教育模式有好坏之分吗?

龅牙兔

       在现在关于幼儿的教育越来越多，家长的选择也越来越多，这本应该是好事，可是家长的困惑却越来越多，上了课感觉没什么效果，然后抱怨这个课不好，换一个，同样不好，也就成了在批判各种教育模式了，他们很困惑，根本不知道到底哪个好，但也没办法，只能别人说好就去试，把孩子当成了实验品，其实我自己也是一直在摸索，特别是刚开始的时候，对于一个新的教育模式自己没有弄清楚，自己是很困惑的，都不敢用到孩子身上，担心给孩子带来不好影响，有时可能就是生搬硬套的，也会怀疑，这种教育模式不好吧，没效果吧？   

然而，我从事了几年的幼儿教育，自己也是在找最好的幼儿教育模式，我很庆幸自己的知道在这条路上的一个中心就是“你改变不了孩子的内在原有的东西，因为你根本不知道它是什么，它来自哪里，它有它的原因，我们改变不了，唯一能改变的是自己，是爱”这是我决然选择这条路的原因，这是一切的根源，我也很庆幸，老天很眷顾我，不断的在我的生命中给我惊喜，让我不断的找到我想要的答案，我们所有对带孩子教育的各种模式，那些根本没有好坏之分，重点在于运用这个教育模式的人，包括（老师和家长），用的好，就会产生好的影响，孩子就会有感觉就会喜欢，有好的效果了；用的不好，家长和老师就会怀疑，有的人就会批判这个不好，其实为什么很多幼儿老师都转行，有一部分原因是他自己可能都在怀疑这个教育模式的问题，那家长就是抱怨和批判了。很感谢，在龅牙兔上的第一节体验课就讲到特质没有好坏之分，只是会给生活带来好的影响和不好的影响，所以我觉得教育模式也是一样，看你怎么运用了，从自身出发好好的运用给到孩子好的影响。