亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 L组】第一课作业 [打印本页]

作者: 皮皮兔 时间: 2018-3-19 20:30
标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 L组】第一课作业
请 L 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
每次讲座后按导师要求提交作业，合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
例：第一讲3月18日，第二讲3月31日，收第一讲作业的截止时间就是3月30日24:00。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课：
3.18周日 20:00-21:35
第一课童年·阅读·三叶草
第一课作业：
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？

好好学习天天向上！

作者: 2018初级班L20 时间: 2018-3-21 13:59
L20 柳华丽 2018初级班L20
   亲子共读，前提是亲子又是共，那么很自然的重点应该是在孩子上，而不是书，书是物是为人服务的。那我们本身来说，在读一本书的时候，也是很经常的会翻开目录，找找自己感兴趣的那一章节先看起来，这样可以对书有个大概的了解。面对好奇心很重的孩子们，更是应该先满足他们的兴趣，而不是死板的照书读。兴趣是孩子的第一任老师，当他的好奇心得到满足时，就会形成兴趣，对于阅读的各项拓展也是一个良性循环。现在是我们引领孩子们，当孩子的阅读达到一个量时，会有一个飞跃，到时候孩子就可以自己跑了。
   要说对家庭或者孩子影响最大的一本书，只能从个人的实际情况来说。对我的家庭来说，也是在孩子出生后，那个时期真的是混乱啊，各种家庭关系位置都找不清。真的是偶然的一个机会，朋友硬塞给我一本张德芬老师的《遇见未知的自己》，读过之后，就像是醍醐灌顶，一点都不夸张。从那以后，我开始改变，也积极地工作，积极地处理遇到的各种事情。而我先生也察觉到了我的这种改变，他诧异的同时也开始配合我。孩子就更不用说了，言传身教自然的效果。
   对孩子的影响大的大概就是他的启蒙书了，也就是他的第一套正式书《不一样的卡梅拉》。那是我第一次尝试给孩子买书。我知道阅读对于孩子的重要性，但是没有经验，就只是试试看。没想到，孩子看上就停不下来了，书中的每只小鸡都是不同的姿态，每一次的阅读他都能有新发现。他对卡梅拉的热爱，促使我不断的去了解他，挖掘他的兴趣，也从各大书店网站中了解孩子喜欢看的书，并不断地拓宽他的面。

作者: hairuo530 时间: 2018-3-22 23:59
L11 张晓薇 hairuo530
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
答：我的观点是：亲子共度的重点是孩子。
因为，①发现乐趣、培育习惯：亲子共读应该是一个用来感受快乐的事情，而不是一件用来学习的事情。少一些说教、少一些墨守陈规，可以顺着孩子的思绪，让其按自己的节奏阅读并发现乐趣，而不需要设定太多的条条框框来剥夺孩子的阅读乐趣；
②建立连接：在亲子共读中，我们可以通过书籍这个媒介、通过阅读的方式，和孩子的心灵产生连接。以孩子为主，鼓励他们主动表述自己的想法，且给予温暖的回应，增加彼此的沟通，在这种情感、心灵相通的情形下的交流，温暖的语言更能充实他们的内心，使孩子逐渐成为一个内心充盈的人。
③享受共读时光：亲子共读的这种温暖的记忆会成为他们生命中的一部分，这些温暖美好的感觉同样也会伴随着他们成长，甚至成为推动他爱上阅读的力量。就如老师所说的，我们把它定位为“最高品质的亲子陪伴”，那除了重点关注孩子的反应，这里还有一个关键词是“陪伴”，在陪伴的共读中以孩子为重点，在陪伴的共读中享受当下的美好时光。

2、对家庭（自己）或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
答：《穆斯林的葬礼》
暂时……只能先说说对我自己影响最大的书。小时候看霍达的《穆斯林的葬礼》。印象深刻，阅读它时，心情激动不已，第一次感觉到叙述的激情和时空交错的讲述魅力。而今许多年过去了，再回想起当时看这本书的感觉，最清晰莫过于起初读得飞快，当页数寥寥时，却又读得无比缓慢，一边翻页一边担心故事就要结束了……舍不得把它读完；最震撼莫过于书中宝船被毁琢玉人丧命，那是年少的我第一次从一本书里体会到真真切切的心痛；最长远莫过于合上书时的悲伤和压抑久久荡在心头，很久很久后都不忍再翻阅这本书却又忍不住把它推荐给了许多人。
而为什么说它的影响力大，因为《穆斯林的葬礼》所构建出的内在张力，深深打动了我，也让我更加地喜欢阅读、亦迷恋纸质书所给予的难以寻觅的温暖和触感。我们需要走进那个神奇的世界，并且继续行走。阅读时，天地如此辽阔任我信步行走，阅读时，仿佛一个人可以活出许多种人生，仿佛足下生风，跨过山川湖海，饱览诗意人间。

作者: L15于卓慧 时间: 2018-3-23 23:02
L15于卓慧 2018初级班L15
李迪老师的第一课，认真听了三遍，对于亲子阅读初级阶段的我真是受益匪浅。

1、亲子共读的重点是书还是孩子？作为曾经走过弯路的妈妈，值得深省。从好宝贝1岁半，在外企拼命的我就出于补偿心理给它买了种种点读笔、电子故事机，巧虎、多套智力开发类的书，祈祷着她尽快启动“自读”模式。晚上，偶尔“伟大”地给孩子讲个故事——现在看来，称其为“一个识字的妈妈读故事“更为恰当。重结果，不允许跳读，时常穿插各种即兴问题去考验孩子是否听进去。显然，我的重点在“书”，在尽到“读”的义务。当时经常说的是：“宝贝，你该认字了，这是大字，妈妈刚给你读过的呀？”、“上一页是哪个动物说话啦？”等等。现在想想，有点心痛，辜负了那么美好的亲子时光，那么多的好故事。
庆幸的是，好宝贝4岁半的时候，在幼儿园家长推荐下我们参加了科学育儿项目的活动。初见韩老师的情景历历在目：她优雅地披着红色骑士斗篷，手拿玫瑰花，惟妙惟肖地演绎了《你送玫瑰，我送什么呢？》，妈妈们和孩子们都听得入了迷。原来故事可以这样讲，原来故事应该这样讲！归途中，好宝贝一直很兴奋，片段地复述着韩老师讲的故事，还说4月23日是世界阅读日，韩老师讲故事真好听，我还要听；其实，妈妈也很兴奋。我们就此在亲子阅读的路上起步，好宝贝有了“袋鼠”宝宝的待遇，每天晚上跳到我双腿盘的“爱心”里，小袋鼠一样和妈妈一起感受心跳，欣赏故事。我们有了越来越多的故事密码，她越来越愿意和我分享所有的秘密，经常从幼儿园手工区绘制“无字天书”送给我，说是给妈妈的“暖信”。世界真的不同了！
正如李迪老师所说“亲子阅读是最高质量的亲子陪伴”，能明白无论读哪本书，无论讲什么故事，孩子才是重点，这是孩子的幸运，更是我的幸运。

2、《你很特别》是迄今为止对我和好宝贝影响最大的一本书。每个人都不希望被别人贴上灰点点的标签，而现实生活中，几乎没有人可以独善其身。参加阅翼成长故事妈妈培训时，现场的调查结果让我有些意外：竟然半数以上学员的灰点点是他们父母儿时牢牢贴上的！当我看到队友——一位两个孩子的妈妈流着眼泪说到她是自己生命中的伊莱时，心里更为酸楚。我回家认真地谢过我的父母，我生命中的伊莱，感恩他们这么多年对我的欣赏和鼓励。当我把这个故事讲给好宝贝时，我学着木匠伊莱的样子，把她举起，放在床上，用手指轻点她的额头，无比慈祥地说：“因为你是我的啊——”，几秒的对视，母女两个热泪盈眶，来了一个紧紧的拥抱，这个拥抱传递的力量是无坚不摧的。
我深爱这个故事，所以义工生涯的第一次登台亮相，选的就是它。在小组伙伴的协助下，我们声情并茂地给好宝贝幼儿园班里的孩子和家长们讲述了《你很特别》。故事尾声时，我们请每一位家长抱着自己的宝贝，看着他们的眼睛说出那句“你很特别“。感动，感动自己、感动宝贝、感动他人。
现在，“你很特别”是我和好宝贝的高频密语，她是那么信任我对她的爱和欣赏，也就更乐于接受我的建议和意见。有一天，她看着我的眼睛说：“妈妈，你也很特别“。孩子，谢谢你，谢谢你无条件的爱，能和你一起成长，是妈妈最大的幸运。

作者: vivianlynn 时间: 2018-3-24 23:02
L29 张琳 vivianlynn

作者: vivianlynn 时间: 2018-3-24 23:04
L29 张琳 vivianlynn 1.亲子共读的重点应该是孩子再是书，我们和孩子一起去读一本书。我本身就很喜欢书，觉得读书是一个很好的习惯，也特别喜欢纸质书，所以有了孩子后也希望他是一个爱阅读的孩子，买了很多的绘本，也经常跟他读，所以他也很喜欢自己看书，睡前也爱要求我给他讲故事。有一段时间特别累，所以每次他上床要求讲故事的时候我就给他放火火兔听故事，上幼儿园后看书的时间也变少了，突然也发现仅有的亲子时光也被我忽略了。后来我又开始了睡前的共读时间，只要我在家这个环节不可忽略，都会让他自己选书，即使可能长时间都读同一本，还是希望自己可以讲出不一样的故事让孩子觉得更新颖有趣。 2.孩子只有很喜欢的书，感觉没有对他有什么影响。那就说说对我影响比较大的书吧，那就是《正面管教》是孕期的时候就入手的书，只因别人说人手必备，其实一直没看过！后来孩子出生后，遇到这样那样的问题，然后就加入了一些育儿课程，才开始真正的看这本书，看完了后也学习了线上的课程，虽然到现在为止真正掌握的工具不太多，但是它让我重新认识了孩子认识了自己，包括原生家庭，包括婚姻！我觉得这里面的工具不仅仅是用在亲子关系上，任何关系都可以运用，都是互通的。我经常都会跟身边的妈妈推荐这本书，包括我自己掌握的简单的工具也会分享给她们，她们听后也有共鸣，我觉得我帮助了自己，也让需要它的妈妈们认识了它。

作者: 杨德深 时间: 2018-3-26 19:00
L04 杨德深
从宝宝十个月左右就开始挑选绘本，希望用好的绘本给宝宝打开了解世界了解生活的大门。所有，经常看一些100本必读绘本之类的文章，看看哪些是经典的绘本，哪些绘本的口碑好。我甚至认为，尽快教会宝宝自己阅读绘本，这样自己就轻松了。后来，我慢慢发现，再好的绘本，都抵不上好好与孩子一起读书。只有我好好去领会每本绘本的内容，并通过用心的阅读和讲解，让孩子领会多余图画本身更多的含义。即使遇上不那么好棒的绘本，我还是会尽最大努力，让绘本的内容更加丰满和有价值。

对我们和孩子影响最大的书，是我买的第一本绘本《抱抱》。《抱抱》这本书虽然故事简单，但对于刚刚开始能认知和表达情感的孩子来说，是一本非常棒的教会孩子懂得爱这种情感的书。刚开始跟孩子读这本书后，爷爷奶奶就跟我抱怨说，这本书不好，说出去玩老是要吵着抱抱。但我不这么认为，反而我还因为孩子这样会觉得高兴。对于刚刚学说话的孩子来说，他已经学会说抱抱的二字，理解抱抱的意思，最重要的是，在他需要爱和保护的时候，会像向亲人索要爱和保护。我认为，1-2岁的小孩子还处于对外界的摸索阶段，一些外界的未知会让他们觉得害怕，父母或者亲人的抱抱可以缓解他的不安情绪，恢复对外界的探索欲望。其次，喜欢被抱抱的孩子，可以在父母那里获得更多的安全感，父母能够及时对孩子的需求给予正面的回应，反而会增强孩子的安全感，让他知道背后有爱他和随时给他保护的父母，孩子会更加勇敢的去探索。

作者: 大雁儿 时间: 2018-3-27 00:45
L01 胡心灵 2018初级班L01
第一课作业：
1．亲子共读的重点是书还是孩子？
这个问题问得挺好的，不过我是经过很长时间的一段磨合后，才慢慢懂得或接受的，那就是：以孩子为主。初为父母总是觉得我们会比孩子知道得多，听了各种教育机构或大伽们的教育经验后，给孩子安排了一系列的成长计划，甚至于对每个阶段的应对措施都有了，现在想想挺好笑，可那时是非常认真也很较劲的，所以一旦孩子到达了你觉得可以实施自己的成长计划的时候，你就变成了一个焦虑或抓狂的妈妈，因为计划没有变化快呀。你的前后安排甚至于你的进度都面临了最直接的挑战，还有孩子的关注点和你要引导的关注点差得十万八千里，你努力的在扳正，可回不来。最后让步，妥协，检查自己，发现是自己错了，每个人都有自己的世界，为什么要把自己的观点强加给他？再以后就顺畅多了，大家都很开心，反而学得更快了，孩子也更亲近大人了。

2．对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
是《西游记》吧，里面有匹白龙马，本是讲除恶扬善的故事，到了孩子那成了白龙马不容易呀，驮了那么多东西还要驮人走了那么远，不容易啊。后来需要孩子做什么事情的时候，就会建议他向白龙马学习，他也会说父母不容易呀，象白龙马样的。就这样，白龙马成了我们全家学习的榜样。

作者: doramia 时间: 2018-3-27 10:57
L12 李喃 2018初级班L12 1）亲子阅读的重点是孩子，但是父母也要把关挑选适合孩子的好书以及经典书籍，引导孩子爱上读书享受读书，通过阅读引导孩子学会思考，打开孩子的思维空间。高质量的陪读，不仅仅是孩子需要，我也很需要，让自己的心沉淀下来与孩子共舞翱翔在书的海洋里是件非常舒服的事情 2）孩子不到半岁，我已经开始收集好的绘本邀请孩子与我共读，我们最喜欢读《抱抱》这本书，不下百遍，热此不疲。每次读这本书孩子都会把整个小身子埋进我的怀里各种撒娇各种亲吻啃咬，我也会拥着她小小的身体，深情地对着她撒娇～抱抱～，这真的是一本引发内心极度抒情的好书，我想我们会每隔一段时间重读此书，借由此书抒发我们彼此无限爱恋无限依恋的母女亲情

作者: 匡冬红 时间: 2018-3-28 10:15
我是2018年初级班L27匡冬红李迪老师作业是： 1、亲子共读的重点是书还是孩子？在我没进入三叶草故事家庭并且没有听到李迪老师的课堂前，我真的无法自信的回答这个问题，但是现在我有明确的答案了。亲子共读是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好方式之一。从而可见，亲子共读重点是孩子。然而从建立亲子共读过程中，选书也是非常重要，为了建立阅读的习惯，根据自己的孩子的爱好除了从获奖明书挑选之外，经常带孩子一去参加故事会或读书会活动，寻找他最喜欢的书，让孩子爱上阅读。亲子共读除了阅读书，还可以从亲子阅读时光中找到更多的默契，建立更多的友情，让孩子从阅读过程中收获了。 2、对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？在我没有参加三叶草故事家族之前，孩子很喜欢《世界上最好的爸爸》，那是因为爸爸常年出差，3岁孩子对父爱的渴望，有时候误会爸爸，但是有时候很希望爸爸陪他一起玩，处在这种矛盾之中，随着时间长了。小男孩越来越大，表现出来更明显了！他爸爸决定辞去这份常年出差的工作，为了孩子一起成长，不再缺席。参加三叶草故事家族之后，重拾亲子共读时光，发现孩子特别喜欢《别烦我》，他没有说明他为什么喜欢，我却感觉那么自责。这个故事可能是他亲身生活的反映，平时我可能是一个唠叨或很凶的妈妈。虽然很爱他，却总是那么忙碌，那么不耐烦。通过他看这本书，我反思自己很久，除了要改变自己行为举止，还要继续一起阅读，发现孩子和提升自己。感谢三叶草故事家族，让我重新认识了阅读的魅力。

作者: 匡冬红 时间: 2018-3-28 10:15
L27匡冬红

作者: 2018梓涵 时间: 2018-3-28 14:42
L09 王丽 2018初级班L09
亲子阅读的主体一定是孩子，以孩子为导向，保持孩子的兴趣是关键。我所理解的亲子阅读的目的是帮助孩子陪养起坚持阅读的习惯，让阅读成为生活的一部分。
曾经走过的弯路
在两岁之前，读绘本时贤宝很喜欢跳着读，快速翻页，我就会温柔的说宝贝我们这页还没有看完等会翻，大概这样打断他两三次后就走开不看了，几次下来我也发现了其中的问题，再后来的亲子阅读中我就不再打断他而是顺着他的节奏来，在他感兴趣的图片或句子上做延伸，跟他进行互动。哪怕是一本书只看了那一页也无所谓。
后来发现凡是他的阅读体验是快乐的绘本上，他会记得非常清楚，还时常自己翻出来阅读，虽然还不识字但是书名内容说的一字不差，还讲的绘声绘色的。

在我们家影响最大的绘本，我想要归功于《亲爱的小鱼》！是一本关于友谊，理解和爱的绘本。故事很简单，共十四句话，小猫爱上了一条小鱼，而这条鱼也爱着这只猫！～
贤宝看了一遍又一遍，学会表达爱和等待！～里面的句子几乎成了他的口头禅：“爱的妈妈我好爱你！”“亲爱的小花，我每天喂你喝水你要快快长大！”……
其实对于中国人来说表达爱是很含蓄的，不会经常挂在嘴边。但是通过读绘本引用绘本里的句子，让我们把这种爱表达了出来。特别棒！现在爸爸如果想发脾气，贤宝会撒娇的说：“爸爸你是很爱我的，对吗！？” 爸爸的小火苗瞬间就扑灭了！～
我想这就是亲子阅读赋予的孩子与家庭最好的影响。

作者: daisy_l10 时间: 2018-3-28 17:14
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯,亲子阅读的重点是孩子，书本只是其次，书本只是孩子增长知识的一种工具。
孩子小的时候就喜欢拿着绘本看得很入神，有时还会笑起来，喜欢上看书，每晚睡觉前听故事成了必须课，
听完后还会提些问题，一下子觉得孩子学到好好多，长大了好多。但是中间有段时间，大人懒散，下载软件，
，给他听故事，持续一段时间，发现孩子不太爱书，并且认识的字也不多，一本书里有陌生的词汇非常容易吓倒孩子，即使没有生字，他读起来也可能结结巴巴的，不太爱读，有拼音也不喜欢自己去拼读，好像不能从阅读中感到乐趣，突然觉得亲子阅读是孩子成长过程必不可少的一个过程，亲身体会到亲子阅读的重要性。于是每晚丢开手机，与孩子一起共读，我们会每天晚上坚持，，准备一直坚持到孩子养成独立阅读习惯之前

作者: 鱼儿爸 时间: 2018-3-28 17:45
L26于磊 2018初级班鱼儿爸

1、亲子共读的重点是书还是孩子？
由于鱼儿妈给小鱼儿买了很多书，小鱼儿也养成了爱看书的习惯，每天晚上睡觉前都要缠着大人讲几本故事书，才肯睡觉。有一次我有点感冒，喉咙不舒服，给他讲了一遍后，他说还要再看一遍，我灵机一动，拿来平板电脑录音，等讲完一遍后，小鱼儿还要再听一遍时，我就放录音给他听，让他一边听一边自己翻书。开始我还在一边乐乐的看着，但后来我觉得这么做有点对不起小鱼儿，因为虽然他也听着录音看完了一遍书，但是这种方式太过机械化了，缺乏了每次给他讲故事时的互相交流，少了互动，宝宝的身体感受少了很多，进入故事的深度也少了。而且每次讲同一本书时，由于一点点的变化，小鱼儿也会体会到新鲜感。意识到这些后，我就再也没用过这个“聪明”的办法了。当然，这种做法也被鱼儿妈狠狠的鄙视了一把。所以，我觉得亲自共读的重点是孩子的感受。
2、对家庭（自己）或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
说道对自己影响最大的一本书，说来惭愧，虽然在学校念了很多年的书，但自己一直没有真正养成爱看书的好习惯。直到有一天我看了一个电影里面提到了一本书，就是《查令十字街84号》。后来我买来看了一下，书里的内容与电影没啥关系，但是书里主人公对书的热爱却深深的影响了我，我突然了解了原来爱书的人是这样的。我下定决心要养成看书的习惯，于是找来一些比较有意思的书来看，慢慢的我习惯了每天抽出时间看看书。看书的种类也逐渐拓宽。后来我还买了Kindle看书。2017年一年我看了大约30本书，我也逐渐感受到了读书对自己的帮助，这也促使我加入三叶草的大家庭。我深刻体会到的读书的好处，我会尽力影响我的家人和身边的人，让他们都慢慢爱上阅读。

作者: 张艳萍 时间: 2018-3-29 10:05
L组13. 张艳萍

作者: 2018初L17余海棠 时间: 2018-3-29 12:33
L17余海棠 2018初L17余海棠

作者: Nana2018 时间: 2018-3-29 12:55
L03王秋娜 2018年初级班L组

1、亲子共读的重点是书还是孩子？
   我觉得亲子共读的重点是孩子。从念宝贝孩子我的肚子里的时候，我就深知阅读的重要性，所以胎教开始，念爸就开始给宝贝讲故事，不过因为孕晚期不方便来回奔波，所以我们没法经常在一起，也就没能天天讲故事，特别感动的时候念念爸爸还有录故事发语音过来，让我给肚子里的宝贝听，现在想起来都还觉得感动。我们从宝贝两三个月就开始讲绘本，还记得小宝贝小眼睛专注地看着《月亮》的绘本，好像她也听得懂看明白一样，特别特别可爱。不过，我觉得阅读这个事情，我们也有“雷声大雨点小”的感觉，因为工作的忙碌和生活的琐事，没能很好地坚持每天都进行亲子阅读，虽然有，但是不固定，频率也不够高。
   不过，庆幸的是我一直都很关注亲子阅读，所以虽然没有每天都进行亲子阅读，可是我们一直都有坚持亲子阅读，除了我之外，爸爸也是有和宝贝进行亲子阅读。所以，宝贝对书本并不陌生。而且，每次在看书中让我感觉到宝贝有在享受，看完以后要再看第二遍。每次的亲子阅读，除了孩子的享受以外，我觉得自己也收获了不少。念宝贝从阅读中认识了不少东西，也了解一些道理，这些东西在生活中遇到时，就在她的脑海中重现，于是很多朋友都觉得孩子很棒，从小就知道这么多，我觉得这个跟阅读是离不开的，也是受益于阅读的。而我自己，从绘本中感知童年的天真和美好，觉得现在的孩子真幸福，有那么多童书可以看，我还要谢谢我的宝贝，因为她，我也能堵上这么好的童书。孩子真的是我们的天使，阅读是一条纽带，不仅让父母和孩子走得更近，也让我们感谢孩子使得我们重新去感受美好的童年。

2、对家庭或孩子影响最大的一本书是哪一本？
   因为我的宝宝还比较小，所以现在看的绘本还是认图和洞洞书比较多，孩子也比较感兴趣，因为好玩一些。我觉得让我印象特别深刻和影响最大的一本书，是最近重新翻看的宫西达也的绘本《小猪，别哭了》。这可能对于其他人来说，只是一本普通的绘本，也没有单独荣登绘本的优秀作品。
   但是，我在给我孩子讲这本绘本的时候，讲到后面，我竟然眼眶湿润。因为树的行为和精神感动了我，我表达这个就比较成人化了，我知道孩子现在并没有这样的词汇和感触，更别说表达，但是我相信她会知道树这样的做，可以让小猪不受到寒冷的侵袭，可以让小猪暖暖地睡觉，第二天同样见到升起的太阳。所以树是在帮助小猪，帮助可以使人快乐。我不需要孩子在阅读回本以后立刻把这些行为和精神付诸在自己的行动上，但是以后，她遇到相同或者类似的事情，或许会想起这颗乐于助人的伟大的树，她也会去帮助需要帮助的人。
   所以，我觉得这本绘本让我对绘本有了更多认识和看法，也让我对绘本创作者产生崇高的敬意，你们努力付出，把一切美好的东西带给孩子们，让孩子们从小就接触并往正确的方向去前进。我们作为孩子最信任最亲近的父母，有义务有责任把这些美好带给我们最爱的孩子。并且，与此同时，我们自己也会收获很多的美好。

作者: 2018初L17余海棠 时间: 2018-3-29 13:54
L17 2018初L17余海棠
1、亲子共读重要的是孩子还是书？第一次接触亲子阅读活动的时候，我家老二已经是幼儿园中班了。在偶然的机会知道在计生中心可以参加故事会，还有手工制作，都是孩子们喜欢的活动。从而开始了每周四下午都会参加的活动。我最初的想法就是陪伴孩子童年成长健康快乐。然而慢慢地随着时间参加亲子故事会活动，感觉阅读也是陪伴成长路上的一种乐趣，从而培养阅读习惯。过去都不知道如何去挑选合适的绘本给孩子们一起阅读。通过参加亲子阅读活动，老师推荐了很多的绘本，发现不同的绘本故事里都有着不同的意义，这时感觉到亲子阅读真的很重要。让我和孩子们在一起走得更近。我学着老师的样子用不同的语言表达，这时孩子们都睁大了双眼看着我的时候，我感觉到很温暖。我们周日上午都会选择在少儿图书馆度过，选择孩子们喜欢的绘本一起阅读一起分享。不管是孩子们还是我，都在阅读中得到了成长，心胸也变得越来越宽广。
2、对我影响最深刻的是《逃家小兔》。我参加了亲子阅读活动，老师分享了绘本《逃家小兔》。这个绘本给我触动很大，就如同我想对孩子们说的每一句话。因为老大8岁，正是叛逆期的过渡时期。沟通能力和技巧真的需要好好把握，一不小心就会伤害孩子的同时自己也很内疚。我时常苦恼着怎么面对孩子如何沟通交流。特别是孩子发脾气的时候。绘本里有一段话，我特别喜欢。小兔子说：“我要逃跑啦。”妈妈说，“不管你逃到哪儿，我都会紧紧跟着你，谁让你是我的小宝贝儿呢？”小兔子和兔妈妈的一番对话，既简单又温暖。还有一系列的对白，“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”非常有爱的一本书，对于母爱的表达很到位。我第一时间回来和女儿一起阅读了。告诉宝贝，妈妈永远永远那么爱你…宝贝抱着我哭了。亲子共读让孩子们爱上阅读的同时也更加亲近妈妈！值得我们共同阅读！

作者: 2018初L17余海棠 时间: 2018-3-29 13:55
L17 2018初L17余海棠
1、亲子共读重要的是孩子还是书？第一次接触亲子阅读活动的时候，我家老二已经是幼儿园中班了。在偶然的机会知道在计生中心可以参加故事会，还有手工制作，都是孩子们喜欢的活动。从而开始了每周四下午都会参加的活动。我最初的想法就是陪伴孩子童年成长健康快乐。然而慢慢地随着时间参加亲子故事会活动，感觉阅读也是陪伴成长路上的一种乐趣，从而培养阅读习惯。过去都不知道如何去挑选合适的绘本给孩子们一起阅读。通过参加亲子阅读活动，老师推荐了很多的绘本，发现不同的绘本故事里都有着不同的意义，这时感觉到亲子阅读真的很重要。让我和孩子们在一起走得更近。我学着老师的样子用不同的语言表达，这时孩子们都睁大了双眼看着我的时候，我感觉到很温暖。我们周日上午都会选择在少儿图书馆度过，选择孩子们喜欢的绘本一起阅读一起分享。不管是孩子们还是我，都在阅读中得到了成长，心胸也变得越来越宽广。
2、对我影响最深刻的是《逃家小兔》。我参加了亲子阅读活动，老师分享了绘本《逃家小兔》。这个绘本给我触动很大，就如同我想对孩子们说的每一句话。因为老大8岁，正是叛逆期的过渡时期。沟通能力和技巧真的需要好好把握，一不小心就会伤害孩子的同时自己也很内疚。我时常苦恼着怎么面对孩子如何沟通交流。特别是孩子发脾气的时候。绘本里有一段话，我特别喜欢。小兔子说：“我要逃跑啦。”妈妈说，“不管你逃到哪儿，我都会紧紧跟着你，谁让你是我的小宝贝儿呢？”小兔子和兔妈妈的一番对话，既简单又温暖。还有一系列的对白，“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”非常有爱的一本书，对于母爱的表达很到位。我第一时间回来和女儿一起阅读了。告诉宝贝，妈妈永远永远那么爱你…宝贝抱着我哭了。亲子共读让孩子们爱上阅读的同时也更加亲近妈妈！值得我们共同阅读！

作者: 2018初L17余海棠 时间: 2018-3-29 14:03
L17 2018初L17余海棠
1、亲子共读重要的是孩子还是书？第一次接触亲子阅读活动的时候，我家老二已经是幼儿园中班了。在偶然的机会知道在计生中心可以参加故事会，还有手工制作，都是孩子们喜欢的活动。从而开始了每周四下午都会参加的活动。我最初的想法就是陪伴孩子童年成长健康快乐。然而慢慢地随着时间参加亲子故事会活动，感觉阅读也是陪伴成长路上的一种乐趣，从而培养阅读习惯。过去都不知道如何去挑选合适的绘本给孩子们一起阅读。通过参加亲子阅读活动，老师推荐了很多的绘本，发现不同的绘本故事里都有着不同的意义，这时感觉到亲子阅读真的很重要。让我和孩子们在一起走得更近。我学着老师的样子用不同的语言表达，这时孩子们都睁大了双眼看着我的时候，我感觉到很温暖。我们周日上午都会选择在少儿图书馆度过，选择孩子们喜欢的绘本一起阅读一起分享。不管是孩子们还是我，都在阅读中得到了成长，心胸也变得越来越宽广。
2、对我影响最深刻的是《逃家小兔》。我参加了亲子阅读活动，老师分享了绘本《逃家小兔》。这个绘本给我触动很大，就如同我想对孩子们说的每一句话。因为老大8岁，正是叛逆期的过渡时期。沟通能力和技巧真的需要好好把握，一不小心就会伤害孩子的同时自己也很内疚。我时常苦恼着怎么面对孩子如何沟通交流。特别是孩子发脾气的时候。绘本里有一段话，我特别喜欢。小兔子说：“我要逃跑啦。”妈妈说，“不管你逃到哪儿，我都会紧紧跟着你，谁让你是我的小宝贝儿呢？”小兔子和兔妈妈的一番对话，既简单又温暖。还有一系列的对白，“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”非常有爱的一本书，对于母爱的表达很到位。我第一时间回来和女儿一起阅读了。告诉宝贝，妈妈永远永远那么爱你…宝贝抱着我哭了。亲子共读让孩子们爱上阅读的同时也更加亲近妈妈！值得我们共同阅读！

作者: L05-2018 时间: 2018-3-29 17:36
L05 唐海雪 2018初级班L05
第一课作业：
1．亲子共读的重点是书还是孩子？
这个问题我觉得两者都不可缺，我们家在亲子阅读的时候基本都要做到以下几点：一是固定读书的时间，正常情况下我们会把晚饭后7：30-8：30作为固定的亲子阅读时间，在这段时间里孩子已完成了当天的作业，家长也基本做完了家里的杂事。二是选择读书的姿势，我们采取了（依偎）的亲子方式，在舒适的床上或是沙发上，2岁半的儿子就会依偎在我怀里，我用手揽着他，不时还会摸摸他的头，拍拍孩子的小脸蛋，这样读书的氛围感觉会更好！三是会注意读书的语调，避免平和诵经式的语调，读绘本时面部表情一定要比较丰富，跟着故事中不同的角色变化而变化，这样讲起来的故事才生动，孩子也更有带入感！在选择读什么书这方面并没有过多的要求，只要孩子喜欢的，我都会给他读，首先要培养好孩子的阅读兴趣最重要！在亲子阅读中我们慢慢从被动阅读变成了主动阅读，亲子阅读也成了我们家的一种良好习惯！

2．对家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
对家庭或孩子影响最大的一本书应该是[日本]林明子绘的《第一次上街买东西》吧！故事讲述的是一个五岁的小女孩美依，由于小宝宝的牛奶喝光了，妈妈又忙不过来，突然被指派工作，让美依独自去商店买牛奶。虽然美依平时常常跟妈妈一起上街，但“自己”一个人去，还是第一次呢！美依和所有五岁的孩子一样，怀着既兴奋又忐忑的心情出了家门……路上遇到了种种不可预料的状况，横冲直撞的自行车、偶遇自己的小伙伴、还摔了一跤手上的确币还差点找不到了！最后还是有惊无险顺利的买到了牛奶。这个故事很贴近现实生活，通过这个故事，女儿学会了如何能帮大人分担一些力所能及的事情，在幼儿园中班的时候就学会了如何独自去商店买东西，变得更加大胆，自信，会自己付钱，找钱回来，每次去超市也是抢着去帮我排队买单、打称！所以很早就认识了不同面值的人民币！

作者: 745725318@qq 时间: 2018-3-29 23:19
L16张双艳 2018初级班L12
1.亲子共读重点是书还是孩子？姑娘过2天就18个月了，我们的亲子共读算上在我肚子里的时间应该是40W+3，再加18个月了。她爸爸和我都不是出生在书香家庭，于我们俩的个性而言，我们都好静，我谨希望我的孩子有书、有爱，有父母的陪伴长大，因此知道孩子入住我身体的宫殿的那一天起，开始了亲子阅读。说到亲子共读重点是书还是孩子？在没有给姑娘读《我的爸爸比树高》前，我一起认为给她读就好，她也喜欢，直到量大点的阅读后，我发现姑娘特别喜欢这本书的有皮球的那一页，她特别喜欢，每次看这本书，就迫不及待的要翻到这一页，若白天有玩球，她自己会说，手拍皮球，脚踢皮球，大皮球，小皮球，宝宝喜欢皮球。从这一刻开始我才开始反省，我之前的阅读方式。亲子共读更多的是需要关注孩子。
2.对家庭或孩子影响最大的一本书，那应该是《朗读手册》。在没有准备要姑娘之前，我喜欢看的书基本都没有图画书，直到朋友推荐的《朗读手册》，我读过之后，原来阅读和大声的朗读对孩子的影响这么大。所以在有了姑娘后，我力邀爸爸一起每天给姑娘念书，和姑娘一起玩书。爸爸也相当配合。很长一段时间，我也纠结这样读有用嘛，可我依然坚持但问耕耘，莫问收获。给姑娘念过《小鞋子，起步走》、《我长大了》等等，她跟爸爸说，哎哟哟，小树长大了，大树，宝宝长大了，大宝宝，花开了，这些都是我们平常没教的，而恰好都是图画书上的。

作者: alice-3yecao 时间: 2018-3-30 08:57
L07王娟  2018三叶草故事妈妈学院初级班

1、亲子共读的重点是书还是孩子？
   近两周一直在思考这个问题。亲子共读的重点是书还是孩子。迷茫和忧郁过程中，我用最简单又偷懒的方法，列出这2方面的重要性。
   亲子共读的重点是书，理由如下：首先要给孩子选择经典童书，选择合适的书是基础；其次，在读书的过程中，要反复读一些段落，或者情节，给孩子加深影响；第三，好的图书，其中的道理要细细去体会，而不是一目了然，所以要挖掘书的深刻内涵；第四，绘本故事，图画也是重点，要启发孩子去发现；第五，经典图书，值得反复阅读，孩子这方面做的很好，非常喜欢反复阅读；第六，对书的理解和思考，可以引导孩子去画，去写，去表达自己的想法。
   亲子共读的重点是孩子，理由如下：首先，通过亲子共读，可以增进对孩子的了解，丰富孩子的见识，促进亲子关系的提升，而且会提升孩子对家长的依恋，一切都是为了孩子才是亲子共读的初衷；其次，我们要关注亲子共读过程中，孩子思考，孩子的变化，孩子的喜好，巧妙的去引导孩子的正能量；第三，和孩子共读过程中，可以反复多次，第一遍，孩子先读；第二遍，与孩子分角色朗读，分段落、分页共读；第三遍，与孩子一起演出故事情节，或者大人读，孩子自己演。孩子非常喜欢这样，我们每次亲子阅读的时候，就像一场表演会；第四，尊重孩子自己想法和喜好，当然要做好引导。现在很多男孩子喜好看植物大战僵尸系列的漫画书，该不该让孩子去看。我一直很纠结。
   这个问题我也问了问孩子。孩子毫无犹豫的给我说：当然是孩子，因为你给我讲故事就是为了我呀；当然书也很重要，因为你要选择孩子感兴趣的书。
   孩子不假思索的回答，一下点醒了我。亲子共读的初衷就是为了孩子，无论选择什么样的书，怎么去关注书的细节，都是为孩子服务的。所以，我认为亲子共读重点是孩子。当然为了达到更好的效果，书也很重要。

2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？

在我家，所有买的童书中对孩子影响最大的是日本画家佐佐木洋子编绘的《噼里啪啦系列绘本》，是我家孩子的第一套童书。10个月左右的时候买的，但是真正开是从1岁多开始听的。这套书孩子听过百遍，自己翻阅过百遍，任何一个地方的字读错或者漏读，孩子都会指出。这套书的优点，接近孩子的世界，语言简单又经典，可以翻开小页发现不一样的画面。当时不理解孩子为啥白听不厌。我家孩子无论喜爱上阅读，还是从小认识大量的字，都是这套书开始的。非常感谢这套书带给孩子的启蒙。

作者: 张艳萍 时间: 2018-3-30 11:20
L组13 张艳萍 1.亲子阅读的重点，是还是还是书？亲子共读的重点是孩子。 2谈谈.对孩子，你或家庭影响最大的一本书. 在我的阅读过程中应该说对我有很大的书很多，但是在育儿方面对我影响最大到底书应该要算《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》了，初为人母，男孩子的天性就一个“搞”字，说多了孩子烦，不说他自己烦，在寻找育儿书籍的过程是痛苦的，煎熬的，只要有人说哪本好就赶紧买，但高质量的书籍真心不多，可谓育儿书籍鱼龙混杂。甚至好多知名的母婴育儿书籍，内容还停留在给孩子做推拿治百病、给2个月宝宝喝果汁的阶段，肤浅，真是害人不浅…… 很多时候，大部分的父母自称很爱孩子，但是我们做的做法证明：我们并不懂得如何爱孩子，更多的是以爱的名义伤害孩子的内心、阻碍了孩子的成长。《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，是一本实用的亲子沟通书，真正的爱，从学会“如何”说开始。也正因为爱，每句话都要好好说。这本书给了我一种真实并实用的感受，它通过一系列有效的方法来和孩子建立友谊平台，可以说是为人父母的必读书，我真实的感受到看书后的效果，它就像给我走向孩子内心世界的钥匙，指引我切身感受孩子的内心感受。

作者: Krista 时间: 2018-3-30 13:21
学号姓名：曾任草籽名：2018年初级班L28

亲子共读的重点是书还是孩子？
以前会在当当网推荐书单上为大宝采购一大批自己认为对于孩子有帮助，有意义的图书，或者是获得了国际大奖的童书，但其实孩子兴趣度并不是很高。而到书店去他自己选择的书在我看来是天马行空，对于生活没有指导教育意义的，他却爱不释手，汽车·恐龙·太空系列主题书家里一大堆，其实作为女性对于这类型书籍是不太感冒的，但在和他共读的过程中，我这方面弱化的知识无形中增强了。现在回想还好没有阻止他，让他还保留了爱读书的习惯和兴趣，也让我和孩子一起实现了成长。
小宝我现在就比较没那么焦虑了，会了解孩子的兴趣点、爱画画的特质帮助他选书。每次去绘本馆借回来的书基本他都是喜爱的。和孩子共读的时光也让我们建立了更加深的链接。

第二，对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪本书？
《没有耳朵的兔子》是大宝小时候最爱，也是读的最多的一本书。可能他和无耳兔发生了共鸣吧。他也是一个比较特别的孩子，脸部由于小时候摔跤不慎留下了一道小伤疤，每次外出当有人问及我或他这个伤疤的事他就会自卑、逃避拉着我就离开那个环境。之后就喜欢自己沉浸在书的世界，不太愿意出去外界冒险探索，被贴上了孤僻的标签。通过这本书我们都学会了接纳，学会了要自我肯定，做自己喜欢的事情。4岁多识字量就已经足够可以独立阅读简单绘本，7岁可以独立阅读文字版长篇书籍，获得亲友一致肯定和表扬。用自己的坚持和爱心，确认自己存在的价值是这本书带给我们宝贵的启示。

作者: L19枫叶 时间: 2018-3-30 16:15
L19 袁秋峰枫叶

1.当年我们这一年代的人很少有这么的优秀的儿童绘本读物看的，只记得当年只有故事会，白雪公主等一些排版都是字多的一些书看，整本书没几张图。真是羡慕这一代的孩子们有这么多的好绘本书读，但是能把绘本故事读懂，理解作者意境，真意，给孩子讲好，不是那么容易。听了李迪老师的课后，让我更明白了亲子阅读应该怎么去读，怎么读好，怎么以孩子为中心，以孩子的感受，变化讲。这些是我之前做的非常不好。我之前一直都是拿起书照本先科的给我家孩子读的。在选书上也应该按孩子的兴趣，爱好，时间应景上，孩子特点，习惯上来选书，这点我这做妈的也一直没有做好。想哭，家里藏也不少，但选购的书是按获得奖项，有名气的，销量较高的，评论好的书来选购的。亲子共读很重要，是帮我们拉近亲子关系最好方式，重点还是孩子，只要孩子感兴的就是最好的。当然书也要选好，选孩子喜欢的。实际操作起来我觉得我要继续努力加油，向大伽们学习。

2.

对家庭或孩子影响最大的一本书是( 好妈妈胜过好老师）这本书是很有实战性，适合爸爸、妈妈也适合老师的教育经典教育理念先进、方法实用，教育效果立竿见影，从生活中很多小事细节上不注意，会影响孩子一生。书中伊老师跟他的女儿圆圆亲子关系那么好，圆圆那么优秀是孩子从小养成阅读习惯分不开的。

作者: barcato 时间: 2018-3-30 19:08
2018初级班L22王彤~糍粑第一课作业： 1、亲子共读的重点是书还是孩子？在读书的时候，我会对人不对事(书)，小朋友的状态会因为多种原因而被影响或干扰，比如饿啦，想玩东西啦，甚至讲故事中间他自己会投入进去成为角色之一，或者会自己提前把书里的包袱抢先给你抖出来因此骄傲好一阵子，我会在共读的过程中留意观察她的状态和反馈，及时回答跳出来的奇怪问题，当然这样会容易打断阅读的节奏不过她的实时反馈才是最重要的。当然，好的绘本或她特别感兴趣的绘本会激发她的好奇心，能够让共读很和谐，这也要求父母要注意训练自己的阅读表达的技巧，有抑扬顿挫有带入感，我们会在亲子共读的路上不断提升自己，让小朋友得到最好的营养！ 2、对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？狮子座的女儿最喜欢的是: 大卫不可以，但不是特别深刻的读物，她很喜欢，可能自带狮子座爱发号施令的特性，在关键词出来的时候会大声吼出来: ) 能够让她开心的释放自己特性，我们也很开心，接下来会有更多读物给到小朋友让她成长的更有营养。

作者: 三毛 时间: 2018-3-30 19:40
L14黄淑奶2018初级班 2018三叶草故事妈妈学院初级班李迪老师的课，听过很多次了，每一次都有很多的收获，就这一次的网络课程，说说自己心里面的感受。在亲子共读中重点是书还是孩子？个人认为，在亲子共读中，选一本适合的书，很重要，这本书，最好是和孩子成长中的各种问题相关联的，孩子喜欢的，对孩子的成长有引导作用的，这些书，能更好的帮助孩子认识自己和学会生活。但是再好的书，它也不是主体，主体是读书的人，亲子共读中的父母和孩子，父母是领路人，孩子读书时的感受才是最最重要的，如果在一次亲子共读中，孩子能沉浸在书的世界里，随着书一起起伏，能一起有所感有所悟，能拉近亲子间的距离就是一次成功的共读，所以孩子是主角对家庭或者孩子影响最大的一本书是那一本？家有三个娃，每一个孩子喜欢的书都不一样，老大小时候最喜欢的是听《西游记》，因为太喜欢，各个版本的都听，一年多以后，她就把整本《西游记》背了下来。老二则喜欢所以的苏菲亚绘本。老三最喜欢的是《英雄哪吒》（手绘），二岁半时，这本书可以看一个人安安静静一个半小时。他们共同喜欢的绘本也是有的，大家的最爱就是《和甘伯伯去游河》，无论是故事情节还是里面的手绘，孩子们都超级爱。对家庭或者孩子影响最大的一本书是那一本？家有三个娃，每一个孩子喜欢的书都不一样，老大小时候最喜欢的是听《西游记》，因为太喜欢，各个版本的都听，一年多以后，她就把整本《西游记》背了下来。老二则喜欢所以的苏菲亚绘本。老三最喜欢的是《英雄哪吒》（手绘），二岁半时，这本书可以看一个人安安静静一个半小时。他们共同喜欢的绘本也是有的，大家的最爱就是《和甘伯伯去游河》，无论是故事情节还是里面的手绘，孩子们都超级爱。

作者: 黄瓜 时间: 2018-3-30 21:59
3.18周日 20:00-21:35第一课童年·阅读·三叶草（李迪）第一课作业： L18汪慧美2018初级班L18 1、亲子共读的重点是书还是孩子？ 2018三叶草故事妈妈学院初级班亲子阅读，我们家小朋友三岁的时候，就开始了。那个时候还是给他看着布书，她也很喜欢看。他每天都很喜欢我们给他一起读书，有绘本也给他一起看，有时候也会给他读一些故事书，他听得很认真，我也是用各种不同的语调，来进行故事的人物的转换。有时候是在沙发上抱着她一起看绘本故事，有时候是在床上一起看绘本故事，有时候一看就是40分钟左右呢。有一段时间，我们上班也有点忙，就没有天天都给他读绘本了。后来，发现他自己也不太喜欢看书了，这时候，我和爸爸商量着，大家还是要一起，看绘本看书养成阅读的好习惯。爸爸、妈妈和小朋友一起看书，这对我们亲子之间亲密的的关系你到了很大的作用。亲子阅读书和孩子都是很重要的，两者是相互相成的，互不分开的。 2、对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？对于我们小朋友，影响最大的一本，我觉得，应该也是他最喜欢的看的一本书吧，《猜猜我有多爱你》这本书我和孩子两个人一起读过，我们一家三口一起读过，我们一起跟十几个小朋友也一起读过，大家读完之后，也做了和小兔子跟大兔子在书本里的各种互动呢。我们每天晚上，都会跟对方说:“我爱你宝贝，我爱你妈妈，我爱你爸爸，晚安!晚安!”有一段时间，小朋友天天听，每次当听到这个故事的时候，都是很安静的睡着了。

作者: 黄瓜 时间: 2018-3-30 22:00

L18汪慧美2018初级班L18

1、亲子共读的重点是书还是孩子？

2018三叶草故事妈妈学院初级班

亲子阅读，我们家小朋友三岁的时候，就开始了。那个时候还是给他看着布书，她也很喜欢看。他每天都很喜欢我们给他一起读书，有绘本也给他一起看，有时候也会给他读一些故事书，他听得很认真，我也是用各种不同的语调，来进行故事的人物的转换。有时候是在沙发上抱着她一起看绘本故事，有时候是在床上一起看绘本故事，有时候一看就是40分钟左右呢。有一段时间，我们上班也有点忙，就没有天天都给他读绘本了。后来，发现他自己也不太喜欢看书了，这时候，我和爸爸商量着，大家还是要一起，看绘本看书养成阅读的好习惯。

爸爸、妈妈和小朋友一起看书，这对我们亲子之间亲密的的关系你到了很大的作用。亲子阅读书和孩子都是很重要的，两者是相互相成的，互不分开的。

2、对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？

对于我们小朋友，影响最大的一本，我觉得，应该也是他最喜欢的看的一本书吧，《猜猜我有多爱你》这本书我和孩子两个人一起读过，我们一家三口一起读过，我们一起跟十几个小朋友也一起读过，大家读完之后，也做了和小兔子跟大兔子在书本里的各种互动呢。我们每天晚上，都会跟对方说:“我爱你宝贝，我爱你妈妈，我爱你爸爸，晚安!晚安!”有一段时间，小朋友天天听，每次当听到这个故事的时候，都是很安静的睡着了。

作者: L25洪贵琼2018 时间: 2018-3-30 22:29
L25洪贵琼2018初级班我觉得亲子共读的最主要目的是通过书这个纽带，培养孩子与家人的亲密关系，让孩子感觉到温暖与爱。一本书，不管外面评价多么好多么有深度广度，只要孩子不喜欢，这本书就不可能称为好的纽带。如果此时家长抱着这本书这么好，人家孩子多么多么喜欢，你不喜欢不行的态度，用极端或强硬态度来逼迫孩子，那么这样的亲子共读不仅对孩子没有任何意义，更可能让孩子产生厌烦或抵触情绪。人都是有主观性的，作为家长更容易。不知不觉把这种主观性带入亲子共读中，如果没有一定的自省或反观自我的能力，无形中给亲子共读带来不好的影响，导致亲子共读与我们的初衷背道而驰。而作为亲子共读必不可少的一方，即我们的孩子，在共读初始阶段，也许最大的角色就是一个听众。他从家长的语音语调，表情动作来感受共读的乐趣；从家长坚持的共读时间安排，共读频率来养成共读的习惯。所以我觉得亲子共读书不是重点，孩子也不是重点。我们能不能让孩子感受到亲子共读的乐趣，让孩子感受到家长在共读过程中倾注的对孩子的爱，让孩子形成积极乐观健康而完善的人格，这也许才是亲子共读的重点。对我影响最大的书是巜发现母亲》让我明白一个女人在家庭中的位置，然后努力经营好自己的小家庭，给自己的孩子创造一个健康积极和谐的家庭氛围，希望自己的孩子不要受原生家庭之影响。自己是受益者，所以也愿意分享这本书给身边的好朋友们。

作者: L30黎海燕 时间: 2018-3-31 00:42
L30 2018初级班黎海燕 1. 亲子共读的重点是书还是孩子？本人认为，两者皆同等重要。亲子共读的重点，孩子是重点。之所以要亲子共读，最开始的出发点，就是想带领孩子，浸泡在书本知识的海洋，通过读书，让孩子能够扩展思维，增加见闻，有所学，有所思。相信，大多数的家长，都是秉着跟我一样的初衷而开始带领孩子读书的。轮到实际的操作，去跟孩子一起读书，问题却是不少的。自己了解自己的孩子吗？什么书才适合自己的孩子？因材施教，成了实际操作中，最大的学问。看什么书，如何去理解书中的内容，如何把书中的内容，套用在孩子的实际情况中，如何总结归纳，把不同的书中内容串联起来，升华起来，让孩子受益？偶遇到的一本书，里面的一段话或一句哈，甚至会深深影响到家长与孩子，给了他们意外的收获，给了他们不一样的思维和新的启发，这些，实际都有可能发生的。此时，亲子共读中，书本又起了非常大的作用。因此，亲子共读的重点，同时，也是书本。孩子和书本，是相辅相成的。当中，更不能缺少家长。三者形成了牢固的三角形，才是最想要的成果。 2. 对家庭或孩子来说，影响最大的一本书是哪一本？本人的实际情况，目前，正在照顾两个7个月大的双胞胎。与他们读的书，都是非常非常简单的宝宝书籍，如Peppa Pig，Fisher Price系列书籍。能回答的是，哪一本书，自己认定最重要的，毫无疑问，作为基督徒，是圣经。圣经有非常多的版本，里面，也有非常多的故事。要读懂它，却极难。目前，自己也还在读。

作者: sapphirerao 时间: 2018-3-31 07:44
L02 饶岚 2018初级班L02

1. 亲子共读的重点是书还是孩子？

这个问题的回答，我觉得要看不同的角度来看了，这好比是在问主体与客体的关系。从源头看，孩子的求和发展是根本，也是我们做亲子阅读的出发点和目的，所以，我觉得注重和观察孩子发展的这条主线是肯定的。同时，书籍可以给阅读者带来更多的可能，带我们进入不同的精彩和精神世界中，让我们有新的感受和认知，我们需要各种好书给我们引领，并不断地更迭自己对于世界的认识，对于心灵的碰撞。还有一点是我觉得在亲子共读中不可或缺的是，亲子沟通和关系，作为妈妈，读什么书给孩子，怎么读，每一步对孩子传递着不可忽略的作用。我们在读书中会把自己的理解，通过各种潜在的信号呈现给孩子。所以我觉得亲子共读中爸爸妈妈的角色是十分重要的。我们的不断进步和坚持也能传递给孩子对阅读的钟爱。

2. 对家庭或孩子影响最大的一本书是哪一本？

我家孩子对于书的偏好上还不是特别明显，如果说有影响较大的，我觉得可以说是《大脚丫跳芭蕾》系列，孩子反复地翻看，读很多遍，那时他们还比较小，也不识字，但依照给她们共读听到的，基本一字不漏地复述，那个时候，我觉得孩子对一件事，一本书的兴趣和爱真的很重要。

作者: 悠悠妈 时间: 2018-3-31 18:08
L06江玲问题一:亲子阅读是以书还是孩子为主体亲子阅读是以孩子为主体，陪伴孩子感受并理解书本中传达的信息，并逐步理解形成自己思想的过程。在奔波忙碌的日常中，如何安心去做好亲子陪伴，怎么了解孩子想什么？怎么样树立孩子的爱心责任心，如何让孩子明白各种规则?这些方面亲子阅读都可以起到很好的桥梁作用。因此，作为父母，一定要抽空思考给孩子读什么书、营造读书氛围、思考通过什么途径让孩子爱上书、读懂书。促进孩子发现自我、开拓想象、解决问题、调整情绪、塑造品格、构建多元知识体系。问题二:对孩子或家庭来说，影响最大的一本书是哪本。每一个阶段的成长，都离不开不断的学习，阅读是最便捷的学习途径。基础教育书籍打开了我对学科的认知，专业书使我获得知识技能，自从有了孩子之后，慢慢接触育儿类书籍，学习如何做好一个妈妈，孩子上小学了，《好妈妈胜过好老师》让我放下焦虑，了解孩子真实的想法和需求，站在平等的角度耐心观察倾听孩子的需求，耐心引导。最近，为了让孩子很好了解一生、死亡的过程，消除前期因对死亡不解造成的心理阴影买了《精彩过一生》、《榛子壳里面的死神》等几本绘本，让孩子体会生命不会永久存在，每个阶段都有每个阶段的精彩。开始儿子看《精彩过一生时》，关注的是幽默的配图，看的很快乐；第二遍我和他一起阅读，图文共读也比较愉快；第三次他自己再看时，表情凝重，若有所思。有一天睡前忽然问我:“妈妈，你说爷爷在天堂是不是很快乐?”，一改经常睡前很难过地掉眼泪说想念了的样子。我回答他:“爷爷是一个很正直、善良、乐观的人，他十分爱看书尤其历史人物传记、会做冰糖葫芦、会做爆米花、会种菜种树、小时候他会给你买天桥上敲鼓的喜洋洋在家听得呵呵笑，那你觉得爷爷现在过的开心吗？。”儿子听了回答应该很开心吧，他在天堂应该能看到我们，应该知道我们爱他…… 看着安静睡着的孩子，我想他是领悟到了书本的意思了，也是安慰，继续加油[拳头]

作者: liuchanjun 时间: 2018-3-31 19:03
L23 刘婵君2018初级班
1.亲子共读的重点是书还是孩子？答案是肯定的，重点是孩子。就如李迪老师所说：“作为孩子的爸爸妈妈，更关注的是孩子的成长，在这个成长过程中，书--只是我们所使用的媒介，阅读、亲子共读它是我们跟孩子沟通的一种有效方式，孩子不仅能听到好听的故事，更能感受到爸爸妈妈是喜欢他的，作为爸爸妈妈收收获的更是一段美好亲子共读时光”。当然，通过阅读，还可以打开孩子的想象空间、语言表达能力、观察与思考，让孩子变得更加聪明，可以说是双赢吧！
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？我觉得对我影响最大的一本书是：好爸爸贾容韬教子手记《改变孩子、先改变自己》以前的老思想，总以为针对孩子的错误，不能心慈手软，更不能妥协退让，不然孩子会更加肆无忌惮，越来越不像话，有时还会小题大做甚至打骂出手，弄得鸡飞狗跳。本意其实是让孩子长记性，接受教训，结果孩子犯错越来越多，甚至还跟我对着干，自从看了这本书以后，才知道，激烈尖锐解决不了问题，和风细雨一定能够解决，生硬说教达不到目的，谆谆善诱必然能够达到，需无条件接纳孩子的错误，精心呵护孩子的自尊心，千方百计理解孩子，还特别提到对孩子要多加赞赏，确实收到很好的效果，小孩乐观开朗多了，这本书真值得推荐给大家！

欢迎光临亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/)