很赞的分享,看了悦读会更想买这套书了 |
谢谢,,再认真看了一遍。 |
真棒啊,忍不住想买了。。。。。。。。。。。 |
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爱心树-印姗姗 1:47:45 PM 在《蚕豆大哥和长长的豆子》这本书里,“对手”长豇豆的出现,让蚕豆大哥有了危机感,也让他明白,虽然自己的床很棒,很特别,但也不能因此而忽略别人的优点,每个人都有自己的长处。 面对一个更为强劲的对手,蚕豆大哥虽然沮丧伤心,还遭遇了竞争的 “失利”,却能够在危急时刻勇敢地帮助“对手”。面对竞争对手也能大度地接纳,并且融洽相处,相比起第一个故事,可说蚕豆大哥又成长了一大步。 |
爱心树-印姗姗 1:45:06 PM 蚕豆大哥的故事,虽然很明显地看到教育意义,可是不说教,很真实 对于《蚕豆大哥和长长的豆子》这本,作者是这么说的: “如果是孩子,我们会感受到他/她每天每天的成长。因此,蚕豆大哥也必须让它成长起来才行。这孩子身上还是有很骄傲的地方啊(笑)。所以,我就想找到一个能让蚕豆大哥有危机感的人物形象,这样,就让比蚕豆大哥长得多的长豇豆登场了。” 爱心树-印姗姗 1:46:27 PM “在生活里,是否有能与蚕豆相抗衡的豆类植物呢,我查询了好多,最后找到了“三尺豆”。为了体验生活,我特意买来了三尺豆的种子,自己试着种了起来——‘哇,好长啊!’很有迫力的感觉。我想,能与蚕豆那种‘大’相抗衡的只有三尺豆这样的‘长’的豆豆了。 “孩子一般都会觉得自己最厉害,连我小时候也一样,与同年龄的孩子交往时,如果谁要是什么地方比自己厉害,就特别难以承认……但是,承认这一点和不承认这一点,是有很大的差别的。因为通常是‘承认了别人的优点,才更能进步’。即便对待蚕豆大哥,也应该有这样一颗希望他逐渐变得更宽容的父母之心吧。” |
这几个故事里,其实都涉及了“分享”这一主题 与他人分享,对于孩子来说并不是件容易事 尤其是他心爱的东西 不要勉强孩子把自己的东西跟别人分享,这一观点现在已经被越来越多的人接受了 不过我们还是要教育孩子懂得分享的 站在孩子的角度来看待分享、理解分享,不说教,不强势,这样的教育方式更容易被孩子所接受 蚕豆大哥就是个孩子,不愿意把自己心爱的东西跟人分享 但是当床丢了后,豆子兄弟们的分享影响了他 等到鹌鹑妈妈需要帮助时,孩子与生俱来的纯真与善良,或许又有一些英雄主义的成分,让他勇敢地付出 |
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