南山群【午后悦读会】第三十一期《走近纽伯瑞大奖小说》---主讲人：水果鱼

清荷妈妈

【午后悦读会】是南山群为家长开设的读书交流活动，旨在通过线上交流，引发大人们对童书的兴趣，促进大人们对童书的理解，从而更好地促进亲子阅读、与南图站读书会活动形成良好互动。每周四的中午，在一个小时的午后时光里，我们一起分享一本童书，分享它带给你的喜悦、感动、思考上进。
我们前面已经分享了30期：

【午后悦读会】南山群每周一本书分享活动记录汇总帖http://t.cn/zTXU7tw

1.【活动总结】南山群【午后悦读会】第一讲《那只大大熊》2013-4-11
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18412&extra=page%3D1
2.【活动总结】南山群【午后悦读会】第二讲《一个红苹果》2013-4-18
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18432&extra=page%3D1
3.【活动总结】南山群【午后悦读会】第三讲《世界的一天》2013-4-25
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18457
4. 【活动总结】南山群【午后悦读会】第四讲《走进奇妙的数学世界》2013-5-9
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18481
5. 【活动总结】南山群【午后悦读会】第五讲《数数看》 2013-5-16
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18515&extra=page%3D2
6.【活动总结】南山群【午后悦读会】第六期《儿童的季节》 2013-5-23
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18544&extra=page%3D1
7.【活动总结】南山群【午后悦读会】第七期《鱼就是鱼》2013-5-30
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18575
8.【活动总结】南山群【午后悦读会】第八期《蒂科与金翅膀》2013-6-6
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18630&extra=page%3D1
9.【活动总结】南山群【午后悦读会】第九期《聊聊大师李欧•李奥尼》2013-6-20
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid80954
10.【活动总结】南山群【午后悦读会】第十讲《共读绘本的一年》2013-6-27
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18834&extra=page%3D1
11.【活动总结】南山群【午后悦读会】第11讲--无字书的阅读－－主讲人：米菲 2013-7-4
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18872&extra=page%3D1
12.【午后阅读会】第十二期《走进大卫威斯纳的奇幻世界》(上) 文字记录 2013-7-11
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18932&extra=page%3D1
13.【 活动总结】南山群【午后悦读会】第十三期《走进大卫威斯纳的奇幻世界》(下)--－－《滴水兽的夜晚》2013-7-18
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid83248
14.【活动总结】南山群【午后悦读会】第十四期《七号梦工厂》2013-7-23
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid83363
15.【活动总结】南山群【午后悦读会】第十五期《杨永青的绘本》---主讲人：张冬 2013-7-25
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18974
16.【活动总结】南山群【午后悦读会】第十六期《园丁》---主讲人：刘婷婷 2013-8-27
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid84793
17.【活动总结】南山群【午后悦读会】第十七期《旁帝的大翅膀》---主讲人：张培培 2013-9-5
http://www.3yecao.org/viewthread ... p;extra=&page=1
18.【活动总结】南山群【午后悦读会】第十八期《卖爸爸卖妈妈的商店》---主讲人：睡神 0312-9-12
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=19145&extra=page%3D1
19.【活动总结】南山群【午后悦读会】第十九期《我眼中的旁帝》---主讲人：番茄 2013-9-26
http://www.3yecao.org/viewthread ... p;extra=&page=1
20.【午后悦读会】第二十期《绘本教我们如何做爸爸》---主讲人：杨政 2013-10-10
http://www.3yecao.org/viewthread ... p;extra=&page=1
21.【午后悦读会】第二十一期《朱家故事》---主讲人：多多爸爸 2013-10-17
http://www.3yecao.org/viewthread ... p;extra=&page=1
22.【活动总结】南山群【午后悦读会】第二十二期《绘本中的爸爸》主讲人：书虫点爸 2013-10-24
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid89466
23. 活动总结】南山群【午后悦读会】第二十三期《和爸爸一起读书》---主讲人：三三爸爸 2013-10-31
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid90114
24.【午后悦读会】第二十四期《蚕豆大哥的床》---主讲人：印姗姗 2013-12-5
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=19841
25.【午后悦读会】第二十五期《美丽的数学》之《奇妙的种子》---主讲人：李丹　　2014-1-9
http://www.3yecao.org/viewthread ... mp;highlight=%CE%E7
26.【午后悦读会】第二十六期《走近美国畅销书作家凯特•迪卡米洛》---主讲人：李琳  2014-3-6
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid98402
27.【午后悦读会】第二十七期《幼小衔接那些事儿》主讲人：三三妈 2014-3-11
http://www.3yecao.org/viewthread ... p;extra=&page=1
28.【午后悦读会】第二十八期《爱德华的奇妙之旅》主讲人：张玚 2014-3-17
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=20619
29.【午后悦读会】第二十九期《高飞》主讲人：李琳 2014-3-20
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid99508
30.【午后悦读会】第三十期迪卡米洛的图书《傻狗温迪克》，主讲：张玚 2014-3-27
http://www.3yecao.org/viewthread ... amp;extra=#pid99947

清荷妈妈

玉琢妈_准1年级) 12:30:59
下面隆重介绍我们本次《午后悦读会》的主讲人：水果鱼

主讲人：水果鱼
水果鱼，本名杨兆鑫，童书编辑、阅读推广人，“启发纽伯瑞大奖少年小说”责任编辑之一。出版从业近九年，一直为孩子编书，和那些美好的童书快乐成长。曾主要编辑过小康轩幼儿园教材和绘本、启发童话小巴士系列桥梁书、启发纽伯瑞大奖少年小说、启发精选世界名人传记等。因被童书的魅力所吸引，愿意一直在童书出版园地努力耕耘，把自己阅读童书的乐趣和收获，分享给广大孩子和永葆童心的大人。
新浪微博名：水果鱼mm
个人独立博客：夏洛网（http://xialor.com/）

玉琢妈_准1年级() 12:31:36
本月我们的主讲题目：乐读纽伯瑞，滋养成长
水果鱼，将给我们分享四期
一、走近纽伯瑞大奖小说 （4月3日12点半到13点半）
二、认识童书大师洛伊丝•劳里（4月10日12点半到13点半）
三、细读《记忆传授人》（4月17日12点半到13点半）
四、细读《数星星》（4月24日12点半到13点半）

今天是第一期：走近纽伯瑞大奖小说

经常听到纽伯瑞大奖，今天让水果鱼给我们详细的介绍，下面有请水果鱼老师
丫妈- 准小一 12:34:43

清荷妈妈

水果鱼-编辑() 12:35:37
大家好！
我是童书编辑水果鱼，很高兴和大家一起聊纽伯瑞大奖小说，分享下阅读经典儿童文学的乐趣。
这个月是咱们阅读群的“纽伯瑞月”，我将分四次从多个层面来分享纽伯瑞。今天主要梳理下纽伯瑞奖的来龙去脉，具体介绍下纽伯瑞大奖小说的特色和阅读价值；
下周四，我们来认识下曾两次获得纽伯瑞金奖的儿童文学大师洛伊丝•劳里；之后的两次分享依次和大家细读洛伊丝•劳里的两本纽伯瑞金奖小说《记忆传授人》和《数星星》。

清荷妈妈

水果鱼-编辑() 12:36:49
   关心孩子，就应该关心孩子真正读什么。
当孩子到了小学二三年以后，独立阅读的能力逐渐增强，可以阅读纯文字书了，希望通过阅读看到更宽广的世界、在阅读中不断解决成长中的困惑，这时候，优秀的儿童文学作品是首选。阅读书单里肯定少不了的就是纽伯瑞大奖小说。
  说起纽伯瑞，或许很多妈妈很陌生。那么你是否听过或看过下面几本书呢？
《夏洛的网》《杜立德医生航海记》《一百万只猫》
《青蛙和蟾蜍——好伙伴》《人类的故事》

这些我们熟知的儿童文学经典，在世界各地影响了很多孩子，它们都获过纽伯瑞奖。
但我们可以看出这些作品内容跨度很大，有儿童小说，有童话，《青蛙和蟾蜍——好朋友》是桥梁书，《一百万只猫》甚至是图画书的范畴，《人类的故事》是历史著作。
没错，主题多元、题材多样、内容丰富，是纽伯瑞获奖作品的一个很大的特色。

一方面因为纽伯瑞奖作品的针对年龄跨度大，主要读者对象是8到14岁的孩子。
另一方面这一大奖历史悠久，从1922年设立至今，已有92年的历史了，是世界上设立最早、历史最悠久的儿童文学奖。
纽伯瑞奖每年评出一部金奖，三四部银奖。

我们可以大致算一下，至今已有金奖92本、银奖将近300本，几乎反映了近百年来英语世界尤其是美国优秀儿童文学作品的全貌，主题多元、内容丰富，也就难怪了。

清荷妈妈

水果鱼-编辑() 12:39:35
纽伯瑞奖是美国图书馆、出版机构、学校和家长都非常重视的一个奖项，与国际安徒生奖有同等重要的地位。
水果鱼-编辑() 12:39:49
国际安徒生奖是颁给童书作家或画家的，要考察很多作品，相当于童书作家的终生成就奖。而纽伯瑞奖是颁给最好的儿童文学作品的，相当于美国儿童文学界的奥斯卡奖。
纽伯瑞奖是美国图书馆、出版机构、学校和家长都非常重视的一个奖项，与国际安徒生奖有同等重要的地位。

也就是说是纽伯瑞评奖认书，不认人。 一个作家只要作品写得好，有可能好多本书都得纽伯瑞奖。
水果鱼-编辑() 12:40:16
也有一些国际安徒生奖作家有多部作品获纽伯瑞奖。
比如国际安徒生奖作家凯瑟琳•帕特森，她曾三次获得纽伯瑞奖:《仙境之桥》《孪生姐妹》《了不起的吉莉》。
我们都知道美国图画书的最高奖项是凯迪克奖，而美国儿童文学作品尤其是儿童小说的最高奖项是纽伯瑞奖，这两个童书大奖都是由美国图书馆协会儿童图书馆服务分会创立的。
水果鱼-编辑( 12:40:56
并且，是早在1922年先设立的纽伯瑞奖，鉴于对原创儿童文学的卓有成效，在1938年参照纽伯瑞奖设立了图画书领域的凯迪克奖。
水果鱼-编辑( 12:41:07
双击查看原图那么，纽伯瑞是谁？1922年到底发生了什么？

清荷妈妈

水果鱼-编辑( 12:41:28
约翰•纽伯瑞是18世纪英国的一位图书出版家，自学成才，开过印刷厂、出版过图书、开过书店。
水果鱼-编辑() 12:41:51
他最早认为孩子应该有属于自己的快乐读物，最早在书店开设儿童阅读专区，他在1774年出版的《美丽的小书》（A Little Pretty Pocket Book），是英美现代儿童读物的鼻祖。

这是约翰•纽伯瑞

这是他出版的《美丽的小书》
约翰·纽伯瑞开创了欧美现代儿童文学发展的道路，因此被称为“儿童文学之父”。纽伯瑞主张儿童自己的爱好、才能和特质应主宰其学习，拒绝强制课程和背诵记忆，认为游戏和幽默可以增强教育的功能。所以，纽伯瑞奖是向儿童文学之父致敬，是尊重儿童的真正的儿童文学奖。顺便八卦一下，约翰•纽伯瑞秉承的是17世纪英国哲学家约翰•洛克（John Locke 1632-1704）的儿童教育观，也就是寓教于乐的智育原则。父母不能强加给儿童一些学习任务，而应使儿童把学习当作一种游戏。儿童只有在学习兴趣高涨时，才会取得事半功倍的效果。美国在20世纪初设立纽伯瑞奖，要感谢另一个人，他就是美国《出版人周刊》的创办人弗雷德里克•梅尔切（ Frederic Melcher）。

他非常认同约翰•纽伯瑞的儿童观，并持续相关理念推广到美国的儿童文学中。1919年，他在美国组织了全国范围的儿童图书周活动。1921年6月21日，他向美国图书馆协会儿童图书馆服务分会提议，设立儿童文学奖，建议以约翰•纽伯瑞的名字命名。
他的建议被美国儿童图书馆服务分会积极采纳，并在1922年经美国图书馆协会执行委员会核准正式成立纽伯瑞儿童文学奖。

清荷妈妈

水果鱼-编辑() 12:44:49
于是世界上第一个童书奖纽伯瑞儿童文学奖就设立了。1922年第一届获得金奖的作品是房龙的《人类的故事》。纽伯瑞奖通常在每年1月底2月初颁布，和凯迪克奖一起揭晓。
纽伯瑞奖评选有些硬性条件。你想知道为什么J.K.罗琳没有获得纽伯瑞奖吗？
因为纽伯瑞奖只颁给第一次在美国出版的童书，并且作者只能是美国公民及永久居民。
也就是说，纽伯瑞儿童文学奖，一年一度，颁给上一年度在美国出版的对美国儿童文学发展做出杰出贡献的儿童文学作品。

对书的字数没有限制，但必须是英语原创，再版书和编写书，都不在评选范围内。读者对象限定在14岁以下，主要是8-14岁的孩子。
金奖图书一本，银奖图书若干本，银奖图书也必须是真正优秀、出色的儿童文学作品。
需要特别指出的是，并不是说获金奖的作品一定比获银奖的作品更好，获奖作品主要还是代表了当时评委的观点，经过时间的洗礼，有些银奖作品的影响力已经远远地超越了获金奖的作品。
纽伯瑞大奖评委会成员来自美国图书馆协会儿童图书馆服务分会资历丰富的童书管理员和童书专家，通常任期一年。评委会共15人，有7人是被推选出来的，主席也是被选出来的，然后主席再自己指定7个人。
评委会大量阅读参选童书，反复开会讨论筛选，最后投票选出金奖银奖作品。评选针对的主要是故事，是文本内容，装帧、插图作为次要参考。体裁上以少年小说为主，偶尔也会有戏剧、诗歌。
那么，评选时评委们会考虑哪些因素呢？

清荷妈妈

水果鱼-编辑() 12:47:21
会考虑的因素有：
1.书中主题对青少年读者有什么重要意义？
2.主人公令人是否令人印象深刻？
3.情节是不是吸引人？
4.写作风格是否对讲述故事有影响？

有没有人会问，纽伯瑞奖知名度这么高，会发多少奖金？不发奖金，只颁发奖牌，而且奖牌也是铜做的。纽伯瑞代表的是儿童文学的最高荣誉。

获奖图书会在封面上印上金、银奖牌标志，

获得纽伯瑞奖的图书会受到出版社、学校、全国儿童图书馆的联合推荐，列入美国小学至初中生的必读书目，在美国的首印量更是高达40万册。
而且世界各地会争相购买纽伯瑞版权，很多纽伯瑞小说还被拍成了电影。
这里我稍微提一下美国小学生的阅读环境，大家就更能了解纽伯瑞小说的影响力了。美国的公共图书馆有9000多家，几乎覆盖所有社区，所以可以说他们的图书馆是社区图书馆，而且借阅免费。每个图书馆的儿童阅览室都有一大排专门的书架放纽伯瑞小说。
这些图书馆和学校关系紧密，图书管理员和学校老师一起制定孩子们的阅读计划，有全民重视阅读的风气。美国教育部计划第一条便是“提高学生的阅读和语言技能”，并通过阅读教学，培养孩子的批判性思维能力。

清荷妈妈

水果鱼-编辑( 12:50:10
下面我介绍下国内纽伯瑞的出版状况
台湾有系统地引进纽伯瑞比大陆早10多年，早期大陆出版社出版纽伯瑞小说会参照台湾的选书。
台湾麦克的总编辑余治莹老师是台湾最早从事引进、编辑纽伯瑞小说的开拓者。早在1994年的时候，余老师就编辑出版了一套48册的“美国纽伯瑞儿童成长文学精选”。
启发专门出版了一套“启发精选纽伯瑞大奖少年小说”，六年来，已经陆续出版了纽伯瑞小说21本，都得到过余治莹总编的指导。
这是国内较早主打纽伯瑞大奖的一套经典书系，内容丰富，选篇和译文都很考究。

目前国内儿童小说领域，已经出现纽伯瑞小说出版热和阅读热。这确实是好现象。
据不完全统计，国内引进的纽伯瑞小说已经将近120本。

阅读儿童文学，就要放宽视野，阅读世界上的优秀儿童文学。
因为我参与了启发纽伯瑞小说中十几本的编辑工作，所以我的分享中会重点以启发纽伯瑞为例，来分享纽伯瑞小说的特色和阅读价值。

清荷妈妈

水果鱼-编辑() 12:52:19
纽伯瑞大奖少年小说的特色有哪些呢？
首先是纽伯瑞大奖小说是专门写给成长中的孩子看的，贴近儿童心理，容易引起孩子共鸣。
纽伯瑞小说关注的是世界上在各种境遇中成长的孩子们的故事，大都是以8-14岁孩子为主角，关注家庭、学校、社会、历史各个场景中孩子的成长状况。
我们可以看到，无论是《我叫巴德，不叫巴弟》中的努力寻找爸爸的巴德，
《又丑又高的莎拉》中渴望母爱的姐弟俩，
《辛可提岛的迷雾》为了保护心爱的马驹辛勤劳动的兄妹，《出事那一天》因为同伴间的一时冲动酿成悲剧的汤尼和乔，《小鸟凯瑟琳》中努力追求自由生活的中世纪女孩凯瑟琳，《数星星》中在纳粹暴行中勇敢拯救犹太朋友的小女孩安妮，《猫咪就是猫咪》中处于青春叛逆期处处和爸爸唱反调的男孩戴维……
都是令人印象深刻的孩子，他们或有成长中的烦恼，或有有趣的成长经历。

阅读他们的故事带给孩子们的当然是各种各样的感同身受，可以通过与书中孩子的“对话”，获得积极向上的励志力量，引发独立思考，逐渐形成正向的价值观。
从上面提到的大家可以看出，题材包罗万象，主题和文化多元，这正是纽伯瑞小说的另一个突出特点。
纽伯瑞小说从1922年至今90多年，获奖作品的创作和评选，都离不开当时社会的发展。
每10年，就是人类社会的一小步。读纽伯瑞小说，仿佛就是让孩子阅读人类社会的发展史。
我们现在的生活，跟整个世界联系越来越紧密，孩子需要从小开阔视野，接受多元化的价值观，
才能更好地认识和适应这个多元发展的社会，逐渐有独立思考的能力和独立的人格。
越来越多的家长已经认识到多元化教育的重要性，会积极带孩子旅行，甚至出国游学。
水果鱼-编辑( 12:56:47
而读纽伯瑞小说恰恰可以便捷地引领孩子阅读多元文化，而且是深度阅读。
水果鱼-编辑() 12:56:55
对于多元文化背景的小说，我们可以举出很多例子。
先看看多元的社会题材：