(广西 niki 妈妈)
这本书图画画的很漂亮，但是由于一开始在思考为什么会有七个爷爷奶奶，所以，思维有些被束缚，期待结尾有答案。但是结尾没有说原因。

可能大人和孩子们看问题的角度不同，大人喜欢在合理的范围内夸张，不合理的地方，需要作者写清楚。孩子们的思路，看到的可能会是另外一番景色：好多的爷爷奶奶，小男孩希拉好幸福，我以后也想把爱我的爷爷奶奶们编号，等等。

广西站——钧妈
    刚好儿子的朋友到家里玩，我便给他俩讲了这个故事。小朋友一听题目就说：“哇！怎么可能有这么多的爷爷奶奶？”我并没有解释这个问题，因为这个问题没有必要去深究。
    当讲完故事后，两个小朋友都说很好听。七个爷爷奶奶以他们不同的方式给了希拉很多的爱。我只想让小朋友体会每个人都有他表达爱的方式，也希望小朋友在接受不同方式的爱时能体会出那份相同的爱意。

（长春站新书试读）
刚开始拿到这本书，是在故事会的现场，小家伙貌似不是很感兴趣，估计是故事会即将散场，比较热闹，无法静下心来读
回到家以后，我拿出这本书给他讲，没想到他听的津津有味的，当希拉跟妈妈诉苦说七个爷爷奶奶家没办法都去的时候，我问大泽，希拉应该怎么办呢？大泽说，希拉应该在自己家。没想到还真让宝贝说中了。
讲完一遍，又讲一遍，大泽很喜欢，跟我说，妈妈这本书我很喜欢，三叶草是不是说，如果小朋友特别喜欢，就可以不还回去？

至于为什么会有七个爷爷奶奶，这个问题大泽没问，我也没多。
我想可能的原因是国外对长辈的称呼都是一样的，不管是爷爷奶奶姥姥姥爷，姨奶奶舅奶奶姨姥爷舅姥爷等等，统统都叫，grandpa，grandma，呵呵，所以不必太在乎这个吧

这本书比较长，鑫鑫能听完，从小他从来没有跟爷爷奶奶生活过，所以没能引起鑫鑫的共鸣，画面真的很漂亮，书中细节也比较多。

（广西钦州站）《我和我的七个爷爷奶奶》，宝贝很喜欢，讲了三遍，她听得津津有味。她在问为什么会有这么多的爷爷奶奶啊，我怎么没有？我也很喜欢这书，有想象力，色彩艳。

（广西钦州站）这本书跟宝宝读的时候最她最好奇就是这七位爷爷奶奶的服装跟兴趣爱好，七位快乐的爷爷奶奶的快乐和爱似乎能让我宝宝有共鸣（她现在就是大群大人围着转的超极宝贝）

说实话，我不怎么看得明白
家里两个小朋友，一个10岁，一个7岁，倒是看得津津有味。7岁小朋友还在纠结：哪来的七个爷爷奶奶？
我也有同样疑问。
（广西钦州站）

这本书看了比较符合我国的国情，看看小希拉是如何处理这些复杂关系的。。。。。