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楼主 |
发表于 2011-10-31 11:25:35
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只看该作者
中秋时在乐活，我与晚秋换得这本《蓝色星球》，这本书是北科出版社“金贝壳”幻想文学其中的一本，晚秋在她沙里淘金的长贴里打过星星。我跟着在“中图”下单，却失败。这本书到女儿手头上时，她很快入迷，悄无声息的看了几遍。一日我看她躲在墙角又在翻看这本书，就问她，“这一本你还没看完吗？这是晚秋阿姨的书，我们很快要还的。。。”
啊---，这一本。。。。可不可以不还呀？。。。”
不行哦，借别人的就一定要还的。。。”
那你必须再给我买一本！我就是还想再看一次。”
是什么东西让孩子迷恋，一读再读？
这是一本视角独特的童书，讲述了一个很奇特的故事，蓝色星球是个非常特别的地方，这里只有孩子，没有大人，大人们在这个美丽每天都会发生新鲜刺激事情的地方只会担忧到白头而无法生存。因为没有大人，所以孩子们想干什么就干什么，从来不会有人在她们耳边唠叨，他们幸福而快乐的生活着，象一群没有被驯服的野兽，饿了就吃，困了就睡，没有约束，绝对自由。
一天，一个大人，一个神秘人，一个有魔力的人欢乐古德来到蓝色星球，打破了孩子们生活的平静，他能制造神奇的蝴蝶粉末，让孩子们抹上它可以象鸟儿一样轻盈飞翔。为了永不停歇欢乐地飞，欢乐古德满足孩子甚至给太阳钉上神奇的钉子，让阳光永远停留在星球的这一半。他还制造神奇的铁氟龙喷雾，让孩子们永保身上的蝴蝶粉末，所有这一切，欢乐古德都是要有回报的，他要索取的就是孩子们心底深井中一点一点的青春。孩子们的愿望一个个被满足，在不知觉中一点一滴失掉他们最珍贵的青春，他们失掉的不仅仅是青春，还有友谊和人与人之间最温情的拥抱，单纯柔软的心也渐渐麻木和冷漠。
一次飞行比赛中，故事中的小主人公波利和胡尔达飞到星球的另一半，经历了一场场惊心动魄的历险，平静再次打破，在那里他们看到黑暗笼罩着一切，森林枯萎了，鸟儿飞走了，那里孩子们坐在寒冷里却相互温暖唱着歌颂太阳的歌，并无私地帮助波利胡尔达返回自己的家园。
两个孩子返回后便要求欢乐古德取下太阳上的钉子，可惜这时家园上的孩子只想着自己的欢乐已经没有一个人支持他们了，直到那黑暗的另一半星球飘洋过海传递过来的温暖，才终于融化了孩子们的冷漠，纷纷洗掉身上的蝴蝶粉末，这时他们已经白发苍苍了。。。。
蓝色星球很容易让我联想地球，蓝色星球上的孩子，就象是你我身边的每个孩子，他们纯净、透明、直接、执拗，他们是可爱的天使也是不羁的野兽，他们有优点也有缺点，正如波利被另一半星球的孩子问到自己居住半球是不是也是一样的寒冷黑暗，他撒谎了。但当他回到自己的半球不惜失掉最后的青春也要帮助黑暗里的孩子看到阳光。
看到这一段，我忍不住小声问了下女儿：如果你是蓝色星球上的孩子，你会洗掉身上的蝴蝶粉末吗？
嗯！妈妈，我会的，我要星球另一半的孩子也能看到太阳。。。。。。”
我无声地向她竖了竖大姆指。。。。。
不要小看我们的孩子，他们也能感受到的。虽然他们还不能懂得什么寓言、哲理、耐人寻味这些深奥的词汇，只知道被书中的什么东西所吸引着，一遍又一遍反复的去看，谁又能说我们的孩子不会精读呢？他们就是这样以自己的方式在慢慢细品了。他们不仅仅有足够有趣的想象力，还能自由遨翔在这广阔无垠想象的天空中，在想象中体味那直指人心的温暖。这是多么可贵的人生之初的生命体验啊！
这也是我眼中优质想象，充满内涵的想象，是“拥有”还是“成为”，我惊叹于冰岛作家安德烈将如此深刻的寓言哲理融入如此有趣精彩的故事。给了孩子们播种想象种子的沃土。
曹文轩所作序中说：儿童文学有责任给孩子们提供优质的想象驱动力,想象力是孩子的本钱,当世俗社会开始一点点磨灭他们的纯真性情而将他们推向平庸时,他们仍可以依靠这些本钱活得诗意和优雅,童年的想象世界,是伴随一个人一生的音乐和诗歌.当我们在灰色的、丑陋的、充满铜臭味的世界中奔走时，在童年记忆中留下的想象世界，会成为一种强大的精神支柱支撑着我们……。
我深以为是。 |
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狗仔卡
发表于 2011-10-31 11:05:26
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