得到了很好的理解。提前知道孩子会有什么样的反应,做出正确的应对方法,把所有的叛逆堪称孩子必经的“敏感期”让我感受到孩子的欢乐,极大的减轻了我和其他家庭成员的焦虑,并学会欣赏小家伙的学习能力。
我也会把书里看到的内容分享给家庭成员,让他们知道并正确的处理,家庭之间的矛盾就少了很多。
最重要的是,确立了我和爸爸在家里教育孩子“主心骨”。哈哈哈~~~

作者: pwxiaoxiao    时间: 2018-3-28 08:18
2018年初级班G27 黄语潇知道三叶草是因为lulu妈妈,经常会在圈里看到她分享的一些和lulu共读或者一些绘本的信息,觉得很不错且有意义。渐渐的也去了解了一些有关三叶草的信息,就更加激发了我的兴趣,前段时间刚好看到有初级班报名,毫不犹豫就报了名。  阅读是一件有趣的事情,也是自己自小坚持了很多年的习惯。至今仍旧感谢妈妈从小给我订阅了大量的书籍、报刊,让我能在书海里徜徉。阅读对我自己带来的好处和影响不言而喻。 但当了妈妈的这两三年,由于各种忙碌每天被照顾孩子的各种琐碎忙碌,渐渐搁置了坚持了很多年的习惯。感谢三叶草,让我和孩子都重新有了一次阅读的新体验。  每次阅读,都会将那个小小的身躯环抱在怀里,而我试图用最美的声音和图画去给他描绘那个或许对它而言新奇和好奇的世界。 而每次讲完故事道晚安时,他亲呢的说妈妈我爱你,再在你的脸上轻轻亲吻的时候,那种幸福和满足感无法言喻…… 而我相信于他,有妈妈的用心陪伴时光也是他喜爱和享受的时刻。           亲子共读,重要的意义在于孩子和陪伴。而基于这个基础上,去共读一些好的优秀书籍作品,是一场身心愉悦的体验。于我而言,是一次贴近孩子内心世界的一次亲密接触,是每天八小时外,放下疲惫的身心找回童年的烂漫和不设防的温柔。而于孩子而言,更重要的意义是有妈妈的用心陪伴。这是属于我和他的独处的“特别”时间,过程中我们有着不需要言语的默契,时而欢笑,时而撒娇,这个时候,我也可以是孩子,做回孩子……  最有爱的亲子关系是陪伴,如叶萱所言,其实也是让我们自己回到童年,和孩子一起,重新长大一回。 我们的心理生理年龄都在变老,然而托孩子们的福,才有机会体会那些懵懂目光背后澄澈的心灵,以及有机会弯下腰,体验100厘米世界中,那些纯真的好奇与热切的张望。            看过很多书,很难只挑一本出来说明它对自己影响最深,每一本好书在每一个阶段于我来说都有深远意义。但想想近两年来说,让自己觉得得到很多共鸣的是《我喜欢这个功利的世界》,可能和当下所处的阶段有关,工作上的瓶颈,生活中许多的迷茫,让我渐渐失去了方向和对生活的激情与希望。书里的话有点醒我的感觉,醍醐灌顶。也让我一直的自我矛盾冲突似乎感觉到了些许释放。这个功利现实的世界常常让人无奈沮丧,但功利的背后,它也承认的是你的努力……  孩子一直是我的一个动力源泉之一,因为有了他,而让我想变得更好。也感谢他,让我有了一次新的成长。感谢三叶草,让我重拾阅读,更好的坚持亲子阅读,也让我,对于亲子阅读有了新认识和新诠释。也感谢因它结缘的共同爱好的故事妈妈们,你们都是了不起的妈妈!
作者: leuu    时间: 2018-3-29 11:03
G07 黄乐    一、亲子共读的重点是书还是孩子?我觉得最重要的还是孩子,就算是一本好书,但是孩子不喜欢,你强迫她看肯定是没效果,反而适得其反。首先,要抓住孩子的兴趣点,先给她她感兴趣的书,慢慢地再去引导她去看更多不同种类的书。在她不反感的前提下,给她读其它的书,扩展知识面。我女儿刚开始就喜欢公主一类的,或是画片很唯美的。刚开始就满足她,慢慢地会在中间夹着一二本,我给她选的书。刚开始,她有些不接受。但是我耐心的给她讲,在讲故事的时候变换语调,表情夸张一点。让她觉得其它的很多书,也是非常有意思的。渐渐地她的书籍的种类就多种多样了。  二、对我自己影响最大的一本书,应该是尹建莉《好妈妈胜过好老师》。孩子最初的行为习惯都是从妈妈身上学来的。一言一行,一举一动,都有可能成为孩子的效仿源。在没有孩子之前 ,自己身上有很多不好的行为习惯。当某天发现孩子的一些不好的行为,像是自己身上的影子时,非常后悔。从那以后,就会特别注意自己的行为习惯,不要把不好的行为带坏了孩子。自己也会引导孩子去养成好的习惯。给她传播多一些的正能量。书中还有很多的如何和孩子沟通,如果教育孩子的一些方法,都是很受用的。  女儿从2015年开始第一次阅读到现在,已有3年时间。中间断断续续的,真正有规律的阅读是从去年7月开始的。每晚抱着女儿给她讲绘本,是一种享受。是母女之间的情感交流,情感依赖。很多的绘本流入出来的都是爱,妈妈的爱,爸爸的爱,朋友间的友爱。对大自然的爱。。。。。都是很温暖心灵的东西。阅读是我一定会让女儿坚持下去的一个习惯。非常有幸的能加入到三叶草这个公益组织。希望我能从中学到更多的东西,有所成长。女儿说她要做一颗爱阅读的小草!加油!
作者: Emily丁小云    时间: 2018-3-29 15:05
学号:G10  姓名:丁小云

2018三叶草故事妈妈成长学院初级班第一课:
3.18周日 20:00-21:35
第一课 童年·阅读·三叶草(李迪)
第一课作业:
1、亲子共读的重点是书还是孩子?
2、对(自己)家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本?

     最初接识三叶草,是从楼下的一位邻居那里。亲眼见证了她在三叶草家族中的成长,通过三叶草的学习,将所学知识回馈于社会,辗转于各大图书馆及社区,给孩子们送去各种各样丰富多彩的故事。试想,要如何才能讲故事且所讲故事要深受孩子们的喜欢呢?要如何成为孩子们心目中的故事王呢?毫无疑问,去三叶草学习呀!于是,在三叶草2018年招募新学员时,我便第一时间报了名且有幸成为了本届初级班的一员。
     李迪老师的第一课 童年·阅读·三叶草带领我们走进了三叶草。为什么要读?为什么要一起?读什么?怎么选?怎么读?怎么玩?妈妈读什么?宝宝读什么?通过李迪老师的授课,一个个问题便得到了迎刃而解。
     关于老师留下的第一个问题:亲子共读的重点是书还是孩子?
     我认为这两者是相辅相成,缺一不可的。     首先从书的角度来说,必须选一本适合孩子该年龄段的且孩子是非常感兴趣的书。     其次,为了营造一个更好的亲子共读的环境,需要找寻一些适合自己家庭的读书方法。     一是固定时间。我们将晚上八点至九点作为亲子阅读的固定时间,在这段时间里,孩子已经完成当日的作业。家长也做完了家里的杂物。
关闭电视,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。
    二是选择读书的姿势。我们采取了依偎的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,营造具有深郁亲情的读书氛围。
    三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情的朗读,放慢阅读的节奏。

    针对老师留下的第二个问题:对(自己)家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本?   
    就在今天中午,我问了我的女儿,她今年8岁,上小学二年级。她告诉我,是一本名叫<<小故事,大道理>>的书。她说:"虽然这本书中的每个故事都不长,但都包含了很大的道理在里面!"的确,我刚刚也大致翻看了一下。此本书精心挑选了近百则小故事,内容涉及生活中的方方面面。它们寓意深远,文学气息浓厚。在每则故事的前面,还精心提炼出了一则引言,将故事蕴涵的哲理传递给大家。此外,每个故事还选配了大量精美典雅的插图,给读者营造了一种清新的阅读氛围。






作者: 会飞的Dora    时间: 2018-3-29 18:30
学号:G23     姓名: 易蕊蕾    草籽名:会飞的Dora

      以前,我的工作是幼儿老师,我接触过很多爱看阅读的孩子,每每我都特别崇拜这些妈妈是怎么做到让孩子这么爱阅读的,有了妹妹以后呢,可能是宝宝年龄小的原因吧,我发现她静下来阅读好像并没有什么兴趣。后来我开始反思,也许是我引导的方式不对,我的引导不够吸引她呢 ? 然后我就买了很多图画书给回来,刚开始,她在旁边玩,我就自己跟自己讲,利用夸张的表情,夸张的动作,还有有趣动物、人物声音转换来吸引她,慢慢的我发现她会放下手上的玩具坐到妈妈的身边来听,再慢慢的我下班回来,妹妹会自己拿起书,用她还不是特别清楚的发音说:妈妈,讲故事。所以,我认为亲子阅读不仅仅是书或者孩子,亲子阅读承载了很多我们看不见的东西,亲子阅读好像有一种魔法,它可以拉近我们与孩子的距离的,可以让我们更了解孩子。更多的了解孩子内心的真实世界,说起对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本,,我觉得目前我感触比较大的一本书,我是最近阅读的《菲菲生气了》小时候呢,每当自己生气极了的时候,就会觉得自己像是世界的重心,是座一触即发的火山,那种想要爆发、即将爆发、又怕爆发的感觉,其实是很可怕的,这时候我会联想到我的宝宝是不是也有一样的感觉呢?大人们总是容易压抑小朋友的情绪,容易忽视小朋友的负面情绪原因,总教我们要有好脾气,然而不是每个不满都是没有原因的。如何适当的处理生气的情绪,与不要一直陷入焦灼的不安与气氛中,也是我们该正视的。

作者: 妞仔妈    时间: 2018-3-30 10:04
学号:G14        姓名:张利林       草籽名:妞仔妈。                  三叶草故事妈妈成长学院第一课作业: 1、亲子共读的重点是书还是孩子?  在书和孩子之间,当然是孩子重要。在亲子共读的情景下,书是亲子共读的一种载体,它是为孩子服务的,亲子阅读是为了从小培养孩子的阅读习惯,增加亲密的亲子关系,提高亲子陪伴的质量。形式重于内容,主要培养孩子阅读是种习惯。兴趣是最好的老师,只有让孩子喜欢读书,长大才能进行自主阅读。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。李迪老师的讲座里,对为什么要开展亲子共读做了很好的解释:为了自我而阅读;为了直接经验与间接经验的链接而阅读;为了播种童年、收获未来而阅读;为了养成终身受益的好习惯而阅读;为了一种最高质量的亲子陪伴而阅读。在以前我的父母为了工作,基本没有陪伴我阅读,只是口头上的要求多阅读,看书,但年幼无知的我就是贪玩,也不会意识到阅读的重要性,长大后发觉自己的阅读量很少,对自己也有很大的影响,因此自己为人母后,孩子入幼儿园开始就坚持了3年给孩子读故事,但孩子们小学后我就没坚持下来,也敢很后悔,也因此自己决定加入三叶草故事妈妈,在孩子没离开我身边之前想一直与他们共读下去。 2、对家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本?应该是《神奇的飞书》,这本书是当时女儿参加绘本故事大赛,获奖得的10本绘本故事书的其中一本。女儿非常的喜欢这本书,让她懂得爱阅读,书的力量是这么强大,每人也都是一本丰富多彩的书。后来第二年的绘本故事大赛,女儿自己选这本故事书参加比赛,又获得了全市儿童组的特等奖。
作者: zhangyanxyld    时间: 2018-3-30 15:58
G05 张燕

    半年前结识了小区的一位故事妈妈 通过她了解到有三叶草这样一个平台 2018年3月 幸运的进入到这个大家庭 希望在这个平台里跟众多的爸爸妈妈们学习成长 让自己成为一个称值的妈妈

    参加活动已有10余天 每天和宝贝坚持阅读打卡 当偶尔宝贝贪玩不想读时 就跟她说 既然开始了 就好努力把它坚持下去 宝贝看着自己的记录天天增加 朋友的点赞也在增加 越来越能坚持 感谢这个平台给宝贝和妈妈力量

    我家宝贝6岁了 认字量增多 现在我给她选书的原则是 先兴趣主题 再选情节稍简单 每页生字不超过3个 带拼音的书 英文书也是简单些的 她读书时 我都在附近 并没有完全陪伴 她能半自主阅读 小朋友读着读着 有时候都能笑出声来 还会给我讲搞笑的情节 随着认字越来越多 信心越来越足 又增加了孩子的阅读兴趣的持久性

    关于对我影响最大的书 是《好妈妈胜过好老师》多年前读的 现在依然会去翻翻 这是一本有勇气 有思想 有智慧的书 在孩子家庭教育过程中 孩子成长过程中 孩子出现哪些问题 怎样引导孩子 帮助孩子解决问题 都有很好的指导作用 这本书教会我怎样做有智慧的家长

作者: 13387713533    时间: 2018-3-30 20:52
G30,王佳玉
        有幸参加三叶草故事初级班学习,听完李迪老师讲的主题为《童年   阅读   三叶草》的微课收获颇多,给我印象比较深的是那首小诗:一个孩子,看到了紫丁香,紫丁香成为了她的一部份;看到了杂乱的野草,野草成为了她的一部份。那么,孩子看到小王子呢?看到喜洋洋呢?是不是也成为孩子的一部份?答案是肯定的。

        另外,亲子阅读,可以打开孩子的想象力,穿越时间与空间,使得孩子大脑里哪些在生活中不能使用到的突触也能得到激发,逐渐提升孩子的思考力,而这些都是我们想要的,也是通过亲子阅读可以做到的。

        思考问题一:在亲子共读中的重点是书还是孩子?
        答:就个人而言,我觉得当然是孩子更为重要,即使我们辛苦挑选了一大堆书,也只是我们用自己的标准去评判一本书之后的选择,不代表孩子兴趣。如果我们选的书孩子完全不感兴趣,那么我们的推荐也只是一厢情愿而已。去年,因为女儿已经上一年级了,会想到要给孩子增加一些成语的积累,就曾买过一本那种类似工具书的成语书,结果只仅仅讲了一次,就被孩子“打入冷宫”了。第二次,同样是成语书,我选了《米小圈漫画成语》,幽默,漫画的元素,让孩子很爱,不仅仅愿意听我讲,甚至愿意自己拿着读。
所以,亲子共读,重点不是书而是要能激发孩子阅读兴趣,以孩子的年龄特征,孩子的个性需求为导向。

思考问题二:对你或者孩子影响最大的一本书是什么?
        答:对于我家而言,目前影响最大的一本书是《正面管教》。因为这本书,不仅让我意识到自己在育儿方面存在的不足,更是开启了我作为母亲的自我觉察和成长之旅。期望可以“懂得”孩子,同时“懂得”自己的想法一发不可收拾,不仅仅参加了正面管教家长课堂,还参加了正面管教家长讲师课堂、正面管教青春期家长讲师课堂、鼓励咨询师认证课堂,今天走进了正面管教学校讲师课堂,学习孩子社会情感课程。

因为在这个过程中,我懂得了,我们不仅仅会遗传父母身体上的基因,比如高血压、糖尿病,也会遗传父母“精神上”的“基因”,比如:易怒、悲观……而这种遗传,我们在自己感受到其给我们的生活带来的困扰、“不容易”的同时,我们又在无意识给我们的孩子留下“烙印”,这种烙印,不仅仅会影响到孩子的当下,未来不远,甚至会影响到孩子一生,并可能继续代代相传。当有了这种觉察,就特别期待改变,可改变的过程非常的不容易,面对养育孩子过程中的各种挑战,往往容易丧失勇气,而学习的过程则是不断的被赋能的过程。

三叶草,自我成长路上的美丽遇见,感恩李迪老师搭建的这个学习成长的平台,感恩《正面管教》这本书启发,感恩孩子给予我的源源不断的能量。接纳不完美的自己,为了遇见更好的自己和孩子,不忘初心,不断的学习、分享、成长,感觉非常的快乐。
作者: 车厘陈    时间: 2018-3-30 20:54
G29陈东丽
作者: 车厘陈    时间: 2018-3-30 21:29
G29陈东丽 G29陈东丽 三叶草第一课 童年 阅读 三叶草 第一课作业: 1、亲子阅读的重点是书还是是孩子? 这个问题,不是那么容易回答,就像《鲨鱼斗火车》里面说的,得看是在什么情景下,当我们在为孩子挑选绘本的时候,必须孩子的年龄发育的阶段和兴趣点,近期的经历,作为妈妈自然是最懂孩子的需求,即使是得过各种大奖的绘本,如果盲从挑选,也不一定适合自己的孩子。我家哥哥从小就对各种公共交通感兴趣,比如地铁火车公车,那么我在为孩子选绘本的时候,我会从这个主题去找好的绘本,而我也能确定孩子一定会喜欢。当然还有很多绘本不是交通工具主题,但是非常地有意思有爱有创意,绘画色彩明亮,文字朗朗上口,我也同样会选择,有时候绘本会给我们和孩子带来很多惊喜,拓宽了我们很多未知的眼界。在接触三叶草之前,我在绘本选择上基本是以妈友推荐为主,会重点选择有大奖背书的作品,但是对于这些奖项的背景并不了解,对于这个作品好在哪里为什么得奖也并不理解,所以买到的绘本时好时坏,并不是每一本都是孩子喜欢的。后来鱼妈进了三叶草,我开始关注她在朋友圈的打卡,跟着她的推荐来买,发现中奖几率提高了很多,买回来的绘本孩子们都很喜欢,慢慢我才了解到这些绘本都是三叶草经过评选才筛选出来的书单,背后是有很多人的努力。书和儿童就像一对伴侣,儿童离不开书,书启发了儿童,不能说哪个更重要。 2、对自己或家庭影响最大的一本书 同样是没办法回答的问题,很多书都对我们有好的影响,不仅是一本,比如我从《孩子你慢慢来》学会了静待花开,比如《挑战》学习不惩罚孩子,而是让孩子承担自然后果。美国的儿科指导书让我对于育儿方式的对错有了一个判断的依据,三叶草推荐的很多很多的好书,都让我们和孩子一起在感受爱感受美好的生活,感恩。
作者: 杨yy    时间: 2018-3-30 22:18
G11 杨研 杨yy有幸加入三叶草故事妈妈成长学院,在去年就有接触三叶草义工樱桃老师在我们社区开展故事会,所以这次也是经樱桃老师介绍成功进入三叶草成为其中的一员。说来惭愧,因群信息量太多我未能及时跟上大家的步伐,导致晚了一星期才下了种子习惯坚持打卡的。本次作业要求两个点:1、亲子共读的重点是书还是孩子?我的体会肯定是孩子其实在2012年生了二胎自己在家专程带娃时,尽管自己累到精疲力尽还是会给大女儿选很多适合孩子年龄段的认知图画书,但当时自己不懂,只是买回来给孩子自己翻看,结果孩子翻几次就不感兴趣了,在后来的2017年,我家小妞也快五岁了,我也时常在朋友圈看到有些注重阅读的家长也经常打卡,我才学着人家的样子给孩子陪读故事书绘本之类的,也因为自己对亲子阅读认知不够时间分配等各种理由所以没能一直坚持下来,但我发现我陪读过的书小女儿印象很深刻,而且每一本书都很珍惜,有时时不时翻看都能发现新的点子。这点就是有陪伴的亲子阅读和姐姐独自翻看书本的明显区别,既然错过了姐姐姐的阅读习惯的养成,就不要再给妹妹留下同样的遗憾,所以我无论怎么吃不消想放弃时也会试问自己,难道自己每天真有这么忙吗?5-10分钟的亲子阅读时间都抽不出来吗?所以我现在不会给自己的惰性找理由,陪伴孩子的同时也成长了自己。2、对(自己)家庭或孩子说影响最大的一本书时哪一本?其实我在选书没有规划,就是孩子提前找好书和我一起分享的,我觉得我陪孩子看的多数书都是情感交流那一类的图书。孩子影响最大的就是那本自我保护意识培养的《别想欺负我》,也许在妹妹的意识里姐姐太柔弱了,所以在公交车上当我一边变换语气讲述给妹妹听,妹妹突然说:“妈妈,回去我要把这本书送给姐姐,姐姐很容易被人欺负。”,当真的回到家时妹妹将书送给姐姐,还把 我讲述的故事情景告诉姐姐,还说以后有机会我们母女三人一起来扮演这个故事情景。我从这本悟到一个游戏,就是带领孩子每天寻找一个优点放在自己的宝贝盒里,要想让别人不欺负自己还得有自信勇气扬在骨子里
作者: 13500057081    时间: 2018-3-30 23:08
G21彭海辉 感谢好朋友的推荐,让我进入到三叶草这个有意思的集体。初心很单纯,是希望通过某种组织的督促,让自己开始学习,成长自己,进而能传递影响到孩子,让孩子也爱上阅读。听了李迪老师的第一节课《童年·阅读·三叶草》后,心里感触良多,感恩遇见三叶草。  关于亲子共读的重点是书还是孩子这个问题,我粗浅的感觉应该是孩子,所谓亲子共读,排在前的是亲子,而后是共读。尤其是我的孩子现在只有一岁多一点点,我觉得亲子共读的过程就是亲子陪伴的过程,孩子还不懂书,也理解不了书,共读的过程在我看来就是高质量的陪伴的过程,我们在乎的仅仅是这个过程中我们的愉悦情绪。  关于对家庭影响最大的一本书,我觉得是树妈马瑞著的《把最好的自己给孩子》。作为高龄产妇的我对于孩子的感知还是一片空白的我在孩子出生前很庆幸的读到了这样一本书,它给我看了一扇窗,里面的风景让我着迷,里面不仅有真真实实的故事,更多的是给了我全新的理念,让我明白了孩子再小他也是一个个体,我们应该尊重这个小人儿,听懂孩子,看懂孩子,理解明白孩子。这是我的一本床头书,任何时候它都适合拿出来重新翻读,每次都有新的感悟。感恩一切遇见。
作者: 蓝佳糖果    时间: 2018-3-30 23:19
有位老师曾说过,每通过6个人,就会遇见你要遇到的人。沒有论证,则信者恆信,我信。在2017年3月,我遇见了美意,了解到了的三叶草故事妈妈,而在2018年3月我成为了三叶故事妈妈的一员,自己內心很喜悦,仿佛透进了光。 在这半个月的亲子共读中,我发现书是一颗小小的种子,为人父母的我们把它种在孩子的心田,一日一日耐心去浇灌,小小的种子就会情感和智慧的滋养。上周我家二宝从幼稚园借了一本《小兔子的新宝宝》的绘本,那天的主讲不是我,而是由小宝先看图观察之后自己組织語言与我们分享故事,而我和姐姐相继充,绘本里的故事情境,与現在二胎相应,很有意思姐姐感受比较深,引发了姐姐的共鸣与思考,那回的经验,让我在思考李迪老师布置作业的问題,亲子共读的重点是书还是孩子?个人的感知是孩子,书是埋下孩子爱上阅读的种子;对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本?就这个问題,我們一家四口探讨了一番,大家一致投票于《我的爸爸》和《我的妈妈》这两本四人一起共读的绘本,在这两本绘本中,孩子们有着自己对父母的爱有着独道的见解,在这两本绘中我們四人收获到热烈的笑声,好大大的拥抱。 坚持做一件重要而有意义的事,感受着润物细无声的幸福!
作者: 花花爱小草    时间: 2018-3-30 23:20

2018故事妈妈 江淑芳 G22
有位老师曾说过,每通过6个人,就会遇见你要遇到的人。沒有论证,则信者恆信,我信。在2017年3月,我遇见了美意,了解到了的三叶草故事妈妈,而在2018年3月我成为了三叶故事妈妈的一员,自己內心很喜悦,仿佛透进了光。
在这半个月的亲子共读中,我发现书是一颗小小的种子,为人父母的我们把它种在孩子的心田,一日一日耐心去浇灌,小小的种子就会情感和智慧的滋养。上周我家二宝从幼稚园借了一本《小兔子的新宝宝》的绘本,那天的主讲不是我,而是由小宝先看图观察之后自己組织語言与我们分享故事,而我和姐姐相继䃼充,绘本里的故事情境,与現在二胎相应,很有意思姐姐感受比较深,引发了姐姐的共鸣与思考,那回的经验,让我在思考李迪老师布置作业的问題,亲子共读的重点是书还是孩子?个人的感知是孩子,书是埋下孩子爱上阅读的种子;对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本?就这个问題,我們一家四口探讨了一番,大家一致投票于《我的爸爸》和《我的妈妈》这两本四人一起共读的绘本,在这两本绘本中,孩子们有着自己对父母的爱有着独道的见解,在这两本绘中我們四人收获到热烈的笑声,好大大的拥抱。
坚持做一件重要而有意义的事,感受着润物细无声的幸福!
作者: summerxie    时间: 2018-3-31 00:51
G28 谢丽娟  
非常感谢三叶草!
作者: Nikky    时间: 2018-4-1 09:43
学号:G18     姓名:傅华丽         
         时间飞逝,回想起与三叶草故事家族结缘于去年初,在孩子同学妈妈发的微信朋友圈信息中了解到三叶草,同学妈妈是三叶草初级班成员,每天都认真打卡转发,引起了我的兴趣。我先关注三叶草故事家族公众号,发现三叶草里有太多太多值得我看的信息,同时也发现自己讲故事的方式有待提高,期待加入三叶草故事家族学习。荣幸的是今年我报名成为初级班的一员,参加了三叶草初级班的开班典礼,结识了许多优秀的妈妈,相信自己在三叶草家族中会逐渐成长。
        第一次听课是李迪老师的童年·阅读·三叶草,从为什么要读?为什么要一起?读什么?怎么选?怎么读等方便我受益匪浅,明白最好的陪伴是亲子阅读。从孩子出生开始,我陪同他看了许多绘本,虽然共读中,宝宝更多的是在看绘本的画图和听我的讲述,但是孩子总是喜欢靠着我听听看看,我自己也在不停地变换阅读的语音语调,吸引宝宝的阅读兴趣。宝宝喜欢交通系列的书,我们在选书上就侧重于交通系列。阅读中宝宝对好奇的事物不停地提问,我们一起交流,分享自己的想法,分享快乐,共度美好的时光。
        最近对孩子说影响最大的一本书是《气候是如何运转的》,这是本趣味科普立体书,宝宝亲自动手在翻翻书的过程中,去探索神奇的天气和气候,了解各种自然现象的形成。在共读中,我得提前补充知识,回答宝宝的各种问题,所以自己是收获满满。希望在三叶草家族中,能够读到更多的好书。
作者: summerxie    时间: 2018-4-7 13:13
初级班 G28 谢丽娟  
对我和孩子影响最大的一本书是:圣经日日学。虽然这是一本包含了365篇短文(而不是故事)的书,但经常带有一些给小朋友的提问,正是通过这些提问,我有了跟孩子交心的机会,当我耐心听孩子倾诉时居然意外听到孩子很多平时没机会跟我们分享的事情。由于短篇采用的是说理口吻,为了多点“故事性”“趣味性”,有时我也会加入些角色,例如“弟弟问...,姐姐答...”,爱当小老师的孩子有时也会当姐姐抢着回答。也有时,我会根据每篇的配图现编点故事,不过如果能提前先熟悉短篇提前编好更好了。很感恩,在这个过程中,我也与孩子一同成长。通过这本书,我和孩子在真理里一同成长。我也愿意谦卑下来坦白自己的软弱和不足。总之,尽管以寻求阅读技巧为目的申请加入了三叶草,但却获得了亲子阅读的真意:读孩子。我终于慢慢学着放下焦虑,关注孩子的情感,我们之间的关系也得到了改善。谢谢宝贝每天提醒小喇叭要日日学。
作者: summerxie    时间: 2018-4-7 13:15
初级班 G28 谢丽娟
非常感谢三叶草! 我不是个勤劳的妈妈,坚持任何一件事对我来说都不容易,很惭愧,即使是我十分重视的阅读打卡,到目前也没有坚持做到每天,有时回来晚了孩子已经睡了,有时忘了读,有时读后忘了打卡。但加入这个小组后,同伴的坚持和热情,让我自感羞愧。我相信在这个氛围的感染下,我会合格毕业,尽早形成持续每天亲子阅读习惯。 李迪老师的分享对我有很大启发。这短短十几天的亲子阅读,让我经历了心态的变化。其中,最大的变化就是意识到阅读的最终目的不是读书,而是读孩子。以前,只要跟孩子待在一起,我期待的就是读书读书读书,如果孩子想让我陪玩,我就显得不耐烦或不愿意。孩子不想读英文书时,我也不顾她什么感受、是否理解就是一味地在她面前读读读,结果后来她只要一听到或看到英文就嫌烦。偶尔孩子也会主动拿出一些书让我读,可都是为了讨好我,让我跟她一起玩。这时我意识到出了问题,但却不知怎样解决...直到加入了三叶草故事妈妈初级班,直到听到李迪老师分享,我才意识到亲子阅读是亲密的陪伴,是与孩子情感的交融,而我之前只是功利、自私地为了让孩子学习。心态变了,阅读的过程也渐渐变了…我开始关注孩子的反应,耐心听她提问,甚至听到孩子漫无边际地联想也不生气。




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