信谊第三届艾瑞·卡尔拼贴画创意大赛 一、大赛宗旨 通过“艾瑞·卡尔拼贴画创意大赛”的平台,鼓励孩子和老师家长一起,像图画书大师艾瑞·卡尔那样玩颜色创作,让他们在动手操作中增进亲子间的感情交流,并与大师作品更好地对话,从而收获更多阅读的乐趣。
二、大赛主题 画出心中的爱 在色彩鲜明的图画世界中,让孩子勇敢表达自己的爱 是什么让小蟋蟀演奏出了最最美妙的乐曲?是他心中涌动的爱的力量。爱是如此神奇,它让我们成长,让我们看见世界的种种美好,让我们想要开口歌唱……现在,我们还可以拿起画笔、色纸和剪刀,把爱变成最绚丽的图画!一起跟着图画书大师艾瑞·卡尔,走进色彩斑斓的拼贴画世界,把心中的爱画出来吧! 三、大赛进程 征稿时间:2014年5月5日~2013年8月1日
线下活动:2014年5月10日上午
活动地点:福田图书馆 大赛评审:2014年9月 获奖通知:2014年10月将通过邮件、电话、短信和媒体宣传告知参赛者和广大读者。 优胜作品展示:2014年10月后 四、参赛规则 1、参赛者为有1~12岁小朋友的家庭或组织团体,每个小朋友限两件作品 2、作品围绕主题“画出心中的爱”使用自制色纸和拼贴画的方式创作单幅作品或成册图画书,内容可以是对图画书的模仿,也可以是自创题材 3、画作尺寸/原件规格:纸张大小不超过A3纸(方便邮寄) 4、稿件需和参赛表格一同邮寄方为有效。(参赛表可在相关网下载填写) 5、作品原件参赛,恕不退稿;作品可能会用于赛后展览及拍卖,所得款项用于公益捐赠;主办方优先拥有作品出版权 6、草籽作品交到深圳福田站统一寄送。 第三届信谊“艾瑞•卡尔拼贴画创意大赛”参赛表 | 作者姓名 | | 出生年月 | | 性 别 | | 合作者姓名 | | 合作者年龄 | | 合作关系 | | 作品名 | | 作品创意说明(可另附打印或手写稿) | | 联系电话 | | 电子邮箱 | | 联系地址 | | 以下团体参与者填写 | 团队名称 | | 领队姓名 | | 领队联系手机 | | 邮 箱 | | 联系地址 | | | | | | | | | | |
(稿件需和参赛表格一同邮寄方为有效,每件一表。) 五、奖项设置 奖品统一为信谊简体版图画书 个人奖品为《好饿的毛毛虫》立体书一本,团队奖品为图书10本 单幅作品组 斑斓蝴蝶奖10名(2010年(含)前出生) 潜力茧宝宝奖10名(2011年(含)后出生) 图画书故事组 优秀奖5名 鼓励奖5名 网络最佳创作记录奖:3名 将作品创作过程图文并茂上传新浪亲子频道专题,网友投票数高者胜出 最佳组织奖:5名 组织有效作品30份以上且统一邮寄,作品入围复赛最多的前五个组织单位
获奖者将颁发奖状,部分作品在合作媒体上展示,优秀原创作品有机会制作成图画书,最佳组织者有机会受邀参加第五届“信谊图画书奖”颁奖礼。
六、艾瑞·卡尔简介 读图画书大师艾瑞·卡尔的作品,就不能忽略他独一无二的拼贴画风格。他挥洒大笔,亲自制作色纸,用来做拼贴原料。然后将这些色纸裁剪出有主题的图案,作为他图画书的每个页面。每张色纸不但色彩缤纷亮丽,还带着率性的笔触和丰富厚实的肌理质感,而且没有一张是重复设计的!刀剪的裁切造成硬边纸缘和柔软生动的色彩,形成了微妙的对比和丰富的趣味。 与绝大多数插画家不同,艾瑞·卡尔是非常热衷于演示自己创作过程。他觉得自己的创作技法没有什么可保密的,甚至觉得简单到连小孩子都可以一学就会的程度。在他官方网站上,展示了一系列图片详尽介绍他的作画步骤。据说,在电视访谈中他也很喜欢一边说一边画给观众看。 这就是图画书大师艾瑞·卡尔,他喜欢把图画书做成玩具,让孩子得到极大的满足。而作画的过程也好像是一种游戏,用各种你能想到的方法涂抹出纹理丰富的色纸,再布局成斑斓的画面。现在,参加第二届艾瑞·卡尔拼贴创意大赛,让我们像图画书大师艾瑞·卡尔那样玩颜色吧! 七、参考图书 《好安静的蟋蟀》——一个关于爱和成长的动人故事,打开书,真的能听到蟋蟀爱的叫声,让孩子倍感故事的真情 《好饿的毛毛虫 立体洞洞书》——可玩•可收藏的立体图画书 《画了一匹蓝马的画家》——奔放的颜色,颠覆现实!让想象力自由驰骋 《袋鼠也有妈妈吗?》——带你认知11种小动物,欣赏他们与妈妈的甜蜜互动 《从头动到脚》——邀请您和孩子一起从头动到脚!在身体动作中开启快乐阅读! 《好饿的毛毛虫》——让手指头玩游戏的经典洞洞书,全世界每50秒就卖出1本! 《爸爸,我要月亮》——开拓视野的大折页书,让人感受空间的神奇延伸;故事唯美童心洋溢,巧妙解释月亮的阴晴圆缺 《海马先生》——一首自然界的父爱赞歌!神秘的透明页,凸显海底的梦幻世界! 《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》——全世界小孩必备的第一本图画书,是孩子语言学习、思维拓展的最佳选择! 《小种子》——小种子乘风离去,直到落地生根、开花的旅程,展示了生命的传承和成长力量 《小羊和蝴蝶》——小羊喜欢群居,蝴蝶青睐单飞,两者相遇所产生的趣味对话,让孩子理解何为“包容和尊重”! 八、参考链接 详细制作过程可参考艾瑞·卡尔官网www.eric-carle.com 信谊官网www.xinyituhuashu.com |