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《想飞的乔琪》
  孩子们的思想跟我们成人有着多大的区别，读到玛德琳给拉尔夫的信，作为一个成人的我觉得很想笑，这点事情就让孩子无所适从了，但是从孩子的角度看呢，会飞的天使？老巫婆？对他们而言是个非常大而且不得了的一件大事。想到平时跟我的孩子相处，当孩子有问题来找我，在我看来是件无所谓的事情，但是在她的心中可是一个大的困扰，让我深思，该怎么和孩子一起面对，哪怕是鼓励和拥抱，最不应该有的心情或许是无所谓吧！

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人会飞吗？相信你会笑话问这个蠢问题的人，人怎么可能会发啊！但是书中的乔其，让我们看到了这个奇迹，让我们相信纯真。回想童年，有许多遥不可及的梦想，可那时的我们却拥有这片纯净的天地，敢于做梦。现在却没有点滴梦想，希望通过此书，能唤起我们心灵深处那久违的梦想。

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说实话，这本书已经借了有一段时间了。生活的快节奏让心灵无法休憩，阻挠了读书的欲望。十分感谢负责新书试读的鸿杰妈，让我没有与这本纽伯瑞银奖作品擦肩而过。
《想飞的乔琪》讲述的是一个名叫乔琪的小女孩与一只加拿大黑雁之间的温情而又略带悲伤的故事。
乔琪住在马萨诸塞州康科德镇的瓦尔登湖畔。她望着列队飞过的雁群，心想要是她也能像大雁一样会飞就好了。不可思议的是，一只大雁王子帮她实现了单纯又奢侈的梦想。夜复一夜，大雁王子带她飞过菜园、公路和树林，来到湖面上空……终于有一天，乔琪放开手，从大雁王子的背上滑了下去，一团空气稳稳地托住了她。她张开双臂，在空中滑翔。她感到前所未有的自由。她欣喜若狂，她终于跟空气一样自由了。可是，她的家人很担心她，她的邻居怀疑她，镇上还有人想猎杀大雁。
文中，亨利•梭罗和瓦尔登湖反复地出现。是的，这本书正是作者简•兰顿向伟大的哲学家亨利•梭罗献礼的作品。作者把大雁王子比作梭罗精神的化身，而乔琪的飞翔梦更唤醒我们亲近自然，呵护童年的梦幻与天真。
也许每个孩子都有一个飞翔梦。我的童年的记忆碎片已残破不可追。但我清晰地记得在梦中我也曾自由地展翅翱翔。更为巧合的是，书看到一半时，大多多跑过来跟我说：＂妈妈，妈妈，我好想飞啊！＂
于是，我那么顺其自然地把他带到了书中的世界。一直讲到普瑞克先生瞄准枪口，扣下扳机……幸好，幸好，乔琪最后重新寻回了大雁王子的礼物。那是一颗外人眼中普普通通的橡皮球，却在夜深人静时，会变成一个闪闪发光的星球——那颗最孤独却也最懂爱的星球，那个能够包容各种各样生命的、属于我们最初和最后的家园，我们的地球。

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    我们是如何告别童年的？是自然而然地挥手说再见？还是突然被切断了与童年的一切联系？ 在告别之前，有没有享受完童年给我们的一切馈赠？或者浑浑噩噩来不及享受就长大了？而告别之后，是拥有一颗被童年滋养过的心灵继续前行？还是不断成长，心灵却从未被童年的清泉所湿润？
《想飞的乔琪》是关于童年的保卫与终结的故事。
童年，对于乔琪来说，是此时此刻。是能听到空气掠过羽毛的咝咝声；是让毛毛虫爬上脖子和脸颊；是灌木屋里的私密茶会；是与亨利•梭罗大理石雕像的眼神交流；是不愿意长大的身体；是认为自己能飞的执念；是与大雁王子的深夜飞行；是大雁王子留给她的那个包容了世界的橡皮球。
而对于14岁的埃莉诺和12岁的埃迪来说，童年是逐渐远去的片光掠影。埃莉诺的童年残留在草叶笛轻柔的呜呜声和与埃迪的打打闹闹里，但是它们正在被缝制美丽衣服的缝纫机声盖过，被对男孩的敏感所替代，逐渐变成法语书上的关于爱的语法。埃迪的童年是藏匿在衣柜里散发着神秘绿光的火箭模型，是对折面包中间的可口享受。但是他开始疲于应付社会学的作业和担心老师的提问，他捏破了假装是“西红柿”的红色浆果。
只有乔琪可以让他们的童年浮现，尽管短暂、模糊、梦幻、琐碎、乱成一团，但还是会出现，因为他们只是在离开的路上，而且离开不久。可是毕竟童年渐行渐远了。所以埃莉诺和埃迪成立的“乔琪保护协会”并不是为了保护乔琪的童年，而是“帮助她别干傻事；帮助她顺顺利利地成长；帮助她成为一个正常人，而不是一个疯疯颠颠的怪小孩。”

自己的童年已经消失得无影踪了，所以对于弗雷迪叔叔和乔琪的妈妈——亚历克斯阿姨来说，童年就是乔琪的童年。作为过来人，他们俩对于童年的感觉是那么复杂，掺杂着迷惑与理解、担忧与体谅、保护与尊重……之间的挣扎。相对于埃莉诺和埃迪的“乔琪保护协会”来说，他们对乔琪的童年的守护更为小心翼翼和设身处地，而实际上正是因为他们俩的“不作为”和“小心翼翼”才使得乔琪的童年得以部分地保持完整。也许就象弗雷迪叔叔说的那样“幼时的野事，已经完全记不起来了。哎呀，一定要记起点什么。”弗雷迪叔叔和亚历克斯阿姨是那些“被童年滋养过的”人，所以，当乔琪与大雁王子翱翔在夜的天空中时，亚历克斯阿姨没有阻止，只是喃喃自语：“噢，请把她平安地送回来吧。”
而有童年的守护者，就是因为有童年的“破坏者”和“刽子手”的存在。
那就是普罗恩小姐和普瑞克先生。
种塑料花的普罗恩小姐不仅破坏了花园的自然，也破坏了乔琪的童年。她不喜欢小孩，根本无法理解童年，在童年的自由与纯真面前，她是那么的矫揉造作和狭隘渺小。
普瑞克先生则是童年的“刽子手”，他比普罗恩小姐更为恶劣和令人憎恨。虽然他标榜自己喜欢孩子，但是他其实喜欢的是自己；他帮助乔琪，为的是要获得别人的赞许和感谢；他一心要除去大雁，表面上是要维护乔琪的安全，纯粹只是为了自己臆想的英雄主义。他的自以为是和成人的虚妄用比子弹强一千倍的杀伤力扼杀了乔琪的童年，使乔琪的童年在最美好的时候嘎然而止，以一种令人心碎的方式。
普罗恩小姐和普瑞克先生应该也有一个被无情扼杀的童年，没有经过童年滋润的心灵是那样的苍白、空洞和冷酷。而我们自己多少都有普罗恩小姐和普瑞克先生的影子，或者在我们的童年里也遇到过普罗恩小姐和普瑞克先生式的人。我们的童年曾经被人无情地终结，而不久的过去、此刻的现在或遥远的将来我们也会因为忘却了童年而有意无意地毁坏另一个。作者写到：“那些纷纷攘攘的胳膊、肩膀和胸脯，那一双双大手和大脚，不停地推撞、挤压着埃莉诺的童年，直到整个世界再也容不下其他任何东西，除了现在——一个急匆匆的现在，一个扣人心弦或者烂透了的现在。” 我们是埃莉诺，但也是那些挤压童年的“胳膊、肩膀和胸脯，那一双双大手和大脚”。这是多么令人沮丧的循环。

我们究竟是书里的谁？逐渐告别童年的埃莉诺和埃迪？守护童年的弗雷迪叔叔和亚历克斯阿姨？破坏终结童年的普罗恩小姐和普瑞克先生？或者是乔琪？
还有大雁王子，它是童年本身？还是童年的真正守护者？也许对于每个人，大雁都意味着不同的含义。
我们还能象乔琪一样，在秘密的灌木屋里找回那个橡皮球吗？