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“我是情绪的小主人”--管理好自己的情绪 为了让小朋友们正确认识自己的情绪，理解他人的情绪，合理宣泄不良情绪，用正确的方法表达情绪，学会调节、控制与管理自己的情绪。
一、大合唱《幸福拍手歌》
二、讲秩序 三、邀请黄馆长给我们讲讲话，大家鼓掌
四、正式开始活动
1、学习看表情图，识别、理解人的情绪。
高兴、生气、害怕、伤心等四种表情图 让孩子做出这几个表情
我们每天都可能会遇到高兴的、生气的、害怕的、伤心的事情，在这些时候，脸上的表情就会表现出来，我们通过别人脸上的表情就能看出别人是什么样的心情。
2、与幼儿共同讨论伤心、生气的害处（不长个子），
如果你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢？怎样才能让自己有个好心情？
告诉小朋友一句神秘的咒语：当我们伤心不高兴的时候，我们就说这句咒语：人人有情绪，一会儿就过去。
（愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情）
使幼儿知道快乐、高兴能让人心情愉快，吃的香，睡得稳，，有益于身体健康。做个快乐、自信的孩子，现在让我们开始故事会《宝宝SHOW》环节
五、宝宝SHOW
1. 阳阳：歌曲《学习雷锋好榜样》
2. 佑佑：小故事《What's in the box》
3. 滢滢：歌曲律动：《Walking Walking》
4. 莘莘：小舞蹈《小花猫上学校》
5. 洋洋：歌曲《小燕子》
六、故事环节
1. 《发脾气大叫的妈妈》 佑佑妈
2. 《生气汤》 桐桐妈
七、游戏活动环节：我演你猜
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狗仔卡
发表于 2013-10-14 17:50:37
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咋没有流口水的Q图呢？