亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 〔活动记录〕宝安站20180804我如何策划一场故事会沙龙 [打印本页]

作者: 家有臭屁宝 时间: 2018-8-5 09:23
标题: 〔活动记录〕宝安站20180804我如何策划一场故事会沙龙
时间：20180804下午2:00-4:30地点：海旺社区老年之家
主题：我如何策划一场故事会沙龙
主讲人：汪汪
参加人员：泽妈、豆爸、草叶、艺、甜妈、芳小陈、大大妈妈、
摄影义工：布瓜
文字记录：泽妈

作者: 家有臭屁宝 时间: 2018-8-5 09:24
第一个环节：相互认识自我介绍：汪汪：
三叶草故事妈妈成长学院初中高级第一期学员，松岗储备站站长

第二个环节：分享如何策划一场故事会
给我们从4W和1个how进行了分析和解析

第三个环节：我如何讲一场故事会
分享讲故事会中的经验

第四个环节：现场拿一本绘本，做一个故事会方案

作者: joyceyoyo 时间: 2018-8-6 17:03
周六一大早，惊雷滚滚，大雨哗啦啦的，洗去了多日的闷热。中午时分，天空放晴了，小伙伴们顶着烈日去听我们汪汪老师主讲的如何策划一场故事会。汪汪早早的就在等我们了，亲切的笑容，美美的人儿，是汪汪留给我们的第一感觉。
   沙龙在大家开吃草叶带的甜甜的红提中开始，大家首先做了一个简短的自我介绍以及自己与三叶草的渊源，在这个介绍环节，大概了解了每个人在三叶草的经历，对每个人都有了进一步的认识。今天的沙龙以汪汪主讲为主，大家可以一起讨论每个环节。沙龙的流程主要有故事会的几个环节以及绘本实操来构成。
主持人汪汪首先抛出了4个W和1个H。
一、 Why  为什么要做一场故事会
   关于这个Why，每个人都有自己的解读，大体归为以下几类：
1、  为了孩子，初衷是想给孩子选一些合适的书单和交朋友，后面不知不觉掉入了三叶草的坑，以各种故事会活动为自己的兴趣；
2、  自己的成就感，每次讲完故事后，孩子和大人们都交口称赞，都很认可，这让自己很有成就感；
3、  兴趣，给孩子们讲故事是自己很喜欢的事情；
4、  自我成长，在给孩子们讲故事的过程中，一方面，自己的胆识和与人交往的能力都提高了，另外一方面，自己也需要不断的学习，提高自己，方能跟上孩子成长的步伐，也才能有更好的知识传递给孩子们；
5、  学习别的同学们的一些好的做法，了解他们坚持做下来的动力，给与自己感动和力量;
6、  学习如何讲故事后，想回到自己的家乡，给家乡的孩子们做一点贡献。
不论我们的初衷是什么，都希望大家在以后的岁月中，不忘初衷，一直进步。
二、 Who 故事会的主体
      在做一场故事会前，需要对参加故事会的孩子们做一个大概的统计，了解他们的年龄，群体，地域等，了解了这些，就能很好的把握孩  子们的认知程度和互动程度，为接下来的方案做一些前期的准备。
三、  Which 主题的选定
         大部分的情况下，需要先定一个故事会的主题，主题主要有节日类，科普类，情绪类，人际交往类，幼小衔接类，安全类，礼仪类以及人文和艺术类。绘本的选择、讲述、游戏、延伸都需要围着此主题来进行；
四、 What 故事会的内容
      一场故事会的主要内容由暖场游戏，故事讲述和故事延伸来组成。暖场游戏是故事会的一个环节，不是必须的，它的目的是为了让大家认识彼此，并且将注意力聚集到故事讲述人的身上。故事延伸很有必要，它的主要目的是让参与的孩子有互动，加深对故事的印象。汪汪在故事会中采用比较多的眼神有图片展示，游戏延伸，光影延伸，手工延伸等
五、 How 如何来开展一场故事会
1、首先要能吸引孩子的注意力，选一本很有吸引力的书，通过暖场游戏将孩子的注意力集中起来，在讲述的过程中，与孩子进行互动，吸引注意力；
2、  讲述要生动，可以使用夸张的语言和肢体动作，最好用短句子来讲述，讲述中借用道具，也可角色扮演，不用的角色用不同的声音。在讲述中，也可以用主角当做主要的讲述者，不同角色去讲述，会有不同的感受；
3、  故事会的延伸，可以用创意美术，故事表演，科学小实验，创意手工，设计一些小游戏，简单来说，就是听、说、读、写、画、表演、唱、聊、想。
4、  文字记录、总结，一场故事会下来，需要总结下自己做的满意和需要改进的地方，提高下一场故事会的水平；

讲课的汪汪.jpg (69.13 KB, 下载次数: 257)

认真的站长.jpg (112.12 KB, 下载次数: 271)

认真听讲的学生们 1.jpg (80.23 KB, 下载次数: 273)

认真听课的学生们.jpg (91.72 KB, 下载次数: 260)

作者: joyceyoyo 时间: 2018-8-6 17:05

汪汪讲完了如何策划一场故事会后，开始让大家讲一讲故事会中遇到的问题以及经验，各位有经验的同学们开始讲述自己的“血泪史”，绝对是一本宝典，非常具有借鉴意义。

首先是我们的汪汪老师讲控场的重要性，第一次去孩子学校讲故事，讲完后觉得还可以，但被老师告知，如果下次再这样的效果就可以不用来了。原来，讲故事的过程中，课堂上的孩子比较多，纪律很乱，反思后，下次再讲故事时，就和孩子们约法三章了：

1、与孩子们约定一个暗号，讲叮咚叮咚时，就要保持安静了，并且和孩子们一起演练了一遍，加深孩子们对保持安静的要求；

2、他人发言，不可以插话和打断；

3、表现好的孩子给与奖励。

其他有经验的同学们也给出了一些控场的小技巧，在不同的场合和不同的孩子身上，要抓住问题点，主要有如下几点：

1、如果在社区或者图书馆，需要秩序义工帮忙维持秩序，如果在学校，可以提前和老师沟通好故事会的方案，让老师了解内容，对自己产生信任的感觉，并适当的做一下协助；

2、对于一些“熊孩子”，可以赋予他责任，请他回答问题或者当自己的小助手；

3、一些小的孩子，坐不住的情况下，我们要了解这个年龄孩子的特点，不要着急，可以用变化故事内容中的角色来让他坐下来，如果有哭闹的情况，可以让他的家人带他到外面安静下来；

4、对于问题比较多的孩子，总喜欢问问题或者回答问题的孩子，可以有如下的方法来应对；

a、先用语言安抚她，再委婉的提示他，你已经回答很多问题了，可以把回答问题的机会让给其他孩子吗？

b、把问题抛回给他，这个问题很好，你觉得呢？

c、先不予理会，但要目光示意他，给与赞许；

5、对于不爱说话的孩子，要多鼓励，让他多讲，如果孩子不愿意讲，给他一个台阶，如你现在不愿意讲没关系，待会下课了再告诉我，可以吗？下课后要记得自己的承诺了。

6、如果故事会的场面比较混乱，也没关系，坚持讲下去。

总之，对待不同的状况，我们不能用同一个方法，要想各种办法来和孩子们与时俱进。同时，要降低对故事会效果的期望，用高标准要求自己，用低要求要求别人，这样才能自信的走下去，也相信会越来越好。

最后一个环节是汪汪带领大家做绘本实操，选了一本檬哥的信，站长给大家读了一遍内容后开始分析此绘本。用什么样的主题来导入此绘本呢？大家有不同的观点，用亲情，家庭，或者旅游路线图，亦或以檬科为主做一个科普，可以有不同的方向，但一定要围绕一个主题。另外，也要根据面对的对象，来选择主题，如果是年龄小的孩子们，以亲情为主题，可能不太合适，但可以在讲述过程中稍稍点下即可。后续的故事延伸如果选了科普类为主题，则可以让孩子们画画自己喜欢的动物，见到过的动物等，或者也可以放一组动物的照片来给孩子们展示和介绍。

愉快的时间总是那么短暂，不知不觉中，2个多小时的时间飞走了，大家恋恋不舍的合影，期待再一次的沙龙聚会。

分享的同学们.jpg (113.43 KB, 下载次数: 254)

分享经验的草叶.jpg (119.42 KB, 下载次数: 261)

研究绘本的学生们.jpg (89.39 KB, 下载次数: 261)

大合影.jpg (169.61 KB, 下载次数: 281)

作者: 草叶 时间: 2018-8-7 00:18
勿忘初心

作者: 草叶 时间: 2018-8-7 00:34

草叶发表于 2018-8-7 00:18
勿忘初心

勿忘初心
学习永无止境，但我更在意聚在一起的时光；汪汪讲故事经验丰富，我受益良多，启发式的提问引人思考，层层推进有理有据，条理清晰。我一向比较懒，就像做菜，能水煮绝不清蒸，能清蒸绝不小炒，能小炒绝不红烧，怎么简单怎么来，能偷懒就偷懒，所以分享獴哥的信也是我偷懒的表现，不过让我感动的是大家各抒己见的看法，get到的不同的点，激烈的方案讨论，这种氛围很好，可以常常出来聚聚，宝安站的小伙伴们棒棒哒！

欢迎光临亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/)