童年的阅读

Nikky

G18 傅华丽
第二讲：星星老师--什么是好的阅读：童年的阅读历史，对今天的自己产生的影响，从这点开如何看待孩子的阅读？如何寻求更好的阅读？
    星星老师的课让自己想起了童年时对书的渴望，小时候没有彩色绘本，家里的抽屉里有两本黑白的小人书，小人书只有手掌一般大，每次家里没人时，自己最想做的事，就是拿出小人书来翻翻。刚开始不识字，就看看图，图画很精美，一直吸引着我，看图大概知道是在讲国王与公主的故事。后来上学读书了，逐渐能识字了，能读懂两本小人书的故事，越发觉得故事生动有趣。只是小时候阅读条件有限，没能读到更多的书籍，但物以稀为贵，我才如此珍惜两本小人书，读了无数遍，寻找其中的快乐！
     结合自己的童年阅读要正确对待孩子的阅读启蒙。启蒙以培养阅读兴趣，多些陪伴，与孩子共读。从孩子的年龄、心理、爱好等方面入手正确选择读物。虽然，现在市场上的播放器品种繁多，可选择的多，但孩子更喜欢爸爸妈妈讲故事，增进情感交流，共同分享故事情节。