孩子的阅读

高景芳

阅读九宫格给了我不少启示，平时做得比较多的是单纯面对简单的文字，展开驰骋万里之外的想象，这对于大人来说，始终简单的享受，而对于孩子来说却没有什么吸引力，因为孩子们是用行动来思考的。他们首先是听故事，看绘本图片，小脑子里有自己的逻辑和想象，要让孩子表达出来，因为输入与输出是相连的，我们不能强制输出更无法阻止输出，让孩子去问，去读，去表演，去联想，会绘画，去舞蹈……放慢节奏，听孩子说一说，比如昨天读完池上，我突发奇想追问杨杨，要是你去偷采白莲，你会怎么去呢？“我游泳去。”“你会游泳吗？”“我可以带上游泳圈扑通一声跳进水里……”我们两个人都被这有趣的环节逗得开心极了，或许他的开心在于想象到了玩水的酣畅，我的开心在于，我们从这首诗走到了诗歌之外，发展了想象，联系了生活，或许这个问题于诗歌的理解没什么意义，但贴近童心，收获阅读带来的快乐，不就是最大的用处吗？于无用处享受更多的快乐。 2016/05/06