[新手群选修]第十一讲:6月25日朵米妈《一园青菜成了精》的10种读法 --课后作业请跟贴

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新手群的选修课程从6月18日开始，大家可以根据自己的感兴趣的主题及时间安排参与在线课程。

温馨提示：不再提供课堂讲义不补课。

讲师简介：朵米妈
李迪
三叶草故事家族创始人之一，资深媒体人。亲子阅读践行者，儿童阅读推广人。
2008年底与朋友共同创办三叶草故事家族，两年后正式注册民办非企业“深圳市三叶草阅读文化发展中心”并获2011年深圳十大阅读示范单位荣誉，是首批获选的示范单位中唯一一家民间组织。深圳新闻频率先锋898年度优秀嘉宾，《中外少年》绘本剧专栏作者；童书作品《一粒小豆子》曾获2011年信谊原创图画书入围奖。

讲座内容梗概：

一园青菜成了精

一首童谣

两个版本

十种解读

N种延伸

讲座提纲 一、为何要有阅读延伸活动
1、自我的建构
2、间接经验与直接经验
3、学习的金字塔
二、支撑阅读延伸活动的有关多元智能理论体系（未展开论述，请大家自行百度）
三、不同场合的阅读拓展

作业：

你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

课后作业请及时跟贴,格式:

新手群编号+群名   

作业内容:

例如：095-西安-小嘟嘟

下面是感想。。。。。。。

多多爸爸-wx

428-无锡-多多爸爸

乘现在有空，先把作业写了

和儿子正式开始绘本之旅（有计划、有规律地看，坚持每周4-5天）已经半年多了。亲子阅读过程中，伴随着早期教育，也做过一些绘本阅读的延伸活动。

一、手工制作
去年秋天幼儿园老师布置了收集树叶的作业。从户外找了一堆树叶回家，突发灵感，把树叶拼成了一幅图


图片取名：鼠小弟鼠小妹与音乐会
对话：    鼠小弟：美女，送支喇叭给你。鼠小妹：我不会吹，我会跳舞
出处：《可爱的鼠小弟》


二、购物
看了《妈妈，买绿豆》，第二天早上的早餐正好没了，就给了儿子10元钱，自己去楼下面包房买面包。买面包的过程，就是多多观察、选择、计算、交流的过程。整个过程，只做助手和暗示的事，让孩子尝试着独立完成所有行为。



三、狗尾续貂编诗歌
前两天看阿基米德儿童科普绘本《河马是大河的主人》，就让多多依样画葫，多多说：
大象是树林的主人
狮子是草地的主人
老鹰是天空的主人


孩子才是阅读的主人，父母尽量配合孩子，用他喜欢的方式阅读。阅读延伸，也是阅读的组成部分，真正的入耳入脑入心

阅读就是生活。在生活的各个细节中，自觉地与绘本中的信息联系起来，孩子慢慢就会养成迁移的能力。绘本阅读中涉及海量的信息，对于信息的加工、整理的过程，也是新的学习、思考的过程。昨晚重新翻了一遍《不一样的卡梅拉》，其中有一个故事是讲小黑猫的，当小黑猫重新回来拯救鸡族时，打出了“穿靴子的猫”字样。看卡梅拉在前，原来对“传靴子的猫”没有感觉。后来看了凯迪克大奖作品《穿靴子的猫》，所以，昨天一看到这一页，父子两人立刻明白了，作者又埋下了一个彩蛋。

benzbs2001

270-江苏-芷名妈
和孩子开始阅读到现在2个多月，还没开始拓展。今天收获很大，《一园青菜成了精》我收了好久，一直因为不会讲而藏在书柜里，可以考虑拿出来给孩子讲讲了。

benzbs2001

270-江苏-芷名妈
和孩子开始阅读到现在2个多月，还没开始拓展。今天收获很大，《一园青菜成了精》我收了好久，一直因为不会讲而藏在书柜里，可以考虑拿出来给孩子讲讲了。

渡渡鸟zoe

105-苏州-北极鱼
学习完今天的课程，才发现自己需要学习的太多太多了。虽然我在孩子1岁多的时候也开始给她读绘本了，但是还仅仅停留在照书读的层面上，延伸活动做的非常之少。通过三叶草的学习，也意识到了自己的这个问题，现在在跟孩子阅读的时候，会对感兴趣的跟孩子一起角色扮演，大人孩子都玩的很开心。我要好好在研究一下今天的讲稿，也运用到之后的亲自阅读中去，不能只停留在一本书的层面，而要融合到生活中去，呵呵。

铭海蓝星

255-昆明-维生素

你曾经做过哪些阅读延伸活动？请记录过程及感受。

哇，我很早就买了这个绘本啦。没想到有这么多内容可以挖掘。在延伸上一直是我的愿望，但是没有什么底气，所以基本都是读完书就完啦。
今天的讲座非常有启发。

xixi_miaomiao

370 深圳 苗妈
非常感谢朵米妈妈的讲座，非常受用，一个绘本能玩出这么多的花样，慢慢学习。给孩子读绘本坚持了4,5年了，但大多仅仅是陪着孩子一起读了这本书，没有很多的延伸。

做过的绘本延伸有《棕色的熊棕色的熊你看到了什么》
延伸1： 给动物们涂色
延伸2： 做了动物棒
延伸3： 唱关于这个故事的歌曲，然后拿着动物棒分角色唱
这个故事看似很简单，但现在女儿依然很喜欢，经常还是会拿出她的动物棒，给我和爸爸一人分几个，让我们和她一起分角色唱。

《We're going on a bear hunt》
这个绘本一度是女儿最喜欢的英文绘本
延伸1：做了手工，望远镜，配合故事中 What a beautiful day，做出用望远镜看天空的道具，做了转盘。
延伸2：和女儿一起表演这个故事

目前我们这种延伸还很初级，听了朵米妈妈的课后，我们也慢慢试着增加更丰富的延伸。

caizi79

394+青岛+芮妈
越听咱们的课，越感觉自己需要学习的东西还有很多很多。
我们的美术班也时常搞这样的绘本延伸，
参加过的一期是《一颗超级顽固的牙》，老师在讲过故事后，发了彩纸呀，碟子呀，做成掉牙小姑娘或小男孩的样子，孩子们真是高兴极了。

tianze

092-苏州-六翼天使

宝宝不到一岁时就开始读绘本了，也有一年多了，只是读字，看图，经过今天的学习，恍然大悟，原来还可以这样延伸，谢谢朵妈精彩的分享！

maggie梅琦

321-上海-maggie
看了前面多多爸和苗妈的作业，表示佩服，真是有心有爱的爸爸妈妈，希望我也可以做到
宝宝现在一岁两个月，开始亲子阅读的时间并不长，而且宝宝目前也还不会说话，基本上就是讲故事给他听，勉强算得上延伸活动的就是在生活中碰到和讲过的故事相关的东西会跟他提说我们在什么书中看过。
比如在楼下看到胡蝶，我会说：好漂亮的胡蝶啊，胡蝶是那条好饿的毛毛虫变的吧？都是我自己单方便讲啦。
在生活中没书在旁边看到相关物品时会把我知道的童谣或者儿歌念或者唱给他听
有些绘本，比如 棕色的熊，有英文歌，会唱给他听
呵呵，希望自己通过学习能和宝宝一起享受绘本带来的快乐