写写写第五期第三轮第三周

艾艾

写写写第五期第三轮第三周
国庆假期我们来聊聊严肃的话题，谈谈爱国主义。什么是爱国主义？你是什么时候开始对国家产生认同感？你的爱国主义启蒙是在什么时候？你又是如何给孩子传递爱国主义的理念？……不知如何表述，每当国歌响起，国旗升起的时刻，我都会热泪盈眶，你也有同样感受吗？

水晶H30

学校手抄报作业是画或写关于祖国历史、科技等方面的内容。今天跟孩子一起画了一张思维导图，为了能够顺利的口述建国历程，在孩子去中山比赛的三天里，我看了好几个记录片，写了五页草稿。我跟孩子一起学历史，这算爱国不？

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这个假期被小彬感动，就写这个了。
【2018年10月5日星期五】越读越美
“小姑，你能不能把车停在边路边？”
“嗯？”
“辛苦你下来帮我开门回家啊！”
“哦！”看着后视镜中抱着半人高绘本的小彬，我恍然大悟。
靠边停车，开门下车，开门关门，开门关门，系列行动完毕！小彬一边抱着高齐鼻绘本，一边道别，那小小的身影此时仿佛充满力量！
每天放学，二年级的小彬都要到我绘本馆一转；带着已经看完的，又带走想看的，带走的总比带回来的多。有时我真不明白，他借这么多书干嘛！天天都来，每天都借，怎么可能看得完！
“小彬，今天不要借书了，等你全部看完了再借吧！”
“为什么呢？”
“借的书不是还没有看完吗？”
“我会看完的。”
“那么多放在那干嘛啊？”
“我就喜欢放在那。”
“书是用读的吧！”
“我放在那，就会读啊！它会‘叫’我读啊！”
“叫你读？谁？”我凝视着小彬的双眼。
“书啊！我看到我借回家的书都会‘叫’我读它呢！我还要看看谁叫得最大声，我就读谁！”
“真的！我怎么就没有听到我的书叫我呢？”
“你每次只带一本啊！”
我笑了，说：“那么，今晚我也带一摞回家？”
“我也要一摞！今天的放在爷爷、奶奶房间。”
“放书架！”我一本正经对他说。
“三个书架都满了啊！我房间，妈妈房间，姐姐房间，我都放了啊！”
“就剩爷爷、奶奶房间没放了？”
“不是，还有厨房也没放！”
……
我突然明白，小彬是想把整个家变成书的世界，无论到哪，都能随手拿起一本书读！想到了《我讨厌书》，不禁莞尔！书中，是爸爸、好好想要孩子读，把家变成了图书馆；而这小彬是想要自己读，想把家变成图书馆；也许，并不是那么简单，小彬是想把爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐们，甚至是所有的客人来到他的家都能捧起一本书读一读吧！
自那以后，我常常听到书的叫声，时高时低，时长时短；里面欢声笑语，时而沉默寡言；时而欢蹦乱跳，时而静若处子；时而皆大欢喜，时而遗憾重重……书，原来如此！
想起小学五年级的一篇文章，《走遍天下书为侣》，里面有这么一段话：“如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”那如果问自己呢？我会带什么呢？ 我想，我也会选择一本书！为何？因为“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”这就是一千个读者就有一千个哈姆雷特！
但愿，我们都能走遍天下书为侣，让自己的足迹与作家的作品遥相呼应，奏出动心乐章！

文艺小毛驴

跟很多人一样，每次看到升国旗奏国歌都会觉得内心激荡，有种自豪感溢满胸怀，这些年祖国的变化实在太快，快到让人无法相信在这么短的时间，我们生活真的好了，城市之间的交通更便捷了，以前飞机都需要两三小时的归家异途，高铁四小时轻松解决。回想起自己儿时从老家到省会贵阳，汽车都要四五个小时，变化快到让人无法相信。 我的孩子还无法体会到祖国的强大对她们的影响，但是作为父母我们一直在亲身经历着这一切，光是这两三年就已经带着孩子去了两次日本，高铁往返上海老家更是手机上点一点的事儿，我们可以计划着去日本去加拿大甚至去冰岛度假，回想起我的儿时去一趟省会都是件折腾的事。我们的生活越来越好，日子越来越富足，我们的机会挑战也越来越多，这些都源于祖国的日益发展壮大。孩子的爱国教育怎么开展，我并没有非常明确的规划，在这个国庆节里至少我让她知道了国庆放假的缘由，是祖国的生日，我们买了蛋糕共同庆祝，希望明年带着她去一趟北京，她最想去的地方看一看那里的升旗，那里的景色。

张艳萍

列宁曾说：“爱国就是千百年来，固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情。”作为爱国主义教育国庆放假是最好的素材了，我问启涵，：“宝贝，你知道为什么10.1叫国庆节吗？他为什么要放假啊?”。孩子知道因为国庆节放假而并不知道国庆的真正含义，我赶紧说：在1949年的10月1日，毛泽东毛主席你知道吗？孩子说：知道知道，我们湖南人。 我说：就是那天，10也月1日，是中华人民共和国成立的日子，在天安门城楼上，就是去年暑假我们去的那个天安门，毛主席对全世界宣布：中华人民共和国成立，中国从此成为自己的国家和社会主义的主人。此时的我也是学着一口湖南腔宣读当年中华人民共和国成立的宣文，作为一个小湖南，孩子是自豪的。同时给孩子简单的介绍了一下中国近现代史，告诉他，今天的幸福生活是千百万战士用鲜血换来的，我们一定要珍惜今天的幸福生活，我还还没有说完，启涵赶紧说：妈妈我明白了，为什么我们的国旗是红的，我们的红领巾是红的，一年级的时候侯老师就告诉我那是革命战士们的鲜血染红的，就是那次我和何家源一起国旗下讲话的时候侯老师告诉我们的。启涵突然唱起了那次国旗下讲话的《团结就是力量》，这力量是铁，这力量是钢……唱完他补充一句说：妈妈你最重要的一句话没有说！我有些疑惑?他补充道：那就是少年强则中国强！哈哈哈，妈妈我说对了吗？ 我向他翘起了拇指，其实很多道理孩子都明白，我喜欢这样的对话，我赶紧找来《中国上下五千年》告诉他如果他想要了解中国，我们的国家更多的历史，这套书会告诉他，也许这套书对她来说高深了点，但是兴趣是最好的老师！

cassie.liang

  我是一个感性的人，每每看到大的场面，五星红旗迎风飘扬的时候，内心都是很激动的。印象中最深刻的就是看天安门升旗仪式，奥运会上我国健儿勇夺冠军升国旗的时候，内心是无比的激动。离的最近一次内心激动应该是日本台风后大使馆派出车辆去接送国人。看完微信这篇文章，内心洋溢着一份自豪感！每每这时候就体会到祖国的强大，深深为祖国的日益壮大而自豪。跟父母聊天，他们会忆苦思甜，也常常感叹这几十年国家变化太大了，很多都是他们不敢想的。其实我们八零后这一代看来，小时候的生活和现在的生活相比也是翻天覆地的变化。很庆幸我们还有能力生活在一二线城市，其实在很多偏远地区，人们的生活还是很艰辛的。也真切希望随着国家的发展，那些不发达地区的人们也能享受到国家发展的福利。 自己的爱国行为，更多的是在做身边力所能及的事情。孩子的爱国主义启蒙，在我们家更多是言传身教，我家爸爸会经常就某一事件让孩子去体会国家的强大。爸爸工作经常出差，会把国外和国内生活通过照片来告诉孩子，也会通过一些电视节目来告知孩子中国目前的情况。学校也在做一些爱国主义教育，记得孩子们刚一年级时，“十八大”社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”就变成了孩子们每天早读必读的。虽然孩子现在还并不能理解这些，但是这也是一种潜移默化的影响吧！ 孩子的爱国主义教育，我们还会找合适的契机去跟孩子探讨，也会有机会多带他去看看不同的地区不同人民的生活，能让他有更多的体会。

poulinezeng

     曾淑娴:        国庆小长假，我问小朋友为什么国庆放假。答曰因为祖国过生日，大家一起庆祝。放假那天带小朋友去市民中心看了灯光秀，一开场就是国旗，让人肃然起敬，屏幕上五个显赫的大字学着"我爱你，中国。"振奋人心是这场灯光秀带给我们的感觉，短短十分钟的灯光表演书写了深圳的发展史，也是祖国的发展史。         小朋友还特地就这场灯光秀说了一小段自己的感受:国庆节我最想分享的是爸爸妈妈带我去看了灯光表演。我觉得一开始写着"我爱你，中国"很感人。那个灯光表演我觉得是很漂亮的。我还想要分享的是，如果没有了祖国我们就没有家住了，吃的喝的也都没有了，是祖国保佑了我们。        是的，家国是一体的，有国就有家，有家就有国，祝福中国，我们是中华儿女，我们骄傲!

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20181007写写写 谈谈我的爱国

毫无疑问，我爱我的祖国
那些战火纷飞的国家，人们连一个安身之地没无处寻觅；
那些贫困的国家，孩子们连吃顿饱饭都是个奢望；
那些治安混乱的国家，不知道哪次出门就是与家人的永别；
那些鼻塞锁国的国家，女孩子们可能连一件值钱的家具都比不上；

毫无疑问，我爱我的祖国
当一元人民币从换8毛港币到几年后能换1.2元人民币；
当我们不出国门也能有来自国际各地的琳琅满目的货物买买买；
当我们不需现金只要一部手机凭借微信和支付宝可以走遍全中国；
当我们在各大节日可以疯狂剁手买买买而几天后就又快递小哥帮你把东西送上家门

毫无疑问，我爱我的祖国
从桂林的秀丽到黄山的壮观；
从成都的大熊猫到西双版纳的孔雀；
从西北羊肉的鲜嫩到广东茶点的真味；
从傣族的泼水盛况到白族的黑脸狂欢；
从哈尔滨人民的热情到深圳人民的包容；

毫无疑问，我爱我的祖国
当我教儿子唱国歌应他的要求而一个假期唱了大几十遍；
当我跟他一一说明什么是升国旗奏国歌行注目礼；
当我告诉他路边飘扬的是五星红旗是我们的国旗
当我告诉他我们是中华人民共和国的公民

毫无疑问，我爱我的祖国
我知道，他的房价虚高税负繁重
我知道，他对于拐卖儿童并未出铁拳
我知道，他漠视大家使用一次性物品尤其是塑料制品而不加以制止
我知道，他有许多许多的问题

就像今天小鱼希望能去隔壁小区玩儿，但又嫌弃走过去比在自己小区玩儿更远时
我们讨论的“接受一件事情，需要接受现在的他的全部，并且尽绵薄之力能够让他更美好”一样
妈妈爱小鱼，爱的是他的全部，乖巧客人的他，调皮捣蛋的他；妈妈希望能够通过自己的陪伴，让他成长为一个更好的人；但妈妈也明白，他就是他，无论他如何，我都爱他；
小鱼爱妈妈，爱大多时间温柔可亲的妈妈，偶尔那个变身喷火龙的妈妈，他也接受，并且会建议妈妈去冷静角，他也在帮助妈妈做一个更好的妈妈；
我爱我的祖国，
我也希望，能尽自己的一份力，让他变得更美好！

J21黄虹

这个假期追剧，就写这个了。

想推荐一部日剧《非自然死亡》。
这部片子的背景，是日本奇低无比的尸检率。在日本，仅有11%的非正常死亡得到了尸体检查，而这也令许多罪犯逍遥法外。剧中主角所供职的UDI研究所，就是接受政府或遗属委托，专门为非自然死亡的人们进行尸体检查的机构。一集一个故事，剧情相当紧凑精彩，悬疑和情感的平衡也照顾得很好。

不过今天并不是来讨论尸检率和各国法医学发展情况的。

是想聊聊这部剧在生死之间看到的生命教育。

以前我们的生命教育是缺失的，现在我们开始选择合适的时机，给我们的孩子看一些绘本，让孩子们知道如何面对生命的必然流逝。那么非自然死亡，是死亡中的一个特殊领域，是与社会的黑暗面息息相关、无可躲避的领域。

尤其是，知道这些不合常理的死亡是如何发生，其实是为了追寻生者活着的时候是生活在一个怎样的世界，观察他们所面对的境遇，这已经是社会学的范畴。每一场非自然死亡的发生，都意味着有一条生命被剥夺了原有的生存权利，这当然是不公平的。以非自然死亡为敌人，令剥夺者无所遁形，正是为了让这种不公不再发生。而通过剧集我们可以看见，有多少非自然死亡本来是可以避免的，有多偶然，就有多令人扼腕。剧中人说，法医学是面向未来的工作。这就是因为法医学者正如这部剧所表达的内涵一样，是向死而生的。如今死了的人已经死了，而亲人需要一个交代，民众需要警醒，罪犯得到震慑，这一切都有赖于对非自然死亡的精准剖析和死因还原。

人类是一个奇怪的物种，很聪明，很疯狂。人类社会发展至今，已经是无数文化层叠交错的综合体。人为什么要杀人？这个问题的答案可能有千万个，并且早已脱离了原始的生存繁衍需求。因嫉妒，因为对权和利的渴求，因为不安全感，因为变态，甚至冷漠和歧视也一样能杀人。我们该如何尽量不成为这样的人，并且保护自己不受这些人的伤害？我们该如何和孩子讨论这些问题？这些社会道德和人性阴暗，是我们终究需要直面的问题。

当然，这部剧不适合孩子看，爹妈先看吧。

另外，想特别提一下剧中女主的设定。她年幼时母亲因抑郁症而自杀，并拉着全家人垫背，女主因为在房间里躲过一劫。而她长大之后却成为法医。她自己说，这么多年来，对于“不应该发生”的死亡，始终抱持愤怒，不愿输给这些死亡，因为她觉得，如果查不出真相，就是输给了当年想拉着她一起去死的妈妈。在第一集里，她安慰死者的女友，拿出了好吃的点心。痛失爱人的女生哭着说：“这种时候还要吃这个吗？”女主说：“正是因为心情不好，所以才要吃这个。”最令我感动的大概是那位女友接下来说的一句话吧，她说：“要命的是，这种时候，竟然还是觉得好吃啊。”我想，导演想表达的其实是——即便死亡就降临在身边，擦肩而过，或者夺走所爱，活着依然是一件那么好的事情。死去的人不需要勇气，活下来的才需要，而只有活着，才有可能，是这样的吧。

毛毛猫

小时候不知事，从课本上了解的中国幅员辽阔、人口众多、物产丰富，就认为国家非常强大了。后来中学时才知道我国竟然还没有一艘航空母舰，真是惊讶不已。但是随着国力不断强盛，只在电视上看到的事情终于一件件实现了，我还能走出国门见识道更丰富多样的人情风貌，都是国家强盛带来的结果。 长大了接触了更多的资料，只能说有什么样的国家就养什么样的人民。不可否认我还是对小民劣根性有所不齿，但我也一直在接受着普通人的善意。而国家，虽然有不如意，但却是我们真正坚实的后盾。在看到各种祖国相关的信息时，由衷地希望他变得更好更强大。即使不如意，也是恨铁不成钢，而且世界上也无十全十美之地，我们每个人都为之努力，才有可能建设出一个更好的国家。 今年国庆，去了灯光秀，人山人海，拥挤不堪，来回都要花很长时间。但是人们有序参与，警力保障交通和安全，看到灯光秀开始的刹那也不免泪盈于眶。