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【童书思辨会】三月主题:要读只能读经典吗?

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1#
发表于 2014-3-11 15:12:18 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
【童书思辨会】

三月主题——
要读只能读经典吗?

界定经典:辞海释义“指有典范性、权威性的著作”。在本次思辨会中,经典泛指文化的精粹,人类文明在一时期的最高水准,特定时代  特定区域都有不同的经典。

【正方观点】
我生有涯而书也无涯,孩子的时间太宝贵了,要读就读经得起时间考验的经典名著,不能为其他的书浪费时间。

【反方观点】
不是所有的经典都适合孩子,读书应该尊重孩子的内心需求,一些看似无厘头的书其实具有无意义的意义,即使灰太狼也是有营养的。

那边都吵起来了!你是正方还是反方??
三叶草故事家族携手武汉品味936“新月读书会”电台节目,期待你的回复!
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2#
发表于 2014-3-11 15:19:25 | 只看该作者
我这次支持正方观点。书多眼少,并且适合别人的不一定适合你,作为家长理应成为孩子看书的引路人
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3#
发表于 2014-3-11 15:33:07 | 只看该作者
我支持正方观点
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4#
发表于 2014-3-11 15:38:40 | 只看该作者
反方。正如我们也要让孩子看清社会的善与恶一样。关键是引导孩子如何去分辨好书与坏书,引导孩子吸收就行。
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5#
发表于 2014-3-11 15:42:04 | 只看该作者
反方  
阅读中重要的是尊重孩子们自主选择的阅读,而不是大人喜好帮助孩子们选择和指定经典读物。儿童教育中阅读是重要的事,但不是最重要的事。
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6#
发表于 2014-3-11 16:34:12 | 只看该作者
反方吧。
代家长发言:
完全没有尊重孩子自己的意愿,爸妈有什么权利去要求孩子干这个干那个,有指导和引导的义务,什么都得当事人孩子来说,而不是这些爸妈。每个孩子都是不一样的,能有标准吗?
如果能指导爸妈怎么去发现孩子的优点,去处理一些难办的事情,给些咨询建议,才是正解。
给孩子的书,他觉得好,喜欢去读,喜欢去听,才是最重要的。
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7#
发表于 2014-3-11 16:39:21 | 只看该作者
支持正方观点:

1、(历史)纵观人类思想、文化发展历史,始终是踩在前人的肩膀上前行的,只有传承才可能创新。

2、(时间)童年是宝贵的,时间有限,读经典,能够汲取更有价值的养分。

3、(家长)家长陪伴下的亲子阅读,是需要技能训练的。很少有家长是儿童文学专业背景,所以,跟随经典,能够少走弯路。阅读经典,能够让家长和孩子共同成长。

4、(孩子)孩子就像小花、小草,必须种到合适的土壤才可能健康成长。阅读就像灌溉、精耕,给予成长的必要帮助。
虽然有些观点认为需要散养、粗养,就好比把小树苗扔进大自然中自生自灭,小树苗自有其生长的规律、生长的能力。但在现实环境下,又有几个家长愿意在自己孩子身上做这些试验呢?
何况,人类的社会性决定了,孩子在生长过程中,始终会受到成年人的影响的,也必须受到成年人的影响。
如果家长不加以引导,孩子就被媒体、网络、同伴引导过去了。
在阅读这个行为上,是受良性的、积极的影响,还是受到恶性的、消极的影响?作为家长,自然会做出自己理性的选择。

5、(市场)伪童书太多太多了,一不小心就要中招。姬炤华专门批评过,别让庸书毁了孩子。叶开也著书《对抗语文》批判教科书中的课文选编问题。作为家长,为孩子选择经典,就能保证最大可能地规避风险。

6、(原创)原创儿童文学,有好的,但大部分质量不高,阅读对象年龄约小,原创作品水平越低。有其历史原因:有没有正确的儿童观。当我们的教育界还顽固认为孩子就是受教育的对象,把孩子作为单纯受教育者的时候,原创儿童文学作品,特别是图画书这一领域里面,佳作不多。中国原创图画书,近20年来,从熊亮开始,虽然队伍日益壮大,但毕竟最优秀的作家、画家,没有到图画书的一线来。

7、(批驳反方)
“不是所有的经典都适合孩子”
每一年、每一天、每一个晚上,时间都是宝贵的,从经典的大海中,总能采撷到一朵精彩的浪花,适合此晚此地此人

“读书应该尊重孩子的内心需求”
在尊重孩子内心需求的基础上,难道就找不到经典作品来填充了吗?孩子只有一个,童年只有一次。
反方的观点,是站在价值理性上面。正方在追求工具理性的过程中,就是为了实现价值的最大化。

8、如何对待“无厘头”乃至错误的书
阅读经典、拒绝庸书。适当的时候,会拿出题材类似的书,与孩子比较经典和平庸的区别。现实环境中,孩子能够接触到的庸书太多了,根本不需要家长去刻意引导看“非经典”书。
只有大量阅读了经典,才可能有解毒、稀释毒素的能力。

9、何谓经典
100个人眼中有100个哈姆雷特,所以,是否是经典、是否是庸书,在不同家长眼中也必然是不同的。
孩子在现实环境中,在家庭以外,已经接触到毒素了,难道,在家里不应该解读吗?

10、垃圾食品
作为成人,我们提倡健康饮食,不喝、少喝碳酸饮料、垃圾食品。成人有时候仍不住要尝一下。
对于自己的孩子,也必然会要求少吃、不吃垃圾食品。
阅读,同样如此。
在我们视野范围内,当然会引导孩子读经典了。虽然心里也明白,庸书总免不了看到。比如一些语文教科书。
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8#
发表于 2014-3-11 17:39:26 | 只看该作者
这个大讨论就是贾宝玉PK贾政的读书趣味啊。

如果贾政允许贾宝玉自由发展的话,宝玉定能编一部泡妞宝典,流传人间,也可以造福千万光棍,说不定还可以成为名震一时的畅销作家兼疏导两性关系心理咨询大师。但是他仍是不入流,无厘头的经典也无法上大雅之堂的。但好在他找到了自己的心中埋藏的种子,生根发芽,长成自己要长的模样。

贾政要求宝玉读的也是经典的啊,求取功名是其一,关键是当代经典进入的是主流话语体系!可惜经典并不恒久,今天看来,贾政的经典就落伍了,他的教育方法也相当滞后!

不要刻意引导孩子的经典趣味,不要担心孩子把大把的时间花在无意义的事情上,中国的古训:不做无益之事何以遣有涯之生,被现在操之过急的家长们忘得干净了。

Peter hessler的中国三部曲,是前几年我追读的一个外媒作家。通过他的叙事反思当代中国。要感叹,没有一个西方国家像中国这样急于迈向现代化,可以铲平一座山,去建一个现代化工厂;可以淹埋大量古迹,去造一座发电厂;大量的移民;大量的留守儿童;大量在改革中发财的暴发户,创造了这个国家的生机,同时一些古典的趣味已经不存在了。

可能偏题了。我想说的是,无用的读书比有用的读书更有趣味;遵从孩子的内心需要,比介入,刻意培养他的经典趣味,在我看来,更要紧。
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9#
发表于 2014-3-12 09:44:18 | 只看该作者
反方,所谓的经典也是按照个人的想法界定的。不同的人对不同的事物有不同的看法和观点,为什么一定要拘泥于“经典”呢?世上的好书多的是,适合孩子的,孩子喜欢的书,读读也无妨?
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10#
发表于 2014-3-12 09:49:48 | 只看该作者
正方的支撑材料

一辈子的书 / 作者:梅子涵

  (这篇文章是梅子涵教授写在《国际大奖小说》每一本的前言,3月11日晚上读凯特的《爱德华的奇妙之旅》时看到,颇有感触,恰网上已经有人做了整理工作,故将其转载,供更多的朋友欣赏。)

亲近文学

  一个希望优秀的人,是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;还有很多的智慧和见解,是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。其实谁不知道,十有八九你是不可能成为一个文学家的,而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家,成为一个写小说的人呢?文学是抚摸所有人的灵魂的,如果真有一种叫作“灵魂”的东西的话。文学是这样的一盏灯,只要你亲近过它,那么不管你是在怎样的境遇里,每天从事怎样的职业和怎样地操持,是设计房子还是打制家具,它都会无声无息地照亮你,使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典。添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美,而不是才过了几年,人们已经在说,哎哟,好难看哟!
  谁会不想要这样的一盏灯呢?

阅读优秀

  文学是很丰富的,各种各样。但是它又的确分成优秀和平庸。我们哪怕可以活上三百岁,有很充裕的时间,还是有理由只阅读优秀的,而拒绝平庸的。所以一代一代年长的人总是劝说年轻的人:“阅读经典!” 这是他们的前人告诉他们的,他们也有了深切的体会,所以再来告诉他们的后代。
  这是人类的生命关怀。
  美国诗人惠特曼有一首诗:《有一个孩子向前走去》。诗里说:
    有一个孩子每天向前走去,
    他看见最初的东西,他就变成那东西,
    那东西就变成了他的一部分……
  如果是早开的紫丁香,那么它会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草,那么它也会变成这个孩子的一部分。
  我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去,走进优秀。
  优秀和经典的书,不是只有那些很久年代以前的才是,只是安徒生,只是托尔斯泰,只是鲁迅;当代也有不少。只不过是我们不知道,所以没有告诉你;你的父母不知道,所以没有告诉你;你的老师可能也不知道,所以没有告诉你。我们都已经看见了这种“不知道”所造成的阅读的稀少了。我们很焦急,所以我们总是非常热心地对你们说,它们在哪里,是什么书名,在哪儿可以买到。我就好想为你们开一张大书单,可以供你们去寻找、得到。像英国作家斯蒂文生写的那个李利一样,每天快要天黑的时候,他就拿着提灯和梯子走过来,在每一家的门口,把街灯点亮。我们也想当一个点灯的人,让你们在光亮中可以看见,看见那一本本被奇特地写出来的书,夜晚梦见里面的故事,白天的时候也必然想起和流连。一个孩子一天天地向前走去,长大了,很有知识,很有技能,还善良和有诗意,语言斯文……
  同样是长大,那会多么不一样!

自己的书

  优秀的文学书,也有不同。有很多是写给成年人的,也有专门写给孩子和青少年的。专门为孩子和青少年写文学书,不是从古就有的,而是历史不长。可是已经写出来的足以称得上琳琅和灿烂了。它可以算作是这二三百年来我们的文学里最值得炫耀的事情之一,几乎任何一本统计世纪文学成就的大书里都不会忘记写上这一笔,而且写上一个个具体的灿烂书名。
  它们是我们自己的书。合乎年纪,合乎趣味,快活地笑或是严肃地思考,都是立在敬重我们生命的角度,不假冒天真,也不故意深刻。
  它们是长大的人一生忘记不了的书,长大以后,他们才知道,原来这样的书,这些书里的故事和美妙,在长大之后读的文学书里再难遇见,可是因为他们读过了,所以没有遗憾。他们会这样劝说:“读一读吧,要不会遗憾的。”
  我们不要像安徒生写的那棵小枞树,老急着长大,老以为自己已经长大,不理睬照射它的那么温暖的太阳光和充分的新鲜空气,连飞翔过去的小鸟,和早晨与晚间飘过去的红云也一点儿都不感兴趣,老想着我长大了,我长大了。
  “请你跟我们一道享受你的生活吧!”太阳光说。
  “请你在自由中享受你新鲜的青春吧!”空气说。
  “请你尽情地阅读属于你的年龄的文学书吧!”梅子涵说

  现在的这些“国际大奖小说”就是这样的书。
  它们真是非常好,读完了,放进你自己的书架,你永远也不会抽离的。
  很多年后,你当父亲、母亲了,你会对儿子、女儿说:“读一读它们,我的孩子!”
  你还会当爷爷、奶奶、外公和外婆,你会对孙辈们说:“读一读它们吧,我都珍藏了一辈子了!”一辈子的书。

  一辈子的书。
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